学校规章制度教师家访制度二

学校规章制度之教师家访制度二
家访是教育教学工作的重要环节，为把学生培养成有用人才，做好家访工作是特别重要的，因此特制定此制度：
一、明确家访的主要任务：
家访首先要理解情况，家庭情况如何，直截了当阻碍着学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的详细情况做全面理解，才有提高教育工作的针对性。

二是向家长反映学生在校的表现，向家长介绍学校开展的主要教育活动。

三是共同研究，统一要求，找出学生内心开展中存在的征询题及缘故。

四是提出建议，协助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的根本知识。

二、提高家访的效率和效果：
1、家访要有打算、有预备，每学期每个学生要家访一次以上。

2、教师反映情况既要实事求是，又要讲究方法。

向家长反映情况时，一般应让学生在场，当着学生的面，既要介绍学生的优点，获得的进步，又要指出他的缺点，指出今后努力的方向，不要在家访中“告状”，借助家长的“权威”慑服学生。

3、尊重家长，互相信任。

在家访过程中，班主任要尊重家长，礼貌待人，诚心诚意，即便碰到“拉短”的家长，也要耐心说服，以理服人。

4、家访要做到制度化、经常化，除了做好面上的家访外，还要按照学生实际，有重点，有针对性地进展个别家访，以保持学校和家长的亲切联络。