部编版二年级上册语文课文2第5课《玲玲的画》提高练习D卷
部编版小学二年级语文上册第三单元第5课《玲玲的画》课后作业及答案
部编版小学二年级语文上册第三单元第5课《玲玲的画》课后作业及答案一、在正确的读音下面打“√”。
玲：lín líng详：qiáng xiáng懒：lǎn nǎn幅：fù fú二、看拼音，写字词。
fú huà píng jiǎng 1.玲玲明天要带着她的那（）（）去参加（）（）。
ná bào hòu2.叔叔正手（）（）纸，坐在（）车大厅里，耐心地等待我的到来。
三、查字典填空。
1.“及”字用音序查字法应先查首字母，再查音节。
2.“报”字用部首查字法应先查部首，再查画，组词：。
四、选词填空。
伤心满意得意1.玲玲（）地端详着自己画的《我家的一角》。
2.玲玲不小心弄脏了画，于是（）地哭了。
3.玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，她（）地笑了。
五、照样子改写句子。
例：在这儿画点儿什么，不是很好吗？在这儿画点儿什么，很好。
1.有空多看书，不是很好吗？2.用锯在树上来回拉，不是快得多吗？六、阅读文段，完成练习。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。
玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
”1.在文中找出下列词语的近义词。
许多——（）开心——（）2.用“”画出描写小花狗神态的句子。
3.文段中画横线的句子的意思是（）。
①事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。
②事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。
参考答案一、líng xiáng lǎn fú二、1.幅画评奖2.拿报候三、1.J ji2.扌四报纸四、1.得意 2.伤心 3.满意五、1.有空多看书，很好。
2.用锯在树上来回拉，快得多。
六、1.好多高兴2.小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上3.②。
部编版二年级语文上册第5课《玲玲的画》类文阅读练习题(附答案)
部编版二年级语文上册第5课《玲玲的画》类文阅读练习题（附答案）维维的画儿维维给爷爷画画儿。
她用红笔画了一个圆圈，再用黄笔在圆圈下加了一条线。
爷爷问：“这是什么？”维维说：“气球。
”维维又画了个圆圈。
这次，她用绿笔在上面加了条短线，说：“这是苹果。
”接着，维维画了个椭圆，在它的右边加了条曲线，说：“这是小蝌蚪。
”维维又画了个小椭圆，在左边加了条曲线，说：“这是小蝌蚪的弟弟，小小蝌蚪。
”“真聪明。
”爷爷说，“可你为什么老画圆圈呢？”维维说：“没有哇！我不是画了四种东西吗？”1.维维画了些什么？2.动脑筋想一想，用下面的三个图形，你能组成哪些不同的东西？画一画，并取一个恰当的名字。
维维的画儿1.气球苹果蝌蚪小小蝌蚪2.略老鼠的皮鞋车草地上有一只破皮鞋。
小白兔经过这儿，用脚踢了踢说：“多脏的皮鞋！”然后蹦蹦跳跳地走了。
小松鼠走过这儿，用鼻子闻了闻说：“啊，多臭的破皮鞋！”然后溜溜达达地走了。
小老鼠走过这儿，左看右看，笑眯眯地说：“多好的一只皮鞋，我来给你打扮一下！”它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。
小老鼠擦擦汗，满意地说：“哈哈！我有一辆皮鞋车了！”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。
小白兔说：“嘿！多漂亮的皮鞋车！可惜，我没有。
”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。
小松鼠说：“谢谢你，小老鼠。
我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！”1.照样子，写词语。
（从文中找。
）例：高高兴兴 _____________ _____________2.照样子，写句子。
（用上感叹号。
）例：我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！3.小老鼠把破皮鞋变成一辆皮鞋车，它做了哪些事？用“”在文中画出相关句子。
4.故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠，你最喜欢谁？为什么？老鼠的皮鞋车1.示例：蹦蹦跳跳干干净净2.我要是能拥有那本书该多好哇！3.它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。
2023-2024学年春季小学二年级上册语文部编版课后作业课文(二)第5课《玲玲的画》(含答案)
