初中政治 生命共舟1 人民版 优秀公开课件

我曾试过收起那些东西甚至屏蔽一切与你有关的东西。直到最后，我不得不承认，用心爱过的人，就连忘记也需要格外用力。 最近在抖音上被这样一句话刷屏了：“以后我们的关系就这样吧，如果接下来的日子里你不找我，那么我也不会主动找你，直到慢慢的没有交集。你的微信我不会删，电话也不会删，因为毕竟我们爱过。如果你给我发消息我还是会秒回你。但是没有任何期待了。我会放下手机继续等待。如果你来，我还是会原地等你，但这次我不知道会等多久，因为等一个人的期限是有限的，我也说不出你哪里好？只是你给了我别人给不了的感觉。”
• A.①②③④
B.①②③
C.①③ D.①③④
• 2、当今在众多的招聘启事中，用工单位几乎都把“具有合作意识”列为应 聘者必备的素质之一。这是因为（ ）
• ①合作是一种力量，能够帮助我们战胜一切困难
• ②良好的合作能创造竞争中的双赢
• ③具有合作意识能使合作者各司其职，取长补短，有利于进步与发展
• ④当今社会知识信息量大，社会分工细，善于合作有助于事业的成功
我想写下这段话的那个人也曾全力以赴的付出过、满心欢喜的期待过吧！当一次次怀抱满心欢喜的期待，一次次的让自己的底线撕开一道道缺口，当那一次次期待变为一次次的失望，也就学着去转身了。我们每个人何尝不是这样呢？都以为某时某刻的温暖可以长久、可以完美到无懈可击。我们都期待故事能以完的结局划上句号，可这样的概率又有多少呢？ 曾经我也天真地认为只要我足够努力我们的故事就会有好的结局，可现实给了我当头一击。曾经真的能拍着胸脯说我们是一辈子互相牵挂的人，是一辈子有说不完话的人，是一辈子我累了或者你累了可以相互依靠的人，是一辈子我说我需要一个肩膀了你会出现让我靠的人，我们一辈子会在彼此看得见的地方守护着彼此。可走着走着好像丢了好多，我不知道是我弄丢了你还是你弄丢了我？可总归是丢了…… 曾几何时我们是那么的无话不谈，我们总是有说不完的话，讨论不完的问题。我也相信了以后，我曾把你的到来当做生命中的小确幸，你给的一点点好我都想炫耀，也记得你风尘仆仆的从另一个城市开车到我路过的城市只为在车站见一面，只为那几个小时的相见你说你一夜没睡冒着雨开车赶过来了，也记得你每次的秒回和主动，也记得和你一次次通话两个小时你的叮咛和嘱咐……在那一刻我尽看到了以后，也相信了你说的即使再怎么难也不会丢下我、也不会放开我的手。那一刻我也相信了我和别人的不一样，我也相信了你说承诺那一刻的真诚，可一颗真心终究敌不过距离和时间的挑唆，最后我们的关系也就这样了！你也没主动找过我，我也没有主动找过你……我还是在原地等你，可你却就那样连一句道别也没有。我知道从熬夜回复信息开始你就在我的生活中打开了一条缺口，你走了这个
• A.①②④
B.②③④
• C.①②③④
D.①②③
• 3、有这样一个寓言故事：猴子和大象都想吃对岸树上的果子。猴子无法过 河，大象则无法上树，该怎么办呢？双方协商后，大象驮猴子过河，猴子上 树摘果子，于是它们都吃到了果子。从这则寓言故事中，我们得到的启示是 （）
• ①任何事业的成功都需要良好的合作
• A.开放意识 • B.竞争意识 • C.忧患意识 • D.合作意识
答案解析
• 答案：D • 解析：本题考查学生结合所学知识分析材料的能力。广告语强调打篮球需要
队员之间的合作，姚明强调团队的重要，都启示我们要增强合作意识。
• 2、在日常生活中，一个人总是要与他人进行这样或那样的合作。下面做法 中能体现合作精神的是（ ）
• 3、_____是中学生学习、生活的主要场所。每天，同学们在这里一起学习， 一起游戏，互相合作，互相交流，校园生活也因此变得更加______。
• 4、一次游戏、一次班级活动、一次卫生扫除、一项发明创造，都离不开你、 我、他的_____。合作得好，任务完成得就好，______就高。反之亦然。
• 5、一个家庭就像一艘航行在大海上的小船，它的顺利航行离不开_______ 之间的相互合作。
作他们才能走出死亡境地。所以说是“老师救了你们”。 • （2）①在人生的道路上，我需要你，你也需要我。如果大家都只顾自己，
