2020届四川岳池县高考历史专练：西方列强侵略和中国人民的反抗斗争含答案

2020届四川岳池县高考历史专练：西方列强侵略与中国人民的反抗斗争含答案
西方列强侵略与中国人民的反抗斗争
1、义和团运动无疑更具有反侵略的勇气，除个别例外，当时的改良派、革命派对义和团评论皆多持贬义；而东南地区的洋务派督抚却走向反帝斗争的对立面，热衷于与西方国家合作，建立了“东南互保”。

可见当时
A. 在维护民族利益方面存在不同方式
B. 南方地区的革命斗争受到严重压制
C. 政府态度左右各方势力的政治立场
D. 西方侵略主要集中于中国北方地区
【答案】A
【解析】材料反映了面对民族危机，义和团运动、改良派、革命派、东南地区的洋务派有不同的态度和应对方式，这说明在维护民族利益方面存在不同方式，故A正确；“东南互保”并不能说明南方地区的革命斗争受到严重压制，故B错误；材料也无法体现政府态度左右各方势力的政治立场，故C错误；材料也不能反映西方侵略主要集中于中国北方地区，故D错误。

故选A。

点睛：本题解题的关键是全面提取材料关键信息“义和团运动、改良派、革命派、东南地区的洋务派”，学生应该结合所学知识从各阶级派别应对民族危机的方式入手，即可排除无关选项，得出正确答案。

2、有同学以14年抗战为题材，制作了“抗战史事示意图”（图7），其中五个序号代表五个事件，按时间先后顺序排列正确的是
①“宝岛回归”②“家园沦陷”③“血战台儿庄”④“全民族抵抗的枪声”
⑤“中共七大召开”
A．①②③④⑤ B. ④③⑤①② C. ②③④⑤① D. ②④③⑤①
【答案】D
3、1860年，外国公使驻京。

恭亲王奕?请设“总理各国事务衙门”，咸丰帝只同意设“总理各国通商事务衙门”，但奕?认为如此洋人“饶舌必多”，奏请去掉“通商”二字。

这表明()
A．公使进京有碍清廷内政
B．对外通商尚未达成共识
C．筹备洋务引发朝野纷争
D．国际交往理念亟需改变
答案 D
解析外国公使进驻北京，这是清王朝外交近代化的一种表现和进步，并非有碍清廷内政，故A项错误；晚清政府在此时与西方通商已成为一种必然和被迫的选择，并非没有在对外通商方面达成共识，故B项错误；材料中并未涉及洋务运动的相关信息，故C项错误；根据材料不难看出，晚清政府在此时依旧将与西方的交往限定在“通商”这一狭隘的领域，其最高统治者尚不具备综合的国际交往的理念，故D项正确。

4、下表是武昌起义后独立各省最高军政长官来源统计表，据此可知辛亥革命()
新军将领革命党
咨议局
议长
巡抚布政使提督
督练公所
总参议
13人5人3人3人1人1人1人
A.具有广泛社会基础
B．具有明显的妥协性
C．属于资产阶级革命
D．属于自上而下的革命
答案 B
解析材料武昌起义后革命党人在政权中占少数，除此外的立宪派与旧官僚投机革命，不能代表广泛的社会基础，故A项错误；革命党人对立宪派与旧官僚妥协，让他们进入革命政权，反映出辛亥革命具有明显的妥协性，故B项正确；资产阶级革命是资产阶级领导的民族民主革命，材料没有体现出资产阶级的领导地位，不能反映出资产阶级革命的特征，故C项错误；材料没有涉及辛亥革命的方式，故D项错误。

5、下面是红军长征途中留下的一些遗存图片。

当时有歌谣唱到：“红军走了留哪样？留下标语指方向。

红军走了留哪样？留下话儿暖心肠！”对中国共产党而言，这类刻画在当时起到的作用是()
A．介绍了当时的革命形势
B．播撒了持续革命的火种
C．彻底摆脱“左”倾思想影响
D．实现了工作重心的转移
答案 B
解析图片只是宣传标语，没有介绍当时的革命形势，故A项错误；“红军走了留哪样？留下标语指方向。

