陕西航空职业技术学院!

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陕西航空职业技术学院PRETCO-A成绩通过学生名单

1252104 1253102 1253108 1254116 1254125 1254202 1254213 1254216 1255101 1257102 1257103 1257105 1257120 1257132 1257141 1257201 1257219 1258103 1272101 1272102 1272110 1272115 1272134
陈文超赵丝露马英赵强强赵蓉李轶彭梦怡贺磊磊方时磊黄陕江孙腾飞方飞韩继龙赵小翠马瑜瑜王茜张彩艳段玉英王青刘璐王嘉瑜魏欢欢罗倩倩
机械工程学院机械工程学院机械工程学院机械工程学院机械工程学院机械工程学院电子工程学院电子工程学院电子工程学院电子工程学院电子工程学院电子工程学院电子工程学院管理工程学院管理工程学院管理工程学院管理工程学院管理工程学院管理工程学院管理工程学院管理工程学院管理工程学院管理工程学院
390551321100111 390551321100112 390551321100113 390551321100114
1272237 祁秀芳材料与建筑工程学院 1274102 王飞材料与建筑工程学院 1275101 刘娱玉材料与建筑工程学院 1275102 曹硕材料与建筑工程学院
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66.5 64 67 61.5 64.5 72.5 68 61 61 63 75.5 60 63 61.5 60.5 64 64 63.5 61.5 66 71 64.5 64.5

西安航空职业技术学院航空服务专业建设方案

西安航空职业技术学院航空效劳专业建设方案作者日期三、航空效劳专业建设方案工程负责人：唐忍雪陈波〔西部机场集团人力资源部总经理〕成员：赵庆君〔莱斯达航空效劳集团〕吴瑾〔西安德纳达航空效劳〕孙明〔西安德纳达航空效劳〕杨张聆〔东方航空公司西北分公司〕魏公际郝建萍罗良翌王小兵李沉碧韩春梅王瑞金恒〔一〕工程建设根底0建设背景目前我国拥有机场巴〔8口个，通用飞机多架，而国土而积与我国相当的美国拥有机场巴⑯二口口个，通用飞机迟曲逊万架。

按照中国民航“十一五〞开展规划，在“十一五〞期间，中国将投入约亿元人民币用于机场建设，中国航空运输总周转量、旅客运输量和货邮运输量均将比is口二冒年翻一番以上。

未来几年将是中国航空运输业的高速开展时期，民航企业效劳人员平均每年需要增加巴甜扈万名左右，这将为航空效劳类专业的毕业生提供充足的就业岗位。

培养大批高素质的航空效劳、空中乘务、航空物流管理等高技能人才，是民用航空业的发展对航空类高职学院提出的迫切要求。

陕西是我国的航空大省，学院所处的西安市阎良区是全国有名的“航空城〞，囿口口冒年国家航空高技术产业基地正式成立并开始运作，必将带动区域航空产业的大开展，需要大量的航空效劳从业人员。

陕西又是我国的旅游大省，西安是国际化的旅游城市，是联系我国东西部的交通运输枢纽，在交通运输业上具有战略意义。

隶属于陕西省政府的西部机场集团横跨陕甘宁青四省区，下辖个机场及瓮家控〔参〕股公司子公司，集团总部位于陕西省西安市高新开发区，集团下属的西安咸阳国际机场倉口口錨年旅客吞吐量己达万人次，进入世界繁忙机场行i4*大厦白蚁预防工程承包合同*合同签订版6列，其二期建设工程己经启动，心喘万平方米的三号候机楼将于an&n年建成并投入使用，工程投运后年旅客吞吐量将达ssoo万人次，年起降飞机謔遼血万架次，年货邮吞吐量冒杀万吨。

西部机场集团业务的拓展，酋安咸阳国际机场的扩建，航空效劳专业人才需求不断增加，给我院提供了办好航空效劳专业、建设航空效劳专业群的有利条件。

2023陕西十大专科学校排行榜

2023陕西十大专科学校排行榜2023陕西十大专科学校排名全国排名学校名称等级省市省份排名11陕西工业职业技术学院5★陕西112杨凌职业技术学院5★陕西247陕西国防工业职业技术学院5★陕西3121西安航空职业技术学院4★陕西4151陕西铁路工程职业技术学院4★陕西5210陕西职业技术学院4★陕西6220宝鸡职业技术学院4★陕西7296陕西能源职业技术学院3★陕西8298陕西〔财经〕职业技术学院3★陕西9317西安铁路职业技术学院3★陕西10 陕西工业职业技术学院介绍陕西工业职业技术学院简称“陕西工院”，位于陕西咸阳，入选“国家示范性高等职业院校”、国家首批现代学徒制试点单位、国家优质专科高等职业院校、“双高打算”高水平学校建设单位(A档);是陕西省职业技术〔教育〕学会会长单位、中国高等职业技术教育讨论会副会长单位、全国机械教育教学指导委员会副主任单位、全国校长联席会议主席团成员单位、中国纺织服装教育学会副会长单位、中国教育国际沟通协会“百万千项目”院校。