不顾他人，合作就无法实现，最终蒙受损失的还是自己。②个人的力量是渺 小的，但联合起来却可以创造奇迹。③合作是件美好的事情，合作的目标是 寻求合作各方的共赢，合作可以赋予我们更多的力量，解决我们生活中的大 大小小的问题。
• ①有利于我们获得更多的信息
• ②有利于弥补个人知识的不足
• ③能提高我们解决问题的能力
• ④有助于培养我们积极的个性心理品质
• ⑤能使我们迅速成为优秀生
• A．②③④⑤
B．①②③④
• C．①③④⑤
D．①②③④⑤
• 5、一名植物学家带领几名弟子到原始森林中考察，结果述了路。更不幸的是植 物学家染上重病，根本不可能活着走出森林。临终前，他把几个弟子叫到面前 说：“我就要死了，你们要答应我一件事。”他指着一个严实的钱箱子说： “这是我采集的几个重要标本，非常沉重，要靠你们几个人共同努力才能运出 去，然后，交给我的妻子扎会让你们成为名人和富翁的。”老师死后，几名弟 子便抬着这个箱子寻找回去的路。这期间，他们多次发生矛盾，都想独吞这些 东西，但是，单凭个人的力量谁都无法运出去；有几次也曾想放弃，但想到老 师的委托还是坚持了下来、就这样，历经重重困难，终于走出了原始森林。当 植物学家的妻子打开钱
• 6、远古的人类只有通过合作才能在恶劣的自然环境中生存，合作使得人类文明 ______。今天，人类的合作更加广泛而深刻，合作使人类在科技、经济、文化 等领域取得了丰硕的_____。
• 7、今天，人类的发展已经越来越离不开国家之间的相互合作，全球化、相互依 存已成为当今世界的_______，_______是当今世界一个普遍的话题。
• A.我是一个球迷，虽然我没有机会参加比赛，但每当有比赛，我就为队员们 抱衣服、送茶水，为他们呐喊助威
• B.我喜欢独立思考问题，每当别的同学有难题时，我总是找借口说我不会 • C.小赵自己不爱好音乐，每当别人唱歌时，他总是说：“烦死人了！” • D.晓玲学习成绩很好，又擅长画画，学校要办墙报宣传环保，找她画插图，
终于下定决心把你归还于人海了！其实很早就在逼自己慢慢的去放手了，每次听着你那冠冕堂皇的话我尽然差点相信了我和你会有以后…… 我没有你善于伪装，我学不会做最坏的人，我也不想浪费太多的时间和精力去等一个不可能的结果！虽然先动心、动情的人是你，无数次主动和挽留的人也是你，可我还是学不会去做一个你渴望中的人。 这一路有快乐、有坎坷、有心酸。记得你曾对我说过：“这一路来太多的心酸和坎坷自己必须好好珍惜才是……”你也说过：“我不必有顾虑，你会珍惜你会好好保护着我……”这些话在耳边响起犹如昨天，那么悦耳那么清晰。可我不想这样原地不动的去等待和期望了，我准备回头了，回到我的原点，回到不是和你开始的原地了……。
• ②合作可以使人们扬长避短做到人尽其能，物尽其用
• ③合作可以使人们互惠互利，共享成果
• ④合作是人们之间相互配合、相互协作的一种活动
• A.①②③④
B.①③④
• C.①②③
D.②③
答案解析
• 答案：C • 解析：本题考查学生对合作的意义（作用、价值）的理解。“在陆地上，兔
子驮着乌龟跑；到了河里，乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢”让我们认识 到合作可以使人们相互促进，增强团结，可以使人们扬长避短，做到人尽其 能、物尽其用，可以使人们互惠互利，共享成果，故①②③符合题意，④是 合作的含义，和材料没有联系。
• ②合作是共享的基础，共享是合作的必然结果
• ③与他人合作时应该彼此取长补短，以诚相待
• ④合作离不开竞争，我们要树立竞争意识
• ①②③
B.①②④
• C.①②③④
D.②③④
• 4、小组合作学习是在教师主导下，群体研讨、协作交流的一种学习方式，它能有 效地改善学习环境，扩大参与面，提高学生自主探究的能力，促进学生良好品质的 发展。下列属于小组合作学习好处的是（ ）
她总是说我学习太忙，没有时间
答案解析
• 答案：A • 解析：本题考查了学生对合作精神表现的理解和认识。B、C、D都不是合作
精神的体现，只有A符合题意。
• 3、龟兔赛跑新传：在陆地上，兔子驮着乌龟跑；到了河里，乌龟驮着兔子 游，结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事让我们感悟到合作的价值有（ ）
