最新人教版八年级下册生物 会考复习提纲

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最新人教版八年级下册生物会考复习纲要

最新人教版八年级下册生物会考复习纲要

第七单元第一节1.有性生殖:由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。

精卵→胚→种子)2.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由应用:扦插,嫁接,压条、组织培养等。

(1)嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合(2第二节1.变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,这种发育过程称为变态发育。

(1)完全变态发育:蛹、(2)不完全变态发育为不完全变态。

育成熟,仅有翅芽,能够跳跃,称为跳蝻3. 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。

第三节1.两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体营表动物:青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

2.青蛙的生殖和发育:(1)发育经过:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

(2)特点:有性生殖、卵生,体外受精。

(3)雄蛙鸣叫的意义是求偶,雌雄蛙抱对有利于3.两栖动物的生殖发育与环境:活。

第四节1.生殖特点:有性生殖、卵生、体内受精。

2.鸟卵的结构与功能:卵壳和卵壳膜对卵起保护作用,在卵壳上有许多起卵白对胚有保护作用,还能供给胚胎发育所需的卵黄膜起保护作用。

卵黄是卵细胞的主要营养部分,为胚胎发育提供营养。

胚盘是进行胚胎发育的部位。

系带悬挂卵黄,固定和减震,利于孵化。

气室储存气体,由内外两层卵壳膜构成。

3.一个卵黄就是一个卵细胞(胚盘里面含有细胞核。

受精卵的胚盘(未受精的卵,胚盘色浅而小,已受精的卵,色浓而略大)将发育成雏鸡,胚盘是鸡卵受精后开始发育形成的初始胚胎,在适宜的条件下胚胎发育成雏鸡。

4.鸟的生殖和发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。

其中求偶、交配、产卵是鸟类生殖和发育必经的过程。

第二章生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状1. 遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。

生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。

2.性状:生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。

3.相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式。

例如:家兔的黑毛与白毛。

4. 基因控制生物的性状。

八年级--下册-生物复习提纲-人教版

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第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育(八年级下册2——21页)复习摘要:1、种子繁殖:通过(开花、传粉)并结出果实,由果实中的(种子)来繁殖后代。

胚珠中的(卵细胞)与花粉中的(精子)结合成受精卵→胚(胚是新植物的幼体)。

因此种子繁殖属于(有性生殖)。

2.嫁接的关键是接穗与砧木的(形成层)紧密结合,以确保接穗成活。

3.鸟卵的结构(17页图):一个卵细胞包括(卵黄、卵黄膜和胚盘)三个部分。

(胚盘)里面含有细胞核(将来发育成雏鸡)。

(胚盘),是进行胚胎发育的部位。

卵白,除具有保护作用外,还能供给胚胎发育所需的(水分和养料)。

卵黄——(胚胎最初发育的主要营养物质)。

气室是,内贮存空气,供胚胎发育所需的(氧气)。

雌鸟或人工孵化箱提供给受精的鸟卵继续发育的条件是()。

一个鸡卵就是一个卵细胞(×)。

4、蚕茧代表家蚕的()期。

5.一株桃树上能结出“水蜜桃”、“毛桃”、“油桃”等不同品种的桃,采用的繁殖方式应为()A.扦插B.压条C.分根D.嫁接 6.植物园引进了一种稀有花卉,技术人员想在短时问内将其大量繁殖,比较理想的方法是( )A.种子繁殖 B.植物的组织培养 C.扦插 D.压条7.菊花既能进行无性繁殖,又能进行有性繁殖,请回答:⑴如果要保持某菊花的优良特性,宜用生殖来进行繁殖。

⑵如果想培育新品种的菊花,多采用生殖方式繁殖。

8.人们常用扦插、嫁接等方法繁殖果树,同有性生殖相比,其主要优点是(后代能保持亲本的优良性状)。

9.“金蝉脱壳”的本义是指昆虫(蜕去限制身体进一步生长的外骨骼).。

10、某些地区出现畸形蛙,可能的原因是(蛙生存的水环境受到污染)。

因此,你得到的启示是:(为了保护包括我们人类在内的所有生物,我们必须爱护环境,保护环境,防止环境受到污染而影响生物的生存和发展)。

11、毛桃味酸,水蜜桃味甜,将水蜜桃的枝条嫁接到毛桃树上,该枝条上结出的果实的味道是() A和毛桃一样酸 B 和水蜜桃一样甜 C酸甜各半 D不酸也不甜 12、荷用藕繁殖属于(无性生殖);用莲子繁殖属于(有性生殖)。

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第七单元第一节1.有性生殖:由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。

精卵→胚→种子)2.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由应用:扦插,嫁接,压条、组织培养等。

(1)嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合(2第二节1.变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,很大,这种发育过程称为变态发育。

(1)完全变态发育:蛹、(2)不完全变态:蝗虫的发育过程要经过卵、完全变态。

育成熟,仅有翅芽,能够跳跃,称为跳蝻3. 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。

第三节1.两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸,经吸。

代表动物:青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

2.青蛙的生殖和发育:(1)发育经过:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

(2)特点:有性生殖、卵生,体外受精,水中(3)雄蛙鸣叫的意义是求偶,雌雄蛙抱对有利于3.两栖动物的生殖发育与环境:活。

注意:两栖动物的发育只说是变态发育,第四节1.生殖特点:有性生殖、卵生、体内受精。

2.鸟卵的结构与功能:卵壳和卵壳膜对卵起保护作用,在卵壳上有许多起卵白对胚有保护作用,还能供给胚胎发育所需的卵黄膜起保护作用。

卵黄是卵细胞的主要营养部分,为胚胎发育提供营养。

胚盘是进行胚胎发育的部位。

系带悬挂卵黄,固定和减震,利于孵化。

气室储存气体,由内外两层卵壳膜构成。

3.一个卵黄就是一个卵细胞(胚盘里面含有细胞核。

受精卵的胚盘(未受精的卵,胚盘色浅而小,已受精的卵,色浓而略大)将发育成雏鸡,胚盘是鸡卵受精后开始发育形成的初始胚胎,在适宜的条件下胚胎发育成雏鸡。

4.鸟的生殖和发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。

其中求偶、交配、产卵是鸟类生殖和发育必经的过程。

第二章生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状1. 遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。

