历史岳麓版必修1课件:第二单元第7课 古罗马的政制与法律

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
3.元首制 (1)背景:古罗马经过几百年的对外扩张,最终成为地中海霸 主。到共和国末期,共和政体的基本原则已被废弃。 (2)建立:公元前27年,___屋__大__维____正式确立起个人独裁统 治,采用“____元__首_____”称号。 (3)实质:是披着共和外衣的君主专制。 (4)影响:确立了较完整的统治秩序,罗马帝国进入了近200 年的相对稳定时期。
第二单元 古希腊和古罗马的政治制度
第7课 古罗马的政制与法律
第二单元 古希腊和古罗马的政治制度
情境导入
德国著名法学家耶林格曾说过:“正义女神一手提天平, 用它衡量法;另一只手握剑,用它维护法。剑如果不带着 天平,就是赤裸裸的暴力;天平如果不带着剑,就意味着 软弱无力。两者是相辅相成的,只有在正义之神操剑的力 量和掌秤的技巧并驾齐驱的时候,一种完满的法治状态才 能占统治地位。”罗马法的发展历程很好地诠释了耶林格 的法治思想。 古罗马为人类留下了什么宝贵的文明遗产?
栏目 导引
第二单元 古希腊和古罗马的政治制度
3.阿奎里亚法:公元前286年,罗马针对公民财产受到侵犯 等情况制定了详细的赔偿条款。这是现代__民__事__侵__权___法的开 端。 4.罗马法的历史地位 (1)罗马法内容丰富,应用性强,为西欧大多数封建国家采用。 (2)对后世产生了深远影响。
栏目 导引
第二单元 古希腊和古罗马的政治制度
[易错提醒] 罗马共和国的权力中心是元老院,元老院是决 策机构。执政官要遵从元老院的决策,公民大会对元老院有 一定的牵制作用,但不是国家的最高权力机关。 [特别提醒] 《十二铜表法》的制定标志着罗马成文法的诞 生,但并没有废除习惯法。《十二铜表法》是平民的胜利, 有利于保护平民利益,但不是削弱贵族特权,而是贵族不能 随便解释习惯法。
栏目 导引
第二单元 古希腊和古罗马的政治制度
一、罗马法的基本特征和体现的原则 1.基本特征 (1)从地位上看:罗马法是古罗马政治制度的核心,是欧洲 最早的一部比较系统完备的法律体系;是西方政治文明的源 头之一。 (2)从形式上看:体现出与时俱进、适应时代和形势需要的 特点。
栏目 导引
第二单元 古希腊和古罗马的政治制度
栏目 导引
第二单元 古希腊和古罗马的政治制度
2.查士丁尼法典 (1)背景:历代制定的法律规模庞大,内容驳杂,使用不便, 需要整理;查士丁尼有感于西罗马帝国的覆灭,积极革新内 政。 (2)内容:包括《_查__士__丁__尼__法__典___》《查士丁尼法学总论》《 查士丁尼学说汇纂》《查士丁尼新敕》四部法典。 (3)影响:标志着罗马法发展到完备阶段。它保留了古罗马在 法学方面的创造性结果,为调解复杂的社会矛盾提供了法律 手段。
第二单元 古希腊和古罗马的政治制度
课标导航
课程 了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的 标准 作用,理解法律在人类社会生活中的价值。
1.了解罗马早期政治体制的演变:君Байду номын сангаас制——共和
学习 导航
制——元首制——帝制。 2.通过学习《十二铜表法》、《查士丁尼民法大 全》、阿奎里亚法,理解罗马法的内涵。
栏目 导引
第二单元 古希腊和古罗马的政治制度
(2)内容:包括____民__法_____、刑法和诉讼程序。基本上是未 成文的习惯法的汇编。它明确维护私有财产权和贵族的既得 利益。 (3)影响:法典的编纂是平民的胜利,贵族受成文法束缚, 不能再随意解释习惯法。这是古罗马的第一部成文法,始终 也是古罗马的基本法。
——《万民法》
栏目 导引
第二单元 古希腊和古罗马的政治制度
在成文诉讼中,案件的形式的一方面起有巨大的作用:在用 语中最小的错误都会使全部诉讼失败。