宝鸡职业技术学院介绍宝鸡职业技术学院是经陕西省人民政府批准，教育部备案的一所公办全日制一般高等职业院校，地处西部工业重镇、陕西省其次大城市——宝鸡市。

现有全日制在校同学14000余人，开设三年制高职专业47个，五年制大专专业18个，三年制中专专业26个。

创建时间学校类型学科类型隶属单位公立综合陕西省教育厅高考志愿填报技巧与规章新高考政策推广中，大部分省市会保存原来非平行志愿，也就是挨次志愿的〔方法〕进行录用。

而新高考则实行平行志愿来录用，两种都会为大家展现。

平行志愿是指在同批次内，可填报若干个平行院校志愿。

平行志愿实行分数优先、遵循志愿一次投档，不再补档的录用规章。

平行志愿分数优先，以考生为维度进行排序，多次检索机会，一次投档机会，且都为第一志愿。

1、分数优先由于高考采纳分数值统计排名，故而分数的凹凸基本确定了考生的最终选择。

分数优先，是指每批次每一阶段院校录用时，高考总分高的考生会优先录用。

宁夏考多少分能上西安航空职业技术学院附2023-录取分数线

宁夏考多少分能上西安航空职业技术学院附2023-录取分数线一、宁夏考多少分能上西安航空职业技术学院1、2023年宁夏考生上西安航空职业技术学院：理科最低分需要287分，录取最低位次为35129名;2、2023年宁夏考生上西安航空职业技术学院：理科最低分需要172分，录取最低位次为-名;3、2023年宁夏考生上西安航空职业技术学院：理科最低分需要318分，录取最低位次为-名;5、2023年宁夏考生上西安航空职业技术学院：文科最低分需要240分，录取最低位次为-名;6、2023年宁夏考生上西安航空职业技术学院：文科最低分需要333分，录取最低位次为-名;二、西安航空职业技术学院在宁夏的2023-2023录取分数线和录取位次1、2023年西安航空职业技术学院在宁夏的录取分数线和位次年份招生省份科目类型所在批次/段最低录取分最低位次率属于2022 宁夏理科专科287 35129 省政府2022 宁夏文科专科302 21135 省政府2、2023年西安航空职业技术学院在宁夏的录取分数线和位次年份招生省份科目类型所在批次/段最低录取分最低位次率属于2021 宁夏理科专科172 - 省政府2021 宁夏文科专科240 - 省政府3、2023年西安航空职业技术学院在宁夏的录取分数线和位次年份招生省份科目类型所在批次/段最低录取分最低位次率属于2020 宁夏理科专科318 - 省政府2020 宁夏文科专科333 - 省政府高考可以报多少个学校和专业有的省份要求可以填报1~6个志愿，有的省份要求可以填报1~10个志愿。

其中部分地区规定一个志愿可以填报1个学校与6个专业或1个学校4个专业等，随着新高考的实施有的省份志愿按照院校专业类进行填报。

1、北京（新高考）（多可报30所大学，180个专业。

）一个志愿：1所院校6个专业、“是否服从专业组内调剂”选项志愿数量：30个2、天津（新高考）（多可报50或25所大学，300或150个专业。

陕西航空职业技术学院机械工程系专业简介

陕西航空职业技术学院机械工程系专业简介机械工程系招生专业简介1.飞机制造技术专业培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握机械理论知识、飞机发动机原理，具备机械产品装配技能、飞机维护及相关机场机务工作的高级技术应用型人才。

主要课程：航空概论、飞机原理与飞机结构、发动机原理、测试技术、飞机零件与装配工艺等课程。

职业面向：毕业生可从事飞机发动机的装配与维修、飞机维护及相关机场的机务工作；也可在航空工业的相关企业中从事产品设计、技术管理等工作。

2.机械制造与自动化专业培养目标：培养德、智、体全面发展，系统掌握机械原理、金属材料、机械制造、计算机应用等基础知识，熟悉机械设备的调试和维修、机械制造工艺编制等技术工作，重点面向基层的应用型机械制造与设计专门人才。

