第五单元同步测试1(苏教版八上).doc

苏教版八年级上册第五单元自测题
满分120分
一、基础知识及运用（20分）
1．下列加点字注音无误的一项是（）(2分)
A．丘壑．(hè) 悖．论（bèi）嶙．峋（lín）愚氓．(máng)
B．轩．榭（xuān）瑰．丽（guì）蹒跚．（shān）万斛．(jiǎo)
C．摇曳．（yè）斟酌．(zhuó) 龟．裂(guī) 潋．滟(1iàn)
D．荒诞．(dàn) 虬．干（qiú）惆怅．(chàng) 喧嚣．(xiāo)
2．下列每组词语中有一个错别字，请在这个字下面画一道横线，并在括号中订正。

(4分) A．司空见惯B．无所事事C．等闲视之D．自出新裁( )
A．重峦叠障B．瞬息即逝C．毛骨悚然D．变幻莫测( )
A．居高临下B．肆无忌弹C．俯仰生姿D．退避三舍( )
A．闲情逸致B．习以为常C．鳞次节比D．别具匠心( )
3.下面几个句子的画线部分，各用了怎样的表达方式？其作用是什么？(6分)
⑴靠近金门大桥则有一处观海鸟的胜利，太平洋海湾中有三个小岩石孤岛，栖息着上万只大嘴鹈鹕、鱼鹰、海鸥。

只要鱼群一到，这上万只大海鸟便一起腾空，作低空滑翔，然后，一抿翅膀，像炸弹一样，射入水中，百发百中，钻出水面时，嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。

表达方式：
作用：
⑵茫茫燕园中，只剩下了幽径的这一棵藤萝了。

它成了燕园中藤萝界的鲁殿灵光。

每到春天，我在悲愤、惆怅之余，惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。

表达方式：
作用：
⑶酒楼门口，不再有被囚于笼中的珍禽；集市摊头，不再有被高声叫卖的青蛙……我们不再张开捕网。

人，只能与自然和谐相处，而不能总以自然的征服者自居，因为在剥夺自然资源的同时，人类也在毁灭着自己。

表达方式：
作用：
4.有些句子，含义十分深刻，需要我们认真揣摩才能领会其义，你能说说对下列句子的体会吗？(4分)
⑴换句话说，城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。

⑵真正的伟人们是决不会这样的，反过来说，如果他们像我这样的话，也决不会成为伟人。

5.反映矛盾而又统一的事物，可以并列地使用两个相互矛盾的词语来表现事物的复杂性。

模仿例句，按要求造句。

（2分）
①倒是“与狼共舞”这个漂亮而又荒诞的词语更具有现代意识。

②那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃而慈爱交织着的抚摩似的。

请用“渺小”与“高尚”形容蜜蜂或春蚕。

答：
6.在“保护野生动物”的综合实践活动中，不少同学发现，我们地区捕食青蛙的现象较为严重。

请以“保护青蛙”为内容拟一条公益广告词（构思新颖，语言生动，20字以内）。

（2分）
二、阅读下列文段，完成文后各题（45分）
(一)（16分）
治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。

盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。

昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。

必如是而后事可举也。

如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，别事不举而水利不兴矣。

7．文中“海忠介”即_______，是_______（朝代）曾骂过皇帝的清官。

现代著名历史学家、杂文家_______曾写过一部关于他的历史剧《_______》。

（2分）
8．翻译下列句子。

（6分）
（1）非相度不得其情，非咨询不穷其致
_________________________________________________________________________
（2）是以必得躬历山川，亲劳胼胝
_________________________________________________________________________
（3）亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱
_________________________________________________________________________
9．第二段就治水问题作者讲了两个方面，请用文中的语句回答这两个方面的结果，并用自己的话概括造成这两种结果的原因分别是什么。

（4分）
_________________________________________________________________________ 10．作者在这段文字中表明的观点是什么？为什么要这样做？（2分）
_________________________________________________________________________ 11．下列表述不符合原文的一项是（）（2分）
A．第一段中的“盖”字是句首发语词，表明下文要就自己的观点发表议论。

