2024年新学期幼儿园师德师风自查报告及整改措施

2024年新学期幼儿园师德师风自查报告及整改措施
尊敬的领导、同事们：
为进一步加强幼儿园师德师风建设，提高教师队伍
的整体素质，根据《幼儿园管理条例》和《幼儿园教师职业道德规范》的要求，我园于2024年新学期初对师
德师风进行了全面自查，现将自查情况及整改措施报告如下：
一、自查情况
1.师德师风总体良好。

我园教师队伍整体素质较高，绝大多数教师能够认真履行教师职业道德规范，关爱幼儿，爱岗敬业，为人师表。

在日常教育教学工作中，教师们能够遵循幼儿身心发展规律，尊重幼儿个性，注重培养幼儿良好的行为习惯和兴趣爱好。

2.制度建设不断完善。

我园高度重视师德师风建设，不断完善相关制度，如《幼儿园教师职业道德规范》、《幼儿园教师行为准则》等，为教师提供了明确的师德师风要求。

同时，加强制度宣传和培训，提高教师对师德师风重要性的认识。

3.教师队伍建设取得一定成果。

近年来，我园通过
开展师德师风培训、教育教学研讨、优秀教师评选等活动，激励教师不断提升自身素质。

在园内形成了崇尚师德、尊重知识、关爱幼儿的良好氛围。

4.家长满意度较高。

通过开展家长问卷调查、座谈
会等形式，了解家长对我园师德师风的满意度。

调查结果显示，家长对我园教师队伍的师德师风总体评价较高，认为教师关爱幼儿，教育教学质量有保障。

二、存在问题
1.个别教师职业道德素养有待提高。

在自查过程中，我们发现个别教师在关爱幼儿、爱岗敬业方面存在一定问题，如对幼儿关爱不够、教育教学态度不端正等。

2.师德师风培训和宣传力度不足。

虽然我园已经制
定了一系列师德师风制度，但培训和宣传力度仍需加强，以确保每位教师都能深刻理解并践行师德师风要求。

3.师德师风监督机制不够完善。

在自查过程中，我
们发现师德师风监督机制尚不完善，缺乏有效的监督手段和评价体系，难以对教师的师德师风进行全面、客观的评价。

三、整改措施
1.加强师德师风培训。

定期开展师德师风培训，提
高教师对职业道德规范的认识，强化教师关爱幼儿、爱岗敬业的意识。

通过案例分析、经验分享等形式，引导教师树立正确的教育观、儿童观。

2.加大宣传力度。

充分利用园内宣传栏、微信公众
号等平台，宣传师德师风先进典型，树立良好的师德师风榜样。

同时，开展师德师风主题教育活动，提高教师的职业道德素养。

3.完善师德师风监督机制。

建立健全师德师风监督机制，设立举报箱、投诉电话等，鼓励家长和社会各界积极参与监督。

定期开展师德师风评议，对教师的师德师风进行客观评价，对存在的问题及时整改。

4.落实师德师风奖惩制度。

对师德师风表现优秀的教师给予表彰和奖励，激发教师践行职业道德规范的积极性。

对违反师德师风的教师，依法依规进行处理，确保师德师风建设落到实处。

5.加强与家长的沟通与合作。

定期开展家长会、家访等活动，加强与家长的沟通与合作，共同关注幼儿的成长。

通过家长满意度调查，了解家长对我园师德师风的期望和要求，不断改进工作。

总之，我园将以此次自查为契机，进一步加强师德师风建设，努力提高教师队伍的整体素质，为幼儿创造一个安全、温馨、愉快的成长环境。

感谢领导、同事们的关心和支持，我们将不断努力，为幼儿园的可持续发展贡献力量。