园林模型制作课件
浅谈模型制作在园林设计教学中的应用
而且 可以培养学生浓厚的 学习兴趣和创 新意识 , 提 高学生的动手能力 , 充分体现 了课 改的理 念。 关键 词 : 园林设 计 ; 教 学方 法; 模型制作
中图分类号 G 6 4 2 . 0 文献标识码 A 文章编号 1 0 0 7 — 7 7 3 1 ( 2 0 1 3 ) 2 0 — 1 2 0 - 0 2
2 . 1 培 养学生学 习专业的兴趣 及提 高学 习的积极性 一 味 让学 生通过手 工制图或计 算机绘 图来表 达设 计方案 是 比较 枯燥 的 , 学 生学 习的积极性 也会 随之 而降低 , 对 于专业 的兴
趣也 日渐消减 。通过模 型表达设计 方案 对于学生来 说是充
元的教 学 中居住 小 区中心小游 园设计就 用模 型制 作 的手 段
卉、 绿篱及 草坪的制作 , 园林树 木 、 花卉 、 绿地都可 以用海绵 、
泡沫板及插花用 的花泥来制作树 冠部分 , 并根据 树木颜色涂 以颜 料 , 用 牙签或小木条制作树干 , 组合 固定在基座上 , 也可 以直接采 集园林 中叶片较小 的树木 的小侧枝 条根据 比例 制 作, 其效果更 为逼 真。假山置石可以用泡沫板制作 。 第 四是 草坪 的制作 。草坪可 以直接在泡 沫板上涂 以绿
在 教学过程 中园林设计 方案通常主要是通过平 面图 、 立
尺寸依次 制作各个 构园要 素并 将其 固定在基 座上 。水体 根 据描 绘 的范围及水体 深度用切 挖法完成 , 然后 涂上颜 料 , 地 形 用堆砌 的方法来 完成 , 根据地形 设计要求 , 将 水体切挖 出 来 的泡沫堆砌用胶粘在一起而成 。园林建筑小品的制作 。 根 据设 计意图 , 用 自己身边的很多废弃材料通过改 变材 料一些 特性然后 组合设计 , 将建 筑 比例 、 色彩、 材 料等表达 出来 , 如 花架 的制作 , 可用 一次性筷子根据设计按 比例截成小段 固定 绑扎 完成 , 或 结合其他如雪糕棍或牙签制作 等也 可用 较匀称 的树枝或 者竹子截 成小段通 过绑扎 完成 。再 如园椅可用 硬 纸盒或 K T 板制作 , 然后将建筑小 品固定在基座上 。树木 、 花
园林建筑模型制作实训报告
园林建筑模型制作实训报告
园林建筑模型是指通过模型的形式来展示园林建筑的设计,它可以帮助设计师更好地理解设计效果,也可以让客户直观地看到设计方案。
在园林建筑行业中,模型制作已经成为了不可或缺的一环。
因此,本次实训我们学习了园林建筑模型的制作技巧。
模型的制作需要我们准备好相应的工具和材料。
常用的材料有泡沫板、木材、胶水、涂料等。
我们需要根据设计方案来选择合适的材料,以保证模型的效果和质量。
同时,我们还需要准备好制作模型所需的工具,如切割刀、尺子、钳子等。
制作模型的过程需要注意细节。
首先要根据设计图纸来绘制模板,然后根据模板来剪切材料,制作出各个零件。
接下来,我们需要将零件粘合在一起,形成一个完整的模型。
在这个过程中,我们需要注意每个零件的位置和角度,以保证模型的比例和结构的准确性。
此外,在粘合的过程中,我们需要使用适量的胶水,保证零件之间的粘合牢固。
模型的制作需要进行涂装和装饰。
