《探索与发现(三)》习题精选
医学科研设计慕课习题及答案精选全文
可编辑修改精选全文完整版医学科研设计慕课习题及答案1.1医学科研的基本程序1.良好的统计学设计决定了实验结果可靠性和准确性（√）2.从新的角度去探索旧的问题需要有创造性的想像力（√）3.科研设计主要是指实施科研的技术路线。
（×）4.证伪比证实更容易实现。
（√）5.实验结果是我们观察到的事物本质。
（×）6.实验与观察的主要区别是（）C 实验需要对研究对象进行干预7.医学科研的目的包括（）A 发现新的生命现象B揭示生命活动和疾病的发生机制C认识健康和疾病相互转化的规律D探索新的预防、诊断、治疗措施8.对研究结果的解释应注意（）结果是否可靠分析依据的理论是否正确对结果的解释是否与现有理论相矛盾9.对实验结果的分析应该包括（）A 与对照组的差异是否是抽样误差所造成B 要注意归纳数据的变化规律C采用现有理论对结果进行解释D对实验结果的意义进行推论10.观察的局限性包括（）A 被动性B主观性C 可错性1.2实验动物基本知识1.下列动物中适宜进行呕吐反应实验的动物是（）犬2.下列动物中，对致畸药物十分敏感，适宜进行致畸实验的动物是（）小鼠3.一种在心血管外科、脑外科、断肢再植、器官和组织移植等实验外科研究中广泛使用的动物是（）犬4.不携带所规定的人兽共患病病原和动物烈性传染病的病源，不携带对动物危害大和对科学研究干扰大的病原，这样的实验动物是（）清洁级动物5.下列动物中，对致热物质十分敏感，可用于发热、解热和伴随发热发生的免疫增强反应研究的动物是（）兔6.实验用动物又称（）广义实验动物7.人类疾病动物模型的设计原则中，下述对相似性原则描述错误的是（）为了尽量做到与人类疾病相似，首先要在动物局部功能的选择加以注意8.实验动物科学作为生命科学的一个分支同时又是生命科学重要的基础支撑条件，因此实验动物标准化和动物实验规范化研究成为该学科的重要特点。
（√）9.按微生物控制分类，实验动物可分成普通级、清洁级、无特定病原体级、无菌级四个等级的动物。
人教版高中历史必修3第四单元第12课 探索生命起源之谜习题(3)
第11课物理学的重大进展测试题一、选择题1．西方“星学之父”、丹麦人第谷(1546 -1601)依照浑仪原理，制造出大型赤道式仪器，还采用流传的赤道坐标取代黄道坐标，在汶岛设立天文台进行观测。
他的成果帮助开普勒发现了行星运行规律，该规律又给提出万有引力的牛顿以启迪。
这说明( ) A．思想解放是近代自然科学发展的前提B．古代中国天文学成就直接或间接惠泽西方C．自然科学的发展有其自身的运行规律D．天文学对牛顿三大定律创立存在奠基作用答案：B2．近代实验科学的奠基者之一的伽利略，被誉为“近代力学之父”、“现代科学之父”和“现代科学家的第一人”，但在当时却遭到罗马天主教会迫害，并被终身监禁。
这一状况深刻的表明A．伽利略反对神学的革命精神B．自然科学与宗教神学之间斗争激烈C．教会为维护自身统治而采取措施D．宗教信仰与科学精神之间的敌对关系答案：B3．马文·佩里在《西方文明史》中写道：”虽然伏尔泰在巴黎了解了一些启蒙新文化，然而，只是在1726年到了伦敦以后，诗人伏尔泰才成为启蒙思想家伏尔泰。
在英国，伏尔泰接受了牛顿的思想。
”他从牛顿的著作中看到的是A．如何以数学为表达形式，假说辐射是由具有能量的量子来实现的B．如何以实验为主要方式，证实外力是改变事物运动状态的原因C．如何以数学为表达形式，运用理智建立普遍法则来解释物质世界D．如何以推理为主要方式，提出空间和时间的性质取决于物质运动答案：C4．下图示为牛顿万有引力法则的数学公式。
这体现了近代科学的特点之一是A．是生产经验的总结B．有完整的理论体系C．建立在观察基础之上D．应用数学方法精确化答案：D5．2011年10月5日苹果公司联合创始人、前行政总裁乔布斯逝世，走完他在“苹果”的天才之路。
右图为苹果公司的第一代商标图片，外框写着“牛顿，一个孤独地航行在陌生思想海洋中的灵魂。
”公司以此为商标，主要是因为牛顿创立的理论（）A．用万有引力定律解释了苹果落地的现象B．首次将人置于世界和社会的中心C．突出体现出科学思考的精神D．用数学方法精确描述了宇宙运行规律答案：C6．19世纪的最后一天，英国著名物理学家汤姆生发表了新年祝词：“晴朗的天空远处，还有两朵令人不安的乌云，它们的存在使得物理学的优美性和明晰性黯然失色”，第一朵是有关光的运动问题，第二朵出现在能量辐射的问题上。
小学科学人教鄂教版六年级下册第三单元《探索宇宙》练习题(附参考答案)(2023春)
六年级科学下册《探索宇宙》练习题班级考号姓名总分一、选择题。
（每题3分，共24分）1.下列关于地球的说法，不正确的是（）。
A.地球是太阳的一颗卫星。
B.地球上海洋面积占70%左右。
C.地球是一个椭圆形球体。
D.地球自转的同时围绕太阳公转。
2.下列关于月球的说法，不正确的是（）。