部编版二年级上册语文课文（二）5. 玲玲的画课后作业一、填空题1.看汉字写拼音。
________ ________ ________ ________ ________玲详幅评奖________ ________ ________ ________ ________催啪脏报另________ ________ ________ ________ ________及懒并糟肯2.填入反义词笑—________ 下—________ 坏—________ 早—________伤心—________ 拿起—________ 满意—________ 仔细—________3.查字典填空（1）“糟”的部首是________，除去部首还有________画。
“糟”在字典里的解释有三种：①做酒剩下的渣子；②坏；③腐烂，巧烂。
在“糟糕”一词中应取第________种意思；在“酒糟”一词中应取第________种意思。
（2）“报”的部首是________，除去部首还有________画，这个字的第四笔是________，可以组词为________。
（3）“并”用音序查字法，应先查音序________，再查音节________；用部首查字法，应查部首________，可以组词为________。
4.看拼音写词语。
huà huà yóu huà tiáo fú biān fú píng yǔ________ ________ ________ ________ ________píng lùn jiǎng pǐn dà jiǎng bái zhǐhuà zhǐ________ ________ ________ ________ ________bào gào shàng bào lìng wài lìng lèi jíshí________ ________ ________ ________ ________jíqíná gěi ná qù hé bìng bìng pái________ ________ ________ ________ ________píng jiǎng shíjiān bào zhǐshìqing huài shì________ ________ ________ ________ ________hǎo shìlái bù jí________ ________5.看拼音写汉字。
部编版语文二年级(上)《5.玲玲的画》练习(含答案)
5.玲玲的画一.基础练习。
1．用“√”给句子中划线字选择正确的读音。
在爸爸的催（cuīchuī）促下，玲玲收拾画笔准备睡觉，但是水彩笔把画弄脏（zāng zhāng）了，很糟（zāo cāo）糕。
她端详（xáng xiáng）着画不知怎么办，在爸爸的帮助下，她画了一只懒（lǎn nǎn）洋洋的小狗，画就更好看了。
2．根据课文内容选一选。
（填序号）①得意②满意③伤心玲玲刚画完《我家的一角》，很________。
可是她一不小心，把画弄脏了，她很________。
后来玲玲在爸爸的启发下，在弄脏的地方画了一只小花狗，整张画看上去更好了，玲玲很________。
3．把这些词语填一填，再读一读。
A．满意地B．仔细地C．兴奋地________观察________奔跑________端详A．愉快的B．灵巧的C．亲切的________话语________双手________节日4．选字填空。
（填序号）①位②幅③只一()画一()小花狗一()爸爸5．根据课文内容连一连。
得意地哭懒洋洋地说仔细地看满意地趴着伤心地端详高兴地笑了6．给下面的句子加上合适的标点。
（1）玲玲()时间不早了()快去睡吧()（2）怎么了()玲玲()（3）在这儿画点儿什么()不是很好吗()7．课文回顾。
《玲玲的画》讲述了玲玲不小心_______，但在爸爸的启发下，她在弄脏的地方画了_______，不仅巧妙地________，还给作品________的故事。
这个故事告诉我们：_______________。
8．按要求完成句子练习。
（1）玲玲把画笔收拾好了。
（改为“被”字句）___________________________________________________________（2）例：明明拿着奖杯，得意．．地笑了起来。
（照样子补写句子）妹妹穿着新买的花裙子，____________地在草地上蹦来蹦去。
二.阅读练习。
1.阅读课文片段，回答问题。
人教部编版语文二年级上册 一课一练-5《玲玲的画》试题试卷 含答案
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1玲玲的画同步练习一、看拼音写汉字。
Kěn dìng lóu tīshìqíng nǎo jīn二、比一比，组词语。
玲（）扒（）曹（）句（）岭（）叭（）糟（）狗（）三、连线，我会做。
愉快的双手仔细地端详亲切的话语兴奋地奔跑灵巧的心情满意地观察四、我会选词填空。
仔细详细1.这个问题爸爸讲得很（），我听明白了。
2.小林正在（）地检查考卷。
