初中七年级下册语文第三单元课外古诗词习题答案解析

初中七年级下册语文第三单元课外古诗词习题精选

➢第1题【单选题】

阅读诗歌，回答问题。

竹里馆

王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

下列对诗作赏析有误的一项是( )

A、全诗优美、高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心情。

B、诗中既无描写，又无抒情。

C、以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平

平淡淡，却是匠心独运，妙手回天的大手笔。

D、独坐、弹琴、长啸等词语表达了诗人孤独寂寞的心情。

【答案】：

【解析】：

➢第2题【单选题】

阅读诗歌，回答问题。

春夜洛城闻笛

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

下列对诗作赏析有误的一项是( )

A、诗中“折柳”是指一种代表风俗的行为，是作者借柳枝表达思乡以及依依不舍之

情。

B、”暗”有断续、隐终酌含义琢笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引

起人们无限的隐忧。

C、“满”字运用夸张的修辞手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的

孤寂心情。

D、短短的一首七言绝句，颇能显现李白的风格特点，即艺术表现上的主观倾向。热爱

故乡是一种崇高的感情，李白这首诗写的是闻笛，但它的意义不限于描写音乐，还

表达了对故乡的思念，这才是它感人的地方。

【答案】：

【解析】：

➢第3题【单选题】

读《逢入京使》，诗的标题读法是( )

A、逢入京/史

B、逢/入京/史

C、逢入/京史

D、逢/入京史

【答案】：

【解析】：

➢第4题【单选题】

阅读诗歌，回答问题。

晚春

韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

下列对诗作赏析有误的一项是( )

A、这是一首写暮春的诗，这时节百花盛开，万紫千红，花木像是知道春将归去，所以

特别珍惜这最后的美好时光。

B、诗中的“杨花”是指杨树开的花，“榆荚”是指榆钱。这一句，表面看起来，是诗

人对“杨花榆荚’’的揶揄，其实是更深层次的赞许。

C、在诗人笔下，花草树木仿佛都有情思，有个性，成了精灵。连那些“无才思”的杨

花榆荚，也都纷纷飘落，如雪花般尽情飞舞。

D、这首诗以拟人化的手法，语言轻灵，从花草树木的角度写对春天的留恋，读起来饶

有趣味。

【答案】：

【解析】：

➢第5题【单选题】

阅读诗歌，回答问题。

逢入京使

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

下列对诗作赏析有误的一项是( )

A、这首诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

B、“凭君传语报平安”表达了诗人挂念亲人而又无可寄托，担心亲人挂念自己的复杂

心理。

C、展开联想与想象，诗歌描绘了离开长安日久，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽

天。诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖的情景。

D、这首诗语言朴素自然，仅仅运用了比喻的修辞手法，就将生活中充满的浓郁边塞生

活气息，用朴素的语言真挚的表现出来。

【答案】：

【解析】：

➢第6题【填空题】

读《逢入京使》，本诗属于“行旅诗”，这类诗主要表现行旅之人______以及______。【答案】：

【解析】：

➢第7题【填空题】

读《逢入京使》，本诗语言的特点是______，不假雕琢，好似信手拈来，随口而出，既有生活味，又有人情味，清新隽永，耐人寻味。

【答案】：

【解析】：

➢第8题【填空题】

读《逢入京使》，本题的主旨句是“______”，其中“______”一词表达了诗人的心愿。

【答案】：

【解析】：

➢第9题【填空题】

读《逢入京使》，本诗中点题句是“______”。其中______一词是说明作者与“入京史”都在来去匆匆的征途上，暗含了事件的环境，更突出了作者的乡思之情。

【答案】：

【解析】：

➢第10题【填空题】

读《逢入京使》，本诗用特定环境下的典型情节“______”，摄取生活镜头，有浓厚的______生活气息，很有军旅生活的特色，描绘出彼此行色匆匆的情景，因无纸笔而______，既合情合理，又给人以新鲜之感。

【答案】：

【解析】：

➢第11题【填空题】

读《逢入京使》，“双袖龙钟泪不干”用______修辞手法写______的情状。

【答案】：

【解析】：

➢第12题【填空题】

读《逢入京使》，本文作者______，唐代诗人，其诗与______齐名，并称“高岑”。擅长于七言歌行。本诗选自《岑嘉州诗》，表达了作者远涉边塞的______之情。

【答案】：

【解析】：