2024届四川省眉山市高三(最后冲刺)生物试卷含解析

2024届四川省眉山市高三（最后冲刺）生物试卷
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)
1．用荧光标记的特定DNA片段作为探针，与染色体上对应的DNA片段结合，能在染色体上定位特定的基因，其定位原理如图。

下列叙述错误的是（）
A．合成荧光探针所需原料是带标记的脱氧核苷酸
B．荧光探针与染色体共同煮沸，DNA双链中氢键断裂而形成单链
C．降温复性时，探针与基因分子杂交遵循碱基互补配对原则
D．二倍体生物细胞减数分裂和有丝分裂过程中，最多可有8个荧光点
2．下图是细胞膜的亚显微结构模式图，①~③表示构成细胞膜的结构，下列叙述错误的是（）
A．组成结构③的物质中含有甘油基团
B．结构②不可能起着生物催化剂的作用
C．结构③也具有选择透性
D．在效应细胞毒性T细胞中，结构①可能会识别抗原-MHC复合体
3．下列相关说法正确的是（）
A．染色体上某个基因的丢失属于基因突变
B．判断是否为同一物种的标准是——两个个体能否杂交
C．定向改变生物遗传性状的育种方法是基因工程育种
D．一个染色体组就是体细胞一半的染色体数
4．纯合灰身红眼雄果蝇与纯合黑身白眼雌果蝇交配，F1雌性个体全为灰身红眼，雄性个体全为灰身白眼。

子代雌雄个体相互交配，F2中灰身红眼：灰身白眼：黑身红眼：黑身白眼为（）
A．1：1：1：1 B．3：0：1：0
C．9：3：3：1 D．3：3：1：1
5．下列有关生物技术工程的说法正确的是（）
A．动物细胞培养所用的液体培养基需要高压蒸汽灭菌
B．PCR体系中应该加入解旋酶和耐高温的DNA聚合酶
C．核移植获得的克隆动物只具有供体亲本的遗传性状
D．植物组织培养培养到愈伤组织即可获得细胞分泌物
6．2018年1月美国学术期刊《免疫》报道，记忆T细胞会储存在脂肪组织中。

下图是研究人员进行的有关实验，下列叙述错误的是
A．在抗原刺激下，小鼠T细胞增殖分化形成记忆T细胞和效应T细胞
B．接受脂肪组织移植前的实验鼠B不应接种相应的病原体
C．实验鼠B不患病可能与移植的脂肪组织有关
D．该实验足以证明脂肪组织中有记忆T细胞
7．如图表示蓝藻DNA上遗传信息、密码子、反密码子间的对应关系．下列说法中正确的是（）
A．由图分析可知①链应为DNA的a链
B．DNA形成②的过程发生的场所是细胞核
C．酪氨酸和天冬氨酸的密码子分别是AUG，CUA
D．图中②与③配对的过程需要在核糖体上进行
8．（10分）下列有关生命现象及其生物学意义的叙述，不正确的是（）
A．明显缩短DNA 分子复制所需要的时间主要是依靠半保留复制方式
B．基因突变、基因重组和染色体变异都可为生物进化提供原材料
C．捕食者捕食个体数量多的物种，能避免生态系统中出现占绝对优势的物种
D．高等动物体内性激素的分泌存在负反馈调节，能使性激素的含量不至于过高
二、非选择题
9．（10分）正常小鼠体内常染色体上的B基因编码胱硫醚γ—裂解酶（G酶），体液中的H2S主要由G酶催化产生。

为了研究G酶的功能，需要选育基因型为B-B-的小鼠。

通过将小鼠一条常染色体上的B基因去除，培育出了一只基因型为B+B-的雄性小鼠（B+表示具有B基因，B-表示去除了B基因，B+和B-不是显隐性关系），请回答：
（1）现提供正常小鼠和一只B+B-雄性小鼠，欲选育B-B-雄性小鼠。

请用遗传图解表示选育过程（遗传图解中表现型不作要求）____________________________。

（2）B基因控制G酶的合成，其中翻译过程在细胞质的__________上进行，通过tRNA上的_______________与mRNA 上的碱基识别，将氨基酸转移到肽链上。

