部编版三年级语文下册第二单元习作范文
部编版小学语文三年级下册第二单元习作《看图画-写一写》(含语文园地二)
范文赏析
放风筝
冬天悄悄地走了，春天迈着欢快的脚步来了，春风吹拂着大地
，到处生机勃勃。又是一个放风筝的好时节，于是，我和几个小伙
伴相约来到绿草如菌的大草坪。
相亲相爱的三口之家，三三两两的好朋友都在放风筝。形态各
词句段运 用
1.说说下面两组词语有什么特点，照样子写 几个。 源源不断 念念不忘 无忧无虑 无边无际
词句段运 用
1.说说下面两组词语有什么特点，照样子写 几个。 源源不断 念念不忘 无忧无虑 无边无际
第一组词语是AABC式词语 第二组词语是“无×无×”式词语 可以回想以前学过的或看过的这类词语 也可以查词典或上网查阅。
异、五彩缤纷的风等把蔚蓝的天空装扮得像美丽的万花筒。有栩栩
如生的金鱼，翱翔天际的雄鹰，色彩鲜艳的孔雀，大蜻蜓，蜈蚣
……
看着这热闹的场面，我和小伙伴们也迫不及待地放起风筝。
明明拿着风筝，帅帅则拉着风筝线往前跑，风筝很快就飞上了 天空，越飞越高。
夕阳西下，我们才带着风筝，带着疲惫回家。
动手写一 写
按一定的观察顺序来 写；联系生活，加入自己 的想象，如在描写时可以 把人物的语言、动作、神 态写进去。写完之后，给 家长读一读，给同学读一 读，再做修改。
分主次观察：详 略得当，重点突出。
习作指导：联系生活，合理 想像
1、习作中加入适当的想像，可以让观察到的 静态的画面变得有动感。 2、回忆自己放风筝时的心理活动以及会和小 伙伴说些什么，联系生活实际，把观察到的 内容和想像的结合起来说一说。
习作指导：看图画
图上画的是哪些人？他们在干什么？ 他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些 话？
三年级下,语文,二单元作文放风筝范文
三年级下,语文,二单元作文放风筝范文
今天，秋高气爽，凉风习习，我高兴地拿着我心爱的蜻蜓风筝去玩。
我兴高采烈地跑到楼下的草坪上，准备放风筝。
我左手拿住线团，右手托着风筝，便迅速地飞奔了起来。
过了一会儿，我得慢地把手松开，风筝由冉地升起。
它越飞越高，我心里十分兴奋，我还是第一次放那么高呢!
可是过了一会儿，风筝又徐徐地落了下来，我赶紧用力地将风筝线向上一拉，风筝又飞了起来，我高兴得一蹦三尺高。
又过了一会儿，淘气的风筝又绕到了一棵苍翠茂盛的大树上了。
唉!这可怎么办?面对风筝突然失控的困境，我内心焦虑如焚，这不仅仅是因为它是我最心爱的物品，更是因为我对飞行艺术的热爱和向往。
然而，就在我最感到无助的时候，一阵及时的清风吹来，仿佛是上天给予我的援手。
我迅速而果断地拉紧了风筝线，风筝在风的助力下重新振翅高飞。
这一刻，我感受到了绝处逢生的喜悦，风筝再次承载着我的梦想，翱翔在蔚蓝的天空中，越飞越高，越飘越远，直至消失在视线之外。
新部编版小学三年级语文下册第二单元《我的课余生活》习作例文3篇及点评
新部编版三年级语文下册第二单元习作训练范文3篇及点评
单元主题：我的课余生活
目录：
1.学轮滑
2.课间十分钟
3.我的课余生活
☆学轮滑☆
暑假的一天下午,我和妈妈去绿城广场喂鸽子。
突然,我看到一些比我小的孩子在滑轮滑,他们滑得是那么轻松,那么自在,看得我心里痒痒的。
妈妈看到我这样子,说：“是不是也想滑了?给你买一双轮滑鞋吧?”我连忙摇摇头说:“我才不要呢,听我同学讲学轮滑会摔很多跤的,疼死啦,我肯定学不会！”
又过了几天,我看见妈妈提着一双漂亮的粉红色轮滑鞋进门了,我心里是既高兴又害怕。
高兴的是这双漂亮的轮滑鞋属于我了,害怕的是学轮滑要摔跤,那多疼呀!何况夏天又穿得这么薄。
妈妈鼓励我:“你去学吧,别人学得会,你也学得会!”看着妈妈对我满怀期望的目光,我只好硬着头皮答应了。
晚上,我拎着轮滑鞋到广场上,先是看着别人滑然后就自己学着滑。
真想不到,我试了一会儿就会走了。
过了一会儿,我就可以向前滑动了。
虽然也摔了几跤,但是我也这么大了,平衡掌握得还不错,没有哪一次是让自己摔得结结实实的。
就这样只过了两天,我就学会滑了,虽然没有别人老练,但我还是很高兴。
几个星期后,我不仅不再摔跤了,还学会了很多花样。
妈妈对我说:“我说嘛,轮滑没那么难学,这不,你不学会了吗?你真棒!”听了妈妈的话,我心里别提多高兴了!。