A.月球是地球的一颗卫星。
B.月球的体积比地球小。
C.月球的表面是不平整的，有许多陨石坑。
D.月球上有月兔、吴刚和桂树，没有嫦娥。
3.下列关于太阳的说法，不正确的是（）。
A.太阳是一颗恒星，它在银河系中是静止不动的。
B.太阳内部发生着核聚变反映。
C.太阳是太阳系的中心。
D.有8颗行星围绕太阳公转。
4.下列关于地球的自转和公转，表述错误的是（）。
A.地球的自转形成了昼夜交替现象。
B.地球自转的方向是自东向西。
C.地球绕太阳公转形成了四季。
D.月亮的圆缺与地球的公转有关。
5.下列关于太阳系的说法，不正确的是（）。
A.水星距离太阳的距离最近。
B.八大行星中，木星的个头最大。
C.太阳系是银河系的中心。
D.水星和金星没有自己的卫星。
6.下图所示的行星是（）。
A.地球B.火星C.木星D.土星7.第一个发明望远镜来观测星空的科学家是（）。
A.哥白尼B.牛顿C.伽利略D.托勒密8.我国第一颗人造卫星“东方红一号”的发射时间是（）。
A.1969年B.1970年C.1971年D.1972年二、填空题。
（每空2分，共36分）1.地球是_____的行星，它的自转方向是______，地球的自转产生了___________的现象，地球的公转产生了_______的现象。
2.月球是地球的_______，地月距离约为______公里，其围绕地球公转一周的时间是29.5天。
3.地球和月球都位于________系，除了八大行星及其卫星外，太阳系还有_______、_______等天体。
4.日食是______、______和______三者的相对运动而产生的现象。
四年级下册数学《乘法分配律》教案设计(精选4篇)
四年级下册数学《乘法分配律》教案设计（精选4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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探索轴对称图形的性质习题精选
探索轴对称图形的性质习题精选一、选择题1．在“工、木、口、民、公、晶、离”这几个汉字中，是轴对称的有（）A．2个 B．3个 C．4个 D．5个2．将写有“K"字母的纸条垂直于镜面放置，则在镜中所成的像有 ( )A．1种 B．2种 C．3种 D．4种3．从平面镜里看到背后墙上电子钟显示数如图7—88所示,这时的时间应是 ( )A．21：05 B．21:15 C．20:15 D．20:054．图7—89是从镜子中看到的一串数，这串数字应为( )A．67018 B．81076 C．97018 D．81079二、填空题1．一位足球运动员穿着“”号球衣走到镜子前，他发现在镜中球衣号码变成了_________.2．前后两辆摩托车，从前面一辆的反光镜中看到后面一辆的车牌号是“”，则后面摩托车的实际号码就是__________。
3．“”在水中的倒影是__________。
4．从镜中看到一串数字，则这串数字应该是_____________。
5．我们把左右数字排列对称的自然数叫做回文数．请你写出下列回文数是由哪个数的平方得到的（可借助计算器）:（1)()2____________121=(2）()2____________14641=（3）()2____________12321=（4)()2____________ 123454321=（5）()2____________543211234567876= (6) ()2____________40804=(7)()2____________44944=三、解答题1．已知：如图7—90，在△ABC中，∠ACB＝90°,M为AB的中点，∠PMQ＝90°．求证：222BQAPPQ+=．2．如图7—91,在河岸的同侧有A 、B 两村，在河边修一水泵站P ，使所用的水管最短，另修一码头Q ，使Q 与A 、B 两村的距离相等．试画出P 、Q 所在的位置．3．如图7-92，在△ABC 中，AB ＝AC,E 是AB 中点，延长AB 到D ，使BD ＝BA ．求证：CD ＝2CE ．4．如图7—93，在△AB C 中，∠B＝2∠C，AD 是∠BAC 的平分线．求证：AC ＝AB ＋BD ．5．如图7—94，在△ABC 中,AB ＝AC ，D 是BA 上一点，求证：()BD CD AB +>21.《生活中的轴对称》测试题一、选择题（每小题3分,共30分)1. 如图所示，下列图案是我国几家银行的标志，其中不是轴对称图形的是( )2。
完整版三角形内角和练习题
三角形的内角和练习例1. 在△A B C 中，已知∠A ＝21∠B ＝31∠C ，请你判断三角形的形状。
分析：三角形的形状按边分和按角分两类，本题由于不可能按边分，因此只有计算各角的度数，按角来确定形状，由于在该题中∠C 是最大的角，因此只需求出∠C 的度数即可判断三角形的形状。
