文登市第九中学八年级物理下册 第9章 压强章末知识汇总 新人教版

第9章压强章末知识汇总
类型一液体压强的定性分析和定量计算
命题点：(1)判断液体压强的大小和压力的大小；(2)液体压强的计算。

例1如图所示，往木桶中匀速注水直至注满。

下列表示此过程中木桶底部受到水的压强p随时间t变化的曲线，其中合理的是( )
A B C D
解析：据图可知，木桶的形状是上宽下窄，所以在向木桶中倒水时，相同时间倒入相同质量的水，但水在木桶中的增加的高度越来越小，所以根据p＝ρgh可知，木桶底部所受的液体的压强的增加量也会越来越小，故B正确。

答案：B
类型二大气压强的应用
命题点：(1)大气压在生活中的应用；(2)大气压强的大小。

例2如图是小明为家里的盆景设计的一个自动供水装置。

他用一个塑料瓶装满水后倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没，这样盆景盘中的水位可以保持一定的高度。

塑料瓶中的水不会立刻全部流掉的原因是( )
A．受浮力的作用
B．外界大气压的作用
C ．盆景盘支持力的作用
D ．瓶口太小，水不易流出
解析：当把装满水的瓶倒放入盆景盘的水中时，由于大气压作用在盆景盘中的水面上，所以水不会从瓶中流出来，当盆景盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中会有水流出，使盆景盘中水位升高，瓶口再次被水浸没，瓶中的水停止外流，这样盆景盘中的水位就可以保持一定高度．
答案：B 类型三 固体压强的定量计算和定性分析
命题点：(1)压强公式的应用；(2)比较压强的大小。

例3 按照规定，我国载货车辆的轮胎，对地面的压强应控制在700kPa 以内，但有些司机为了降低运营成本，不顾国家利益，肆意超载。

有一辆自重为2t 的6轮汽车，核准载货量为4t ，实际装货8t ，每个车轮与地面的接触面积为0.02m 2。

(g ＝10N/kg)求：
(1)实际装货后该车对地面的压力多大？
(2)通过计算说明，该车对地面的压强是否超过规定？
解析：(1)根据G ＝mg 求出总重力，对地面的压力等于其总重力；(2)根据p ＝F S
求出货车对地面的实际压强，然后和控制压强进行比较即可得出答案。

解：(1)实际装货后该车对地面的压力： F ＝G ＝(m 车＋m 货)g ＝(2000kg ＋8000kg)×10N/kg＝1×105N 。

(2)实际装货后该车对地面的压强：
p ＝F S ＝1×105N 6×0.02m
2≈8.3×105Pa ＞700kPa ，所以该车对地面的压强已经超过规定。

类型四 探究影响压力作用效果的因素
命题点：(1)利用控制变量法、转换法设计实验；(2)实验结论分析。

例4 如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程的图示。

(1)本实验的科学探究方法是：______________________。

(2)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的________两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的________两次实验进行比较得出结论。

(3)通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。

小丽的结论________(选填“正确”或“不正确”)。

(4)在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了______________来减少压力作用的效果；压路机的碾子很重，这是利用了__________来增加压力作用的效果。

解析：(1)本实验中，探究压力作用效果与多个量的关系，用到了控制变量法；其次，通过海绵或泡沫的形变程度来反映压力的作用效果，还用到了转换法；(2)探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应控制受力面积相同而压力大小不同，由图示实验可知，应选择图D 、E 两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应控制物体间的压力相等而受力面积不同，应该通过图中的E 、F 两次实验进行比较得出结论；(3)由图D 、E 所示实验可知，受力面积相同而物体间的压力不同，压力作用效果不同，由此可知，压力作用效果与压力大小有关，由图E 、F 所示实验可知，物体间的压力相同而受力面积不同，压力作用效果不同，由此可知，压力作用效果与受力面积有关，由此可知，小丽的结论是正确的；(4)书包的背带做得又宽又大，这是利用了增加受力面积来减少压力作用的效果；压路机的碾子很重，这是利用了增大压力来增加压力作用的效果。