(看图画,写作文范文)部编人教版三年级下册语文第二单元习作范文三篇
部编人教版三年级语文下册第二单元习作范文（三篇）第二单元习作：看图画，写作文习作要求：先仔细观察图画，想一想：1、图画上有哪些人？他们在干什么？2、他们的动作是怎样的？可能说了哪些话？习作范文一放风筝星期一早上，我和小军、小丽一来到教室就谈论昨天放风筝的情景，我们每个人脸上都洋溢着幸福的微笑，完全沉浸在昨天的事情中。
那是一个阳光明媚、万里无云的星期天，我和小军、小丽相约来到公园里的草地上放风筝。
公园的草已经长出来了，嫩嫩的，绿绿的，非常可爱。
天空中飞满了风筝，有展翅翱翔的老鹰，有娇小可爱的金鱼，有长长的巨龙风筝，还有色彩鲜艳的蜻蜓……天空成了风筝的海洋。
看那边，一个小朋友在爸爸妈妈们的帮助下，把风筝越放越高，他在欢快地奔跑着。
看到别人的风筝放的这么高，我们迫不及待地拿出自己的风筝。
“我来托着风筝，你来放！”小军情不自禁地说。
说完，就把风筝举过头顶，我右手拿着线轴，左手拉着风筝线，飞快地向前跑。
小军也跟着跑起来，突然，他把风筝往上一抛，我急忙加速跑起来，风筝摇摇晃晃地飞起来了。
我一边跑，一边慢慢地放线收线，风筝一点儿一点儿的越飞越高。
小丽在旁边高兴地说：“你们成功了！你们成功了！”每当我回想起这件事的时候，我总幻想自己是一只风筝，自由自在的在蓝天飞翔。
放风筝是我最美好的回忆，带给了我无穷的快乐，我要永远记住它。
习作范文二放风筝阳春三月，大地呈现出一片生机勃勃的景象。
课堂上，老师在教我们读《村居》：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”我也好想去草地上放风筝。
于是，我和小明、小红约好星期天一起去公园里放风筝。
终于到了星期天，这天阳光明媚，微风习习，白云懒洋洋地在天上飘着。
公园的草地上放风筝的人可真多啊！你看，那边一个小男孩正牵着一只飞机风筝的线，高兴地边跑边笑，他的爸爸妈妈站在旁边也露出了欣慰的笑容。
抬头望去，天上的风筝真是五彩缤纷，形状各异。
那边一只“老鹰”在展翅飞翔，旁边是一只“蜈蚣”在天空中自由自在地爬来爬去，远处还有一只“金鱼”在空中悠闲地游来游去呢。
【语文部编版】三年级下单元作文 第二单元写日记 范文一
【语文部编版】三年级下单元作文
标题：写日记
范文（一）
（全文565个字）
今天是8月20日，星期一，天气晴朗。
我觉得这是个特别的日子，因为我发现了一件很有趣的事情。
早上起床的时候，我发现我嘴巴里的那颗松动的牙齿更松了。
它好像随时都会掉下来一样，让我感到非常不舒服。
我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。
这让我感觉非常困惑和难受。
晚饭前，我忍不住又去晃动那颗牙齿，结果它终于掉了下来！我非常兴奋，因为这颗牙齿困扰了我好几天了。
妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。
这个经历让我觉得写日记是一个非常好的事情。
它可以记录下我们生活中的点点滴滴，无论是开心的，还是不开心的。
我们可以分享自己的想法和感受，也可以写下我们的所见所闻。
写日记还可以帮助我们回忆起那些重要的时刻，对我们来说非常有意义。
我发现写日记很简单，只需要写一些简单的话就可以了。
我觉得我可以在日记里写下今天的经历，比如那颗掉落的牙齿，还有我的感受和想法。
我相信这将是一篇很有趣的日记。
我觉得和同学交流写日记的好处是，我们可以互相分享我们的日记内容，互相学习，互相鼓励。
他们可能会分享他们的有趣经历和感受，这会让我学到很多东西。
总的来说，写日记是一个非常好的习惯，它可以让我们更好地了解自己，记录下我们的成长过程。
我准备了一个新的日记本，决定开始写日记了。
我相信只要我坚持写下去，我一定会大有收获的。
这就是我今天的经历和感受，希望你们喜欢我的日记。
三年级下语文第二单元作文放风筝350字
三年级下语文第二单元作文放风筝350字
今天天气晴了，万里无云，我们全家一起去放风筝，一路上我们有说有笑，小鸟在唱歌，小树在招手，小花在点头，小草在鞠躬，一切都是那么生机勃勃。
