初三上学期重点知识和题型的结合

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最新初三数学知识点全总结

最新初三数学知识点全总结

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新人教版九年级上册数学[随机事件和概率--知识点整理及重点题型梳理]

新人教版九年级上册数学[随机事件和概率--知识点整理及重点题型梳理]

新人教版九年级上册初中数学重难点有效突破知识点梳理及重点题型巩固练习随机事件和概率--知识讲解【学习目标】1、通过对生活中各种事件的判断,归纳出必然事件、不可能事件和随机事件的特点,并根据这些特点对有关事件作出准确判断;2、初步理解概率定义,通过具体情境了解概率意义.【要点梳理】要点一、必然事件、不可能事件和随机事件【 391875 名称:随机事件与概率初步:随机事件】1.定义:(1)必然事件在一定条件下重复进行试验时,在每次试验中必然会发生的事件,叫做必然事件.(2)不可能事件在每次试验中都不会发生的事件叫做不可能事件.(3)随机事件在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件,称为随机事件.要点诠释:1.必然发生的事件和不可能发生的事件均为“确定事件”,随机事件又称为“不确定事件”;2.要知道事件发生的可能性大小首先要确定事件是什么类型.一般地,必然发生的事件发生的可能性最大,不可能发生的事件发生的可能性最小,随机事件发生的可能性有大有小,不同的随机事件发生的可能性的大小有可能不同.要点二、概率的意义概率是从数量上刻画了一个随机事件发生的可能性的大小.一般地,在大量重复试验中,如果事件A发生的频率会稳定在某个常数附近,那么这个常数就叫做事件A的概率(probability),记为.要点诠释:(1)概率是频率的稳定值,而频率是概率的近似值;(2)概率反映了随机事件发生的可能性的大小;(3) 事件A的概率是一个大于等于0,且小于等于1的数,,即,其中P(必然事件)=1,P(不可能事件)=0,0<P(随机事件)<1.【典型例题】类型一、随机事件1.(1)指出下列事件中,哪些是不可能事件?哪些是必然事件?哪些是随机事件?①若 a、b、c都是实数,则a(bc)=(ab)c;②没有空气,动物也能生存下去;③在标准大气压下,水在 90℃时沸腾;④直线 y=k(x+1)过定点(-1,0);⑤某一天内电话收到的呼叫次数为 0;⑥一个袋内装有形状大小完全相同的一个白球和一个黑球,从中任意摸出 1个球则为白球.【答案与解析】①④是必然事件;②③是不可能事件;⑤⑥是随机事件.【总结升华】准确掌握定义,依据定义判别.【 391875 名称:随机事件与概率初步:经典例题1】举一反三【变式1】下列事件是必然事件的是( ).A.明天要下雨;B.打开电视机,正在直播足球比赛;C.抛掷一枚正方体骰子,掷得的点数不会小于1;D.买一张彩票,一定会中一等奖.【答案】C.【变式2】下列说法中,正确的是( ).A.生活中,如果一个事件不是不可能事件,那么它就必然发生;B.生活中,如果一个事件可能发生,那么它就是必然事件;C.生活中,如果一个事件发生的可能性很大,那么它也可能不发生;D.生活中,如果一个事件不是必然事件,那么它就不可能发生.【答案】C.2. 在一个不透明的口袋中,装有10个除颜色外其它完全相同的球,其中5个红球,3个蓝球,2个白球,它们已经在口袋中搅匀了.下列事件中,哪些是必然发生的?哪些是不可能发生的?哪些是可能发生的?(1)从口袋中任取出一个球,它恰是红球;(2)从口袋中一次性任意取出2个球,它们恰好全是白球;(3)从口袋中一次性任意取出5个球,它们恰好是1个红球,1个蓝球,3个白球. 【答案与解析】(1)可能发生,因为袋中有红球;(2)可能发生,因为袋中刚好有2个白球;(3)不可能发生,因为袋中只有2个白球,取不出3个白球.【总结升华】了解并掌握三种事件的区别和联系.举一反三【变式】甲、乙两人做掷六面体骰子的游戏,双方规定,若掷出的骰子的点数大于3,则甲胜,若掷出的点数小于3,则乙胜,游戏公平吗?若不公平,请你设计出一种对于双方都公平的游戏.【答案】不公平,小于3的点数有1、2,大于3的点数有4、5、6,因此,它们的可能性是不同的,所以不公平.可设计掷出的点数为偶数时甲胜,掷出的点数为奇数时乙胜.类型二、概率3.(2015春•山亭区期末)一只口袋里放着4个红球、8个黑球和若干个白球,这三种球除颜色外没有任何区别,并搅匀.(1)取出红球的概率为,白球有多少个?(2)取出黑球的概率是多少?(3)再在原来的袋中放进多少个红球,能使取出红球的概率达到?【答案与解析】解:(1)设袋中有白球x个.由题意得:4+8+x=4×5,解得:x=8,答:白球有8个;(2)取出黑球的概率为:,答:取出黑球的概率是,(3)设再在原来的袋中放入y个红球.由题意得:3(4+y)=20+y,或2(4+y)=8+8,解得:y=4,答:再在原来的袋中放进4个红球,能使取出红球的概率达到.【总结升华】此题考查了概率公式的应用.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.举一反三【变式】(2014•宁波模拟)中央电视台“非常6+1”栏目中有个互动环节,在电视直播现场有三个“金蛋”三个“银蛋”其中只有一个“金蛋”内有礼物,银蛋也是如此.有一个打进电话的观众,选择并打开后得到礼物的可能性是()A.B.C.D.【答案】D.【 391875 名称:随机事件与概率初步:例6及思考题】投篮次数n8 10 12 9 16 10进球次数m 6 8 9 7 12 7进球频率nm(1)计算表中各场次比赛进球的频率;(2)这位运动员每次投篮,进球的概率约为多少? 【答案与解析】 (1)投篮次数n 8 10 12 9 16 10 进球次数m 6897127进球频率nm0.75 0.8 0.75 0.78 0.75 0.7 (2)P(进球)≈0.75.【总结升华】频率和概率的关系:当大量重复试验时,频率会稳定在概率附近. 举一反三【变式】某射手在同一条件下进行射击,结果如下表所示:射击次数(n) 10 20 50 100 200 500 击中靶心次数(m)9 19 44 91 178 451 击中靶心频率()(1)计算表中击中靶心的各个频率(精确到0.01);(2)这个射手射击一次,击中靶心的概率约是多少(精确到0.1)?【答案】 (1)击中靶心的各个频率依次是:0.90,0.95,0.88,0.91,0.89,0.90. (2)这个射手击中靶心的概率约为0.9.。

九年级上学期数学工作计划(4篇)

九年级上学期数学工作计划(4篇)