答案：(1)控制变量法、转换法(2)D、E E、F (3)正确(4)增大受力面积增大压力
第三节空气的“力量”
知识要点基础练
知识点1 大气压强
1.如图甲所示的敞口饮料瓶装满水,在侧面扎一小孔a,会有水喷出,此时,若用盖子将瓶口盖紧密封,如图乙所示,则孔中的水将喷一段时间,停止喷( 选填“继续喷”“停止喷”或“喷一段时间,停止喷” ),原因是大气压的存在。

2.如图是某同学做的一个实验,甲:瓶底铺层沙子;乙:放入点燃的浸过酒精的棉花;丙:用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口,过一会儿可看到鸡蛋将被压入瓶中。

这个实验证实了大气压强的存在。

知识点2 测量大气压
3.如图所示的托里拆利实验中,测得的大气压强等于( A )
A.750 mm高水银柱产生的压强
B.760 mm高水银柱产生的压强
C.770 mm高水银柱产生的压强
D.780 mm高水银柱产生的压强
4.用托里拆利实验测定大气压时,水银柱的高度偏低,其主要原因是( C )
A.水银槽内水银太多
B.玻璃管没有竖直放置
C.玻璃管内有空气
D.玻璃管太粗
知识点3 大气压强的变化
5.如表是在不同海拔高度处水银气压计的数值,分析可知,大气压的变化规律是海拔越高, 大气压越小。

海拔海平
面
1 km
2 km
3 km
压强101
kPa
90
kPa
80
kPa
70
kPa
6.如图,取一个两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过与瓶子密封的橡皮塞插入水中,从管子上端吹少量的气体。

则( C )
A.由图可知,此时瓶内气压等于瓶外气压
B.管内液体上升是由于瓶内气压小于瓶外气压
C.拿着该装置由一楼到二十楼的过程中,管内液面会不断升高
D.拿着该装置由一楼到二十楼的过程中,管内液面会不断下降
综合能力提升练
7.火罐疗法是我国医学遗产之一。

操作时,将棒一端稍蘸酒精,燃着,将带有火焰的酒精棒一头往罐底一闪,迅速撤出,马上将火罐扣在应拔的部位上,此时火罐即可吸住人体,火罐能扣在人体上是因为大气压的作用。

8.如图所示,王老师在圆柱形玻璃杯内装满水,用平滑的塑料薄片紧贴水面盖住杯口,压紧后将杯子倒置,水和塑料片都不会掉下来,接着将倒置的杯子悬挂在玻璃钟罩内,封闭钟罩后用抽气机持续抽出钟罩内的空气,直至塑料片掉下。

已知杯中水和塑料片的总质量为100 g,倒置后杯和水与塑料片的接触面积为12.5 cm2。

塑料片不掉下来说明了大气压的存在,通过计算可知,当钟罩内气压降到800 Pa时,塑料片会掉下( g取10 N/kg )。

9.小明和小强在老师的帮助下,用底面积为500 cm2的平底压力锅模拟马德堡半球实验,当锅两边受到的拉力均为4000 N时,锅恰好被拉开,此时锅内外的气压差为8×104Pa。

如果在高原上进行这个实验,拉开这两口锅所用的拉力将减小( 选填“增大”“减小”或“不变” )。

10.如图所示,一支装有水的试管中插入一支直径稍小些的试管,且小试管内是空的,将大试管迅速倒置,水会从两试管壁的间隙往下流,这时会观察到小试管( C )
A.掉下来
B.静止不动
C.往上升
D.因未做实验而无法回答
11.塑料吸盘是家庭常用的小工具,小明做了如图的实验,在实验中吸盘都保持静止,但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物,下列说法你认为正确的是( C )
A.甲图中如果将塑料吸盘戳个小孔,吸盘仍能吸在墙面上
B.甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力
C.利用乙图的实验可以粗略测量大气压强的值
D.利用乙图的实验在海拔更高的地区仍能提起该重物
12.中央电视台《大风车》栏目常介绍科普知识,其中介绍了“天气预报瓶”的创意新品( 如图所示 ),A为玻璃管( 与大气相通 ),B为密闭的玻璃球,A与B下部连通,内部均装有红墨水。

