人教新课标三年级上册语文一课一练-13 花钟
三年级上册语文同步练习13 花钟∣人教新课标-经典教学教辅文档
第十三课《花钟》练习一、看拼音写词语。
sū xǐng xiū jiàn shī yìng jiāo nènkūn chóng nèn lǜ shī dù xiān yàn 二、组词。
配 ( ) 湿( ) 播( ) 燥( )醒 ( ) 温( ) 插( ) 澡( )三、选择正确的解释，把序号填在括号里。
“凌”的意思是：A侵犯欺侮;； B逼近； C降低； D姓。
（1）凌晨四点。
（）（2）风筝凌空飞起。
（）（3）她一副盛气凌人的模样。
（）（4）凌峰是我的好朋友。
（）四、将正确读音的序号填在括号里。
A qiánɡB qiǎnɡC jiànɡ倔强( ) 坚强( ) 加强( )强迫( ) 强大( ) 强求( )五、连一连。
牵牛花 5点万寿菊 18点蔷薇花 12点烟草花 19点睡莲 4点月光花 15点午时花 7点夜来香 20点六、选择正确的词语填空。
陆续连续继续（1）（）几天的降雨给农民伯伯带来了丰收的希望。
（2）早上，同学们（）走进教室。
（3）进展了一会儿，老师（）给我们讲课。
七、按要求改写句子。
1. 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（仿写句子）_______________________________________________2. 艳丽的蔷薇绽放了笑脸。
(仿写句子)________________________________________________3. 花圃被植物学家建筑的像钟面一样。
（改成“把”字句）_______________________________________________ 八、细读课文深感悟。
植物学家建筑花钟的做法真妙，妙在哪儿？你认为以下说法哪个有道理， ( )A．节省了看时钟的工夫。
B．让人们在二十四小时内能欣赏到不同的花。
C．经过花钟反映不同的花开在不同的工夫，让人们了解花的特点，欣赏花。
三年级下册语文同步一课一练-13.《花钟》人教部编版 (含答案)
第13课花钟一、下列加点字读音正确的一组是( )。
A．芬．芳(fēn)内．外(lèi)干燥．(zào) B．灼．伤(zuó) 适．应(shì) 淡雅．(yǎ) C．吻．合(wěn) 组．成(zǔ) 修．建(xiū) D．苏醒．(xǐng) 昆．虫(kūn) 展示．(sì)二、根据语境，看拼音写词语。
春天来了，沉睡了一冬的大地sū xǐng()了，百花齐放，zhēng qí dòu yàn()，fēn fāng mí rén()。
三、选词填空。
适宜适应1．深夜气温过低，开花也不( )。
2．长期以来，昙花( )了晚上九点左右的温度和湿度。
发现发明3．科学家( )了许多先进的设备。
4．只要我们留心观察，就会( )，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
四、课文用不同的说法来表达鲜花的开放，照样子写一写。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷薇________________________ 向日葵________________________万寿菊______________________ 桃花______________________月光花______________________ 蝴蝶兰________________________五、请根据课文内容编排花钟。
(填序号)六、阅读课内片段，完成练习。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。
深夜气温过低，开花也不适宜。
长期以来，它．适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们．．开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
1．文段中加点的“它”和“它们”分别指什么？选一选，填一填。
三年级语文课文《花钟》知识点和同步练习答案
知识点课文分析：《花钟》这篇课文是按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及原因，是和温度、湿度、光照和昆虫的活动有关，最后谈到植物学家修建“花钟”的奇妙做法，赞扬了植物学家高超的园艺技巧和聪明的智慧。
我会写：斗dòu（斗争、战斗、奋斗）芬fēn（芬芳、芬兰、芬菲）芳fāng（芳香、芳年、芳容）内nèi（内容、内存、内在）醒xǐng（醒目、提醒、惊醒）寿shòu（寿命、长寿、寿礼）苏sū（复苏、姓苏、苏打水）强qiáng（强大、坚强、富强）示shì（表示、告示、指示）昆kūn（昆虫、昆布、昆曲）修xiū（自修、修桥、修理）建jiàn（建设、建立、建造）组zǔ（小组、组织、组长）多音字：便biàn (方便)pián (便宜)强qiáng（强大）qiǎng（勉强）种zhòng（种地）zhǒng（种子）鲜xiān（新鲜）xiǎn（鲜为人知）近义词：适宜—适合大致—大概舒展—伸展陆续—连续反义词：艳丽—素雅密切—疏远沉睡—苏醒干燥—潮湿怒放—凋零理解词语：争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。
艳丽：鲜明美丽。