——科瓦洛夫《罗马史》 史料三 罗马人发展的最终的法律观念也就是自然法的观念 ……虽然法律专家们并不认为自然法无形中对罗马民法起了 限制作用,但他们确实把它们看作是人类立法应该遵循的楷 模。这一基本原则是罗马法的一个伟大贡献,至今仍在起作 用。
[思维启迪] “罗马曾三次征服世界,第一次是以武力,第 二次是以宗教,第三次则以法律。而第三次征服也许是其中 最为平和,最为持久的征服。” 我们应如何理解罗马的第三次征服? 提示:首先要明确第三次征服的含义是以__法__律___征服世界, 是指罗马法的创建与发展维系了整个帝国的统治以及对后世 的深远影响。由于具有广泛的灵活性和___适__用__性____,罗马法 在更广阔的时间和空间范围内发挥了潜移默化的积极作用。 作为近现代西方法律的基础,罗马法泽及后世。由此可见, 以和平方式而非暴力手段,是国家有效治理与统治的途径。
栏目 导引
第二单元 古希腊和古罗马的政治制度
罗马法的演变、内容 史料一 共和国初期罗马并无成文法。习惯法的解释和司法 权的行使完全属于贵族,这些权利也成为贵族压迫平民的手 段。 公元前462 年平民保民官特兰梯留提议编纂成文法典……因 全部条文镌于12 块铜牌之上,故得名“十二铜表法”。
——崔连仲《世界通史·古代史》
栏目 导引
第二单元 古希腊和古罗马的政治制度
[知识扩展] 罗马法的基本内涵 (1)承认私有财产神圣不可侵犯,调整财产关系,顺应了经济 的发展和变化。 (2)法律面前人人平等,维护罗马公民和自由民的社会地位。 (3)渗透着“自然法”思想,宣扬平等、人权、理性、法律至 上、正义法理精神。
栏目 导引
第二单元 古希腊和古罗马的政治制度
3.结合罗马法对现代世界的影响,全面评价罗马法。
第二单元 古希腊和古罗马的政治制度
一、从共和国到帝国 1.君主制:古罗马建城之初,实行___君__主__制____。 2.共和制 (1)建立时间:公元前6世纪末。 (2)主要机构:___执__政__官____、元老院、公民大会三层机构组 成。后来又设立___平__民__保__民__官______。
栏目 导引
第二单元 古希腊和古罗马的政治制度 •9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021
•10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 9:23:32 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/9/102021/9/102021/9/10Sep-2110-Sep-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/9/102021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021
栏目 导引
第二单元 古希腊和古罗马的政治制度
①执政官:是共和国的最高官职,由选举产生。 ②元老院:是国家决策机构,由贵族组成,实行政事共商、 少数服从多数的原则。 ③公民大会:负责选举公职人员和通过元老院拟订的提案。 ④平民保民官:其职责是保护平民利益、监督政府行为。
栏目 导引
第二单元 古希腊和古罗马的政治制度
栏目 导引
第二单元 古希腊和古罗马的政治制度
史料二 ……尤其是考虑到当时存在这样的观念:一个民族
无论去何处,总携带自己的法律……因而它们制定了一部新 的法律——《万国法》,即国际法,他们认为这部法律对罗 马人和非罗马人都适用。
——《希腊和罗马的文明·早期帝国》 史料三 第三表 如债务人仍不清偿,又无人为其担保,则
栏目 导引
第二单元 古希腊和古罗马的政治制度
罗马法的特点及影响
