2018年八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第2框国家行政机关练习题新人教版
八年级下册道德与法治第三单元：人民当家作主《第6课：我国国家机构(国家监察机关)》听课记录
八年级下册道德与法治第三单元：人民当家作主《第6课：我国国家机构（国家监察机关）》听课记录一、导入（1.1）1、教师行为：•简要介绍《宪法》的背景：教师开始课时简要介绍了《宪法》的重要性和在我国法律体系中的地位。
•提问学生：教师提问学生：“你们知道国家监察机关是做什么的吗？它在国家机构中扮演着怎样的角色？”•引导学生思考：通过问题引导学生思考国家监察机关的职责和作用，为接下来的学习做好铺垫。
2、学生活动：•聆听教师的介绍：学生们认真听教师介绍《宪法》的相关背景。
•思考并回答问题：学生积极思考并回答关于国家监察机关的问题，分享自己的理解和认知。
3、过程点评：导入环节通过介绍《宪法》和提出问题，成功地吸引了学生的注意力，激发了他们的好奇心，为后续的课文学习打下了良好的基础。
二、教学过程（1.2）1、宪法朗读：•教师示范朗读：教师先示范朗读《宪法》相关条款，注意语调和节奏。
•学生跟读：要求学生跟读，注意字词的发音和句子的停顿。
2、文本解析：•解释生词和难句：教师分段讲解课文内容，解释生词和难句。
•理解国家监察机关：引导学生理解国家监察机关的设置背景、职责和作用。
3、小组讨论：•讨论国家监察机关：将学生分成小组，讨论国家监察机关在实际工作中的应用和重要性。
•汇报讨论成果：每组选出一名代表，汇报讨论成果。
4、案例分析：•拓展延伸：教师分享一些与国家监察机关相关的实际案例，帮助学生更好地理解和运用知识。
5、学生活动：•跟读和解析：学生认真跟读课文，积极参与文本解析，理解国家监察机关的具体内容。
•小组讨论和分享：学生在小组讨论中积极发言，分享自己的观点和见解。
6、过程点评：教学过程注重学生的参与和互动，通过朗读、文本解析、小组讨论和案例分析等环节，引导学生深入理解国家监察机关的职责和作用。
同时，通过讨论和分享，培养了学生的思辨能力和表达能力。
三、提纲式板书设计《第6课：我国国家机构（国家监察机关）》1、背景介绍•《宪法》的地位和重要性•国家监察机关的设立背景2、国家监察机关解析•国家监察机关的职责•国家监察机关的作用•国家监察机关与其它国家机关的关系3、小组讨论•国家监察机关在实际工作中的应用•国家监察机关的重要性4、案例分析•实际案例分享•学生分析与思考四、作业布置1、背诵《宪法》相关条款，并理解其中的主要内容和思想。
初中毕业道德与法治总复习精讲 一、考点梳理八年级下册 第三单元 人民当家作主 第六课 我国国家机构
考点 1：国家权力机关 1．人民行使国家权力的机关是：全国人民代表大会和地方各级人民
代表大会。(P79)
※2.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的性质及地位。
(P79～80)(2021 铜仁 7；2019 毕节 8)
分类
全国人民代大会
地方各级人民代表大会
性质
最高国家权力机关
人民法院
基层人民法院
军事法院 专门人民法院海事法院
……
(3)基本职权：审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权， 惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵 守宪法和法律。
※2.人民法院行使职权的要求及作用。(P95) (1)要求：人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律 为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的 干涉。(2021 四市联考 12) (2)作用：人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平 正义。
频考点)