生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。

2.性状:生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。

3.相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式。

八年级人教版生物下册复习提纲

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八年级人教版生物下册复习提纲八班级人教版生物下册复习提纲动物的运动1.脊椎动物的运动脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成。

其中,骨和骨连接构成骨骼,因此也可说成“脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。

”屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩。

人和脊椎动物的肌肉收缩和舒张都是在神经系统的调整下完成的。

2.动物运动的能量来源消化汲取呼吸作用释放能量食物───→细胞───→ATP───→肌肉动物的行为主要受神经系统(神经)和内分泌系统(激素)的调控。

生物的变异1.生物性状的变异是普遍存在的,变异不肯定都是有利的。

2.变异的缘由及类型:(1)由遗传物质发生改变引起的变异,能够遗传给下一代,这样的变异就是可遗传的变异。

如:用化学药剂处理过的甜菜染色体加倍。

(2)单纯由环境因素发生改变引起的变异,不能够遗传给下一代,这样的变异就是不行遗传的变异。

如:美容院里做的双眼皮;小时候因外伤脸上留下的疤痕等3.人类应用遗传变异原理培育新品种例子:人工选育(生物变异)、杂交育种(基因重组)、诱变育种(基因突变)。

4.生物变异的意义:生物进化和进展的基础,培育动植物的优良品种。

5.被誉为“世界杂交水稻之父”的是我国科学家袁隆平,用一般水稻与野生稻杂交。

植物的生殖1.有性生殖:由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。

如:用种子繁殖2.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。

如:马铃薯用块茎(带芽眼)繁殖;椒草和秋海棠用叶繁殖;竹子用茎繁殖;红薯用根繁殖等3、自然界中无性生殖方式:植物养分生殖(用养分器官根、茎、叶繁殖),分裂生殖、孢子生殖和出芽生殖等。

人工掌握无性生殖方式:组织培育(教材P8)、克隆4、生产实践中,人们常应用无性生殖来栽培农作物和园林植物,常见方式:扦插、嫁接。

A甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的〔方法〕。

B苹果、梨、桃等许多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。

八年级下册生物会考中考知识点复习人教版

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第一章生物的生殖和发育1、种子的主要结构是胚,是由受精卵发育的。

这种由两性生殖细胞结合成受精卵,再由受精卵发育成新个体的方式就属于有性生殖。

另还有试管婴儿技术2、不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。

这种生殖方式成为无性生殖。

还有孢子生殖、克隆技术、组织培养等4、植物的有性生殖、无性生殖各有何优缺点?有性生殖:产生种子和果实等可以经受不良环境条件,易传播,扩大植物的分布范围,后代性状差异较大。

无性生殖:繁殖快,产生个体速度快,后代性状较为一致。

5、植物常见的无性生殖方式有扦插和嫁接。

嫁接的方式有芽接和枝接。

6、嫁接时,接上去的是接穗,被接的植物体是砧木。

新个体的性状与接穗的性状一致。

7、嫁接时,成功的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合在一起。

8、组织培养:利用无性生殖原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成新植株的高新技术手段。

组织培养的优点:①繁殖速度快,受季节影响小。

②诱导变异容易③防止病毒的危害9、昆虫的完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。

常见昆虫有蜜蜂、家蚕、菜粉蝶、蝇、蚊。

不完全变态发育:经过受精卵、若虫、成虫三个时期。

常见昆虫有:蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等11.昆虫为有性生殖,体内受精,完全变态或不完全变态发育。

12.蝗虫幼虫与成虫的区别是:身体较小,生殖器官没有发育成熟。

13、在昆虫的变态发育中,蜕的皮叫外骨骼,蜕皮原因:外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大。

14、雄蛙鸣叫的意义:招引雌蛙。

雌雄蛙抱对的意义:提高受精率15、青蛙是体外受精,卵生,生殖和幼体发育在水中,发育为变态发育。

青蛙发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙16、两栖动物减少的原因:水环境的减少与污染,人类的捕杀。

18、鸟卵中卵细胞的结构由卵黄膜、卵黄、胚盘组成。

其中胚盘中有细胞核,将来发育成雏鸟。

发育时,所需的营养主要来自卵黄,水分来自卵白,空气来自气室。

19、未受精的卵,胚盘色浅而小;已受精的卵,色浓而略大。

初二下生物复习提纲

初二下生物复习提纲

初二下生物复习提纲
一、种和群落的演替过程
1.演替的概念
2.种群演替的过程和特点
3.群落演替的过程和特点
4.气候因子和环境因子在演替过程中的作用
二、生物进化
1.进化的概念和意义
2.进化的证据
3.进化的驱动力
4.进化的模式
5.自然选择和人工选择的作用
三、生物多样性
1.多样性的概念和意义
2.物种多样性的评价指标
3.保护生物多样性的措施
4.地球生物圈保护与可持续发展的关系
四、遗传与变异
1.遗传的基本规律
2.遗传的分子基础
3.变异的类型和原因
4.变异与进化的关系
五、生命活动的调节
1.雌雄激素和生殖调节
2.垂体激素和生长调节
3.胰岛素和血糖调节
4.自律神经和交感神经调节
六、生物的传递和适应
1.生物的繁殖方式和特点
2.生物的繁殖和进化
3.生物的适应与环境的关系
4.生物的适应与生活条件的关系
七、人类的生殖与发育
1.人类的生殖器官和生殖循环
2.人类的生殖细胞和受精
3.人类的胚胎发育和胎儿发育
4.人类的生殖健康与保健
八、生物技术与生物工程
1.生物技术的概念和应用
2.基因工程的基本原理和方法
3.细胞工程的基本原理和方法
4.生物工程的伦理和安全问题
九、环境与资源保护
1.生态系统的结构和功能
2.人类活动对生态环境的影响
3.环境污染与生物健康
4.可持续发展和资源保护的重要性。