酶的催化反应具有高效性，胱硫醚在G酶的催化下生成H2S的速率加快，这是因为_______________。

（3）右图表示不同基因型小鼠血浆中G酶浓度和H2S浓度的关系。

B-B-个体的血浆中没有G酶而仍有少量H2S产生，这是因为______。

通过比较B+B+和B+B-个体的基因型、G酶浓度与H2S浓度之间的关系，可得出的结论是________。

10．（14分）甜橙含有多种维生素、有机酸和矿物质，可作为原料发酵制备甜橙酒，其果皮通过压榨可制备甜橙油。

请回答下列问题：
（1）制备甜橙果酒的菌种为酵母菌，酵母菌的新陈代谢类型是_____________。

果酒制作后期，发酵液呈现__________的环境。

在该环境下酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数微生物无法适应这一环境。

制作甜橙酒的过程中，若发酵罐密封不严，发酵液表面会出现白色的菌膜，原因是__________________________。

（2）为了筛选出用于甜橙发酵的酵母菌，研究人员从甜橙果皮以及果园的土壤中筛选取样，原因是_________________。

筛选酵母菌的培养基上要加入一定量的抗生素，目的是________________。

（3）用压榨法提取甜橙油时，压榨前要将甜橙果皮干燥去水，目的是_______________。

压榨后向压榨液中加入小苏打和硫酸钠的作用是______________________________。

11．（14分）为了提高水稻的抗倒伏能力，科研人员从其他植物中得到矮杆基因C（图1），将其与质粒（图2）重组，
再借助农杆菌导入水稻中。

根据基因工程的有关知识，回答下列问题：
（1）用__________构建重组质粒；一般使用__________将重组质粒导入农杆菌。

（2）用含C基因的农杆菌侵染水稻的__________，将C基因导入细胞；在培养基中添加__________，筛选被转化的水稻细胞；要得到相应的水稻植株，要利用__________。

（3）用__________检测C基因是否整合到染色体上；此外，还需要在个体水平上进行检测。

如果检测显示C基因整合到染色体上，但水稻并没有矮化，请分析可能的原因：__________；__________。

（至少答两点）
12．乙肝病毒为双链DNA 病毒，其侵染人体肝细胞后的增殖过程如下图所示。

回答下列问题：
（1）过程①需要的原料是_________，催化过程①和过程③主要的酶分别是________。

（2）与过程②相比，过程③中特有的碱基配对方式是___________。

若RNA 片段中有300 个碱基，其中 A 和 C 共有120 个，则由过程③形成的DNA 片段中G 和T 的数目之和为________。

（3）研究发现，过程②中1 个RNA 分子可翻译出多种蛋白质，其原因是__________ 或者翻译后一条肽链被酶切成多条肽链。

（4）治疗乙肝时，通过药物抑制过程③比抑制过程②的副作用小，这是因为_______。

参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)
1、D
【解题分析】
该题图示中介绍了DNA探针的制作过程，需要先由限制酶将待标记的DNA切割开，后续使用DNA聚合酶将被荧光标记的脱氧核苷酸聚合上去，从而制作了DNA探针。

使用DNA探针定位特定的基因时依靠了碱基的互补配对原则，将DNA探针与配对的部位结合在一起从而带上标记。

【题目详解】
A、图中显示制作荧光标记的DNA探针时，使用了DNA聚合酶聚合DNA片段，因此可推测需要带标记的脱氧核苷酸，A正确；
B、DNA分子双链之间的氢键在加热的情况下，会断裂形成单链结构，B正确；
C、由图中信息可知，降温以后DNA复性为双链结构，此时DNA探针也与相关位置通过碱基互补配对结合在一起，C正确；
D、一个DNA上某个特定的基因只能被标记一次，由于同源染色体上具有等位基因，因此正常情况下一个二倍体生物的体细胞中应该存在2个荧光点，当进行有丝分裂或者减数分裂的时候DNA会发生一次复制，细胞中最多会存在4个荧光点，D错误；
故选D。