4．国家主席的职权：公布法律、发布命令；任 任免免权权；外事权；荣典 权。 5．国家行政机关是国家权力机关的执执行行机关。行政机关必须依法行 政。(高频考点) 6．国家监察委员会由国家最高权力机关产生，对它负责，受它监督。 7．监察机关的职责：监督、调查、处置。(易错点) 8．人民法院是国家的审审判判机关，人民检察院是国家的法法律 律监监督
( C)
①坚持以事实为根据，以法律为准绳
②尊重当事人，完全遵循当事人的意见
③确保司法过程和结果的合法、公正
④严格遵循诉讼程序，平等对待当事人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．(2020·黔西南州)小雯的妈妈是全国人大代表，参加了十三届全国人
2024年八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第2框国家行政机关教案新人教版
答案：国家行政机关在日常生活中的应用非常广泛，比如城市管理、教育、卫生、交通等领域。以城市管理为例，国家行政机关负责制定和实施城市规划，保障城市基础设施的建设和维护，管理城市交通和环境保护等。这些工作直接影响到民众的日常生活，是政府服务民众的重要体现。
- 学生通过案例分析、小组讨论等活动，提高了分析问题、解决问题的能力，能够结合实际情况对政府工作进行评价。
- 学生在实践中学会了如何从不同角度思考问题，增强了批判性思维能力，能够提出合理的建议和改进措施。
- 学生在小组合作中锻炼了沟通协调能力，能够有效地表达自己的观点，倾听他人的意见，形成共识。
3. 情感态度与价值观：
- 学生通过学习，增强了作为公民的责任感和参与意识，愿意积极参与社会公共事务，为社会发展贡献力量。
- 学生对国家行政机关有了更加客观和全面的了解，形成了积极的法治意识，尊重和支持政府依法行政。
- 学生在学习过程中，关注社会问题，关心国家发展，培养了爱国主义情感和社会责任感。
4. 创新与实践：
- 学生在讨论和展示环节，充分发挥想象力和创造力，提出了一些新颖的观点和解决方案，为解决实际问题提供了新思路。
学生学习效果
1. 知识与理解：
- 学生能够准确描述国家行政机关的定义、组织结构和职能，理解其在国家管理体系中的重要作用。
- 学生掌握了国家行政机关各部门的职责范围，能够举例说明它们在日常生活中的具体应用。
- 学生理解了政府依法行政的原则，认识到国家行政机关在维护法律尊严、保障公民权益中的责任。
2. 能力与技能：
核心素养目标
本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：一是法治意识，通过学习国家行政机关的设置和职能，增强学生对国家法治体系的认识，理解和支持政府依法行政；二是责任意识，激发学生作为公民的责任感，积极参与社会事务，学会对国家和社会负责；三是分析判断能力，使学生能够运用所学知识，分析国家行政机关在实际运作中的优点与不足，提出合理建议；四是社会实践能力，鼓励学生关注政府工作，学会在实际生活中运用法治思维解决问题，为构建和谐社会贡献力量。通过本节课的学习，学生将全面提升道德与法治学科核心素养，为实现全面发展奠定基础。
八年级下册道德与法治 第三单元：人民当家作主《第6课：我国国家机构(国家权力机关) 》听课记录
八年级下册道德与法治第三单元：人民当家作主《第6课：我国国家机构（国家权力机关）》听课记录一、导入（1.1）1、教师行为：•简要介绍：教师首先介绍了《宪法》的基本内容和在我国法律体系中的地位，强调其对于国家治理和人民权益的重要性。
•提问引导：教师提问学生：“你们知道宪法在我国法律体系中的地位吗？宪法对于我们的生活有哪些影响？”2、学生活动：•聆听与兴趣：学生们认真听讲，对宪法的内涵和作用产生了浓厚的兴趣。
•思考与回答：学生们积极思考并回答教师提出的问题，分享了对宪法的认识和理解。
3、过程点评：导入环节通过宪法的介绍和问题的提出，有效地激发了学生的学习兴趣，启迪了他们的思考，为新课的学习打下了坚实的基础。
二、教学过程（1.2）1、宪法地位与内容讲解：•重点讲解：教师详细解读了宪法的地位，内容构成，以及其对于国家与公民生活的具体规定。
