彩色奶牛公开课老师的评价

彩色奶牛公开课老师的评价
1、教师通过对课本的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。

教学内容重点突出，教学目的十分明确，教师具有极高的专业技能。

授课方式新颖别致，激起同学们的兴趣，教师很注重互动，课堂学习氛围轻松愉快，真正达到了教学的目的要求。

2、老师在授课中，内容深且广，涵盖面广，能联系古今，结合时代背景，在充分了解诗人，词人等古人的人生经历的同时更好地使学生们理解古文学作品的内涵与意蕴，同时在学习中使学生陶冶情操，增加了素养。

教学效果显著，合同学们在学好古代文学专业课的同时，增加了人文素质，提高了文学品味，加强自身修养，使学生在轻松活跃的学习氛围中，增长了知识。

3、教师的教学效果极好，可以并使同学在领略科学知识魅力的同时提升自己实际技能。

教师教课内容社会各界博浅，高质量，高效率。

教课内容多样，独有，存有个性。

教师讲课整体表现出的激情和精神可以深深迎合并感动学生，期望我们的老师可以稳步技术创新，打造出更多的精品课。

4、教师教学在书面浅显知识的基础上，进一步扩大了教学的知识的深度及广度，扩大了学生知识面，并且多方面培养学生的思考问题的能力，教师的知识渊博，因此讲授的很有深度，并且在书本知识上也有所扩展。

课上教师很注意与学生的互动环节，增强了课堂气氛，使教学效果更加显著。

5、教师课堂上的整体教学效果非常不好，教师在教学方面极认真负责，教师的`基本知识技能优良，因此，课上所达至的效果就是较好的，指导具备针对性，并使同学更容易赢得提升。

课上教师很特别注意与学生的互动环节，尤其就是赵老师互动的效果较好，语言也很生动、形象。

获得同学们的钟爱，教师并未忽略同学们的自己动手的锻炼身体、课堂互动效果极好。

6、教师上课认真负责，专业基础极技能高深，非常注重学生的实际动手能力。

老师常常告诫学生，书法要从心开始，勤于练习。

注重学生专业能力和素养的培养。

上课语言幽默，互动适当，演示精准精彩。

学生上课出勤率高，教学效果极其明显。

7、教师能够以细腻的精神为学生谈每一堂课。

在讲课过程中，教师就是指的内容能迎合学生的注意力，从所谈科学知识的一点，拓宽至一连串的多个知识点，时能从广度中求深度，用加问题的方示，使学生对问题展开深刻思索，构成教师与学生的互动关系。

这样的教学，无论在知识面的开拓上，还是在知识点的深入细致认知上，都能够有效地并使学生接授并掌控所学和科学知识。

8、教师通过对文章的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，知识系统深入，并能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。

教学内容重点突出，教学目的十分明
确，语言流畅，通俗易懂，立意新颖，能够吸引学生听课的注意力，并与学生有较多的互动、激发学生的思维与学习兴趣。

9、课堂氛围随心所欲活跃，积极主动调动了学生的兴趣。

课程设置合理，厚薄知宜，实际操作多，教学效果不好，且讲课内容多样，精辟，存有自己的特色，能够较好的鼓舞、助推学生的思维。

立意崭新，大大地鼓舞了学生的创造性思维。

在师生互动方面，防止了
老师纯粹谈，学生纯粹听到的教学固有模式，打破常规，并使学生参予至了课堂当中。

10、你思维活跃，看人待事往往有独特见解。

有一定的创新思维能力，同学关系和谐。

学习上你也自觉努力，能主动给自己加压。

保持这种上进心，老师相信，坚持努力，今后
无论在哪方面，你都能更上一层楼，如愿成为优秀的人才。

1、聆听就是互动顺利的不好方法，看看xx同学正在互动着大家的欢乐，我坚信他已
经存有了很多斩获！
2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！
3、xx同学局外最深入细致，第一个挥舞了小手，恳请你提问！
4、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！
5、你聆听得真认真，耳朵真灵，这么微小的地方你都注意到了！
6、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！
7、你的抒发特别确切，使大家一听到就懂得！
8、别急，再想想，你一定会说好！
9、老师辨认出你不仅局外认真，说道得也较好！
10、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！
11、你抒发得这么准确简洁，真棒！
12、我想xx同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？
13、停下你的小脑筋回去想要，一想要弄错了没关系，老师讨厌兹动脑筋的同学！
14、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！
15、第x组的xx同学可以真棒！为自己这组与赢取一颗闪亮的星星呢！
16、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！
17、你们啊，xxx可是大家自学的好榜样呢！看一看他就是怎么做的！
18、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力
特别集中！
19、你挤得真端正！注意力真分散！
20、看xx同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！
21、你很像是一个大老师，不仅管住了自己，而且把自己的小组也管理得较好！
22、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！
23、认同（观赏）别人，你可以获得更多人的认同（观赏）！
24、要学会欣赏别人，对于“xxx”同学的回答，我们该怎么表示？
25、你的进步并使老师深感特别高兴！
26、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的）
27、啊！你的课外科学知识真多样，都可以变成我的老师了！
28、连这些都知道，真不愧是班级小博士！
29、你晓得的真多！科学知识真多样！我们大家必须向你自学！
30、你的眼睛真亮，发现这么多问题！
31、能够明确提出这么有价值的问题去，真有意思！
32、会提问的孩子，就是聪明的孩子！
33、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！
34、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？
35、多么不好的见解啊，你真是一个会想的孩子！
36、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！
37、没关系，大声地把自己的见解说道出，我晓得你试问！
38、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！
39、你又想要出以方法了，真可以动脑筋，能够无法讲给大家听到一听到？
40、你的想法很独特，老师都佩服你！
41、你特别快乐动脑筋，常常一鸣惊人，使大家忍不住要为你欢呼欢呼！
42、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！
43、嘿嘿，谁就是火眼金睛，辨认出得最多、最快？
44、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！
45、你真快乐动脑筋，老师就讨厌你思索的样子！
46、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！
47、xx同学真精明！编出了这么精的方法，真是个快乐动脑筋的同学！
48、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？
49、这么不好的见解，为什么不大声地、自信心地表达出来呢？
50、你有自己独特想法，真了不起！
51、你的办法真不好！考量的真全面！
52、你很会思考，真像一个小科学家！
53、老师很观赏你实事求是的态度！
54、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
55、他的汇报完备、精彩，就是我们自学的榜样！
56、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！
57、你真精明，用以前研习过的科学知识化解了今天的难题！
58、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！
59、科学家总不忘在研究后整理不好材料，看看，这一组就努力做到了，而且搞得较好！
60、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！。