九年级上学期数学工作计划一、扎扎实实打好基础1、重视课本,系统复习。

初中数学基础包括基础知识和基本技能两方面。

现中考仍以基础的为主,有些基础题是课本的原型或改造,后面的大题是教材题目的引伸、变形或组合,复习时应以课本为主。

尤其课后的读一读,想一想,有些中考题就在此基础上延伸的,所以,在做题时注意方法的归纳和总结,做到举一反三。

2、充实基础,学会思考。

中考时基础分很多,所以在应用基础知识时做到熟练、正确、迅速。

上课要边听边悟,敢于质疑。

3、重视基础知识的理解和方法的学习。

基础知识既是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等。

掌握知识间的联系,要做到理清知识结构,形成整体知识,并能综合运用。

例如:中考涉及的动点问题,既是方程、不等式与函数问题的结合,同时也涉及到几何中的相似三角形,比例推导等。

还重视数学方法的考察。

如:配方法、换元法、判别式等方法。

二、综合运用知识,提高自身的各种能力初中数学基本能力有运算能力、思维能力、空间想象能力以及体现数学与生产、生活相关学科相联系的能力等等。

1、提高综合运用数学知识解题的能力。

要求学生必须把各章节的知识联系起来,并能综合运用,做到触类旁通。

目前应根据自身的实际,有针对性地复习,查漏补缺做好知识归纳、解题方法地归纳。

我们必须了解中考的有关的政策,避免走弯路,走错路。

研读《中考说明》,看清范围,研究评分的标准,牢记每一个得分点。

避免解题中出现“跳步”现象。

三、精选习题1、初三下学期刚开始,每一周安排一次综合练习。

让学生开始接触中考题型、题量,新课结束后就每周一次综合模拟测试。

2、每天利用几分钟时间练习。

初一初二时是作为速度练习,初三时用作专题(解方程、方程组、不等式、不等式组、分解因式、代数式等)练习,在后段专门训练中考模拟试题中的选择题、填空题。

其特点是题量少,时间短,反馈快,对中考模拟试题中的选择题、填空题是反复做(打乱次序)。

3、整合习题,把握重点难点。

对中考题进行精选和整合,将重点放在第17―26题之间的基本重点部分。

2023年初三数学教学工作计划4篇

2023年初三数学教学工作计划4篇

2023年初三数学教学工作计划4篇初三数学教学工作计划篇1一、班情分析经过九年级的数学学习,基本形成数学思维模式,具备一定的应用数学知识解决实际问题的能力,但在知识灵活应用上还是很欠缺,同时作答也比较粗心。

二、指导思想以《初中数学新课程标准》为指导,贯彻党的教育方针,开展新课程教学改革,对学生实施素质教育,切实激发学生学习数学的兴趣,掌握学习数学的方法和技巧,建立数学思维模式,培养学生探究思维的能力,提高学习数学、应用数学的能力。

同时通过本期教学,完成九年级上册数学教学任务。

三、教学目标1、知识与技能目标学生通过探究实际问题,认识一元二次方程、二次函数、旋转、圆、概率初步,掌握有关规律、概念、性质和定理,并能进行简单的应用。

进一步提高必要的运算技能和作图技能,提高应用数学语言的应用能力,通过二次函数的学习初步建立数形结合的思维模式。

2、过程与方法目标掌握提取实际问题中的数学信息的能力,并用有关的代数和几何知识表达数量之间的相互关系;通过探究圆性质进一步培养学生的识图能力;通过对二次函数的探究,培养学生发现规律和总结规律的能力,建立数学类比思想;通过对二次函数的探究,体验化归思想。

3、情感与态度目标通过对数学知识的探究,进一步认识数学与生活的密切联系,明确学习数学的意义,并用数学知识去解决实际问题,获得成功的体验,树立学好数学的信心。

体会到数学是解决实际问题的重要工具,了解数学对促进社会进步和发展的重要作用。

认识数学学习是一个充满观察、实践、探究、归纳、类比、推理和创造性的过程。

养成独立思考和合作交流相结合的良好思维品质。

了解我国数学家的杰出贡献,增强民族的自豪感,增强爱国主义。

四、教材分析第二十一章一元二次方程:__主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程,并运用一元二次方程解决实际问题。

__重点是解一元二次方程的思路及具体方法。

__的难点是解一元二次方程。

第二十二章二次函数:__主要掌握二次函数的图像和性质,二次函数与一元二次方程的关系,实际问题与二次函数。

最新九年级英语中考复习计划

最新九年级英语中考复习计划

九年级英语中考复习计划(精选5篇)中考复习时应着眼全面,突出重点,点面结合,把全面复习和重点复习有机结合起来。

一、复习流程:(一)、课本知识回顾:课本知识回顾是对课文基础知识复习阶段,是针对学生对已学基础知识,以课本为主。

学生对以前所学的英语知识已遗忘,本着“温故知新”的原则,要求学生扎扎实实搞好基础知识的复习。

在这个阶段按单元归纳语言知识点,对各单元的语法知识点进行梳理,同时注意基础词汇、词组、句型的过关。

一般通过听写来检查学生复习情况,通过配套的练习、试卷等,复习检测,逐步形成英语语言综合能力。

A、布置适量、难度适中的课堂练习和课后练习,让学生巩固所复习内容。

B、实行小组合作学习及分层教学的复习方式,对学生进行分组分层训练,英语单科较差的学生,尽量在作业、试卷的批改中做到面批、面改。

让成绩较好的带动帮助成绩较差的学生,让学生在合作学习中共同进步。

C、反复考试、自我检测考试,即每复习完几个单元后,进行测试,对考试中有进步的学生及时进行表扬和奖励,以充分调动学生的学习积极性和自觉性。

复习课本并不是“眉毛胡子一把抓”,而是在研究了课标和考纲后,将课本中的重要的知识点条理化、系统化。

(二)、语法专题复习:语法专题复习要突出重点,牢固掌握。

因为通过对课本知识的回顾,学生对基础知识掌握得比较扎实基础上。

相应地提高要求,进行系统整理消化,抓住重点,加深理解,强化记忆。

本轮的复习,既抽象难懂,又枯燥无味。

针对学生们的不同特点,我从以下几个方面入手,由浅入深,循序渐进,点滴渗透,不断推进。

A.英语的十大类词:名词、代词、冠词、形容词、副词、动词、数词、介词、连词和感叹词。

B.英语的九种时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时和过去将来时。

C.句子分类:陈述句、祈使句、疑问句和感叹句。

D.句子成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语。

E.简单句的基本句型的用法F.句子结构:简单句、并列句以及复合句。

初三数学复习计划精选10篇

初三数学复习计划精选10篇

初三数学复习计划精选10篇时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,此时此刻需要制定一个详细的计划了。