2024年生物中考一轮复习:人教版生物八年级下册生物核心考点背记提纲

2024年生物中考一轮复习:人教版生物八年级下册生物核心考点背记提纲

2024中考复习资料(四)八下核心知识点背记一、生物的生殖和发育1、有性生殖和无性生殖的主要区别是?(有无两性生殖细胞的产生与结合)2、判断下列生殖过程属于有性生殖还是无性生殖:扦插、嫁接(无性生殖)细菌的分裂生殖(无性生殖)真菌的出芽生殖(无性生殖)克隆技术(无性生殖)植物的组织培养(无性生殖)种子繁殖(有性生殖)试管婴儿技术(有性生殖)3、从开花到结果必须要经历的两个过程是?(传粉和受精)4、有性生殖和无性生殖的后代分别具有谁的遗传特性?(有性生殖的后代具有双亲的遗传特性;无性生殖的后代只具有母体的遗传特性)5、无性生殖有何优点?(繁殖速度快,保持亲本的优良性状)6、嫁接的后代体现的是砧木还是接穗的性状?(接穗)嫁接成活的关键是让接穗与砧木的哪部分紧密结合?(形成层)7、昆虫的生殖属于有性生殖还是无性生殖?(有性生殖)昆虫的发育属于?(变态发育)昆虫的变态发育分为哪两类?(完全变态发育和不完全变态发育)家蚕的发育属于哪一类?发育经过哪几个时期?(属于完全变态发育,经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期)蝗虫的发育属于哪一类?发育经过哪几个时期?(属于不完全变态发育,经过卵→若虫→成虫三个时期)8、完全变态发育的害虫在哪一时期危害最大?(幼虫期)不完全变态发育的害虫在哪一时期危害最大?(成虫期)9、两栖动物的生殖属于有性生殖还是无性生殖?(有性生殖)两栖动物的发育属于?(变态发育)两栖动物是否像昆虫一样分为完全变态和不完全变态?(两栖动物的变态发育不分完全和不完全)10、青蛙的受精方式为?(体外受精)青蛙的变态发育过程要经过哪几个时期?(卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙)11、两栖动物的生殖和幼体的发育都必须在哪里进行?(水中)也就是说,两栖动物的生殖和发育都离不开?(水)12、鸟的生殖属于有性生殖还是无性生殖?(有性生殖)所有鸟类生殖和发育过程必不可少的三个阶段是?(求偶、交配、产卵)13、鸟卵的结构中起保护作用的是?(卵壳和卵壳膜)提供营养的结构是?(卵黄和卵白)将来发育成雏鸟的部位是?(胚盘)胚盘里面含有?(细胞核)未受精的鸟卵中属于卵细胞的结构是?(卵黄膜、卵黄、胚盘)14、鸟卵想要孵化出雏鸟需要满足的条件是?(已受精、适宜的温度)二、遗传和变异1、什么是遗传和变异?(遗传指亲子间的相似性;变异指亲子间及子代个体间的差异)生物的遗传和变异是偶然存在还是普遍存在?(普遍存在)2、生物的遗传和变异是通过什么实现的?(生殖和发育)3、性状指的是生物哪些方面特征的统称?(形态结构、生理、行为)4、什么叫做相对性状?(同种生物同一性状的不同表现形式)人的A型血和B型血(属于)人的身高和体重(不属于)男性和女性(属于)狗的长毛与卷毛(不属于)5、性状由什么控制?(基因)性状只由基因控制吗(性状由基因控制,也受环境影响)6、什么是基因?(基因是有遗传效应的DNA片段)7、细胞核中被碱性染料染成深色的物质是?(染色体)染色体的组成包括?(DNA和蛋白质)每种生物细胞内染色体的形态和数目是一定的吗?(是)8、体细胞和生殖细胞中染色体、DNA和基因分别是怎么存在的?(体细胞中成对存在,生殖细胞中成单存在)成对的基因分别位于成对染色体上的什么位置?(相同位置)9、人的体细胞中有多少染色体?包含多少DNA分子?(人的体细胞中有23对染色体,包含46个DNA分子)人的染色体前22对是?(常染色体)最后1对是?(性染色体)在人的体细胞中成对的染色体和基因一半来自?一半来自?(一半来自父方,一半来自母方)10、在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体的数目要?(减少一半)假如父方的体细胞中基因组成为AAaa,则形成的精子中基因组成为?(Aa)11、“遗传学之父”指的是?(孟德尔)12、相对性状有什么性状和什么性状之分?(显性性状和隐性性状)分别受什么基因控制?(显性性状受显性基因控制,隐性性状受隐性基因控制)显性基因和隐性基因分别用什么表示?(用同一个英文字母的大小写表示,大写字母表示显性基因,小写字母表示隐性基因)基因组成为AA或Aa时,表现为什么性状(显性性状)aa时,表现为(显性性状)13、显性性状出现的概率一定比隐性性状出现的概率大吗?(不一定)14、亲本基因型为Aa和Aa,后代的基因型及所占的比例为?(AA占1/4,Aa占1/2,aa占1/4)此时,后代显隐性性状的比例为?(3:1)15、亲本基因型为Aa和aa,后代基因型及所占的比例为?(Aa占1/2,aa占1/2)此时,后代显隐性性状比例为?(1:1)16、一对能卷舌的夫妻生下了不能卷舌的孩子,则隐性性状是?(不能卷舌)17、我国民法典规定,禁止近亲结婚指的是?(直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚)禁止近亲结婚有什么好处?(降低患隐性遗传病的概率)18、如果某遗传病是由显性致病基因引起的,则患病者的基因组成为?(AA或Aa)如果某遗传病是由隐性致病基因引起的,则患病者的基因组成为?(aa)此时Aa表现为?(正常不患病)其携带的隐性致病基因a会不会遗传给后代?(会)19、白化病、苯丙酮尿症和红绿色盲都是哪种遗传病?(隐性遗传病)20、男性体细胞中的染色体组成为?(22对+XY)精子中的染色体组成为?(22条+X或22条+Y)女性体细胞中的染色体组成为?(22对+XX)卵细胞中的染色体组成为?(22条+X)21、人的性别由什么决定?(性染色体)与基因是否有关?(有关)生男生女主要取决于谁的性染色体?(与卵细胞结合的精子中的性染色体)生男生女的概率比为?(1:1)22、父亲把Y染色体上的基因传给儿子的概率为?(100%)父亲把Y染色体上的基因传给女儿的概率为?(0)父亲把X染色体上的基因传给儿子的概率为?(0)父亲把X染色体上的基因传给女儿的概率为?(100%)23、单纯由环境引起,遗传物质未改变的变异叫做?(不遗传的变异)由遗传物质的变化引起的变异叫做?(可遗传的变异)24、杂交育种、太空育种都属于?(可遗传的变异)三、生命的起源和进化1、科学的推测需要有确凿的?(证据)严密的?(逻辑)丰富的?(联想和想象)2、原始大气的主要成分中不包括?(氧)3、原始生命的摇篮指的是?(原始海洋)4、米勒的实验证明了原始生命的起始阶段是由什么合成什么?(无机物合成有机物)米勒实验中合成的有机物是?(氨基酸)5、研究生物进化的证据是?(化石)6、越往下的地层越?(古老)埋藏的生物种类越?(低等、简单)水生生物越?(多)7、很古老的地层中有没有可能发现高等生物的化石?(没有)晚近的地层中有没有可能发现低等生物的化石?(有)8、生物进化的总趋势是?(由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生)9、动物的体色与周围环境相似,这种体色称为?(保护色)保护色本质上体现了生物对环境的影响?改变?还是适应?(适应)保护色以及生物的进化都是什么的结果?(自然选择)10、变异是定向的还是不定向的?自然选择是定向的还是不定向的?。

