2022-2023年秋学期第一次阶段考试初三历史试题

2022-2023年秋学期第一次阶段考试
初三历史试题
一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意。

本题共20小题，每小题1分，计20分。

15．某古代文明具有如下典型特征：①有自己的文字体系②地处西亚③奴隶制度相当发达④有刻在黑色玄武岩石柱上的法典，该文明是
A．古埃及文明B．古印度文明C．古希腊文明D．古代两河流域文明16．古印度阿育王大力扶持佛教，克洛维皈依基督教，统治者们这样做的共同原因
A．他们都主张“众生平等”B．他们都主张民主政治
C．他们都反对民族压迫D．他们都希望民众忍耐服从
17．公元前8—6世纪，希腊出现了两百多个城邦。

这些城邦的基本特征
A．地域辽阔B．法制健全C．小国寡民D．中央集权
18．西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。

下列符合庄园佃户生活情景的是
A．无需缴纳“什一税”B．通过庄园法庭维护自己的一些权益
C．免费使用领主的磨坊D．无需为领主提供劳役
19．下图内容是日本历史上一次改革的部分规定，该规定反映出土地的所有者是
A．公民
B．国家
C．部民
D．贵族
20．某历史兴趣小组在研学旅行时，到达目的地麦加，参观了清真寺，了解了穆斯林的生活习俗。

该研学旅行的主题与下列哪一宗教有关
A．佛教B．基督教C．伊斯兰教D．道教
21．土豆起源于美洲的安第斯山区，在16世纪中叶被运到欧洲并在欧洲的植物园里广泛种植。

与这一现象直接相关的是
A．文艺复兴B．三角贸易C．新航路的开辟D．资产阶级革命
22．史论结合是历史学科的重要特点之一。

在历史学习过程中，要注意区分历史事实与历史结论。

下列表述中，属于“历史结论”的是
A．伯里克利曾在雅典进行民主改革B．世界三大宗教均诞生于亚洲
C．西欧庄园是自给自足的经济单位D．麦哲伦船队完成了环球航行
23．英国历史学家阿克顿认为,1689年通过的《权利法案》本身是狭隘、混乱且令人不满意的;但作为一个阶级的代表,它与阶级压迫、国家之间的压迫完美契合，所以处在奇特的不完美状态。

其论述旨在强调
A．革命导致国内外局势紧张B．法案维护了封建君主专制
C．君主立宪制契合英国国情D．议会与王权矛盾不可调和
24．《独立宣言》宣扬天赋人权，但事实上，享有者不包括黑人和印第安人。

后来的1787年美国宪法又把5个黑人折合为3个人来计算南方各州的人口总数。

这两者
A．激发了美国人的革命热情B．深深打上种族歧视的烙印
C．促使美国长期稳定和发展D．都推翻了英国的殖民统治
25．《拿破仑法典》第8条和第537条规定：“所有法国人都享有民事权”“私人得自由处分属于其所有的财产”，可以看出法典
①体现法律面前人人平等②保护私有财产权③意在压榨欧洲各国人民④维护君主专制
A．①②B．①③C．②④D．③④
26．下列是某同学在学习世界近代史时制作的时间轴。

如果将此作为研究性学习素材，其研究主题应是
A．走向近代社会B．实现民族独立C．确立民主政体D．结束封建专制27．200多年前，从一个岛国开始，曾经发生过一场完全不同的革命，这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的改革，彻底改变人们的生产生活方式。

这场“革命”中最重要的发明是
A．珍妮机B．瓦特蒸汽机C．火车D．汽车
28．19世纪中期，对工人阶级的问题做出以下回答的是
工人阶级的问题回答
社会不公平的原因是什么生产资料私有制
如何改变不公平的现状无产阶级用暴力推翻资产阶级而建立自己的统治
A．《独立宣言》B．《共产党宣言》C．《权利法案》D．《人权宣言》
29．伟大的改革者都有高度的危机意识、改革自觉和责任担当。

