第一章 第三节 地球的自转时区
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第一章第三讲 地球的运动——自转
地理
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第三讲 地球的运动——自转
结束
(3)三定差：即确定所求点与已知时间点的经度差，以确定 时差，如E点所在经线与ND经度相差45° ，时差为3小时。
(4)四定值：即根据前面所确定的条件计算出所求时间，如E 45° 点地方时为：12：00＋ 15° ＝15：00，F点地方时为：24：00－ 45° ＝21：00。 15°
①昼夜的更替 ②四季的更替 ③运动物体偏向 ④地方
时差异
A．①② C．①④ (2)图中P地( A ) A．位于晨线上 C．当地时间6时日出
地理
B．③④ D．②③
B．位于昏线上 D．当地时间8时日出
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第三讲 地球的运动——自转
结束
读图析图能力(三)——晨昏线图的判读
[熟知典型图示]
(1)偏转原因：地球自转产生 地转偏向力 。
(2)偏转规律：北半球向 右 偏，南半球向左 偏，赤道上不偏转。
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第三讲 地球的运动——自转
结束
地方时和区时的计算
理论时区图
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第三讲 地球的运动——自转
结束
(一)地方时的计算
1．计算依据：地球自转，东早西晚，1 度 4 分，东加西减。
2．计算步骤：一定时，二定向，三定差，四定值。
(1)一定时：即确定计算时可作为条件用的已知地方时。光照 图中， 特殊经线的地方时的确定， 以下图(阴影部分表示黑夜)为例：
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第三讲 地球的运动——自转
第一单元 第3课时 地球的自转及其地理意义
考点四
地球自转的地理意义之三——沿地表水平 运动的物体的偏移 基础梳理 地转偏向力的概念：促使物体 向产生偏转的力 沿地表 水平运 动物体 的偏移 偏向的规律：与 北半球向 运动保持同向 右偏 左偏 水平 运动方
南半球向
地转偏向力的意义：对气流（风向）、 洋流 的流向、河流的流动都有影响
深化探究
地转偏向力的方向判定及原理应用
（1）地转偏向力的方向 ①方向表现 地转偏向力始终和物体运动方向相垂直，北半球作 用在物体的右侧，南半球作用在物体的左侧。它只
改变物体运动的方向，不改变物体运动的速度。
②方向判定 我们可以借鉴物理学科中的“左右手定则”来判断
水平运动的偏向。
北半球：右手四指表示物体原来运动方向，大拇指 表示偏向，手心向内；
地球自转的一般规律
深化探究 1.恒星日和太阳日的主要差异表现 一方面，一个太阳日比一个恒星日长3分钟56秒， 将近4分钟；另一方面，太阳日主要应用于人类的
生产活动与生活起居，而恒星日主要用于科学研
究领域。 2.地球自转的速度
（1）极点的角速度和线速度均为0。
（2）纬度相同的两点，自转的速度相同。 （3）60°纬线上的线速度约是赤道上线速度的一
（2）人为界线（固定不变）：即国际上规定，原则
上以180°经线为国际日期变更线，简称日界线。 自西向东越过日界线日期要减一天，自东向西越过
日界线日期要加一天（如上图所示）。
从右图可直观地看出某一时刻地球表 面分属于不同日期所跨的经度范围。 （3）自然界线与人为界线有可能重 合，即当180°经线地方时为0点时， 此时，全球处于同一天；当0时经线在东经范围内， 地球上新的一天少于一半；当0时经线在西经范围内， 地球上新的一天多于一半。
高中地理 必修 一第一章第三节------地球的运动
高中地理必修一第一章第三节------地球的运动教案必修一第一章第三节------地球的运动学习目标：1．利用地球仪演示和多媒体动画，掌握地球自转、公转的基本特征。
2．通过地球仪演示和讲解，并联系生活实际，分析地球自转的地理意义，从而加强理论和实际相结合、综合分析和解决问题的能力。
3．通过联系生活实际现象和读图分析，掌握地球公转的地理意义，从而学会运用相关图表来分析问题的能力。
教学重点、难点：理解地球自转和公转速度的变化规律；黄赤交角的影响。
教学方法：讲授法、演示法教学课时：3课时教学过程：第一课时前边两节课我们了解了地球的宇宙环境，这节课我们将立足地球本身，探讨地球的运动。
第三节地球的运动（板书）在初中时我们曾学过一些地球运动的知识，那么你知道地球的运动有哪两种基本形式呢？学生回答：自转和公转运动。
我们先一起回顾地球的自传运动和公转运动的基本特点。
（板书）一、地球运动的一般特点1．地球的自转（板书）由初中所学的知识我们了解到,地球的自转是指地球绕其自转轴的旋转运动,自转轴就是地轴．它的北端始终指向北极星附近．图3以太阳作参照。
在图2中可看出，地球在E2处时，P点还未两次对着太阳，即以太阳作参照时，地球自转还不到一周360°。
【演示动画】：地球继续自转（即P点继续绕圆运动），但地球同时绕太阳公转到E3处时，动画暂停，P点两次对着太阳。
【提问】从E1到E3，相对太阳来说，地球是否自转了一周，自转角度是多少？学生回答：自转了一周多。
点击鼠标显示连线和“太阳日”。
太阳、地面上某地点、地心第一次“三点共线”到下一次“三点共线”（注：“三点共线”是指地面上某点位于地心与太阳的连线上）的时间间隔为一个太阳日。
