第十单元 在社会生活中学会选择
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13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月4日星期六2021/9/42021/9/42021/9/4 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/42021/9/4September 4, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/4
备考视点►从近六年来德州中考试题可知，本单元的内容考查时 经常会涉及明辨是非善恶，行为不同结果不同，对自己行为负责等 知识点。2019年备考时要关注制假售假、整治互联网、打击手机和 网站传播色情信息专项行动等时政内容。
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
【拓展设问】
1.我国公民的基本道德规范是什么？ 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
2.社会主义道德的基本要求是什么？ 社会主义道德以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、 爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。
考点2 明辨是非善恶
1．真善美的影响。 真善美的追求，具有较强的感染力和影响力。它们能够净化人们的 心灵，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习、工作 和生活中，加强自身品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而有利于促进良 好社会风气的形成。 2．假恶丑对社会和对个人的影响。 ①假恶丑现象，给社会公共生活和社会发展带来消极影响，危害社 会秩序，败坏社会风气；对社会生活中的每一个人也都会产生不利影响， 会使一些人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪。 ②这些消极现象的存在更是给成长中的未成年人带来不可忽视的负 面影响，它腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失 范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。
3．怎样做到“明是非，会选择”？ (1)心中要有一把“尺” ①要对生活中的是非善恶作出正确选择，首先应做到心中要有“一 把尺”。这把“尺”既包括道德标准，也包括法律标准。有了这把 “尺”，我们就会用它去衡量，看其是否符合道德和法律标准，从而去 明是非、辨善恶、分美丑。 ②加强道德和法律知识学习，树立道德观念，增强法律意识。 (2)用“慧眼”辨是非 ①在复杂的事物面前，我们坚持独立思考，坚持正确的标准，不盲 从权威，不人云亦云。 ②从不同的角度去审视，不被假象所迷惑。 (3)勇于作出选择 ①面对复杂的生活和问题，作出选择是有时机的。一旦作出了正确 的判断，就要立即行动，毫不犹豫地作出选择。 ②有勇气作出选择，还要求我们提高自我控制能力。要培养自己的 意志力，学会抵制不良诱惑。
第十单元 在社会生活中学会选择
考点1 对自己的行为负责
1．为什么不同行为有不同后果？ ①每一种行为都会产生一定的后果。人在社会中，要工作， 要学习，要生活，总会接触形形色色的人，碰到各种各样的事， 出于不同的考虑，做出各种各样的行为。每一种行为都直接或间 接地对自己及周围的人或事造成一定的影响，产生一定的后果。 ②不同行为有不同后果。由于行为者的动机不同、目的不同、 手段不同、行为的程度不同，因而所产生的后果也是不同的。 名师导读►每一种行为都会产生一定的后果。行为和后果具有 一致性，有行为就会有后果，某种后果一定是由某些行为引起的。 有些行为会产生一个后果，而有些行为则会产生多个后果，甚至 是连锁后果，有些后果是由一种行为造成的，而有些后果是由多 种行为造成的。
2．怎样对自己的行为后果作出正确的预判？ ①从观察生活入手，提高判断能力。 ②要时常审视自己的种种行为，反思自己的行为带来的后果。 ③还要掌握分析问题的方法，学会从不同角度看问题。 ④平时我们要注重加强道德修养和文化修养。 3．怎样做到“我做事，我负责”？ ①我做事我负责，首先要做到该自己做的事要认真做好。每 个人都扮演着多种不同的角色，承担着多种不同的责任。只有增 强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己该做的事，才能 成为一个对自己行为负责的人。 ②我做事我负责，要做到不该做的事坚决不做。如果发现自 己的行为有可能对自己、对他人、对社会带来损害，造成不利影 响，就要控制自己坚决不去做。 ③我做事我负责，还要做到对自己已经做错了的事敢于承担 责任，即使与同伴一起做了错事，也不要推卸、逃避责任，要积 极进行弥补和补偿，把损失减到最小，并且事后要进行反思，以 避免类似的错误行为再次发生。