与其等农民自下而上地起义自己解放自己，还不如自上而下地改革解放农民；继续拖延只会更加引起灾祸，只会对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。

有上述认识的改革者
A．颁布了《汉谟拉比法典》B．通过了《拿破仑法典》
C．签署了废除农奴制的法令D．推行“文明开化”政策
30．历史学家傅斯年认为“直接史料”是“未经中间人修改或者转写的史料”，即当时人的记述，具有较高的研究价值。

下列材料都与美国内战有关，可信度最高的是
资源名称
A文章《论美国内战》
B电影《乱世佳人》
C小说《黑奴吁天录》
D文件《解放黑人奴隶宣言》A．A B．B C．C D．D
31．1871年，明治政府派岩仓使团出访欧美。

使团成员认识到“英国之制作，其基本在于煤铁”“国之生利益者，最重工业，而应以纺织为第一”。

这一认识推动日本在改革中
A．废除农奴制，开启近代化B．“殖产兴业”，发展近代经济
C．废藩置县，加强中央集权D．颁布宪法，确立了共和体制
32．历史学家刘宗绪指出：到19世纪五六十年代，由早期资产阶级革命建立起来的资本主义制度，经过200多年的发展,已经在世界范围内确立起来。

由此分析，这个时期美国、俄国、日本的资产阶级革命
或改革
A．促进了资本主义世界体系的形成B．使三国走上了资本主义道路
C．推动了国际工人运动的蓬勃发展D．保留了大量封建农奴制残余
33．19世纪70年代中期到一战期间，欧洲一些国家的小学教员数量大增。

法国增加了大约1/3，英国、芬
兰更增长了7-13倍。

这主要是因为
A．城市化的需求B．推行义务教育C．妇女地位提高D．人口数量激增
34．《西方文明史》认为:“经过长时期的分离，科学革命和工业革命终于携手并进了。

”这一现象开始于A．工业革命B．第二次工业革命C．第一次世界大战D．俄国十月革命
二、材料分析题（共30分，第21题10分，第22题10分，第23题10分）
35．某校举办“影响人类历史进程的100位名人”小报活动。

某同学选定了自己心目中的六位历史名人，着手制作小报。

（10分）
(1)首先，将下列图中所示六位历史名人的主要活动区域在地图中进行空间定位（填写字母）。

(3)最后，该同学选择对其中历史名人进行文字介绍。

请你任选一位所示历史名人进行文字介绍，并分析他的成就所产生的影响。

（2分）
_____________________________________________________________________________________ 36．政治建设是社会永恒的主题，是社会进步的重要标志。

阅读材料，回答问题。

（10分）材料一希腊全境多种经济形态并存，生产生活方式多样；人员的扩散、流动侵蚀着古希腊血缘亲族组织；政权、财权、神权联合起来推翻“一元化”的族权，形成以“个体导向”为倾向的文化渊源，在这些因素催化下，民主改革逐渐发展起来。

——选编自岳麓书社《政治文明历程》材料二英国的优越地位在18世纪归功于优越的政治制度……在19世纪初期则几乎完全归功于机械技术。

1740年，“效法英国”一词已经成为人们的口头禅，而到了1830年，英国已成为“工业欧洲的老师”。

——摘编自《新编剑桥世界近代史》材料三美国宪法规定联邦、州是最重要的两个权力主体，其中又着重规定了联邦权力的三个主体——国会、总统、最高法院。

联邦与州的关系首先是权力分立，宪法分别规定了联邦与州的权力范围与州的权力范围，联邦政府与州政府分别行使其权力。

其次，联邦与州的权力是相互制约的这两级政府分别产生，互不隶属。

——摘编自庄崴《论美国宪法的特点》请回答：
(1)据材料一概括，希腊能够进行民主改革的因素有哪些（写出两点即可）？结合所学，写出在古希腊城邦里，哪些人有参与统治的权利？（3分）
(2)据材料二并结合所学知识回答，英国“优越的政治制度”是通过什么文件确立的什么政体？到1830年，英国能成为“工业欧洲的老师”主要得益于什么事件？（3分）
(3)结合所学写出，材料三中“美国宪法”的具体名称，并据材料三概括美国联邦与州在权力分配方面的主要特征。

