高中语文人教版必修2《我有一个梦想》教学素材(教材、课标、效果、学情分析)3
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《我有一个梦想》是人教版高中语文必修二第四单元的第二篇讲读课文，是一篇政治演讲词。
通过上一篇文章《就任北京大学校长之演说》的学习，学生已大致了解了演讲词的层次分明、结构清晰这样的特点。
而《我有一个梦想》激情更加澎湃，语言更加精彩，更有感染力。
所以，我把重点放到了领会演讲的特点、魅力和品读揣摩排比、比喻修辞上面。
因为演讲词本身就比较好懂，所以语言品读的重点放在了修辞的品味，而不是深意的挖掘。
《新课标》关于必修课程中常用应用文教学的建议：“应借助文本示例来了解其功用和基本格式。
”《教学大纲》对演讲词的要求是“了解演讲词的一般特点，分清逻辑层次；领悟、品位其中深刻的思想和精彩的语言。
”这篇演讲词大量运用了排比、比喻的修辞，语言非常精彩。
背景与作者的介绍，很好的让学生有了了解。
诵读的大量运用，让学生感受到了排比修辞的效果和演讲的魅力。
句子品读，让学生领略了语言的精彩。
因为当前我们的学生对美国的种族歧视、隔离政策没什么感受，所以就难以理解作者反映的严酷事实，难以体会作者倾注在梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念。
所以，要把这篇演讲的背景讲清楚，加深学生的感受，激起学生的兴趣和情感；同时还要加强诵读，领会演讲的特点与魅力。