八年级--下册-生物复习提纲-人教版

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第七单元 生物圈中生命的延续和发展第 一 章 生物的生殖和发育(八年级下册2-—21页)复习摘要:1、种子繁殖:通过(开花、传粉)并结出果实,由果实中的(种子)来繁殖后代。

胚珠中的(卵细胞)与花粉中的(精子)结合成受精卵→胚(胚是新植物的幼体)。

因此种子繁殖属于(有性生殖)。

2.嫁接的关键是接穗与砧木的(形成层)紧密结合,以确保接穗成活。

3.鸟卵的结构(17页图):一个卵细胞包括(卵黄、卵黄膜和胚盘)三个部分。

(胚盘)里面含有细胞核(将来发育成雏鸡)。

( 胚盘),是进行胚胎发育的部位。

卵白,除具有保护作用外,还能供给胚胎发育所需的(水分和养料)。

卵黄—-(胚胎最初发育的主要营养物质)。

气室是,内贮存空气,供胚胎发育所需的(氧气) 。

雌鸟或人工孵化箱提供给受精的鸟卵继续发育的条件是( ). 一个鸡卵就是一个卵细胞( ×)。

4、蚕茧代表家蚕的( )期。

5.一株桃树上能结出“水蜜桃”、“毛桃”、“油桃"等不同品种的桃,采用的繁殖方式应为( )A .扦插 B .压条 C .分根 D .嫁接 6.植物园引进了一种稀有花卉,技术人员想在短时问内将其大量繁殖,比较理想的方法是 ( )A .种子繁殖 B .植物的组织培养 C .扦插 D .压条 7.菊花既能进行无性繁殖,又能进行有性繁殖,请回答:⑴ 如果要保持某菊花的优良特性,宜用 生殖来进行繁殖。

⑵ 如果想培育新品种的菊花,多采用 生殖方式繁殖. 8.人们常用扦插、嫁接等方法繁殖果树,同有性生殖相比,其主要优点是(后代能保持亲本的优良性状)。

9.“金蝉脱壳”的本义是指昆虫(蜕去限制身体进一步生长的外骨骼)。

. 10、某些地区出现畸形蛙,可能的原因是(蛙生存的水环境受到污染)。

因此,你得到的启示是: (为了保护包括我们人类在内的所有生物,我们必须爱护环境,保护环境,防止环境受到污染而影响生物的生存和发展). 11、毛桃味酸,水蜜桃味甜,将水蜜桃的枝条嫁接到毛桃树上,该枝条上结出的果实的味道是( ) A 和毛桃一样酸 B 和水蜜桃一样甜 C 酸甜各半 D 不酸也不甜 12、荷用藕繁殖属于(无性生殖);用莲子繁殖属于(有性生殖)。

八年级人教版生物下册复习提纲

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八年级(下)生物复习资料第七单元第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖1.有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。

)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)2.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。

例:扦插,嫁接,压条,组织培养。

【例如:月季-扦插,石榴-压条,椒草-叶,3.嫁接分为芽接和枝接,接上去的枝条或芽体称为接穗,被接的植物体称为砧木。

嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.二昆虫的生殖和发育1.完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。

