教师 四会 基本功
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• 误句：在横线上选择正确的答案。＿＿ 正句：选择正确的答案，把它填写在横线上：＿
• 误句：下列答案有的正确，有的不正确，请判断。 正句：请判断下列答案的正误，把正确（或错误） 答案的代号填写在横线上：＿＿
• 试题卷面要美观
• 预留空间要适中 • 转页排版有限制 • 适当提示人文性
考试出题不容易 初拟之后需磨题 答案评分要严谨 反复斟酌求满意
拟制试卷需钻研 文科尤多知识点 不断总结多实践 精益求精合规范
(五)
• 记忆\ 理解与运用 • 比较\创新与迁移 • 先 易 后难梯次明 • 重 点 一般都考虑
(六)
题 型 搭 配 有 讲究 整 合 知 识 与 能力 基础\中档\ 提高题 5 \ 3 \ 2分较合理
记忆性试题少而精 死记 硬 背不足取 易题 出 得活与巧 综合 运 用是难题
• “神七”升天圆满成功，全国上下 一
(一) 教师“四会”基本功
缺 一不可要记 清 上课\看书\写文章 会 命试题很实 用
(二)
• 考试出题 巧设计 • 精心选用\组合题 • 现成试题 需改装 • 自行拟制 切实际
(三)
• 测试内容要 全面 • 理解\方法和能力 • 课改精神是 方向 • 创新试题占 比例
(四)
• 测试把握难与易 • 文科难度小于理 • 知识分布要均匀 • 避免交叉有缓急
(八)
主观题指向要明确 规 定 字 数有示范 拓 展 题 型联实际 个 性 张 扬留空间
(九)
命题要点需搞清 不脱纲本考点明 把好尺度无废题 灵活选用多题型
• 文字 表述要规范
• 准确 明了指令清 • 符号\字号要统一 • 着重 标出不模棱
• 误句：指出下面不正确的一项是： （ ） 正句：下面不正确的一项是：（ ）
片欢腾。请写出三个表示人们此时 此刻心情的成语。
（ ）（ ห้องสมุดไป่ตู้（ ）
• 已通过入学申请的傅伟决定，上高 中后一定要加入学校最热门的国乐 社。请问他在社团里可以学到哪一 种乐器的演奏技巧？
（1）胡琴（2）钢琴（3）小提琴 （4）风琴
(七)
客观题题干文字简 供 选 答 案莫硬编 不 可太 多弯 弯绕 适 度 干 扰别虚玄
• 误句：下列答案有的正确，有的不正确，请判断。 正句：请判断下列答案的正误，把正确（或错误） 答案的代号填写在横线上：＿＿
• 试题卷面要美观
• 预留空间要适中 • 转页排版有限制 • 适当提示人文性
考试出题不容易 初拟之后需磨题 答案评分要严谨 反复斟酌求满意
拟制试卷需钻研 文科尤多知识点 不断总结多实践 精益求精合规范
(五)
• 记忆\ 理解与运用 • 比较\创新与迁移 • 先 易 后难梯次明 • 重 点 一般都考虑
(六)
题 型 搭 配 有 讲究 整 合 知 识 与 能力 基础\中档\ 提高题 5 \ 3 \ 2分较合理
记忆性试题少而精 死记 硬 背不足取 易题 出 得活与巧 综合 运 用是难题
• “神七”升天圆满成功，全国上下 一
(一) 教师“四会”基本功
缺 一不可要记 清 上课\看书\写文章 会 命试题很实 用
(二)
• 考试出题 巧设计 • 精心选用\组合题 • 现成试题 需改装 • 自行拟制 切实际
(三)
• 测试内容要 全面 • 理解\方法和能力 • 课改精神是 方向 • 创新试题占 比例
(四)
• 测试把握难与易 • 文科难度小于理 • 知识分布要均匀 • 避免交叉有缓急
(八)
主观题指向要明确 规 定 字 数有示范 拓 展 题 型联实际 个 性 张 扬留空间
(九)
命题要点需搞清 不脱纲本考点明 把好尺度无废题 灵活选用多题型
• 文字 表述要规范
• 准确 明了指令清 • 符号\字号要统一 • 着重 标出不模棱
• 误句：指出下面不正确的一项是： （ ） 正句：下面不正确的一项是：（ ）
片欢腾。请写出三个表示人们此时 此刻心情的成语。
（ ）（ ห้องสมุดไป่ตู้（ ）
• 已通过入学申请的傅伟决定，上高 中后一定要加入学校最热门的国乐 社。请问他在社团里可以学到哪一 种乐器的演奏技巧？
（1）胡琴（2）钢琴（3）小提琴 （4）风琴
(七)
客观题题干文字简 供 选 答 案莫硬编 不 可太 多弯 弯绕 适 度 干 扰别虚玄