红军走了留哪样？留下话儿暖心肠！”可得出红军的宣传拉近了和百姓的关系，播撒了革命的火种，故B项正确；材料没有体现“左”倾和右倾思想，故C项错误。

6、下图是1912年3月时任中国邮政总办的法国人帛黎主持印制的奇特的邮票。

上面有“大清国邮政”“临时中立”和“中华民国”字样。

下列关于这组邮票说法正确的是()
A．反映法国对中华民国政权的承认
B．说明当时中国内政外交全盘失手
C．迎合了国民对旧政权的怀念心理
D．暗含列强对中国政治变动的观望
答案 D
解析该项与“大清国邮政”的信息不符，故A项错误；该项表述过于绝对，故B项错误；该邮票由法国人主持印制，体现了他的意图，故C项错误；根据材料“1912年”可知，政局变动中，该法国人在“大清”和“中华民国”之间，保持“临时中立”的观望态度，故D项正确。

7、鸦片战争前，包世臣指出：小民计工授值皆以钱，而商贾转输百货则以银，其卖于市也，又科银价以定于钱数，是故银少则价高，银价高则物值昂；又民户完赋亦以银折，银价高则折钱多；（于是）小民重困。

依据材料可推知
A. 鸦片走私影响到民众的生活
B. 银贵钱贱导致小农经济瓦解
C. 白银开始成为主要流通货币
D. 商品经济发展获取优越条件
【答案】A
点睛：本题解题的关键是抓住材料关键信息“银少则价高，银价高则物值昂；又民户完赋亦以银折，银价高则折钱多；小民重困”，学生可以结合所学知识从白银外流，银贵钱贱，小民生活困顿的角度入手，联系鸦片走私的影响，同时注意时间范围，即可排除无关选项，进行正确判断。

8、下表是对同一事件的不同来源的历史叙述。

据此判断最可信的历史事实是记述出处
邓管带英勇指挥，炮击日舰吉野，向它冲去，不料船
尾中了敌舰所放的鱼雷。

邓管带见致远行将沉没，愤
然投入海中。

谷玉霖，来远舰炮手，
1946年5月18日口述
“致远”驶出队列追击已经快要沉没的“赤诚”，被
日舰包围攻击了10分钟，水密舱进水导致倾覆。

《芝罘快邮》（外商报
刊），1894年10月1日
报道
敌忽以鱼雷快船直攻“定远”，尚未驶到，“致远”
开足机轮即将来船攻沉。

倭船以鱼雷轰击“致远”，
旋亦沉没。

《大东沟战况析》，李鸿
章1894年10月7日报告
A. 致远舰与敌舰吉野同归于尽
B. 致远舰因中敌舰鱼雷而沉没
C. 致远舰冲向敌舰，最后沉没
D. 邓世昌自乱阵型，被围攻而沉
【答案】C
9、甲午战后，许多中国人出于对中国国际地位的担忧，开始认真反思中国的传统文化、历史、语言甚至儒家文明的价值，在许多方面，1895年后的中国失去了同一性和历史性。

这说明甲午中日战争()
A．打乱了中国的近代化进程
B．增强了国人的民族凝聚力
C．整合了中华民族的精神信仰
D．刺激了国人变革制度的愿望
答案 D
解析材料说明，甲午战争推动了中国近代化的进程，故A项错误；材料强调“反思中国的传统文化、历史、语言……中国失去了同一性和历史性”，推动了向西方学习的进程，故B项错误；根据材料“许多中国人”，并非全民的一种共识，故C项错误；根据材料“反思中国的传统文化、历史、语言……中国失去了同一性和历史性”，许多国人反思传统，学习西方，故D项正确。

10、1912年春，孙中山代表南京临时政府颁布《中华民国临时约法》。

两个“临时”的提法从本质上体现了()
A．革命党人为袁世凯夺权留余地
B．孙中山不计较个人名利的品质
C．革命党人追求民主共和的精神
D．中华民国政权还缺乏人民支持
答案 C
解析袁世凯最终能够篡夺辛亥革命果实，与两个“临时”并没有任何关系，而且这也绝非是“本质体现”，故A项错误；两个“临时”与孙中山的个人品质并没有直接的关联，故B项错误；以孙中山为首的革命党人在这一时期已然认识到，民主共和之路并非是可以一蹴而就的，而是一个漫长和循序渐进的过程，两个“临时”正是其不懈探索精神的集中体现，故C项正确；有无“临时”两字与中华民国政权是否获取人民支持同样没有直接的关系，故D项错误。

