GCT(逻辑分析)64.doc
GCT考试逻辑试题结构分析
十月在职联考：/zzy/gongshuo/User UserUser Page 1GCT考试逻辑试题结构分析1.GCT考试逻辑题量与题型本部分共有50道题，考试时间为45分钟。
试题均为单项选择题，包括一题一问和一题多问两种类型。
一题一问为给出相应的条件，完成一个问题的回答;一题多问则为给出一个完整的条件，完成几个问题的回答。
GCT考试逻辑题目分为六类：(1)由前提确定结论型题干所给已知条件是前提，要求考生在备选答案中选定合乎逻辑的结论。
(2)由结论寻找前提型题干所给的是结论，要求考生在备选答案中寻找能得到此结论的前提。
(3)加强前提型题干中有前提有结论，但题干中的前提尚不足以推出结论，要求考生在备选答案中寻找补充前提，以得出题干中的结论。
(4)反驳型前面三种类型都是用推理进行证明。
原题干中的前提真，或者经补充前提而使前提充分真，那么，可以演绎证明结论必然真，或者归纳证明结论非常可能真。
由结论真寻找前提也是一种证明。
反驳可以反驳论题(推理的结论)、反驳论据(推理的前提)和反驳论证方式(推理形式)。
(5)类比型主要有：推理形式的类比、逻辑错误的类比和逻辑方法的类比。
(6)语义分析型这类题目要求考生对日常语言表达的较为复杂的内容和含义有敏捷而准确的理解、分析和推理能力。
2.GCT逻辑考试试题评分标准本部分试题满分100分，每道题2分。
考生须从每个问题所列的A、B、C、D四个备选答案中选出一个正确答案，多选、不选或错选均不得分;所选答案均为A或B、C、D的答卷，一律视为废卷。
怎么样?现在该找到门路了吧?认识它，了解它，才能战胜它!知己知彼，百战而不殆!另外，提醒大家应该注意的一点是，不管是同等学力申硕还是GCT工程硕士考试亦或是一月考研在我们的复习备考过程中对于它们的历年真题的利用都不可小觑!科学合理地利用好真题，是取胜之道，这也是不少过来人的考试经验之总结，希望对各位考生有所帮助。
GCT逻辑 简介
知識型題目 [例]
邏輯學家說：如果2+2=5，則地球是方的。 以下哪項和邏輯學家所說的意思相同？ A. 如果地球是方的，則2+2=5。 B. C. D. 如果地球是圓的，則2+2≠5。 2+2≠5或者地球是方的。 2+2=5或者地球是方的。
E. 2+2=5並且地球是方的。 答案是C。 pq ＝ pq 思考:為什麼答案不是B?
MBA聯考 邏輯考題題量 30題 形式推理 論證推理 2分/題 60分 54分鐘 MPA聯考 30題 形式推理 論證推理 1分/題 30分 54分鐘 MPACC聯考 30題 形式推理 論證推理 1分/題 30分 54分鐘 GCT聯考 50題 形式推理 論證推理 分析推理 2分/題 100分 45分鐘
分析
• 隐函条件的提取： • 其中李医生治疗1名患者，所以剩下3名医生， 每名医生必须看两名患者。 • 任何医生不能同时看E和F。 男童J必然和一 个男性大人。 • 女童K也必然和一位女士连锁。所以，可能的 安排只能是：男童J，男患者E/F；女童K，女 患者G/H/I，只能由王、刘来看。而男童J，男 患者E/F：只能张医生看。
一、知識結構
概 念 知識 概 念 的 特 徵 概 念 的 分 類 方法
GCT邏輯考試知識系統
判 斷
推 理
簡單 判斷
複合 判斷
聯 言 判 斷 選 言 判 斷
模態 判斷
演繹 推理
歸納 推理 模態 推理
假 言 推 理
概 定 劃 限 性 关 分 制 質 系 念 與 判 判 間 義 概 斷 断 關 括 係
內 外 涵 延
20 60
2006
22 58
2007
16 64
2008
GCT-逻辑学讲义
GCT逻辑学讲义背景硕士学位研究生入学资格考试 GCT；综合素质型考试。
考试内容：语言表达能力测试、数学基础能力测试、逻辑推理能力测试、外语运用能力测试。
总分400分，每部分各100分；3个小时，每部分45分钟；考试题型都为客观题！逻辑推理能力测试部分总共50道题。
逻辑推理能力主要是考查考生运用常用的逻辑分析方法，通过对已获取的各种信息和综合知识进行理解、分析、综合、判断、归纳等，引出概念、寻求规律，对事物间关系或事件的走向趋势进行合理的判断与分析，确定解决问题的途径和方法。
从试题分类角度看，逻辑推理又具体包括形式推理、论证推理和分析推理三大类型。
其中形式推理、论证推理题型以单题形式出现，大约为40道；分析推理题皆以题组的形式出现，整张卷子一般有两个题组，每个题组约有5道题。
1 形式推理形式推理只研究普通思维的推理形式问题，即研究以什么形式的命题为前提，可以必然要么或然地推出具有什么形式的命题的结论的问题，也就是说，所谓形式推理的推理，就是从一个命题推出另一个命题的思维形式。
