部编版二年级上册语文课文
部编版小学二年级上册语文第13课《寒号鸟》课文原文及教案
【导语】《寒号鸟》是⼀篇运⽤对⽐⼿法写的童话。
叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳。
得过且过是没有好结果的。
©⽆忧考⽹准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇⼀】部编版⼩学⼆年级上册语⽂第13课《寒号鸟》课⽂原⽂ ⼭脚下有⼀堵⽯崖，崖上有⼀道缝，寒号鸟就把这道缝当作⾃⼰的窝。
⽯崖前⾯有⼀条河，河边有⼀棵⼤杨树，杨树上住着喜鹊。
塞号鸟和喜鹊⾯对⾯住着，成了邻居。
⼏阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
有⼀天，天⽓晴朗。
喜鹊⼀早飞出去，东寻西找，衔回来⼀些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
寒号鸟却整天出去玩，累了就回来睡觉。
喜鹊说：“塞号鸟，别睡了，⼤好晴天，赶快做窝。
” 塞号鸟不听劝告，躺在崖缝⾥对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，天⽓暖和，正好睡觉。
” 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
喜鹊住在温暖的窝⾥。
塞号鸟在崖缝⾥冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。
” 第⼆天清早，风停了，太阳暖暖的，好像⼜是春天了。
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。
” 寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦，天⽓暖和，得过且过。
” 寒冬腊⽉，⼤雪纷飞。
北风像狮⼦⼀样狂吼，崖缝⾥冷得像冰窖。
寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。
” 天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。
可是，寒号鸟已经在夜⾥冻死了。
____________________ 本⽂根据民间传说改编。
【篇⼆】部编版⼩学⼆年级上册语⽂第13课《寒号鸟》教案 教学⽬标 1．学会本课13个⽣字，读准多⾳字“号”，理解13个新词。
2．能按事情发展顺序，把⼏句话整理成⼀段通顺的话。
3．能分⾓⾊朗读课⽂。
4．懂得懒惰。
得过且过是没有好结果的，美好的⽣活只有。
通过⾟勤的劳动才能得到。
教学重点与难点 教学重点：理清事情发展顺序，分⾓⾊朗读课⽂。
教学难点：准确领会寓意。
部编版小学二年级上册语文第18课《古诗二首》课文原文及教案
【导语】教案能够展现出教师在备课中的思维过程，并且显⽰出教师对课标、教材、学⽣的理解和把握的⽔平以及运⽤有关教育理论和教学原则组织教学活动的能⼒。
⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】部编版⼩学⼆年级上册语⽂第18课《古诗⼆⾸》课⽂原⽂ yè sù shān sì 夜宿⼭寺 táng lǐ bái [唐] 李⽩ wēi lóu gāo bǎi chǐ 危 楼 ⾼ 百 尺， shǒu kě zhāi xīng chén ⼿ 可 摘 星 ⾠。
bù gǎn gāo shēng yǔ 不 敢 ⾼ 声 语， kǒng jīng tiān shàng rén 恐 惊 天 上 ⼈。
chì lè gē 敕 勒 歌 běi cháo mín gē 北朝民歌 chì lè chuān yīn shān xià 敕 勒 川， 阴 ⼭ 下， tiān sì qióng lú lǒng gài sì yě 天 似 穹 庐，笼 盖 四 野。
tiān cāng cāng yě máng máng 天 苍 苍， 野 茫 茫， fēng chuī cǎo dī xiàn niú yáng 风 吹 草 低 见① ⽜ ⽺。
注释 _____________________________ ①〔见〕同“现”，出现。
【篇⼆】部编版⼩学⼆年级上册语⽂第18课《古诗⼆⾸》课⽂原⽂ 夜宿⼭寺 教学⽬标 1．认识8个字，会写6个字。
朗读并背诵古诗。
2．了解诗句的意思，想象诗中描绘的情景，体会诗⼈的思想感情。
教学重难点 教学重点 认识8个字，会写6个字，掌握会写字的⾳、形、义。
部编版小学二年级上册语文第15课《大禹治水》课文原文及教案
【导语】《⼤禹治⽔》是部编版⼩学语⽂⼆年级上册第六单元的⼀篇神话故事，讲述了⼤禹⼗三年坚持治理洪⽔，多次过家门⽽不⼊，最终开通河道，治⽔成功，为百姓造福的故事。
⽆忧考准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇⼀】部编版⼩学⼆年级上册语⽂第15课《⼤禹治⽔》课⽂原⽂ 很久很久以前，洪⽔经常泛滥。
⼤⽔淹没了⽥地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，⼈们的⽣活痛苦极了。
洪⽔给百姓带来了⽆数的灾难，必须治好它。
当时，⼀个名叫鲧的⼈领着⼤家治⽔。
他只知道筑坝挡⽔，九年过去了，洪⽔仍然没有消退。
他的⼉⼦禹继续治⽔。
禹离开了家乡，⼀去就是⼗三年。
这⼗三年⾥，他到处奔⾛，曾经三次路过⾃⼰家门⼝。
可是他认为治⽔要紧，⼀次也没有⾛进家门看⼀看。
禹吸取了鲧治⽔失败的教训，采取疏导的办法治⽔。
他和千千万万的⼈⼀起，疏通了很多河道，让洪⽔通过河道，最后流到⼤海⾥去。
洪⽔终于退了，毒蛇猛兽被驱赶⾛了，⼈们把家搬了回来。
⼤家在被⽔淹过的⼟地上耕种，农业⽣产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的⽣活。
____________________ 本⽂根据中国古代神话传说改写。
【篇⼆】部编版⼩学⼆年级上册语⽂第15课《⼤禹治⽔》教案 〔教学⽬标〕 1．初读课⽂，认识本课8个⽣字，会写7个⽣字。
继续培养独⽴识字、合作识字的能⼒。
2．熟读课⽂，理解“倒塌、堵塞、叮嘱、开凿、垒、长年、欣欣向荣、敬仰、爱戴、英雄”等词语，了解⼤禹治⽔的故事，理清作者思路。
3．⾃主阅读课⽂，抓重点词句理解课⽂，使学⽣学会在课⽂情景和语⾔⽂字中受到熏陶。
4．有感情地朗读课⽂，明⽩⼤禹为什么成为⼈们世世代代敬仰和爱戴的英雄，感受⼤禹的奉献精神，培养学⽣的奉献意识。
〔教学重点〕 了解⼤禹治⽔的故事，通过重点词句感受⼤禹的奉献精神。
〔教学难点〕 抓重点词句理解课⽂，引导学⽣学会在课⽂情景和语⾔⽂字中受到熏陶。
〔课前准备〕 1．教师查阅有关⼤禹治⽔的资料，制作有关课件。
2020最新二年级语文上册课文(部编版)新版
——教学资料参考参考范本——二年级语文上册课文(部编版)新版______年______月______日____________________部门二年级语文上册课文(部编版)撰写人：__________________时间：__________________1课小蝌蚪找妈妈池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。
你们到那边去找吧!”小蝌蚪游哇游。
过了几天,长出了两条前腿。
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑看说:“我不是你们的妈妈。
你们的妈妈头顶上有两只大眼晴,披着绿衣裳。
你们到那边去找吧!”小蝌蚪游哇游。
过了几天,尾巴变短了。
他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙。
披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。
他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
第2课我是什么我会变。
太阳一晒,我就变成汽。
升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。
有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
人们叫我“云”。
我在空中越升越高,体温越来越低,变成无数小水滴。
小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。
到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。