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 4:48:57 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/42021/9/42021/9/4Sep-214-Sep-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/42021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021
备考视点►从近六年来德州中考试题可知，本单元的内容考查时 经常会涉及明辨是非善恶，行为不同结果不同，对自己行为负责等 知识点。2019年备考时要关注制假售假、整治互联网、打击手机和 网站传播色情信息专项行动等时政内容。
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
【拓展设问】
1.我国公民的基本道德规范是什么？ 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
2.社会主义道德的基本要求是什么？ 社会主义道德以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、 爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。
考点2 明辨是非善恶
1．真善美的影响。 真善美的追求，具有较强的感染力和影响力。它们能够净化人们的 心灵，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习、工作 和生活中，加强自身品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而有利于促进良 好社会风气的形成。 2．假恶丑对社会和对个人的影响。 ①假恶丑现象，给社会公共生活和社会发展带来消极影响，危害社 会秩序，败坏社会风气；对社会生活中的每一个人也都会产生不利影响， 会使一些人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪。 ②这些消极现象的存在更是给成长中的未成年人带来不可忽视的负 面影响，它腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失 范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。
3．怎样做到“明是非，会选择”？ (1)心中要有一把“尺” ①要对生活中的是非善恶作出正确选择，首先应做到心中要有“一 把尺”。这把“尺”既包括道德标准，也包括法律标准。有了这把 “尺”，我们就会用它去衡量，看其是否符合道德和法律标准，从而去 明是非、辨善恶、分美丑。 ②加强道德和法律知识学习，树立道德观念，增强法律意识。 (2)用“慧眼”辨是非 ①在复杂的事物面前，我们坚持独立思考，坚持正确的标准，不盲 从权威，不人云亦云。 ②从不同的角度去审视，不被假象所迷惑。 (3)勇于作出选择 ①面对复杂的生活和问题，作出选择是有时机的。一旦作出了正确 的判断，就要立即行动，毫不犹豫地作出选择。 ②有勇气作出选择，还要求我们提高自我控制能力。要培养自己的 意志力，学会抵制不良诱惑。
第十单元 在社会生活中学会选择
考点1 对自己的行为负责
1．为什么不同行为有不同后果？ ①每一种行为都会产生一定的后果。人在社会中，要工作， 要学习，要生活，总会接触形形色色的人，碰到各种各样的事， 出于不同的考虑，做出各种各样的行为。每一种行为都直接或间 接地对自己及周围的人或事造成一定的影响，产生一定的后果。 ②不同行为有不同后果。由于行为者的动机不同、目的不同、 手段不同、行为的程度不同，因而所产生的后果也是不同的。 名师导读►每一种行为都会产生一定的后果。行为和后果具有 一致性，有行为就会有后果，某种后果一定是由某些行为引起的。 有些行为会产生一个后果，而有些行为则会产生多个后果，甚至 是连锁后果，有些后果是由一种行为造成的，而有些后果是由多 种行为造成的。
2．怎样对自己的行为后果作出正确的预判？ ①从观察生活入手，提高判断能力。 ②要时常审视自己的种种行为，反思自己的行为带来的后果。 ③还要掌握分析问题的方法，学会从不同角度看问题。 ④平时我们要注重加强道德修养和文化修养。 3．怎样做到“我做事，我负责”？ ①我做事我负责，首先要做到该自己做的事要认真做好。每 个人都扮演着多种不同的角色，承担着多种不同的责任。只有增 强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己该做的事，才能 成为一个对自己行为负责的人。 ②我做事我负责，要做到不该做的事坚决不做。如果发现自 己的行为有可能对自己、对他人、对社会带来损害，造成不利影 响，就要控制自己坚决不去做。 ③我做事我负责，还要做到对自己已经做错了的事敢于承担 责任，即使与同伴一起做了错事，也不要推卸、逃避责任，要积 极进行弥补和补偿，把损失减到最小，并且事后要进行反思，以 避免类似的错误行为再次发生。
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 4:48:57 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/42021/9/42021/9/4Sep-214-Sep-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/42021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021