我们可以使用各种颜色的涂料来给模型上色,以使其更加逼真。
同时,我们还可以在模型上添加各种装饰物,如树木、花草等,使模型更加生动。
总的来说,园林建筑模型的制作是一个需要耐心和细心的过程。
通
过本次实训,我们不仅学习了制作技巧,也更好地理解了园林建筑的设计和构造。
希望在今后的实践中,我们能够更加熟练地操作,并制作出更加精美的模型,为园林建筑行业的发展做出贡献。
模型制作材料课件
• 2.胶合板-----胶合板是用三层或奇数多层刨制或旋切的单板,涂胶 后经热压而成的人造板材,各单板之间的纤维方向互相垂直(或成一定 角度)、对称,克服了木材的各向异性缺陷。
• 3.硬木板(密度板、刨花板)----- 硬木板是利用木材加工废料加工成 一定规格的碎木,刨花后再使用胶合剂经热压而成的板材。
• 4.软木板-----软木板是由混合着合成树脂胶粘接剂的木质颗粒组合 而成的。
• 5.航模板----- 航模板是采用密度不大的木头(主要是泡桐木)经过化 学处理而制成的板材。
• 6.其他人造装饰板-----仿金属、仿塑料、仿织物和仿石材等效果
的板材,各种用于裱糊的装饰木PPT皮学习等交。流
3
木工板 木工板
色彩柔和等特点。 • 仿真材料纸:仿石材、木纹和各种墙面、屋顶的半成品纸张。 • 各色涤纶纸:用于建筑模型的窗、环境中的水池、河流等仿真装饰。 • 锡箔纸:用于建筑模型中的仿金属构件等的装饰。 • 砂纸:砂纸是用来打磨材料,可做室内的地毯和球场、路面、绿地。
PPT学习交流
2
• 二、 木质材料
• 1.木工板 (木工用平板 细木工板)
• 6.橡皮泥(油泥)
• 是模型制作中理想的配景材料。
PPT学习交流
13
• 7.纸粘土
• 该材料是由纸浆、纤维束、胶、水混合而成的白 色泥状体。它可用雕塑的手法把建筑物塑造出来。 也用来制作山地的地形填充但该材料的缺点是收 缩率大。
• 8.多胶裸铜线
• 用于绿色植物柱干部分的塑造。
PPT学习交流
14
一、 模型制作材料、工具及其使用
• 一、主材类
• 一、纸质材料
• 1.打印纸
• 2.绘图(卡)纸-----制作卡纸模型采用白色卡纸。如果需要其他颜色,可在 白色卡纸上进行有色处理。卡纸模型还可以采用不干胶色纸和各种装饰纸来装 饰表面,采用其他材料装饰屋顶和道路。
“锦绣江南”古典园林建筑模型设计说明文
“锦绣江南”古典园林建筑模型设计说明文
济南市小辛庄小学王艺姿
设计理念
一、“仁者乐山、智者乐水”,师法自然,自然代表着和谐和完美,我们推崇并效法之。
二、“平岸小桥千嶂抱,柔兰一水萦花草”,泉涌不绝,流而成溪,干山边一流春水扑面,尽情饮之嬉之,
“崇尚自然”寻求人与建筑小品、山水、植物之间和谐共处,
工具:剪刀,镊子,强力胶,钳子,美工刀,双面胶,锉刀,小刷子。
制作过程:
1.将kt板按设计图的样子裁出,做陆地。
也要割出浅滩。
2.把蓝色纸拿出,往上面粘规划好的陆地。
3.将亭子,长廊等装饰粘合好,并用锉刀修正下。
4.将陆地黄纸撕下,往上面铺小路,黏上亭子,长廊,围墙,小桥在陆地或小路上。
5.将草粉粘在陆地上。
【注:要铺均匀,可用镊子刷子帮忙。
最后用
手压一下,让草粉粘牢。
】
6.将彩色海绵剪小做花草和树。
7.点缀上装饰景物,并作细微的调整修饰,最后完成!