平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞.唱歌.开大会。
有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。
我也做过许多坏事,淹没庄稼,沖毁房屋,给人们带来灾害。
部编版小学二年级语文上册必背课文
部编版小学二年级语文上册必背课文1. 《我爱阅读》内容概述：这篇课文主要介绍了小作者对阅读的热爱，并分享了自己的阅读经历和收获。
2. 《小布和小旗》内容概述：这篇课文以两只棉花小布和小旗的对话为主线，讲述了他们之间的友谊和相互帮助。
3. 《找错误》内容概述：这篇课文主要讲述了小明在找错误的过程中，不断细心观察和分析，最终找出错误的地方的故事。
4. 《风儿微微吹》内容概述：这篇课文以描写风吹草动为主线，展现了大自然中的风与草的互动，生动形象地描述了风的特点和动态。
5. 《小燕子》内容概述：这篇课文描述了小燕子因为受伤无法飞翔，经过努力和坚持最终成功飞翔的故事。
6. 《错换的帽子》内容概述：这篇课文主要讲述了两个小朋友因为互相交换帽子而引发了一系列有趣的故事，并通过笑话引发了读者的思考和欢笑。
7. 《谁最棒》内容概述：这篇课文以大象、狮子、虎和小鸟之间的争论为背景，讲述了争论过程中每个动物各自的自豪和优点。
8. 《小小画家》内容概述：这篇课文通过讲述主人公小强认真绘画、用心描写的过程，传达了对艺术的热爱和对美好事物的追求。
9. 《卖火柴的小女孩》内容概述：这篇课文讲述了一个小女孩在寒冷的冬天卖火柴的艰辛经历，通过小女孩坚毅的精神和善良的心灵传递了温暖和勇气。
10. 《足球与篮球》内容概述：这篇课文通过描写足球和篮球两种体育活动的特点和区别，引发读者对体育运动的思考和兴趣。
11. 《蜗牛的家》内容概述：这篇课文以蜗牛的家为主题，生动地描述了蜗牛的家是如何构造和运用的。
总结：以上是部编版小学二年级语文上册的必背课文，涵盖了阅读、友谊、观察、自然界、努力、幽默、自豪、艺术、温暖、体育和家庭等多个主题，通过这些课文的阅读，孩子们可以培养阅读习惯、积累知识、感受情感，并提升语文表达能力。
部编版二年级上册语文第8课《古诗二首》课文原文及教案
部编版二年级上册语文第8课《古诗二首》课文原文及教案课文原文《古诗二首》鲁迅《鹅》北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
《风》窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
——唐·杜甫课文讲解本课是一篇杂文，主要讲述北国的景色和历史文化。
文中描写的是冬天的北国，雪花纷飞，大河冰封，极尽寒冷之美。
同时，鲁迅还借用古人对于北国神话和历史的描绘，表达了对于英雄和文化的赞美。
其中，《鹅》一篇描写了北国风光和历史名人，其中最后提到：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。
”表达了对于历史的缅怀和对于现代时代的期待。
而《风》则是唐代诗人杜甫的一首诗，描绘了他游历吴地时窗外的景色，向读者展示了诗人的感受和景色的美丽。
教案教学目标1.理解北国风光和历史文化2.认识古诗和现代文化之间的联系3.学会欣赏诗歌，感受美的力量教学内容1.了解北国的风光和历史文化，让学生认识古人的智慧和文化底蕴2.分析课文中的句子，理解其中的意义和用法3.练习欣赏古诗，感受美好的情感和思维教学步骤1.导入–创设情境，让学生感受北国的寒冷气息；–翻译一篇古诗，让学生感受古人的智慧和文化底蕴。
2.学习《鹅》–读课文，指导学生了解北国的风光和历史文化；–分析课文中的句子，理解其中的意义和用法；–讲述历史名人，让学生认识古人的智慧和文化底蕴。
3.学习《风》–读课文，指导学生理解唐诗中的含义；–与《鹅》作对比，让学生领悟古诗与现代社会的联系；–练习欣赏古诗，感受美好的情感和思维。
4.总结回顾–回顾整个课程，让学生再次体会北国的雪景和历史文化的魅力；–引导学生思考古诗对于现代社会的影响和启示；–总结本节课的收获和体会。
结语《古诗二首》这篇课文，不仅让我们感受到北国的美丽和历史文化的魅力，也让我们更加深入地理解诗歌对于人类思想和情感的这种魔力。
部编版二年级语文上册全册课文内容梳理
课文内容梳理第一单元：自然的秘密课文 1. 《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪先长出（两条后腿），再长出（两条前腿），接着（尾巴变短），最后变成了小青蛙。
《小蝌蚪找妈妈》告诉我们：任何事情只要付出持之以恒的努力就一定会成功。
课文 2. 《我是什么》我就是（水）。
我会变。
太阳一晒，我就变成（汽）。
升到天空，我又变成（云），在空中飘浮着。
碰到冷风，我会变成小水滴落下来，人们叫我（雨）；有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我（冰雹）；到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我（雪）。
课文 3. 《植物妈妈有办法》我知道蒲公英靠（风）来传播种子，豌豆靠（太阳）来传播种子，我还知道（苍耳）靠（动物的皮毛）来传播种子。
第二单元：场景树木动物农事识字 1. 《场景歌》一只海鸥一片沙滩一艘军舰一条帆船，一方鱼塘一块稻田一行垂柳一座花园，一道小溪一孔石桥一丛翠竹一群飞鸟，一面队旗一把铜号一队红领巾一片欢笑。
识字 2. 《树之歌》杨树（高），榕树（壮），梧桐树叶像（手掌），枫树秋天（叶儿红），（松柏）四季披绿装。
（木棉）喜暖在南方，（桦树）耐寒守北疆。
银杏（水杉）活化石，（金桂）开花满院香。
3. 《拍手歌》鸟类：孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、黄鹂、百灵。
兽类：猛虎、熊猫。
识字 4. 《田家四季歌》春季是个播种的季节，（花）开了，（草）长出来了。
夏季农民伯伯很忙碌，他们采了（蚕桑）又（插秧），每天早起（勤耕作），归来（戴月光）。
秋季是丰收的好季节，（谷）像黄金粒粒香，农民伯伯的心里（喜洋洋）。
农民伯伯种粮很（辛苦），粮食来之不易，我们要（珍惜）粮食。
《田家四季歌》告诉我们：农民伯伯很辛苦，我们要爱惜粮食。
第三单元：儿童生活课文 4. 《曹冲称象》曹冲是（曹操）儿子，才（七）岁，他是一个（善于观察，乐于动脑，大胆表达）的孩子。
曹冲称象的办法是：先赶象（上船），在船舷上（画线），然后把大象（赶下船），装（石头）上船，当船正常到做记号的地方停止，最后称（石头）的重量我们要学习曹冲善于观察，乐于动脑，大胆表达的品质。
部编人教版小学语文二年级上册全册课文
部编人教版小学语文二年级上册全册课文
第一课：学好汉字
这篇课文介绍了研究汉字的重要性，以及如何正确书写汉字。
第二课：诗歌《春天在哪里》
这首诗歌描绘了春天的美景，让孩子们感受到春天的到来。
第三课：拼音练
这篇课文主要是进行了拼音的练，让孩子们熟悉并掌握拼音的发音。
第四课：诗歌《小海龟》
这首诗歌以小海龟为主题，让孩子们了解并关注海龟的生活。
第五课：学会分类
这篇课文教孩子们如何对事物进行分类，提高他们的思维能力和观察力。
第六课：诗歌《乐园》
这首诗歌描述了一个美妙的乐园，让孩子们感受到快乐和幸福。
第七课：认真读《春天的颜色》
这篇课文通过描述春天的颜色，让孩子们积极关注并体验春天
的美好。
第八课：诗歌《秧苗乐》
这首诗歌以秧苗生长为主题，让孩子们了解农田里各种农作物
的生长过程。
以上是部编人教版小学语文二年级上册全册课文的简介。
希望
对您有所帮助！。
部编版二年级语文上册第1课《小蝌蚪找妈妈》原文及教案
部编版二年级语文上册第1课《小蝌蚪找妈妈》原文及教案【原文】池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。
你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。
你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。
你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
____________________本文作者方惠珍、盛璐德，选作课文时有改动。
【教案】一、教学目标：1、了解青蛙生长过程中几个不同阶段的形体变化，知道它是捉虫能手，懂得应该保护青蛙。
2、学会本课的14个生字，认识“矢”字旁，理解“蝌蚪、脑袋、快活、鲤鱼、捉食、乌龟、碧绿、肚皮、低头”等词语的意思。
3、能按问题的提示扩写句子，把句子写具体，通过选词填空、连句，了解小蝌蚪是怎样变成青蛙的。