举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊2.不完全变态:卵→若虫→成虫。

举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂三两栖动物的生殖和发育1.变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2.特点:卵生,体外受精。

四、鸟的生殖和发育1.过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。

2.特点:卵生体内受精3.鸟卵的结构:一个卵黄就是一个卵细胞。

胚盘里面含有细胞核。

卵壳和壳膜——保护作用,卵白——营养和保护作用,卵黄——营养作用。

胚盘——胚胎发育的场所。

第二章生物的遗传和变异• 遗传:是指亲子间的相似性。

• 变异:是指子代和亲代个体间的差异。

一、基因控制生物的性状1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2 相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式。

3 基因控制生物的性状。

例:转基因超级鼠和小鼠。

4 生物遗传下来的是基因而不是性状。

二、基因在亲子代间的传递1.基因:是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。

2.DNA:是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。

3.染色体:细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。

4.基因经精子或卵细胞传递。

精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。

• 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

人教版八年级下册生物复习提纲

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人教版八年级下册生物复习提纲第一节植物的生殖1. 有性生殖:由两性生殖细胞结合形成受精卵;再由受精卵发育成新个体的生殖方式。

如:种子繁殖(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵T种子中的胚T新一代植株。

)有性生殖的过程:开花T传粉T受精T结实T种子T新一代植株。

2. 无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合;由母体直接产生新个体的生殖方式。

(进行无性生殖的植物;大多是具有有性生殖能力的。

)应用:扦插;嫁接;压条;分株、组织培养(1)甘薯、葡萄、菊、月季的栽培;常用扦插的方法。

(2)苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。

3. 扦插:剪取植物的一段枝条;把枝条的下部插入湿润的土壤中;使其长成一个新个体。

4. 嫁接就是把一个植物体的芽或枝(接穗);接在另一个植物体(砧木)上;使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接有枝接和芽接两种。

嫁接成活的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合;以确保成活。

5. 植物的扦插(如薄荷的扦插P.7 )a. 茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发)的;而茎段下方的切口则是斜向(可以增加吸收水分的面积)的。

b. 上一个节上的叶要去掉部分叶片;下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉;减少水分散失。

保留部分叶片;进行光合作用。

6. 将马铃薯的块茎切成小块来种植时;每一小块都要带一个芽眼。

7. 无性生殖、有性生殖的意义(1)无性生殖新个体内所含的遗传物质与母体相同;后代在性状上与亲代保持一致。

优点:后代能保持母体的优良特性;繁殖速度快。

(2)有性生殖产生的后代具备两个亲代的遗传性;具有更大的生活力和变异性;对于生物的进化是很有意义的。

第二节昆虫的生殖和发育1. 变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中;幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大;这种发育过程称为变态发育。

完全变态:经过卵T幼虫T蛹T成虫四个时期举例:家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蛾、蝇、蚊不完全变态:经过卵T若虫T成虫三个时期。

八年级人教版生物下册复习总结提纲

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八年级(下)生物复习资料第七单元第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖1.有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。

)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)2.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。

例:扦插,嫁接,压条,组织培养3.嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.二昆虫的生殖和发育1.完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。

举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊2.不完全变态:卵→若虫→成虫。

举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂三两栖动物的生殖和发育1.变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2.特点:卵生,体外受精。

四、鸟的生殖和发育1.过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。

2.特点:卵生体内受精3.鸟卵的结构:一个卵黄就是一个卵细胞。

胚盘里面含有细胞核。

卵壳和壳膜——保护作用,卵白——营养和保护作用,卵黄——营养作用。

胚盘——胚胎发育的场所。

第二章生物的遗传和变异• 遗传:是指亲子间的相似性。

• 变异:是指子代和亲代个体间的差异。

一、基因控制生物的性状1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2 相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式。

3 基因控制生物的性状。

例:转基因超级鼠和小鼠。

4 生物遗传下来的是基因而不是性状。

二、基因在亲子代间的传递1.基因:是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。

2.DNA:是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。

3.染色体:细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。

4.基因经精子或卵细胞传递。

精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。

• 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

• 在生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。

人教版八年级下册生物复习提纲

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人教版八年级下册生物复习提纲第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1.有性生殖:由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。

如:种子繁殖(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)。

有性生殖的过程:开花→传粉→受精→种子→新一代植株。

2.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。

应用:扦插,嫁接,压条,分株、组织培养A甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。

B苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。

(1)嫁接就是把一个植物体的芽或枝(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接有枝接和芽接两种。

嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

(2)植物的扦插a.茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发)的,而茎段下方的切口则是斜向(可以增加吸收水分的面积)的。

b.上一个节上的叶要去掉部分叶片,下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉,减少水分散失。

(3)将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带一个芽眼。

第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育。

完全变态:卵→幼虫→蛹→成虫举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊不完全变态:卵→若虫→成虫。

举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂由蝗虫的幼虫,形态和生活习性与成虫相似,只是身体较小,生殖器官没有发育成熟,仅有翅芽,能够跳跃,称为跳蝻,这样的幼虫叫做若虫。

3. 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。

第三节两栖动物的生殖和发育1.两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育成体营水陆两栖,用肺呼吸,兼辅皮肤呼吸。

代表动物:青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

2.青蛙的生殖和发育:(1)发育经过:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

(2)特点:有性生殖、卵生,体外受精,水中变态发育。

(3)雄蛙鸣叫的意义是求偶,雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。

人教版-生物-八年级下册-初中生物八年级会考复习提纲

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初中生物八年级会考复习提纲主题一科学探究1.生物的特征有应激性、生长、繁殖、新陈代谢(注意:应用生物的基本特征判断生物和非生物)。

2.实验法研究一般包括发现并提出问题、收集与问题相关的信息、作出假设、设计并完成实验、记录和分析实验现象、得出结论等重要步骤(注意:假设的完整性,设计实验的科学性,实验现象描述的准确性和结论归纳的正确性)。