小科仿制了一个,发现比较灵验,当A管液面明显上升时,往往转为阴雨天气。

下列说法不正确的是( A )
A.A管液面上升时,显示大气压增大
B.A管和B球液面相平时,瓶内气压等于外界大气压
C.“天气预报瓶”利用天气与大气压的关系进行预报
D.B球内装有较多红墨水,可减小瓶内温度变化造成的干扰
13.图1是一个寿星模样的两心壶。

内部的结构如图2所示,壶内被分隔成A、B两个独立的空间( 类似两个独立的容器 ),每个容器均有两个口——注水口和出水口。

注水口A1设置在壶的肩部,注水口B1在壶把的底部。

出水口A2和B2在壶嘴处。

分别在A、B内装入水和酒,若要从壶嘴中只倒出酒,而不出水,则需要( B )
A.放开A1孔、堵住B1孔
B.放开B1孔、堵住A1孔
C.同时放开A1孔、B1孔
D.同时堵住A1孔、B1孔
14.利用容积为10 mL的注射器、弹簧测力计和刻度尺可粗略测出大气压的值,如图所示。

( 1 )该实验的原理是p=;
( 2 )将注射器的活塞推到注射器筒的底端,这样做的目的是排尽筒内空气,然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔;
( 3 )水平向右缓慢匀速拉动注射器筒,当注射器的活塞刚被拉动时,记下弹簧测力计的示数为19 N;
( 4 )用刻度尺测出注射器带刻度部分的长度为5 cm,即可算出活塞的横截面积; ( 5 )大气压的值为9.5×104Pa。

拓展探究突破练
15.高压锅的锅盖上有一个空心柱为排气孔,空心柱上戴着一个帽子为限压阀,当高压锅内气体的压强超过安全值时,锅内的气体就会冲出限压阀,气体跑出一部分,使锅内气体的压强减小。

现有一个直径为24 cm,空心柱小孔的横截面积为8 mm2,限压阀的质量为100 g的高压锅,要用它来煮饭,若当时的大气压为1.0×105 Pa,问:
( 1 )高压锅内气体能达到的最大压强为多大?
( 2 )经商品质量检测部门检测,此高压锅内气体的最大压强不能超过1.8×105 Pa,要使此高压锅能继续安全使用,原来的限压阀还能使用吗?若不能,应再配备一个质量为多大的限压阀( g取10 N/kg )?
解:( 1 )限压阀的重量为G=mg=0.1 kg×10 N/kg=1 N
高压锅内气体能达到的最大压强为p=p0+=1.0×105 Pa+=2.25×105 Pa
( 2 )p限=p最大-p0=1.8×105 Pa-1×105 Pa=0.8×105 Pa
根据p=可得,F限=p限S=0.8×105 Pa×8×10-6 m2=0.64 N
G配=F限=0.64 N
m配==0.064 kg=64 g
则原来的限压阀不能再使用,应更换质量为64 g的限压阀。

【期末冲刺AB卷】2019-2020学年八年级物理下学期期末测试卷
（深圳A卷）
一、选择题本部分20小题，每小题2.5分，共50分，每小题只有一个选项符合题意. 1．（2分）下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（）
A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起
B．滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去
C．游泳运动员向后划水，身体前进
D．铅球运动员投出铅球后，铅球在空中会下落
【答案】D
【解析】A、跳水运动员踩踏跳板，给踏板施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，踏板也会给人的身体一个向上的力，身体向上跳起，故A不符合题意；
B、滑冰运动员用力推墙，运动员给墙施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，
墙会给身体施加一个力，身体离墙而去，故B不符合题意；
C、游泳运动员向后划水，给水施加了一个向后力，由于物体间力的作用是相互的，水
也会给人的身体一个向前的力，身体前进，故C不符合题意；
D、铅球运动员投出铅球后，铅球在空中会下落的原因就是由于铅球受到竖直向下的重
力作用。