主要课程：机械制图、工程力学、机械设计基础、工程材料与热处理、计算机绘图、机械制造工艺学、机床夹具设计、机械CAD/CAM、机械设备维修工艺学等课程。

职业面向：毕业生可在涉及机械设备（尤其是机械制造）的各行业从事机械设计、产品开发、加工工艺的编制、设备维修等技术工作。

3.机械设计与制造专业培养目标：培养德、智、体全面发展，适应现代机械制造业生产管理、技术服务第一线，掌握机械设计、机械制造、计算机现代设计方法，具有综合能力和全面素质的高级技术应用型专门人才。

主要课程：现代制图，工程材料，工程力学，公差与测量技术，金属工艺学，电工学与工业电子学，机械设计，C语言程序设计，机械原理，机械加工设备，金属切削原理与刀具，现代设计方法，液压传动，机械制造工艺学，计算机辅助设计与辅助工艺管理，数控加工与编程，工艺装备设计，金属切削机床设计等课程。

职业面向：毕业生可在生产第一线从事计算机辅助设计技术应用；机械加工工艺规程的编制及实施；工艺装备的设计与制造；产品质量的分析与控制；数控加工编程；机械加工设备的安装、操作、维护、更新改造及营销，以及售后服务等工作。

4.计算机辅助设计与制造专业培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的，适应经济社会发展需要的，能够掌握计算机辅助设计、机械产品设计、数控编程的基础理论知识和专门知识，具有较强实际操作能力，面向生产第一线的技术应用型专门人才。

实训基地建设——西安航空职业技术学院实训基地建设战略

会开展多种形式的合作协作．实现不同学校、不同实训基地之间的联
实现我院培养人才的目标，关键是教师．一支优秀的教师队伍，不合、合作和交叉，实现资源共享，共同提高；与大中型企业实行捆绑式仅要具有敬业、勤业、精业的心态，更要具有求新、创新的开拓进取精发展，促进校企合作．推动基地建设效益最大化。神；不仅要具有广博的理论知识，更要具有较强的实践能力；不仅要具３．２突出建设重点．发挥带头示范作用有较强的动手示范、现场指导能力，更要具有解决疑难问题的本领。我我们要突出资源共享，优势互补，优先建设和完善重点专业、示范院培养模式的创新和应用技术教学都要求大量具有“ 双师” 素质的师专业实训基地．集中力量建设好紧缺人才培养重点专业实训基地。重资．所以必须让专业教师能在先进的实训基地进行锤炼．提高其实践点实训基地设备配置必须体现科学、实用的原则，严格按照专业课程经验和实践指导能力．才能成为培养合格高职人才的称职教师。的实验、实训安排，并在项目申请与立项、项目经费支持等方面采取特殊的优惠政策，支持超常规、跨越式发展，以重点实训基地建设为示范２我院建设示范性实训基地的重要性提高整体实训基地建设水平３＿３建立多元化建设投资体制２．１示范性实训基地是我院实施产学研一体化的载体我们要采取多渠道筹措建设资金的方式．通过财政支持、学校自示范性实训基地可以使学生在校期间就能接触到本行业的新技
要举措。１．２示范性实训基地的建设是我院培养目标实现的保证以前．我院校内的实习中心大多是一些单一性的最基本的操作加

