19幼小衔接班舞蹈基础课教案第十九节

舞蹈基础课教案
课时：第十九节
教学对象：幼小衔接班
授课老师：赵思雨
教材：快乐小舞星（一星）
教学目标：组合教学
教学重点：提高身体协调能力和舞蹈表现力
教学难点：组合动作
教具准备：1、课前提前准备好学生上课所需的瑜伽垫
2、舞蹈组合音乐
教学过程：1、整队（男生一队、女生一队）用时2-3分钟
教师活动：将男生、女生各排成一横排
学生活动：形成队形时要求快速、安静、整齐
学生能够通过训练准确记住自己的位置
2、给学生排好上课的位置用时2-3分钟
男女生交叉错开站在自己的瑜伽垫子上
小个子站在前排，高个子站在后排，较活跃的小朋友们分开站
4 上课时老师：同学们好学生：老师好
下课时老师：立正，下课学生：谢谢老师，老师再见
上课前统一把鞋子放在指定的位置
上课前后提前喝水、上好厕所
5、“活动身体”组合用时5分钟
6、教授“小鸭嘎嘎”组合动作，用时15分钟
小鸭子形态：小臂折回，提腕垂手，肘部夹于身体两侧，双手交替向下拍
打。

动力腿关膝扣胯，平脚轻轻踏地，胯部跟随动力腿略向外
顶出，主力腿跟随动力腿踏地节奏做上下屈伸动律，动作时头
倾向动力腿一边。

扁扁嘴舞姿：双手掌型，右手手心搭于左手手背上，小臂折回收于嘴前，沉
肘提腕，双腿屈膝半蹲，上身前倾，手掌上下拍打。

摇摆步：保持双膝直立的状态，左右移动重心，带动身体左右摇摆，要求“摇摆步”尽可能做得夸张。

7、进入组合音乐，用时5分钟
教师活动：带领学生练习音乐反应
8、复习“我的身体”“宝宝在睡觉”“玩具进行曲”组合，用时10分钟
9、课堂总结用时2-3分钟
带领学生将今天课堂上学习的内容从头到尾的回忆一遍以加深印象。