故D符合题意。

故选：D。

2．（2分）下列关于压力和压强的说法中，正确的是哪个？（）
A．静止于水平桌面上的物体对桌面的压力就是重力
B．静止于水平桌面上的物体对桌面压力的大小等于重力
C．压力大，产生的压强一定大
D．受力面积大的、压强肯定小
【答案】B
【解析】静止于水平桌面上的物体对桌面压力与桌面对物体的支持力是一对相互作用力，大小相等，而物体自身的重力与桌面对物体的支持力是一对平衡力，大小相等，所以静止于水平桌面上的物体对桌面压力的大小等于重力，故A不正确，B正确；
根据p＝可知，受力面积不变，物体对支承面的压力越大，压强越大；压强大小与压力和受力面积有关，故CD不正确。

故选：B。

3．（2分）如图中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是（）
A．鞋底的花纹B．浴室脚垫做得凹凸不平
C．在合页轴上加润滑油D．矿泉水瓶盖上的条纹【答案】C
【解析】
A、鞋底的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。

故A不
合题意；
B、浴室脚垫做得凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦
力。

故B不合题意；
C、在合页轴上加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
力；故C符合题意；
D、矿泉水瓶盖上的条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦
力。

故D不合题意。

故选：C。

4．（2分）起重机吊着货物时，货物所受重力G和拉力F之间的关系为（）A．货物匀速上升时，F＞G
B．货物匀速下降时F＜G
C．只有当货物静止时F＝G
D．上述三种情况，都应为F＝G
【答案】D
【解析】货物在竖直方向上受到两个力的作用，一个是重力G，另一个是拉力F。

（1）无论是货物匀速上升还是匀速下降，都是做匀速直线运动，因此受到的力是平衡力，即F＝G；
（2）货物静止时，受到的力是平衡力，即F＝G。

故选：D。

5．（2分）如图所示，2014年5月16日，海航HU7863航班从太原飞往合肥的途中被小鸟
撞出一个大凹洞，机组人员处置得当，事件未造成人员伤亡。

下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（）
A．小鸟和飞机相撞时，小鸟只是施力物体
B．小鸟和飞机相撞时，飞机只是受力物体
C．小鸟撞飞机的力等于飞机撞小鸟的力
D．小鸟能撞破飞机，说明力可以改变物体的运动状态
【答案】C
【解析】A、B、C、小鸟撞击飞机时，小鸟给飞机一个力，小鸟是施力物体，飞机是受力物体；因为物体间力的作用是相互的，所以同时飞机给小鸟一个大小相等，方向相反的力。

此时飞机是施力物体，小鸟是受力物体。

故A、B错误，C正确；
D、力可以改变物体的形状，小鸟能撞破飞机，说明力可以改变物体的形状。

故D错
误。

故选：C。

6．（2分）著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”。

那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（）
A．木桶的粗细B．木桶的轻重
C．最短的一块木板D．最长的一块木板
【答案】C
【解析】根据p＝ρgh可知，在液体密度不变时，液体压强的大小取决于液体的深度，而木桶里水的深度是由短木板的长度决定的。

故选：C。

7．（2分）跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的（）
A．重力势能转化为动能B．动能减少
C．重力势能减少D．机械能增大
【答案】C
【解析】由于运动员在空中匀速下落，质量和速度都没发生变化，故动能不变；在下落过程中，高度降低，所以重力势能减小，机械能等于动能和重力势能之和，所以机械能也是减小；故该过程中不存在动能和重力势能的转化，故选项ABD错误，选项C正确。

故选：C。

8．（2分）下列现象中属于应用大气压强的是（）
A．用水杯喝水
B．把药液射进肌肉里
C．用吸管吸饮料
D．篮球撞击在篮板上被弹回
【答案】C
【解析】A、用水杯喝水利用的是重力，与大气压无关，故A错误；
B、把药液注入肌肉，是靠活塞推进产生的压强，不是利用大气压强，故B错误；
C、用吸管吸饮料的原理是：先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，汽水被
压进吸管里，利用了大气压强，故C正确；
D、篮球撞击在篮板上被弹回，是因为力的作用是相互的，与大气压无关，故D错误。

故选：C。

9．（2分）球类比赛中的旋转球具有很大的威力，旋转球和不旋转球的飞行轨迹不同，是因为球周围空气流动情况不同，如图所示，是乒乓球运动员拉出的弧圆球在空中高速旋转这向左前进的示意图，此时相对于球来说，上方空气流速小于下方空气流速。