2 论证推理论证推理是GCT逻辑考试的主流题型，其考查目的都是为了科学、公平、准确地测试考生的逻辑思维能力。
通过以批判性思维为理论依据而设计的论证推理题的考查。
3 分析推理分析推理题要求考生分析一些假想的情况，是为了测试考生理解题设条件和引出结论的能力，要求考生根据已知的人物、地点、事件和项目中的关系进行演绎，得出结论。
主要考查学生的阅读能力、抽象能力和推理能力。
第一篇形式推理一，概念和定义1，概念概念是思维形式最基本的组成单位，是构成命题、推理的要素。
概念有两个基本的逻辑特征：内涵和外延。
概念的内涵是指反映在概念中的思维对象的特性或本质。
外延是指具有概念的内涵所反映的那些特性或本质的具体思维对象。
一个思维对象只有具备内涵所反映的全部特性或本质属性的时候，才属于该概念的外延。
比如“商品”这个概念的内涵是用于交换而生产的产品；它的外延是指古今中外的，各种性质的，各种用途的、在人们之间交换的产品。
GCT考试各科解题技巧.doc
GCT考试各科解题技巧1GCT考试特点，GCT考试考的是综合能力，去死记硬背去准备是根本没用的，在职研究生GCT考试特点是出题很灵活，题目本身不象考研那样难，但对时间和反应速度的要求远高于考研，所以大家要把握住GCT考试特点。
重点是快速反应能力，这是考试的关键所在。
很多考生考试的感受是，就是觉得题目太多，做也做不完，感觉就像在抢着捡分，选一个答案就能拿两分。
多数考生感觉就是来不及做，其实GCT考的是做题的速度。
如果时间充足的话，即使不复习，很多考生拿个300来分都没问题。
对考生来说，关键是时间不够用。
因此，某种意义上比全日制研究生入学考试还残酷。
所以辅导班显得越来越重要。
特别是名师的讲解可以起到“师半功倍”的效果。
其实这个考试也有投机取巧的技巧，比如一般院校的过关线220分就够了，给大家算一个帐，X+（400-X）*0.25=220，就是说你只要确定能做对160分，其余的题闭着眼睛全蒙同一个答案，也有四分之一的正确率，快速减肥总分也就够220分了，这也就是客观题的漏洞。
但从这个意义上，GCT考试也是不难的，实际上真正做对的只要40%，就可以基本过关了。
数学考试解题按照现在GCT数学的发展来看，难度是越来越大了，但是从最近几年考题来看，其中还是有相当大的一部分基础题，能否及格，这一部分的基础题就是非常关键的了。
纵观历年的考题，计算题的前面部分，填空选择都是属于基础题。
所以考生的答题顺序也是有讲究的，应该先做好这一部分的题，因为这部分的题是基础，相对而言比较简单。
接着是做计算题和证明题，在做这部分的时候，应该先做自己熟悉的，然后答没有见过的。
单选一般是放在最后做的，因为这部分综合性强难度大，而且很多题目的计算量也是很大的，最后做可以节约时间。
总结了单选题的解题方法，在这里和广大考生分享：代入法：也就是说将备选的一个答案用具体的数字代入，如果与假设条件或众所周知的事实发生矛盾则予以否定。
演算法：它适用于题干中给出的条件是解析式子。
通用职业能力测评考试逻辑
通用职业能力测评考试逻辑摘要：1.通用职业能力测评考试简介2.逻辑考试在测评中的重要性3.逻辑考试的主要内容4.逻辑考试的备考策略5.逻辑考试对职业发展的影响正文：【通用职业能力测评考试简介】通用职业能力测评考试，简称GCT，是我国针对在职人员进行的一项综合素质考试。
其目的是评估在职人员的基本知识、基础理论、职业技能等多方面的能力，以帮助在职人员提升自身能力，更好地适应职场需求。
GCT 考试包括语文、数学、英语和逻辑四个科目，其中逻辑科目主要测试考生的逻辑思维能力。
【逻辑考试在测评中的重要性】逻辑考试在GCT 测评中占有重要地位，因为它关乎到在职人员的思维方式、判断能力和解决问题的能力。
逻辑思维能力在职场中具有很高的实用价值，它能帮助在职人员更加高效地工作，更好地处理各种复杂问题。
因此，逻辑考试的成绩对于在职人员来说具有很大的参考价值。
【逻辑考试的主要内容】逻辑考试主要测试考生的逻辑思维能力，包括逻辑基础知识、逻辑分析能力、逻辑推理能力和逻辑论证能力等。
具体来说，逻辑考试主要包括以下内容：1.逻辑基础知识：包括概念、判断、推理等基本逻辑概念的理解和运用。
2.逻辑分析能力：主要测试考生对逻辑关系的分析和判断能力。
3.逻辑推理能力：主要测试考生根据已知条件进行逻辑推理的能力。
4.逻辑论证能力：主要测试考生运用逻辑推理进行论证和反驳的能力。
【逻辑考试的备考策略】要想在逻辑考试中取得好成绩，考生需要掌握一定的备考策略：1.系统学习逻辑基础知识，了解概念、判断、推理等基本逻辑概念的含义和作用。