4、会分角色朗读课文，能背诵课文最后两个自然段。
二、教学重点与难点：1、教学重点：学习生字新词，能分角色有感情地朗读课文，懂得青蛙是捉害虫的能手，懂得保护青蛙人人有责。
2、教学难点：认识蝌蚪和青蛙，了解青蛙生长过程以及在不同阶段的形态变化。
三、教学时间：3课时四、教学过程：第一课时教学要点：读通课文，学习本课的14个生字，认识“矢”字旁，理解部分词语的意思。
大概理解故事的主要内容。
部编版小学二年级上册语文第13课《寒号鸟》课文原文及教案
部编版小学二年级上册语文第13课《寒号鸟》课文原文及教案【导语】《寒号鸟》是一篇运用对比手法写的童话。
叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳。
得过且过是没有好结果的。
无忧考网准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇一】部编版小学二年级上册语文第13课《寒号鸟》课文原文山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。
石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。
塞号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
有一天，天气晴朗。
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
寒号鸟却整天出去玩，累了就回来睡觉。
喜鹊说：“塞号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。
”塞号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，天气暖和，正好睡觉。
”冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
喜鹊住在温暖的窝里。
塞号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。
”第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。
”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。
”寒冬腊月，大雪纷飞。
北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。
”天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。
可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。
____________________本文根据民间传说改编。
【篇二】部编版小学二年级上册语文第13课《寒号鸟》教案教学目标1．学会本课13个生字，读准多音字“号”，理解13个新词。
2．能按事情发展顺序，把几句话整理成一段通顺的话。
3．能分角色朗读课文。
4．懂得懒惰。
得过且过是没有好结果的，美好的生活只有。
通过辛勤的劳动才能得到。
教学重点与难点教学重点：理清事情发展顺序，分角色朗读课文。
教学难点：准确领会寓意。
部编版小学二年级上册语文第12课《坐井观天》课文原文及教案
部编版小学二年级上册语文第12课《坐井观天》课文原文及教案【篇一】部编版小学二年级上册语文第12课《坐井观天》课文原文青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。
”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。
天无边无际，大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。
我不会弄错的。
”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。
不信，你跳出井来看一看吧。
”____________________本文根据《庄子·秋水》改写。
【篇二】部编版小学二年级上册语文第12课《坐井观天》教案教学要求1、学会本课8个生字。
会用“一……就……”造句。
2、懂得故事内容。
3、学习全面看问题的思想方法。
4、有感情地朗读课文。
教学重难点重点：学会本课生字。
难点：弄懂为什么青蛙和小鸟对天的大小有不同的看法。
课前准备1、生字卡片、幻灯或多媒体、小黑板2、青蛙与小鸟的头饰若干。
教学时间：2课时教学过程第一课时教学内容：指导朗读、理解课文一、学生瞬息万变读课文，读准字音，感知课文大意1、板书课题：坐井观天师：同学们通过自己读书都知道了这个故事，谁能说说“坐井观天”的“观”是什么意思。
谁坐井观天。
2、再读读这个故事，同桌互相检查生字读音是否正确。
3、出示生字卡片，检查读音。
（1）从学生中选出一个“小老师”，负责正音。
（2）开火车读生字卡，谁的读音不准，由“小老师”纠正。
（注意“弄”的声母是“n”，“错”的声母是平舌音）学生没准的字音教师指导。
二、读课文，理解青蛙和小鸟对天的不同看法1、自己读课文，想一想，从课文中哪些地方可以看出：小鸟说天很大，青蛙说天很小。
2、和同桌讨论一下，把小鸟说天很大，青蛙说天很小的那两个词语（无边无际、井口那么大）找出来作上记号，再读一读。
3、教师在黑板上简笔画小鸟和青蛙。
部编版小学二年级上册语文第二课《我是什么》课文原文、教案及知识点
部编版小学二年级上册语文第二课《我是什么》课文原文、教案及知识点【篇一】部编版小学二年级上册语文第二课《我是什么》课文原文我会变。
太阳一晒，我就变成汽，升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。
有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
人们管我叫“云”。
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。
小水滴聚在一起落下来，人们管我叫“雨”。
有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里眺舞、唱歌、开大会。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。
我做过很多好事，灌溉田地，发动机器，协助人们工作。
我也做过很多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
小朋友，你们猜猜，我是什么？____________________本文由人民教育出版社小学语文室编写。
【篇二】部编版小学二年级上册语文第二课《我是什么》教案教学目标：1．理解11个生字，会写4个字冲、池、浮、黑。
2．有感情地朗读课文，知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。
3.学生初步感受科学童话，体会作者写作用词准确、生动的特点。
通过对比朗读，感受语文学习的乐趣，激发学生阅读其他科学童话的兴趣。
教学重难点教学重点：1.学会本课生字、词。
2.知道水的变化。
教学难点：教师引导学生初步感受科学童话，体会作者写作用词准确、生动的特点；通过对比朗读，感受语文学习的乐趣，激发学生阅读其他科学童话的兴趣。
教学过程：第一课时课时目的1．理解本课“我会读”中的生字，能读准字音。
会写“黑”字。
2．理解课文内容，知道云、雨、雹子是怎样变化而成的。
教学重、难点了解水的变化过程，培养学生探索自然的兴趣。
一、猜谜导入（一）猜谜游戏同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天，老师就要来考考你们了，看看谁最聪明。
部编版二年级上册语文第8课《古诗二首》课文原文及教案
【导语】部编版⼆年级上册语⽂第8课安排的是两⾸古诗，分别是唐朝诗⼈王之涣写的《登鹳雀楼》和唐朝诗⼈李⽩写的《望庐⼭瀑布》。
两⾸古诗都⽤凝炼精妙的语⾔描写了祖国雄伟壮丽的⾃然风光，意境深远，极具画⾯感。
⽆忧考准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇⼀】部编版⼆年级上册语⽂第8课《古诗⼆⾸》课⽂原⽂ 登鹳雀楼 【唐】王之涣 ⽩⽇依⼭尽，黄河⼊海流。
欲穷千⾥⽬，更上⼀层楼。
望庐⼭瀑布 【唐】李⽩ ⽇照⾹炉⽣紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
【篇⼆】部编版⼆年级上册语⽂第8课《古诗⼆⾸》教案：登鹳雀楼 教学要求 1．学会6个⽣字。