从E1到E3的时间间隔称一个太阳日，长24小时，其自转的角度是360°59′。
完成表格内容，总结比较太阳日与恒星日的差异任何一种圆周运动，总离不开角速度和线速度。
下面我们就来探讨一下地球自转的角速度和线速度。
-地理-高一-必修一第一章-第三节-地球的运动
N
H=90—纬度差
3.正午太阳高度的应用：如何 安装太阳能热水器，南北房屋 的间距，雨棚的安装
S
12月22日
吸热板
R H
太阳
H
L
h
地面
∠H＋∠R=90°
L=h· ctgH
地球公转的意义
三.昼夜长短的周年变化
1.当太阳直射在北半球时， N 北半球各地昼长夜短，纬 度越高，昼越长。6月22日 北半球各地是一年中昼最 地球公转的意义 长夜最短的一天。 2.当太阳直射在南半球时， 情况相反。 3.赤道上终年昼夜平分。
●C
B
●
●
D
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]
H=90—纬度差
3.正午太阳高度的应用：如何 安装太阳能热水器，南北房屋 的间距，雨棚的安装
S
12月22日
吸热板
R H
太阳
H
L
h
地面
∠H＋∠R=90°
L=h· ctgH
地球公转的意义
三.昼夜长短的周年变化
1.当太阳直射在北半球时， N 北半球各地昼长夜短，纬 度越高，昼越长。6月22日 北半球各地是一年中昼最 地球公转的意义 长夜最短的一天。 2.当太阳直射在南半球时， 情况相反。 3.赤道上终年昼夜平分。
●C
B
●
●
D
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]
第一章 第三节 地球的运动
时间不变；日期减1天。 从东向西越过180º 经 线，日期如何变化？ 时间不变；日期加1天。
总结
自转与公转运动规律与地理意义的比较
地球自转运动 地球公转运动
定 义 方 向 周 期
线速度
地球绕地轴不停地旋转 自西向东（北逆南顺） 恒星日（转 360°） ： 23 小时 56 分 4 秒 除极点外，赤道上最大， 向两极减少 除极点外，各地都相等 （15°/小时）
速 度
角速度
（1）昼夜交替 地理意义 （2）不同经度的时间差异
三、地球的公转
远日点(7月初) 日地距离：1.521亿km 角速度：57′/d 线速度：29.3km/s
近日点
远日点
近日点(1月初) 日地距离：1.471亿km 角速度：61′/d
定义：地球绕太阳的运动
公转方向：自西向东
线速度：30.3km/s
练习
1．下列关于地球自转方向的图示，正确的是
S N
N
S
练习
2．下列关于地球自转方向的图示，正确的是
二、地球自转与时差
【实验】将手电筒的光照射到地球仪上，观察地 球仪上形成的昼半球和夜半球。
由于地球是不透明 的球体，因此，地 球表面朝向太阳一 面为昼半球，背向 太阳的一面为夜半 球。
【实验】用手按地球自转方向拨动地球仪，观 察昼夜更替现象。
热 带
南温带 无阳光直射
南寒带
总结
自转与公转运动规律与地理意义的比较
地球自转运动 地球公转运动 地球绕太阳的运动 自西向东 恒星年： 365 日 5 时 48 分 46 秒 秒 平均 1°/日 近日点快 远日点慢 地球绕地轴不停地旋转 自西向东 恒星日（转 360°） ： 23 小时 56 分 4 秒 向两极减少 除极点外，各地都相等 （15°/小时）7月6日来自12点7月7日
总结
自转与公转运动规律与地理意义的比较
地球自转运动 地球公转运动
定 义 方 向 周 期
线速度
地球绕地轴不停地旋转 自西向东（北逆南顺） 恒星日（转 360°） ： 23 小时 56 分 4 秒 除极点外，赤道上最大， 向两极减少 除极点外，各地都相等 （15°/小时）
速 度
角速度
（1）昼夜交替 地理意义 （2）不同经度的时间差异
三、地球的公转
远日点(7月初) 日地距离：1.521亿km 角速度：57′/d 线速度：29.3km/s
近日点
远日点
近日点(1月初) 日地距离：1.471亿km 角速度：61′/d
定义：地球绕太阳的运动
公转方向：自西向东
线速度：30.3km/s
练习
1．下列关于地球自转方向的图示，正确的是
S N
N
S
练习
2．下列关于地球自转方向的图示，正确的是
二、地球自转与时差
【实验】将手电筒的光照射到地球仪上，观察地 球仪上形成的昼半球和夜半球。
由于地球是不透明 的球体，因此，地 球表面朝向太阳一 面为昼半球，背向 太阳的一面为夜半 球。
【实验】用手按地球自转方向拨动地球仪，观 察昼夜更替现象。
热 带
南温带 无阳光直射
南寒带
总结
自转与公转运动规律与地理意义的比较
地球自转运动 地球公转运动 地球绕太阳的运动 自西向东 恒星年： 365 日 5 时 48 分 46 秒 秒 平均 1°/日 近日点快 远日点慢 地球绕地轴不停地旋转 自西向东 恒星日（转 360°） ： 23 小时 56 分 4 秒 向两极减少 除极点外，各地都相等 （15°/小时）7月6日来自12点7月7日
湘教版高中地理必修一第一章第三节 地球的运动-自转(江静)
一、地球的自转
（二）地球自转的地理意义
1、产生昼夜交替现象（周期：一个太阳日=24小时）。
昼夜现象的原因是什么？
地球本身不发光且不透明 太阳光照射
昼夜交替的原因是什么？
昼夜现象、 地球自转、公转运动
地 球 本 身 不 发 光 且 不 透 明
产生
昼夜现象
昼夜交替 (周期:24小时, 一个太阳日) 地球运动（自转、公转）
θ
R
θ