设置实验时应注意a设置对照实验b设置单一变量c实验材料达一定数量(避免偶然性引起的误差)3.科学家与其相应的研究成果:林奈---生物分类系统;达尔文---物种起源与生物进化的理论;哈维---血液循环;沃森和克里克---DNA分子双螺旋结构。

4.生物学是研究生物的科学,是自然科学中一门以实验为基础的基础科学。

它是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。

主题二生物体的结构层次1.显微镜的基本结构和作用;使用显微镜和模拟制作临时装片。

显微镜:放大、物像(倒像)、对光(低倍镜、大光圈、白亮视野)、安放装片、调焦、污点(有可能在物镜、目镜、装片上,移动其中的两个,如果污点都不动,就在第三个上)、注意:要将标本移至视野中央时,向一个方向移动标本,视野内物像则向相反方向移动,如玻片左移,视野内物像则右移。

其放大的倍数是物镜倍数X目镜倍数。

放大倍数越小视野中看到的细胞的数量越多,放大倍数越大看到的细胞的数量越少。

所以有:第一次的放大倍数X细胞数等于第二次的放大倍数X细胞数临时装片:注意识图排序植物:擦、滴(清水)、撕、展、盖、染、吸动物:擦、滴(0.9%生理盐水)、刮、涂、盖、染、吸盖──用镊子夹起盖玻片,将盖玻片的一端接触水滴,然后缓缓放下染──在盖玻片的一侧滴加碘液,用吸水纸在另一侧吸引,使碘液浸润整个标本2.细胞的结构和功能细胞壁──起保护和支持作用细胞细胞膜──控制物质进出细胞细胞是生物体的结构结构细胞质──能流动,加快物质交换和功能的基本单位细胞核──内含遗传物质,与遗传有关动、植物细胞的主要区别:动物细胞没有细胞壁、叶绿体,并且细胞质里面没有大液泡。

最新人教版八年级下册生物会考复习提纲

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生物会考复习提纲一、填空:1. 人体是一个统一的整体,是由于神经系统和体液的调节作用;特别是神经系统的调节作用。

人的新陈代谢就是在神经系统和激素调节下进行的。

其中神经的调节起到了主导的作用。

2. 细胞 组织(4种) 器官 系统(8个) 人体。

3. 人体细胞的基本结构一般包括细胞膜、细胞质、细胞核三个部分,植物细胞的结构中,还有细胞壁、液泡等。

细胞是一切生物体结构和功能的基本单位。

4. 组织是由一些形态和功能相似的细胞以及细胞间质构成的。

人体有四大基本组织(上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织)。

植物常见的组织有(营养组织、保护组织、机械组织、输导组织等)5. 器官由不同的组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构。

6. 系统由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官构成。

7. 人体内较大的腔:颅腔和体腔(体腔又包括胸腔和腹腔,腹腔的下部是盆腔)。

8. 循环系统包括血液循环系统(心脏、血管)和淋巴系统。

心脏是血液循环的动力器官。

12.成年人的血量约为体重的7%—8%,输血应以输同型血为原则。

健康的成年人一次献血200---300毫升不影响健康,每个公民有献血的义务。

13. 心率:心脏在单位时间(一分钟)内跳动的次数。

正常值60——100次/分。

14. 心脏主要由心肌构成,它的四个腔分别为:左心室、左心房、右心室、右心房。

15. 左心室连通主动脉,左心房连通肺静脉,右心室连通肺动脉,右心房连通上、下腔静脉。

16. 把血液送出心脏的腔:左心室、右心室; 接受血液流回心脏的腔:右心房、右心房。

房室瓣:它在心房与心室之间,它只能向心室开,其作用是:保证血液从心房流向心室。

动脉瓣:它在心室与动肪之间,它只能向动脉开,其作用是:保证血液从心室流向动脉。

17. 体循环的路线:左心室—主动脉—全身各级动脉—毛细血管网—各级静脉—上下腔静脉—右心房。

在体循环中,从左心室射出的动脉血,流经毛细血管网时变成了静脉血。

生物复习提纲八年级下册人教版

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八年级下册生物复习提纲 第七单元 第一章 生物的生殖和发育 1.有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式。

例如:种子繁殖,由雄蕊花药花粉中提供的精子和雌蕊子房胚珠中的卵细胞相遇结合成受精卵,再进一步发育成新生命的幼体——胚。

2.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。

其生殖的特点是:繁殖速度快,而且子代能稳定保持亲本的优良性状。

无性生殖的类型有:分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养繁殖(营养器官根、茎、叶的生殖)和组织培养。

扦插、嫁接、压条都是营养器官茎的繁殖方式。

扦插的枝条要至少带两个节。

甘薯、葡萄、菊、月季常用扦插的方法;苹果、梨、桃等果树常用嫁接的方法。

3.组织培养的优点:①快速而大量地繁殖;②有效脱去病毒;③容易诱导变异(产生新品种)。

4.嫁接的关键:接穗(植物体的芽或枝)与砧木(另一植物体)的形成层紧密结合,以确保成活。

子代的性状表现与接穗一致。

5.变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼体与成体的结构和生活习性差异很大的发育过程叫变态发育 6.完全变态过程: 卵→幼虫→蛹→成虫。

举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 7.不完全变态过程:卵→若虫→成虫。

举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 8.蝗虫对农作物危害很大,最有危害性的时期是成虫期,消灭它的最佳时期是三龄幼虫前。