绽开：裂开；绽放。
欣然：愉快的样子。
怒放：（花）盛开。
暮色：傍晚昏暗的天色。
苏醒：昏迷后醒过来。
娇嫩：柔嫩。
灼伤：烧伤.适宜（yí）：合适；相宜。
湿度：空气内含水分的多少，分为绝对湿度、相对湿度等。
淡雅：素净雅致；素淡典雅。
传播：广泛散布。
吻合：完全符合。
本文是讲有的植物开花的时间与昆虫活动的时间一致，完全符合。
花圃：栽培花草等的园地。
陆续：表示前后相继，时断时续。
大致：大概；大约。
一课一练：学写设问句例：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。
……万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。
段落大意：第1自然段：一天内，不同的花开放的时间是不同的；第2自然段：不同的花开放时间不同的原因。
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第13课《花钟》同步练习.doc
人教版(新课程标准）小学语文三年级上册第13课《花钟》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 看拼音，写词语。
sū xǐnɡshī dùmì qièɡuān xijiāo nènshì yíshì yìnɡzhǎn shì2 .给形近字组词。
懒适艳梦湿嫩括绝楚温3 . 给多音字组词。
应：yìnɡ yīnɡ要：yāo yào系：xì jì4 . 写出反义词。
艳丽密切连续干燥5 . 填入恰当的动词。
例：（吹起）小喇叭笑脸 花瓣 花蕾 花粉 种子6 . 在横线上填上恰当的词语。
小喇叭 的蔷薇 的关系的空气 的花蕾 的笑脸7 . 给下面的字加部首再组词。
星————奴————雷————卖————8 . 选词填空： 陆续 继续 连续①开学了，同学们地来到学校。
②她成绩很好，几次都考了满分。
③只要努力，就一定会成功！9 . 按课文《花钟》内容填空。
凌晨四点，牵牛花吹起了；五点左右，艳丽的蔷薇；七点；中午十二点左右，；下午三点，；傍晚六点，；月光花在七点左右；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右。
10 . 课内阅读，回答问题。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。
要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。
三年级下册语文一课一练13《花钟》人教部编版 (含答案)
13.花钟一、用“\”画去不正确的读音。
吻．合（wěn wù）干燥．（zào zhào）灼．伤（zuó zhuó）舒适．（shì sì）淡雅．（yá yǎ）内．外（lèi nèi）二、根据拼音写词语。
sū x ǐng fēn fāng1.早晨，我从睡梦中过来，就闻到一股的气味，原来是院子里的桂花开了。
xiū jiàn2.植物学家把花圃得像钟面一样。
zǔ tuán kūn míng3. 爸爸决定去。
三、选词填空。
适应适宜适合1.县花的花瓣特别娇嫩，不（）在白天开花。
2.他的性格（）这份工作。
3.王爷爷（）了山里的生活环境，决定长期居住在这里。
四、照样子，把句子补充完整。
例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
1.蔷薇________________________2. 睡莲________________________3.万寿菊________________________4. 烟草花________________________5.月光花________________________6.昙花________________________五、课内阅读。
高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。
深夜气温过低，开花也不适宜。
长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结．（jiē jié）出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
1.用“____”画出加点字的正确读音。
2.文段中画横线的句子运用了（）的修辞手法。
A.疑问B.设问C. 反问3.不同植物开花的时间不同，是因为植物开花与______、_______、_______有关，还与________有关。
六、课外阅读。
部编版小学语文三年级下册13《花钟》一课一练附答案
13《花钟》练习一、读拼音，写词语。
xiū jiàn kūn chónɡ biǎo shì sū xǐnɡ qianɡ dà（）（）（）（）（）二、用“√”给下面的字选择正确的读音。
燥(zào zhào) 灼(zuó zhuó) 雅(yá yǎ)吻(wěn wén ) 组(zǔ zhǔ) 内(nèn nèi)三、连一连：牵牛绽开笑脸蔷薇从梦中醒来睡莲吹起小喇叭万寿菊在暮色中苏醒烟草花含笑一现昙花欣然怒放四、在括号内填上恰当的词语。
鲜花（）争（）斗（）含笑（）芬芳（）欣然（）依次（）五、课内阅读鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。