关于西安航空职业技术学院专业建设发展的思考

才培养模式、课程体系、教学方法与手段改革；加强师资队伍建设和实践教学条件建设，全面提高学院专业建设水平和人才培养质量。【关键词】示范后；西安航空职业技术学院；专业建设；发展思考
西安航空职业技术学院经过国家高等学校人才培养水平评估、学院教学内涵建设的步伐。３、以学生综合能力为目标，改革教学内容和教学模式国家示范性高等职业院校项目建设和验收，在专业教学改革等方面都取得了突飞猛进的发展。为了进一步加强教学内容与教学方法改革，学院按照 “ 做中学、专业教学改革方面所取得成绩做中教 ”的思路，通过 “ 四融合 ”有效推进了任务教学、项目教学、西安航空职业技术学院以电气自动化技术、航空机电设备维案例教学和现场教学等教学模式改革。所谓 “ 四融合 ”即 “ 学习修、机电一体化技术、电子信息工程技术、数控技术、软件技术、航空内容与工作内容相融合、学习环境与企业车间相融合、专任教师与服务等七大重点专业建设为突破口，带动飞机制造技术、模具设计兼职教师相融合、学生身份与职业身份相融合 ” ，已成为学院教学改与制造等４２个相关专业建设，形成涵盖航空制造、航空维修、航空革的成熟经验。学校在改革中还借鉴德国七步教学法、工程技术教管理服务等七大专业群，在专业人才培养模式、课程体系改革、教学育ＣＤＩＯ等方法，初步形成了具有学院特色的五步教学法。上述改模式改革等方面积极探索和实践，取得了较好的成效。革成果使学生真正成为学习的主体，提高了面向未来就业职业学习１、“ 校企合作、工学结合 ” ，创新专业人才培养模式的积极性，知识、能力和素质得到了全面培养。工学结合必须以校企合作为前提，校企合作必须以产教结合为二、专业建设过程中仍然存在的问题指引。作为高职院校，所培养的人才能否被企业接受和认可至关重通过贯彻国家示范性高等职业院校建设计划，全面推动学院不要。因此，学院在教学工作中，始终坚持将 “ 校企合作、工学结合 ” 断深化了对专业建设意义的认识，从而为专业建设任务的完成打下作为人才培养的基本模式，不仅根据企业的实际需求灵活教学，还了良好基础。目前，学院持续开展人才培养模式改革，在加强课程要努力将企业引进校园，充分发挥其在人才培养中的作用。因此，建设、师资队伍建设和实践教学条件等方面取得了显著成绩。尽管学院非常强调基础实训Ｉ、专业实训、生产实习和顶岗实习等四个实如此，由于种种原因，专业建设成果的成效还需要检验和改进，校企践环节。通过与企业密切协商，各专业不断总结、创新人才培养模合作的效率也有待进一步提高。式，既凸显了各专业人才培养的特色，又较充分的满足了企业需求。学院需要根据用人企业的反馈意见进行必要的调整。在新的通过 “ 建立组织、保障经费、形成制度 ”等措施，学院形成了与企业课程体系和教育教学模式下培养的学生就业后，学院需要征询相关 “ 专业共建、人才共育 ”的 “ 双主体 ”运行机制，保证了学生的生产单位来评价毕业生的质量和存在的不足，并以此来调整和改进人才实习和顶岗实习效果。学院先后与西安航空发动机（集团）公司、培养工作。这一螺旋上升过程的实现需要较长的周期。空军５７０２、５７１３厂、中航５７１６厂、中国人民解放军第５７０１工厂、学院需要进一步提高校企合作的效费比。尽管学院为开展校联想集团、厦门太古飞机工程公司、上海中锐教育集团等单位合作，企合作方面做了大量的工作，由于学院的毕业生分布于全国各地的开设了３２个 “ 订单班 ” ，共同建立了无损检测、飞机发动机维修、飞航空制造企业、航空修理企业和民航企业，校企合作所需的人力和机修理、飞机航电维修等校外实训１基地，新建、扩建了 “ 航空发动机经费都相当多。在示范院校建设期间，校企合作尚有较为充裕的资修理 ” 、“ 飞机修理 ” 、“ 机电设备维修 ” 、“ 数控技术中心 ”等４７个金保障，因而相关工作能够扎实有效的开展。但示范院校建设通过校内实训室、１７个实训基地。使学院的人才培养更加适应企业的验收后，来自上级的相关经费基本中断，校企合作经费对学院就成需求，实现了学生学习与就业的结合。为一个必须面对的问题，因此需要在保证合作效果的基础上探索效２、以职业能力培养为主线，构建基于工作过程的课程体系率更高的合作机制。课程改革是教学改革的关键所在，学院十分重视课程改革，将三、对西安航空职业技术学院未来专业发展的思考其作为教学改革的核心加以研究和实践。在课程改革中，学院同样在过去的几年里，学院以创建国家示范性高等职业院校为契机坚持与企业的协调互动。学院有关专业教师通过与相关企业的技持续发展。目前，学院具有航空特色的专业体系已经基本形成，在术人员联合组成课程开发小组，更好地完成了岗位任务分析、课程专业建设方面也取得了显著成绩。但是，随着我国通用航空和无人结构分析，完成学习项目设计、课程标准编制、教材编写等课程建设机市场的高速发展，随着新世纪航空技术的快速进步，已有的专业工作。通过以航空制造、航空维修、航空服务类企业相关岗位完整建设成果仍难以完全满足有关企业对高素质航空专业高素质技能工作过程和典型工作任务为导向，以职业岗位（群）能力素质要求型人才在数量上和质量上的需要。为核心，使课程体系改革既关注学生的技能培养，又关注学生持续面对航空高等职业技术人才市场日新月异的变化，学院在未来发展能力，并将学生的专业能力、方法能力和社会能力作为最终能专业建设规划中应充分利用位于国家航空高技术产业基地的｛尤势，力培养目标。目前，学院已重新构建了基于学生基本能力、专业能继续坚持 “ 跟进基地、增强实力、提升服务、创新模式 ”的专业建设力和综合能力培养的课程体系。几年来，学院完成了《飞机铆接装思路，按照 “ 教育与产业结合、学校与企业结合、教学与生产结合、配与机体修理》、《机电设备故障诊断与维修》２门国家级精品课程；学习与就业结合 ”的原则，针对航空产业链辐射面大的特点，拓展《航空发动机修理技术》、《民航客票销售》、《机电设备故障诊断与航空服务、航空信息通讯、航空物流、航空旅游等专业方向，深化人维修》等１２门省级精品课程；《飞机铆接装配与机体修理》、《机电才培养模式、课程体系、教学方法与手段、师资队伍建设和实践教改进完善与校企合作、工学设备故障诊断与维修》２门国家精品资源共享课的立项申报，新编学条件建设。通过教学改革模式创新，了《航空发动机修理》、《航空电器设备与维修》、《飞机维护》、《飞结合相配套的规章制度 ��

