河南省开封一中2016届高三历史复习精选单元过关练(北师大版)选修四 第三单元 欧美资产阶级革命

河南省开封一中2016届高三历史复习精选单元过关练（北师大版）：选修四第三单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物
（含解析）
1．某份历史悠久的巴黎旧报纸上写着这样的报道：
第一个消息，“来自科西嘉的怪物在儒安港登陆。

”
第二个消息，“不可明说的吃人魔王向格腊斯逼近。

”
第三个消息，“卑鄙无耻的窃国大盗进入格尔勒诺布尔。

”
第四个消息，“拿破仑·波拿巴占领里昂。

”
第五个消息，“拿破仑将军接近枫丹白露。

”
第六个消息，“至高无上的皇帝陛下于今日抵达自己忠实的巴黎”
这些消息反映的历史事件是：（）
A、拿破仑复辟
B、拿破仑建立法兰西第一帝国
C、拿破仑从意大利凯旋归来
D、拿破仑被流放地中海
2．恩格斯在《法国状况》中说：“他把他的法典带到被征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多”，文中“法典”根本的贡献在于（）
A、体现了在法律上公民平等的原则
B、保证农民在革命期间取得的小块土地
C、鼓励资本主义工商业发展
D、将法国大革命的成果以法律形式巩固下来3．毛泽东在《第二次世界大战的转折点》中说：“希特勒今天正是走的拿破仑道路，斯大林格勒一役，是他的灭亡的决定点。

”拿破仑道路由胜而败的决定点是（）A．奥斯特里茨战役B．莫斯科战役 C．莱比锡会战D．滑铁卢战役4．恩格斯在《德国状况》中提出：“对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。

他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人”对此段文字理解最正确的是: （）
A．拿破仑动摇了欧洲封建统治的基础，捍卫了资产阶级革命的果实
B．拿破仑的统治相对封建王朝更民主
C．拿破仑虽然反对反法同盟，但对德国一直采取扶植的方针
D．拿破仑彻底推翻了封建王朝的统治
5．克伦威尔在其施政纲领中说：“护国主为终身职务，与国会共同掌握立法权，与国务会议共同行使行政权，……议会的议案必须经过护国主的批准才能生效。

”这表明克伦威尔（）
A.蜕变为封建专制君主
B.主张分散国家权力
C.严格遵守共和国原则
D.建立个人独裁统治
6．一夜之间，穷困潦倒的“荒野雄狮”成为军界和政界无人不晓的大人物，指的是拿破仑（）
A．指挥土伦战役
B．发动热月政变
C．镇压巴黎王党暴乱
D．发动雾月政变
7．“啊，上帝！如果这样做，他就是世界上最伟大的人！”这是英王乔治三世对华盛顿所作的评价，这是因为华盛顿（）
A.领导军队打败了英国殖民军
B.提出建立联邦的重要意见
C.拒绝了一些人的称王建议
D.在战争胜利后毅然辞职
8．拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯，我被钉在悬崖绝壁的一块大石头上，一只秃鹫啄食我的肉。

是的，我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，献给法兰
我只有把我的威名留给他。

”那么，拿破仑最终的失败，从根本说是（）
A．穷兵黩武的结果 B．欧洲大陆被法国奴役国家反抗的结果C．法国的经济实力不如其他国家 D．封建势力过于强大
9．拿破仑曾说：“我真正的光荣并非打了40多次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于一切的记忆。

但是有一样东西是不会被人忘记的，那就是我的《民法典》”。

你认为他这样说是因为（）
A.40多次胜仗,徒有虚名,微不足道
B.滑铁卢之战,使拿破仑前功尽弃
C.《民法典》代表人民的利益，受到社会各阶层的拥护
D.《民法典》成为资本主义社会的立法规范
10．拿破仑对法国最大的贡献是（）
A．颁布了《法典》，巩固了资产阶级的统治
B．发动政变夺取政权
C．建立法兰西第一帝国
D．发动对俄国的战争
11．华盛顿出任美国首届总统的法律依据是（）
A.《独立宣言》
B.《邦联条例》
C.《联邦宪法》
D.《权利法案》12．下图为1806 年动工兴建的法国凯旋门，决定修建这座“军队光荣”纪念性建筑的是（）
A.路易十八
B.罗伯斯庇尔
C.拿破仑
D.路易·波拿巴
13．一位法国史学家曾经说过：“法国的旧制度是在大革命时被摧毁的，而真正意义上的法国新的社会生活则是在拿破仑时代建立起来的。