2、B
【解题分析】
据图分析，图示为细胞膜的亚显微结构模式图，其中结构①表示糖蛋白，位于细胞膜的外侧；结构②表示蛋白质，其种类和数量与细胞膜功能的复杂程度有关；结构③表示磷脂双分子层，是细胞膜的基本骨架。

【题目详解】
A、结构③是磷脂双分子层，由两层磷脂分子组成，而磷脂分子含有甘油基团，A正确；
B、结构②是膜蛋白，可能是酶，因此可能起着生物催化剂的作用，B错误；
C、结构③是磷脂双分子层，也具有选择透性，C正确；
D、在效应细胞毒性T细胞中，结构①糖蛋白可能会识别抗原-MHC复合体，D正确。

故选B。

【题目点拨】
解答本题的关键是掌握细胞膜的结构与功能，准确识别图中各个数字代表的结构的名称，回忆各个结构的功能，明确细胞膜上蛋白质的种类和数量越多，细胞膜的功能越复杂。

3、C
【解题分析】
1、基因突变是指基因在结构上发生碱基对组成或排列顺序的改变。

基因虽然十分稳定，能在细胞分裂时精确地复制自己，但这种稳定性是相对的。

在一定的条件下基因也可以从原来的存在形式突然改变成另一种新的存在形式，就是在一个位点上，突然出现了一个新基因，代替了原有基因，这个基因叫做突变基因。

2、细胞中的一组完整非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但又互相协助，携带着控制一种生物生长、发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。

【题目详解】
A、染色体上某个基因的丢失是染色体片段缺失，属于染色体变异，A错误；
B、判断是否为同一物种的标准是——两个个体能否杂交产生后代，且后代具有繁殖下一代的能力，B错误；
C、基因工程育种是外源基因通过体外重组后导入受体细胞内，使这个基因能在受体细胞内复制、转录、翻译表达的育种方法，能定向改变生物遗传性状，C正确；
D、一个染色体组指细胞中的一组非同源染色体，D错误；
故选C。

【题目点拨】
结合基因突变、染色体变异、基因工程和染色体组的定义分析选项。

4、D
【解题分析】
用纯合灰身红眼雄果蝇与纯合黑身白眼雌果蝇交配，F1雌果蝇全为灰身红眼、雄果蝇全为灰身白眼；F1全为灰身，说明灰身为显性性状，其基因位于常染色体上，眼色遗传与性别相关联，说明控制眼色的基因位于X染色体上，红眼为显性性状，两对等位基因的遗传遵循自由组合定律。

【题目详解】
根据杂交后代的表现型推测，F1的基因型为AaX B X b、AaX b Y；F1雌雄个体随机交配，F2中灰身红眼（A_X B X b+A_X B Y）的概率率为3/4×1/2=3/8，灰身白眼（A_X b X b+A_X b Y）的概率为3/4×1/2=3/8，黑身红眼（aaX B X b+aa X B Y）的概率为1/4×1/2=1/8，黑身白眼（aa X b X b +aa X b Y）的概率为1/4×1/2=1/8，比例为3：3：1：1，D正确。

故选D。

【题目点拨】
本题考查伴性遗传及自由组合定律的相关知识，旨在考查考生的理解能力和綜合运用能力。

5、D
【解题分析】
本题考查的知识点涉及到动物细胞培养、PCR技术、核移植技术、植物组织培养技术等，回忆各个技术的原理、过程、结果与结论等，据此答题。

【题目详解】
A、为了防止杂菌污染，动物细胞培养所用的液体培养基需要加入抗生素，A错误；
B、PCR体系中应该加入耐高温的DNA聚合酶，但是不需要加入解旋酶，B错误；
C、核移植获得的克隆动物的细胞核来自于供体，细胞质来自于受体，而细胞核和细胞质中都有遗传物质，C错误；
D、植物组织培养培养到愈伤组织即可获得细胞分泌物，D正确。

故选D。

6、D
【解题分析】
据图分析，实验鼠A注射抗原，发生免疫反应，产生的记忆T细胞会储存在脂肪组织中，将脂肪组织移植到实验鼠B 中，当其感染病原体时会发生二次免疫反应因而不患病。