B．第二段从正反两个方面说治水，一实一虚，对比分明，很有力地论证了中心论点。

C．作者开篇就提出中心论点，第一段讲道理，第二段侧重摆事实，讲道理与摆事实相结合很好地论证了中心论点。

D．第一段中“地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直”构成排比，很有气势；“是以”一句是对上文的总结，并运用了对偶的句式。

（二）（11分）
冬天，在院中，在很高很高的枯枝上，常蹲着一对硕大的乌鸦，连大嘴都是漆黑的。

它们并不叫，呆呆地蹲着，居高临下地瞧着这忙碌的大城市，像两个孤独而寂寞的旁观者。

现在，在北京，连乌鸦都久违了。

几十年前，我小的时候，老鸹是北京一景。

清晨，成群飞向城外，在乡下地里觅食；黄昏，成群飞回城里，在城里类似万寿寺这种多树少人的深宫大院里过夜。

数量之多，达到遮天的地步，一飞就是乌压压一大片，总有成百上千只，叫着闹着，给清冷的天际增添了一点无序的伴奏。

它们很准时，人们按着它们飞出飞进的钟点劳作休息，倒真能起到生物钟的作用。

我常为现在我院中的那两只大呆鸟感到难过，它们似乎已经没有了日升飞出日落飞回的习惯，大白天都蹲在城里无所事事，而且也不敢肆无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。

……从历史发展的角度看，任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽，因为同在一个蓝天之下，同饮一江水，共同生长在一块土地之上；只是，由于人类的霸道和生存环境的不断恶化，鱼、鸟、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。

这么看来，城市里无鸟无鱼无兽未必是好事。

换句话说，城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。

如此说来，“孤城寡人”并不正常，虽然，已经司空见惯，习以为常了，倒是“与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。

12. 对选文第1段中描写这两只乌鸦“像两个孤独而寂寞的旁观者”的作用理解不正确的一项是（）（2分）
A. 因为北京城的飞鸟急剧减少了，所以它们显得“孤独”“寂寞”。

B. 它们其实也在“旁观”北京城几十年间的变化，是城市动物急剧减少的见证人。

C. 这里作者表面写鸟，实际是在暗示：北京在建设现代化城市的同时，没有考虑到给飞鸟的生存提供空间和必要的条件，把许多鸟儿挤出了城区。

D. 这两只大鸟因为见得太多了，所以对一切都不是那么在乎了，成了逍遥自在的“旁观者”。

13. 选文中最能揭示出“老鸹不老呱了”的原因的一句是（2分）
14. 选文第3段中“同在一个蓝天之下，同饮一江水，共同生长在一块土地之上”这一句作者连用三个“同”字，反复铺陈，这样写有什么用意？（2分）
答：
15. 选文第3段中画线的句子中用了一些限制性词语，把它找出来，说说它们有什么表达作用？（3分）
答：
16. 你如何理解“与狼共舞”的意思？（2分）
答：
（三）(18分）
17．文章第③段中加点的“苍凉”“壮丽”在此段中分别具体表现在哪里？（4分）
18．第⑨段中，作者看到胡杨林，为什么会忆起劬劳的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐等人？（3分）
19．批注是一种很好的读书方法，可以从品味语言、理解内容、分析作用等角度入手，参考文章右边的示例①和示例②，自选一个合适的角度，为文中⑴⑵两处加上批注。

（4分）⑴
⑵
20．作者在文章开头说：“唯有一处（指胡杨林），我去了不仅依然向往，而且岁月愈久，迷恋愈深。

”除胡杨奇特的外形及生长环境外，还有什么让作者如此向往迷恋？请结合文章内容具体回答。

（3分）
21．常说一个人的成长需要良好的环境，读完本文，你也许会有自己的看法，请结合文章内容，谈谈你对这个问题的看法。

（4分）
三、作文：（55分）
人类是个生命，地球也是。

人类踏在地球的皮肤上，跋涉在它的发际间，呼吸它呼吸时产生的能量，吮吸它身体里流动的血液。

正如，人类的身体里有许多寄生的虫子，它们分享着人类的能量和血液。

一片片绿色的森林倒下了，一栋栋高楼巍然挺立。

当你穿梭于高度文明的现代化城市的每一条街道上时，是否曾有过一个冲动，想努力寻找记忆中的那一片绿色的家园？那一份少有的清新和自然？那一份明净和亮丽？
请以“我们只有一个地球”为话题写一篇文章，文体不限，标题自拟，不少于600字。