”拿破仑时代建立起“法国新的社会生活”的措施不包括（）
A．进行财政改革，创办法兰西银行 B．建立中央集权的政治体制
C．制定法律，保障小农土地所有制 D．颁布新的土地法，按户分配农村公有土地14．某史书记载：“乔治·华盛顿长期相信‘虽然中国人的形象和外表很有趣，但也是白种人’。

华盛顿这一错误观念直到1785年才由一名记者予以纠正。

”下列对华盛顿“错误观念”的成因的分析，不恰当的（）
A．清政府的闭关锁国政策所致 B．当时美国对欧洲以外的世界了解不多C．乔治华盛顿未曾到过中国 D．当时欧洲人普遍认为中国人是白种人15．法国大革命发生后，欧洲大陆封建君主疯狂干涉，英国也多次组织反法同盟。

英国反对法国革命的主要原因是（）
A．害怕法国革命扩展到英国
B．防止法国革命危及英国的王权
C．害怕革命后法国力量增强与其争霸
D．为了在对法作战后，捞取战利品
16．在法国资本主义发展史上，1789—1814年是一个非常重要的历史时期，在此期间，法国资产阶级逐步完成了对法国社会的改造。

（1）分别简述君主立宪派、吉伦特派、雅各宾派掌权期间对法国社会进行改造的措施。

（2）拿破仑一直以大革命的继承者自居，其在维护和巩固农民利益上采取了什么措施?它对后来法国工业化讲程有何影响?
17．阅读下列材料：
材料一：民国初期学生心目中的伟人：1913年对300名中小学生的调查显示，他们崇拜的人物依次为：孔子、孟子、孙中山、颜渊、诸葛亮、范仲淹、岳飞、王阳明、黎元洪、华盛顿。

某中学历史学习小组针对以上材料展开讨论：
甲：中小学生崇拜孙中山、华盛顿，说明辛亥革命后社会发生了很大变化。

乙：你看这些学生崇拜的仍然是孔孟，说明辛亥革命后社会变化不大。

丙：没那么简单。

他们为什么既崇拜孙中山、华盛顿又崇拜孔孟呢？
请问题：
（1）你如何理解甲、乙的说法（甲、乙说法的依据何在）？丙为什么说“没那么简单”？（2）根据上面的讨论，请你为他们的研究拟定一个课题研究的题目。

（3）根据所学知识分别概括孔子、孙中山、华盛顿在历史上的作用。

18．阅读下列材料：
材料一长时期以来，军政和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜，都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。

……大家感到他有一个国家最高元首的称号是顺理成章的，因为他实际上已扮演了这样的角色。

……要说是皇帝篡夺了金銮宝座，那么我们可以说，他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多，因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。

——（法）康斯坦《回忆拿破仑》
材料二欧洲则普遍认为，由人民自己治理国家，最终只会导致无政府主义和天下大乱。

但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一项王冠。

然而世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。

——陈森《华盛顿--美国的开国元勋》
请回答：
(1)拿破仑和华盛顿都是近代世界历史上资产阶级革命的领袖，但他们一个做了皇帝，另一个却拒绝称王。

综合以上材料，并结合所学知识，分别分析其中的原因。

(2)基于上述回答，结合所学知识，谈谈特定历史时期影响政治体制选择的因素有哪些？19．阅读下列材料
阅读下列材料：
材料一就在德国的文人以作为世界公民而自豪时，法国大革命爆发了，这使得德国人对法国的态度以及对民族主义的态度都发生了剧烈的变化。