任意纬度上某点θ 的 θ 线速度 =(2π cosθ ²R)/24h =1670²cosθ km/h
“坐地日行八万里” 是指哪里的线速度？
R
一、地球的自转
角速度和线速度
除南北两极点外，任何地点的 自转角速度均为 15°/小时
角速度
线速度
由赤道向两极逐渐 减小 ；赤 道最大，极点为0
一、地球的自转
例1:比较a、b、c三点线速度和角速度的大小
线速度a<b<c
角速度a=b=c
一、地球的自转
例2:地球同步卫星的速度与地面对应点的自转 速度比较？
角速度相同， 线速度不同:同步卫星>地面对应点
例3:下列发射场中最有利于卫星发射的是（ D ） A拜科努尔（46º N） B肯尼迪（28º N） C酒泉（40º N） D库鲁（5º N）
小试牛刀
2、密西西比河下游大体是自北往南流，如果 要在河口自建港口，应该选择（ B ） A．东岸 B．西岸 C．南岸 D．北岸
在中国北京刚日出而在美国纽约已经日落，为什么？
一、地球的自转
（二）地球自转的地理意义
3、产生地方时。 地方时：因经度而不同的时刻。
经度差：15°差1小时， 1 °差4分， 1 ′差4秒。
七年级地理上册第一章第三节地球的运动PPT
么？
（4）你认为我国什么地方四季最分明？说出根据。
活动探究
读图1.21，观察地球在绕太阳公转的过程中有什么特点，从地球公 转方向、地轴倾斜方向、绕太阳运行一周的时间等方面，用自己的语言 描述出来。
一年中，由于地球在公转时地轴倾斜方向保持不变， 使地球在公转轨道的不同位置上受太阳光照射的情 况不同，各地的昼夜长短也随之产生变化，因而人 们把一年划分为春、夏、秋、冬四个季节。我国绝 大多数地区都能够明显地感受到这种季节变化。
不自转：处于昼半球的永远是白天 ，处于夜半球的永远是黑夜。自然， 永远处在白天的温度就会很高，永远 处于夜晚的温度就很低。
活动探究
（5）假如地球是透明的，会有什么现象产生？
学习新知
地球是个不透明的球体，且不停地自西向东自转， 因而产生了昼夜更替现象。
地球自转使经度不同的世界各地出现时间差异。经 度相差15度，时间相差一小时。
第一章 ·认识地球
第三节 地球的运动
学习新知
为什么会有昼夜更替
地球绕地轴旋转，叫做地球自转。 地球自转的方向是自西向东。自转一周的时间 大约是24小时。
活动探究
自西向东拨动地球仪，观察其旋转方向，在图1.19上用箭头标出自转方向 ，并记下观察结果： 从侧面看，地球自转方向为自_西____向__东___ ； 从北极上空看，地球自转为__逆___时针方向； 从南极上空看，则为__顺___时针方向。
活动探究
2. 演示昼夜更替现象
在光线较暗的地方用手电筒模拟太阳光照射地球仪，并自西向东拨动地球仪，
记录观察结果并思考：
昼夜
（1）当地球自转时，产生了_______更替现象。
（2)读图1.20下列城市中先看到日出的是（ A ）
七年级地理上册第一章第三节地球的自转
第十二页，共二十八页。
算时差(shíchā)
两地相差几个(jǐ ɡè)时区，区时就相差几个(jǐ ɡè) 小时
0°
计算(jìsuàn)时同减已加
例： 计算西五区与东二区的时差
2+5＝7
两地时差为7小时
第十三页，共二十八页。
算具体(jùtǐ)时刻
（已知一个(yī ɡè)时区的区时，求另一个(yī ɡè)时区的区 时）1. 计算(jìsuàn)两个时区的时差
A. 10月1日2点
B. 10月1日14点
C. 10月1日0点
D. 10月2日2 点
第二十三页，共二十八页。
2. 下面叙述，正确的是（
）B
A. 全球共划分为12个时区
B. 中时区的中央经线是本初子午线
C. 北京时间是采用(cǎiyòng)东经120°的地方时，
即东九区的区时
D. 任何时刻，西十二区总比东十二区早24小时
第十六页，共二十八页。
日界线趣事：
从前，在日界线附近发生了一件有趣(yǒuqù)的事情。 某一年，有一艘客轮从西太平洋向东航行。
航行途中海上起了大风，船体剧烈摇晃。这时，
一位孕妇耐不住轮船的颠簸而临产了。她先生下 一个女婴， 5 分钟后船自西向东越过日界线，她 又生下一个女婴。结果，一对孪生姐妹先后降生，
? 4月30日9 时
第二十页，共二十八页。
(shíèr)
(shí èr)
自日 东期 十要
二减
去
区 向
东
进
一
天 。
入
西
十
二
区
。
(shíèr)
(shí èr()shí èr)
2、过日界线时的日期变更
算时差(shíchā)
两地相差几个(jǐ ɡè)时区，区时就相差几个(jǐ ɡè) 小时
0°
计算(jìsuàn)时同减已加
例： 计算西五区与东二区的时差
2+5＝7
两地时差为7小时
第十三页，共二十八页。
算具体(jùtǐ)时刻
（已知一个(yī ɡè)时区的区时，求另一个(yī ɡè)时区的区 时）1. 计算(jìsuàn)两个时区的时差
A. 10月1日2点
B. 10月1日14点
C. 10月1日0点
D. 10月2日2 点
第二十三页，共二十八页。
2. 下面叙述，正确的是（
）B
A. 全球共划分为12个时区
B. 中时区的中央经线是本初子午线
C. 北京时间是采用(cǎiyòng)东经120°的地方时，
即东九区的区时
D. 任何时刻，西十二区总比东十二区早24小时
第十六页，共二十八页。
日界线趣事：
从前，在日界线附近发生了一件有趣(yǒuqù)的事情。 某一年，有一艘客轮从西太平洋向东航行。
航行途中海上起了大风，船体剧烈摇晃。这时，
一位孕妇耐不住轮船的颠簸而临产了。她先生下 一个女婴， 5 分钟后船自西向东越过日界线，她 又生下一个女婴。结果，一对孪生姐妹先后降生，
? 4月30日9 时