2.多做逻辑练习题，提高逻辑分析、推理和论证能力。
3.分析历年逻辑考试真题，总结考试规律和特点，有针对性地进行复习。
4.注重实际应用，将所学逻辑知识运用到实际工作和生活中，提高逻辑思维能力。
【逻辑考试对职业发展的影响】逻辑考试对在职人员的职业发展具有重要的影响。
首先，逻辑考试成绩是GCT 考试的一个重要组成部分，直接影响到在职人员的综合素质评价。
GCT逻辑-分析推理
分值：分析推理占20%
形式：两个题目组（10道小题）
文本结构：题型陈述、条件陈述、问题陈述、选项陈述（前面两者判断考题基本类型）
主要考察题型：排列、分组、规则
考查能力：1.阅读能力：既快又准确的阅读所给的题目，从复杂的文字中简化出条件信息
2.抽象能力：把阅读中获得的信息抽象提炼成清晰、完整的图表或条件推理关系
3.推理能力：根据抽象提炼出来的图表、条件推理关系以及题目给出的附加条件，推理出新的信息，然后从选项中选出符合问题要求的选项。
解题步骤：
1.读题：a.通读，判断题目类型，选取相应解题技巧
b.速读，对于不重要的内容（情景介绍）一扫而过
c.精读，对数字、确定性语言、限制性语言准确掌握
d.提炼，涉及元素符号化
条件表达：用简明清晰的符号形式把原始的条件陈述重新表述出来，使条件直观、简明、便与运用，帮助提高解题速度
条件分析：重点是隐含条件的推理，具体是要把条件用尽，即彻底使用该条件在本题中的作用，那么这个条件就用完了，当你使所有条件用完时，全题答案一定会出现。
工程硕士(GCT)逻辑-21_真题-无答案(64)
工程硕士(GCT)逻辑-21(总分100,考试时间90分钟)1. 尽管资本是价值创造过程中的重要手段，资本积累的确是经济增长不可缺少的物质条件，但作为物化劳动或死劳动，它不可能自己创造自己。
离开了人的劳动，它只能是一堆不能增值的一般等价物而已。
资本并非个人努力的产物，而是集体或社会劳动的结果。
从生理学的角度来看，每个人的劳动能力(无论是体力还是脑力)并不存在巨大差别，仅靠占有和积累自己的劳动是不可能暴富的。
以下哪项，从上述题干中推出最为恰当?A. 资本是剩余价值的表现。
B. 暴富只有靠占有别人的剩余价值才能实现。
C. 资本都是社会全体成员的。
D. 在一定条件下，资本也可以创造价值。
2. 近来，信用卡公司遭到了很多顾客的指责，他们认为公司向他们的透支部分所收取的利息太高了。
事实上，公司收取的利率只比普通的银行给个人贷款的利率高两个百分点。
但是，顾客忽视了信用卡给他们带来的便利，比如，他们可以在货物削价时及时购物。
上文是以下列哪个选项为前提的?A. 购物折扣省下来的钱至少可以弥补以信用卡付款超出普通银行个人贷款利率的那部分花费。
B. 信用卡的申请人除非有长期的拖欠历史或其他信用问题，否则申请很容易被批准。
C. 消费者在削价时购买的货物价格并不很低，无法使消费者抵消高利率成本，并有适当盈利D. 那些用信用卡付款买削价货物的消费者可能不具有在银行以低息获得贷款的资格。
3. 本题题干与上题相同。
根据题干所述，以下哪项是关于他们三人的年龄次序(由大到小)的正确表述?A. 李浩、王鸣、张翔。
B. 李浩、张翔、王鸣。
C. 王鸣、李浩、张翔。
D. 张翔、李浩、王鸣。
4. 在上题断定中再增加如下断定：“有的北方队员是大学一年级学生”，并假定这些断定都成立，那么，下列哪项断定必定为假?A. 有的法学院队员是大学一年级学生。
B. 有的北方队员不是大学一年级学生。
C. 工学院队员中没有大学一年级学生。
D. 没有大学一年级的队员推选张明当队长。
工程硕士(GCT)逻辑分析模拟试题及答案解析(12)
以下哪一项是上面论证所依据的假设?
A.豹子主要靠捕食羚羊为生。
B.羚羊群中羚羊的绝对数量能够阻止豹子的攻击。
C.豹子不能一次吃掉整个羚羊群。
D.在非洲草原上，豹子是羚羊的主要天敌。
上一题下一题
(10/50)选择题
第10题
研究人员对四川地区出土的一批恐龙骨骼化石进行分析后发现，骨骼化石内的砷、钡、铬、铀、稀土元素等含量超高，与现代陆生动物相比，其体内的有毒元素要高出几百倍甚至上千倍。于是一些古生物学家推测这些恐龙死于慢性中毒。
上一题下一题
(8/50)选择题
第8题
机关的工作人员小张、小王、小李和小周四人中只有一人迟到，主任问是谁迟到时，他们作了如下回答。
小张：是小李迟到。
小王：我虽然比平时来得晚，但没有迟到。
小李：我不但没迟到，而且还提早来了。
小周：如果小王没迟到，那就是我迟到了。
如果他们中只有一个人说了谎，则以下哪项成立?
如果上述论述为真，那么必须以下列哪项为前提?