同意满意3.红红说得对，大家都（）她的意见。
4.玲玲（）地端详着自己画的画。
五、我会写词语。
懒洋洋收拾收拾六、我会按要求做题。
小学语文二年级《玲玲的画》练习题含答案
小学语文二年级《玲玲的画》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________练习题1：选择正确的词语填空。
“玲玲的画不小心被水彩笔弄脏了，但是_______地画了一只小花狗，反而让画面看起来更美了。
”A. 随意B. 故意C. 急忙D. 笨拙答案：B. 故意练习题2：连线题。
请将下面的人物和他们的特点或行为连起来。
玲玲不小心弄脏了画爸爸提醒玲玲早睡水彩笔画了一幅《我家的一角》小花狗在画中懒洋洋地趴在楼梯上答案：玲玲 - 画了一幅《我家的一角》爸爸 - 提醒玲玲早睡水彩笔 - 不小心弄脏了画小花狗 - 在画中懒洋洋地趴在楼梯上练习题3：阅读理解。
“只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
”这句话说明了什么？A. 动脑筋是坏事的开始。
B. 坏事发生时，我们无能为力。
C. 坏事发生后，只要肯动脑筋，可能会有意想不到的好结果。
D. 坏事永远不会变成好事。
答案：C. 坏事发生后，只要肯动脑筋，可能会有意想不到的好结果。
练习题4：选择最符合文意的句子。
“玲玲哇地哭了起来。
”这句话表达了玲玲当时怎样的心情？A. 开心B. 惊讶C. 失望D. 兴奋答案：C. 失望练习题5：反义词选择。
“开心”的反义词是（）。
A. 难过B. 快乐C. 痛苦D. 悲伤答案：D. 悲伤练习题6：词语辨析。
“玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。
”中的“满意”与哪个词语的意思相近？A. 高兴B. 满足C. 开心D. 满意答案：B. 满足练习题7：句子改写。
将句子“玲玲的画不小心被水彩笔弄脏了。
”改写为夸张句。
________________________________________答案：玲玲的画被水彩笔突然间“砰”的一声，如陨石撞击般弄脏了。
练习题8：阅读理解并填空。
课文中提到，爸爸建议玲玲在弄脏的地方_______，结果让画更好了。
A. 画一只小猫B. 画一只小鸟C. 画一只小花狗D. 重新画一遍答案：C. 画一只小花狗练习题9：判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。
小学语文二年级《玲玲的画》练习(含答案)
小学语文二年级《玲玲的画》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 一、阅读理解1. 玲玲原本为什么哭？A. 因为画得不好看B. 因为水彩笔掉到画上，把画弄脏了C. 因为爸爸不让她画画D. 因为时间不早了要睡觉2. 玲玲的爸爸是怎么安慰她的？A. 让她重新画一张B. 说别哭，并建议她在弄脏的地方画点东西C. 责备她不小心D. 让她把画扔掉3. 玲玲在画脏的地方画了什么？A. 一只小猫B. 一只小鸟C. 一只小花狗D. 一朵花4. 玲玲画完小花狗后，整幅画变得怎么样了？A. 更糟了B. 和原来一样C. 看上去更好了D. 没什么变化5. 爸爸最后对玲玲说了什么？A. 好多事情都不像我们想象的那么糟B. 画画没用，还是学习重要C. 不要再哭了，快去睡觉D. 你要多画几幅这样的画6. 下列哪句话最能概括文章的主旨？A. 遇到困难要放弃B. 画画需要小心C. 坏事往往能变成好事D. 爸爸总是能帮助我们7. 玲玲的故事告诉我们什么道理？A. 不要轻易放弃B. 爸爸是万能的C. 遇到困难要动脑筋D. 画画不需要技巧二、填空题1. 玲玲原本满意地端详着自己画的《__________》。
2. 玲玲在画脏的地方画了一只__________，小花狗__________地趴在楼梯上。
3. 玲玲的爸爸告诉她，好多事情并不像我们想象的那么糟，只要__________，坏事往往能变成好事。
三、判断题1. 玲玲哭是因为她觉得时间不早了要睡觉。
（）2. 玲玲在爸爸的帮助下，把画弄脏的地方画得更好了。
（）3. 玲玲的爸爸责备她不小心弄脏了画。
（）4. 玲玲最后画的小花狗让整张画看上去更好了。
（）5. 文章告诉我们，遇到困难要动脑筋，积极寻找解决办法。
（）四、阅读课文，回答问题1. 玲玲原本为什么哭？她是如何解决的？2. 玲玲在画脏的地方画了什么？这对整幅画有什么影响？3. 玲玲的爸爸最后对她说了什么？你从这句话中学到了什么？参考答案：一、阅读理解1. B. 因为水彩笔掉到画上，把画弄脏了2. B. 说别哭，并建议她在弄脏的地方画点东西3. C. 一只小花狗4. C. 看上去更好了5. A. 好多事情都不像我们想象的那么糟6. C. 坏事往往能变成好事7. C. 遇到困难要动脑筋二、填空题1. 我家的一角2. 小花狗；懒洋洋3. 肯动脑筋三、判断题1. ×2. √3. ×4. √5. √四、阅读理解1. 玲玲原本因为水彩笔掉到画上，把画弄脏了而哭。