认识4个字。
2．正确、流利地朗读课⽂。
背诵课⽂。
教学重点、难点 学会本课⽣字。
朗读、背诵课⽂。
课前准备 本课⽣字卡⽚，朗读课⽂录⾳带 教学时间 1课时。
教学过程 ⼀、谈话提⽰课题 同学们还记得黄河吗？它是我国第⼆⼤河。
从青海省流出，经过四川、⽢肃、宁夏、内蒙古、陕西、⼭西、河南等省区，在⼭东流⼊渤海。
在黄河流过的⼭西永济县有⼀座的⾼楼，叫鹳雀楼。
（板书部分课题：鹳雀楼）⼀千多年前的⼀个傍晚，诗⼈王之涣登上这座楼，看到远处太阳正在慢慢地落下，楼下滔滔的黄河⽔奔流东去，兴奋不已，写下了⼀⾸诗（板书“登”完成课题）《登鹳雀楼》。
齐读课题。
注意读准“登”字。
这座楼后来被黄河⽔冲毁，但是这⾸诗，却⼀直受到⼈们的喜爱。
⼆、范读课⽂ 三、⾃学课⽂。
教师巡视指导 要求： 1．借助汉语拼⾳把课⽂读通顺。
2．画出本课要求掌握和要求认识的字，读准每个字⾳。
四、检查⾃学情况 1．认读⽣字。
楼 ⼊ 穷 ⽬ 更 层 登 鹳 雀 依 2．朗读课⽂。
（指名朗读，齐读） 五、了解课⽂⼤意，指导朗读 1．登上鹳雀楼，诗⼈看到了什么？（指导看图：远处，太阳靠近⼭头，慢慢地落下去。
楼下，黄河⽔奔腾着，流向⼤海。
） 2．读诗句： ⽩⽇／依⼭／尽， 黄河／⼊海／流。
教师⽰范读出⼣阳⼣下、河⽔滔滔的情境，再学⽣反复练读。
部编版语文二年级(上)必背课文
部编版语文二年级（上）必背课文1.《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
2.《梅花》（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
3.《场景歌》一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢笑。
4.《树之歌》杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
十年树木，百年树人。
树高百尺，叶落归根。
树无根不长。
人无志不立。
5.《拍手歌》你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
6.《田家四季歌》春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香，身上虽辛苦，心里喜羊羊。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻，一年农事了，大家笑盈盈。
7.日积月累有山皆图画，无水不文章。
一畦春韭绿，十里稻花香。
忠厚传家久，诗书继世长。
8.小儿垂钓（唐）胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
部编版二年级上册语文第7课《妈妈睡了》课文原文及教案
部编版二年级上册语文第7课《妈妈睡了》课文原文及教案课文原文「妈妈睡了。
」弟弟轻轻地说了句。
爸爸朝妈妈房间看了一眼，就走了出来，给我们煮了一锅热腾腾的稀饭。
「咳咳——」爸爸咳了咳，自言自语地说：「自从妈妈生了弟弟，就没有这么辛苦过。
」「我去看看妈妈吧。
」我说完这话，就打开了门，走进了妈妈的卧室。
妈妈睡得很熟，呼吸平稳。
我轻手轻脚地坐到了妈妈床边。
想过去摸一下，却又不敢去打扰她安静的睡眠。
床头柜上的闹钟刚刚敲了七点半。
我想，在我的世界里，应该还没有人起床吧！我只有这一个心愿——妈妈早日康复。
教学目标1.掌握课文中的生词和短语；2.听读课文，理解文章大意；3.学习描述人物状态和行为的形容词；4.让学生自由生文，表达自己对家人的爱和关心。
教学重点1.学习生词和短语；2.听读课文，理解文章大意；3.感知形容词的运用；4.让学生自由生文，表达自己对家人的爱和关心。
教学难点1.掌握形容词的运用；2.让学生在语文写作中表达自己的情感。
教学方法1.归纳总结法：帮助学生掌握形容词的用法；2.听读教学法：使学生更好地理解课文；3.情感教育法：让学生表达自己对家人的情感。
教学过程导入教师可以询问学生有过哪些在家或学校时，看到父母辛苦的情况，并帮助学生感受家人的付出和爱。
学习新词教师可以通过词语卡片的形式，呈现课文中出现的新词和短语，鼓励学生发表自己的看法和理解。
例如：“辛苦”、“稀饭”、“轻手轻脚”等。
听读理解1.教师先读课文，然后让学生跟读；2.再让学生自己读，鼓励他们用自己的语言理解文章中的意思；3.教师提问，引导学生进行交流，了解课文的主题、结构、情感等。
形容词运用1.学习形容词的基本概念和用法；2.教师通过给学生提供一些具有描述性的词组，如“熟睡”、“安静”、“辛苦”等，帮助学生加深对形容词的理解；3.让学生运用所学形容词，表达家人的状态及其感悟。
自由生文1.以“我爱我的家人”为主题，让学生自由高声背诵、朗读或书写；2.鼓励学生表达自己对家人的感激之情；3.可以让学生互相分享自己的感悟，帮助他们更好地理解和表达自己的情感。
二年级上册必背课文(部编版)直接打印
第一单元《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
语文园地一日积月累《梅花》【宋】王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
第二单元《场景歌》一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢笑。
1《树之歌》杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
《田家四季歌》春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。
一年农事了，大家笑盈盈。
语文园地二日积月累有山皆图画，无水不文章。
一畦春韭绿，十里稻花香。
忠厚传家久，诗书继事长。
语文园地三日积月累《小儿垂钓》【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
第四单元《登鹳雀楼》【唐】王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2《望庐山瀑布》【唐】李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《黄山奇石》就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。
它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。
二年级语文上册课文部编版
第1课小蝌蚪找妈妈池塘里有一群小蝌蚪,大大(de)脑袋,黑灰色(de)身子,甩着长长(de)尾巴,快活地游来游去.小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿.他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们(de)妈妈在哪里”鲤鱼妈妈说:“你们(de)妈妈四条腿,宽嘴巴.你们到那边去找吧”小蝌蚪游哇游.过了几天,长出了两条前腿.他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈”乌龟笑看说:“我不是你们(de)妈妈.你们(de)妈妈头顶上有两只大眼晴,披着绿衣裳.你们到那边去找吧”小蝌蚪游哇游.过了几天,尾巴变短了.他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙.披着碧绿(de)衣裳,露着雪白(de)肚皮,鼓着一对大眼睛.小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上.不知什么时候,小青蛙(de)尾巴已经不见了.他们跟着妈妈,天天去捉害虫.第2课我是什么我会变.太阳一晒,我就变成汽.升到天空,我又变成无数极小极小(de)点儿,连成一片,在空中飘浮.有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上.人们叫我“云”.我在空中越升越高,体温越来越低,变成无数小水滴.小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”.有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”.到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”.平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会.