制作感想:我第一次做这个时,看到里面的小零件,脑袋都快炸了,但经过两个月的练习,我急躁的脾气没了,变得有耐心了。
我还从中体会到了手工的乐趣,会让人解去烦恼。
也知道了做手工的辛苦,不知道被胶水粘了多少次。
但最后看到成品时,会觉得都值得。
模型制作ppt课件
图1-14 构思模型
图1-15 建筑设计构思模型 图1-17 室内设计构思模型
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B. 实体模型 实体模型是模型的一种重要模型,它给 人以直观地观看和评赏的机会。
图1-18实体模型-别墅
图1-19 建筑实体模型 图1-20 展示实体模型
图1-21 建筑与环境实体模型
图1-22 规划实体模型
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C. 特种模型 特种模型的特点是综合性强,设计制作工艺极为 复杂。特种模型除了要用材料表现建筑模型的外观外,还要根据 需要采用机械设备、电子设备来表现声、光、水雾和动等特技效
3
1.1.1 模型的种类
图1-1 公共建筑模型—国家体育馆
图1-2 规划模型—上海浦江两岸规划
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1.1.1 模型的种类
(1)以设计专业分类
根据不同的设计专业,我们把模型归纳为以下三类: A. 产品与家具模型 B. 橱窗与展示模型 C. 室内与建筑模型
图1-3 室内设计模型
图1-5 建筑设计模型 5
果,通过特效展示时间和空间概念,以达到特殊的要求。
图1-25高精度的工艺 给工业产品模型带来 了生命
图1-23 规划模型局部
图1-24 模型的夜视效果
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图1-28 内置灯光在机场模型中的应用效果,给 观者带来一定的趣味性。
图1-26/27 运用外置灯光表现了时 空的变幻,取得了良好的视觉效果
图1-29 整体规划模型 10
1.3.1 模型制作流程 1.3.2 模型的拍摄与保存
2
1.1 模型制作的基本概念
1.1.1 模型的种类 模型是设计的一种表达方式。 设计有两种表达方式:一种是平面图,另一种是立体模型。 模型的种类很多,从用途的角度,可以分出设计模型、施工
第10课《天人合一古园林》课件+2024—2025学年岭南美版+(2024)初中美术七年级上册
假山
水池
花草树木
围墙建筑
教学准备
1
教师准备
1.教师需准备一系列高质量的古园林图片、视频资料,以及相关的文化背景介绍材料。
2
学生准备
2.学生需准备绘画工具、记录本,以及可能需要的模型制作材料。
导入环节
1
视频欣赏
1.通过展示视频导入,让学生欣赏中国古园林的之美,激发学生的兴趣,引导他们观察园林的布局和细节。
2
设计说明想的体现。
3
同学点评
其他小组对展示作品进行评价和建议。
总结与反馈 - 教师点评
作品点评
2.教师进行点评,总结本节课的学习内容,并强调"天人合一"思想在现代生活中的意义和价值。
知识总结
教师梳理本节课的重点知识和技能。
现代意义
探讨"天人合一"思想在当代社会的应用价值。
假山类型
介绍不同类型的假山,如太湖石、黄石、土山等,分析它们的特点和应用。
假山布局技巧
讲解假山的布局原则和技巧,如何通过假山营造空间层次和自然意境。
园林中的题咏与匾额
1
题咏的作用
分析题咏在园林中的作用,如何通过文字增加园林的文化内涵和艺术魅力。
2
匾额的艺术
介绍园林匾额的艺术特点,包括书法、内容选择等方面。
新知学习 - 构成元素
水系布局