德意志的知识分子对法国大革命的态度开始是无所顾忌的狂欢，后来是毫无保留的厌恶和愤慨，最后是苛刻的否定。

拿破仑的征服政策激起了德意志人民强烈的民族感情，德国的知识分子再也不高喊世界公民了，文化民族主义在侵略的炮火下升华为具体的政治民族主义，德国人要求结束分裂建立自己的民族国家，其标志就是费希特1808年《致德意志民族的演讲录》的发表。

——杨静《德意志民族主义对普鲁士统一德国的影响》
材料二统一使德国的民族意识大为高涨，但是这种民族意识和统一以前那种反对民族分裂、要求民族统一的民族意识已有很大的不同，它产生于普法战争胜利后狂热的民族荣誉感中，因为在人民心目中，帝国的建立几乎完全是三次所向无敌的战争的结果。

特赖切克这时已经完全拜倒在普鲁士的武力下，极力宣扬没有战争，民族和国家就不能生存，军刀建立的帝国，必然保留了许多普鲁士的封建军事残余，第二帝国继承了普鲁士
时也因为德意志长期处于分裂状态，统一的实现使他们更加着迷于民族意识，而这种迟来的民族统一在某种程度上来说更容易产生富有侵略性和战斗性的民族主义。

——朱志忠《十九世纪末德意志民族主义的蜕变》
(1)根据材料一、二，概括德国民族主义的演变历程。

(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析德国民族主义在普法战争后变化的原因及影响。

20．阅读下列材料，回答相关问题。

材料一我这样说是痛苦的，因为没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感谢，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。

但是，我必须说这样一句真实的话，看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。

——一位意大利爱国者写于1814年
（1）材料一这位意大利爱国者是怎样评价拿破仑战争的？
材料二我真正的光荣并非打了40多次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于一切的记忆。

但是有一样东西是不会被人忘记的，那就是我的《民法典》。

——拿破仑（2）材料二中拿破仑是如何评价自己的？
材料三他用不断的战争来代替不断的革命。

——马克思、恩格斯《神圣家族》（3）材料三中马克思和恩格斯是怎样评价拿破仑的？
21．在人类历史长河中，曾涌现一大批著名的具有时代象征意义的历史人物，克伦威尔和华盛顿以自己鲜明的个性和富有创造力的行动，有力地影响了人类历史的发展进程。

阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：
材料一英国资产阶级革命时期进步的共和主义者赖德洛指出：“国家本来可能在一个短时期达到人类所向往的幸福境界的，然而却由于他一个人的野心而使所有善良的人的希望破灭了。

”
材料二 1962年出版的纳萨尔克•克鲁奇的《克伦威尔的历史》一书指出：“在我们的时代，有许多人怀着巨大的敬意回忆起克伦威尔，他是一个虔诚的为了国家的自由而奋斗的战士。

”
材料三美国华盛顿纪念塔有一块来自中国的石碑。

碑文取自《瀛环志略》：“华盛顿，异人也。

起事勇于胜广，割据雄于曹刘，既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公。

乎三代之遗意。

其治国崇让善俗，不尚武功，亦迥与诸国异……米利坚（即美利坚）合众国之为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世袭之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也！”
材料四美国独立战争胜利后，华盛顿的部下希望他担任“国王”。

华盛顿严厉拒绝了部下推举他做国王的请求。

他说：“我认为这个请求孕育着可能使我国遭受最大灾难的阴谋。

假如我没有利令智昏、自欺欺人的话，你就不可能找到一个比我更不同意你的阴谋的人了。

”
（1）结合史实回答材料一、材料二是怎样分别评价克伦威尔的？
（2）依据材料三，指出《瀛环志略》推崇华盛顿的哪些主要成就？
（3）根据材料四并结合所学知识，说明文中所说的“阴谋”出现的主要原因。

（4）综上所述，你认为应该如何正确评价历史人物？
参考答案
1．A
【解析】
试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料描述了不同势力对拿破仑复辟行为的不同态度，一方面是对其谩骂和批判，另一方面则是热烈的欢迎和赞叹，所以A项符合史实，B C两项是拿破仑一生中最荣耀的是时期，曾受到法国人民的拥戴，而D项是拿破仑复辟失败后的结局。

