如何避免素质教育成为新的“鸡娃”工具？

如何避免素质教育成为新的“鸡娃”工具？
素质教育？别成新“鸡娃”战场了！
最近和朋友聚会，聊着聊着就聊到教育了，当然少不了“鸡娃”这个老生常谈的话题。

哎，现在家长们卷起来真是越来越厉害了！我朋友就说，她家娃现在上小学二年级，每天放学回来书包比我拎着电脑包还沉，老师布置的各种手工啊、绘画啊、阅读啊，比我们当年上大学还累！而且更离谱的是，现在连素质教育都成了“鸡娃”的新战场了！
你说素质教育吧，本身是件好事儿，培养孩子的综合能力，培养孩子的兴趣爱好，这都是我们做家长都盼着的事儿。

可现在呢？素质教育被“鸡娃”家长们玩出了新花样，硬生生给孩子加了一堆额外的负担。

比如我们讲，让孩子学习一门乐器，这是培养孩子艺术修养，对吧？但是现在呢？家长们不是为了培养孩子对音乐的热爱，而是为了考级、为了能吹嘘：“我孩子钢琴考了十级了！”
最近我发现，我家楼下一个家长简直是素质教育的“狂热分子”。

他家孩子才上小学一年级，每天下午放学回来，就背着个大书包，里面塞满了各种学习材料，什么“儿童创意绘画”啊、“少儿编程启蒙”啊，一大堆。

我还偷
偷看见他儿子拿着个厚厚的琴谱，一边看，一边用手指在空气中比划着弹琴的动作，脸上写满了生无可恋。

哎，这真是令人心疼啊！
其实家长们的心都是好的，都想让孩子赢在起跑线上，但问题是，现在“鸡娃”的风气太厉害了，把素质教育的初衷都扭曲了。

我们真的应该理性看待素质教育，给孩子减减负，别让孩子从小就感受到压力，失去对学习的兴趣。

我身边就有不少例子，有的孩子从小被“狂热分子”家长逼着学各种兴趣班，最后却反而失去了学习的热情，甚至厌学。

你想想，学习本来是件快乐的事，如果变成了负担，那孩子还能开心吗？所以啊，家长们还是要理性看待素质教育，别拿孩子的童年去换那些虚无缥缈的成绩，否则，你会发现，你“鸡”出来的，可能不是一个优秀的孩子，而是一个失去快乐的“鸡娃”机器。

所以说，让素质教育回归初心，让孩子快乐学习，才是我们真正要做的，不是吗？。