史料一 古代罗马人相信,法律的目的是保证“正直生活, 不害他人,各得其所”;人生而平等,都享有为任何人不能 剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高 权利,是理智的人的精神和理性,是正义和非正义的人的标 准。 史料二 宁可漏网一千,不可枉屈一人。 提供证据的责任在陈述事实的一方,而非否认事实的一方。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月10日星期五2021/9/102021/9/102021/9/10 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/102021/9/10September 10, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/10 • You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。 •
债权人得把债务人押家中拘留,用皮带或脚镣拴住,但(脚 镣)重量最多为15磅。愿减轻的听便。 第八表 以文字诽谤他人,或公然唱侮辱他人的歌词的,处 死刑。
第十一表 禁止贵族与平民通婚。
——《十二铜表法》
栏目 导引
第二单元 古希腊和古罗马的政治制度
[探究问题] 1.据史料一、二分析罗马法从习惯法到成文法、公民法到 万民法的原因。 2.据史料三及所学知识分析《十二铜表法》的内容。 提示:1.(1)从习惯法到成文法:贵族随意解释法律,司法权 掌握在贵族手中,成为压迫平民的工具,引起平民的不满和 反抗。 (2)公民法到万民法:公民法已不适应罗马帝国扩张时期商品 经济发展和不同民族交往的需要。 2.《十二铜表法》内容庞杂,涉及债务、财产继承、宗教 以及犯罪和刑罚等方面。基本上是过去未成文的习惯法的汇 编。它明确维护私有财产权和贵族的既得利益。
栏目 导引
第二单元 古希腊和古罗马的政治制度
1.下列关于罗马法的说法错误的是( D ) A.《十二铜表法》既是成文法的开端,又可以看作是公民 法的典型代表 B.罗马的公民法存在明显的狭隘性,可能与其存在大量习 惯有很大关系 C.公民法演变为万民法时,罗马的成文法已经比较完善, 所以万民法基本上都是成文法 D.从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法,根本 原因都是平民与贵族的长期斗争
(3)从内容上看:维护了罗马公民和自由民的社会地位,调整 了财产关系,规定奴隶制度和私有财产神圣不可侵犯,具有 时代性的特征;内容丰富、体系完善,涉及政治、经济、思 想等多个领域。 (4)从作用上看:是维系帝国和巩固统治的强有力的工具,对 后世的影响深远。 (5)从局限性上看:体现出帝国统治者的意志和要求,不可能 真正实现法律面前人人平等。其实质是维护少数奴隶主利益 的工具,属于奴隶制社会法律体系。 2.体现的原则:依法治国;法律面前人人平等;天赋人权; 民主平等、正义理性。
栏目 导引
第二单元 古希腊和古罗马的政治制度
4.帝制:公元3世纪,__戴__克__里__先___彻底抛弃共和外衣,实行 公开的君主统治。 二、罗马法 1.《十二铜表法》 (1)制定:公元前5世纪中期,在平民保民官的强烈要求下, 古罗马先后编订了十二个法表,公布于罗马广场,这就是著 名的《_十__二__铜__表__法__》。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
栏目 导引
第二单元 古希腊和古罗马的政治制度
[探究问题] 1.据史料一和所学知识,分析归纳罗马法所具有的特点。 2.史料二反映了罗马法运作过程中有何特点?对此你如何认 识? 3.据史料三可知罗马法对后世的深远影响是什么?
栏目 导引
第二单元 古希腊和古罗马的政治制度
提示:1.倡导平等、正义、理性;保护私有财产;法律至上。 2.(1)罗马法的诉讼过程中特别重视证据意识,体现了罗马 法的理性、公正、证据、平等意识,具有深远的影响,值得 肯定。 (2)史料也反映了罗马法过于注重形式,显得过于呆板,缺 乏灵活性,这是罗马法的重大缺陷之一,给后世以借鉴。 3.史料主要说明了罗马法的自然法的原则及其影响,表明 罗马法维护了罗马帝国的政治、经济统治,也肯定了罗马法 对后世各国法律建设所起的奠基作用。
相关文档
最新文档