A.在发达国家，消费信贷已成为商业银行扩大经营、加强竞争的重要手段。
B.消费信贷于国于民都有利，国家可利用利率下调刺激消费者购买商品。
C.社会已建立起完备、严密的信用网络，银行可对信贷者的经济状况进行查询和监督。
D.保险公司可向借贷人提供保险，以保障银行资产的安全。
GCT逻辑破解版(强烈推荐)
GCT逻辑破解版（强烈推荐）一、做逻辑题的心理状态和试题比较做逻辑不是请客吃饭，不是做文章，不是绘画绣花，不能那样雅致，从容不迫，文质彬彬，而是需要抓住本质，掌握“破”字诀窍，直接、快速、轻松破解所有MBA、MPA、MPAcc、GMAT、GCT、GRE、LSAT逻辑考试试题。
你所做的就是：1、掌握理解我们教给你的对逻辑实质的理解。
2、掌握教给你的阅读方法（绝对不是阅读能力）。
3、掌握我们教给你的逻辑解题方法（绝对不是逻辑能力）二、MBA、MPA、MPAcc、GMAT、GCT、GRE、LSAT逻辑试题分析（考生必读）1、所有的考试大纲都要求只考逻辑思维，不考逻辑原理。
MBA、MPA、MPAcc、GMAT、GCT-ME、GRE、LSAT逻辑考试大纲要求基本一致，题型也基本相容，都是单选题。
实质上这几类考试逻辑题目所涉及的命题依据、范围难度和要求是一致的，其中，MBA和GMAT逻辑的考试大纲完全一样（二者有效性分析写作的大纲也完全一致），MBA来源于GMAT，GCT逻辑考试直接来自GRE。
GCT04年大纲说：“熟悉一些逻辑学基础知识，掌握一些逻辑学的基本方法，有助于考生迅速准确地解题”，而从2005年的大纲将这句话删除。
这个细节说明，GCT逻辑考试的出发点也适应了其他所有逻辑考试的大方向：不考核逻辑专业基础知识。
而我们目前的培训和市面上的教材依然还在用传统的逻辑推理方法，想去完成一个根本不可能完成的任务，简直是一种“徒劳”。
根据GCT和MBA等其他逻辑试题的要求，能不能用0.9分钟-1.5分钟甚至更少的时间准确完成题目？问题的关键就是需要新的方法去解决问题。
MBA、MPA、MPAcc、GMAT、GCT试题之间互相借用，经常出现彼此的历年真题，同时会出现之间借用GRE、GMAT、LAST原题的现象，逻辑试题在这些考试中是兼容的。
比如：LSAT考试是去美国学法律的入门考试，主要是考逻辑，都是单选。
但实际上，逻辑考试不要求你的法律背景，而是要用纯粹的逻辑方法去解题，绝对不要套用你的法律背景知识。
工程硕士(GCT)逻辑分析模拟试题及答案解析(6)
工程硕士（GCT）逻辑分析模拟试题及答案解析（6）(1/50)选择题第1题除了吃川菜外，张涛不吃其他菜肴。
所有林村人都爱吃川菜。
川菜的特点为麻辣香，其中有大量的干鲜辣椒、花椒、大蒜、姜、葱、香菜等调料。
大部分吃川菜的人都喜好一边吃川菜，一边喝四川特有的盖碗茶。
如果上述断定为真，则以下哪项一定为真?A.所有林村人都爱吃麻辣香的食物。
B.所有林村人都爱喝四川出产的茶。
C.大部分林村人喝盖碗茶。
D.张涛喝盖碗茶。
下一题(2/50)选择题第2题目前，要求私营企业为抽烟者和不抽烟者设立不同的办公区的法规是一种对私营企业进行侵犯的不合理法规。
研究指出的不抽烟者可能会由于吸入其他抽烟者的烟味而受害的事实并不是主要的问题。
相反主要的问题是政府侵犯了私营企业决定它们自己的政策和法规的权利。
下面哪条原则，如果能被接受，能合理地推出上述结论?A.仅当个人可能被伤害时，政府侵犯私营企业的政策和法规的行为才是正当的。
B.个人呼吸安全空气的权利高于企业不受政府侵犯的权利。
C.企业的独自裁决权高于政府必须保护个人的一切权利和义务。
D.保护雇员在工作场所不受伤害是私营企业的义务。
上一题下一题(3/50)选择题第3题威尔和埃克斯这两家公司，对使用它们的字处理软件的顾客，提供24小时的热线电话服务。
既然顾客仅在使用软件有困难时才打电话，并且威尔收到的热线电话比埃克斯收到的热线电话多四倍，因此，威尔的字处理软件一定是比埃克斯的字处理软件难用。
下列哪项如果为真，则最能够有效地支持上述论证?A.平均每个埃克斯热线电话比威尔热线电话时间长两倍。
B.拥有埃克斯字处理软件的顾客数比拥有威尔字处理软件的顾客数多三倍。
C.埃克斯收到的关于字处理软件的投诉信比威尔多两倍。
D.这两家公司收到的热线电话数量逐渐上升。
上一题下一题(4/50)选择题第4题甲、乙、丙都新买了汽车，汽车的牌子是捷达、富康、桑塔纳。
他们一起来到朋友丁家里，让丁猜猜他们三人各买的是什么牌子的车。
GCT逻辑精讲讲义
【经典资料，ＷＯＲＤ文档，可编辑修改】【经典考试资料，答案附后，看后必过，ＷＯＲＤ文档，可修改】GCT逻辑精讲讲义3-1目录：引论：GCT逻辑测试概述..................................................................................................................................................第0章逻辑基础...................................................................................................................................................................第一节概念、命题、推理.................................................................................................................................................