要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
凌晨四点，（）吹起了紫色的小喇叭；（）左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，（）从梦中醒来；中午十二点左右，（）开放了；下午三点，（）欣然怒放；傍晚六点（）在暮色中苏醒；（）在七点左右舒展开自己的花瓣；（）在晚上八点开花；（）却在九点左右含笑一现……1.根据课文内容填空。
2.仿照例子，写词语鲜花朵朵：争．奇斗．艳：3.用“”画出能概括本段段意的句子。
六、小阅读花的授粉花有雌雄两种花蕊。
花要结果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。
有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残枯死了。
有些花的雄蕊的花粉，是自动地落到本花的雌蕊上。
可是有些花却要靠外界的力量做媒介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。
说是这样结成果实种子，要比较强健些呢。
所以多数花为了要得着强健的后代，使种族兴盛，都找媒人给自己做媒传递花粉。
花所请的媒人，有风，有水，有昆虫。
大概请昆虫做媒的花最多。
在昆虫媒人当中，顶顶受花欢迎、有名气的，是蜂、蝶、蛾三大望族。
花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。
它必定要备一份厚礼，才请得到媒人。
三年级上册语文同步练习13 花钟∣人教新课标-文档资料
第十三课《花钟》练习一、看拼音写词语。
sū xǐng xiū jiàn shī yìng jiāo nènkūn chóng nèn lǜ shī dù xiān yàn二、组词。
配( ) 湿( ) 播( ) 燥( )醒( ) 温( ) 插( ) 澡( )三、选择正确的解释，把序号填在括号里。
“凌”的意思是：A侵犯欺侮;；B逼近；C升高；D姓。
（1）凌晨四点。
（）（2）风筝凌空飞起。
（）（3）她一副盛气凌人的样子。
（）（4）凌峰是我的好朋友。
（）四、将正确读音的序号填在括号里。
A qiánɡB qiǎnɡC jiànɡ倔强( ) 坚强( ) 加强( )强迫( ) 强大( ) 强求( )五、连一连。
牵牛花5点万寿菊18点蔷薇花12点烟草花19点睡莲4点月光花15点午时花7点夜来香20点六、选择正确的词语填空。
陆续连续继续（1）（）几天的降雨给农民伯伯带来了丰收的希望。
（2）早上，同学们（）走进教室。
（3）停顿了一会儿，老师（）给我们讲课。
七、按要求改写句子。
1. 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（仿写句子）_______________________________________________2. 艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
(仿写句子)________________________________________________3. 花圃被植物学家修建的像钟面一样。
（改成“把”字句）_______________________________________________八、细读课文深感悟。
植物学家修建花钟的做法真妙，妙在哪儿？你认为下列说法哪个有道理，( )A．节省了看时钟的时间。
B．让人们在二十四小时内能欣赏到不同的花。
C．通过花钟反映不同的花开在不同的时间，让人们了解花的特点，欣赏花。
九、阅读气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。
最新人教版三年级上册语文《花钟》课后训练题-word文档
人教版三年级上册语文《花钟》课后训练题
大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇三年级上册语文花钟课后训练题，希望大家练习!
一、看拼音，写词语。
liú xīn yàn lì sū xǐng shī dù mìqiè jiāo nèn
xū yào chuán bō lù xù dà zhì zhí wù xué jiā
guān xì shì yí shì yìng zhǎn shì kūn chóng xiū jiǎn
二、组词。
艳( ) 醒( ) 禁( ) 温( ) 娇( )
色( ) 星( ) 梦( ) 湿( ) 桥( )
组( ) 淡( ) 悄( ) 植( ) 建( )
祖( ) 炎( ) 消( ) 直( ) 健( )
三、填词语。
鲜花( ) 绽开( ) ( )斗艳欣然( )
( )迷人含笑( ) 留心( ) 传播( )
四、先组成词，再写一句话。
怒______
_____________________________________________ 展______
_____________________________________________ 小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇三年级上册语文花钟课后训练题能够帮助你巩固学过的相关知识。
三年级下册语文一课一练13.《花钟》 人教部编版 (含答案)
13 花钟第一课时一、初读课文，填空。
1. 之内，不同的花开放的是不同的。