第二十页，共二十八页。
(shíèr)
(shí èr)
自日 东期 十要
二减
去
区 向
东
进
一
天 。
入
西
十
二
区
。
(shíèr)
(shí èr()shí èr)
2、过日界线时的日期变更
地球的自转及其地理意义
步骤（求区时） （1）求所在地的时区
（2）求时区差
（3）东加西减 若所求时区在已知时区的东面，加上时区差
若所求时区在已知时区的西面，减去时区差
时区和区时
2. 区时
（1）定义
（2）计算
北京时间为9月19日9：00时，求 70°W所在地的区时？
步骤（求区时） （1）求所在地的时区
西五区
15° 求所在地时区=某地经度÷ ___________
减去时区差，减去13小时
例题：1、2005年3月28日23时9分（东7区区时），印度尼 西亚的尼亚斯岛附近海域发生 8.7 级强烈地震。不久又相 继在该岛西略偏北100千米海底和该岛正南约190千米海底 发生强烈余震，这些地震均发生在靠近两大板块界线的地 方，据此回答。 该8.7级地震发生时，纽约（西5区）为（ D ） A．29日10时9分 B．27日11时9分 C．27日12时9分 D．28日11时9分 2 、一架飞机从圣彼得保（ 60°N ， 30°E ）起飞，向西南 经过 11小时飞抵古巴首都哈瓦那（西5区）。起飞时圣彼 得堡时间为18日15时。据此回答 飞机到达哈瓦那里，当地时间是 （ D） A．19日12时 B．19日19时 C．18日12时 D．18日19时
小结：
1、概念：因经度不同的时刻。每隔经度15,
地方时相差1小时。
2、计算方法： （东加西减） 某地地方时=已知地方时±4分钟/1°×两地经度差 例1、北京时间为15点时，赤水（106°E）地方时是？
14点4分
例2、已知75°W的地方时是12点，乙地的地方时 是9点40分，问乙地的经度是多少？
110°W
（2015· 新课标Ⅱ）1996年我国与M国签订海洋渔业发展 合作规划，至2010年我国有20多家沿海渔业企业（总部 设在国内）在M国从事渔业捕捞和渔业产品加工，产品除 满足M国需求外，还远销其他国家。图2示意M国的位置。 据此完成下题。 如果都以当地时间8:00～ 12:00和14:00～18:00作 为工作时间，在M国的中 资企业若在双方工作时间 内向其总部汇报业务，应 选在当地时间的 A. 8:00～9:00 B. B. 11:00～1 2:00 C. 14:00～15:00 D. 17:00～18:00
（2）求时区差
（3）东加西减 若所求时区在已知时区的东面，加上时区差
若所求时区在已知时区的西面，减去时区差
时区和区时
2. 区时
（1）定义
（2）计算
北京时间为9月19日9：00时，求 70°W所在地的区时？
步骤（求区时） （1）求所在地的时区
西五区
15° 求所在地时区=某地经度÷ ___________
减去时区差，减去13小时
例题：1、2005年3月28日23时9分（东7区区时），印度尼 西亚的尼亚斯岛附近海域发生 8.7 级强烈地震。不久又相 继在该岛西略偏北100千米海底和该岛正南约190千米海底 发生强烈余震，这些地震均发生在靠近两大板块界线的地 方，据此回答。 该8.7级地震发生时，纽约（西5区）为（ D ） A．29日10时9分 B．27日11时9分 C．27日12时9分 D．28日11时9分 2 、一架飞机从圣彼得保（ 60°N ， 30°E ）起飞，向西南 经过 11小时飞抵古巴首都哈瓦那（西5区）。起飞时圣彼 得堡时间为18日15时。据此回答 飞机到达哈瓦那里，当地时间是 （ D） A．19日12时 B．19日19时 C．18日12时 D．18日19时
小结：
1、概念：因经度不同的时刻。每隔经度15,
地方时相差1小时。
2、计算方法： （东加西减） 某地地方时=已知地方时±4分钟/1°×两地经度差 例1、北京时间为15点时，赤水（106°E）地方时是？
14点4分
例2、已知75°W的地方时是12点，乙地的地方时 是9点40分，问乙地的经度是多少？
110°W
（2015· 新课标Ⅱ）1996年我国与M国签订海洋渔业发展 合作规划，至2010年我国有20多家沿海渔业企业（总部 设在国内）在M国从事渔业捕捞和渔业产品加工，产品除 满足M国需求外，还远销其他国家。图2示意M国的位置。 据此完成下题。 如果都以当地时间8:00～ 12:00和14:00～18:00作 为工作时间，在M国的中 资企业若在双方工作时间 内向其总部汇报业务，应 选在当地时间的 A. 8:00～9:00 B. B. 11:00～1 2:00 C. 14:00～15:00 D. 17:00～18:00
初一地理上册 第一章 第三节 地球的自转
1、地球是不透明的 球体，假定它是静 止的，地球表面向 着太阳的一面和背 着太阳的一面各有 什么现象？
地球表面朝向太阳一 面为昼半球，背向太 阳的一面为夜半球。
2、而地球自转又会 产生什么地理现象 呢？ 昼夜交替
地球自转的地理意义
昼夜更替
辨析：“昼夜现象” 与“昼夜交替现象”
昼
半 球
夜 半
球
“昼夜现象”----地球不透明、不发光。 “昼夜更替现象”----地球不停的自转。
正
落
午
西 东
1.图中畅畅和姨妈互致问候存在什么差异？ 2.对于这一时刻图中各地来说，哪里正处正午？
哪里正处日出？哪里正处日落？你能够看出来 吗？
地方时不同
由于地球自西向东自
转，同纬度地区，相对
太
位置偏东的地点，要比
位置偏西的地点先看到
阳
日出，东边的时刻比西
边早，即“东早西晚”。
光
因经度不同的时刻，统称“地方时”。经