有时候我很温和,有时候我却很暴躁.我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作.我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害.人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事.小朋友,你们猜猜,我是什么第3课植物妈妈有办法孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家.牛马有脚,鸟有翅膀,植物旅行又用什么办法蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己(de)娃娃.只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发.苍耳妈妈有个好办法,地给孩子穿上带刺(de)铠甲.只要挂住动物(de)皮毛,孩子们就能去田野、山洼.豌豆妈妈更有办法,地让豆荚晒在太阳底下.啪(de)一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈.植物妈妈(de)办法很多很多,不信你就仔细观察.那里有许许多多(de)知识,粗心(de)小朋友却得不到它.第4课曹冲称象古时候有个叫曹操(de)人.别人送他一头大象,他很高兴,带着儿子和官员们一同去看.大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子.官员们一边看一边议论:“这么大(de)象,到底有多重呢”曹操问：“谁有办法把这头大象称一称”有(de)说:“得造一杆大称,砍一棵大树做称杆.”有(de)说:“有了大称也不行啊,谁有那么大(de)力气提得起这杆大称呢”曾操听了直摇头.曹操(de)儿子曹冲オ七岁,他站出来,说:“我有个办法.把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线.再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线(de)地方为止.然后称一称船上(de)石头.石头有多重,大象就有多重.”曹操微笑着点一点头.他叫人照曹冲说(de)办法去做,果然称出了大象(de)重量.第5课玲玲(de)画玲玲得意地端详着自己画(de)我家(de)一角.这幅画明天就要参加评奖了.“玲玲,时间不早了,快去睡吧”爸爸又在催她了.“好(de),我把画笔收拾一下就去睡.”就在这时候,水彩笔啪(de)一声掉到了纸上,把画弄脏了.玲玲伤心地哭了起来.“怎么了,玲玲＂爸爸放下报纸问.“我(de)画弄脏了,另画一张也来不及了.”爸爸拿起画,行细地看了看,说:“别哭,孩子.在这儿画点儿什么,不是很好吗”玲玲想了想,拿起笔,在弄脏(de)地方画了一只小花狗.小花狗眯着眼晴,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了.玲玲满意地笑了.爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子.好多事情并不像我们想象(de)那么槽.只要肯动脑筋,坏事也能变成好事.”第6课一封信爸爸出国了,要过半年才能回来.今天,露西想给爸爸写一封信.妈妈还在厂里,露西早早回到家.她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里.她朝窗外望了一眼.好了,她想,现在可以开始写信了.她拿出一沓纸,一支圆珠笔.“亲爱(de)爸爸,”露西写道,“你不在,我们很不开心.以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩.还有,家里(de)台灯了,我们修不好、从早到晓,家里总是很清.”这时,妈妈回来了.她拍拍露西(de)肩膀,问：“是在给爸爸写信吗”“是(de).可是我写得不好.”露西说着,把纸成一团.“那我们一起重新写吧”说着,妈妈在她身旁坐下来露西边说边写:“亲爱(de)爸爸~~~~”“我们过得挺好.”妈妈接着露西(de)话说.露西写完这一句,想到了小狗希比希,写道:“太阳闪闪发光.阳光下,我们(de)希比希又蹦又跳.”妈妈说：“请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了.”露西笑了,她记下妈妈(de)话,接着写道：“这样,我们就能自己修台灯了.”“还有,下个星期天我们去看电影.”妈妈说.“啊,太好了”露西叫了起来.“爸爸,我们天天想你.”露西在信(de)结尾,画了一大束鲜花.第7课妈妈睡了妈妈睡了.妈妈哄我午睡(de)时候,自己先睡着了,睡得好熟,好香.睡梦中(de)妈妈真美丽.明亮(de)眼睛闭上了,紧紧地闭着;弯弯(de)眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润(de)脸上.睡梦中(de)妈妈好温.妈妈徽微地笑着.是(de),她在微微地笑着,嘴巴、眼角都笑弯了,好像在睡梦中,妈妈又想好了一个故事,等会儿讲给我听~~~睡梦中(de)妈妈好累.妈妈(de)呼吸那么沉.她乌黑(de)头发粘在微微渗出汗珠(de)颜头上.窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙(de)响声,可是妈妈全听不到.她干了好多活,累了,乏了,她真该好好睡一觉第8课古诗二首登鹳雀楼唐王之涣白日依山尽,黄河入海流.欲穷千里目,更上一层楼.望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川.飞流直下三千尺,疑是银河落九天.第9课黄山奇石中外闻名(de)黄山风景区在我国安徽省南部.那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了.就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来(de)一个大桃子,落在山顶(de)石盘上.在一座陡峭(de)山峰上,有一只“猴子”.它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚(de)云海.这就是有趣(de)“猴子观海”.“仙人指路”就更有趣了远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高(de)山峰上,伸着手臂指向前方.每当太阳升起,有座山峰上(de)几块巨石,就变成了一只金光闪闪(de)雄鸡.它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫.不用说,这就是着名(de)“金鸡叫天都”了.黄山(de)奇石还有很多,如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”.那些叫不出名字(de)奇形怪状(de)岩石,正等你去给它们起名字呢第10课日月潭日月潭是我国台湾省最大(de)一个湖.它在台湾省中部(de)山区.那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹.日月潭很深,湖水碧绿.湖中央有个美丽(de)小岛,叫光华岛.小岛把湖水分成两半,北边像圆圆(de)太阳,叫日潭;南边像弯弯(de)月亮,叫月潭.清晨,湖面上飘着薄薄(de)雾.天边(de)晨星和山上(de)点点灯光,隐隐约约地到映在湖水中.中午,太阳高照,整个日月潭(de)美景和周围(de)建筑,都清晰地展现在眼前.要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围(de)景物一片朦胧,就像童话中(de)仙境日月潭风光秀丽,吸引了许许多多(de)中外游客.第11课葡萄沟新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那里出产水果.五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,到了八九月份,人们最喜爱(de)葡萄成熟了.葡萄种在山坡(de)梯田上.茂密(de)枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色(de)凉棚.到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在録叶底下,有红(de)、白(de)、紫(de)、暗红(de)、淡绿(de),五光十色,美丽极了.要是这时候你到葡萄沟去,热情好客(de)维吾尔族老乡,准会摘下最甜(de)葡萄,让你吃个够.