例2. 如图，已知D F ⊥A B 于点F ，且∠A ＝45°，∠D ＝30°，求∠A C B 的度数。
例3. 如图，在△A B C 中，∠1＝∠2，∠3＝∠4，∠B A C ＝54°，求∠D A C 的度数。
例4. 已知在△A B C 中，∠A ＝62°，B O 、C O 分别是∠A B C 、∠A C B 的平分线，且B O 、C O 相交于O ，求∠B O C 的度数。
〖拓展与延伸〗（1）已知△A B 中C ，B O 、C O 分别是∠A B C 、∠A C B 的平分线，且B O 、C O 相交于点O ，试AB C DB D C2 43 1AB CA探索∠B O C与∠A之间是否有固定不变的数量关系。
（2）已知B O、C O分别是△A B C的∠A B C、∠A C B的外角角平分线，B O、C O相交于O，试探索∠B O C与∠A之间是否有固定不变的数量关系。
（3）已知：B D为△A B C的角平分线，C O为△A B C的外角平分线，它与B O的延长线交于点O，试探索∠B O C与∠A的数量关系。
由前面的探索同学们可以发现三角形三个角（或外角）的平分线所夹的角与第三个内角之间存在着一定的数量关系。
例5.已知多边形的每一个内角都等于135°，求这个多边形的边数。
例6. 一个零件的形状如图，按规定∠A ＝90°，∠B 和∠C 应分别是32°和21°，检验工人量得∠B D C ＝149°，就判断这个零件不合格，运用三角形的有关知识说明零件不合格的理由。
7.2与三角形有关的角 习题精选
与三角形有关的角习题精选（一）一、选择题1．若一个三角形的三个内角互不相等，则它的最小角必小于（）A.45B.60C.30D.12．下列命题中，不正确的为（）A．钝角三角形是斜三角形B．在一个三角形中至多有一个内角不小于60C．三角形的没有公共顶点的两个外角的和大于平角D．三角形的外角中，最小的一个是钝角，那它一定是锐角三角形3．以下命题正确的是：（）A.三角形三个外角的和是360B．三角形一个外角大于它的两个内角的和C.三角形的外角都不大于90D．三角形中的内角没有大于120的4．下列说法正确的是（）A.一个钝角三角形一定不是等腰三角形，也不是等边三角形B．一个等腰三角形一定是锐角三角形，或直角三角形C.一个直角三角形一定不是等腰三角形，也不是等边三角形D．一个等边三角形一定不是钝角三角形，也不是直角三角形5．三角形的三个外角中，钝角的个数最少是：（）A．3 B．2 C．1 D．0∆中，AD是BC边上中线，AE是BD边的中线，AF是DC边的中线，且AB<AC，则下列6．如图，ABC结论中错误的是：（）∠∠∠∠A．1>2>3>CB．BE=ED=DF=FC∠∠∠∠C．1>4+5+CD．AE=AF7．锐角三角形中，两个锐角的和必大于（）A．120 B．110 C．100 D．908．如图，在△ADE中，引线段EB与EC，下列各等式中，正确的是（）A．A+1+7=D+3+6∠∠∠∠∠∠B．1+5=2+7∠∠∠∠C．6+A=2+7∠∠∠∠D．A+5+7=2+8+6∠∠∠∠∠∠9．若一个三角形的三个外角的度数之比为2:3:4，则与之对应的三个内角的度数之比为（）A．4:3:2 B．3:2:4C．5:3:1 D．3:1:510．如图，已知1=60,A+B+C+D+E+F∠∠∠∠∠∠∠（）A．360 B．540。
C．240 D．280。
11．a , b ,c 是ABC ∆的三边长，且22(a b)(b c)+=+，则ABC ∆一定是 （ ）A ．等腰三角形B ．直角三角形 C.锐角三角形 D ．钝角三角形12．已知等腰三角形周长为20，则腰长x 的范围是（ ） A ．0<x<10 B ．5<x<10 C ．0<x<5 D ．0<x<20 二、填空题13．在ABC ∆中是的2倍，比还大12，则这个三角形是_________三角形。
探索勾股定理练习题精选
探索勾股定理 （1）基础训练1．为迎接新年的到来，同学们做了许多拉花布置教室，准备召开新年晚会，小刚搬来一架高为米的木梯，准备把拉花挂到米的墙上，则梯脚与墙角的距离应 为 米．2．如图1-1-1，小张为测量校园内池塘A ，B 两点的距离，他在池塘边选定一点C ，使∠ABC ＝90°，并测得AC 长26m ，BC 长24m ，则A ，B 两点间的距离为 m ．3．如图1-1-2，阴影部分是一个半圆，则阴影部分的面积为 ．（π不取近似值）4．底边长为16cm ，底边上的高为6cm 的等腰三角形的腰长为 cm ．5．一艘轮船以16km/h 的速度离开港口向东北方向航行，另一艘轮船同时离开港口以12km/h 的速度向东南方向航行，它们离开港口半小时后相距 km ．提高训练6．一个长为10m 为梯子斜靠在墙上，梯子的顶端距地面的垂直高度为8m ，梯子的顶端下滑2m 后，底端滑动 m ．7．