2、经度每隔15度划分为一个时区，全球共分为24 个时区。各时区都以本区中央经线的地方时作为 全区共同使用的时间，称为区时。
3、区时的计算：相邻两个时区的区时相差1小时。
4、原则上以180º经线作为地球上“昨天”和“今 天”的分界线，称为日界线。
地理意义：由于夜更替的周期不长，使得地面白 天不至于过分炎热，夜晚冷却时不至于过分寒冷，
从而保证了地球上有机体的生存与发展。
识记知识点：
1、由于地球是不透明的球体，因此，地 球表面朝向太阳一面为昼半球，背向太阳 的一面为夜半球。 2、由于地球不停的自转，就产生了昼夜 更替的现象。
时间差异
日
日
出
北
自转方向
人教版七年级地理上册1.3 地球的自转(共20张PPT)
5
地球的自转还造成了那些影响？
❖ 昼夜的交替 ❖ 一天中物体影子的长短的变化 ❖ 不同经度的地区的时间不同等等
6
读图思考：地球上昼夜现象是怎样产生的？
地球本身不发光 地球是不透明体
太阳照射 昼夜现象
7
晨 线
读图思考：昼夜交替是怎样形成的？
地球的运动
昼夜交替
8
晨线： 即将进 入白昼
北极
A
夜 半B 球
星球地图出版社七年级上册第一章第三节
1
1
2
概念：地球围绕转轴不停的的旋转， 叫地球的自转
自转方向：自西向东
3
从不同半球看地球自转的方向
从北极上空看 逆时针 从南极上空看 顺时针
自转一周的周期： 24小时（一太阳日） 4
有什么现实中例 子来证明地球在 不停地自转吗？
想一想：
每天日月星辰的东升西落
东时区： 12个
中时区： 1个（也称零时区）
西时区： 12个 （注：东12区与西12区重合） 区时：每个时区均采用其中央经线上的地 方时，就是该时区的“区时”。相 邻的两个时区，区时相差一小时 （东增西减）。
12
N
…
…
西 二
西 一
区区
中 时 区
东 一
东 二
…
…
区区
0°
7.5° 7.5°
S
13
14
点拨:A、C、D都是地球公转造成的
18
课堂练习
❖ 3、南极上空看地球自转方向是 ( B )
A.逆时针方向 B.顺时针方向
点拨:南顺北逆
19
课堂练习
4、地球自转方向正确的是 B
点拨:南顺北逆，自西向东
地球的自转还造成了那些影响？
❖ 昼夜的交替 ❖ 一天中物体影子的长短的变化 ❖ 不同经度的地区的时间不同等等
6
读图思考：地球上昼夜现象是怎样产生的？
地球本身不发光 地球是不透明体
太阳照射 昼夜现象
7
晨 线
读图思考：昼夜交替是怎样形成的？
地球的运动
昼夜交替
8
晨线： 即将进 入白昼
北极
A
夜 半B 球
星球地图出版社七年级上册第一章第三节
1
1
2
概念：地球围绕转轴不停的的旋转， 叫地球的自转
自转方向：自西向东
3
从不同半球看地球自转的方向
从北极上空看 逆时针 从南极上空看 顺时针
自转一周的周期： 24小时（一太阳日） 4
有什么现实中例 子来证明地球在 不停地自转吗？
想一想：
每天日月星辰的东升西落
东时区： 12个
中时区： 1个（也称零时区）
西时区： 12个 （注：东12区与西12区重合） 区时：每个时区均采用其中央经线上的地 方时，就是该时区的“区时”。相 邻的两个时区，区时相差一小时 （东增西减）。
12
N
…
…
西 二
西 一
区区
中 时 区
东 一
东 二
…
…
区区
0°
7.5° 7.5°
S
13
14
点拨:A、C、D都是地球公转造成的
18
课堂练习
❖ 3、南极上空看地球自转方向是 ( B )
A.逆时针方向 B.顺时针方向
点拨:南顺北逆
19
课堂练习
4、地球自转方向正确的是 B
点拨:南顺北逆，自西向东
地球的运动(共47张PPT)
（1）按等间距画三条直线分别表示赤道、太阳直射点 所能到达的最北和最南纬线。
（2）在三条直线的适当位置标注四个点，分别代表北 半球二分二至日太阳的直射点。
（3）结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，画一 条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
23º26´N
夏至
0º 春分
秋分
春分
23º26´S
冬至
南、北回归线之间：一年两次太阳直射 南、北回归线上：一年一次太阳直射 南回归线以南和北回归线以北：没有太阳直射
昼弧和夜弧长短变化
昼弧和夜弧
太阳直射点
日期
3月21日～ 6月22日
6月22日～ 9月23日
9月23日～ 12月22日
12月22日～ 3月21日
太阳直射的 太阳直射点移
半球
动的方向
北半球
由南向北
北半球
由北向南
南半球
由北向南
Hale Waihona Puke 南半球由南向北北半球夏至日太阳光照地球示意图
N 太
阳
光
线 S
太阳直射 日期 纬线
北半球夏半年(图中远日点所在的半圆)的日数是186天,
冬半年(图中近日点所在的半圆)的日数是179天.造成这
种日数差异的原因是什么
3月21日前后
远日点
近日点
9月23日前后
地球自转与公转运动的异同
运动 旋转 形式 中心 方向
周期
速度
角速度
线速度
自转 公转
地轴 太阳
自西 向东
北逆 南顺
自西 向东
1个恒 星日( 23h56 min4s)
安排 午饭休息
读报 第五节 第六节 第七节 第八节 课外活动
（2）在三条直线的适当位置标注四个点，分别代表北 半球二分二至日太阳的直射点。
（3）结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，画一 条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