收下来(de)葡萄有(de)运到城市去,有(de)运到阴房里制成葡萄千.阴房修在山坡上,样子很像碉堡,四壁留着许多小孔,里面钉着许多木架子.成串(de)葡萄挂在架子上,利用流动(de)热空气,让水分蒸发掉,就成了葡萄干.这里生产(de)葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名.葡萄沟真是个好地方第12课坐井观天青蛙坐在井里.小鸟飞来,落在井沿上.青蛙问小鸟;“你从哪儿来呀”小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝.”青蛙说：“朋友,别说大话了天不过井口那么大,还用飞那么远吗”小鸟说：“你弄错了.天无边无际,大得很哪”青蛙笑了,说：“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天.我不会弄错(de).”小鸟也笑了,说：“朋友,你是弄错了.不信,你跳出井来看一看吧.”第13课寒号鸟山脚下有一堵石崖,崖上有一道缝,寒号鸟就把这道缝当作自己(de)窝.石崖前面有一条河,河边有一棵大杨树,杨树上住着喜鹊.寒号鸟和喜鹊面对面住着,成了邻居.几阵秋风,树叶落尽,冬天快要到了.有一天,天气晴朗.喜鹊一早飞出去,东寻西找,衔回来一些枯草,就忙着做窝,准备过冬.寒号鸟却只知道出去玩,累了就回来睡觉.喜鹊说:“寒号鸟,别睡了.天气暖和,赶快做窝.”寒号鸟不听劝告,躺在崖缝里对喜鹊说:“傻喜鹊,不要吵.太阳高照,正好睡觉.冬天说到就到,寒风呼呼地刮着.喜鹊住在温暖(de)窝里.寒号鸟在崖缝里冻得直打嗲嗦,不停地叫着:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝.”第二天清早,风停了,太阳暖暖(de),好像又是春天了.喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天睛,快做窝.现在懒惰,将来难过.”寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊,别啰唆,天气暖和,得过且过.”寒冬腊月,大雪纷飞.北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖.寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝.”天亮了,太阳出来了,喜鹊在枝头呼唤寒号鸟.可是,寒号鸟已经在夜里冻死了.第14课我要(de)是葫芦从前,有个人种了一棵葫芦.细长(de)葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白(de)小花.花谢以后,藤上挂了几个小葫芦.多么可爱(de)小葫芦啊那个人每天都要去看几次.有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么他盯着小葫芦自言自语地说:“我(de)小葫芦,快长啊,快长啊长得赛过大南瓜才好呢”一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧”那个人感到很奇怪,说:“什么叶子上(de)虫还用治我要(de)是葫芦.”没过几天,叶子上(de)蚜虫更多了.小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了.第15课大禹治水很久很久以前,洪水经常泛滥.大水淹没了田地,冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜,人们(de)生活痛苦极了.洪水给百姓带来了无数(de)灾难,必须治好它.当时,一个名叫鲧(de)人领着大家治水.他只知道筑坝挡水,九年过去了,洪水仍然没有消退.他(de)儿子禹继续治水.禹离开了家乡,一去就是十三年.这十三年里,他到处奔走,曾经三次路过自己家门口.可是他认为治水要紧,一次也没有走进家门看一看.禹吸取了鲧治水失败(de)教训,采用疏导(de)办法治水.他和千千万万(de)人一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去.洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来.大家在被水淹过(de)土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓重新过上了安居乐业(de)生活.第16课朱德(de)扁担1928年,朱德同志带领队伍到井网山,跟毛泽东同志带领(de)队伍会师了.红军在山上,山下不远处就是敌人.红军要巩固井网山根据地,粉碎敌人(de)围攻,需要储备足够(de)粮食.井冈山上生产(de)粮食不多,常常要抽出一些人到山下宁岗(de)茅坪去挑粮.从井网山到茅坪,来回有五六十里,山高路陡,非常难走.可是每次挑粮,大家都争着去.朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮.他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起粮食,跟大家一块儿爬山.白天挑粮爬山,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗.大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来.不料,朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德(de)扁担”五个字.大家见了,越发敬爱朱德同志,不好意思再藏他(de)扁担了.第17课难忘(de)泼水节火红火红(de)凤凰花开了,傣族人民一年一度(de)泼水节又到了.1961年(de)泼水节,傣族人民特别高兴,因为敬爱(de)周恩来总理和他们一起过泼水节.那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了.为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花(de)花瓣,好像铺上了鲜红(de)地毯.一条条龙船驶过江画,一串串花炮升上天空.人们欢呼着:“周总理来了”周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中.他接过一只象脚鼓,敲着欢乐(de)鼓点,踩着风风花铺成(de)“地毯”,同傣族人民一起跳舞.开始泼水了.周总理一手端着盛满清水(de)银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福.傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿.清清(de)水,泼啊,洒啊周总理和傣族人民笑啊,跳啊,是那么开心多么幸福啊,1961年(de)泼水节多么人难忘,1961年(de)泼水节第18课古诗两首夜宿山寺唐李白危楼高百尺,手可摘星辰.不敢高声语,恐惊天上人.敕勒歌北朝民歌敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊.第19课雾在哪里从前有一片雾,他是个淘气又顽皮(de)孩子.有一天,雾飞到海上.“我要把大海藏起来.”于是,他把大海藏了起来.无论是海水、船只,还是蓝色(de)远方,都看不见了.“现在我要把天空连同太阳一起藏起来.”于是,他把天空连间同太阳一起藏了起来.霎时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中(de)太阳,都看不见了.雾来到岸边.“现在我要把海岸藏起来.”雾把海岸藏了起来,同时也把城市藏了起来.房屋、街道、树木、桥梁,甚至行人和小黑猫,雾把一切都藏了起来,什么都看不见了他躲在城市(de)上空,说道:“现在,我该把谁藏起来呢”看来,再也没有可藏(de)了.“我要把自己藏起来.”雾把自已藏了起来.不久,大海连同船只和远方,天空连同太阳,海岸连同城市,街道连同房屋和桥梁,都露出来了.路上走着行人,小黑猫也出现了,它摇着黑尾巴,悠闲地散步.雾呢不知道消失到哪里去了.第20课雪孩子雪,下个不停,一连下了好几天这天早上,天睛了,兔妈妈要出门去.小白兔嚷起来:“妈妈,妈妈,我也要去兔妈妈说:“好孩子,妈妈有事,你不能跟着去.”兔妈妈在门外(de)空地上给小白兔堆了个雪孩子.小白兔有了小伙伴,就不跟妈妈去了.小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给雪孩子听.他玩累了,就回家去睡午觉.