（2 分）
(4)综合以上材料，我们能从这些国家的历史发展中借鉴哪些经验？（2分）
37．阅读材料，回答问题。

（10分）
材料一彼特拉克（1304-1374年）是意大利诗人和学者。

他从修道院的图书馆中清理出古希腊、罗马文献的抄本，并用人文主义观点进行解释。

随后，他的著作借印刷术流传开来。

彼特拉克最先应用“人文主义”一词，将“人的学问”与“神的学问”作出对比，被尊为“人文主义之义”。

——摘编自杨子竞《外国图书馆史简编》材料二欧洲人探索世界的重要目的是追逐利益，一些人希望能直接找到黄金，另一些更精明的人则希望找到获得东方商品的新渠道。

文艺复兴把好奇心视为美德，鼓励人们尽可能知道更多的事情，包括欧洲以外的世界。

指南针和观象仪能帮助船员绘制更为精准的地图和海围。

15世纪，葡萄牙人学习阿拉伯造船技术，造出了航速更快、操作更简便的超级大帆船。

——摘编自弗兰克·萨克雷等《世界大历史》材料三19世纪末期，在第一次工业革命中占优势的英国纺织设备此时已经显得陈旧，但在资本家看来，旧的机器还可以继续使用，而更换新设备需要一大笔资金，一点也不划算。

资本家宁愿把大量资本
输往国外，也不愿用于更新国内的生产设备和采用新技术。

……随着美国人发明环锭纺纱机和自动织布机，美国逐渐成为英国的主要棉布竞争对手。

20世纪50年代，美国纺织技术、纺织质量水平和纺织机械水平占据了世界领先地位。

——摘编自《英国崛起与衰落——毛纺、棉纺的竞争就是没有硝烟的战场》（1）据材料一并结合所学，分析彼特拉克做法所产生的影响。

（2分）
（2）据材料二，概括欧洲人开辟新航路的背景。

（不少于两点）结合所学，说说新航路开辟的世界影响。

（3分）
（3）据材料三，分析英国棉纺织业走向衰弱的原因。

（3分）
（4）综合上述材料，请你归纳推动社会发展的主要因素。

（不少于两点，2分）
答案
一、选择题
二、材料题
2. ①《汉谟拉比法典》②乔达摩.悉达多(释迦牟尼）
③《神曲》
④《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》(答出一点即可）
3. 例：在欧洲的文艺复兴运动中，莎士比亚是代表人物之一，其创作的《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等作品宣扬了人文主义精神，促进了人们思想解放。

（本题为开放题，言之成理，即可得分。

）22.（1）希腊全境多种经济形态并存、生产生活方式多样；人员的扩散、流动；“个人导向”为倾向的文化渊源。

（任意两点，2分）成年男性公民（1分）
（2）《权利法案》、君主立宪制；工业革命（3分）
（3）1787年美国宪法；分权制衡，权力分立、相互制约（任意一点，1分）
（4）加强民主法制的建设；科技立国等等。

（本题为开放题，言之成理，即可得分。

）
23.（1）保存、传播了古典文化。

推动了文艺复兴的发展；促进了思想解放。

（答出1点即给1分）（2）追逐利益、追寻黄金；旧路受阻，开辟新航路；资本主义萌芽的产生；文艺复兴倡导人要实现自己的价值；指南针运用于航海事业；造船技术的进步（答出2点即给2分）
世界影响：使世界连成一个整体。

（3）英国资本家把大量资本输往国外；国内生产设备陈旧，没有及时更新；美国的棉纺织业崛起，成为了英国的主要竞争对手。

（答出2点即给2分）
（4）先进的思想；科技的进步；交通的便捷；雄厚的资本；杰出的人物等等。

（答出2点即给2分）
九年级历史答题纸。