• ①合作可以使人们相互依存，相互促进，增强团结
• 3、通过学习，激发起善于与人合作的意识，养成团结合作、乐于助人的品 质，树立良好的合作意识，培养团队精神。
课前预习
• 1、生活中也处处有_____，它使我们的生命之舟百浆同力、乘风破浪，驶 向成功的彼岸！
• 2、个人或群体为了实现某一个共同的目标而_____，就是合作。合作是人 类社会的____现象，生活中处处都有合作。
第三单元 一起成长 第九课 生命共舟
处处有合作 为什么要合作
目录
学习目标
课前预习 知识结构 典例精析 课后训练
学习目标
• 1、明白合作是人类社会的普遍现象，生活处处有合作；通过学习，提高团 结合作的能力；认识到合作的重要性和不合作的严重后果。
• 2、通过阅读、探究、交流让学生认识到合作无处不在，初步确立对合作有 个直观而形象的认识；通过阅读、探究、交流让学生认识到不合作的严重后 果和合作就意味着双赢。
不得不说时间真的是这个世间最好的跨度，一些承诺，一段誓言，终究败给了时间，回忆再美好也经不住流年。有些人错过了终究得放下……。 在过往中，总有一个人，曾经是你的满心欢喜，现在却成了你的闭口不提。他闯进我们的生活，带给我们感动和美好，却又在某一时刻，猝不及防的从我们身边抽离，留下了一地的回忆。
当初说着各种承诺、各种誓言，我也相信了你就是我的小确幸。也是你让我相信了这世间还有美好，可最终你还是离我而去，终究你我成了彼此生命中的过客。 我们错过了，我曾幻想过天长地久；我也曾幻想过和你手牵手走在黄昏的路上。可终究你走了，留给我的只有回忆。我以为守着回忆你就可以回来，可是我错了，我，终究没等来你的转身，我终究知道错过了就是错过了，回不来了。我也终于决定放下了……
答案
• 1.合作 • 2.共同行动 普遍 • 3.学校 丰富多彩 • 4.共同参与 效率5.家庭成员 • 6.绵延不绝 成果7.主要特点 国际合作 • 8.普遍现象9.相互合作 不合作 • 10.个人能力 任务 集思广益
知识结构
典例精析
• 1、姚明所说的“这不是我的球队，而是我们的球队”也同样让人深思。这 启示我们要增强（ ）
• 箱后，令人惊奇的是，里面除了毫无价值的石头外，没有任何东西。几个弟子 感到困惑，甚至有些气愤。还是老师的妻子明白了丈夫的用意，她说：“是老 师救了你们。”弟子恍然大悟……
问题设计
• （1）想一想：为什么是“老师救了你们？”
• （2）这个故事又让你明白了哪些道理？
参考答案
• 1.B2.B3.A4.B • 5.（1）因为是老师为他们设置了唯一的一条生路——那就是“合作”，只有合
课后训练
• 1、王林和好朋友李昕是学习上的竞争对手。每次考试后，他俩都会把试卷 拿到一起，交流方法，总结经验，查找不足。两人的成绩都在进步，友谊也 在不断的加深。这表明（ ）
• ①合作带来共赢 ②相互交流与合作是我们获得知识和经验的重要途径 ③交 流合作还能增进同学之间的友谊 ④王林希望李昕比自己强
你的承诺和誓言总归太遥远，你总归太缥缈。当我不在是你生命中的独一无二，我宁愿离去，也不愿在一份残缺的爱里苦苦挣扎。 你总归是我命中未了的缘和劫，我们也终究错过了！如果上天能够重新来过，我会绕过那个和你认识的地方，遇见你也许就是没有结果，可我也能释怀了。 我不能抱着那些回忆来折磨自己，我也不想就这样颓废的麻木的去过每一天了。你给的一切在回忆的沼泽里只会让我放不下，你走后在每一个似曾相识的场景里我总是会不由自主的想起你，我会盯着你送的东西久久的发呆，也会因为看到某个熟悉的背影，而伤心落泪。
• 8、无论是在学校里还是家庭中，无论是在社会上还是国际间，都需要合作，合 作是我们生活的_________。
• 9、很多时候人们只有_______才能取得成功，而_____的结果往往是一方不能 成功，另一方也收获甚少，甚至造成两败俱伤。如果大家都只顾自己，不顾他 人，最终蒙受损失的还是自己。
• 10、合作有很多好处。首先，合作能弥补_____的不足。其次，合作可以完成 一个人无法完成的______。最后，合作便于________。