23º26´N
夏至
0º 春分
秋分
春分
23º26´S
冬至
南、北回归线之间：一年两次太阳直射 南、北回归线上：一年一次太阳直射 南回归线以南和北回归线以北：没有太阳直射
昼弧和夜弧长短变化
昼弧和夜弧
太阳直射点
日期
3月21日～ 6月22日
6月22日～ 9月23日
9月23日～ 12月22日
12月22日～ 3月21日
太阳直射的 太阳直射点移
半球
动的方向
北半球
由南向北
北半球
由北向南
南半球
由北向南
Hale Waihona Puke 南半球由南向北北半球夏至日太阳光照地球示意图
N 太
阳
光
线 S
太阳直射 日期 纬线
北半球夏半年(图中远日点所在的半圆)的日数是186天,
冬半年(图中近日点所在的半圆)的日数是179天.造成这
种日数差异的原因是什么
3月21日前后
远日点
近日点
9月23日前后
地球自转与公转运动的异同
运动 旋转 形式 中心 方向
周期
速度
角速度
线速度
自转 公转
地轴 太阳
自西 向东
北逆 南顺
自西 向东
1个恒 星日( 23h56 min4s)
安排 午饭休息
读报 第五节 第六节 第七节 第八节 课外活动
第一章地球上的运动-高中地理全册必背章节知识清单
第一节 地球的自转和公转知识点1：地球的自转1．概念：地球绕其自转轴的旋转运动。
2．运动特点特点自转轴地轴——北端始终指向北极星附近 北半球纬度越高，北极星相对地平线的高度越高方向自西向东北极上空看呈逆时针，南极上空看呈顺时针周期太阳日：24时恒星日：23时56分4秒，地球自转的真正周期速度角速度：约为15°/h ，除极点外都相等线速度：由赤道至两极递减知识点2：地球的公转 1．概念：地球绕太阳的运动。
2．方向：自西向东。
3．周期：1回归年为365日5时48分46秒；1恒星年为365日6时9分10秒，是地球公转的真正周期。
4．轨道：近似正圆的椭圆轨道，太阳位于椭圆的一个焦点上。
5．速度位置 时间 速度A 点 近日点 1月初 线速度较快，角速度较快B 点远日点7月初线速度较慢，角速度较慢知识点3：黄赤交角及其影响 1．概念(1)赤道平面：过地心并与地轴垂直的平面。
(2)黄道平面：地球公转轨道平面。
(3)黄赤交角：赤道平面与黄道平面之间存在一个交角，叫黄赤交角，目前是23°26′。
2．影响：太阳直射点的回归运动 (1)移动规律(北半球)Chapter 1第一章 地球的运动(2)周期：1回归年，即365日5时48分46秒。
一、地球自转和公转运动的特征地球自转和公转运动的特征既有相同点也有不同点，还有相关性，具体如下表所示：三、我国航天发射基地区位条件评价(1)常规法：地球自转方向是自西向东，由此判断地球自转方向。
(2)极点法：北极上空看呈逆时针，南极上空看呈顺时针；同理，看到地球是逆时针方向旋转的是在北极上空，看到地球是顺时针方向旋转的是在南极上空。
(3)经度法：东经度增大的方向就是地球自转方向，西经度减小的方向也是地球自转方向。
(4)海陆法：根据大洲和大洋的相对位置也可以判断地球的自转方向。
如沿某一纬线从欧洲到亚洲的方向或从太平洋经巴拿马运河到大西洋的方向就是地球自转方向。
第三节 地球的自转 基础知识点
第一章第三节地球的运动基础知识点一、地球的自转（一）自转基本规律地球自转：地球围绕地轴自西向东运动。
1、绕转轴：地轴（地轴始终倾斜，始终指向北极星附近）2、方向：自西向东（北逆南顺）3、周期：以恒星为参照物，为一个恒星日（23时56分4秒），是地球自转的真正周期；以太阳为参照物，为一个太阳日（24小时）4、速度：①角速度分布规律：除南北极点为0外，其它都为15°/时②线速度分布规律：自赤道向南北两极递减，赤道最大，两极为0影响因素：A、纬度越高，线速度越小。
B、海拔越高，线速度越大。
60°(包括南北纬60°)处的线速度为赤道处的一半。
注：地球同步卫星的发射一般会选择较低纬度，因为地球自转线速度较大，以便获得较大的初速度，节省燃料。
地球同步卫星的运动和地球自转相比，运动方向相同，自转角速度相同，自转线速度不同。
（二）自转地理意义1、产生昼夜交替现象（1）昼夜现象：地球不发光、不透明昼夜交替：地球自转（2）昼夜分界线——晨昏线（也叫晨昏圈，始终和太阳光线保持垂直）晨线：顺着地球自转的方向，由夜半球过渡到昼半球的线；昏线：顺着地球自转的方向，由昼半球过渡到夜半球的线；（3）昼夜交替周期：1个太阳日（24小时）（4）昼夜交替意义：调节地表温度；形成昼夜节律（“生物钟”）2、地转偏向力使水平运动的物体发生方向偏转（1）偏转规律：北半球右偏，南半球左偏，赤道不偏。
（2）左右手法则：北半球用右手，南半球用左手。
掌心朝上，四指方向为物体原运动方向，拇指方向为物体偏转方向。
（3）生活实例：如河流的侵蚀与堆积（偏转的一岸受侵蚀，另一岸受堆积）3、产生地方时差（1）地方时：因经度而不同的时刻。
A、特点：①经度相同，地方时相同（同一条经线上的地方时相同）；经度不同，地方时不同。
②东边时刻比西边来得早（东早西晚），地理位置越靠东的点，地方时的值越大（东大西小）B、计算：15°～ 1小时，1°～ 4分钟，1′～ 4秒钟C、已知A地地方时，求B地地方时。
人教版高中地理必修1第一章：地球的运动【第3课时—地球自转的意义(区时、地方时和日界线)】
一、地方时的计算
定义：因经度不同产生的不同时刻，叫做地方时。
计算依据：经度每隔15°，地方时相差1小时；经度每隔1°， 地方时相差4分钟。
计算法则：东加西减，（即：求东边经线上的地方时，用加法 ，求西边经线的地方时，用减法。）