如图1-1-3所示的图形中，所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角 三角形，其中最大的正方形的边长为7cm ，则正方形A ，B ，C ，D 的面积的和 是 cm 2．8．已知Rt △ABC 中，∠C ＝90°，若14=+b a cm ，10=c cm ，则Rt △ABC的面积为（ ）．（A ）24cm 2 （B ）36cm 2 （C ）48cm 2（D ）60cm 29．如图1-1-4，分别以直角三角形的三边为边长向外作正方形，然后分别以三个正方形的中心为圆心，正方形边长的一半为半径作圆，记三个圆的面积分别为S 1，S 2，S 3，则S 1，S 2，S 3之间的关系是（ ）．（A ）321S S S >+ （B ）321S S S =+ （C ）321S S S <+ （D ）无法确定5米3米10．暑假中，小明和同学们到某海岛去探宝旅游，按照如图所示的路线探宝. 他们登陆后先往东走8km ，又往北走2km ，遇到障碍后又往西走3km ，再折向北走6km 处往东一拐，仅走1km 就找到了宝藏，则登陆点到埋宝藏点的直线距离为 km ．知识拓展11．如图1-1-6，已知直角△ABC 的两直角边分别为6，8，分别以其三边为直径作半圆，求图中阴影部分的面积．12．如图1-1-7，有一块直角三角形纸片，两直角边AC ＝6cm ，＝8cm ，现将直角边AC 沿直线AD 折叠，使它恰好落在斜边AB 上，且与AE 重合，求CD 的长．探索勾股定理 （2）基础训练1．斜边为cm 17，一条直角边长为cm 15的直角三角形的面积是（ ） (A) 60 (B) 30 (C) 90 (D) 120 2. 等腰三角形的腰长为10,底长为12,则其底边上的高为( )（A ）13 （B ）8 （C ）25 （D ）64 3. 已知一个Rt △的两边长分别为3和4，则第三边长的平方是（ ） （A ）25（B ）14（C ）7（D ）7或254. 在直角三角形ABC 中，斜边AB =2，则222AB AC BC ++=______. 5. 直角三角形的三边长为连续偶数，则其周长为 .6. 如图1-1-8为某楼梯,测得楼梯的长为5米,高3米,计划在楼梯表面铺地毯,地毯的长度至少需要____________米.提高训练7. 如图1-1-9，校园内有两棵树，相距12米，一棵树高13米，另一棵树高8米，一只小鸟从一棵树的顶端飞到另一棵树的顶端，小鸟至少要飞___________米.8. 如图1-1-10，小李准备建一个蔬菜大棚，棚宽4米，高3米，长20米，棚的斜面用塑料布遮盖，不计墙的厚度，请计算阳光透过的最大面积.9．伽菲尔德（Garfield ，1881年任美国第20届总统）利用两个全等的三角形拼成如图图形，Rt Rt ABC CDE △≌△，90B D ∠=∠=o ，且B C D ，，三点共线，证明了勾股定理（1876年4月1日，发表在《新英格兰教育日志》上），现请你尝试该证明过程．知识拓展10．如图，已知长方形ABCD 中AB =8 cm,BC =10 cm,在边CD 上取一点E ，将△ADE 折叠使点D 恰好落在BC 边上的点F ，求CE 的长.86CBAE图1-1-6 图1-1-7图1-1-8图1-1-9 图1-1-10图1-1-11图1-1-12ABC图1-1-20探索勾股定理 （3）基础训练1．长方形的一条对角线的长为10cm ，一边长为6cm ，它的面积是（ ）.（A ）60cm 2（B ）64 cm 2（C ）24 cm 2（D ）48 cm 22．如图1-1-3，把矩形纸条ABCD 沿EF GH ，同时折叠，B C ，两点恰好落在AD 边的P 点处，若90FPH =o ∠，8PF =，6PH =，则矩形ABCD 的边BC 长为（ ）Ａ．20 Ｂ．22Ｃ．24Ｄ．303．如图1-1-14,一圆柱高8cm,底面半径2cm,一只蚂蚁从点A 爬到点B 处吃食,要爬行的最短路程(π取3)是（ ）.（A ）20cm （B ）10cm （C ）14cm （D ）无法确定 4．如图1-1-15是一个圆柱形饮料罐，底面半径是5，高是12，上底 面中心有一个小圆孔，则一条到达底部的直吸管在罐内部分．．．．a 的长度（罐壁的厚度和小圆孔的大小忽略不计）范围是（ ）A ．1213a ≤≤B ．1215a ≤≤C ．512a ≤≤D ．513a ≤≤提高训练5．一个直角三角形的三边长的平方和为200，则斜边长为6．我国古代数学家赵爽的“勾股圆方图”是由四个全等的直角三角形与中间的一个小正方形拼成一个大正方形（如图1-1-16所示）．如果大正方形的面积是13，小正方形的面积是1，直角三角形的两直角边长分别为a b ，，那么2()a b +的值是．7．如图，直线l 上有三个正方形a b c ，，，若a c ，的面积分别为5和11，则b 的面积为（ ） Ａ．