教师实习心得5篇(精选)

教师实习心得5篇（精选）
老师，以教育为生的职业。

这个职业是人类社会最古老的职业之一。

老师实习心得怎么写呢?下面是我给大家带来的老师实习心得，盼望能够帮到你哟!
老师实习心得1
我十三天实践。

这是其次次实习难得的学习时机，所以我很珍惜。

初到学校，托儿所内美丽的环境和人文气息深深地吸引了我，教师们的热忱让我们倍感亲切，孩子们的一句句“__教师早安”让我们感到作为老师的华蜜，表达了学校教育的整体素养与文化修养。

十三天的实习让自己在幼教理论方面又有了一个提升和警醒。

作为一名幼儿老师不仅要有扎实的专业学问，还要有创新和探究精神，了解孩子的年龄特点，依据孩子的年龄特点和思维开展水平开展各种学习和嬉戏活动，给孩子营造一个轻松和同等的学习环境。

其次，教师还要有敬业和奉献精神，关怀照看每一个孩子的心情和开展，对个别“顽皮”的孩子要采纳适当的方法加以引导，切不行一味的指责指责。

要坚信没有教不好的孩子，只有教师的教育方法得当孩子才会情愿和你做挚友。

让我印象最深刻的是托儿所的环境布置，托儿所的环境布置时，它们各有亮点，让我感觉耳目一新。

有一股深厚的儿童化气息。

每个班的班牌设计都是比拟新奇的，还有各种区域角，娃娃家、儿童医院、儿
童超市，这里简直就是社会生活中的缩影，孩子们在这可以扮演社会中的各种角色，体验其中的乐趣，累积成长经历。

教师们真的很专心，把平常的一些废旧物品利用起来，变成了精致的观赏品和孩子们宠爱的玩具。

从幼儿作品中可以看到他们的主题活动的开展，充分利用了空间，便于更换，教师布置的作品几乎很少，真正让孩子成为环境的主子，这使我感受到这所托儿全部一支充溢爱心，朝气蓬勃的老师队伍。

这是很值得我学习的地方。

这次在学习过程中让我取得了很大的收获，弥补了以前很多的缺乏，也让我感受到作为一名幼儿老师的不易，要想作为一名优秀的幼儿老师更难。

但是我坚信只要专心去做好每一件事，用爱去感染每一位孩子，用行动去获得家长的信任，我们幼教必须会很美妙，我们的孩子必须会很欢乐，我们的家长必须会很放心，我们的教师必须会很华蜜。

老师实习心得2
近两个月的教育见习已经完毕了，这短短的一个多月见习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，体会到了一个作为教师的责任。

同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。

刚来到学校，首先是对见习学校有初步的了解，对学校的根本状况和根本作息有所了解。

其次是对所带班级的学生进展初步了解，相识班上的每个学生以及他们的学习状况。

其次是听课。

此时此刻的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习学问;此时此刻听课是学习教学方法。

目的不一样，听课的留意点就不一样，此时此刻留意的是指导教师的上课方式，上课的思想。

接着，依据在大学所学的教育学
问和在中学见习听课所学到的，再依据详细的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。

做好上讲台的打算。

经过几天的打算，最终把我的第一节课备出来了，并且通过了指导教师的查阅，可是在试讲并不胜利，因为教学并没有依据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把学问点讲清晰。

为了弥补自己的缺乏，我严格遵照学校和指导教师的要求，谨慎细致地备好课，写好教案，踊跃向其他同学和教师学习，多多向人请教，在教师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，最终得到了指导教师的确定打算走上课堂。

经过一周的备课之后，起先走上讲台。

刚起先由于经历缺乏和应变实力不强，课堂出现了许多问题。

如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导教师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不用心的学生要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的许多细微环节问题。

每一节课指导教师都谨慎地听我讲课，并且提出了许多作为一个经历丰富的教师的珍贵看法。

每节课完毕，我都依据教师的建议修改课件和教案，不断地完善。

班主任工作篇：做一名好的班主任确实很难。

不但教学工作困难而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。

这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意学生，经常与学生沟通，赐予学生协助，让他们感觉教师是在关怀他，照看他。

如何形成亦师亦友，踊跃安康的学习气氛和团
结的集体关系，对于见习的新班主任来说是具有很大的挑战的。

刚到学校时，原任班主任梁教师就给我也许的讲了一下班上学生的整体状况，我只是也许的了解了一下，后来在梁教师的支配下，我第一次与学生们正是相识了，学生们对我们很热忱，对我的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我渐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也渐渐得心应手。

日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监视学生的学习、纪律以及卫生，详细支配为：
1、每天坚持7：30之前到教室催促学生读书和做卫生，监视早读纪律及做好考勤工作。

2、在课间操和做眼保健操时，到班上监视学生做操。

3、每天中午到教室与学生闲聊解答疑难问题，了解学生的状况，并指对学生的问题进展辅导，鼓舞学生。

4、大扫除期间，支配，监视学生做好大扫除工作。

5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会
班级活动方面：在班主任费教师的支持下，我们筹划了一个主题班会。