“屋子里真冷,赶快往火堆里添把柴吧”小白兔添了柴,把火烧得旺旺(de),屋子里渐渐暖和了.他躺在床上,闭上眼睛,一会儿就睡着了.火越烧越旺.哎呀,火把旁边(de)柴堆烧着了小白兔睡得正香,他一点儿也不如道.“不好了小白兔家着火了”雪孩子看见从小白兔家(de)窗户里冒出黑烟,蹿出火星,他一边喊,一边向小白兔家奔去.小白兔,小白兔你在哪里＂雪孩子冲进屋里,冒着呛人(de)烟、烫人(de)火,找哇找哇,终于找到了小白兔.他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外.小白兔得救了,雪孩子却浑身水淋淋(de).这时候,树林里(de)小山羊、小猴子都赶来救火了.不一会儿,大家就把火扑灭了.兔妈妈回来了,激动(de)说：“谢谢大家来救火,救了小白兔,谢谢大家”“咦,是谁救了小白兔”小动物们说,“真得谢谢他呢”这时,救小白兔(de)雪孩子不见了,他已经化成水了.不,雪孩子还在呢瞧,太阳晒着晒着,他变成了很轻很轻(de)水汽.飞呀,飞呀,飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽(de)白云.第21课狐假虎威在茂密(de)森林里,有一只老虎正在寻我食物.一只孤狸从老虎身边窜过.老虎扑过去,把狐狸逮住了.狐狸眼珠子骨碌碌一转,扯着嗓子问老虎:“你敢吃我”“为什么不敢”老虎一愣.“老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是违抗了老天爷(de)命令.我看你有多大(de)胆子.”老虎被蒙住了,松开了爪子.狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我(de)威风.”老虎跟着孤狸朝森林深处走去.狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望.森林里(de)野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见孤狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷.再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎大大小小(de)野兽吓得撒腿就跑.老虎信以为真.其实他受骗了.原来,狐狸是借着老虎(de)威风把百兽吓跑(de).第22课狐狸分奶酪熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪,高兴极了.可是,他们不知道怎么分这块奶酪,小哥儿俩开始拌起嘴来.这时有只狐狸跑了过来.“小家伙们,你们吵什么呀”狐狸问道.“我们有块奶酪,不知道该怎么分.”熊弟弟对狐狸说.“这事好办,我来帮你们分吧”孤狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半“你分得不匀”小哥儿俩嚷着,“那半块大一点儿.”狐狸行细瞧了瞧掰开(de)奶酪,说:“真(de),这半块是大一点儿.你们别急,看我(de)一一”说着便在大(de)这半块上咬了一口.“可是现在没咬过(de)那半块又大了一点儿”两只小熊又嚷了起来.于是,狐狸在那半块上又咬了一口,结果第一个半块又大了点儿.孤狸就这样不停地咬着两半块奶酪.咬着咬着,奶酪全被他吃光了,一点儿也没剩下.“你可真会分”两只小熊生气了,“整块奶酪都被你吃光了“小熊,我分得可公平啦＂狐狸笑着说“你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一口.第23课纸船和风筝松鼠和小熊往在一座山上.松鼠住在山顶,小熊住在山脚.山上(de)小溪往下流,正好从小熊(de)家门口流过.松鼠折了一只纸船,放在小溪里.纸船漂(piao)哇漂,漂到了小熊家门口.小熊拿起纸船一看,乐坏了.纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐”小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是纸船不能漂到山上去.怎么办呢他想了想,就扎了一只风筝.风筝乘着风,飘哇飘,飘到了松鼠家门口.松鼠一把抓住风筝(de)线一看,也乐坏了.风筝上挂着一个草莓,风筝(de)翅膀上写着:“祝你幸福”纸船和风筝让他们俩成了好朋友.可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架.山项上再也看不到飘荡(de)风筝,小溪里再也看不到漂流(de)纸船了.小熊很难过.还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高(de)树枝上.松鼠也很难过.他还是每一天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上.过来几天,松鼠再也受不了啦.他在一只折好(de)纸船上写了一句话：“如果你愿意和好,就放一只风筝吧”他把这只纸船放进了小溪.傍晚,松鼠看见一只美丽(de)风筝朝他飞来,高兴(de)哭了.他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到小溪里.第24课风娃娃风妈妈有个可爱(de)风娃娃.风娃娃长大了,他想像妈妈一样去帮助人.风妈妈说“到田野里去吧,在那里,你可以帮人们做很多事情.风娃姓来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来(de)水断断续续地流着.他深深地吸了一ロ气,鼓起腮使劲向风车吹去.风车一下子转得飞快抽上来(de)水奔跑着,哗啦哗啦地向田里流去.秧苗喝足了水,笑着不住地点头.风娃娃高兴极了.风娃娃又来到河边,看见许多船工正拉着一艘大船.他们弯着腰,流着汗,“嗨哟,嗨哟”喊着号子,可是船却走得很慢很慢.他急忙跑过去,对着船帆用力吹了口气,船飞快地跑了起来.船工们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢.风娃娃想:帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行.他这么想着,来到一个广场上.那里有几个孩子正在放风等.风娃娃看见了,赶紧过去用力吹.风筝在空中摇摇摆摆,有(de)还翻起了跟头.不一会儿,风等被吹得无影无踪,孩子们伤心极了.风娃娃却一点儿也不知道,他仍然东吹吹,西吹吹.就这样,风娃娃吹跑了人们晾晒(de)衣服,折断了路边新栽(de)小树,人们都生气了,纷纷指责他.风娃娃不敢再去帮忙了,他委屈地在天上转着、想着：我帮人们做事情,为什么他们还要责怪我呢风娃娃回家去问妈妈.妈妈说：“孩子,做事情光有好(de)愿望还不行,还要看是不是真(de)对别人有用.”第4课国家四季歌春季里,春风吹,花开草长蝴蝶飞.麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥.夏季里,农事忙,采了蚕桑又插秧.早起勤耕作,归来戴月光.秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香.身体虽辛苦,心里喜洋洋.冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻,一年农事了,大家笑盈盈.第3课拍手歌你拍一,我拍一,动物世界很新奇.你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴你拍三,我拍三,雄鹰飞翔云彩间.你拍四,我拍四,天空雁群会写字.你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎.你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休.你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏.你拍八,我拍八,大小动物都有家.你拍九,我拍九,人和动物是朋友你拍十,我拍十,保护动物是大事.第2课树之歌杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌枫树秋天叶儿红松柏四季披绿装木棉喜暖在南方桦树耐寒守北疆银杏水杉活化石金桂开花满院香.第1课场景歌一只海鸥,一片沙滩.一艘军舰,一条帆船.。
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1 小蝌蚪找妈妈池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。