考点：伟大的资产阶级革命家——拿破仑
点评：对拿破仑的个人评价问题长期以来一直是史学中争论的一个焦点，如何正确评价这位历史人物也成为我们高考中一个无法回避的现实问题，对此我们还是应该坚持生产力标准作为评判历史人物的主要依据，当然还应该注意的是要结合道德评判标准。

2．D
【解析】略
3．B
【解析】略
4．A
【解析】略
5．D
【解析】略
6．C
【解析】略
7．C
【解析】略
8．D
【解析】略
9．D
【解析】
试题分析：本题属于基础知识识记范畴，比较简单。

本题实际上考查对拿破仑相关成就的评价和认识，旨在考查学生知识迁移和灵活运用的能力。

结合所学知识，分析、判断选项，可知：A项“徒有虚名,微不足道”，明显不符合史实；B项属于误选项，但不是题干所要强调的核心内容；C项表述明显不正确。

D项表述，符合史实和题意，正确。

考点：中外历史人物评说·欧美资产阶级革命时代的杰出人物·拿破仑及其《民法典》10．A
【解析】略
11．C
【解析】略
12．C
【解析】
法国凯旋门兴建于1806年，当时法国的最高统治者是拿破仑。

13．D
【解析】本题为逆向选择题，前三项均为拿破仑采取有利于政治稳定和资本主义发展的措施，D为吉伦特派执政时的举措。

14．B
【解析】略
15．C
【解析】法国大革命时期英国已经走上资本主义道路，两者的争夺主要是对殖民霸权的争夺，英国担心法国通过大革命力量增强危害其霸主地位，所以疯狂干涉。

16．（1）君主立宪派：宣布废除封建制度，取消教会和贵族的特权；颁布《人权宣言》；制定1791年宪法。

吉伦特派：召开普选产生的国民公会；颁布新的土地法；废除君主制，成立共和国；处死国王路易十六。

雅各宾派：颁布土地法令，解决土地问题；实行恐怖政策，颁布限价法令；发布总动员令。

（2）颁布《民法典》，在法律上保障小农土地所有制。

致使小农经济的长期存在，严重阻碍了法国工业化的进程。

【解析】解答本题要注意法国大革命的历史进程，历史分期比较复杂，容易混乱，各种斗争穿插其中，各派别都是同一阶级但是属于不同阶层，他们对法国的改造就有差异。

17．
（1）甲：共和体制确立，民主共和思想深入人心。

乙：封建传统仍有影响。

丙：他们既崇拜孔孟，又崇拜孙中山和华盛顿，说明当时的社会正处于新旧交替之中。

（6分）
（2）（2分）
（3）孔子：创立儒家思想，后经过发展成为中国传统思想的主流思想
孙中山：推翻帝制，建立民主共和国，实现20世纪中国第一次飞跃
华盛顿：领导美国独立战争，取得民族独立并开创了美国的民主制度，被尊为国父。

（6分）【解析】略
18．（1）拿破仑：①拿破仑推行的国内政策和领导的对外战争为其树立了广泛的声誉和巨大的权威。

②欧洲有较长的中世纪封建社会，专制王权赖以存在的经济基础、思想基础、社会基础在拿破仑的时代仍然存在。

③拿破仑的小贵族出身、军人职业、个人性格特质一定程度上推动了个人权力欲的膨胀。

（4分）
华盛顿：①华盛顿领导美国取得独立战争的胜利，树立了广泛的声誉和巨大的权威。

②美国没有经历封建社会，缺乏专制王权赖以存在的经济基础、思想基础和社会条件。

③华盛顿有着强烈的共和思想（反对封建专制制度），不贪恋权力。

（4分）
（2）（从个人、形势和传统等多角度综合思考）个人品质、具体国情、时代形势、历史传统等。

（7分）
【解析】略
19．(1)演变历程：从文化民族主义到政治民族主义再到富有侵略性和战斗性的民族主义。

（6分）
(2)原因：普法战争的胜利使德国人产生狂热的民族荣誉感：普鲁士的封建军事残余和崇尚武力传统的影响；工业革命的进行使德国需要更为广阔的市场；列强掀起瓜分世界的狂潮，德国不甘落后。