2023年陕西大专高职院校排名,陕西高职专科学校排名(最新数据)

2023年陕西大专高职院校排名,陕西高职专科学校排名(最新数据)1陕西工业职业技术学院延安职业技术学院是经陕西省人民政府批准，国家教育部备案由原延安财经学校、延安教育学院、延安师范学校、延安农业学校、延安机电工程学校和延安林业学校等6所学校整合组建的公办高职院校。

学院新校区占地525亩，建筑总面积25.5万平方米，总投资概算5.97亿元。

现有在编在岗教职员工655人，其中专任教师338人，“双师型”教师186人;正高级职称33人，副高级职称186人，中级职称280人;博士、硕士研究生62人;聘请企业高级工程师兼职教师118人【陕西大专高职院校排名,陕西高职专科学校排名(最新数据)】2杨凌职业技术学院杨凌职业技术学院是教育部1999年批准成立的省属全日制普通高等学校。

其前身为1934年于右任先生和杨虎城将军创建的国立西北农林专科学校附设高职，是我国举办职业教育最早的院校之一。

七十多年来共培养各类专业技术人才11万多名，为陕西乃至西北地区经济发展做出了重要贡献，先后荣获省级以上奖励60多项。

系首批28所国家示范性高职院校之一，也是首批50所全国高校毕业生就业经验典型高校之一。

3陕西职业技术学院办学历史悠久堪称百年名校渭南职业技术学院由原陕西省渭南中医学校、陕西省大荔师范学校、陕西省蒲城师范学校、陕西省渭南农业学校四所国家和省级重点中专学校合并组建，其悠久的办学历史可以追溯到1905年创建的“同州实业中学堂师范部”。

虽历尽世纪沧桑，然“职业教育”精神弦歌不辍，薪火相传，培养了二十余万各类专业人才，广泛分布在党政、教育、文化、医疗卫生和农林牧各个行业，为当地的经济社会发展做出了重要贡献。

4西安汽车科技职业学院陕西职业技术学院是一所全日制公办普通高等学校。

学院老校区位于西安南郊高校聚集区，新校区位于西安东郊白鹿原大学城，校园环境幽雅，风景秀丽，历史文化底蕴丰厚，设施完善。

校园占地47.7万平方米，校舍建筑面积27.75万平方米，在校学生11000多名。

陕西职教单招院校和专业

陕西职教单招院校和专业陕西职教单招院校包括：
1. 陕西交通职业技术学院
2. 陕西铁路工程职业技术学院
3. 陕西能源职业技术学院
4. 陕西工业职业技术学院
5. 陕西建筑职业技术学院
6. 陕西航空职业技术学院
7. 陕西电子科技职业学院
8. 陕西旅游烹饪职业学院
9. 陕西警官职业学院
10. 陕西工商职业学院
11. 陕西青年职业学院
12. 陕西能源职业技术学院
陕西职教单招的一些专业包括：
1. 电气自动化技术
2. 机械设计制造及其自动化
3. 电子信息工程技术
4. 数控技术
5. 建筑工程技术
6. 旅游管理
7. 烹饪与营养
8. 计算机应用技术
9. 轨道交通信号与控制
10. 警务技术与应用管理
11. 工商企业管理
12. 制药工程技术
以上是一些陕西职教单招院校和专业的例子，具体情况还需根据学校的招生信息进行了解。