•互动提问：途中教师穿插提问，引导学生理解宪法的核心价值和实际应用。
2、案例分析：•实际案例：教师引入了一些与宪法相关的真实案例，指导学生如何运用宪法知识解决问题。
•讨论交流：学生们分组讨论案例，学习如何在实际情境中维护宪法权益。
3、小组活动：•角色扮演：学生们分角色扮演不同的国家机关工作人员，模拟行使国家权力，体验宪法精神的实践应用。
•分享体验：每组分享他们的角色扮演过程和宪法实践的心得体会。
4、拓展延伸：•宪法实践：教师鼓励学生提出在日常生活中如何践行宪法精神的建议。
•个人反思：学生撰写反思报告，思考个人在宪法意识方面的不足及改进措施。
5、学生活动：•积极参与：学生们在案例分析和小组活动中表现积极，热烈讨论，认真思考。
•深入理解：通过实际案例的分析，学生们更深入地理解了宪法的精神内涵和实践意义。
6、过程点评：教学过程中注重了学生的实践与体验，通过案例分析、小组活动和角色扮演等多种教学方法，让学生在实践中学习宪法知识，提升宪法意识。
三、提纲式板书设计《宪法的地位与实践》1.宪法的地位与构成–宪法的基本内容–宪法在我国法律体系中的位置2.宪法的具体规定–公民的基本权利与义务–国家机构的设置与职能3.宪法案例分析–案例引入与解析–宪法在案例中的应用4.宪法实践体验–角色扮演与国家权力模拟–宪法实践的心得体会5.宪法意识拓展–个人的宪法实践反思–如何在日常生活中维护宪法精神四、作业布置1.复习宪法的基本内容和地位，理解并能够概述宪法的主要规定。
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《国家行政机关》
一选择题（每个试题四个选项中，只有一个最符合题意）
1.下列关于依法行政的说法，正确的是( )
①各级党组织要科学执政、民主执政和依法行政
②各级政府及其工作人员必须严格依法行使行政权力
③各级政府及其工作人员坚持法定职责必须为，法无授权不可为
④各级司法机关必须严格执法、公正司法
A.①②
B.②④
C.①③
D.②③
D 依法行政，其主体是我国的行政机关。
我国的行政机关是国务院及其领导的地方各级人民政府，故②③正确。
党组织和司法机关不属于我国的行政机关。
2.在我国，行政机关的权力来自于（）
A.国家权力机关的授予
B.中国共产党的授权
C.人民的授予
D.中央人民政府的授权
答案 C
3.《中华人民共和国宪法》规定：第四十一条中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。
任何人不得压制和打击报复。
我国宪法的上述规定（）
①影响了国家机关及其工作人员的依法行政
②有利于加强对行政权的监督和制约
③能更好地防止国家机关工作人员履职不力、监管缺失、徇私枉法
④有利于建设法治政府，推进依法治国
A.②④
B.①③
C.①②③
D.②③④
D 我国行政机关的职权通常由行政机关工作人员具体实施。
行政人员要切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究。
题目中宪法的相关规定正是对这一规定的具体要求，故②③④正确。
4.山东省政府要求本省各级政府，把自己掌握的信息及履行的职责情况依法及时向社会发布，把自己置于“阳光”之下。
政府采取这一举措（）
①有利于人民群众维护自己的合法权益②使居民自治走上了法制化、规范化的轨道
③便于群众加强对政府及其工作人员的监督④能够更好地履行立法、行政和司法的职能
A.①③
B.①②
C.③④
D.②③
A 山东省政府的这一做法是依法行政、敢于负责的表现，符合我国宪法的相关规定，也保障了公民的监督权和批评建议权的实现，故①③正确、②错误；我国的立法机关是人民代表大会及其常务委员会，而不是政府，故④错误。
5.我国政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则是（）
A.运转协调、公正透明、廉洁高效
B.对人民负责,努力为人民服务
C.依法办事,依法律己
D.民主的制度化、法律化
答案B
6.行政机关必须依法行政,这有利于（）
