我离文明有多远主题班会设计

“我离文明有多远”主题班会设计方案
一、活动目标：
教师目标：
1、帮助学生了解自己的优缺点，寻找自己的不足，看看文明离我有多远，能不断的完善自我。

2、让学生以小主人的姿态参与到帮助自己和别人寻找自己的不足，不断进步。

3、帮助学生在此次活动中提高文明意识，做到传承礼仪，传播文明。

学生目标：
1、了解自己的优缺点，寻找自己的不足，看看文明离我有多远，能不断的完善自我。

2、学会以小主人的姿态参与到文明行动中。

3、能使自己在此次活动中提高文明意识，做到传承礼仪，传播文明。

二、活动准备：
1、让学生在平时多关心平常事，找找自己和身边同学的不足。

2、收集讲关于学生文明的文字材料。

3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育。

4、准备文明竞答题。

5、黑板上书写班会主题“我离文明有多远”。

三、参加人员：
中专一班全体同学，校领导及老师
三、活动的过程：
（一）导入
我国是个历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。

有这样一个事例，据中央台报道，洁净的天安门广场上随处可见的口香糖的残迹显得格外刺眼，40万平方米的广场上粗算有60万块口香糖的残渣，有的不足一平方米的地面上竟有9块口香糖的污渍，密密麻麻地斑痕与天安门广场的神
圣和庄严形成了强烈的反差，这个事例，让我们看到文明离我们国家还有一定的距离。

还有这样一个真实的故事：说一个中国人去德国出差，凌晨三点钟他搭乘了一辆货车，车开到十字路口，正赶上红灯，司机停了车，中国人奇怪地问：“先生，半夜路口无车无人，为什么要停？”司机说：“尽管无人无车，但是是红灯我就要停”。

由此可见，当文明成为每一个人的一种自觉习惯时，一切就会变得很自然，社会和我们所期待的文明也会自然而然的到来。

我宣布，中专一班主题班会“我离文明有多远”正式开始。

说到这里，我们也可想一想，我们离文明有多远呢？
（请同学回答，演讲）
回答一：我个人认为文明离我们可远可近，当我们不礼貌说脏话是文明两字就会离我们很远。

当我们和别人打招呼，帮助别人做事情时，文明两字就离我们很近，有时候文明就在我们的一念之间，可能我们心情好的时候就非常文明，心情不好时就会变得暴躁，不文明。

（二）寻找文明礼仪
对于校园文明建设，我们学校一直以来非常重视，但目前还存在一些不尽如人意的地方，首先我们来听一听发生在我们身边的不文明现象：
(提问同学回答)
1、在教室、训练场地、走廊等场所喧哗吵闹，影响他人学习、训练；
2、休息时间吵闹，影响他人休息；
3、给老师、同学起绰号；
4、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；
5、在教学楼内打闹，下课乱串班级；
6、说脏话、打架等不良行为；
7、课堂不不尊重老师和教练；
8、破坏校内公共设施、设备；
9、在桌椅、教室、宿舍墙上乱涂乱画；
10、在食堂随意插队。

11、食品包装袋，小纸团，果壳等随地可见，都没有丢到垃圾筒里；
刚才同学们回答的都很好，文明距离我们有多远？举手投足之间，便是对错美丑，文明其实就在我们身边，当我们抱怨别人乱丢垃圾的时候，我们有没有把离我们只有几厘米的垃圾随手捡起来？文明有的时候距离我们只有一张纸的厚度，只要我们从自身做起，从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。

（三）学习文明礼仪
我们每个人都是天真可爱的，上天不仅给我们每个人生命、智慧，还给我们可爱的容貌。

但是如何使自己受到别人的欢迎呢？作为一名学生，我们要养成良好的文明行为习惯，应从何开始呢？首先从自己的外表着手。

1、学生仪容仪表
(1) 讲究卫生，头发干净，不蓬散，不留污垢。

（2）发型自然、美观、大方，不染发、烫发、不留古怪发型。

（3）头发长短适宜，便于学习、训练、生活，男生不留长发。

（4）面容洁净、端庄，不化妆，不纹身，不留长指甲。

（5）服装穿着得体，朴素大方，不穿奇装异服。

（6）不戴首饰
2、常规习惯
（1）上课坐姿端正。

（2）上、下楼梯靠右行。

在校园、教室、训练馆内不追逐打闹，不大声喧哗。

（3）不随便翻阅老师、教练办公室的东西。

（4）不随手扔垃圾，爱护校园环境。

养成勤捡垃圾的习惯。

（5）领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。

（6）桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。

桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班级、训练场地的张贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾杂物，脏水污物应扔在指定的垃圾桶内。