拟起计划来就毫无头绪?下面是美丽的小编帮大家整理的初三数学复习计划精选10篇。

初三数学复习计划篇一中考的数学复习分为五轮进行。

一轮:(3月1日——4月1日)分册复习1、在认真研究20__年考试复习大纲,摸清初中数学内容的脉络,开展基础知识系统复习。

主要以课本分册复习,一章一单元过关,使知识系统化,练习专题化,专题规律化。

通过典型的实例、习题讲解让学生掌握学习方法,对例、习题能举一反三,触类旁通。

同时并定期检测,定期检查学生完成的作业。

对于作业、练习、测验中的问题,采用集中讲授和个别辅导相结合,因材施教,全面提高复习效率。

第二轮:(4月2日——5月1日)按复习资料复习按照所订的复习资料复习,从数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用等25讲的内容进行系统的复习。

如在复习统计与概率时,将统计与概率的有关知识按照课本要求中的识记、理解、运用整理出来,然后以课本进行基础知识系统复习。

第三轮:(5月2日——5月28日)专题复习专题复习的主要目的是为了将一轮、第二轮复习知识点、线结合,交织成知识网,注重与现实的联系,以达到能力的培养和提高。

“专题复习”我们按照中考题型分为“填空、选择题”、“商品经济问题”“阅读材料题”、“开放性题”等。

同时还要根据历年中考试卷命题的特点,精心选择一些新颖的、有代表性的题型进行专题训练。

第四轮:(5月29日——6月14日)强化练习从近年来的中考卷中选题,编制与中考数学试题完全接轨的、符合新课改标准及命题特点和规律的、高质量的模拟试卷进行训练,每份的练习要求学生独立完成,老师要及时批改,重点讲评,讲解时要善于引导学生自己去发现规律、问题,使学生在主动学习中去体会,感悟概念、定理和规律。

第五轮:(6月15日——6月21日)查漏补缺通过强化练习后存在的问题,要指导学生进行回味练习,扫清盲点,帮助学生对以前做错和容易错的题目进行较后一遍清扫。

初三中考数学复习计划(5篇)

初三中考数学复习计划(5篇)

初三中考数学复习计划(5篇)初三中考数学复习计划(精选5篇)初三中考数学复习计划篇1中考临近,中考复习也进入了关键时刻。

各区现在四月底或五月初都要进行第一次模拟考试,这是中考前的练兵,也是检验每个学生前一段的复习效果,更是对自己考试成绩单全面排定。

数学学科中考注重考察数学的基础知识,基本技能和基本思想方法;考察数感、符号感、空间观念、统计观念、运算能力、发现问题和分析问题的能力,以及应用意识等。

回顾过去中考,试题立意从记忆知识型转向能力分析判断,尤其是创新应用能力,历年C级考点基本上全面覆盖。

知识要积累(不仅要积累正确知识,也要积累反面经验),不要因为简单而不重视,因为繁难而讨厌,一个很小的障碍就会是你不能前进。

扎实的基础知识,准确理解题的条件,发现与灵活应用定理、性质,是我们做好数学复习的关键,而一模之前抓好第一遍全面知识点的复习,做到查漏补缺,更是为综合题的复习及做好提升打下基础。

一题多解能沟通不同知识点之间的联系,开拓思路,培养发散思维能力,做题不能追求数量,要归纳,抓住基础解题规律,掌握基本的解题方法和技巧,也能更好做到知识的拓展与实际问题的应用。

在时间紧张的情况下,怎么复习效率高,数学怎么提分,总的来说要注意劳逸结合,保持充沛的精力和体力,才能完成紧张的复习任务。

具体情况:(1)认真阅读中考说明中的各项要求,尤其是C级考点每年试题都会有变化,但总体保持稳中求变,变中求创新;(2)抓住基础,无论处于那一种水平的同学都要做到,只要会做的题,就要作对,否则高分不可得;(3)注意提高计算能力,尤其是有字母的代数式的运算能力;(4)数学思想是数学知识的精髓,在数学解题中起到观念性指导作用,数学方法是数学思想的具体体现是运用数学知识的工具。

这是做综合题的突破口,但“综合题”绝不局限试卷的最后两道题,这有着丰富的内涵,这代表有一定的难度,也会分布在选择题。

填空题中,综合题涉及到多方面的数学知识和灵活多样的技能技巧。

九年级上册语文复习计划(锦集12篇)

九年级上册语文复习计划(锦集12篇)

九年级上册语文复习方案〔锦集12篇〕篇1:九年级上册语文复习方案九年级上册语文复习方案一、指导思想根据本学期工作方案的安排,结合班级学生及语文学习的详细情况,本着以素质教育为核心,以进步学生实际语文才能为重点,力求挖掘学生的积极性和学习潜在才能,在不增加学习负担的前提下,进一步争取语文整体教学质量的进步。

二、复习范围:九年级上册1----6单元所有内容。

三、复习方法:单元复习和专题复习、综合复习相结合,讲与练相结合,通过大量练习的方式加以稳固。

练习准备采用考试的方式进展。

四、复习过程:(一)、按单元复习: 1、按单元复习,重点每课的字词,包括注音、词语解释、运用等。

2、每个单元复习重点课文,主要复习课文内容、重点段落的阅读方法和文章主旨。

3、文言文每篇都要详细复习,重点复习翻译、文言虚词和实词的用法。

4、诗词鉴赏要重点理解诗词的主旨、所表达作者的`思想感情和名句欣赏。

5、课外古诗词默写复习,要识记背诵并默写。

以上用8课时一个星期时间完成。

篇2:九年级语文上册期末复习方案九年级语文上册期末复习方案客观地说,语文成绩的获得,不是靠短暂的两个星期的复习就可以的,重要的是平时脚踏实地的学习积累。

但科学有方案的复习对期末考试来说还是有效的。

九(5)班虽然是根底班,但是学生整体程度尚可.根据这一实际情况,我的复习方案详细如下:一、指导思想:以课本为本,重读、精讲、精练。

立足教材,结合学生实际,研究复习方法,面向全体学生,全面系统地进步学生的语文技能和综合素养。

不给学生增加压力,不搞题海战术。

让学生轻松的复习。

二、复习目的:1、强化语文积累及运用训练,尤其强化字词、名句的默写,病句修改和开放性创新题型训练,以学会运用为目的进展练习。

2、强化阅读训练,包括现代文阅读〔记叙文、说明文和议论文〕和古诗文阅读。

3、强化写作训练,进展作文储藏,简单理解考场作文的技巧。

三、时间安排:共计13个课时四、复习策略:以教材为本,帮助学生过好课本关,掌握好课本上的根底知识和根本技能。

初三级各科目知识重难点分析

初三级各科目知识重难点分析

第一部分初三年级各科目知识重难点分析
数学
初三上册该知识点与其他年级知识点的分析
分式
1、分式的乘除法
2、分式的加减法
3、分式方程中考易以计算题的形式出现。

1 与初二上册的一元一次不等式,初二上册二元一次方程构成了应用题的重要部分。

2 这三种方程是初中学习解方程的重点,不会解方程计算题就得不了分,应用题更是无法去完整解答。

相似图形
1、线段的比
2、比例线段
3、形状相同的图形
4、相似三角形
5、相似多边形中考易出选择和填空。

中考中易出现多边形的性质应用。

证明(一)
1、定义与命题
2、证明的必要性
3、公理与定理
4、平行线的判定定理
5、平行线的性质定理
6、三角形内角和定理中考定义命题易以填空、选择的形式出现。