通过组织一次融学问、趣味于一体的活动，使学生在欢乐中学到学问，在学问中收获欢乐。

当见习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，供应一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不简单做到。

对学生要贯注了班主任浓浓的爱
心。

“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要专心去做，没有做不好的。

在这里也要感谢费教师，他让我明白了许多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。

接近完毕时，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一局部，每天与他们谈话闲聊，学生们给了我许多欢乐，我也从他们身上学到了许多，在这里，学生们给我留下了一段一段美妙的回忆。

见习中的点点滴滴，欢乐欢乐，每时每刻在我的心头萦绕，回味!搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍!
老师实习心得3
回忆我在小学进展了为期一个月的教育实习，虽然实习生活是辛苦的，但很有意义的。

短短一个月的实习，这里热心的教师、热忱的同学，都让我体验了很多，感受了很多，成长了很多。

在班主任辜教师的协助辅导下，我的实习工作完成的比拟好。

实习的根本内容包括两局部：课堂教学、班主任工作。

辜教师很耐性，经常指导我怎样才能把内容讲清晰，怎样才能充分的调动学生的踊跃性，在学生面前树立威信。

前一个星期，实习的主要任务就是听课，看指导教师是怎样讲课的。

这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是视察教师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何限制授课时间，而并不是学习教师所讲的学问。

我第一次上讲台时，自我感觉并不惊慌，其实很惊慌，课讲得也很快，一个感觉就是差。

后来的课就一次比一次进步了，越讲越娴熟，越讲越流畅，同学们对我讲授的学问都能汲取。

有了前几次讲课的经历，
我认为自己的课堂驾驭实力有了很大提高，不但可以良好地限制时间，也能够适时地调。

在教学方面，通过实习，我将书本学到的学问运用到教学实际中，发觉了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经历，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的特长，克制自己的缺乏，从而不断改良自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任老师这个角色。

在班主任工作方面，通过实习，我对班主任工作有了一个初步的了解和相识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我以后的工作都有着极大的协助。

实习，让我收获，让我成长，更让我明白：成为一名教师，一名合格、优秀的教师，我仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步!
时间消逝在这短短的一个月里，我惊慌过、难受过、努力过、快乐过、醒悟过、自信过。

这些从未有过的经验让我进步了、成长了;学会了一些在学校以前从未学过学问，在此我向实习学校的领导和教师以及学生表示深深的感谢。

实习的主要内容：包括课堂教学、班主任工作。

实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。

(一)教学工作
作为一名老师，首先上好课是最根本的要求。

在实习前也有过一些试教活动，但真正的小学教学对我来说还是第一次。

从学生转变为教师，这之间须要付诸许多的努力。

首先在第一周，我听了指导教师的课。

在听课前，我谨慎阅读了教材
中的相关章节，并且自觉的备好课，假如是习题课，我那么会事先谨慎把题目做一遍，想一下假如是我来讲我会怎么讲。

到了听课时，我会谨慎做好听课笔记，听课的重点是留意教师讲解过程中与自己思路不同的局部，汲取教师的优点。

同时简洁登记自己的怀疑，课后与教师沟通为什么会这样讲。

同时，我也在教师的指导下会留意学生的表情反响，而思索以后我要以怎样的形式去上课才能到达良好的效果，也就是“备学生”。

在此期间还与学生建立了良好的师生关系。

每当上完一节课，指导教师都会告知我，这节课的难点与重点是什么，以及应当怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。

当我第一次登上了讲台。

虽然上课前不断的告知自己要镇静，要按部就班教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下三十多双新奇的眼睛，惊慌还是不请自来。

即使偷偷的深呼吸也无济于事。

虽然在隔晚我已经花了不少时间备课，...
老师实习心得4
转瞬间我一个学期的实习工作已经完毕，这段时间里我们从学生一下变成了教师，曾经感觉特别不适应，可是经过一段时间的实习熬炼，使我完成了由学生到教师的角色转变。

回想这一学期的实习工作还历历在目。

回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着生疏的校内，操场，教学楼以及生疏的面孔，我既惊慌又兴奋。

一路走来，颇多留恋，诸多感慨。

在实习期间，我既是学生，又是老师。

作为学生，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感傲慢。

我付出了许多，同时
收获了更多。

十年树木，百年树人。

实习期间，我以做一名高素养的优秀体育老师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

一个学期的实习，使我真正体会到做为一位教师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。

回想这一学期的实习生活，每一秒都充溢了汗水和感动。

当我闲逛在实习校内里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的全部委屈，最终剩下的只有数不清的欣喜。

我在实习期间正好赶上学校的播送体操，而我从未接触过这套体操，必需从头起先学习，为了尽快适应教学，精确的将这一套体操传授给学生，我经常在休息时间和学校的其他体育教师一起探讨，探究体操视频，单独练习，虽然起先上课时比拟仓促，但是我还是渐渐的适应过来了。