4Ｂ．6Ｃ．16Ｄ．558．如图是一个外轮廓为矩形的机器零件平面示意图，根据图中的尺寸（单位：mm ），计算两圆孔中心A 和B 的距离为______mm ．9．如图1-1-19，已知Rt ABC △中，90C ∠=o，4AC =cm 3BC =cm ．现将ABC △进行折叠，使顶点A B ，重合，则折痕DE = cm ．10．图1-1-20是我国古代着名的“赵爽弦图”的示意图， 它是由四个全等的直角三角形围成的．若6AC =，5BC =，将四个直角三角形中边长为6的直角边分别向外延长一倍，得到图-2所示的“数学风车”，则这个风车的外围周长是 ．a bc1-1-17C ABE D125 a图1-1-13图1-1-14图1-1-15 图1-1-16 图1-1-19CA 1B 1AB 11. 如图1-1-21，铁路上A ，B 两点相距25km ，C ，D 为两村庄，DA ⊥AB 于A ，CB ⊥AB 于B ，已知DA=15km ，CB=10km ，现在要在铁路AB 上建一个土特产品收购站E ，使得C ，D 两村到E 站的距离相等，则E 站应建在离A 站多少km 处？12. 已知，如图1-1-22，四边形ABCD 中，AB=3cm ，AD=4cm ，BC=13cm ，CD=12cm ，且∠A=90°，求四边形ABCD 的面积。
中考物理习题精选(八年级部分)
中考物理习题精选（八年级部分）一、单选题1. 如图所示是小明在实验室中测小球在斜面上的平均速度，小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1s拍摄一次，则下列说法正确的是（）A. 小球相对于桌面是静止的B. 小球从A点运动到C点用时0.3sC. 小球从A点运动到C点通过路程15cmD. 整个运动过程平均速度为1m/s2. 短跑运动员在某次百米赛跑中测得5s末的速度9.0m/s，10s末到达终点的速度为10.2m/s，则下列说法正确的是（）A. 在前5s内运动员的平均速度为4.5m/sB. 在后5s内运动员的平均速度为9.6m/sC. 在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0m/sD. 在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1m/s3. 如图所示,图甲是小车甲运动的s−t图象,图乙是小车乙运动的v−t图象,由图象可知（）A. 甲车速度大于乙车速度B. 甲、乙两车都由静止开始运动C. 甲、乙两车经过5s通过的路程都是10mD. 甲、乙两车都以10m/s匀速运动4. 把带有墨水装置的小车放在水平桌面上的纸带上,小车每隔相等的时间滴一滴墨水。
当小车向左做直线运动时,在纸带上留下了一系列墨滴,其分布情况如图所示。
设小车滴墨水的时间间隔为t,那么小车从图中第一滴墨水至最后一滴墨水的运动过程中,下列说法中正确的是（）A. 小车的速度逐渐增大B. 小车的速度逐渐减小C. 小车的运动时间是8tD. 小车在做匀速直线运动5. 如图中国科技馆二层“探索与发现”A厅“声音之韵”展区，“传声筒”这件展品，当一人在话筒管路一侧发声时，另一侧的人能够听到传输的声音。
关于此现象，下列说法中正确的是（）A. 发声的物体不一定在振动B. 声音是以声波的形式传播出去的C. 听到的声音是靠金属管传来的D. 医用听诊器和传声筒的原理不同6. 下列关于声现象的说法中不正确的是（）A. 打鼓时，放在鼓面上的沙粒不停的跳动，说明发声体在不停的振动B. 放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小，说明声音的传播要介质C. 人说话发声是靠空气振动产生的D. 贝多芬双耳失聪后，用棍子顶在琴盖上聆听自己演奏的琴南，说明固体能够传声7. 关于声现象，下列说法正确的是（）A. 声音在空气中传播的速度最快B. 人说话是靠舌头振动发生的C. 只要物体在振动人耳就一定能听到声音D. 一切发生物体都在振动8. 下列有关说法中正确的是( )A. 道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声B. 用“B超”检查身体是超声波在医学中的应用C. 太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播D. 能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同9. 图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘．当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮．下列关于声音变得特别洪亮的解释中正确的是（）A. 声音变成了超声波B. 圜丘上装有扩音器C. 建筑师利用了声音的反射原理D. 回声与原声混在一起，声音得到了加强10. 如图所示，是利用超声波粉碎胆结石的原理图。
