2021年保定市第一中学高三生物模拟试卷及参考答案

2021年保定市第一中学高三生物模拟试卷及参考答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.植物激素是由植物体内产生．对植物体的生长发育有显著影响的微量有机物。

下列不属于植物激素的是
A.赤霉素
B.细胞分裂素
C.脱落酸
D.2，4-D
2.用32P标记噬菌体的DNA，用35S标记噬菌体的蛋白质，然后用这种噬菌体去侵染未标记的大肠杆菌，则部分子代噬菌体含有（）
A.32P
B.35S
C.32P和35S
D. 二者都无
3.细菌被归为原核生物的原因是（）
A. 细胞体积小
B. 单细胞
C. 没有成形的细胞核
D. 具有细胞膜
4.正确选择实验材料和方法是得出正确结论的前提，下列有关实验材料或方法的选择，正确的是（）
A.利用废旧物品制作的真核细胞模型——概念模型
B.人鼠细胞融合实验研究生物膜的流动性——荧光标记法
C.提取并研究细胞膜的化学成分——公鸡的成熟红细胞
D.观察叶绿体和线粒体——人口腔上皮细胞
5.图甲是一株盆栽植物，图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。

下列叙述错误的是（）
A.若图甲植物①处的生长素浓度为图乙中的B，则图甲植物②处的生长素浓度大于D
B.将图甲中植物置于右侧光照射下，若③侧生长素浓度为图乙中C，则④侧生长素浓度小于C
C.经浓度大于10-6mol/L的生长素溶液处理的某植物器官，因受到抑制而不再生长
D.若将图甲中植物基尖朝向左侧水平放置，则⑤处的生长素浓度大于⑥处，植物的根向地生长，体现了生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特点
6.下列关于孟德尔的遗传定律及其研究过程的分析，错误的是
A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验的基础上
B.为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
C.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
D.孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核遗传
7.下列叙述错误的是（）
A. 将双缩脲试剂加入含有过氧化氢酶的溶液后，溶液呈紫色
B. 可用同位素32P标记的磷酸盐标记DNA，以追踪根尖细胞连续分裂的过程
C. 显微镜下观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在质壁分离过程中，原生质层的紫色不断加深
D. 对培养液中酵母菌进行计数时，先将盖玻片放在计数室上，后将培养液滴于盖玻片边缘
8.某同学对格里菲思的实验进行了改良，将R型菌、S型菌、加热杀死的S型菌、加热杀死的S型菌和R型菌的混合物分别接种到甲、乙、丙、丁四组相同的培养基上，在适宜无菌的条件下进行培养，一段时间后，菌落的生长情况如图所示。

下列有关叙述中正确的是
A. 若培养前在甲组培养基中加入S型菌的DNA，得到的菌落类型与丁不同
B. 甲、乙两组作为丁组的对照组，丙组培养基无菌落产生,可以不必设置
C. 丁组的实验结果说明了R型菌发生转化的物质是S型菌的DNA
D. 该实验中的无关变量有培养基的成分、培养条件、以及培养时间等
9.新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯，提高公共卫生安全意识。

下列相关叙述错误的是（）
A.戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播
B.病毒能够在餐具上增殖，用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖
C.高温可破坏病原体蛋白质的空间结构，煮沸处理餐具可杀死病原体
D.生活中接触的物体表面可能存在病原微生物，勤洗手可降低感染风险
10.关于高等动物细胞(2N=12)增殖过程的叙述，错误的是
A.若该动物某个细胞核DNA用32P标记，放在不含32P的培养基中培养，该细胞连续进行两次有丝分裂，每个子细胞含32P的核DNA占1/2
B.染色体数为2N=12的原始生殖细胞在减数第一次分裂前期形成的四分体个数为6个
C.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期，染色体数和核DNA分子数之比都是1：2
D.有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期，都进行一次染色质DNA的复制
11.一份淀粉酶能将100万份淀粉水解成麦芽糖，而不能水解一份麦芽糖，这说明酶具有（）
A.高效性、专一性
B.专一性、多样性
C.高效性、特殊性
D.专一性、特殊性
12.下列关于植物激素的说法错误的是（）
A.赤霉素既可以促进细胞伸长，也可以促进种子萌发和果实发育
B.脱落酸主要在根冠和萎蔫的叶片中合成
C.当乙烯的含量增高时，抑制了生长素促进黄化豌豆幼苗切段细胞伸长的作用
D.用适宜浓度生长素处理未受粉的番茄雌蕊柱头，可以得到染色体数减半的无子番茄
13.下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是
A. HIV最初侵入人体时，免疫系统无法摧毁大多数病毒
B. 病毒侵入人体后，可刺激机体免疫系统产生浆细胞和效应T细胞
C. 记忆细胞可与再次入侵的病原体结合，从而直接抑制病原体的繁殖
D. 必须在抗体、溶菌酶和淋巴因子的参与下，吞噬细胞才能发挥作用
14.为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法，图中的高蔓对矮蔓为显性，抗病对感病为显性，且两对相对性状独立遗传。