陕西专科学校排名

陕西专科院校排名/r/n《西安航空技术高等专科学校》陕西省西安市专科/r/n西安航空技术高等专科学校创建于1955年，原名西安航空工业学校。

1985年，经原国家教委批准升格为高等专科学校，是教育部批准的具有高等学历教育资格的普通高等学校。

学校担负着为航空工业和地方经济建设培养高级应用性技术人才的任务。

/r/n 《西安电力高等专科学校》陕西省西安市专科/r/n《陕西医学高等专科学校》陕西省西安市专科/r/n西安医学院是经国家教育部批准，陕西省人民政府主管的普通高等学校。

创建于1951年，其前身为陕西省卫生学校、陕西卫生干部学院。

1994年更名为陕西医学高等专科学校。

2006年2月，经国家教育部批准，升格为医学本科院校，改建为西安医学院。

/r/n 《商洛师范专科学校》陕西省商州市专科/r/n英Shangluo College 原名：商洛师范专科学校,1976年10月改称“陕西师范大学商洛专修科”。

1984年经陕西省人民政府批准，更名为“商洛师范专科学校”，行使高等师范专科教育和中学师资培训两种职能，2006年经批准，改名：商洛学院/r/n《安康师范专科学校》陕西省安康市专科/r/n安康学院是一所省属多科型全日制普通本科院校。

学院的前身是创建于1958年的安康大学，1963年因国家经济困难停办。

1978年重新设立“陕西师范大学安康专修科”，1984年经陕西省人民政府批准，更名为“安康师范专科学校”。

/r/n《陕西工业职业技术学院》陕西省咸阳市专科/r/n陕西工业职业技术学院地处历史文化名城咸阳，其前身是创建于1950年的原国家级重点中专——咸阳机器制造学校，是新中国最早建立的职业院校之一。

1999年，经教育部批准改制升格为西北地区首家实施高等职业技术教育的全日制普通高校，隶属陕西省教育厅管理。

建校60年，学院已向社会输送高、中职毕业生6万余名。

/r/n《杨凌职业技术学院》陕西省杨凌市专科/r/n杨凌职业技术学院是1999年9月经教育部批准，由原国家级重点中专陕西省农业学校、陕西省水利学校和省部级重点中专陕西省林业学校合并改制而成的一所省属全日制普通高等职业院校。

陕西6所高职院校举行2013年自主招生考试中职生首次报考

与地方区域经济发展相适应的学生培养方案，实现了跨越式发展。在历届国家省市技能大赛中，神木职教中心累计有２７０多人
国统考或陕西省“ 三校生” 单独招生统一考试。
来源：职成网
次获得国家、省市级技能大赛不同等级的奖励。其中，在２０１２年陕西省中等职业学校技能大赛中，神木职教中心荣获陕西省技能大赛团体总分第一名。来源：职成网
技术学院、西安航空职业技术学院、陕西国防工业职业技术学院、陕西铁路工程职业技术学院、陕西职业技术学院共６所高职院校举行２０１３年自主招生考试，来自全省８０００余名普通高中应、往届毕业生
和“ 三校生” （中专、技校、职业高中）参加了本次考试。据了解，２０１３年陕西高职院校自主招生与往年相比有以下几个特点：一是报考人数大幅增加，今年报名并现场参加考试的考生总数达到８０７９名。二是招生对象范围进一步扩大，在往年招收普通高中毕业生的基础上，今年首次开展中职毕业生参加
今年自主招生考试仍然采用文化课考试与综合素质测试相结合的方式进行。文化课考试采用自主命题方式，考试科目将语
用硕士研究生专业学位人才培养改革试点工作。探索今后面
向职教本科生的本科院校中对升入本科院校的职教学生，本科毕业后参加一年一度的专业硕士研究生统一考试。此项改革从２０１３年底由本科院校研究出台职教本科后应用硕士研究生培养方案。（来源：兰州晚报）

陕西航空职业技术学院2011届部分毕业生签约情况

吴倩焦晔强涛屈攀张斌
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孙超陈升谭博康漪
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陕西航空职业技术学院招生专业排名和专业前景介绍

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业前景介绍
陕西航空职业技术学院介绍
电子工艺与管理专业，保险实务专业，资产评估与管理专业，理化测试及质检技术专业，金属材料与热处理技术专业，液压与气动技术专业，电子测量技术与仪器专业，计算机通信专业，航空电子设备维修专业，飞机制造技术专业，计算机辅助设计与制造专业，航空服务专业，材料成型与控制技术专业，航空机电设备维修专业，空中乘务专业，数控设备应用与维护专业，检测技术及应用专业，旅游英语专业，机械设计与制造专业，机电设备维修与管理专业，计算机控制技术专业，焊接技术及自动化专业，机械制造与自动化专业，资产评估专业，国际商务专业，汽车电子技术专业，物业管理专业，工程造价专业，会计电算化专业，模具设计与制造专业，机电一体化技术专业，软件技术专业，物流管理专业，数控技术专业，电气自动化技术专业，市场营销专业，酒店管理专业，应用电子技术专业，电子商务专业专业。