内角和定理易结合三角形证明的题以综合运用大题的形式出现。

中考易出选择题或作为后面大题的基础。

数据的收集与处理
1、数据收集
2、数据整理
3、频数和频率
4、数据的波动
二次根式
1、二次根式的性质
2、二次根式的加减法
3、二次根式的乘除法中考经常以计算题的形式出现,需注意计算的步骤要严谨。

初三下册与其他年级哪些知识点相关
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初三数学知识点总结归纳(4篇)

初三数学知识点总结归纳(4篇)

初三数学知识点总结归纳初三数学复习五大方法初三新学期数学知识点一、圆的定义1、以定点为圆心,定长为半径的点组成的图形。

2、在同一平面内,到一个定点的距离都相等的点组成的图形。

二、圆的各元素1、半径:圆上一点与圆心的连线段。

2、直径:连接圆上两点有经过圆心的线段。

3、弦:连接圆上两点线段(直径也是弦)。

4、弧:圆上两点之间的曲线部分。

半圆周也是弧。

(1)劣弧:小于半圆周的弧。

(2)优弧:大于半圆周的弧。

5、圆心角:以圆心为顶点,半径为角的边。

6、圆周角:顶点在圆周上,圆周角的两边是弦。

7、弦心距:圆心到弦的垂线段的长。

三、圆的基本性质1、圆的对称性(1)圆是图形,它的对称轴是直径所在的直线。

(2)圆是中心对称图形,它的对称中心是圆心。

(3)圆是对称图形。

2、垂径定理。

(1)垂直于弦的直径平分这条弦,且平分这条弦所对的两条弧。

(2)推论:平分弦(非直径)的直径,垂直于弦且平分弦所对的两条弧。

平分弧的直径,垂直平分弧所对的弦。

3、圆心角的度数等于它所对弧的度数。

圆周角的度数等于它所对弧度数的一半。

(1)同弧所对的圆周角相等。

(2)直径所对的圆周角是直角;圆周角为直角,它所对的弦是直径。

4、在同圆或等圆中,两条弦、两条弧、两个圆周角、两个圆心角、两条弦心距五对量中只要有一对量相等,其余四对量也分别相等。

5、夹在平行线间的两条弧相等。

6、设⊙O的半径为r,OP=d。

初三数学知识点总结归纳(二)1.数的分类及概念数系表:说明:分类的原则:1)相称(不重、不漏)2)有标准2.非负数:正实数与零的统称。

(表为:x0)性质:若干个非负数的和为0,则每个非负数均为0。

3.倒数:①定义及表示法②性质:A.a1/a(a1);B.1/a中,aC.04.相反数:①定义及表示法②性质:A.a0时,aB.a与-a在数轴上的位置;C.和为0,商为-1。

5.数轴:①定义(三要素)②作用:A.直观地比较实数的大小;B.明确体现绝对值意义;C.建立点与实数的一一对应关系。

中考数学复习计划

中考数学复习计划

中考数学复习计划中考数学复习计划(通用13篇)复习应根据自己的实际情况,大家都不可避免地会接触到复习计划吧,复习要做到精要,有目的、有重点,在练习中完成对所学知识的归纳、概括。

那么复习计划应该怎么写才合适呢?以下是店铺精心整理的中考数学复习计划,希望能够帮助到大家。

中考数学复习计划篇1初三中考总复习教学时间紧,任务重,要求高是他的三大特点,而如何提高数学总复习计划的质量和效益,是我们每位数学教师必须要面对的问题。

下面就结合我校学生的实际情况,谈谈我的具体计划:第一阶段(3月1号到3月20号):全面复习基础知识,加强基本技能训练,让学生全面掌握初中数学基础知识,提高基本技能,做到全面,扎实,系统,形成知识网络。

1.重视课本,系统复习。

现在中考命题仍然以基础题为主,有些基础题是课本上的原题或改造。

总的知识结构让学生心里有数。

教师在这一阶段的教学可以按知识快组织复习。

具体为——代数部分是五块知识:实数和代数式,方程,不等式,函数,统计初步。

几何部分也是五块知识:几何基本概念,相交线和平行线,三角形和四边形,解直角三角形,圆。

在具体的教学中,教师可以提出每个知识块的复习提要,指导学生边复习边做知识归纳,掌握法则和公式定理等。

同时,例题的选择要具有针对性、典型性和层次性。

2.在基础知识的基础上学会思考。

随着教材的改革,中考命题已引起我们教师的高度重视。

为了充分体现中考数学考试选拔的公正,在命题时,一定会对需要考查的知识点和方法创设一个新的问题情境,尽量使每个考生面对的是相同背景和相同起点,特别是一些需要有较高区分度的试题更是如此。

因此,我们的学生要通过总复习,使每个学生都能达到“理解和掌握的要求”,在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。

3.重视对数学思想的理解和运用。

例如,告诉学生自变量和因变量,要求学生写出函数的解析式,或用函数解析式去求交点等问题,都要用到函数的思想,也是近几年中考的必考题。

例如,数形结合的思想,最后的压轴题也与此有关的。

2024初三英语中考备考计划(五篇)

2024初三英语中考备考计划(五篇)

2024初三英语中考备考计划一、指导思想:以《英语课程标准》为依据,以《日照学业考试说明》为标准,以教材,《中考试题研究》为具体内容,结合我校实际情况,我们备课组经过讨论,制订复习计划,引领学生进行全面复习,稳打稳扎,争取在短暂的时间内提高学生的听、说、读、写能力,发展学生的综合语言运用能力。

二、复习策略1.系统归纳,分清脉络。

依据课标,注重双基,夯实基础(词汇,语法,句型),帮助学生学会复习,学会考试。

2.坚持讲练结合的教学模式。

3.针对性复习。

要求学生熟练地掌握中考中的每一种题型的命题意图。

对听力部分、单项选择、完形填空、阅读理解、词汇运用,书面表达等各种题型进行强化训练。

三、情况分析七年级上下册和八年级上册比较简单,主要是词汇量的积累,简单的口语表达,八年级下册,九年级着重是语法,阅读。

在语言知识方面,学生学会使用四会单词和习惯用语或固定搭配;在听力技能方面,能听懂有关日常生活中的熟悉的话题;在阅读技能方面,能阅读各种体裁和题材的简短的书面材料;在写作技能方面,能使用所学语言基础知识,以语篇为单位,清楚,连贯地进行控制性和开放性写作。