2.通过图示和实例,深入分析古园林的构成元素,如水系的布局、植物的选择、建筑的风格等,并探讨它们在园林中的作用和意义。
植物选择
探讨园林中植物的选择原则和象征意义。
建筑风格
分析园林建筑的特点和功能。
新知学习 - 天人合一思想
1
思想起源
Sketch-Up-2021课件
二、SketchUp菜单
SketchUp的菜单主要由文件、编辑、视图、相机、绘图、工具、窗口和帮助组成。用户也可以通过垂直 工具栏对图形进行快速操作。
提示:SketchUp可以同时打开多个程序窗口,方便用户同时查看和编辑多个文件,用户可以通过“复制、 剪切、粘贴”等命令,在不同文件之间转换数据。
file(文件)菜单 1.新建文件 2.打开文件 3.保存文件 4.另存文件 5.3D模型库 6.导入文件 7.导出文件 8.打印文件 9.最近打开文件列表 10.退出
file(文件)菜单 3D模型库 1.“获取模型”:单击该命令可以自动连接网站上的SketchUp模型库。在模型库中可以下载网友上传的模型, 将其导入到SketchUp中使用. 2.在SketchUp模型库中选择要下载的模型,单击模型窗口下的“(下载模型)”按钮,将弹出“是否直接将它载入 您的SketchUp模型”对话框,单击“是”按钮即可将模型下载到SketchUp中。 3.“共享模型”:此命令用于将用户自己制作的模型上传到网站上的SketchUp模型库中,用来与其他SketchUp用 户分享。
全选命令
选择前 选择后
全部不选
选择前
隐藏定前显示蓝色线框
物体被隐藏
显示被隐藏的物体
锁定后显示红色线框
Window(窗口)菜单 “窗口”菜单中的命令用于对模型的设置和管理。模型设置对话框可以设置模型的阴影、显示以及模型信息
等;模型管理对话框用于管理模型的外观,如视图、图层、材质和组件等。 模型信息:
6.面的显示模式(Face Style):包括X光透视显示模式、后边线显示模式、线框显示模式、消隐线显示模 式、着色显示模式、材质贴图显示模式和单色显示模式
7.谷歌工具栏(Google):用户可以通过Google的辅助工具来完善SketchUp的绘图操作。 8.修改工具栏(Modification):包括移动工具、推/拉工具、旋转工具、偏移工具和缩放工具、偏移工具, 如图1-18所示。
《园林工程施工》课件
设施维护
对园路、栏杆、灯光等设施进 行定期检查和维护,确保设施 安全可靠。
环境清洁
保持园林环境的整洁卫生,及 时清理垃圾和杂物。
安全管理
加强施工现场的安全管理,确 保施工人员的安全和健康。
04
CATALOGUE
园林工程施工质量与安全管理
质量管理体系的建立与实施
质量方针和目标的制定
详细描述
该别墅庭院绿化工程以生态和美 学为原则,通过植物配置、小品 设置等方式,营造出自然、舒适 、和谐的居住环境。
案例三:某城市河道景观工程
总结词
城市河道治理与景观建设相结合
详细描述
该城市河道景观工程通过河道清淤、护岸建设、水生植物种植等措施,实现河 道治理与景观建设的有机结合,提升城市形象和生态环境质量。
3D打印技术
3D打印技术在园林领域的应用将逐 渐拓展,例如用于模型制作、雕塑 和特色小品等,为设计师提供更多 创意实现手段。
绿色施工与可持续发展
环保材料
未来园林施工将更加注重使用环 保材料,如可降解塑料、再生材
料等,减少对环境的污染。
节能技术
采用太阳能、风能等可再生能源 ,降低园林施工过程中的能耗,
植物种植工程技术
植物种植工程技术是园林工程 施工的核心技术之一,主要涉 及植物选择、配置、种植及养 护等工艺。
植物种植工程技术的运用能够 营造丰富的植物景观,提供观 赏和生态效益。
植物种植工程技术需要考虑植 物生长条件、景观效果及季节 变化等因素。
03
CATALOGUE