2.植物开花的时间与有关系，比如；还有的花跟的活动时间相吻合。
3.一位植物学家根据，修建了花圃，组成花的时钟，这些花在小时内依次开放。
二、用“√”画出加点字的正确读音。
芬（fēng fēn）芳（fǎng fāng）灼（sháo zhuó）伤适（shì sì）宜组（zǔ zhǔ）成吻（wù wěn）合三、读拼音，写词语。
1.一天zhī nèi（），不同的鲜花zhēng qí dòu yàn（），芬芳迷人。
有wàn shòu jú（）欣然怒放，有烟草花sū x ǐng（）等等。
2.因为白天气温高、yáng guāng qiáng （），所以昙花到了晚上才向人们zhǎn shì（）它的美丽，还有的花需要kūn chóng（）传递花粉才能开花。
四、不同的花有不同的开放时间，请你根据课文内容填一填。
昙花烟草花午时花万寿菊月光花夜来香五、写出下列句子所用的修辞手法。
1.不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
（）2.艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
（）3.一位植物学家把花圃修建的像钟面一样。
（）六、按要求，写句子。
1牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（仿写拟人句）2.昙花在白天开花。
昙花有被灼伤的危险。
（用关联词写成一句话）3.这些花在二十四小时内依次开放。
（缩句）第二课时一、课内阅读。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。
深夜气温过低，开花也不适宜。
长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
三年级上册语文第13课《花钟》教案9篇
三年级上册语文第13课《花钟》教案9篇《花钟》是人教版小学语文第五册第四组紧扣细心观察这个专题的一篇文章，课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。
旧书不厌百回读，熟读精思子自知，下面是编辑为家人们分享的三年级上册语文第13课《花钟》教案9篇，欢迎借鉴。
《花钟》公开课教案设计篇一教学目标认知目标：正确、流利、有感情地朗读课文。
情感目标：读懂课文内容，培养学生留心观察周围事物的习惯。
发展目标：学会运用多样的句式表达。
教学重点、难点1、在理解课文内容的基础上，理解不同的句式，对一些句子尝试换一种说法。
2、培养学生留心观察周围失望的习惯。
教学过程一、创设情境，激趣导入。
1、小朋友们，你们喜欢鲜花吗？喜欢鲜花什么？今天就让我们走入花的世界，去领略下花的美丽和神奇吧！2、用一个词或一句话来描绘你刚才看到的景象。
3、老师也想用一句话来表达我的感受：鲜花朵朵、争奇斗艳、芬芳迷人（出示）愿意读读这些话吗？4、这么多的花争着开放来比美，真是繁花似锦、美不胜收呀！知道吗，这么美的花身上还蕴藏着许多奥秘呢！上节课我们和生字、词语交了朋友，这节课就让我们一起来探索一下花的奥秘吧！（出示课题，板书）5、你们认识钟吗？钟有什么用？什么是花钟？花钟又有什么用呢？老师这有一个大花钟，你们想欣赏下吗？你们瞧二、略读第三段1、（出示日内瓦大花钟）这就是世界上较早发明、较有名的日内瓦大花钟了。
它座落在瑞士这个美丽的花园之国，瑞士的能工巧匠将花卉之美和钟表的制造工艺完美的结合起来，别出心裁的制造出了这个可以报时的美丽大花钟。
2、自由朗读第三自然段。
问：这个花钟有趣在什么地方？齐读较后一句。
3、过渡：你只要看看什么花刚刚开放，就大致知道几点钟，你从哪知道呢？那么，什么花在什么时候开放呢？三、入情入境，自悟自得1、自由读课文，边读边想，你发现了花的哪些秘密？2、学生交流自己的发现后，归纳学生的发现：一天之内，不同的花开花的时间是不一样的。
三年级下册语文一课一练-13.《花钟》 人教部编版 (含答案)
13.《花钟》一、填空题。
1.看拼音，写词语。
fēn fāng sū xǐng zhǎn shìzǔ chéng kūn chòng xiū jiàn________ ________ ________ ________ ________ ________2.给下面的字选择正确的读音。
燥(zào zhào) 灼(zuó zhuó) 雅(yá yǎ)吻(wěn wén ) 组(zǔ zhǔ) 内(nèn nèi)3.选字组词。
争奇________（斗抖）艳一天之________（内肉）欣然________（怒努）放含笑一________（见现）空气干________（燥躁）淡________（雅维）的花蕾修________（建健）花圃时间________（吻物）合4.给“苏"字选择正确的解释。
“苏”在字典中的解释有：①植物名；②指须状下垂物；③昏迷后醒过来。
Ⅰ沉睡了一冬天的小草苏醒了。
________Ⅱ紫苏的种子可以人药、榨油。
________Ⅲ安塞腰鼓那飞扬的流苏如同旋风一般。
________5.选词填空。
陆续继续连续①同学们________走进国家体育馆。
②妈妈已经________工作了20个小时，真辛苦啊！③我们向那房子跑去，________寻找我们的“幸福鸟”。
按课文《花钟》内容填空。