而菜粉蝶对农作物危害性最大的时期是在幼虫期。

9. 两栖动物的发育特点:卵生,体外受精,变态发育。

10.两栖动物常见种类有青蛙、蟾蜍、大鲵(娃娃鱼)、蝾螈。

青蛙其它两栖动物的生殖和幼体发育都离不开水,受水质的影响很大。

求偶时雄蛙有鸣叫现象,其的生殖过程还有抱对现象。

其发育过程经:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

11.鸟的生殖为:体内受精 ,卵生,卵外有卵壳保护。

其生殖发育包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等过程。

其中求偶、交配、产卵这三个阶段是所有鸟类都有必须经过的。

12.鸟卵的结构:第二章 生物的遗传和变异1.遗传:是指亲子间的相似性。

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生物会考复习提纲一、填空:1.人体是一个统一的整体,是由于神经系统和体液的调节作用;特别是神经系统的调节作用。

人的新陈代谢就是在神经系统和激素调节下进行的。

其中神经的调节起到了主导的作用。

2.细胞组织(4种)器官系统(8个)人体。

3.人体细胞的基本结构一般包括细胞膜、细胞质、细胞核三个部分,植物细胞的结构中,还有细胞壁、液泡等。

细胞是一切生物体结构和功能的基本单位。

4.组织是由一些形态和功能相似的细胞以及细胞间质构成的。

人体有四大基本组织(上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织)。

植物常见的组织有(营养组织、保护组织、机械组织、输导组织等)5.器官由不同的组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构。

6.系统由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官构成。

7.人体内较大的腔:颅腔和体腔(体腔又包括胸腔和腹腔,腹腔的下部是盆腔)。

8.循环系统包括血液循环系统(心脏、血管)和淋巴系统。

心脏是血液循环的动力器官。

11. 血液的组成包括血浆和血细胞两部分,而血细胞又由3种细胞(红细胞、白细胞、血小板)构成。

血细胞形态结构功能正常值(个/升)红细胞RBC呈两面凹的圆饼状,无细胞核运输氧气和部分二氧化碳男:约5.0×1012女:约4.2×1012白细胞WBC比红细胞大,有细胞核。

吞噬病菌,对人体有防御和保护作用(4-10) ×109血小板PLT个体最小,形状不规则,无细胞核有止血和加速凝血的作用(100-300) ×10912.成年人的血量约为体重的7%—8%,输血应以输同型血为原则。

健康的成年人一次献血200---300毫升不影响健康,每个公民有献血的义务。

13. 心率:心脏在单位时间(一分钟)内跳动的次数。

正常值60——100次/分。

14. 心脏主要由心肌构成,它的四个腔分别为:左心室、左心房、右心室、右心房。

15. 左心室连通主动脉,左心房连通肺静脉,右心室连通肺动脉,右心房连通上、下腔静脉。

16. 把血液送出心脏的腔:左心室、右心室;接受血液流回心脏的腔:右心房、右心房。

房室瓣:它在心房与心室之间,它只能向心室开,其作用是:保证血液从心房流向心室。

动脉瓣:它在心室与动肪之间,它只能向动脉开,其作用是:保证血液从心室流向动脉。

17. 体循环的路线:左心室—主动脉—全身各级动脉—毛细血管网—各级静脉—上下腔静脉—右心房。

在体循环中,从左心室射出的动脉血,流经毛细血管网时变成了静脉血。

18. 肺循环的路线:右心室——肺动脉——肺部毛细血管——肺静脉——左心房在肺循环中,从右心室射出的静脉血,流经肺部毛细血管网时变成了动脉血。

19. 动脉血——含氧丰富,颜色鲜红的血。

动脉——把血液从心脏送到全身去的血管。

静脉血——含氧较少,颜色暗红的血。

静脉——把血液从全身各处送回心脏的血管。

血管概念特点功能管壁管腔弹性血速动脉把血液从心脏输送到全身各部分去的血管厚较小大快把血液从心脏输送到全身各处(心脏全身各部)静脉把血液从全身各部分送回心脏的血管薄大小慢把血液从全身各部分送回心脏。

(全身各部心脏)毛细血管连通于最小的动脉与静脉之间的血管很薄最小最慢管内血液与组织细胞进行物质交换(血液组织细胞)19.消化系统消化道(口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门)消化腺(唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺)20.各种食物中含有六大营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、水、无机盐、维生素。

21.蛋白质是构成细胞的基本物质,糖类是主要的供能物质,脂肪是重要的供能物质。

22.缺V A—夜盲症,缺V B1—神经炎、脚气病,缺V C—坏血病,缺V D—佝偻病。

23.胃位于左上腹部,是消化道最膨大部分。

肝脏在右上腹部,是人体最大的腺体。

大肠1.5米,起始端叫盲肠,上连着阑尾在腹腔右下部。

24.小肠盘曲于腹腔里,有5—6米长,是消化和吸收营养物质的主要场所。

25.消化是在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。

吸收是指把营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。

其中葡萄糖、氨基酸、无机盐、水、维生素进入到小肠绒毛的毛细血管被吸收,大部分甘油和脂肪酸进入小肠绒毛的毛细淋巴管被吸收经淋巴循环进入血液循环。

26.淀粉、蛋白质和脂肪的消化(填表)比较开始消化的部位主要消化的部位消化液消化的结果淀粉口腔小肠唾液、胰液、小肠液葡萄糖蛋白质胃小肠胃液、胰液、小肠液氨基酸脂肪小肠小肠胆汁、胰液、小肠液甘油和脂肪酸27.呼吸系统由呼吸道(鼻腔、咽、喉、气管、支气管)和肺。

28.肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所。

适合气体交换的特点:?多、(肺泡数量多)?缠绕、(外面缠绕着毛细血管和弹性纤维)?薄(肺泡壁和毛细血管壁都很薄)。

29.肺活量是指人在尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。

它是反应肺的通气的指标,值越大越好,体检时一般测三次,取最大值,成年人约2500--4000ml。

30.呼吸频率:每分时间内呼吸的次数。

成年人平静状态下呼吸频率约16—18次/分。

其值并非越大越好。

31.呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张而引起的;呼吸运动的结果实现了肺的通气(原理)。

