2018高考现代文论述类文本阅读解题技巧PPT课件

• (2)重要的修饰限制词语(基本、根本、重要、最、十分、 非常、总共等表程度的词语)
• (3)已然未然(迄今为止、到目前为止、现在所见的等表 时间的词语）或然必然（如果、可能、也许、一定、必 然等表判断的词语)
• (4)有助于理清文章思路，避免逻辑错误的词语（因为、 因此、……的原因是、因而、由于、从而、但是、反而、 其实、实际上、也、又、不再是……而是、不仅……还 等）
• 4.比——比文题。
将选项与阅读材料中的句子仔细加比较，求同求 异(比)，确认对还是错。 • （1）形同意同 （信息吻合 直接判断） • （2）形异意同 （有所转换 实质一致） • （3）形似意异 （迷惑性大 格外留意）
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解题方法探究
• 解题方法：勾划——比照——分析。 • 解题前提：心静 • 做题首先要心静。心不静则神不凝。俗话说
——现代文论述类文本阅读解题技巧
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哈佛名言
赢家和失败者的区别是，赢家总拿他们 的成就和他们的目标比，失败者总是拿他 们的成就和其他人比。
赢家永远说：我能，我来做。失败者永 远说：我不能，这不是我的事。
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论述类文本出题范围
1.社会科学类
常常指研究社会科学的文章，如政治 经济学、教育学、语言学、文化学、文艺 学、历史学等方面的文章。
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• 第三步：分析 • 分析就是分析文章中心、分析题干题支、分析
设题陷阱。
• 具体地说： 1、分析命题者的命题指向，
2、分析命题者的设题陷阱。病人看病，医生须对 症下药，方可达到治疗效果，做题也同样如此， 首先要明确病因。要明确常见的设题陷阱。
3、分析，更重要的是对题干进行分析，这才能够 准确地把握题意，做题时才能够有的放矢。
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关于双合：
• 所谓双合，就是符合文意，符合题意。符合文
意指在做题时将每一个题支逐一进行比照，比照该 题支与原文意思是否相同，哪些字句变了，而意思 变了没有，而不只是看文字是否相同。符合题意是 在比照符合文意的前提下看看该题支是否符合本道 试题题干的意思，要将题干的意思中的几个要点和 题支进行分析，完全符合题干要点的才是正确答案。 比照分析时一定要做到“严谨”。
• (5) 举例子(例如、如、人名)
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• 2.审——审题干。
审清题干要求，明确题目要求是什么：正确还是 不正确的项、属于还是不属于、能还是不能，找 正确项，须用排除法；找错误项，运用重点突破 法。如果要选的是原因或者依据也要搞清。
• 3.找——找原文。
• 在阅读材料中找到与选项对应的文段内容，即确 定阅读区间。
2.自然科学类
主要指研究自然科学的文章，如天文
学、考古学、医学、生命科学等方面的文 章。
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试题简析
• 论述类文本阅读的知识点:
• 词义(概念)理解、句意理解、文意理解、信 息筛选、据文推断；分析论点、论据和论证 方法。
知识要点 词义理解 句意理解 文意理解 信息筛选 据文推断
能级要求 理解B
• 勾划主要是两方面： • 1、原文中的主干句、关键词， • 2、题干（提示）中的关键词句。 • 一般主干句在段首或段末，个别在段中。勾划务必做到
仔细。将每段的主干中心句和关键词句勾划出来，有利 于掌握全文脉络,从中获得相关信息,可以迅速理解文章 主旨，明白作者写作目的，做到心中有数，通过勾划题 干可以使考生解答时明确目标把握方向。命题多半与这 些主干句有关，为一个主干句设计出几个题支的情况也 不少见。
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• 第二步：比照
• 比照就是在做题过程中，在原文找到与题支对 应的相关内容，看哪个词被换了，删了，意思 变了没有，与题干的意思是否相合。
• 比照方法： • 其一是要锁定区域比照，与哪有关就在哪里找。 • 其二是在仔细、严谨，特别是在比较时要逐字
逐句比较，要咬文嚼字地比照。
• 比照的意义只有一个，那就是把题做出答案来。
• 运用双合的方法做题是将“勾划——比照——分析” 的方法进行简化的结果，它可以达到快速做题的目 的和功效。运用双合方法解题，即便勾划主干上有 些偏差，做出来的答案也八九不离十的。
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洞察十大雷区 提升应试技 能
• 现代文论述类文本阅读的选择题， 在设置错误选项时，往往运用
“似是而非”的手法，即在语言
理解B 分析综合C 分析综合C 分析综合C
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命题特点
• 第1类题多为概念定义（词语理解），常见错误是要么 不符合概念定义的基本格式（A是B），要么不属于概念 定义的范畴或者不全面。
• 第2类题多为“符合（或者不符合）原文意思的一项”， 是在原文中抽出一些句子或增或减或偷梁换柱，把原句 改造一番，只需细心地咬文嚼字地比照即可，无须分析 就可以做出答案。
• 第3类题一般是选出对某一主干句意思的理解正确或者 错误的一项，这就要求务必把题干咬文嚼字地分出几个 题意要点来，再将题支先在原文中比照再与题干意思进 行比照分析，双合了才是正确选项。
• 第4类题是找出推断正确或者错误的一项。命题者一般 是把原文中一两个句子引下来做成一个题支，将题支的 后半部分做一番改造。既然是推断，那么错误往往在后 半部分，按照双合的原则就可以找出答案。尤其是题支 中有片面绝对性的词语的，往往是错误所在。
“心急吃不了热豆腐”，做题的最大障碍是浮 躁。只有平心静气,总揽全局，方能洞悉秋毫, 明辨是非，否则你连文章写的是什么都云里雾 里，结果只能雾里看花,越看越花，误入陷阱， 不能自拔。
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解题步骤
• 第一步：通读并勾划—读原文、读题干、读题支。
披文入理，从作者的角度出发，才能了解作者写这篇文 章的真正目的和作者的观点态度。通读是基础，勾划才 是真正意义的阅读。
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考考你的眼力找出下列两幅图中不同的五处
高考论述类文本阅读解题思路：
§解题基本思路：
§
读——审202—1 —找——比 6
• 1.读——读原文。 (吃透阅读材料，把握全文观点)
快速阅读文章，同时将阅读过程中发现的一些带有 修饰限制性的词语用铅笔圈出来。
• (1)年代时间(多次出现时间) 、数据(多个数据)及 其概语（如多数、少量、部分、凡、凡是、所有、 都、全、几乎、仅仅、之一等表范围的词语）