园林工程施工流程
施工前准备
环境管理体系的建立与实施
环境管理方针的制定
环境影响评估
明确园林工程施工的环境保护要求和目标 ,制定相应的环境管理方针。
园林景观模型设计制作
后期处理与完善
细节调整
对模型进行细节调整,如修剪植物、填补缝 隙等,确保整体效果逼真。
包装与运输
选用合适的包装材料,确保模型在运输过程 中不受损坏,并方便客户携带。
灯光布置
根据设计要求,布置适当的灯光,营造出夜 晚的氛围或强调重点区域。
后期维护与保养
向客户说明模型的保养方法,定期检查模型, 保持其长期美观。
物联网与远程控制
通过物联网技术,可以实现远程控制和监测园林景观模型,方便模型的维护和管理。
多元化与个性化需求
1 2 3
定制化设计
随着消费者需求的多样化,园林景观模型设计将 更加注重个性化定制,满足不同客户的需求。
主题化设计
根据不同的主题和场景,园林景观模型将呈现出 更加多元化的风格和特点,如历史文化、科幻未 来等。
材料质感
考虑材料的质感,如木质 给人温馨的感觉,金属则 显得现代,以符合设计意 图。
模型制作工具介绍
01
02
03
04
测量工具
如直尺、卷尺、测角器等,用 于测量和确定模型的比例尺。
切割工具
如锯子、刀片、激光切割机等 ,用于将材料切割成所需的形
状和尺寸。
粘合工具
如胶水、胶带、热熔胶等,用 于将模型组件粘合在一起。
对于初学者而言,通过制作园林景观模型,可以培养对空间 布局、材料选择等方面的技能和审美。
06 未来园林景观模型设计的 发展趋势
高科技材料的应用
环保材料
随着环保意识的提高,未来园林景观模型将更多地采用可再生、可 降解的高科技材料,如纸板、塑料等,以减少对环境的负担。
高强度材料
新型的高强度材料如碳纤维、玻璃纤维等,能够制作出更轻盈、更 结实的模型,提高模型的耐用性和展示效果。
建筑与环境模型制作ppt
3.1.2切割工具
勾刀
30º切刀
第三章 模型工具与材料
3.1模型制作工具
3.1.2切割工具
切圆刀
剪刀
第三章 模型工具与材料
3.1模型制作工具
3.1.2切割工具
手锯
电动手锯
第三章 模型工具与材料
3.1模型制作工具
3.1.2切割工具
台锯
电动曲线锯
第三章 模型工具与材料
3.1模型制作工具
第六章模型配景制作技法
6.1树
用纸制作树的方法
第六章模型配景制作技法
6.2绿篱
第六章模型配景制作技法
6.3草地
草地材料有以几种:草地纸、草粉、色纸、锯末屑。 草地纸 :颜色有浅绿、墨绿等好几种,买回来后裁成所需大小。用双面胶贴到底盘上,施工简单 ,操作快捷,但在贴双面胶时必须满贴,—条挨一条,不留空隙,否则阴雨天会受潮膨胀起鼓。 色纸:需选好颜色,裁成合适的大小,背面贴上双面胶,贴到底盘上就行了,色纸与草地纸一样, 双面胶必须贴满,不得留空。 锯木屑:适用于任何地形,无论平地、坡地,锯末屑需颗粒均匀。首先用金属筛子筛出差不多大小 的锯末,放到太阳曝晒半天以上,待充分干燥后用。平地上草地的范围留出(其他部分用胶带、 图纸等物粘贴盖好),刷上乳胶,洒上锯末屑待干后用刷子刷去多余未粘牢的,喷上漆就可以,这 种做法成本低,质感真实,若有缺损,补救方便,不易留痕,同时最大的好处是不受地形的限制 ,尤其适用于山地、坡地。 另有一种草粉,把细小的草梗打碎,染上绿色,一般是国外进口,做法同锯末屑,不用喷漆,洒上 即可。
第六章模型配景制作技法
6.6水面