四、学情分析学生整体上基础薄弱,多数学生基础知识不牢固,及格人数仅有百分之十左右,对基础薄弱的学生,重在夯实基础,对于优秀生,重在加强能力提升。

复习过程中分层要求,力求每个学生都有收获和提升。

从考试题来看,其试题容量大,覆盖面广,要求越来越高,越来越灵活,不仅加强了对英语基础知识的考查,更突出了对运用知识的能力的考查。

采用“三轮复习法”要求先全面学习,后进行重点复习和适应性考试复习,做到着眼全面,突出重点,点面结合,把全面复习和重点复习有机的结合起来。

第一阶段:完成新授课(2.13-2.28)结束九年级十三和十四单元新授课新课。

第二阶段:三轮复习第一轮复习基础知识过关(____月,____月)本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则。

使学生从零散知识的学习自然过渡到系统知识的归纳上,使础知识更加条理化,清晰化。

初三数学上册重点题型

初三数学上册重点题型

初三数学上册重点题型一、引言初三数学上册是初中数学的重要阶段,涵盖了许多重要的知识点和题型。

为了帮助学生更好地掌握这些知识点和题型,本文将列举初三数学上册的一些重点题型,并给出相应的解题方法和思路。

二、重点题型及解题方法1. 代数方程代数方程是初三数学上册的重要题型之一,主要考察学生的代数运算能力和方程求解能力。

常见的代数方程包括一元一次方程、一元二次方程等。

解题方法:(1) 观察方程形式,确定方程类型;(2) 对方程进行化简,消去未知数;(3) 对方程进行求解,得出未知数的值。

2. 几何图形几何图形是初三数学上册的重要知识点之一,主要考察学生的空间想象能力和几何图形的性质。

常见的几何图形包括三角形、四边形、圆等。

解题方法:(1) 观察图形特点,确定图形的类型;(2) 根据图形的性质,进行相关的计算或证明;(3) 结合题目要求,得出结论或答案。

3. 函数图像函数图像是初三数学上册的重要知识点之一,主要考察学生对函数图像的认知和函数的性质。

常见的函数图像包括一次函数、二次函数等。

解题方法:(1) 观察函数图像,确定函数的类型;(2) 根据函数的性质,进行相关的计算或证明;(3) 结合题目要求,得出结论或答案。

4. 应用题应用题是初三数学上册的重要题型之一,主要考察学生将数学知识应用于实际问题的能力。

常见的应用题包括路程问题、时间问题、利润问题等。

解题方法:(1) 仔细阅读题目,理解题意;(2) 找出题目中的已知量和未知量;(3) 根据数学知识,建立数学模型;(4) 对数学模型进行求解,得出答案。

三、解题思路总结1. 仔细阅读题目,理解题意;2. 找出题目中的已知量和未知量;3. 根据数学知识,建立数学模型;4. 对数学模型进行求解,得出答案。

初三数学教学工作计划标准范本(3篇)

初三数学教学工作计划标准范本(3篇)

初三数学教学工作计划标准范本一、教学要求1、九年级(上)数学教材是全套教科书的基础内容,要注意教学目标的把握,注意好与小学知识的衔接。

教材虽然淡化了有关概念的教学,但教师要注意分寸的把握,了解教科书的变化及用意。

要抓住方程这条主线,带动有关知识的学习。

相关整式知识要根据需要把握。

对“图形认识初步”的教学要求也应突出基础性,要注意丰富学习资源,帮助学生建立空间观念。

要注意“阅读与思考”“观察与猜想”“实验与探究”“信息技术应用”等内容的利用,适时安排,加深认识,开阔眼界,增长见识,提高运用能力。

练习要适当、适度、适时,如有理数的运算,一元一次方程的解法,列式子表示数量关系,一些基本几何图形的表示方法,不同几何语言的相关转化等基础知识和基本技能,对后续学习具有重要作用,因此要注意掌握,打好学生基础。

对课本中练习题,“复习巩固”“综合应用”“拓广探索”要把握练习的时机,对一些情境性强,建立模型要求高的习题,要注意培养兴趣,不搞一刀切。

计算器运算使用要求学生学会,但不能代替笔算能力。

总之,要打好基础,防止分化,落实目标。

2、初三(上)人教版教材,要求教师尊重教材的编写体系,对一些九年级学习过而掌握起来有难度的内容[如不等式(组)的应用问题],在初三教师要作必要的补充,加强必要的练习,要加强数学与生产实践的联系,加强“全等三角形”“轴对称”等图形的认识与了解。

注意发展统计观念,培养统计意识。

课堂教学中,要注意从身边的实际问题出发,和学生一起去探索,去发现数学问题。

要妥善处理好落实基础与培养能力的关系,努力提高课堂教学的效率,反对把大部分练习留在课外,加重学生过重学习负担的做法,对单元练习与检测,要处理好分散与集中的关系,及时地查漏补缺。

教师要研究各种课型的上法,最大限度地大面积巩固学生基础,且使学生用数学解决问题的能力,迈上一个新台阶。

3、九年级(上)数学教学,要努力处理好落实双基与培养创新精神与实践能力的关系,处理好学科知识内的逻辑联系,处理好学科知识与科技、社会生活、学生实际以及其他学科之间的关系。

初三中考语文记叙文阅读主要题型与常考知识点归纳整理

初三中考语文记叙文阅读主要题型与常考知识点归纳整理

初三中考语文记叙文阅读主要题型与常考知识点归纳整理考点一:词语/句子的含义一、题目类型1、经典设问:a)、根据上下文,理解……(某词)的含义b)赏析加点词。

(福建省常考题型)c)、揣摩下列句子,说说你对其含义的理解。

d)、根据你的理解,体会下面句子的言外之意。

e)、文章的第*段为什么说“……”?2、变式设问:结合文章内容,分析加点词的含义,体会其中蕴含的思想感情。

3、答题模板a)本义+语境义(+感情色彩,褒义贬用,贬义褒用,大词小用)b)手法(修辞手法、人物描写手法五种)c)词语描述对象特点+塑造人物形象d)思想感情4、答题技巧细读文本,定位到具体文段,联系上下文,结合语境,推知具体于语境义,再结合文章主旨,理解作者要表达的思想感情。

考点二:句子/段落/首尾段的作用1、句子/段落/首尾段的作用1、经典设问:1)开头一段(或文章最后一段有什么作用)?2)文章开头(或结尾段)写道:“……”,有什么作用?文章开头(或结尾段)在内容或结构上有什么作用?2、答题技巧1)、开头作用a)结构上:总领全文,引起下文,设置悬念,埋下伏笔,吸引读者阅读兴趣、为下文做铺垫等。

b)内容上:点明中心,揭示文章中心(主旨)2)、结尾作用a)结构上总结全文,篇末点题,首尾呼应,照应开头。

b)内容上:点明主题,深化主题。

升华主旨。

情节徒生波澜,出乎意料又合情合理。

意味绵长,给人启迪,发人深思。

言有尽而意无穷,给读者留下想象空间。

3)、中间段作用:a)结构上:承上启下,承接上文……,开启下文……b)内容上:结合改段具体内容分析。

3)、标题的作用a),交代文章写作对象(人或物);b),点明文章中心思想(主旨);c),交代文章写作情感;d),点明时间地点,表明写作对象。

e),新颖而独特,设置悬念,吸引读者阅读兴趣;f),作为文章的线索。

考点三:分清线索,理清记叙顺序题目类型1、经典设问a).本文的线索是什么?b).联系全文,揣摩作者“以……为题”的用意。

初三中考备考计划

初三中考备考计划

初三中考备考计划初三中考备考计划光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又迈入新的阶段,来为今后的学习制定一份计划。