来到学校经过短暂的观摩后我单独走上了讲台，虽然刚起先心情特殊惊慌，由于经历缺乏和应变实力不强，课堂出现了示范动作不娴熟，分解带操动作缓慢，口号不流利，底气缺乏，但我还是完完整整地把课上了下来。

期间我针对出现的问题进展我反思，不断的改良自己，同时也得到了学校其他教师的指引。

他们无私的奉献和协助，使我体会到了老师这个大家庭的暖和。

为了弥补自己的缺乏，我严格遵照学校的要求，细致地备课，写教案，踊跃向其他教师学习，谨慎把握好每次上课的时机，熬炼和造就自己的授课实力。

为了在短暂的实习期间充分熬炼自己，我们主动和学校的其他教师一起上课，带学生练操，虽然比拟辛苦，但当看到学生们
作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和骄傲。

在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，造就出更多的体育优秀学生就须要付出更多的努力和汗水。

教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心，我将接着以更加谨慎的看法虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素养和执教水平，为成为一名荣耀的人民老师而努力奋斗!
老师实习心得5
暑假了，由于自己有一点计算机的学问，通过挚友的介绍我来到了重庆科技校从事电脑办公软件的培训，说是培训有点牵强，因为之前根本没有做过这样的工作，算是实习吧。

即将登上讲台，当了十几年学生的我，不免有些惊慌和着急。

于是，我都在为实习做打算。

第一、提高自身的专业素养.谨慎学习教育学、心理学以及其他专业学问;通过从事家教了解学生心理，提高分析和讲解实力，练习运用精确的数学用语，学会与学生沟通和沟通。

其次、实习板书，务必做到工整，同时也提高了板书的速度。

第三、到图书馆查阅有关老师、教育、班主任工作书籍和杂志，收益非浅。

教学实践
7月5号，我进入该校实习。

实习起先了，令人兴奋。

教学支配：第一周听课，其次、三周听课，第四周出卷测验。

我安排到了一个办公软件的初级培训班，有和我一般大的，也有接近
中年的，第一次教课，所以我先听听别的教师的讲课方式，在听课阶段，我谨慎听课，作记录，学习教师引入问题的技巧，讲解分析的方法上课的停顿，学习依据学生程度、承受实力调整讲课速度和难度，李教师的课，思路清楚，支配紧凑，连接自然，听她的课，时间过的很快。

我一边听课一边打算第一份教案，这份教案我修改了七次。

此时此刻的上课，面对的是一个个真正的详细的学生。

教案就是讲课的书面形式，依据学生的学习状况，驾驭深度、难度、速度。

我同时上两个班级的课，因为大家年龄的不同，各自的电脑根底不同，各自学习水平有较大差距，所以同样的新课，要对教案进展不同的处理。

教是为学生的学效劳的，教的方式更是为了学生学的更好。

对年龄较小的学员可以对较简洁的内容一笔带过，不作具体分析，在完成课本练习的根底上，补充进一步的思索题，引发思索，探究求解，让较好的学生能“吃的饱”。

对中年人讲，比拟难理解的局部尽量多重复，适时补充一些相应练习，让学员更好的“消化”汲取。

经过一周的学习，最终有时机走上我憧憬已久的讲台。

终归是第一次面对学生，有些惊慌，不过更多的是兴奋。

我提早五分钟到教室门口。

在走廊站了两分钟，这两分钟太漫长了，时间一秒一秒地挪动着，我的惊慌心情也是一点一点的增加着。

为了缓解惊慌的心情，也为了不使学生觉得太突兀，我提早3分钟走进教室，走上讲台。

不过，等到上课铃响，他们已经静谧下来。

随着“上课”的喊出，我惊慌已去了一半。

我细心打算的第一节课，反复试讲的第一节课，也是教师耐性指导的第一节课，让我越讲越沉着，越上越镇静。

面对一双双的眼睛，
我明白了他们的困惑，接着的练习让我更明确，学生汲取了什么，还存在的问题。

第一节课很快完毕了，受到教师的表扬，让我觉得信念百倍。

这节课让我明白，课前充分的打算，课上自然发挥自如。

在对年轻人讲课时，有些同学上课发言的习惯不好。

有一个男生特殊突出，他很踊跃思索，不但会拍桌子要求发言，而且是大喊大叫。

对这样同学不能束之高阁，否那么越叫越凶，别的同学也会乘机大叫。

抓住他爱发言，爱表现，过分自信的心理。

我对他进展提问。

多提问，经过几次提问，他变得规则多了，其他同学也就没机可乘。

我才刚适应从学生到老师的转变，实习就完毕了。

回忆这段时间里的点点滴滴，心中充溢感谢与感动。

总之，通过这次教学实践，实习中出现的缺乏之处有的我已经改正来，有的一时还改不了，时间太短暂，我来不及。

教育实习只是老师生涯的第一步，将来我假设是老师职业教育实习是一些经历，即使不当老师它也是我一生中难得的一种体验，难忘的经验。

以后无任从事哪一种职业我都必须加倍努力，不断改良完善自己。

老师实习心得5篇〔精选〕。