下列关于乒乓球的说法中，正确的是（）
A．球在空中能继续前进，是受到了惯性力的作用
B．球在空中前进时，受到了平衡力的作用
C．球高速旋转前进时，比不旋转前进时下落得慢
D．球高速旋转前进时，比不旋转前进时下落得快
【答案】D
【解析】A、打出去的兵乓球在空中继续前进是由于惯性，仍要保持原来的运动状态，
但惯性不是力，不能说受到了惯性力的作用，故A说法错误。

B、空中飞行的兵乓球受到重力和空气阻力的作用，重力的施力物体是地球，在重力的
作用下兵乓球的运动状态会发生变化，所以兵乓球在空中前进时不受平衡力作用；故B 说法错误。

CD、因为球上方气体相对球上部流速小于下方气体相对球下部流速，所以球上方的压强大于球下方的压强，因此球因为高速旋转前进比不旋转前进时会下落得快。

故C错误、D正确。

故选：D。

10．（2分）下列说法中正确的是（）
A．杠杆是一种省力的机械
B．杠杆可以是直的，也可以是弯的
C．杠杆的长度总等于动力臂与阻力臂之和
D．从支点到力的作用点之间的距离叫做力臂
【答案】B
【解析】A、杠杆包括省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆，故A错误；
B、杠杆是可以绕某一固定点转动的硬棒，可以是直的，可以是弯的。

比如钳子、扳手
等，故B正确；
C、力臂是从支点到力的作用线的距离，力臂不一定是杠杆的长度，也不一定在杠杆
上，故C错误；
D、力臂是从支点到力作用线之间的距离，不是力的作用点，故D错误。

故选：B。

11．（2分）把一个小球轻轻放入盛满水的杯中，静止时溢出了0.1kg的水，则小球的质量（）
A．一定等于0.1kg B．一定小于0.1kg
C．大于或等于0.1kg D．小于或等于0.1kg
【答案】C
【解析】由题知，小球在水中受浮力：F浮＝G排＝m排g＝100×10﹣3kg×10N/kg＝1N，（1）若小球下沉，
F浮＜G球，即：G球＝m球g＞m排g，
m球＞m排＝100g；
（2）若小球悬浮，
F浮＝G球，即：G球＝m球g＝m排g，
m球＝m排＝100g；
（3）若小球漂浮，
F浮＝G球，即：G球＝m球g＝m排g，
m球＝m排＝100g；
所以：小球的质量大于或等于100g＝0.1kg。

故选：C。

12．（2分）教室里，同学们正在调换座位，下列选项所描述的四种情境中，人对物体一定做功的是（）
A．甲同学抱着一叠课本原地不动
B．乙同学推着一张空课桌在教室地面上前进
C．丙同学提着一只书包从教室前排走到后排
D．丁同学推一张堆满课本的课桌，却没能把它推动
【答案】B
【解析】A、甲同学抱着一叠课本原地不动，人对课本施加了力，但没有移动距离，人对课本没有做功。

不符合题意。

B、乙同学推着一张空课桌在教室地面上前进，人对课桌施加了力，并且在力的方向上
移动了距离，人对课桌做了功。

符合题意。

C、丙同学提着一只书包从教室前排走到后排，人对书包施加的力竖直向上，移动的方
向不是沿力的方向移动，人对书包没有做功。

不符合题意。

D、用力推课桌但没有推动，人对课桌施加了力，但没有移动距离，人对课桌没有做
功。

不符合题意。

故选：B。

13．（2分）如图所示，把一个自制的密度计分别放入不同的液体中，由此得出的下列判断正确的是（）
A．密度计在甲液体中受到的浮力较大，密度计底部受到液体的压强大
B．密度计在乙液体中受到的浮力较大，密度计底部受到液体的压强小
C．甲中液体的密度较大，密度计底部受到液体的压强大
D．密度计B处的刻度值大于A处的刻度值，两密度计底部受到液体的压强一样大
【答案】D
【解析】由于同一个密度计放在甲、乙液体中都漂浮，
所以，F浮甲＝F浮乙＝G，
即密度计在甲、乙两种液体中受到的浮力都等于密度计受到的重力G，故A、B错误。