部编版新教材 高中语文必修下册 第3单元 探索与发现 习题课件
[语言运用] 1．判断下面句子中加点的字的读音、写法和词语运用的正误， 并改正。 为此，我也中．心感谢为青蒿素发现和应用作出诸多贡献的中国 同事们和国际友人们。长久以来，中医药服务于中国和亚洲人民， 无．可．厚．非．，对传统医药的继续探索，会给这个世界带来更多的良药。 我呼吁．(xū)大力加强国际合作，推动对中医以及其他传统医学的研 究，使之最大程度地造福人类。
2．明确词义 (1)沧海一粟：_________________________________________ (2)福祉：_____________________________________________
[答案] (1)原指大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。 (2)福气；幸福。
[答案] 由于当时条件的限制，新药的临床试验很难开展。在这 种情况下，屠呦呦和同事们甘愿牺牲自我，勇敢地做第一批志愿者， 用自己的安全来试验药的疗效。这种牺牲自我的科学探索精神，值 得颂扬。
4．屠呦呦和同事们是如何打开“开发新抗疟药物的大门”的？ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
[答案] 屠呦呦和她的团队经过艰苦的努力，发现了青蒿素的衍 生物——双氢青蒿素，这种双氢青蒿素效果是青蒿素的近十倍，以 此治疗病人，复发率很低。这是一种伟大的超越，对治疗疟疾起到 了重要的作用。
探索试题及答案
探索试题及答案1. 请简述地球自转和公转的区别。
答案：地球自转是指地球围绕自己的地轴旋转，方向是从西向东，周期为24小时，因此产生了昼夜交替的现象。
地球公转是指地球围绕太阳的轨道运动，方向也是从西向东，周期为一年，因此产生了四季变化。
2. 解释牛顿第三定律。
答案：牛顿第三定律指出，对于两个相互作用的物体，它们之间的力是相互的，大小相等，方向相反。
3. 列举三种常见的化石燃料。
答案：煤、石油和天然气。
4. 阐述DNA的双螺旋结构及其功能。
答案：DNA的双螺旋结构是由两条反向平行的链组成，每条链由核苷酸序列构成。
这种结构使得DNA能够稳定地存储遗传信息，并且通过碱基配对规则进行复制和转录。
5. 描述光合作用的过程。
答案：光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
这个过程发生在叶绿体中，主要分为光反应和暗反应两个阶段。
6. 解释什么是相对论。
答案：相对论是物理学中的一种理论，由阿尔伯特·爱因斯坦提出，包括狭义相对论和广义相对论。
狭义相对论主要处理在没有引力作用下的物体运动规律，广义相对论则处理了引力对时空的影响。
7. 简述生态系统的组成。
答案：生态系统由生物群落和非生物环境组成。
生物群落包括生产者（如植物）、消费者（如动物）和分解者（如细菌和真菌），非生物环境包括土壤、水、空气等。
8. 列举两种常见的遗传病。
答案：色盲和血友病。
9. 描述细胞分裂的过程。
答案：细胞分裂是细胞繁殖的过程，包括有丝分裂和无丝分裂。
有丝分裂是真核细胞的分裂方式，分为间期、前期、中期、后期和末期五个阶段。
10. 简述电磁波谱的组成。
答案：电磁波谱包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和伽马射线。
这些波按照波长从小到大排列，从无线电波到伽马射线。
最新精选小学数学六年级上册探索规律西师大版练习题八十
最新精选小学数学六年级上册探索规律西师大版练习题八十第1题【填空题】用计算器探索规律．先用计算器算出前四个算式，再根据规律直接写出其他算式的得数．______【答案】：【解析】：第2题【填空题】找规律填一填。
3、7、11、______、______。
19、17、15、______、______。
【答案】：第3题【填空题】根据规律填空。
2700 900 300 ______【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】1997+1996﹣1995﹣1994+1993+1992﹣1991﹣1990+…+9+8﹣7﹣6+5+4﹣3﹣2+1=______．【答案】：【解析】：第6题【填空题】奇妙的算式。