据图分析下列叙述正确的是（）
A. ①④过程表示单倍体育种，需要用到花药离体培养技术
B. ①②③所示的过程是杂交育种，F2中高蔓抗病植株中纯合子的比例是9/16
C. ⑤的作用原理是秋水仙素抑制纺锤体的形成导致着丝点不能分裂，染色体数目加倍
D. ①④⑤过程育种的原理与无籽西瓜育种原理相同
15.下列生物群体中，属于群落的是
A.闽江里的全部生物
B.黄河里的全部鱼
C.武夷山中的全部植物
D.太湖中的全部微生物
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16.下图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析有关说法正确的是（）
A. 种子萌发时，细胞中③/④的值会增大
B. ①与②具有相同的结构，故萌发能力相同
C. 种子萌发后发育成完整植株体现了细胞的全能性
D. 萌发过程中有机物的消耗导致种子的干重下降
17.糖类是生物体维持生命活动的主要能源物质，如图为糖类的相关概念图。

下列叙述正确的是（）
A.若经缩合形成的物质①是植物细胞壁的主要成分，则①可能是纤维素
B.若经缩合形成的物质①是动物细胞的储能物质，则①是淀粉或纤维素
C.若②中的碱基是尿嘧啶，则单糖A一定为核糖
D.若②是构成DNA的单体，则碱基可能为A、T、G、C
18.科学家将4个关键基因移植入已分化的肌肉细胞中并表达，使这个细胞成为多能干细胞（iPS细胞），下图为该实验示意图。

下列有关叙述错误的是（）
A. 应用该技术可缓解器官移植时器官供应不足的问题
B.iPS细胞所携带的遗传信息与肌肉细胞相同
C. 关键基因表达使细胞功能趋向专门化，降低了细胞的分化程度
D.iPS细胞与受精卵一样可直接发育成完整新个体
19.下图是细胞膜的结构示意图，下列有关细胞膜结构及成分的叙述，错误的是（）
A.成分①分布在细胞膜的内外两侧
B.细胞膜上的磷脂分子具有流动性，蛋白质不具有
C.结构②和③构成了细胞膜的基本支架
D.不同生物的细胞膜上③的种类和数量可能不相同
20.下列关于生物工程相关知识的叙述，不正确的是（）
A. 植物组织培养过程中愈伤组织细胞的代谢类型是自养需氧型
B. 植物体细胞杂交，能克服远缘杂交不亲和的障碍，培育出新品种植株
C. 从动物体内获取的精子不能直接与卵细胞结合完成受精过程
D. 在胚胎分割移植前，可用分割针取内细胞团细胞进行性别鉴定
三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21.细胞内受损的线粒体释放的信号蛋白，会引发细胞非正常死亡。

下图表示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程，请据图回答：
（1）吞噬泡的吞噬过程体现了生物膜在结构上具有______________的特点。