水面是各类建筑模型中,特别是园林模型环境中经常出现的配景之一。作为水面的表现方式和方 法,应随其建筑模型的比例及风格变化而变化。在制作比例尺较小的建筑模型水面时,我们可将 水面与路面的高差忽略不计,可直接用蓝色及时贴按其形状进行剪裁。剪裁后,按其所在部位粘 贴即可。另外,还可以利用遮挡着色法进行处理。其作法是,先将遮挡膜贴于水面位置,然后进 行漏刻。刻好后,用蓝色自喷漆进行喷色。待漆干燥后,将遮挡膜揭掉即可。上述介绍的是两种 最简单的制作水面方法。在制作建筑模型比例尺较大的水面时,首先要考虑如何将水面与路面的 高差表现出来。一般通常采用的方法是,先将底盘上水面部分进行漏空处理,然后将透明有机玻 璃板或带有纹理的透明塑料板按设计高差贴于漏空处,并用蓝色自喷漆在透明板下面喷上色彩即 可。用这种方法表现水面,一方面可以将水面与路面的高差表示出来。另一方面带波纹的透明板 在阳光照射和底层蓝色漆面的反衬下,其仿真效果非常好。
园林设计初步教案
园林设计初步教案第一章:园林设计概述1.1 园林设计的定义1.2 园林设计的重要性1.3 园林设计的分类1.4 园林设计师的角色与职责第二章:园林设计的基本原则2.1 符合使用功能2.2 遵循自然规律2.3 注重审美效果2.4 考虑环境因素2.5 保持生态平衡第三章:园林设计的程序与步骤3.1 调研与分析3.2 设计目标与理念确定3.3 空间布局与规划3.4 植物选择与配置3.5 设计方案的表达与呈现第四章:园林设计的元素与要素4.1 地形与地貌4.2 水体与水景4.3 园林建筑与构筑物4.4 园林小品与设施4.5 植物与植被第五章:园林设计风格与流派5.1 园林设计风格的分类5.2 中外园林设计风格的特点与区别5.3 常见园林流派介绍5.4 园林设计风格的选用与创新第六章:园林设计中的地形处理与利用6.1 地形的分类与特点6.2 地形对园林设计的影响6.3 地形处理的方法与技巧6.4 地形的利用与改造第七章:水景设计原理与方法7.1 水景的作用与意义7.2 水景的类型与特点7.3 水景设计的原则与要求7.4 水景设计的方法与技巧第八章:园林建筑与构筑物的设计8.1 园林建筑与构筑物的功能与分类8.2 园林建筑与构筑物的设计原则8.3 园林建筑与构筑物的设计方法与技巧8.4 园林建筑与构筑物的实例分析第九章:园林小品与设施的设计与布置9.1 园林小品与设施的分类与功能9.2 园林小品与设施的设计原则9.3 园林小品与设施的设计方法与技巧9.4 园林小品与设施的实例分析第十章:植物配置与种植设计10.1 植物的作用与意义10.2 植物配置的原则与要求10.3 植物配置的方法与技巧10.4 种植设计的方法与技巧10.5 植物实例分析与鉴赏第十一章:园林设计中的空间创造与划分11.1 空间的概念与分类11.2 空间的创造与划分方法11.3 空间的功能与效果11.4 空间的组合与联系第十二章:园林照明设计12.1 照明设计的基本原则12.2 照明设备的选型与布局12.3 照明效果的营造与表现12.4 照明设计的案例分析第十三章:园林经济与技术管理13.1 园林设计的成本控制13.2 园林建设的施工管理13.3 园林维护与养护13.4 园林项目的可持续发展第十四章:园林设计的表现技法14.1 园林设计图的类型与绘制14.2 园林模型制作技巧14.3 园林设计软件的应用14.4 园林设计汇报与展示技巧第十五章:园林设计案例分析与评述15.1 国内外经典园林设计案例15.2 案例分析的方法与步骤15.3 园林设计评价的标准与方法15.4 学生设计作品的评述与指导重点和难点解析教案《园林设计初步》共分为十五个章节,涵盖了园林设计的各个方面。
园林景观模型制作汇报28页PPT
61、辍学如磨刀之石,不见其损,日 有所亏 。 62、奇文共欣赞,疑义相与析。
63、暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠 深巷中 ,鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几,倏如流电惊。 65、少无适俗韵,性本爱丘山。