部编版小学二年级语文上册第三单元第5课《玲玲的画》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学二年级语文上册第三单元第5课《玲玲的画》课后作业及答案一、在正确的读音下面打“√”。
玲：lín líng详：qiáng xiáng懒：lǎn nǎn幅：fù fú二、看拼音，写字词。
fú huà píng jiǎng 1.玲玲明天要带着她的那（）（）去参加（）（）。
ná bào hòu2.叔叔正手（）（）纸，坐在（）车大厅里，耐心地等待我的到来。
三、查字典填空。
1.“及”字用音序查字法应先查首字母，再查音节。
2.“报”字用部首查字法应先查部首，再查画，组词：。
四、选词填空。
伤心满意得意1.玲玲（）地端详着自己画的《我家的一角》。
2.玲玲不小心弄脏了画，于是（）地哭了。
3.玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，她（）地笑了。
五、照样子改写句子。
例：在这儿画点儿什么，不是很好吗？在这儿画点儿什么，很好。
1.有空多看书，不是很好吗？2.用锯在树上来回拉，不是快得多吗？六、阅读文段，完成练习。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。
玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
”1.在文中找出下列词语的近义词。
许多——（）开心——（）2.用“”画出描写小花狗神态的句子。
3.文段中画横线的句子的意思是（）。
①事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。
②事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。
参考答案一、líng xiáng lǎn fú二、1.幅画评奖2.拿报候三、1.J ji2.扌四报纸四、1.得意 2.伤心 3.满意五、1.有空多看书，很好。
2.用锯在树上来回拉，快得多。
六、1.好多高兴2.小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上3.②部编版小学二年级语文上册第三单元第5课《玲玲的画》课后作业及答案一、填空题。
部编语文二年级上册《玲玲的画》练习题
《玲玲的画》练习题一、写一写画福评奖候报另及拿开二、填空生字结构偏旁部首形近字组词1 组词2 组词3画福评奖候报另及拿开三、组词你（）（）令（）（）和（）（）今（）（）我（）（）口（）（）她（）（）力（）（）主（）（）住（）（）几（）（）注（）（）田（）（）平（）（）评（）（）四、填一填填结构玲____ 详____ 副___ 糟___ 想___ 因___填偏旁部首脏（）那（）糟（）好（）楼（）填反义词马虎——（）难过——（）填近义词开心——（）认真——（）填量词一（）狗一（）画一（）纸一（）笔选字填[评苹平] ( )果( )比水( ) [及极级] 北( ) 年( ) ( )时[奖讲] ( )品 ( )话填课文词语 ( )地笑 ( )地说 ( )地问( )地哭 ( )地看 ( )地端详加一加讠+评—（）口+力—（）立+占—（）五、抄写短语。
伤心地哭了起来 ____________________ _______________________ 仔细地看了看 ______________________ _______________________ 七、照样子，写句子。
例：小花狗趴在楼梯上。
(懒洋洋地) 小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。
(1)玲玲在画画。
(用心地)__________________________________(2)同学在奔跑。
(飞快地) __________________________________八、玲玲的心情变化。
(根据语境，选合适的词)满意得意伤心(1)画完画时，玲玲( )地端详着自己的画。
(2)画被弄脏时，玲玲( )地哭了起来。
(3)把弄脏的画改好时，玲玲( )地笑了。
九、给下面的句子加上标点。
1、怎么了玲玲爸爸放下报纸问2、玲玲时间不早了快去睡吧爸爸又在催她了十、句子加工厂。
1、玲玲把画笔收拾好了。
（改成被子句）__________________________________________________2、在这儿花点什么，不是很好吗？（仿写句子）_________________，不是___________________________？十一、找出句子中的错别字，并改正过来。
[荐]人教二年级上册第5课《玲玲的画》图文讲解+练习