【陕西航空职业技术学院招生专业排名和专业前景介绍】
陕西航空职业技术学院专科招生专业
所在城市：陕西，汉中
学校性质：工科类大学
建校时间：1982年
学费区间：5500元/学年
陕西航空职业技术学院是经陕西省人民政府批准、教育部备案的`一所具有高等学历教育招生资格的全日制公办普通高等院校，隶属陕西省教育厅和中国航空工业集团公司。

学院始建于1982年，经..。

30年校庆征文

寄语校园时光飞逝，白驹过隙！眨眼之间，自己来到陕西航空职业技术学院已经一个学期了，回首一学期的生活，依稀记得自己背负期望与嘱托，第一次迈进学校校门，第一次坐在教室里如饥似渴地寻求心中的圣地。

我也常常回顾起每一位可亲可敬的老师，他们的音容笑貌、亲切话语、无私关爱，他们在实训实验和我们一起挥汗如雨的身影，那真是一段“激情的岁月”！此时此刻，恰逢陕西航空职业技术学院成立30周年，三十年来，机械专业风雨沧桑、春华秋实，走过了极其不平凡却又坚实如铁的道路。

三十年里，机械学子如满天下！他们依靠着母校的滋养、培育与塑造，凭借着机械人才独具的不屈意志与拼搏精神在各自平凡的岗位上取得了不凡的成就，为祖国的航空航天建设做出了卓越的贡献，也为母校赢得了珍贵的荣誉。

在陕航30年华诞之时，作为陕航学子，我真心的为学校骄傲，并深切感谢学校的教育与培养！真诚祝福母校以及机械专业越办越好！我们同望一片蓝天，同望一片海洋，悠悠的风带走了夏日的炎热，但它带不走我们对陕航的留恋。

今天我们因理想而来到这里，明天我们又因理想而离去。

现在是时候了，是我们展示自己才华的时候了，是演绎辉煌的时候了，让我们为母校喝彩。

在今后的日子会充满坎坷和布满荆棘的，但那都不算什么，只是在考验我们和锻炼我们成就宏伟事业的准备。

理想，不是神话里缥缈的梦幻，而是现实中我们无声的召唤，那么我们选择了理想，也就不要怕风浪，扬起风帆起航。

今天，我们因母校而自豪，明天让母校因我们而骄傲，但走出校门一定要记得这片曾经教育过你的土地，曾经教过你们的老师，他们对你的付出了许多，就为能看见今天你们成就和明日的辉煌。

公元2012年是陕航迎来她的第三十个生日。

在这风和景明的汉中宝地上，陕西航空职业技术学院将迎来建校30 周年校庆。

陕西航空职业技术学院是经陕西省人民政府批准、教育部备案的一所具有高等学历教育招生资格的全日制公办普通高等院校，隶属陕西省教育厅和中国航空工业集团公司。

学院始建于1982年，经过30年的实践与探索，形成了办学特色鲜明、专业结构合理、培养目标明确、就业体系完善的现代高等职业教育体系。

陕西航空职业技术学院(企业信用报告)- 天眼查

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1.2 分支机构
截止 2018 年 09 月 12 日，根据国内相关网站检索及天眼查数据库分析，未查询到相关信息。不排除因信息公开来源尚未公开、公开形式存在差异等情况导致的信息与客观事实不完全一致的情形。仅供客户参
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陕西航空职业技术学院
企业信用报告

本报告生成时间为 2018 年 09 月 12 日 05:26:07，您所看到的报告内容为截至该时间点该公司的天眼查数据快照。
目录
一．企业背景：工商信息、分支机构、变更记录、主要人员二．股东信息三．对外投资信息四．企业发展：融资历史、投资事件、核心团队、企业业务、竞品信息五．风险信息：失信信息、被执行人、法律诉讼、法院公告、行政处罚、严重违法、股权出质、
4.2 投资事件
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4.3 核心团队
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5.3 法律诉讼
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风景这边独好——透析陕西航空职业技术学院的高就业率现象

风景这边独好——透析陕西航空职业技术学院的高就业率现
象
杜连镇
【期刊名称】《西北职教》
【年(卷),期】2007(000)003
【摘要】陕西航空职业技术学院3年前还名不见经传。