计算步骤： 第一步：求两地区的经度差。 第二步：经度差和时间的换算、求时间差。 第三步：求地方时 所求地方时=已知地方时±时差（所求地在已知地的东侧用“＋” ，西侧用“－”）
B、国际日期变更线(日界线) 并不完全与180度经线重合
由于180°经线毕竟经过了一些 人口居住区，为此，在日界线 的具体分布上，实施了三处大 弯曲的措施：一是在俄罗斯东 端；二是美国阿留申群岛西端 ；三是大洋洲汤加等岛国。因 此，“日界线”不完全等同于 180°经线。但无特殊说明，我 们仍将180°经线视为“日界线 ”。
时间不变；日期减1天
向东
A、它是人为规定的，原则上是 180° 经线
自西向东从东十二区进入西十二
东12区 西12区
区日期减去一天（顺着地球自转 方向越过人为日界线日期减去一
天），自东向西从西十二区进入
0º
东十二区日期加上一天（逆着地
球自转的方向越过人为日界线，
日期加上一天）。
l昨 天
l今 天
向西
时间不变；日期加1天。
都是6时日出 （晨线处）
两地相差45度
当B点日出时
B为6时
A为3时 A点还需要三小时才能看到日出
地方时早晚的比较
AB
假设：赤道上 的两点A 和B 都是6时日出 （晨线处） 两地相差45度
地球自西向东转
当A日出时
A为6时
B为9时 B点在3向东，时间越早，地方时的数值越大，用“+”
定义：因经度不同产生的不同时刻，叫做地方时。
计算依据：经度每隔15°，地方时相差1小时；经度每隔1°， 地方时相差4分钟。
计算法则：东加西减，（即：求东边经线上的地方时，用加法 ，求西边经线的地方时，用减法。）
计算步骤： 第一步：求两地区的经度差。 第二步：经度差和时间的换算、求时间差。 第三步：求地方时 所求地方时=已知地方时±时差（所求地在已知地的东侧用“＋” ，西侧用“－”）
B、国际日期变更线(日界线) 并不完全与180度经线重合
由于180°经线毕竟经过了一些 人口居住区，为此，在日界线 的具体分布上，实施了三处大 弯曲的措施：一是在俄罗斯东 端；二是美国阿留申群岛西端 ；三是大洋洲汤加等岛国。因 此，“日界线”不完全等同于 180°经线。但无特殊说明，我 们仍将180°经线视为“日界线 ”。
时间不变；日期减1天
向东
A、它是人为规定的，原则上是 180° 经线
自西向东从东十二区进入西十二
东12区 西12区
区日期减去一天（顺着地球自转 方向越过人为日界线日期减去一
天），自东向西从西十二区进入
0º
东十二区日期加上一天（逆着地
球自转的方向越过人为日界线，
日期加上一天）。
l昨 天
l今 天
向西
时间不变；日期加1天。
都是6时日出 （晨线处）
两地相差45度
当B点日出时
B为6时
A为3时 A点还需要三小时才能看到日出
地方时早晚的比较
AB
假设：赤道上 的两点A 和B 都是6时日出 （晨线处） 两地相差45度
地球自西向东转
当A日出时
A为6时
B为9时 B点在3向东，时间越早，地方时的数值越大，用“+”
时区的划分和区时的计算
时，而不是北京的地方时。当地时间 是指当地的区时而不是地方时。
合作探究
1.116ºE位于哪个时区？50ºW位于哪个时区？如何根据某地经度， 推算该地所在的时区？
2.东八区中央经线的度数是多少度？西五区中央经线的度数是 多少度？怎么根据时区序数推算该时区中央经线？
3.假如郑州的区时是12时，日本东京（东九区）的区时呢？伦 敦（中时区）的区时呢？纽约（西五区）的区时呢？
A.24日2时52分 B.24日2时08分 C.23日3时08分 D.22日2时52分
总结
本节课我们学习了什么？
1.时区的划分
关键词：24个时区 、 15 °、中央经线地方时、北京时间
2.区时的计算
关键词：中央经线的度数、已知经度推算所处时区 区时的计算：画、标、算
第一章第三节 地球自转的地理意义
——时区的划分和区时的计算
每一条经线都对应了一个地方时，使用地方时很不方便。在1884年召 开的国际经度会议上，人们决定按统一的标准划分全球时区，实行分区计 时的办法。
学习目标
1.运用所学知识，根据已知某地的区时计算另一时区的区时。 2.在现实生活中会运用时区和区时。
达标检测
1.“神舟十一号”載人飞船于北京时间2016年10月17日7时30分,在酒
B 泉卫星发射中心发射升空。据此回答下题。
美国纽约(西五区)的华人收看飞船发射直播时,当地时间是( ) A.16日6时30分 B.16日18时30分 C.17日4时30分 D.17日20时30分
2.当地时间2010年1月12日16时53分,海地首都太子港(18.5°N,72.5°W)
已知某一时区的区时，如何计算另一时区的区时？总结方法。 步骤：画、 标、 算 公式：所求地的区时=已知地的区时±两地的时区差数
合作探究
1.116ºE位于哪个时区？50ºW位于哪个时区？如何根据某地经度， 推算该地所在的时区？
2.东八区中央经线的度数是多少度？西五区中央经线的度数是 多少度？怎么根据时区序数推算该时区中央经线？
3.假如郑州的区时是12时，日本东京（东九区）的区时呢？伦 敦（中时区）的区时呢？纽约（西五区）的区时呢？
A.24日2时52分 B.24日2时08分 C.23日3时08分 D.22日2时52分
总结
本节课我们学习了什么？
1.时区的划分
关键词：24个时区 、 15 °、中央经线地方时、北京时间
2.区时的计算
关键词：中央经线的度数、已知经度推算所处时区 区时的计算：画、标、算
第一章第三节 地球自转的地理意义
——时区的划分和区时的计算
每一条经线都对应了一个地方时，使用地方时很不方便。在1884年召 开的国际经度会议上，人们决定按统一的标准划分全球时区，实行分区计 时的办法。