![[荐]人教二年级上册第5课《玲玲的画》图文讲解+练习](https://img.taocdn.com/s3/m/f9737e86ccbff121dc36837d.png)
部编版二年级上册第5课《玲玲的画》图文讲解+练习知识点01我会写画huà（年画、画画、图画）幅fú（一幅画、幅面、两幅）评píng（评论、评语、评价）奖jiǎng（奖状、奖励、评奖）候hòu（气候、时候、候车）报bào（报喜、报纸、报告）另lìng（另外、另类、另一个）及jí（及时、及格、来不及）拿ná（拿到、拿起、拿主意）并bìng（并列、并且、并不是）02我会认玲líng（小巧玲珑、八面玲珑）详xiáng（详细、端详、安详）催cuī（催促、催办、催人）啪pā（啪啦、啪的一声）脏zāng（弄脏、很脏、脏了）懒lǎn（懒惰、偷懒、懒人）糟zāo（糟糕、糟了、糟蹋）肯kěn（肯定、不肯、肯去）03多音字兴xīng （兴奋）xíng （高兴）参cān（参加）shēn（人参）得dé（得到）de（好得很）děi（得亏）04近义词满意——满足收拾——整理仔细——认真05反义词高兴——难过仔细——马虎06理解词语满意：满足自己的愿望；符合自己的心意。
端详：仔细地看。
收拾：整理；停顿。
懒洋洋：没精打采的样子。
脑筋：指思考、记忆等能力。
07句子解析1.爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。
在这儿画点儿什么，不是很好吗？”“仔细”说明爸爸进行了仔细的观察和认真的思考。
2.玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
说明玲玲在动脑筋思考。
3.爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
”爸爸的话告诉我们，不能把一些没做好的事看成坏事，因为坏事也能转化成好事；另外，遇到做不好或做错事情的时候，一定不要放弃，要动脑筋想办法去弥补。
08问题归纳1.读课文，想一想课文围绕玲玲的画写了一件什么事？玲玲明天要去参加评奖的画,一不小心弄脏了。
部编版二年级上册语文课文2第5课《玲玲的画》同步测试D卷
工会心理服务方案范文标题：工会心理服务方案一、背景介绍随着社会的发展和经济的增长，工作压力和生活压力逐渐增加，导致越来越多的劳动者面临心理问题，严重影响其身心健康和工作效率。
因此，心理健康问题已逐渐引起人们的关注，工会作为代表劳动者权益的组织，应当加强心理服务，提供心理支持和辅导，保障劳动者的心理健康。
二、目标1. 提高劳动者的心理健康意识，增强心理问题预防意识；2. 提供心理支持和辅导，帮助劳动者解决心理问题，提高生活质量；3. 促进组织的和谐稳定发展，提高工作效率。
三、具体方案1. 成立专业心理服务团队工会应组建一支专业的心理服务团队，由心理学专业人士组成，具备丰富的心理咨询和治疗经验。
团队成员应定期接受培训，提高专业水平，同时还可以邀请心理专家进行定期指导和讲座，不断提升团队的整体素质。
2. 开展心理健康宣传教育活动工会可以通过各种形式的宣传教育活动，提高劳动者的心理健康意识和心理问题预防能力。
可以组织开展心理健康讲座和培训班，向劳动者普及心理健康知识和技巧，教授压力管理、情绪调节等方法，帮助劳动者提高心理应对能力。
3. 提供心理咨询和治疗服务工会心理服务团队可以提供心理咨询和治疗服务，为有心理问题的劳动者提供个人化的心理支持和辅导。
可以设置固定的心理咨询时间，劳动者可以预约接受咨询，也可以匿名咨询。
团队成员应保持专业严谨的态度，尊重劳动者的个人隐私，保护他们的权益。
4. 开展心理支持小组活动组织心理支持小组活动，通过组织劳动者进行小组讨论和互动，让他们可以分享自己的心理问题和困惑，从中获得心灵的慰藉和支持。
同时，小组活动可以培养劳动者之间的团队合作精神和互助意识，减少压力和焦虑，提高工作效率。
5. 建立心理健康档案和跟踪服务建立劳动者的心理健康档案，包括心理评估结果、咨询记录等信息，方便进行跟踪服务和效果评估。
定期回访劳动者，了解其心理健康状况和对心理服务的反馈，及时调整服务方案，进一步提高服务效果。
二年级上册语文部编版课时练课文(二)《玲玲的画》(试卷+答案版)
部编版二年级上册语文课文（二）5.玲玲的画课时练一、拼拼写写我最棒。
píng jiǎng jíshíbào gàoshíhou názhe yìfúhuà一二、我会连。
línɡ xiánɡ fú jiǎnɡ cuī bā zānɡ幅奖玲详脏催叭三、比一比,再组词。
好hǎo （）兴xīng ( )hào（）xìng ( )脏zāng ( ) 得dé ( )zàng ( ) děi ( )四、词语接龙。
仔细（）（）（）参加（）（））五、在括号里填上合适的词。
（仔细）地端详（）地哭（）地笑（）地看( )地说（）地转（）地跑六、选词填空。
（1）得意（2）满意1、看到我主动给老奶奶让座,妈妈对我（）地笑了。
2、玲玲（）地端详着自己画的《我家的一角》。
（1）居然（2）果然1、老师（）猜对了我画的是一株百合。