第二节演绎推理.................................................................................................................................................................第三节归纳推理.................................................................................................................................................................第四节类比推理.................................................................................................................................................................第五节假说和论证.............................................................................................................................................................第六节题型概览.................................................................................................................................................................引论：GCT逻辑测试概述一、考什么？考思维硕士专业学位入学资格考试（Graduate Candidate Test），简称GCT，是2003年开始实行全国统考的。
GCT逻辑破解版(强烈推荐)
GCT逻辑破解版（强烈推荐）一、做逻辑题的心理状态和试题比较做逻辑不是请客吃饭，不是做文章，不是绘画绣花，不能那样雅致，从容不迫，文质彬彬，而是需要抓住本质，掌握“破”字诀窍，直接、快速、轻松破解所有MBA、MPA、MPAcc、GMAT、GCT、GRE、LSAT逻辑考试试题。
你所做的就是：1、掌握理解我们教给你的对逻辑实质的理解。
2、掌握教给你的阅读方法（绝对不是阅读能力）。
3、掌握我们教给你的逻辑解题方法（绝对不是逻辑能力）二、MBA、MPA、MPAcc、GMAT、GCT、GRE、LSAT逻辑试题分析（考生必读）1、所有的考试大纲都要求只考逻辑思维，不考逻辑原理。
MBA、MPA、MPAcc、GMAT、GCT-ME、GRE、LSAT逻辑考试大纲要求基本一致，题型也基本相容，都是单选题。
实质上这几类考试逻辑题目所涉及的命题依据、范围难度和要求是一致的，其中，MBA和GMAT逻辑的考试大纲完全一样（二者有效性分析写作的大纲也完全一致），MBA来源于GMAT，GCT逻辑考试直接来自GRE。
GCT04年大纲说：“熟悉一些逻辑学基础知识，掌握一些逻辑学的基本方法，有助于考生迅速准确地解题”，而从2005年的大纲将这句话删除。
这个细节说明，GCT逻辑考试的出发点也适应了其他所有逻辑考试的大方向：不考核逻辑专业基础知识。
而我们目前的培训和市面上的教材依然还在用传统的逻辑推理方法，想去完成一个根本不可能完成的任务，简直是一种“徒劳”。
根据GCT和MBA等其他逻辑试题的要求，能不能用0.9分钟-1.5分钟甚至更少的时间准确完成题目？问题的关键就是需要新的方法去解决问题。
MBA、MPA、MPAcc、GMAT、GCT试题之间互相借用，经常出现彼此的历年真题，同时会出现之间借用GRE、GMAT、LAST原题的现象，逻辑试题在这些考试中是兼容的。
比如：LSAT考试是去美国学法律的入门考试，主要是考逻辑，都是单选。
但实际上，逻辑考试不要求你的法律背景，而是要用纯粹的逻辑方法去解题，绝对不要套用你的法律背景知识。
GCT逻辑学
例：商品是用于交换的劳动产品。 商品有电脑、空调、书刊等。 内涵与外延的关系：内涵增加，外延缩小
3.概念间的关系
⑴相容关系：（概念间的外延有重合） ①全同关系（同一关系）：外延完全重合（内涵不重合） 文字表达：所有的A是B,并且所有的B是A 图形表达： 例：江苏省的省会和南京（全同） 西红柿和番茄（非全同，内涵也重合） ②从属关系：一个概念的部分外延和另一个概念的全部外延重合 文字表达：所有的B是A,并且有的A不是B. （概念外延大的是属概念，外延小的是种概念） 图形表达： ③交叉关系：一个概念的部分外延与另一个概念的部分外延重合。 文字表达：有的A不是B,有的A是B,有的B不是A。 图形表达：
解析： 已知条件：直升机上有9人 1名科学家+2名企业家+2名律师+3名美国人+4名中 国人=12人 结论：有些概念之间存在全同关系
课后请完成：历年真题P3 2013GCT-11
4.明确概念的方法：定义
⑴什么是定义 通过揭示概念的内涵来明确概念的逻辑方法。 什么是下定义 用简洁的语言把概念的内涵揭示出来。 例：学校是指专门对学生进行教育的机构。 ⑵定义的结构：定义=被定义项+定义联项+定义项 （揭示被定.什么是命题 命题是陈述事物情况的思维形态 命题的特征：一是对事物情况有所陈述； （例：天是蓝色的；某物体要么是固体，要 么是液体；而什么是命题？这一句子则不能 算是命题） 二是任何命题都有真假