【题目详解】
A、根据细胞免疫可知，在抗原刺激下，小鼠T细胞增殖分化形成记忆T细胞和效应T细胞，A正确；
B、为了排除自身记忆细胞的影响，接受脂肪组织移植前的实验鼠B不应接种相应的病原体，B正确；
C、实验鼠B不患病可能与移植的脂肪组织中含有记忆T细胞有关，发挥特异性免疫，C正确；
D、实验不以证明脂肪组织中有记忆T细胞，还应做相应的对照试验，D错误。

故选D。

7、D
【解题分析】
A、根据碱基互补配对原则，可知①是β链；A错误；
B、由于蓝藻属于原核生物，没有核膜包被的细胞核，所以完成此过程的场所在拟核，B错误；
C、tRNA的一端的三个相邻的碱基是反密码子，密码子在mRNA上，C错误；
D、图中②到③的过程是翻译，需要在核糖体上进行，D正确。

故选D。

【题目点拨】
遗传信息、遗传密码和反密码子：
（1）遗传信息：基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序；
（2）遗传密码：又称密码子，是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基；
（3）反密码子：是指tRNA的一端的三个相邻的碱基，能专一地与mRNA上的特定的3个碱基（即密码子）配对。

8、A
【解题分析】
生命现象的正常高效进行与反馈调节、多种种间关系等有密切关系。

【题目详解】
A、半保留复制方式可以保证亲子代间遗传物质的连续性，DNA多起点复制缩短了复制所需要的时间，A错误；
B、可遗传变异（基因突变、基因重组和染色体变异）可为生物提供进化的原材料，B正确；
C、捕食者往往捕食个体数量多的物种，因此捕食者的捕食对被捕食种群的发展起促进作用，能避免生态系统中出现
占绝对优势的物种，C正确；
D、当高等动物体内性激素含量偏高时，可通过负反馈调节使性激素水平降低，以保证性激素的含量不至于过高，D 正确。

故选A。

【题目点拨】
解答此题需熟悉常见的生命活动活动及其调节过程和机制，并能结合选项分析作答。

二、非选择题
9、核糖体反密码子
G酶能降低化学反应活化能血浆中的H2S不仅仅由G酶催化产生基因可通过控制G酶的合成来控制H2S浓度
【解题分析】
本题考查基因控制蛋白质合成的有关知识。

（1）遗传图解如下：
（2）B基因控制G酶的合成，其中翻译过程在核糖体上进行，通过tRNA上的反密码子与mRNA上的碱基识别，将氨基酸转移到肽链上。

酶的催化反应具有高效性，是因为酶能降低化学反应的活化能。

（3）上图表示不同基因型小鼠血浆中G酶浓度和H2S浓度的关系。

B-B-个体的血浆中没有G酶而仍有少量H2S产生，这是因为血浆中的H2S不仅仅由G酶催化生成。

通过比较B+B+和B+B-个体的基因型、G酶浓度与H2S浓度之间的关系，可得出的结论是基因可通过控制G酶的合成来控制H2S浓度。

10、异养、兼性厌氧型缺氧、酸性醋酸菌在有氧的条件下大量增殖形成菌膜甜橙果皮上以及果园的土壤中有适合甜橙果酒制作的酵母菌抑制细菌繁殖提高出油率促进甜橙油和水分离
【解题分析】
1.植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨和萃取等，具体采用哪种方法要根据植物原料的特点来决定。

玫瑰精油具有易挥发、难溶于水、化学性质稳定的特点，适合用水蒸气蒸馏法提取。

蒸馏时收集的蒸馏液不是纯的玫瑰精油，而是油水混合物。

经冷凝管冷却后，混合物又会重新分出油层和水层。

如果蒸馏过程中不进行冷却，由于部分玫瑰精油会随水蒸气挥发而流失，则精油提取量会减少；橘皮精油的提取原料是橘皮，但橘皮易焦湖，宜采用压榨法提取橘皮精油，其中将橘皮干燥去水，并用石灰水浸泡，其目的是坊止橘皮压榨时滑脱，提高出油率；
2.果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌是兼性厌氧型生物，在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖，在无氧条件下，酵母菌进行酒精发酵。