由图知：密度计排开液体的体积V排甲＞V排乙，
根据F浮＝ρ液V排g可知：ρ甲＜ρ乙，故C错误。

而ρ甲＝ρA，ρ乙＝ρB，
即ρA＜ρB，即密度计B处的刻度值大于A处的刻度值，
由于密度计在甲、乙两种液体中受到的浮力相等，则两密度计底部受到液体的压力相等，
由于是同一个密度计，密度计底部面积相同，则根据p＝可知两密度计底部受到液体的压强一样大，故D正确。

故选：D。

14．（2分）使用简单机械可以（）
A．省力B．提高机械效率
C．省功D．节省能源
【答案】A
【解析】使用机械可以省力（例如使用撬棒），但要费距离；可以省距离（例如钓鱼竿）但要费力；因为由功的原理知道使用任何机械都不省功，所以使用机械不能既省力、又省距离，故A正确；C错误；
使用机械时，不可避免地克服机械自重和摩擦做额外功，故不会提高机械效率，故B错误；
使用机械时，不可避免地要消耗一些能源，所以不会节省能源，故D错误。

故选：A。

15．（2分）探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时，根据“越重的箱子越难推动”的生活经验，可以提出滑动摩擦力大小影响因素的猜想是（）
A．滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关
B．滑动摩擦力的大小可能与接触面的面积大小有关
C．滑动摩擦力的大小可能与接触面之间的压力大小有关
D．滑动摩擦力的大小可能与物体间相对运动的方向有关
【答案】C
【解析】越重的箱子，对接触面的压力越大，越难推动，摩擦力越大，所以可提出的猜想是滑动摩擦力和压力的大小是否有关，故C符合题意。

故选：C。

16．（2分）甲、乙两物体静止放在水平地面上，与地面的接触面积之比为S甲：S乙＝3：1，对地面压强之比为p甲：p乙＝4：3．则甲、乙两物体对地面的压力之比为（）A．4：9 B．9：4 C．4：1 D．1：4
【答案】C
【解析】根据p＝知，甲、乙两物体对水平地面的压力之比：
＝＝×＝×＝，故C正确。

故选：C。

17．（2分）72kg的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如图所示的平衡状态。

估测球的质量约（）
A．10kg B．30kg C．72kg D．120kg
【答案】B
【解析】如图，
由图知，左边的力臂约为右边力臂的一半，即L OA≈L OB，
跷跷板处于平衡状态，
所以G1L OA＝G2L OB，
即：m1g×L OB＝m2gL OB，
则球的质量：
m2＝m1＝×72kg＝36kg，与B项最接近。

故选：B。

18．（2分）小宇用尚未标注刻度值的自制杆秤来估测物体的质量，秤砣上标示其自身质
量为150g。

没有测量物时，杆秤刚好水平平衡（如图1示）；当挂上物体后，把秤砣的吊绳放置在杆秤的M处时，杆秤也水平平衡（如图2示），粗略估测物体的质量，合理的是（）
A．150g B．150N C．420N D．420g
【答案】D
【解析】由图知，提绳是支点，秤砣到支点的距离大约是物体到支点距离的3倍。

根据杠杆的平衡条件：
m物gL＝m砣g3L
所以m物＝3m砣＝3×150g＝450g，
由此可知：ABC错误，故D比较符合题意；故选：D。

19．（2分）某建筑工地上，工人师傅用卷扬机、滑轮组和桶组成的装置将砂石从深坑中以速度v匀速运至地面，如图所示。

已知卷扬机的输出功率为P，桶重为G1，砂石重为G2，在t时间内将砂石匀速竖直提高h，此过程中该装置的机械效率为η（不计绳重和摩擦），下列判断正确的是（）
A．卷扬机加在绳子自由端的拉力F＝
B．卷扬机加在绳子自由端的拉力F＝
C．动滑轮的重力G动＝﹣G1﹣G2
D．动滑轮的重力G动＝﹣G1﹣G2
【答案】ACD。