什么样的计划才是有效的呢?下面是小编为大家收集的初三中考备考计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初三中考备考计划篇1一、第一轮复习(课本系统知识复习)1、重视课本,系统复习。

初中数学基础包括基础知识和基本技能两方面。

复习时应以课本为主,在复习时必须深钻教材,把书中的内容进行归纳整理,使之形成自己的知识结构。

2、夯实基础,学会思考。

在应用基础知识时应做到熟练、正确、迅速。

3、重视基础知识的理解和方法的学习。

基础知识既是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等。

掌握基础知识之间的联系,要做到理清知识结构,形成整体知识,并能综合运用。

二、第一轮复习应该注意的几个问题1、扎扎实实地夯实基础。

使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求,在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。

2、中考有些基础题是课本上的原题或改造,必须深钻教材,绝不脱离课本。

3、不搞题海战术,精讲精练。

4、定期检查学生完成的作业,及时反馈。

教师对于作业、练习、测验中的问题,应采用集中讲授和个别辅导相结合,或将问题渗透在以后的教学过程中等办法进行反馈、矫正和强化。

5、注重思想教育,不断激发他们学好数学的自信心,并创造条件,让学生体验成功的快乐。

6、注重对尖子的培养。

在他们解题过程中,要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意,注重逻辑关系,力求解题完整、完美、以提高中考优秀率。

对于接受能力好的同学,培养解题技巧,提高灵活度,使其冒“尖”。

三、第二轮复习(热点专题突破)1、第二轮复习的时间相对集中,在一轮复习的基础上,进行拔高,适当增加难度;抓重点内容,适当练习热点题型。

这些中考题大部分来源于课本,有的对知识性要求不同,但题型新颖,背景复杂,文字冗长,不易梳理,所以应重视这方面的学习和训练,以便熟悉、适应这类题型。

初三数学复习计划(通用5篇)

初三数学复习计划(通用5篇)

初三数学复习计划(通用5篇)初三数学复习计划1初三毕业班总复习教学时间紧,任务重,要求高,如何提高数学总复习的质量和效益,是每位毕业班数学教师必须面对的问题。

下面就结合我校近几年来初三数学总复习教学,谈谈本届初三毕业班的复习计划。

一、工作目标:1、组织本学期组全体成员重新学习初中数学新课程标准以及泰安市关于数学新课程标准的解读,充分领会精神,挖掘各部分知识点,把握命题方向与命题重点,做到举一反三,有的放矢。

2、精心研究近几年中考试题,通过各种渠道搜集近几年泰安市中考试题,注重从解题方法,分析问题、解决问题的方法入手,“授人以鱼,不如授人以渔”,让学生掌握各种类型题目的方法和特点,能举一反三,触类旁通,避免题海战术。

3、扎实做好集体备课活动,教研合-1增强备课组教研活动的实效性,使组内各任课教师按照集体备课的思路,上好每一堂课,在组内统一思想,统一进度,统一检测,统一作业。

4、做好后期复习中检测题的筛选,及时了解学生的学习情况,促使学生能自觉进行查缺补漏,对于没学好的知识点及时补救。

5、对于每一次测试要及时批改,及时反馈,及时讲评,多从教师角度进行教学反思,以便能及时发现,及时纠正自己教学的不足。

6、由于接近对初中所学知识进行全方位的复习的时间段,因此对于不同程度的学生注意因材施教,要培养优生、名生,使他们思路,解题技巧方面能够精益求精,对于中等生,要让他们在复习好基础知识的同时力争向优生、尖子生转化,对于差生,要指导他们从基础知识入手,扎实、有效地进行复习,本着不抛弃,不放弃的原则,适时进行学法指导,促使他们向中等生转化。

7、在作业方面,也要根据学生的学习情况,有目的,有针对性,有区别的布置作业,不搞一刀切,并做到检查及时,反馈及时。

二、具体做法:1、由于进入了复习,学生会缺乏新鲜知识的求知欲望,缺乏高分的追求,多数学生复习起来缺乏热情、激情,对于自己的复习无动于衷像一潭死水,自然就会影响自己的复习效果,也会影响教师的复习情绪。

初三数学复习计划(优秀5篇)

初三数学复习计划(优秀5篇)

初三数学复习计划(优秀5篇)篇一:初三数学复习计划篇一(一)复习目标(1)第22章、23章“二次根式”、“一元二次方程”主要是计算,教师提前先把概念、性质、方法综合复习,加入适当的练习,特别是“一元二次方程”的三个重要题型:①一元二次方程的定义:②一元二次方程的解法;③一元二次方程的应用。

在课堂上要逐一对这些题型归纳讲解,多强调解题方法的针对性。

最后针对平时练习中存在的问题,查漏补缺。

(2)第24章、25章“相似图形”、“解直角三角形”是几何部分。

这凉章的重点是相似三角形、直角三角形的性质及其应用。

所以记住性质是关键,学会应用是重点。

要学会生活中的图形是随时都可以转化成数学问题,不同图形之间的区别和联系要非常熟悉,形成一个有机整体。

对常见的解直角三角形的题要多练多总结。

(3)第26章“随机事件的概率”,主要是要能用列表法或画树状图法求两步或以上的事件的概率。

(二)复习措施(1)强化训练这个学期计算类和证明类的题目较多,在复习中要加强这方面的训练。

特别是一元二次方程和解直角三角形,在复习过程中要分类型练习,重点是解题方法的正确选择同时使学生养成检查计算结果的习惯。

还有几何证明题,要通过针对性练习力争达到少失分,达到证明简练又严谨的效果。

(2)加强管理严格要求根据每个学生自身情况、学习水平严格要求,对应知应会的内容要反复讲解、练习,必须做到学一点会一点,对接受能力差的学生课后要加强辅导,及时纠正出现的错误,平时多小测多检查。

对能力较强的个别学生要引导他们多做课外习题,适当提高做题难度。

(3)加强证明题的训练通过近三年的学习,我发现还有部分学生对证明题掌握不牢,不会找合适的分析方法,部分学生看不懂题意,没有思路。

在今后的复习中我准备拿出一定的时间来专项练习证明题,引导学生如何弄懂题意、怎样分析、怎样写证明过程。

力争让学生把各种类型题做全并抓住其特点。

(4)加强学困生的辅导制定详细的复习计划,对他们要多表扬多鼓励,调动他们学习的积极性,利用课余时间对他们进行辅导,辅导时要有耐心,要心平篇二:初三数学复习计划篇二一、教学内容分析本学期,将利用2个周时间结束九年级下册最后一个单元,开始进入初中数学总复习。