温度是酵母菌生长和发酵的重要条件，20℃左右，酒精发酵时，一般将温度控制在18~25℃，在葡萄酒自然发酵过程当中，其主要作用的是附着在葡萄皮上的野生酵母菌。

【题目详解】
（1）酵母菌新陈代谢类型为异养、兼性厌氧型。

果酒制作后期，发酵液呈现缺氧、酸性的环境，在该环境下其他杂菌
难以繁殖。

制作甜橙酒的过程中，如果发酵罐密封不严，会导致醋酸菌在有氧的条件下大量增殖形成白色菌膜。

（2）从甜橙果皮上以及果园的土壤中筛选取样的原因是从中可以筛选出最适合甜橙果酒制作的酵母菌。

加入抗生素的作用是抑制细菌等杂菌的繁殖。

（3）用压榨法提取甜橙油时，压榨前要将甜橙果皮干燥去水，以提高出油率。

压榨后向压榨液中加入小苏打和硫酸钠能促进甜橙油和水分离。

【题目点拨】
本题主要考查果酒和果醋的制作、植物芳香油的提取，考查学生的理解能力和实验与探究能力。

11、限制性核酸内切酶EcoRI和DNA连接酶感受态法/Ca2+处理法愈伤组织潮霉素植物组织培养技术分子杂交方法/DNA分子探针法整合到染色体上的C基因没有表达（转录）C基因在水稻细胞中的表达产物没有相应的功能
【解题分析】
分析题图：图1矮杆基因C的两端有EcoRI酶识别位点，图2质粒有EcoRI和BamHI酶识别位点，所以对基因C和质粒用同一种酶EcoRI酶切割，再用DNA连接酶连成重组质粒，通过感受态法将重组质粒导入农杆菌中，让含C基因的农杆菌侵染水稻。

【题目详解】
（1）构建重组质粒时，应用同一种酶限制性核酸内切酶EcoRI分别切割目的基因和运载体，并用DNA连接酶连成重组质粒。

用感受态法/Ca2+处理法将重组质粒导入农杆菌。

（2）用含C基因的农杆菌侵染水稻的愈伤组织，将C基因导入细胞；根据重组质粒中的抗生素基因，在培养基中添加潮霉素，筛选被转化的水稻细胞；利用植物组织培养技术，将转基因水稻细胞培育成转基因植株。

（3）检测C基因是否整合到染色体上采用分子杂交方法/DNA分子探针法。

如果检测显示C基因整合到染色体上，但水稻并没有矮化，则可能是整合到染色体上的C基因没有表达（转录）或C基因在水稻细胞中的表达产物没有相应的功能。

【题目点拨】
解答本题需明确几点：1.用同一种限制酶切割目的基因和运载体；2.目的基因插入点应在运载体的启动子和终止子之间，以保证目的基因的表达。

12、核糖核苷酸RNA 聚合酶、逆转录酶A—T 300 —个RNA 分子上有多个起始密码子过程③是乙肝病毒增殖过程中的特有过程，而过程②在人体蛋白质合成过程中也存在
【解题分析】
据图分析，①表示转录，②表示翻译，③表示逆转录。

【题目详解】
（1）过程①表示转录，需要的原料是核糖核苷酸，催化①转录过程需要RNA聚合酶，催化③逆转录过程需要逆转录酶。

（2）过程②碱基互补配对方式是A-U、U-A、C-G、G-C，过程③碱基互补配对方式是A-T、U-A、C-G、G-C，所以特有的碱基配对方式是A-T；
若RNA片段中有300个碱基，由过程③形成的DNA片段中碱基600个，由于A=T，G=C，所以G和T的数目之和为600×50%=300。

（3）过程②表示翻译，1个RNA分子可翻译出多种蛋白质，原因是翻译后一条肽链被酶切成多条肽链或者一个RNA 分子上有多个起始密码子。

（4）治疗乙肝时，通过药物抑制③逆转录比抑制②翻译的副作用小，因为③逆转录是乙肝病毒增殖过程中的特有过程，而②在人体蛋白质合成过程中也存在。

【题目点拨】
本题以乙肝病毒为素材，考查转录、翻译和逆转录的过程，难点是分析出（4）的原理，考生要熟练的掌握中心法则。