学习目标
1.运用所学知识，根据已知某地的区时计算另一时区的区时。 2.在现实生活中会运用时区和区时。
达标检测
1.“神舟十一号”載人飞船于北京时间2016年10月17日7时30分,在酒
B 泉卫星发射中心发射升空。据此回答下题。
美国纽约(西五区)的华人收看飞船发射直播时,当地时间是( ) A.16日6时30分 B.16日18时30分 C.17日4时30分 D.17日20时30分
2.当地时间2010年1月12日16时53分,海地首都太子港(18.5°N,72.5°W)
已知某一时区的区时，如何计算另一时区的区时？总结方法。 步骤：画、 标、 算 公式：所求地的区时=已知地的区时±两地的时区差数
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东早西晚
新
西
东
云
2推算时差：P14
地球自转一周（360°）需要 一天（24小时），1小时自转 经度多少度？
地球每小时转过的角度是15°。 经度每隔15°，时间相差1个小时。
3.时区 ：P15
每隔经度15°划分一个时区，相邻两个 时区的区时相差1小时，全球24个时区。
北京时间
我国目前统一采用北京所 在的东8区的区时 （即东经120度的地方时）， 称为北京时间。
D.后看到日出
2.（河南）下图是用手电筒做光源，照射在地球仪上，进 行某种地理现象的演示实验，地球仪的位置不动，用手轻
轻转动地球仪，可以观察到的地理现象是（ A）
①昼夜更替 ②四季变化 ③地球自转 ④地球公转 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
3.（山东）下面四幅图中, 地球自转方向正确 的是（ B ）
地球的自转
方向 周期 旋转轴
产生的地理 现象
自西向东（北逆南顺）
一天（约24小时） 地轴
昼夜交替 时间的差异
国际日期变更线
中
美国
国
向东跨越日界线就在原来的日期基 础上减一天，向西跨越日界线就在 原来的日期基础上加一天。
1.位置偏东的地区比位置偏西的地方（C）
A.时刻相同
B.时刻晚
C.先看到日出
N：北极 S：南极
小测试
4.我们日常生活与
息息相关的是（A）
①古人日出而作，日落而息。
②我们吃早餐时，给美国朋友打电话说“晚上好！”
③北京人到新疆去开始很不适应，比如：在北京吃晚 餐时，新疆太阳还老高，大家都还要工作。
A.①②③ B.②③ C.①② D.①③
5、下列哪一事实能说明地球的 自转(C ）
七年级地理上册
演示与 记录
推算时差：
地球自转一周（经度360°） 需要一天（24小时），1小 时自转经度多少度？
观察与 发现
手电筒模拟太阳光照射A点， A、B、C三点各是什么时间？ 转动地球仪，观察B、C两点， 哪一点先见到太阳？
观察与 发现
三.时间的差异
1.实验观察 P13
1.东边和西边 哪边先到日出？观察老师 用地球仪、小纸人、和电筒演示。
A．寒来暑往 B．阴晴变化 C．日出日落 Ｄ．登得高看得远
时光流逝，岁月如歌。昼夜轮回，我 的黑夜是你的白天；时间差异，我这里太 阳当空照，你那里月牙正弯弯。原来，地 球的自转如此妙不可言！细细观察，用心 感悟，珍惜和度过每一个美好的白昼与夜 晚！
新
西
东
云
2推算时差：P14
地球自转一周（360°）需要 一天（24小时），1小时自转 经度多少度？
地球每小时转过的角度是15°。 经度每隔15°，时间相差1个小时。
3.时区 ：P15
每隔经度15°划分一个时区，相邻两个 时区的区时相差1小时，全球24个时区。
北京时间
我国目前统一采用北京所 在的东8区的区时 （即东经120度的地方时）， 称为北京时间。
D.后看到日出
2.（河南）下图是用手电筒做光源，照射在地球仪上，进 行某种地理现象的演示实验，地球仪的位置不动，用手轻
轻转动地球仪，可以观察到的地理现象是（ A）
①昼夜更替 ②四季变化 ③地球自转 ④地球公转 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
3.（山东）下面四幅图中, 地球自转方向正确 的是（ B ）
地球的自转
方向 周期 旋转轴
产生的地理 现象
自西向东（北逆南顺）
一天（约24小时） 地轴
昼夜交替 时间的差异
国际日期变更线
中
美国
国
向东跨越日界线就在原来的日期基 础上减一天，向西跨越日界线就在 原来的日期基础上加一天。
1.位置偏东的地区比位置偏西的地方（C）
A.时刻相同
B.时刻晚
C.先看到日出
N：北极 S：南极
小测试
4.我们日常生活与
息息相关的是（A）
①古人日出而作，日落而息。
②我们吃早餐时，给美国朋友打电话说“晚上好！”
③北京人到新疆去开始很不适应，比如：在北京吃晚 餐时，新疆太阳还老高，大家都还要工作。
A.①②③ B.②③ C.①② D.①③
5、下列哪一事实能说明地球的 自转(C ）
七年级地理上册
演示与 记录
推算时差：
地球自转一周（经度360°） 需要一天（24小时），1小 时自转经度多少度？
观察与 发现
手电筒模拟太阳光照射A点， A、B、C三点各是什么时间？ 转动地球仪，观察B、C两点， 哪一点先见到太阳？
观察与 发现
三.时间的差异
1.实验观察 P13
1.东边和西边 哪边先到日出？观察老师 用地球仪、小纸人、和电筒演示。
A．寒来暑往 B．阴晴变化 C．日出日落 Ｄ．登得高看得远
时光流逝，岁月如歌。昼夜轮回，我 的黑夜是你的白天；时间差异，我这里太 阳当空照，你那里月牙正弯弯。原来，地 球的自转如此妙不可言！细细观察，用心 感悟，珍惜和度过每一个美好的白昼与夜 晚！