பைடு நூலகம்
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
园林园艺虚拟施工仿真
博耐飞特园林园艺虚拟仿真实训教学系统模块介绍目录一、总体介绍 (3)二、功能参数 (3)三、模块介绍 (4)2.1园林施工模块 (4)2.1.1驳岸施工 (4)2.1.2园路工程施工 (5)2.1.3假山工程施工 (5)2.1.4景墙工程施工 (6)2.1.5乔木移植施工 (6)2.1.6土方工程施工 (7)2.1.7给排水施工 (7)2.2、园艺栽培模块 (8)2.2.1花卉上盆 (8)2.2.2叶插繁殖 (9)2.2.3嫩枝扦插 (10)2.2.4百日草播种 (11)2.2.5枝接 (11)2.2.6芽接 (12)2.2.7花卉换盆 (12)2.2.8分株繁殖 (13)一、总体介绍根据学校需求开发出来的有针对性的虚拟现实实训教学系统,本系统主要为园林园艺教学用户提供一种交互性教学、实训体验环境,以增加教学过程中互动感、提高教学质量。
它包含园林园艺专业教学内容及相关系统设置等教学功能。
功能模块主要包括:园林施工模块、园艺栽培模块。
园林施工模块1)驳岸工程施工2)园路工程施工3)假山工程施工4)景墙工程施工5)乔木移植施工6)土方工程施工7)给排水施工园艺栽培模块1)花卉上盆2)叶插繁殖3)嫩枝扦插4)百日草播种5)枝接6)芽接7)花卉换盆8)分株繁殖二、功能参数1、系统中每一个功能模块中提供的是三维场景,能够在大场景中进行漫游欣赏。
每一个场景能够进行360度全方位的展示。
2、提供了提示框功能,方面指引学生进行下一步的模拟操作。
3、有些模块提供了加分栏,通过模块得分数可以分析学生操作和对知识的掌握程度。
4、交互性,学生可以自己进行交互操作。
交互、操作形式多样化,增强学生的兴趣。
5、系统添加语音提示功能,方便学生进行学习操作。
三、模块介绍2.1园林施工模块园林工程施工是整个园林园艺专业中对动手能力要求最高的科目,也是最需要进行大量实际训练的科目,同时也是最耗费时间和最容易出现问题的科目。
因此,对整个园林工程施工进行模拟是必须的也是必要的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
a、堆积法 b、拼削法
3、模型道路制作:
• 用植绒纸将不是道路的部分垫起来,这样自然就产生高——低之差。 • 用及时贴裁成细条贴在边石线上,弧线部分用白水粉画出。 • 全部用白水粉画出道路边线。
4、绿化环境制作: (1)、绿地:
a、按图纸的形状将若干块绿地剪裁好。 注:选用植绒纸做绿地,要注意材料的方向性。 b、待全部绿地裁剪好后,便可按其具体部位进行粘贴。 (2)、山地绿化: a、山体造型进行修整 b、喷漆 c、表层制作
(3)、树木: a、用泡沫塑料制作 海绵:先用染布的染料染色,干后剪成所需的形状,如球行、伞形、宝塔形、阔叶形、灌木丛形
对绿化的影响 3、其他配景设计
四、园林景观模型制作
:结构底板、硬地(包括人行道、广场)、绿地。 一般做为学生作业或工作模型,可选用价廉物美且容易加工的轻型板和三合 板。
2、模型地形制作: 模型地形制作是继模型底盘完成后的又一道重要制作工序。 地形的形式有:平地和山地两种。
(4)、水面: a、 比例尺较小时可用蓝色即时贴按其形状进行直接剪裁,再粘贴。 b、 比例尺较大时先将模型中水面的形状和位置挖出,然后将透明有机玻璃板等按设
计高差贴于漏空处,并在透明板下面用蓝色漆喷上。 (5)、建筑小品:
a、假山:碎石块粘成假山 b、其他建筑小品:可用橡皮泥制作 c、粉笔:可制作雕塑
古建模型
天津大学建筑系学生作品
谢谢大家!