2、我按照老师教我的方法去学习,（）学习进步了。
参考答案：一、评奖、及时、报告、时候、拿着、一幅画二、我会连。
línɡ xiánɡ fú jiǎnɡ cuī bā zānɡ幅奖玲详脏催叭三、比一比,再组词。
好hǎo（好人）兴xīng (兴奋)hào （爱好）xìng (高兴 )脏zāng (弄脏 ) 得dé (得意 )zàng ( 心脏 ) děi (就得)四、词语接龙。
仔细（细心）（心情）（情感）参加（加入）（入口）（口袋）五、在括号里填上合适的词。
（仔细）地端详（伤心）地哭（开心）地笑（仔细）地看( 高兴 )地说（不停）地转（快速）地跑六、（2）（1）（1）（2）。
人教统编版二年级上学期语文课文第5课《玲玲的画》同步练习D卷
人教统编版二年级上学期语文课文第5课《玲玲的画》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础达标 (共7题；共40分)1. （4分）读拼音，写词语。
mìmìcìxiùdézhōu________________________jūn zi diāo kèlián yè________________________2. （7分）看拼音，写词语。
jié bái yún cai shēng yīn hù xiāng________________________________yīng gāi mǎn dìzhōu wéi shù cóng________________________________3. （10分）我会比较，并组词。
烧________ 桃________ 菜________ 推________绕________ 挑________ 彩________ 堆________4. （5分）组词。
刮________ 观________ 线________ 软________ 猜________乱________ 视________ 钱________ 饮________ 请________滴________ 吸________ 爱________ 哭________ 鸣________摘________ 级________ 受________ 器________ 鸡________5. （3分）读句子，给划线的词换个说法，使句子意思不变。
①正月初一的光景与除夕截然不同。
________②除夕夜家家灯火通宵，不许间断。
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部编版二年级上册语文课文2第5课《玲玲的画》提高练习D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础运用 (共6题；共26分)
1. （5分）读拼音，写词语。
hōng gān xiāng jiāo guìhuātián jìng jūn yún
________________________________________
2. （4分）看拼音写词语
wǎng jiā pǎo fēi de gāo zhuō chóng zǐzhí qǐshēn zi
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3. （4分）按照课文看拼音写词语。
lù chénɡquē fájiān kǔhún shēn wú lì
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4. （4分）用“续”组成词语，填入下面句中，使之合适。
（1）鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，________搬到岸上。
（2）阴雨连绵的坏天气________了半个月，叫人实在难受。
（3）最近，我________看了几场足球赛。
（4）我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要________努力，争取在省赛中冲入前三名。
5. （3分）读一读，写一写
hěn xīn qū hán qǔ nuǎn qì jí bài huài
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6. （6分）按要求写词语。
（1）近义词：悲惨——________ 驱赶——________ 辽阔——________ （2）反义词：危险——________ 惩罚——________ 黑暗——________
参考答案一、基础运用 (共6题；共26分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、考点：
解析：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、
答案：6-2、考点：
解析：。