如今，学院在各方面尤其
是就业率已开始在省内同类院校崭露头角。

2004年毕业生的就业率就高达96％，2005年学院毕业生就业率为98．55％，高出全省平均就业率18个百分点，名列全省高职高专院校之首。

在毕业生逐年增多、就业形势日趋严峻的情况下，2006
年就业率依然高达96．77％，位居陕西省高校前列。

笔者作为陕西航空职业技术学院的一名教职工，见证了学院的跨越式发展。

如此高就业率的取得，绝非一日之功。

【总页数】2页(P11,13)
【作者】杜连镇
【作者单位】陕西航空职业技术学院
【正文语种】中文
【中图分类】G647
【相关文献】
1.职业技术学院流生现象透析及对策 [J], 李亮
2.招生和就业是一对孪生兄弟——对话陕西航空职业技术学院院长赵文英 [J], ;
3.当前陕西航空职业技术学院学生档案管理发展方向的探索 [J], 侯晓辉
4.对当代女大学生“高获奖率、低就业率”现象的思考 [J], 周晓芳;唐代生
5.高职毕业生"高就业率""高离职率"现象研究 [J], 马庆祥;杨娟美
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陕西航空职业技术学院2020毕业生就业质量年度报告

我院历来高度重视毕业生就业工作，坚持“服务为宗旨、就业为导向”的办学指导方针，凝练形成了“工厂建在校园里，课堂设在企业中，教学生产一体化，工作学习相结合”的办学模式和“循环递进、工种对接、提升素养”的人才培养模式，始终把遵循教育规律、人才成长规律和社会发展需要贯穿于学院人才培养的全过程，实现了人才培养与就业工作的良性互动。

学院积极推行“多证书”制度，深入开展学生职业生涯、就业思想、择业观念、诚信就业等教育,以优质的就业指导和服务为支撑，以完善的工作机制为保证，推动就业工作内涵式发展和人才培养质量提升，在服务军工和地方经济技术技能性人才需求中提升就业质量。

学院在多年的就业工作中始终坚持“一个中心，两项保证，一个引导”的工作原则，即：以提高就业率和就业质量为中心，保证航空和军工行业用人需求，积极引导毕业生深入基层，实现毕业生“下得去、留得住、干得好”的就业工作原则。

在全国建立了以航空、航发、航天、船舶、兵器、核工、中铁等行业的200多个大、中型企事业单位为主体的就业基地。

定期举办就业洽谈会和专场招聘会，为毕业生提供快捷有效的服务平台和广阔的就业空间。

毕业生就业率连续14年保持较高水平，在全省同类院校中名列前茅，毕业生以其职业素质高、技能过硬、适应性强而备受用人单位的青睐和好评，毕业生社会评价良好，用人单位满意度高。

一、毕业生规模和结构1．毕业生总数2020届毕业生共计2005人，其中专科毕业生2004人，专科结业生1人；城镇生源371人，农村生源1634人。

各二级学院毕业生人数见表2-1。

表2-12020届各二级学院毕业生分布2.毕业生性别结构2020届毕业生中男生1777人，女生228人，男女生比例为7.79:13.毕业生生源结构2020届毕业生生源地以陕西生源为主体，共计1753人，占87.4%，甘肃、青海、河南、四川、山西、湖北和江苏等七个省份生源占12.6%；2020届毕业生民族以汉族为主，汉族毕业生共计1990人，占99.3%，回族、藏族、土族、蒙古族和满族毕业生共计15人，占0.7%。

2021年西安航空职业技术学院学费

2021年西安航空职业技术学院学费
西安航空职业技术学院是国家示范性高职院校，国家优质高等职业院校，全国56所“中国特色高水平高职学校”立项建设单位之一。

本文整理了西安航空职业技术学院收费
标准，欢迎阅读。

学校学费标准执行陕西省物价局、教育厅、财政厅的规定，所有专业5500元/年，住
宿费650元/年（北区、东区），750元/年（南区）；如有变动，以陕西省价格主管部门
的文件为准。

航空机电设备维修专业、机电一体化技术专业
电气自动化技术专业、电子信息工程技术专业
数控技术专业、软件技术专业、航空服务专业
学校获批建设2个国家级高水平专业群,建有国家重点建设专业8个，省级重点专业
14个；建设省级专业综合改革试点项目6个,国家精品资源共享课2门，国家精品课程2门，省级精品在线开放课程2门。

拥有设施完备的塑胶田径运动场、大学生体育馆。

教学、科研仪器设备总值1.8亿元，生均达1.5万元。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。