你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，练忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。
你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。
你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了，他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了，他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
塘脑袋灰哇教捕迎阿姨宽龟顶披鼓两就哪宽顶睛肚皮孩跳2 我是什么我会变。
太阳一晒，我就变成汽。
升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。
有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
人们管我叫做“云”。
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。
小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
小朋友，你们猜猜，我是什么？晒极傍越滴溪奔洋坏淹冲毁屋猜变极片傍海洋作坏给带3、植物妈妈有办法孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
植如为旅备纷刺底炸离察识粗得法如脚它娃她毛更知识1场景歌一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。
一群“红领巾”，一阵欢笑。
滩艘军舰帆稻园孔翠队铜号园孔桥群队旗铜号领巾杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
梧桐掌枫松柏装桦耐守疆银杉化桂杨壮桐枫松柏棉杉化桂你拍一，我拍一，动物世界很神奇。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
世界雀锦雄鹰翔雁丛深猛灵休歌丛深处六熊猫九朋友4 田家四季歌春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香，身上虽辛苦，心里喜羊羊。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻，一年农事了，大家笑盈盈。
季蝴蝶麦苗桑肥农归戴场合谷粒虽辛苦了季吹肥农忙归戴辛苦年4 曹冲称象古时候有个叫曹操的人。
别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重，大象就有多重。
”曹操微笑着点一点头。
他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
曹称员根柱议论重杆秤砍线止量称柱底杆秤做岁站船然5 玲玲的画玲玲得意的端详着自己画的《我家的一角》。
这幅画明天就要参加评奖了。
“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。
“好的，我把画笔收拾以下就去睡。
”就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。
“怎么了，孩子？”爸爸防下报纸问。
“我的画脏了，另画一张也来不及了。
”爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。
在这儿画点什么，不是很好吗？”玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。
玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟糕。
只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。
”玲详幅评奖催叭脏报另及懒并糟肯画幅评奖候报另及拿并6 一封信爸爸出国了，要过半年才能回来。
今天，露西想给爸爸写一封信。
妈妈还在厂里，露西早早回到家。
她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。
她朝窗外望了一眼。
好了，她想，现在可以开始写信了。
她拿出一沓纸，一支圆珠笔。
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
还有，家里的台灯坏了，我们修不好。
从早到晚，家里总是很冷清。
”这时，妈妈回来了。
她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”“是的。
可是我写得不好。
”露西说着，把纸揉成一团。
“要么，我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。
露西边说边写：“亲爱的爸爸……”“我们过得挺好。
”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句，想到了小狗希比希。
写道：“太阳闪闪发光。
阳光下，我们的希比希又蹦又跳。
”妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。
”露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。
”“还有，下星期天我们去看电影。
”妈妈说。
“啊，太好啦！”露西叫了起来。
“爸爸，我们天天想你。
”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。
封削锅朝刮胡灯修冷肩团重完期结束鲜封信今写支圆珠笔灯电7 妈妈睡了妈妈睡了。
妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。
睡梦中的妈妈真美丽。
明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
睡梦中的妈妈好温柔。
妈妈微微地笑着。
是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……睡梦中的妈妈好累。
妈妈的呼吸那么沉。
她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
哄先闭紧润等吸发粘汗额沙乏哄先闭脸事沉发窗8 古诗二首登鹳雀楼唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
望庐山瀑布唐.李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
楼依尽欲穷层瀑布炉烟遥川楼依尽黄层照炉烟挂川9黄山奇石中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。
那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。
它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。
这就是有趣的猴子观海。
“仙人指路”就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多，如像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢！闻名景区省部秀尤其仙巨位著形状南部些巨位每升闪狗10 日月潭日月潭是我国台湾省最大的一个湖。
它在台湾省中部的山区。
那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
日月潭很深，湖水碧绿。
湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。
小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。
天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
潭湖绕茂盛围胜央岛华纱童境引客名胜迹央丽华展现披11葡萄沟新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
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