32.体内气体交换(包括肺泡内的气体交换、组织里的气体交换)的原理是气体的扩散作用。

33.煤气中毒(CO中毒)、溺水死亡分别是气体在血液中的运输、肺的通气环节的障碍。

34.呼吸的意义:吸入氧将体内有机物分解,释放能量,供给人体各项生理活动和维持体温的需要。

35.排泄:是指人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程。

36.排泄的途径:皮肤:汗液(部分水、少量无机盐、尿素)呼吸系统:气体(二氧化碳、少量的水)泌尿系统:尿(大部分水、无机盐、尿素)37.肾脏是形成尿的场所。

健康人每天形成原尿约150升,而排出的尿却只有1。

5升。

38.肾脏结构和功能的基本单位是肾单位,肾单位由肾小体(它包括肾小球、肾小囊)和肾小管。

39.尿的形成包括肾小球的滤过作用、肾小管的重吸收作用和肾小管的分泌作用三个过程。

40.肾小球的滤过作用:当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水分、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可由肾小球滤过到肾小囊腔内,形成原尿。

41.肾小管的重吸收作用:当原尿流经肾小管时,其中全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐,被肾小管重新吸收回到血液。

42.人体排尿,既排出了废物,又调节了体内水和无机盐的含量,维持组织细胞的正常生理功能。

43.血浆与原尿比,血浆含有大分子蛋白质;原尿与尿比,原尿含有葡萄糖。

44.反射是指动物(包括人)通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所出生的有规律的反应。

反射是通过一定的神经结构来完成的,参与反射的神经结构是反射弧。

46.神经调节的基本方式是反射,高级的神经活动基本方式是条件反射。

47.反射弧由五部分构成:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。

48.反射分为条件反射(后天的、高级的、可以消失、其中枢在大脑)。

非条件反射(先天的、低级的、永久不消失的、其中枢在脊髓、受大脑控制)条件反射是在非条件反射的基础上,经过一定过程,在大脑皮层的参与下形成的。

49.条件反射的生物学意义———条件反射提高了人和动物适应环境的能力。

50.条件反射可以建立,也可以消失。

51.人类特有的条件反射是对由具体信号抽象出来的语言、文字发生反应。

52.人类特有的大脑皮层的中枢是语言中枢。

53.吃梅止渴属于非条件反射;望梅止渴、谈梅止渴都属于条件反射。

54.人类神经调节的特征:动物的条件反射是由各种具体刺激引起;而人类的条件反射除了可以由具体刺激引起,还可以由抽象刺激(如:语言、文字等)引起。

55.脊髓除了具有反射功能外,还具有传导功能。

56.脑位于颅腔内,包括大脑、小脑和脑干三部分。

57.大脑由两个大脑半球组成,它的表面是灰质(大脑皮层),大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。

其特点是有许多凹陷的沟和隆起的回,因而增加了大脑皮层的总面积(约2200平方厘米)和神经元的数量(约140亿个)。

58.小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡。

人喝醉了酒,走路摇晃,站立不稳,这是由于小脑被酒精麻痹而引起的。

59.某人右侧躯体半身不遂,这是由于此人大脑左侧的躯体运动中枢受到损伤引起的。

60.眼球的结构由眼球壁(外膜、中膜、内膜)和内容物(房水、晶状体、玻璃体)构成。

61.眼球通过睫状体调节晶状体的曲度,来看清远近不同的物体。

区别眼球前后径晶状体曲度物体落在视网膜的看不清何处物体纠正方法近视眼过长过大前方远处配戴凹透镜远视眼过短弹性小后方近处配戴凸透镜62.眼球成像演示实验中的白纸板、双凸透镜,分别相当于眼球中的视网膜、晶状体。

63.有的失明者,经检查眼球结构完整无损,但他看不见周围的物体,这可能是视神经或视觉中枢发生了病变。

64.预防近视要做到“三要”“四不看”。

65.视觉的形成:外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动沿着视神经传入大脑皮层的视觉中枢,就形成了视觉。

66.耳分为外耳、中耳和内耳三部分。

67.听觉的形成:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜振动,其振动通过三块听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,所产生神经冲动沿着与听觉有关的神经,传到大脑皮层的听觉中枢,形成听觉。

68.内分泌腺:内分泌腺是没有导管的腺体,它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管里,随着血液循输送到全身各处。

69.激素:激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的,对身体有特殊作用的化学物质。

70.体液调节:化学物质(如激素、二氧化碳等)通过体液(血浆、组织液、淋巴等)的运输而对人体生理活动进行的调节,叫体液调节。

71.人体主要内分泌腺的区别内分泌腺位置功能引起的疾病垂体位于大脑下部分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等幼年缺少——侏儒症幼年过多——巨人症成年过多——肢端肥大甲状腺位于颈前部,喉和气管两侧分泌甲状腺激素幼年不足——呆小症过多——甲亢胰岛散布于胰腺中分泌胰岛素等不足——糖尿病72.男性主要的性器官是睾丸,作用是产生精子、分泌雄性激素;女性主要的性器官是卵巢,作用是产生卵细胞,分泌雌性激素。

73.人体的三道防线: 1. 皮肤和黏膜 2.体液中的杀菌物质和吞噬细胞 3.免疫器官(胸腺、脾脏、淋巴结)和免疫细胞(主要是淋巴细胞)74.免疫分为两类:非特异性免疫(先天的,对多种病原体有防御作用)如:第一、第二道防线特异性免疫(后天的,只对某一特定病原体或异物起作用)如:第三道防线75.免疫是人体的一种生理功能;人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入体内的抗原物质,或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体内环境的平衡和稳定。

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