图中自噬体由______________层磷脂分子构成（不考虑自噬体内的线粒体）。

（2）线粒体的功能是______________，受损线粒体的功能逐渐退化，会直接影响有氧呼吸的第______________阶段。

细胞及时清除受损的线粒体及信号蛋白的意义是_______________。

（3）研究发现人体细胞溶酶体内的pH在5.0左右，由此可知细胞质基质中的H+进入溶酶体的运输方式是______________。

（4）图中水解酶的合成场所是______________，该细胞器的形成与______________（细胞结构）有直接关系。

当细胞养分不足时，细胞“自噬作用”会________________（增强/减弱/不变）。

22.下图表示几种细胞器模式简图，据图回答：(填写标号)
（1）能把光能转化为化学能的细胞器是____________。

（2）与细胞壁形成有关的细胞器是____________。

（3）在酶参与下，为进行多种反应合成有机物创造有利场所的细胞器是_________。

（4）把物质氧化分解，为生物体进行各种生命活动提供能量的细胞器是________。

（5）具有双层膜结构的细胞器是________。

23.研究表明，每个人的DNA都不完全相同，因此DNA也可以像指纹一样用来识别身份，这种方法就是DNA 指纹技术。

回答下列有关问题。

（1）我们可以根据分析指纹图的吻合程度来帮助确认身份，因为DNA能够储存遗传信息，而且不同个体的DNA的_____各不相同，故每个人的DNA指纹图都是独一无二的。

DNA分子中遗传信息量非常大，原因是_____。

（2）在现代刑侦领域中，DNA指纹技术正在发挥着越来越重要的作用，此外，DNA指纹技术还可以用于亲子鉴定等。

如图是通过提取某小孩和其母亲以及待测定的四位男性的DNA，分别经合适的酶处理后，形成若干DNA片段，然后进行电泳等一系列步骤得到的一组DNA指纹图，请分析：F1～F4中，谁是该小孩真正生物学上的父亲？_____，为什么？_____。

（3）DNA分子中，（A＋T）/（G＋C）、（A＋C）/（T＋G）中能体现DNA分子特异性的是_____。

24.如图是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图，其中①~⑤为生理过程，a~h为物质名称。

请回答：
（1）物质a分布在叶绿体的____________，提取该物质时加入CaCO3的目的是____________。

（2）过程②和③发生的场所分别是_________________、__________________。

（3）上述①~⑤过程中能够产生ATP的生理过程是____________（用图中数字回答）。

（4）在光合作用过程中，二氧化碳被还原成糖类等有机物过程中，需要接受光反应释放的能量并被______（用图中字母回答）还原。

突然停止光照，C3的含量将如何变化？__________________。

25.现有一对青年男女(下图中Ⅲ-2与Ⅲ-4)，在登记结婚前进行遗传咨询。

经了解，双方家庭遗传系谱图如下，其中甲遗传病相关基因为A、a，乙遗传病相关基因为B、b。

（1）从上述系谱图判断甲病的遗传方式为_____________，乙病最可能的遗传方式为__________________。

（2）若Ⅲ-1不携带乙病致病基因，则继续分析下列问题。

①Ⅲ-1的基因型为__________________，Ⅲ-5的基因型为_________________。

②受传统观念影响，Ⅲ-2和Ⅲ-4婚后想生男孩，则他们生出正常男孩的概率为____________。

（3）Ⅲ-3和Ⅲ-4为同卵双胞胎，其表现型存在部分差异，除却环境影响，导致性状差异的原因主要是发生了___________________。

(填“基因突变”或“基因重组”)
（4）经查证，甲病是由于体内某种氨基酸因酶缺乏而不能转化成另一种氨基酸所引起的，说明基因可以通过控制__________________________________，进而控制生物性状。

参考答案
1.D
2.A
3.C
4.B
5.C
6.C
7.C
8.D
9.
10.A
11.A
12.D
13.B
14.D
15.A
16.AD
17.ACD
18.BCD
19.ABC
20.AD
21. (1).（一定的）流动性(2).4 (3).有氧呼吸的主要场所(4).二、三(5).避免细胞非正常死亡（维持细胞内部环境相对稳定）(6).主动运输(7).核糖体(8).核仁(9).增强
22. (1).C (2).B (3).D (4).A (5).AC
23. (1).脱氧核苷酸排列顺序（或碱基排列顺序）(2).组成DNA的脱氧核苷酸的数量多，且排列顺序极其多样化(3).F2 (4).C的DNA指纹图中一条带与M DNA指纹图中的一条带相同，另一条带与F2DNA 指纹图中的一条带相同(5).（A＋T）/（G＋C）
24. (1).类囊体薄膜上(2).防止叶绿体中的色素被破坏(3).叶绿体基质(4).细胞质基质(5).①③④⑤ (6).e (7).增加
25.bY (4). aaXBXB或aaXBXb (5). 5/24 (6). 基因突变(7). 酶的合成来控制代谢。