等;或将海绵剪(或撕)成型后再喷漆。 大孔泡沫塑料:先将泡沫按树冠的直径剪成若干个小方块,然后修棱角,使其成为球状体,再通
过着色就可以形成一棵棵树木。 b、用干花制作:选取干花,然后用细铁丝进行捆扎,再修剪。 c、用纸制作:最好选用绢丝,按照尺度和形状进行剪裁。 d、用袋装海藻制作:先撕后插牙签就可以了。
贴,同样地也有利于着色和喷漆。 3、厚纸板:灰色厚纸板和棕色厚纸板。 4、制模用的厚纸板 5、瓦楞纸 6、装饰纸:各色不干胶、吹塑纸、仿真材料纸、涤纶纸、砂纸等。
• 木质材料: 1、木工板 2、胶合板 3、硬木板 4、软木板 5、航模板 6、其他人造装饰板
• 塑料板材: 1、ABS板、塑料板、PVC板 2、苯板(泡沫塑料板) 3、亚克力板(有机玻璃板)
硬泡沫板
有机玻璃/透明改造板
PVC片
水纹软胶片
卡纸
轻木片
德国“友好牌”UHU 模型胶
有色油泥
像皮泥
装饰贴纸
装饰贴纸
成品仿真树 塑料精品小车 1:75
草坪 室外花草
三、园林景观模型设计
• 模型制作前的设计构思 1、比例和尺度的设计构思 2、形体的设计构思 3、材料的设计构思 4、色彩与表面处理
• 园林景观模型设计: 1、建筑主体设计 (1)、总体与局部 (2)、材料选择 (3)、建筑模型效果表现 2、绿化制作设计 (1)、绿化与建筑的关系 (2)、绿化中树木形体的塑造 (3)、比例、绿化面积等因素
性差,翻模制作麻烦。 • 纸质材料:价廉物美、适用范围广,且品种等多样,易于折叠、切割、加工等,上手快、表
现力强;缺点是材料物理特性较差、强度低、易变形等。
主材类材料
• 纸质材料: 1、打印纸:通常是80g/m2 ,对于模型制造者来说必须选用不含木材成分、有良好的胶合,重量
不低于80g/m2的纸张。 2、绘图(卡)纸:不含木材成分,白色,表面光滑等。较厚的绘图卡纸能被很精确地裁剪和粘
• 塑料:质轻、强度高、耐化学腐蚀性好等;但加工麻烦,费时、费事。 • 木制材料:质轻、密度小、具可塑性、易加工,材质与色纹美丽;但易燃、易受虫害影响等。 • 油泥材料:加工方便、可塑性强,可反复修改与回收比较适合做形态复杂与体量较大的模型;
缺点是模型准确性难把握,必须与其他材料配合使用,才能节约成本和保证模型的强度。 • 玻璃钢材料:强度高、破损安全性好、成型工艺性优越,可制作批量产品,效果好;但耐磨
PVC
泡沫塑料板
有机玻璃板
• 玻璃板材: 1、矿物玻璃(窗玻璃) 2、玻璃钢模型材料 • 金属材料:钢、铜、铝等 • 石膏类材料
辅材类材料
• 各种粘接剂 • 即时贴、双面贴、窗贴 • 植绒即时贴、仿真草皮 • 绿地粉 • 发泡海绵 • 橡皮泥 • 纸粘土等
ABS改造板
ABS饰面板
ABS饰面板
二、工具及材料
模型工具: 测绘工具:比例尺、直尺、三角板、丁字尺、卷尺、蛇尺、圆规、画圆模板、曲线板等。 剪裁、切割工具:刀片、手术刀、剪刀、手锯、钢锯、电脑雕刻机等。 打磨修整工具:砂纸、搓、木工刨等。 辅助工具:板钳工具等
材料:
• 石膏材料:成型方便,易于直接浇注等优点;但大模型体积过重,不易搬动,容易损坏,与 其他材料连接效果欠佳。
模型的概念:依据某一种形式或内在的比较联系,进行模仿性的有形制作。它是 设计的一种重要表达形式,是按照一定比例缩微的形体,是以立体的形态表达特 定的创意,以其真实性和整体性向人们展示一个多维空间的视觉形象等。
模型的特点:直观性、时空性、表现性 模型的作用:完善设计构思、表现设计效果、指导施工、降低风险
园林模型制作课件
一、概述
进行模型设计与制作教学的必要性 模型教学在园林景观设计课程体系中的重要性:
园林模型设计制作是园林规划设计的一种手段,它通过以园林组成要素单体的增减、 群体的组合以及拼接为手段,来探讨设计方案,相当于完成园林设计的立体草图。 培养设计思路和设计能力:二维——三维的转变 从实践中培养设计师的严谨态度 工程项目和以人为本的需要