2013中考物理预测 实验专题

专题十一 实验专题 0604
1．光学实验
【例1】（07长沙）在“探究凸透镜成像规律”的实验中：
（1）实验时，应调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 。

（2
分析上表中第 次的实验数据可知，该凸透镜的焦距为10cm 。

（3）上表中第3次实验记录的空白处，应填写 。

（4）利用第4次实验的成像原理可制成 （填某种光学仪器）。

2．热学实验 3．力学实验
【例3】(2011长沙市)如图是小明同学做“探究斜面的机械效率”的实验装置。

（1）请计算斜面坡度为60°时的机械效率。

（2）请你根据实验数据推导下列的结论：
结论1：沿粗糙程度相同的斜面向上匀速拉动同一物
体时，斜面坡度越 ，拉力越小。

结论2：在粗糙程度相同的条件下，斜面坡度越大， 机械效率越 。

（3）如果你是一位建筑设计师，需要设计一幢老年人
俱乐部的大楼，受上述实验的启发，在设计楼梯时，您会把楼梯设计得较 （填“缓”或“陡”）。

4．电学实验
考点：凸透镜成像的规律
5（2012•泉州）下面是小明探究凸透镜成像规律的实验过程，请你和他一起完成这项探究： （1）小明将透镜正对太阳光，在透镜的另一侧得到一个最 小的亮点F （如图所示）；该凸透镜的焦距f = cm ； 将一支高1.5cm 发光棒放在凸透镜前30cm 处，移动光屏 可以得到一个 、 的实像． （2）把该发光棒立于凸透镜前，在光屏上成了3cm 高的 像，物体离凸透镜的距离可能是
A ．9cm
B ．12cm
C ．18cm
D ． 27cm ．
第三部分 热学实验
考点：探究晶体熔化的规律 6．（2012•益阳）用如图1所示装置探究萘熔化时温度的变化规律．请回答下列问题：
（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较
（选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻
的温度．
（2）除图1所示实验器材外，还需要的实验器材
有火柴和．
（3）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”
冒出，“白气”是（填序号）．
A．水蒸汽 B．小水珠
（4）图2是萘熔化时温度随时间变化的图象．从开始熔化到完全熔化，大约持续了分钟．
考点：比较不同物质的吸热能力
7. 小军同学用如图甲所示装置探究“不同液体的吸热能力”的情况：
（1）实验时，他在两个相同的烧杯中分别装入相同质量的水和煤油，采用相同的加热方法（如酒精灯火
焰的大小相同，与烧杯底的距离相等）对水和煤油
分别加热，使它们的温度升高相同的度数，发现加热水需要的时
间比煤油的长，这说明了水吸热能力比煤油（选填
“强”或“弱”），他在以上实验中主要采用的研究方法
是．
（2）当水沸腾时温度计的局部放大图如图乙所示，此时水的沸
点为℃．若烧杯中水的质量是200g，温度升高了50℃，
水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），这些水吸收的热量
为 J．
第四部分电磁学实验
考点：电磁感应、通电导体在磁场中受力运动
8．（2012•衡阳）小明同学做了一个如图所示的装置，闭合开关，用外力使导体棒ab水平向右移动，发现导体棒cd也随之运动起来，在此实验中
（1）实验装置中的甲部分，应用的物理原理
是．
（2）实验装置中的乙部分，在cd棒运动过程中，是
将电能转化成能．
（3）此装置中（填“甲”或“乙”）部分产生的现象，与生活中电动机的工作原理是相似的．考点：探究影响电磁铁磁性强弱的因素
9.（2011•丹东）如图所示，是某学习小组设计的探究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．
（1）图中滑动变阻器的作用是，要判断电磁铁的磁性强弱，可以观察来确定．（2）下表是该组同学所做实验记录：
①比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可以得出的结论是：在电磁铁匝数一定时，．
②比较实验中的1和4（或2和5、或3和6），可以得出的结论是：在电磁铁线圈中电流一定时，．
③实际生产和生活中，下面利用电磁铁工作的是和．
A．电磁继电器B．电磁起重机 C．普通电炉子D．磁卡．
第五部分电学实验
考点：测小灯泡的电功率
13.小强做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．图A是小强没有连接完的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线，帮小强将实物电路连接完整．
（2）小强连接好电路闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是（写出一种即可）．
（3）小强排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向端滑动（选填“左”或“右”）．
（4）小强通过移动滑片P，分别记下了多组对应电压表和电流表的读数，并绘制成了图B所示的U-I图象．根据U-I图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是Ω．
考点：通电导体产生的热量与电阻大小的关系
15.小明利用图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．甲、乙两瓶中装有质量与初温都相同的煤油，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝
的电阻小．
（1）实验中煤油吸热的多少是通过来反映的（选
填“温度计示数”或“加热时间”）．
（2）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而
不用水做实验，是因为煤油的比热容水的比热容．（选填
“大于”或“小于”）．
（3）通电一定时间后，乙瓶中的温度计示数升高的快，由此得出的实验结论
是．
（4）该实验中用到的研究物理问题的法是．
第六部分力学实验
考点：探究阻力对物体运动的影响
18.（2010•广安）在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示．
（1）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的相同．
（2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最，这说明小车受到的阻力越，速度减小得越慢．（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持．
考点：探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关
19．（2012•武汉）在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，某同学提出下列猜想：
Ⅰ、与物体速度的大小有关
Ⅱ、与接触面的粗糙程度（表面状况）有关
Ⅲ、与压力的大小有关
（1）为了验证上述猜想是否正确，他采用了图甲所示的装置进行实验．实验中应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做运动．
（2）实验时他发现弹簧测力计的示数不稳定，便对实验装置进行改进，如图乙所示，他用双面胶将弹簧测力计固定在长方体木块的上表面，用细线连接弹簧测力计的挂钩和电动机．在木块上放置不同的砝码，当电动机以不同的转速工作时，通过细线水平拉动木块以不同的速度做匀速直线运动．实验记录如下
①分析3、4两次的实验记录，（填“能”或“不能”）验证猜想Ⅰ．
②分析、两次的实验记录，可初步验证猜想Ⅱ
③分析、两次的实验记录，可初步验证猜想Ⅲ
考点：测滑轮组的机械效率
22.（2012•泰州）某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率，记录数据如下表
（1）实验时，应沿竖直方向拉动弹簧测力计；
（2）第2次实验中，拉力做的总功是 J，滑轮组做的有用功
是 J，滑轮组的机械效率η= （结果保留一位小数）．
（3）由记录数据分析，两次机械效率不同的主要原因是。

考点：探究动能的相关因素
23.（2012•自贡）（1）在探究动能与速度关系时，不变，让小球从（选填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动木块移动．
（2）在探究动能与质量关系时，要保持
相同，就是让质量不同的小球从滚下．
（3）物理研究方法有许多，本实验运用了两种方法：
一是法；二是转换法．就本题来说：用
来表示小球动能大小的方法就是转换法．。