12×18＝216 33×37＝122154×56＝3024 72×78＝______65×65＝______23×27＝______81×89＝______94×96＝______【答案】：【解析】：第7题【填空题】循环小数0.285714，它的小数点后的第2001位数字是______．【答案】：【解析】：第8题【计算题】把分数有误化成小数后，小数点后面第2005位上的数字是多少？【答案】：【解析】：第9题【计算题】分数有误化成小数后，小数点后面第2011位上的数字是多少？【答案】：【解析】：第10题【解答题】任意选择两个不同的数字（0除外），用它们分别组成两个两位数，用其中的大数减去小数。
再重新选择两个不相同的数字，重复上述过程，象这样连续操作五次。
在操作过程中，你发现了什么？第一次□－□＝□第二次□－□＝□第三次□－□＝□第四次□－□＝□第五次□－□＝□我发现了：______ 【答案】：【解析】：第11题【解答题】画珠子．【答案】：【解析】：第12题【解答题】先计算下面的前三道题，然后仔细观察，找出规律，在其余三道题横线上填出合适的数．(88－7)÷9=______(888－6)÷9=______(8888－5)÷9=______(______)÷9=______(______)÷9=______(______)÷9=______【答案】：【解析】：第13题【解答题】一个合唱队一共有50人，假期间有一个紧急演出，老师要尽快通知到每个队员。
科学发现探索练习题及答案
科学发现探索练习题及答案科学发现对于人类社会以及个体的发展具有重要意义。
它们推动着我们对世界的认知和理解。
为了帮助读者更好地学习和探索科学发现，以下是一些相关练习题及答案。
一、选择题1. 科学发现是指：A. 基于直观经验得出的结论B. 通过系统观察和实验得出来的结论C. 憑天朝帝王知识得出的结论D. 过度推测得出的结论答案：B2. 哪个是科学家进行科学发现的基本步骤？A. 观察和提出问题B. 制定假设C. 进行实验和收集数据D. 得出结论E. 即将“A”、“B”、“C”、“D”四个答案都是答案：E3. 下列哪个是合理的科学实验？A. 仅使用一个样本来得出结论B. 在实验过程中忽略数据的记录C. 未进行对照组实验设计D. 确保实验组与对照组之间只有一个变量不同答案：D二、判断题1. 科学发现是一个持续不断的过程，科学知识是固定不变的。
答案：错误2. 科学家在进行科学发现时，应该始终保持客观的态度，避免主观偏见和个人意识的影响。
答案：正确3. 科学发现只涉及实验室类型的研究，与日常生活无关。
答案：错误三、问答题1. 请阐述科学发现与观察的关系。
答案：科学发现是在观察的基础上进行的。
通过观察和发现现象之间的关联，科学家能够提出问题并制定假设，进而进行实验和推理。
因此，观察是科学发现的起点。
2. 解释一下科学实验中的对照组的作用。
答案：对照组是科学实验中的一组参照标准，用于与实验组进行比较。
通过与对照组的比较，我们可以确定实验结果是否受实验变量的影响。
对照组的存在可以排除其他因素对实验结果的干扰，使实验结果更加可靠。
3. 科学发现是否可以被证明是绝对真理？答案：科学发现可以被证伪，但不能被证明是绝对真理。
科学发现是建立在当前已有的证据和理论基础上的知识，它们随着新的证据和理论的出现而不断演变和修正。
因此，科学发现是可靠的，但不是绝对的真理。
以上是关于科学发现探索的练习题及答案。
通过对这些问题的思考和回答，希望读者们能够更好地理解科学发现的过程和方法，培养科学思维和探索精神，从而更好地参与到科学研究和发现中来。
三探单元测试题及答案
三探单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 三探指的是哪三个方面的探索？A. 探索未知、探索自我、探索世界B. 探索科学、探索历史、探索文化C. 探索宇宙、探索深海、探索地心D. 探索自然、探索社会、探索心理2. 在三探的过程中，我们应该持有哪种态度？A. 怀疑一切B. 接受一切C. 保持好奇和开放D. 只相信自己的直觉3. 下列哪项不是三探单元可能涉及的领域？A. 物理学B. 心理学C. 音乐学D. 化学4. 三探单元的最终目标是什么？A. 获得高分B. 培养创新思维C. 掌握所有知识D. 完成所有作业5. 在三探单元中，我们应该如何对待不同的观点？A. 忽视它们B. 接受它们C. 批判它们D. 尊重并尝试理解它们二、填空题（每空1分，共10分）6. 三探单元鼓励学生进行_________，以培养独立思考的能力。
7. 在探索过程中，我们应该_________，以确保我们的观点是合理的。
8. 三探单元强调_________的重要性，因为它有助于我们更好地理解世界。
9. 通过三探单元的学习，学生可以_________，从而为未来的学术或职业生涯打下基础。
10. 在三探单元中，学生被鼓励_________，以发现问题并提出解决方案。
三、简答题（每题5分，共10分）11. 请简述三探单元中探索未知的重要性。
12. 描述一下在三探单元中，如何通过跨学科的方法来解决问题。