初三化学期中试题侧重点分析与解题思路

初三化学期中试题侧重点分析与解题思路

初三化学期中试题侧重点分析与解题思路各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢九年级的同学马上要进行期中考试,这学期新开的科目—化学,大家对的考试的题型和重点还不太了解,那么我在下面介绍一下它的考试侧重点、题型和复习方法。

化学试题注重基础知识,侧重对基础知识和基本技能的考查。

以能力测试为主导,这次考试会综合考查了九年级上册前四单元全部内容。

考卷的题数会和中考题接近共有35个题,25道选择题,5道填空,3道实验,2道计算。

化学考试的知识涵盖面广,灵活性较强。

很多学生会觉得化学不太难,但很难拿高分,这就要求我们学生要细心和用心。

1、注重对基础知识的学习化学试卷知识点较多,大部分试题源于教材。

在教材的基础上增加了灵活性,它会注重考查化学知识的实用性。

这会在选择题和填空题中明显体现。

2、注重化学概念理解性及本质问题化学试题考查学生理解能力的同时对知识的延伸也要求较高,这就要求我们学生在学习的时候要知道每个概念的由来和化学现象的本质,我们学生要多问些为什么,增加我们的知识储备,这对我们分析“拔高题”有很大的好处。

3、注重对化学用语化学用语是化学学科的“语言”,是学生学习化学的基础。

也是培养学生化学素养的关键环节。

本次期中考试会在我们现学的元素符号、分子式、化合价和离子符号等化学语言上出题。

常出现的是图型题,大家做题的时候要细心,小心陷阱。

我们要做到识记熟练,书写规范,强化理解。

4、实验题的考查实验是化学学习的基础,实验题的分值占整个化学分值的四分之一,所以实验对于学好化学很重要。

实验题主要注重,对药品和实验仪器的选择、反应原理、实验操作和实验操作不当引起的误差、实验注意事项、实验现象叙述、对比实验的优缺点等考查。

这部分的复习要回归课本,一定要吃透课本上的知识,考试的题型会根据课本知识灵活出题。

这就要求我们对课本上每个基础实验要研究透每个细节,达到举一反三的程度。

探究实验是实验题中的难题,我们做这部分题的时候要看好“探究目的”和“资料信息”,要抓住资料信息的重点,一定要保证所有的操作都围绕探究目的进行。

教科版初中物理九年级上册(提高版)(全册知识点考点梳理、重点题型分类巩固练习)(家教、补习、复习用)

教科版初中物理九年级上册(提高版)(全册知识点考点梳理、重点题型分类巩固练习)(家教、补习、复习用)

教科版九年级上册初中物理全册知识点梳理及重点题型巩固练习分子动理论【学习目标】1、知道扩散现象说明分子永不停息地做无规则运动;扩散现象可在固体、液体、气体中发生;2、知道分子间存在着作用力;3、能用分子动理论的知识解释有关现象,设计并解决有关问题。

【要点梳理】要点一、物质是由分子组成的物体是由大量的分子组成的,分子数目是巨大的,而分子体积是很小的。

要点二、扩散现象(《分子热运动、内能》分子动理论)不同物质相互接触时,彼此进入对方的现象叫扩散。

要点诠释:1、条件:①不同的物质;②互相接触。

2、气体之间的扩散最快,其次是液体,固体之间的扩散最慢。

3、扩散现象说明了:(1)一切物质的分子都在不停地做无规则运动。

(2)分子之间有间隙。

4、扩散现象是反映分子的无规则运动的。

而灰尘颗粒、大雾中的微粒及烟尘中的微粒等肉眼能观察到的分子聚合体在外力下的机械运动,都不是扩散现象。

要点三、分子间的作用力分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的,它们的大小与分子间的距离有关。

分子间距离r=r0(r0为分子处于平衡位置时的距离)时引力和斥力大小相等;在r<r0时斥力和引力都增大,但斥力增大得快,所用分子力表现为斥力;在r>r0时斥力和引力都减小,但斥力减小得快,分子力表现为引力;在r>10r0时斥力和引力都变得非常微弱,此时分子力可忽略不计。

要点诠释:分子间存在引力和斥力,但这种力只有在距离很小才比较显著。

当两个分子间距大于10倍分子的限度时,引力和斥力就不大了。

打碎的玻璃不能吸引在一起,是因为两块玻璃碎片不可能相距很近,无法达到引力明显的距离,所以不能吸引在一起。

电焊、气焊钢板时,用高温加热钢板,使钢熔化为钢水,钢水中的分子可以自由运动相互靠近,靠引力集结在一起。

当钢水冷却凝结为钢块时,原来分离的钢板就被“焊接”在一起。

要点四、分子动理论物体是由大量分子组成的,分子都在不停地做无规则运动,分子间存在着引力和斥力。

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初三上学期重点知识和题型的结合一. 听力强调听前的准备和审题要注意的问题。