2命题的分类
模态命题
直言命题
简单命题 关系命题 命题 联言命题 言命题选 假言命题 非模态命题 复合命题 负命题
例： SAP真→SOP假 SAP假→SOP真 差等关系（从属关系）：全称命题的真假决定特称命题的真假
GCT考试逻辑辅导教材
GCT考试逻辑辅导教材--第一章（一）第一章关于GCT逻辑应试的若干问题问题1：GCT逻辑考试是一种什么类型的考试？对于GCT考生来说，这是一个重要的问题。
首先，这个有特殊涵义的问题是成立的。
因为GCT逻辑考试不同于一般的逻辑考试。
逻辑考试这种形式我们并不陌生。
大学课堂中有逻辑课并有相应的逻辑考试；高等教育自学考试及各种形式的网络教育中也有相应的逻辑考试。
但GCT逻辑考试不同于其它一般形式的逻辑考试。
GCT逻辑考试的特点是：它是一种确定意义上的能力型考试。
这种能力型考试的模式来源于西方特别是北美。
美国的GMAT（工商管理硕士研究生入学考试）、GRE（研究生入学考试）、SAT（本科生入学考试）和LSAT（法学本科生入学考试）等，都是能力型考试。
这种考试测试考生的两种能力：语言文字能力和逻辑思维能力。
这种考试包含几个部分。
其中，批判性推理（Critical Reasoning）直接测试考生的逻辑思维能力；批判性阅读理解（Reading Comprehension）和数据充分性分析（Data Sufficiency ）通过对文字和数学内容的理解测试考生的逻辑思维能力；批判性写作（Writing）同时测试考生的文字表达能力和逻辑分析能力。
考生现在所面临的我国的GCT逻辑考试，是比照上述能力型考试中的批判性推理（Critical Reasoning）部分设计的。
北美的上述能力型考试已有近30年的历史。
这种能力型考试模式进入我国也已有近10年的历史。
最早采用这种模式的是自1997年开始的我国MBA（工商管理硕士）全国入学统考。
近年来，我国的MPA（公共管理硕士）、MPA-CC（公共管理会计硕士）和GCT（工程管理硕士）的全国入学统考都陆续采用了这种考试模式。
这些考试中的逻辑考试部分，都是比照上述能力型考试中的批判性推理（Critical Reasoning）部分设计的。
考生面临的GCT逻辑考试，和上述我国的MBA、MPA等的逻辑考试，总体上属于同一种类型。
GCT逻辑 分析推理
分析推理1.排列问题根据大小、时间、名次、编号等条件，把几个元素编为一列或几列，每个元素和一个位置对应，在实际考试中排除法是主要解题技巧。
例题：7个孩子坐在一排从西到东排列的7把椅子上。
所有这7个孩子都面向北坐。
其中有4个孩子是男孩：赵、钱、孙和李；3个是女孩：张、周和陈。
这些孩子按以下条件就坐：1.每个孩子坐一把椅子；2.所有的男孩都不相邻；3.孙在这排座位中紧靠着第四个女孩子的东边坐；4.周坐在孙的东边；5.赵和张相邻。
（1）赵和张能坐的不同椅子的组队数目的最大可能值是多少？ A.1 B.2 C.3 D.4 （2）下面那一项陈述一定错误？A.钱和李坐在赵的东边。
B.钱和张坐在赵的东边。
C.钱和李坐在赵的西边。
D.钱和张坐在赵的西边。
（3）若陈和孙相邻，赵与陈相邻，则下面哪项陈述可能错误？A.赵和孙坐在张的东边。
B.赵和张坐在陈的西边。
C.赵和周坐在张的东边。
D.赵和张坐在李的西边。
（4）若赵不与和孙相邻的所有孩子相邻，则下面那一项陈述可能正确？A.钱坐在赵的西边。
B.李坐在孙的西边。
C.张坐在赵的西边。
D.陈坐在赵的西边。
（5）若赵坐在张的东边，则下面哪一对孩子不能相邻？A.赵、陈B.钱、张C.钱、周D.孙、张。
【2010gct-41→45】某国家领导人要在连续6天(分别编号为第一天，第二天，……，第六天)内视察6座工厂F、G、H、J、Q和R，每天只视察一座工厂，每座工厂只被视察一次。
(1)视察F在第一天或第六天。
(2)视察J的日子比视察Q的日子早。
(3)视察Q恰在视察R的前一天。
(4)如果视察G在第三天，则视察Q在第五天。
46．下面哪一个选项是符合要求的按顺序排列的从第一天至第六天视察的工厂的名单? A． F、Q、R、H、J、G B． G、H、J、Q、R、FC． G、J、Q、H、R、F D． G、J、Q、R、F、H47面哪一个选项必定是假的?A．视察G安排在第四天。
B．视察H安排在第六天。
GCT逻辑部分
三、练就解题技巧
主要是逻辑阅读技巧、解题技巧、纠错技巧。
1. 逻辑阅读技巧
通读、速读、粗读、提炼
首先迅速找出关键词语，弄清逻辑关系、前提与结论的逻辑形式。 很快化繁为简，将题干中的逻辑信息转化成自己语 言的逻辑信息。表 结论的常用“因此”、“所以” ，或提问所 指“以下结论”。由结论找前提或假 设、条件。 排除介绍性、交代性、专业性词语的干扰，简化、提炼出关键的
一是一道题，大多文字较长，一般都有四、五百字。 二是题干、选项文字较长。 一道题，在不到一分钟内看完，很难，影响解题速 度、准确度。必须通读，抓住关键词语，辨明逻辑形式、 非逻辑（感性）。
5.分类复杂，很烦
尤其论证推理部分，分为十类，各类中又分若干种，最多 达十二种（削弱）。不必去一一弄清，必须抓住题干、选项相 应的关键词语，提问所限制的联结点，确定唯一的选项。根本 是迅速弄清前提（假设）与结论之间的关系与变化。“不要拘 泥于具体每一道逻辑题到底归哪一类”。
2. 解题技巧
先看提问,再看题干、选项.以提问要求、规定,对照题干,找关键词语,再与选项对照.