11、1935年1月中共中央决定红军立刻抢渡乌江、攻占遵义；“关于作战方针，以及作战时间与地点的选择，军委必须在政治局会议上做报告。

”实际上取消了共产国际代表李德独断专行的军事指挥权。

这说明当时红军()
A．得到当地群众的广泛支持
B．有勇往直前的斗争精神
C．军事力量超越国民党军队
D．已着手纠正“左”倾错误
答案 D
解析题中中央做出红军抢渡乌江、攻占遵义的决定时，要求“作战方针，以及作战时间与地点的选择，军委必须在政治局会议上做报告”，说明中央坚持集体领导的原则，题中并没有表明当时红军得到当地群众的广泛支持，故A项错误；题中也没有体现红军有勇往直前的斗争精神，故B项错误；此时中央红军突破敌人的四道封锁线之后，遭到重大损失，由8万人锐减到3万人，与国民党军队相比实力悬殊，故C项错误。

12、民国十六年一月出版的《中国农民问题》记载：“凡我军所到，农民必担茶担水，以相慰劳，跋涉险阻，以为向导。

常有手持木棍，截击敌兵，夺其枪械，以为我军效力。

”材料中所提及的“军”和事件指的是()
A．工农红军和土地革命
B．湖北新军和国民革命
C．国民革命军和北伐
D．八路军和抗日战争
答案 C
解析1926年到1927年国民革命军进行北伐，与材料中“民国十六年一月”即1927年相符，故C项正确。

13、阅读材料，回答问题。

材料一美国1787年宪法第2条第1款规定，总统在就职前应作如下宣誓或郑重声明：“我谨庄严宣誓，我一定忠实执行合众国总统职务，竭尽全力恪守、维护和捍卫合众国宪法。

”按照传统，在美国最高法院首席大法官主持下，当选总统需手按《圣经》宣读誓言。

此外，第6条规定：参议员和众议员、各州议会议员以及合众国政府和各州一切行政、司法官员均应宣誓或郑重声明拥护本宪法。

——摘编自邓静秋《各国宪法宣誓制度的比较》
材料二1894年兴中会成立会上，孙中山带头宣誓“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府，倘有二心，神明鉴察”。

1905年中国同盟会成立，孙中山拟定盟书后带领大家举右手宣誓：“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。

矢信矢
忠，有始有卒，如或渝此，任众处罚。

”1912年1月1日晚10时，孙中山在南京原两江总督衙门就任临时大总统，便首开总统宣誓之先河：“倾覆满洲专制政府，巩固中华民国……至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦公认，斯时文当解临时大总统之职，谨以此誓于国民。

”
——《孙中山与民国宣誓制度之建立》
(1)依据材料一，概括美国宪法宣誓制度的特点。

(2)依据材料二，指出辛亥革命前后孙中山宣誓的不同。

(3)综合以上材料，探讨就职宣誓制度的价值。

答案(1)特点：宣誓主体广泛；突出宪法的权威；体现三权分立、权力制约；手扶《圣经》宣誓，彰显宣誓的神圣感和宣誓者的使命感。

(2)不同：前者是为了激发革命党人的斗志和对革命事业的忠诚，后者是为了在中国建立现代民主国家；前者是对政党负责，后者是对国民宣誓。

(3)价值：树立法治信仰；凝聚共和力量；强化民主观念；增强历史使命感。

解析(1)美国宪法宣誓的主体包括总统、参议员和众议员、各州议会议员以及合众国政府和各州一切行政、司法官员，得出宣誓主体广泛；据材料一“我谨庄严宣誓，我一定忠实执行合众国总统职务，竭尽全力恪守、维护和捍卫合众国宪法”得出突出宪法的权威；据材料一“按照传统，在美国最高法院首席大法官主持下，当选总统需手按《圣经》宣读誓言”得出体现三权分立、权力制约；手扶《圣经》宣誓，彰显宣誓的神圣感和宣誓者的使命感。

(2)可以从宣誓的目的和负责的对象方面进行分析，从宣誓的目的来看前者是为了激发革命党人的斗志和对革命事业的忠诚，后者是为了在中国建立现代民主国家；负责的对象，前者是对政党负责，后者是对国民负责。

(3)就职宣誓制度的价值可以从树立法治信仰、凝聚共和力量、强化民主观念、增强历史使命感等方面回答。