二. 单项选择典例1. _____the machine is very expensive. You’d better ______it carefully.A.mend, useB. mending, usingC. mend, to useD. mending, use (荔湾区2010学年初三第一学期英语期末监测)2. May I have a rest? I have already finished __________ the report.A. writeB. writingC. to writeD. written (广州市2011年中考)3.—We don’t have much homework this weekend, shall we go out together?—OK. What about a movie?A. to seeB. seeingC. seeD. sees(广州市2010年中考)4. It was foolish _____ you ______ the test without preparation.A. for, to takeB. of, takingC. for, takingD. of, to take(四中2009-2010学年度第一学期期末考试)5.It's time for fun let's______ sightseeing, shall we?A. goB.to goC. goingD. goes(越秀区九年级2010-2011学年度第一学期期末考试)6. Is it easy ______Chinese to learn English?A. ofB. forC. aboutD. to7. ---Can you tell me________? ---Yesterday.A. when did he buy the carB. where did he buy the carC. when he bought the carD. where he bought the car8. Miss Li told me that she ____ as a volunteer for the 2010 Asian games.A. has been chosenB. choseC. has chosenD. was chosen9. I hear the tall girl wearing glasses is your new classmate. She’s from America, __________?A. has sheB. isn’t sheC. hasn’t sheD. does she(广州市2011年中考)10. A lovely girl, ______?A isn’t sheB isn’t itC is sheD it(2009年广东省初中毕业学业考试广州市)11. You can hardly afford to buy books and pens, _______?A.can't youB. can youC.do youD. don't you(四中2009-2010学年度第一学期期末考试)12. Amy makes fewer mistakes than Frank. She does her home work_______A.more carefullyB. more carelesslyC. more carefulD. more careless(华侨中学九年级2010-2011学年度第一学期期末考试)13. ---Did Kate do her best in the final examination?---No, but of all the students she did__________.A. most carefullyB. much more carefulC. much more carefullyD. the most careful14. Guangzhou is famous____ Flower City ____ its beautiful flowers.A. for, asB. as, forC. in, forD. for, to15. Look at the timetable. The next plane ____ is from Shanghai.A. arrivesB. arriveC. to arriveD. will arrive16. I felt very sorry to the boy, but I didn’t know ____ him.A. what to helpB. where to helpC. how to helpD. why to help17. The story _________ I read in the newspaper was about a common problem among teenagers.A. whoseB. whoC. thatD. where(广州市2011年中考)18. This is the biggest library _____ we have ever built in our university.A.thatB. whereC. whoD.one三.语法选择和完形填空题1. 一定要强调先跳过空格通读文章,了解文章大意的方法2. 一定要注重语篇的整体练习3. 先易后难4. 最后带入检查A. 语法选择The Ig Nobel PrizesMost people know about the Nobel Prizes, but what about the Ig Nobel Prizes? The Ig Nobel prizes are awards that 26 to people for fun. Winners are often people who have studied or invented 27 -things that "first make people laugh and then make them think."In 1992, winners 28 is a Japanese scientists. They studied smelly feel. In2005, an American won a prize for 29 a special alarm clock. This clock runs away and hides when it's time 30 up!Some people don't want to win Ig Nobel Prizes, 31 they're very serious about their work. Others enjoy winning. In 2006,one winner 32 like a woodpecker(啄木鸟)to receive his prize. He won because he had studied 33 woodpeckers don't get Headaches.Ig Nobel Prizes has been given out every October 34 1991.They may be silly, but many people look forward 35 them every year. For these fans, being serious isn't necessary. Being silly is OK as long as you make people think too.( ) 26 A. give B. are given C. has given D. will be given( ) 27 A. silly something B. the silly something C. something silly D. the something silly ( ) 28 A. include B. included C. includes D. including( ) 29 A. invent B.to invent C .invented D. inventing( ) 30 A. waking B. wake C.to wake D. woke( ) 31 A. because B.so C. But D. or( ) 32 A. dresses B. dressed C. was dressing D. has dressed( ) 33 A. while B. that C. why D. whether( ) 34 A.by B. since C.in D. for( ) 35 A.in B. on C.at D.toB.完形填空Learning dances looks hard sometimes. But, if you really want to become a dancer. Read the new dancers' 36 below.Choose a dance. The first 37 to become a dancer is choosing a dance, Each kind of dance ismade up of skills that need to be practiced a lot. And knowing which dance you just want to learn can help you 38 harder.Choose a dance class. Once you have decided to begin dance classes, it is important to 39 them carefully. Also, choose a good teacher whose 40 you really love, because it is easy to 41 some bad habit in the beginning.What to wear. Different kinds of dances need different kinds of dance clothes. Some special dance shoes will be 42 for most dances. Ask your dance teacher for more about what to 43 .Choose a right classroom. If you just go to your first dance class, look around the dance classroom on your first day. Most dance 44 are large and comfortable, with at least one full wall of mirrors. The floors of dance classrooms should be soft, because people may hurt them\selves dancing on 45 floors.( ) 36 A. stories B. Experiences C. guide D. choice( ) 37 A. way B. Step C. stage D. measure( ) 38 A. work B. choose C. practise D. care( ) 39 A. choose B. find C. decide D. learn( ) 40 A. look B. Clothes C. classroom D. dance( ) 41 A. get into B. change into C. break into D. stand into( ) 42 A. spotted B. blamed C. made D. needed( ) 43 A. put B. wear C. say D.do( ) 44 A. teachers B. shoes C. classrooms D. clothes( ) 45 A. different B. cold C. small D. hard(越秀区九年级2010-2011学年度第一学期期末考试)四. 阅读理解Frankenstein is one of the world’s most famous horror stories. It’s about a doctor who creates a new man from the body parts of dead people and brings it to life. But the experiment goes wrong and the monster(怪兽) kills the doctor and many others. The story has been read by millions since it was first published and in the last hundred years it has been made into dozens of movies. Many people are surprised to learn its writer was a 19-year-old woman, called Mary Shelley.Mary was born into a rich London family in August 1797. She was educated by her parents and when she was 13 she decided to become a writer. In 1812, she met the famous writer Percy Shelley and they soon got married. Sadly for Mary, their first child died soon after birth in Italy. In her diary, Mary wrote about a dream: “I dreamt that my little baby came to life again--- t hat it had only been cold and that we rubbed it before the fire and it lived.”In 1816, Percy Shelley and 19-year-old Mary visited the poet Lord Byron at his home in Switzerland. Because of the bad weather they stayed indoors reading horror stories. One night, Byron asked everyone to write their own story. Mary thought of her dream and wrote the story Frankenstein.Frankenstein was published when Mary was 21, and became a huge success. Many people didn’t think a 19-year-old woman could write so well and believed her husband was the real writer.Although famous, Shelley’s life was full of sadness. Only one of her four children lived and in 1822 her husband died in a swimming accident. Mary was broken-hearted and decided not to marry again. She devoted herself to her child and continued to write until her death in1851.51. What do we know about the story Frankenstein?A. It was really written by Mary Shelley’s husband.B. It has been read by millions of people.C. It was written to reme mber Shelley’s husband.D. It is the most famous story in the world.52. Where was Mary Shelley when she wrote the story Frankenstein?A. In England.B. In Italy.C. In Switzerland.D. In France.53. In which order do the following take place?a. Bad weather made everyone stay indoors reading horror stories.b. The story Frankenstein was first published.c. Mary wrote about a dream in her diary.d. Mary met the famous writer Percy Shelley.e. Movies based on the story of Frankenstein were made.A. a, c, b, e, dB. d, c, a, b, eC. c, a, b, d, eD. b, a, d, c, e54. How old was Mary Shelley when she died?A. 43.B. 48.C. 51.D. 54.55. What can we learn about Mary Shelley from this passage?A. She experienced a lot of sadness in her life.B. She wasn’t considered a good writer during her life.C. She was educated at her local school.D. She became very rich because of the story Frankenstein.(广州市2011年中考)五.单词拼写eg. 1. His latest play has delighted his t____ fans.2. C ____ is very important for people who are making a speech.These days, it is c______to see many students have their own mobile phones.She made an e_______to solve this problem as soon as possible.We usually ask our teachers for help first when we meet d______in our study.On this farm, people f_____the sheep four times a day.We learnt that the police had been to the flats and q_______everyone about the pot.(越秀区九年级2010-2011学年度第一学期期末考试)After the competition I felt quite t_______.I needed to drink some water.You can see many w______ animals in Guangzhou Zoo, such as tigers, lions, elephants, giraffes, etc. He s ________his eyes and tried to sleep.Lang Lang is w__________all over the world for his talent in piano.A balanced d _______and regular exercise are both important for health.(华侨中学九年级2010-2011学年度第一学期期末考试)六.完成句子1德明不够年龄上学。

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