主要运用排除法，即排除选项中与关键词语重复的、不同的；或根据提 问要求找出选项与关键词语相关的、或无关的、或不同的，尤其“最”、 “除了”的要求。
按提问所规定或限制的条件、方向，将题干的逻辑主线 与选项联系、比较，用 选项中与题干中相应或相同、相反的 关键词定位选项。 抓住题干中“换句话说”、“也就是说”一类的提示语所提示 的内容，作为逻 辑信息，不必考虑其他内容。 四个选项中总有一、两个迷惑性选项，干扰对正确选项的选择。迷惑性选项具 有相近性、相似性、貌似合常识、有理。可从范围上有差别或性质上相反进行区别。 特别注意，提问中有 “除了”的，四个选项中有三个选项相近、相似，只有一个选 项相反，即为正确选项。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
GCT(逻辑分析)64(总分：50.04，做题时间：45分钟)一、选择题(总题数：50，分数：50.00)1.一个随机抽取的顾客群样本回答了一项市场调查中的问题。
6个月之后，另一个随机抽取的顾客群样本回答了相同的问题，只是问题排列顺序调换了一下。
两组样本对许多单个问题的回答方式有很大不同，这表明有时某个问题只因它前面的问题不同就会导致不同的回答。
以上论述依据下面哪个假设?（分数：1.00）A.对问题的重新排序并没有使6个月前每个问题的前后顺序都发生改变。
B.回答市场调查问题的顾客6个月后通常记不住当初他们的回答。
C.第二次调查的目的就是为了发现问题的排列顺序是否很重要。
D.调查不包含顾客在一年中不同时间会给出不同回答的问题。
安徽天星野生动物园医院设有一排装动物的笼子，每只笼子只装一只动物。
为了避免打搅动物，医院不安排某种捕食者和被捕食者相邻居住。
能够接受的动物的物种是Q、R、S、T、U。
它们之间仅有的捕食关系如下：(1)Q捕食R；(2)U捕食R； (3)Q捕食S；(4)S捕食T。
（分数：1.00）(1).下列哪一个是5个动物在连续的笼子里可以接受的安排?（分数：0.20）A.QSRTUB.QTUSRC.QUTSRD.SRUI'Q(2).假如4个动物QRS[J被放在4个连续的笼子里，下列哪一个一定正确?（分数：0.20）A.Q和R分别放在4个笼子的第一个和最后一个。
B.Q和S分别放在4个笼子的第一个和最后一个。
C.Q和u分别放在4个笼子的第一个和最后一个。
D.R和S分别放在4个笼子的第一个和最后一个。
(3).如果医院把5种动物放在5个连续的笼子里，下列哪个一定正确?（分数：0.20）A.只Q和U可以放在5个笼子的顶端。
B.只有Q和R可以和T相邻。
C.S和U不可以被放在两个相邻的笼子里。
D.任何动物都可以放在5个笼子的最中间。
(4).假如4个动物QsTu被放在4个连续的笼子里，下列哪一个一定正确?（分数：0.20）A.放S的笼子和放Q的笼子是相邻的。
B.放S的笼子和放U的笼子分别处在4个笼子的顶端。
C.放T的笼子和放U的笼子分别处在4个笼子的顶端。
D.放Q的笼子和放u的笼子分别处在4个笼子的中间。
(5).如果医院把5种动物放在5个连续的笼子里，并且T在中间的笼子，下列哪一个一定正确?（分数：0.20）A.Q被放在5个笼子的顶端。
B.R被放在5个笼子的顶端。
C.Q被放在和T相邻的笼子里。
D.s被放在和R相邻的笼子里。
为了迎接下个月的体操比赛，一体操教练正在制订一周工作计划。
从周一至周五每一个单独辅导时间内给六个学生——H、I、K、o、u、z中的每一个上课。
除了在某一天该教授在两个分开但连续的辅导时间给两个学生上课之外，在其余的每一天都只辅导一个学生。
下面是该教授一周的工作计划所遵循的原则：(1)H 在Z之前；(2)I的课在周四；(3)K和O的课紧密相连，且K和。
不能在同一天；(4)周一和周三只有一个学生上课。
（分数：1.00）(1).下面哪一对学生的课被同时安排在周二上(并不一定按题目中所给出的顺序)?（分数：0.20）A.H、UB.H、ZC.K、OD.0、U(2).若K的课被安排在周二上，则Z的课最早可以被安排在下面哪一天?（分数：0.20）A.周一B.周二C.周三D.周四(3).下面哪一项一定正确?（分数：0.20）A.如果U被安排在周一，那么H被安排在周二。
B.如果u被安排在周二，那么。
被安排在周三。
C.如果U被安排在周三，那么Z被安排在周二。
D.如果U被安排在周四，那么Z被安排在周五。
(4).把z的课安排在下面哪一天就可以完全确定U的上课时间?（分数：0.20）A.周一B.周二C.周三D.周四(5).若H的课在u之后，则下面哪一项关于H和U的课的陈述是可能正确的?（分数：0.20）A.u的课被安排在周一，H的课被安排在周四。
B.U的课被安排在周四，H的课被安排在周五。
C.他们都在周四上课。
D.他们都在周二上课。
2.为降低成本，华强生公司考虑对中层管理者大幅减员。
这一减员准备按如下方法完成：首先让50岁以上、工龄满15年者提前退休，然后，解雇足够多的其他人，使总数缩减为以前的50％。
以下各项如果为真，则都可能是公司这一计划的缺点，除了_____。
（分数：1.00）A.由于人心浮动，经过该次减员后员工的忠诚度将会下降B.管理工作的改革将迫使商业团体适应商业环境的变化C.公司可以从中选拔未来高层经理人员的候选人将减少D.有些优秀的管理人员在不知道其是否会被解雇的情况下选择提前退休。
张医生仅在周一，周二，周三，周五和罔六工作。
她要履行四种不同的职责——讲课，动手术，看病和进行研究。
每一个工作日的上午和下午她都要恰好履行一项职责。