（9分，任意3点即可）
【解析】
试题分析：（1）第一问，材料一说明在法国大革命的影响下德国对民族主义开始有了新的评价，后来拿破仑的侵略又使他们的民族主义思想不断的激发。

德国的知识分子再也不高喊世
界公民了，文化民族主义在侵略的炮火下升华为具体的政治民族主义，这是答案的关键语句。

(2)第二问，分析德国民族主义在普法战争后变化的原因的问题，结合普法战争的结果进行分析回答。

普法战争是以德国的胜利而结束的，这就激发了德国人狂热的民族荣誉感，再加上德国的历史传统，所以就成了重要的原因。

有关于其影响的问题，可以转化成德国统一的影响来进行分析整理，可以依据教材的相关内容回答。

考点：欧美代议制的确立与发展·法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立·德意志帝国君主立宪制的确立
20．
（1）拿破仑战争传播了法国大革命的精神，促进了意大利民族意识觉醒，具有客观进步作用；但是，拿破仑的对外战争也给意大利人民带来灾难，具有侵略性。

（6分）
（2）滑铁卢之战，使拿破仑前功尽弃；《民法典》确立了资本主义社会的立法规范，永垂青史，拿破仑以此为骄傲。

（6分）
（3）肯定拿破仑进行的战争具有进一步摧垮欧洲封建统治秩序的作用。

（3分）
【解析】
试题分析：
（1）结合材料一“...湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。

但是，我必须说这样一句真实的话，看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。

”其认为拿破仑战争促进了意大利民族意识觉醒，也给意大利人民带来灾难。

（2）根据材料二“滑铁卢之战抹去了关于一切的记忆。

但是有一样东西是不会被人忘记的，那就是我的《民法典》。

”可以概括出拿破仑认为滑铁卢之战，使拿破仑前功尽弃；《民法典》确立了资本主义社会的立法规范。

（3）根据材料三“用不断的战争来代替不断的革命。

”，马克思和恩格斯强调了拿破仑的革命性的作用。

认为拿破仑进行的战争具有进一步摧垮欧洲封建统治秩序的作用。

考点：欧美资产阶级革命时代的杰出人物•拿破仑
21．（1）材料一认为克伦威尔野心勃勃的军事独裁者，他破坏了资产阶级共和制。

材料二认为克伦威尔领导推翻斯图亚特王朝，建立共和国，是为国家自由而战斗的战士。

2
（2）主要方面：领导独立战争；创立选举之法；不传子孙，天下为公。

（6分）
（3）出现原因：华盛顿对北美独立的贡献，他的部下因此推举他做国王。

（2分）
（4）评价历史人物必须放在当时特定的历史条件下，坚持全面、客观、一分为二的原则。

（2分）
【解析】
试题分析：
(1)本题以英国历史上不同时期人们对克伦威尔的不同评价为切入点,考查学生运用唯物辩证法原理正确评价历史人物的能力。

答好本题的关键是立足材料,准确归纳材料一、二对克伦威尔的不同评价,材料一“他一个人的野心而使所有善良的人的希望破灭了”，
（2）注意提取材料信息“既已提三尺剑，开疆万里”“乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公”。

（3）注意材料开头部分，美国独立战争胜利后，华盛顿的部下希望他担任“国王”。

（4）注意评价历史人物的方法和思路，评价历史人物必须放在当时特定的历史条件下，坚持全面、客观、一分为二的原则。

考点：克伦威尔、华盛顿
点评：克伦威尔、华盛顿都是欧美资产阶级革命时代杰出的军事家和政治家。

克伦威尔：组建军队，率军打败王党军结束内战，挽救了英国革命；处死国王，建立英吉利共和国，并采取一系，措施巩固资产阶级革命的成果，促进了英国资本主义的发展。

华盛顿：领导独立战争，缔造美利坚合众国，主持制定1787年宪法，创建三权分立的民主制度，拒绝担任终身总统的做法，为美国历任总统树立了光辉的典范，其高尚的人格风范无愧于“国父”的称号。