凌晨四点，牵牛花吹起了________；五点左右，艳丽的蔷薇________；七点________；中午十二点左右，________；下午三点，________；傍晚六点，________；月光花在七点左右________；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右________。
二、连线题。
牵牛________ A绽开笑脸蔷薇________ B从梦中醒来睡莲________ C吹起小喇叭万寿菊________ D在暮色中苏醒烟草花________ E含笑一现昙花________ F欣然怒放三、按要求写句子。
三年级上册语文同步练习-13 花钟∣人教新课标
第十三课《花钟》练习一、看拼音写词语。
sūxǐng xiūjiàn shīyìng jiāo nèn()()()()kūn chóng nèn lǜshīdùxiān yàn()()()()二、组词。
配()湿()播()燥()醒()温()插()澡()三、选择正确的解释，把序号填在括号里。
“凌”的意思是：A侵犯欺侮;；B逼近；C升高；D姓。
（1）凌晨四点。
（）（2）风筝凌空飞起。
（）（3）她一副盛气凌人的样子。
（）（4）凌峰是我的好朋友。
（）四、将正确读音的序号填在括号里。
A qiánɡB qiǎnɡC jiànɡ倔强()坚强()加强()强迫()强大()强求()五、连一连。
牵牛花5点万寿菊18点蔷薇花12点烟草花19点睡莲4点月光花15点午时花7点夜来香20点六、选择正确的词语填空。
陆续连续继续（1）（）几天的降雨给农民伯伯带来了丰收的希望。
（2）早上，同学们（）走进教室。
（3）停顿了一会儿，老师（）给我们讲课。
七、按要求改写句子。
1.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（仿写句子）_______________________________________________2.艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
(仿写句子)________________________________________________3.花圃被植物学家修建的像钟面一样。
（改成“把”字句）_______________________________________________八、细读课文深感悟。
植物学家修建花钟的做法真妙，妙在哪儿？你认为下列说法哪个有道理，()A．节省了看时钟的时间。
B．让人们在二十四小时内能欣赏到不同的花。
C．通过花钟反映不同的花开在不同的时间，让人们了解花的特点，欣赏花。
九、阅读同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿（shīsī）度、光照有着密切的关系。
三年级上册语文一课一练-13 花钟-人教新课标
13 花钟1．给字补充音节。
______ào n______ n______ ______ì燥内嫩致2.把意思相反的词连起来。
潮湿危险弱小强大干燥安全3．写出三种鲜花和昆虫的名称。
鲜花：__________ __________ __________昆虫：__________ __________ __________4．花谜。
(根据谜面猜花的名字)（1）日暮方闻芝兰味。
( )（2）爆竹声中送旧岁。
( )（3）鱼美人。
( )（4）牛郎放牧。
( )（5）替父从军。
( )5．细读课文深感悟。
植物学家修建花钟的做法真妙，妙在哪儿？你认为下列说法哪个有道理，把序号写在括号里。
( )A．节省了看时钟的时间。
B．让人们在二十四小时内能欣赏到不同的花。
C．通过花钟反映不同的花开在不同的时间，让人们了解花的特点，欣赏花。
6．课外类文阅读。
菊花菊花是中国传统名花。
它隽美多姿，然不以娇艳姿色取媚，却以素雅坚贞取胜，盛开在百花凋零之后。
人们爱它的清秀神韵，更爱它凌霜盛开、西风不落的一身傲骨。
中国文化赋予它高尚坚强的情操，以民族精神的象征视为国粹(cuì)，受人尊重。
菊花作为傲霜之花，一直为诗人所偏爱，古人尤爱以菊明志，以此比拟自己的高洁情操，坚贞不屈。
中国人极爱菊花，从宋代起民间就有一年一度的菊花盛会。
古神话传说中菊花又被赋予了吉祥、长寿的含义。
如菊花与喜鹊组合表示“举家欢乐”，菊花与松树组合为“益寿延年”。
（1）菊花是( )的象征。
A．高尚坚强 B．淡泊明志 C．坚贞不屈（2）古神话传说中菊花被赋予了________、________的含义。
如菊花与喜鹊组合表示______________，菊花与松树组合表示________________。
（3）中国文化赋予了菊花怎样的情操？你还知道哪些花具有这样的情操？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案1．z èi èn zh2.3.略。
人教版三年级语文上册效能作业——13 花钟
人教版三年级语文上册效能作业
13 花钟
课前预习：
一、大声读课文，连续读三遍，读正确、读流利。
二、用“——”画出由生字组成的词语和描写颜色的词语，抄两遍、读一遍。
1、生字组成的词：
2、照样子摘抄词语。
例：密切的关系
三、查词典，读懂“大致”的意思，再把它们批注在课文上。
四、课文是怎样用不同的说法来表达鲜花的开放？读读第一段，填一填，体会体会。
牵牛花蔷薇
睡莲万寿菊
烟草花月光花
昙花从这些不同的说法中，我体会到了：
五、为什么不同的植物开花的时间不同？默读第二段，画出有关句子，再用自己的话说说。
1。