她每周的工作计划必须满足以下条件：她恰好在三个上午实施手术，若她在星期一做手术，那么她在星期二不做手术，她正好在两个连续的下午讲课，她恰好在一个上午和三个下午给病人看病，她恰好在一个上午做研究，在星期六她既不讲课也不做手术=>上午做研究，下午看病（分数：1.00）(1).张医生一定在下面哪一天讲课? （分数：0.20）A.星期一B.星期二C.星期三D.星期五(2).张医生在星期三可以计划做下面哪一项?（分数：0.20）A.上午做研究，下午做手术B.上午讲课，下午给病人看病C.上午做手术，下午讲课D.上午做手术，下午做研究(3).下面哪一项陈述一定正确?（分数：0.20）A.张医生肯定有一天上午和下午都给病人看病B.张医生肯定有一天既做研究又讲课C.张医生肯定有一天既做研究又给病人看病D.张医生肯定有一天既讲课又做手术(4).若张医生在星期二做手术，那么她可以在下面哪个时间给病人看病?（分数：0.20）A.星期一上午，星期一下午，星期五上午，星期五下午B.星期一上午，星期五下午，星期六上午，星期六下午C.星期一下午，星期三上午，星期三下午，星期六下午D.星期三下午，星期五下午，星期六上午，星期六下午(5).张医生必须在下面哪两天给病人看病?（分数：0.20）A.星期一，星期五B.星期一，星期六C.星期二，星期五D.星期五，星期六3.有些台独分子论证说：凡属中华人民共和国政府管辖的都是中国人，台湾人现在不受中华人民共和国政府管辖，所以，台湾人不是中国人。
以下哪一个推理明显说明上述论证不成立? 所有成功人士都要穿衣吃饭，我现在不是成功人士，所以，我不必穿衣吃饭。
商品都有使用价值，空气当然有使用价值，所以，空气当然是商品。
所有技术骨干都刻苦学习，小张是技术骨干，所以，小张是刻苦学习的人。
犯罪行为都是违法行为，违法行为都应受到社会的谴责，所以，所有犯罪行为都应受到社会谴责。
（分数：1.00）A.所有成功人士都要穿衣吃饭，我现在不是成功人士，所以，我不必穿衣吃饭。
B.商品都有使用价值，空气当然有使用价值，所以，空气当然是商品。
C.所有技术骨干都刻苦学习，小张是技术骨干，所以，小张是刻苦学习的人。
D.犯罪行为都是违法行为，违法行为都应受到社会的谴责，所以，所有犯罪行为都应受到社会谴责。
4.西方发达国家的大学教授几乎都是得到过博士学位的。
目前，我国有些高等学校也坚持在招收新教员时，有博士学位是必要条件，除非是本校的优秀硕士毕业生留校。
根据以上论述，最可能得出以下哪一结论?（分数：1.00）A.在我国，大多数大学教授已经获得了博士学位，少数正在读在职博士。
B.在西方发达国家，得到博士学位的人都到大学任教。
C.在我国，有些高等学校的新教师都有了博士学位。
D.在我国一些高校，得到博士学位的大学教师的比例在增加。
5.古代由于政治、经济和文化的发展水平的限制，图书远不如今天这么多，这么复杂，所以，对工具书的需要远远不如今天这么迫切。
因此 ( )（分数：1.00）A.应该多出一些优秀的工具书B.工具书是很贵的C.工具书太多，太复杂了D.古代是没有工具书的6.工业发达国家用来改善其栽培作物的许多植物种类来自于欠发达国家。
发达国家并未支付任何补偿，理由是这些植物是被作为“人类的共同遗产”而使用的。
但是，这种逻辑是有缺陷的。
不管怎么说，没有人提出煤、石油和矿石可以不付费地进行开采。
下面哪项最好地描述了作者在以上的论证中使用的方法的一个方面?（分数：1.00）A.作者从很多具体观察前进到一个假定的概括。
B.作者把假定在相关方面类似的现象应用到正在讨论的情况中。
C.通过表明一种立场的对立面会有逻辑上可笑的结果，来加强这种立场的说服力。
D.以某一推理过程混淆了因果关系中的原因和结果为理由，可以对这一推理过程提出质疑。
7.很多自称是职业足球运动员的人，尽管日常生活中的很多时间都在进行足球训练和比赛，但其实他们并不真正属于这个行业，因为足球的比赛和训练并不是他们主要的经济来源。
上面这段话在推理过程中做了以下哪项假设?（分数：1.00）A.职业足球运动员的技术水准和收入水平都比业余足球运动员要高得多。
B.经常进行足球训练和比赛是成为职业球员的必由之路。
C.一个运动员除非他的大部分收入来自比赛和训练，否则不能称为职业运动员。
D.运动员希望成为职业运动员的动力来自于想获得更高的经济收入。
8.经A省的防疫部门检测，在该省境内接受检疫的长尾猴中，有1％感染上了狂犬病。
但是只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫。
防疫部门的专家因此推测，该省长尾猴中感染有狂犬病的比例，将大大小于l％。
以下哪项如果为真，将最有力地支持专家的推测? （分数：1.00）A.在A省境内，与人及其宠物有接触的长尾猴，只占长尾猴总数的不到10％。
B.在A省，感染有狂犬病的宠物，约占宠物总数的l％。
C.在与A省毗邻的B省境内，至今没有关于长尾猴感染狂犬病的疫情报告。
D.与健康的长尾猴相比，感染有狂犬病的长尾猴更愿意与人及其宠物接触。
9.小郭和小万在讨论这次学校、“艺翔助学金”发放的一些情况。
小郭：这次没有女生获得“艺翔助学金”的资助。
小万：那就是说这次全校的“艺翔助学金”的名额都空缺了。
小郭：不，事实上这次咱们学校有几位男生获得了“艺翔助学”。
以下各项断定如果为真，都能使小万的推断成立，除了_____。
（分数：1.00）A.“艺翔助学金”的申请者中，大部分的女生比大部分的男生更够条件B.只有女生才有资格申请“艺翔助学金”C.“艺翔助学金”的申请者中，所有的女生都比男生更够条件D.按规定，男生和女生必须获得相等数量的“艺翔助学金”名额10.甲乙丙三人一起参加物理和化学两门考试。
三人中，只有一人在考试中发挥正常。
考试前，甲说：“如果我在考试中发挥不正常，我将不能通过物理考试。
如果我在考试中发挥正常，我将能通过化学考试。
”乙说：“如果我在考试中发挥不正常，我将不能通过化学考试。
如果我在考试中发挥正常，我将能通过物理考试。