①克服懒政、怠政②行政机关坚持法定职权必须为、法无授权不可为
③纠正不作为、乱作为现象④杜绝行政机关工作人员失职渎职、徇私枉法
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
B 行政机关依法行政在一定程度上会减少行政机关工作人员失职渎职、徇私枉法的行为，④项表述过于绝对，故将其排除。
7.《中华人民共和国政府信息公开条例》规定:行政机关应当主动公开政府信息,并通过政府公报、政府网站、新闻发布会以及报刊、广播、电视等便于公众知晓的方式公开( )
①有利于政府依法行政,履行职责②有利于政府成为公正透明、廉洁高效的政府
③杜绝各类腐败现象的发生④有利于切实保障人民群众的知情权和监督权
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案 B
8.对漫画《简政不能懒政》评价正确的是（）
A.符合依法治国的方略
B.体现政府只服务社会
C.不利于政府依法行政
D.体现严格依法办事
答案 C
8.2018年3月,十三届全国人大一次会议在北京召开。
会议期间,与会代表审议并通过了国务院、最高人民法院、最高人民检察院的工作报告，这表明（）
①国务院、最高人民法院、最高人民检察院对全国人大负责,并受它监督
②全国人民代表大会行使最高行政权和最高决定权
③实行人民代表大会制是人民当家作主的重要途径
④在我国,人民是国家的主人,国家的一切权力属于人民
A.②③④
B.①②④
C.①③④
D.①②③
C 在我国,人民是国家的主人,国家的一切权力属于人民，全国人民代表大会是我国的最高的权力机关，国务院、最高人民法院、最高人民检察院对全国人大负责,并受它监督，故①③④正确；全国人民代表大会行使最高决定权，但不会行使行政权，故②项错误
9.我国各级行政机关的职权有（）
①依法维护社会治安,维护社会稳定②进行市场监管,确保食品和药品安全
③监督本级国家权力机关的工作④根据本地经济发展水平,不断提高社会保障服务水平
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
A 本题考查我国行政机关的职权。
①②④表述正确；我国的各级行政机关要对本级国家权力机关负责，受它监督，故③错误。
10.“法定职责必须为,法无授权不可为”,2016年《政府工作报告》对各级政府及其工作人员提出的这一要求（）
A.说明依法治国首先是依法行政
B.有利于人民直接管理国家大事
C.有利于推进依法行政
D.体现了《政府工作报告》具有最高的法律地位
C 政府机关的工作人员必须坚持依法行政，全心全意为人民服务，“法定职责必须为,法无授权不可为”的规定正是体现了这一宗旨和要求；A错误，依法治国首先要依宪治国；B错误，人民代表可以直接参与国家事务的管理，普通人民群众是通过选举人民代表的形式间接参与国家事务的管理；D错误，宪法具有最高的法律地位。
二、非选择题
11.李总强总理在2017年《政府工作报告》提出要全面加强政府自身建设,始终保持廉洁本色。
各级政府要依法接受同级人大及其常委会的监督,自觉接受人民政协的民主监督,主动接受社会和舆论监督,认真听取人大代表、政协委员、民主党派、工商联、无党派人士和各人民团体的意见。
作为人民政府,所有工作都要体现人民意愿、维护人民利益、接受人民监督。
阅读材料,结合所学知识谈谈政府自觉接受监督有什么意义。
参考答案：
①有利于行政机关做到法定职责必须为、法无授权不可为,勇于负责、敢于担当,纠正不作为、乱作为,克服懒政、怠政等。
②有利于防止工作人员履职不力、监管缺失、失职渎职、徇私枉法等问题,切实做到有权必有责,用权受监督,权责要对等,失责要追究,侵权要赔偿。
12.阅读下图，回答问题。
根据图片信息，运用所学法律知识，谈谈如何才能让某些国家机关工作人员实现从“伸手”向“拒绝”的转变。
(从国家、政府、公民三个角度说明)
参考答案：
国家要依法治国，推进法治政府建设；行政机关及其工作人员必须增强法律意识，依法行政，严格遵守宪法和法律要求行使职权；公民要积极依法行使政治权利，加强对国家机关工作人员的监督和制约。