3、文明语言
（1）注意经常在不同场合使用礼貌用语，包括问候语、致谢语、赞美语、告别语、道歉语及祝贺语。

“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的绰号。

文明礼貌的言语往往能拉近人
与人的距离，缓和矛盾，增进团结。

走在楼梯、校道上，遇到自己的同学、老师、教练等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心窝。

上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待，回答询问大方得体、知无不言。

客人告辞时，应起身相送。

长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。

（2）同学之间要相互尊重与帮助。

要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。

宽容理解，善为人意。

己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。

同学们之间讲究礼貌。

多用敬语，养成良好习惯。

（3）在交谈过程中，要有平等、真诚、认真、耐心的态度，注意声量合适，手势得体，面带微笑，不讲脏话、粗话、假话。

（4）恰当使用点头、微笑、鞠躬、目光等无声语言，特别是微笑语和目光语。

4、社会行为
（1）尊老爱幼，女士优先，礼让前辈。

一般行走时，马路内侧、楼梯扶手应留给需礼让的人；在公共汽车上主动让位给老人、长辈、孕妇、抱婴儿的人和残疾人。

（2）遵守交通规则，有礼让精神，马路上不拉拉扯扯，不勾肩搭背，忌多人横挡马路和边吃边走。

问路有礼貌，不管是否得到答案，都应主动感谢别人；回答别人的问路应热情主动，遇到自己无法解答的问题应礼貌致歉。

（3）传、递东西给别人，应双手捧出，双手接收，以示尊重。

（4）守时践约。

应在约定时间前赶到，如果因故改变原计划，应事先通知对方并道歉。

师：同学们，通过上面的学习，你觉得自己在那些方面还不足，该怎样改进呢？
（学生回答）
（1）我有时候上课穿拖鞋，以后改正
（2）下课时有时在走廊内喧哗，
（3）下课时有时候去别的班级乱串
（4）见到老师好意思打招呼，以后见到老师要主动打招呼，说老师好
（5）在传递东西时，我很少用双手接收，以后我要用双手。

（6）我与同学交流时有时说脏话，以后要使用礼貌用语。

（学生边回答，教师边点评）
师：我们每天在校园学习、训练、生活，在校园具体场合下应该注意哪些里礼仪规范？在学校生活我们应该怎样做一个讲文明礼貌的学生呢？
1、课堂礼仪：
（1）按要求提前进入教室，准备好课堂用品。

（2）上课不迟到、不早退，不带手机进入教室。

学生若上课迟到，应在门口喊“报告”，得到老师允许后进入教室，迅速坐好，应尽量减少对课堂秩序的干扰。

同样，在训练馆内，严格遵守馆内制度，不损坏训练器材。

（3）学生在课堂上准备提问或回答问题先举手，得到允许后，方可站起回答；其他同学应保持安静，仔细聆听，问题回答完毕，老师示意后方可坐下。

（4）对教学过程中所用的仪器设备和公共财物，要珍惜爱护，做到不在课桌及墙壁乱涂乱画，不私自拆卸、损坏或取走教室内的任何设备。

（5）做与本节课无关的事情，如未经允许说话﹑打闹、吃东西﹑听音乐等。

（6）听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

发言的同学要声音洪亮。

出现答题错误不要有嘲笑。

（7）指出老师或教练的错处要有礼貌。

（8）问老师或教练问题要用“请问”，老师或教练答后要道谢。

（9）珍惜老师和教练的劳动成果，按时完成老师和教练布置的各项任务。

（10）服从老师和教练的管理，不顶撞老师和教练。

2、餐厅礼仪:
（1）维护食堂秩序，排队打饭，相互谦让。

不争先恐后、插队，不多占、抢占座位，不高声喧哗，注意谦让，使用礼貌用语。

（2）维护食堂卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物。

饭后自觉将餐具放回指定地点。

（3）节约粮食，文明就餐.
3、宿舍礼仪
（1）宿舍成员之间相互尊重，互相团结帮助，不要再宿舍拉帮结派，勾心
斗角。

（2）养成良好的个人卫生习惯，衣服、被褥、蚊帐、床单等定期清洗，室内墙壁不乱贴乱画，长期保持宿舍清洁。

（3）自觉遵守宿舍管理规定，不在宿舍内大声喧哗、起哄闹事，严守作息制度，按时起床，按时就寝，不影响他人休息。

（4）他人宿舍，非请莫进；别人的宿舍需进入时应先征得主人的同意；没有人时，非特殊批准，不要进入。

这是对他人的尊重，也是一种自我保护。

（5）尊重宿舍管理人员，积极配合宿舍管理人员的工作。

（四）我们的誓言
师：为了让文明礼貌之花在我们班级长盛不衰，中专一同学郑重承诺：（全体起立）
我承诺：
自尊自爱，注重仪表；尊敬师长，团结同学；真诚友善，礼貌待人；遵规守纪，勤奋学习；勤俭节约，孝敬父母；遵守公德，严于律己。

（五）班主任总结
今天的主题班会，大家都很积极，很投入。

从各位的面容上我可以看到大家的决心。

让我们一起，从每一件小事做起，从现在做起，让我们的校园遍地开出文明之花，我们要让社会变的更和谐更美好。

到那时，我们可以自豪地说：文明就在我身边。