四、论述题（15分）13. 结合三探单元的学习经验，谈谈你如何将三探的方法应用到日常生活和学习中。
五、案例分析题（15分）14. 阅读以下案例：一位学生在探索心理学的过程中，发现了一种新的认知偏差。
请分析这位学生可能采取了哪些三探的方法，并讨论这种方法如何帮助他发现新的认知偏差。
答案：一、选择题1. A2. C3. C4. B5. D二、填空题6. 批判性思考7. 检验证据和论据8. 跨学科学习9. 培养解决问题的能力10. 提出问题和假设三、简答题11. 探索未知是三探单元的核心，它激发学生的好奇心，鼓励他们走出舒适区，挑战现有的知识和理解，从而推动知识的边界，促进创新和发现。
三探单元测试题及答案详解
三探单元测试题及答案详解一、选择题（每题2分，共20分）1. 三探单元中，以下哪个不是主要的探索领域？A. 地理探索B. 科学探索C. 文化探索D. 经济探索答案：D2. 在科学探索中，以下哪个发现被认为是20世纪最重要的科学发现之一？A. 万有引力定律B. 相对论C. 量子力学D. 牛顿运动定律答案：C3. 文化探索中，以下哪个文明被认为是人类文明的摇篮？A. 古埃及文明B. 古希腊文明C. 古巴比伦文明D. 古印度文明答案：A4. 地理探索中，以下哪个国家是世界上面积最大的国家？A. 中国B. 美国C. 俄罗斯D. 加拿大答案：C5. 在三探单元中，以下哪个人物不是著名的探险家？A. 马可波罗B. 哥伦布C. 郑和D. 爱因斯坦答案：D6. 科学探索中，以下哪个实验被认为是物理学史上的里程碑？A. 迈克尔逊-莫雷实验B. 牛顿的苹果实验C. 法拉第的电磁感应实验D. 伽利略的自由落体实验答案：A7. 在文化探索中，以下哪个文化现象被认为是现代艺术的开端？A. 印象派B. 立体主义C. 抽象表现主义D. 达达主义答案：A8. 地理探索中，以下哪个是世界七大奇迹之一？A. 埃及金字塔B. 长城C. 泰姬陵D. 罗马斗兽场答案：A9. 在三探单元中，以下哪个事件被认为是人类历史上的转折点？A. 工业革命B. 农业革命C. 信息革命D. 太空探索答案：A10. 科学探索中，以下哪个理论被认为是现代物理学的基础？A. 经典力学B. 量子力学C. 热力学D. 电磁学答案：B二、填空题（每空1分，共10分）11. 三探单元包括______、______和______三个领域。
答案：地理探索、科学探索、文化探索12. 哥伦布在1492年发现了______。
答案：新大陆13. 量子力学的奠基人之一是______。
答案：普朗克14. 印象派的代表人物包括______和______。
答案：莫奈、雷诺阿15. 世界七大奇迹之一的埃及金字塔位于______。
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探索与发现（三）
⒈找朋友。
—。
⒉在方框里填上合适的数或字母。
⑴（100＋3）×46＝□×46＋□×46 ⑵9×67+9×33＝9×（□＋□）
⑶8×（125＋7）＝8×□＋8×□ ⑷125×（80-8）＝□×□-□×□ ⑸2×□＋100×□＝99×（□＋□） ⑹（a ＋□）×□＝a ×c ＋b ×c
⒊选一选（将正确答案的序号填在括号里）。
⑴125×（8＋4）的简便算法是（ ）。
A. 125×8＋4
B. 125×8＋125×4
C. 125×4＋8
/
⑵125×7＋125的简便算式是（ ）。
A. 7＋125×1
B. 此题无法简便
C. 125×（7＋1） ⒋比一比（在○里填上“＜”、“＞”或“＝” ）。
⑴38×31＋38×92○38×（31＋92） ⑵75×（18－13）○75×19－13×75 ⑶28×41＋41○41×30 ⑷82×99○82×100－1
⒌数学门诊部（先在括号里判断对错，然后把错误的改正过来）。
⒍用简便方法计算下面各题。
42×（200＋5） 57×18＋43×18 （125－30）×8
25×43 57×99＋57 46×102
，
轻松演练
乘法的交换律 乘法的结合律 乘法的分配律 （α＋ b ）×c = α×c +＋b ×c α×b=b ×α （α×b ）×c = α×（b ×c ） （100－3）×21 =100＋3×21 =100＋63 =163 （ ） 35×99 . =35×100－35×1 =3500－35
（ 你知道时装店一准备再栽26行苹
果树，每行23棵。
再栽23行梨树，每行34棵。
你能用简便方法计算出这两道题吗
⒎光明时装店从市场批发回132套服装。
⒏兴旺果园今年要扩大果树林面积。
:
⑴兴旺果园今年一共准备再栽多少棵树
|
⑵一捆树苗有25棵，买回41捆果树苗够吗
| ⒐
能力提升
每件52元 每条38元 聚沙成塔
⑴26×51＋26×48＋26 ⑵18×737＋737×83－737。