参考答案：
一、1．D 2．自出新裁――自出心裁重峦叠障――重峦叠嶂肆无忌弹――肆无忌惮鳞次节比――鳞次栉比 3.⑴1句就用了描写的方式呈现在海鸟的机灵、生动，展现人与海鸟这一生灵和谐相处的景象。

⑵2句用了议论抒情的方式表达“我”心中的愤懑和悲怆，从而谴责那些无情无义毁灭美的“愚氓”。

⑶3句的议论更是精辟地揭示了人如果“总以自然的征服者自居”的危害：既“剥夺自然资源”，也“毁灭着自己”，真是两败俱伤，人与自然皆亡。

⒋⑴这句话实质上是表达了作者的真知灼见，新颖、精辟，都市中人应当与鸟、鱼、兽共处，才能是优化生活环境质量。

⑵2句这句话表明了作者对他所说的“伟人”有着鄙视的感情。

“伟人们”决不泛爱生灵，处事铁面无情，甚至滥杀无辜。

作者将“伟人们”置于自己的对立面，无疑怀着鄙视厌弃的感情。

⒌示例：蜜蜂的身体是渺小的，而蜜蜂的精神却又多么高尚啊！
⒍本题为开放性试题。

要求内容体现“保护青蛙”，构思新颖，语言生动。

如果只写成“我们要保护青蛙”之类，不给分。

有创意的另加1分。

例：你愿意只能在录音中“听取蛙声一片”吗？让小蝌蚪们都拥有快乐的家吧！
二、阅读
（一）7．海瑞明朝吴晗《海瑞罢官》
8．（1）不观察、测量就不能知道它的真实情况，不访问、征求意见就不能彻底摸清它的情况。

（2）所以一定要亲自登山涉水，不畏辛劳，深入实际。

（3）亲自发放钱粮，不克扣一毫一厘，随行的人员也不曾强行搜刮一分一厘。

9．必如是而后事可举也。

则事不举而水利不兴矣。

“举”是因为海瑞能深入实际不畏艰辛，清廉治水。

“不举”是因为好逸恶劳，贪财求利，不听取正确的意见。

10．治水必躬亲。

因为只有这样才能了解实情，才能得到百姓的支持。

11．C
（二）12. D 13. 由于人类的霸道和生存环境的不断恶化。

14. 表明作者的观点：人与动物应该和睦相处。

15. 限制性词语：不断、渐渐。

表明生存环境的恶化，鸟类等动物的退避和灭绝有一个过程，这样的表达是准确的。

16. “与狼共舞”是“和狼一起跳舞”的意思，指人类和动物共处，一起生活。

（三）17．苍凉：无休无止的干旱瘦瘠、无始无终的沙尘风暴；壮丽：胡杨巨帚般的树冠撑天摩云，浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条，巍巍身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实。

（4分，各2分，意思符合即可）
18．因为胡杨和这些人都具有不畏劬劳艰辛、骁勇刚正的特点，作者睹物思人，所以才会忆起这些人。

（3分，能答出胡杨的特点与这些人身上的特点有相同之处，即可得3分）19．例：（1）这个比喻句形象生动地表现了八月南疆热浪滚滚的气候特点。

或：突出了胡杨生长环境的恶劣。

或：“硕大无朋”一词写出了戈壁滩一望无涯的特点。

（2）句中的“一马当先”、“跃”表明了作者急于走近胡杨、体味胡杨的心情。

（4分，每处2分，批注内容言之成理即可）
20．胡杨磐石般的信念以及它身上所表现出的坚忍、昂扬、壮丽、永恒的特点。

（3分，只答“胡杨的精神（品质、信念）”，不作具体阐述的给2分；只答“磐石般的信念”给2分；答出“坚忍、昂扬、壮丽、永恒”中的两点即可给3分，答出一点给2分；答其他的，合理也可）
21．例：胡杨的经历告诉我们，即使生存在最恶劣的环境中，只要有坚定的信念、顽强的毅力，也能成功。

（4分，言之成理即可）
三、作文：略。