我们来到了绿草如茵的大草坪上，我们到那儿时，已经有许多人了，形态各异，五彩缤纷的风筝把未来的天空填上了色彩，有栩栩如生的老鹰，色彩鲜艳的'孔雀，蜻蜓,蜈蚣,蜘蛛，看着这热闹的场面，我已经忍不住了，拿起风筝就跑。
前几次，我怎么放都放不起来，十分着急，这时妈妈告诉我:“风筝得逆着风放，才能放起来。
”我恍然大悟，原来是这样。
我站在原地，感受风在哪个方向，找准方向后，我把风筝举过头顶，快速奔跑起来，渐渐我把线轴固定好后，慢慢放线，风筝越飞越高，我向天空望去，风筝好像融入了天空，成为了天空的一部分，左晃右晃，都快要把我带起来了。
放风筝真有趣，只希望下周也是一个大晴天，那样我就又可以出来放风筝了。
三年级下册第二单元语文园地习作作文放风筝
三年级下册第二单元语文园地习作作文放风筝星期六上午，睡了好久的太阳醒来了。
妈妈带着我和妹妹上人民公园放风筝。
我们刚到人民公园，就看见了各式各样、五彩缤纷的风筝：有展翅翱翔的老鹰，有愤怒的小鸟，有美丽的美人鱼，有威武的鲨鱼……让人看得眼花缭乱，目不暇接，真想买一个，把它早点放上天空。
我千挑万选终于挑到了一个美人鱼风筝。
我们来到了一个土坡上，先将风筝撑开，把木棍扎在风筝的小孔里，然后又把线系在风筝的小铁环上。
妈妈抓住风筝的两边举起来，我拿着线团，站在离妈妈七米左右的地方。
妈妈一放手，快速地对我说：“快跑，跑着放线！”我拿着线团，一边放线，一边跑。
慢慢地风筝升起来了。
谁知一会儿，风筝像喝酒喝多了似的，晃来晃去地落了下来，妈妈赶紧让我收线，风筝晃悠悠地落了下来。
我很失落。
妈妈对我说：“没事的，第一次失败了，第二次我们说不定就放上去哩！这一次，该你拿着风筝了。
我拿着风筝一放手，只见妈妈一会儿拉线，一会儿放线，不一会儿风筝就飞上了天空。
它们好像在天空中玩耍，争地盘。
时间过得可真快，不知不觉过去了两个时辰，太阳公公要落山了。
最后，我们还是依依不舍地离开了人民公园。
新部编版三年级下册语文第一单元至第四单元作文范文(人教版部编本)
新部编版三年级下册语文第一单元至第四单元范文新部编版三年级下册语文第一单元《习作１我的植物朋友》范文１：我的植物朋友植物是我们人类的好朋友，它可以美化环境，净化空气，让我们生活的地方更加美丽，空气更加清新。
我的奶奶非常喜欢种植各种各样的花草树木，有“茉莉花”、“桂花”、“厚脸皮”等。
星期六那天，我吃完早饭让奶奶来教我怎样种花。
经过讨论，我决定种吊兰。
准备好后，奶奶讲解了一下种植的过程。
我按照奶奶的方法去做，先要把土壤倒进花盆里，在中间扒一个小洞，可以把根放进去的大小就好了。
把吊兰放进盆里，然后小心翼翼的扶着苗把根埋好，将稍许歪的苗扶正后把土按紧，将水浇至苗根四周，等土壤将水吸收后，我再一次浇水，这样就能确保土壤能充分的吸收水分。
然后再用干土在上面覆盖一层。
最后我用纸巾和抹布把花盆和叶子上面的泥土擦干净，这样一盆亲手种植的爱心盆景就大功告成了。
大家千万不要认为吊兰很普通。
吊兰的不平凡之处是可以吸收室内的有害气体。
它还有药用价值，有化痰止咳、散瘀消肿、清热解毒的功效。
所以不要小看它，它可是我们最好的朋友。
范文2：我的植物朋友我是一颗不起眼的绿豆，从我被种下时，我就暗自许下一定要比其他的姐妹还要茁壮健康的愿望。
虽然我的花不美丽，但我的种子很实用，而且对我来说，健康成长是最重要的。
住在泥土后，经过了好多天，在主人的殷殷期盼下，我发芽了，主人一看到，兴奋的在我旁边又叫又跳。
这件事给了我更大的动力，我要长得更大更壮，可是这一阵子主人很少理我，这令我很伤心，要长更大的决心，早就抛到九霄云外了。
啊！好痛！是谁在咬我？原来是小虫子，真是可恶，把我的叶子几乎咬光了！还好小主人把虫给抓走了，经过这次的事件，主人对我比较好了，天天都来看我，以确保我的安全。
经过了几天的休养，我又长出了新叶，虽然长出了新叶很开心，可是一想起惨痛的经验，我忍不住寒毛直竖。
天有不测风云，世事果真难以预料，某日正愉快的晒着日光浴时，突然一颗球打过来，令我眼冒金星，在睡梦中我还以为自己死了。
部编版三年级语文下册作文范文(每单元4篇)
第一单元：我的植物朋友我的植物朋友春天到了，春姑娘悄悄的来到我们身边，它唤醒了大地上各种植物和动物。
其中我最喜欢的桂花开放了，小小的，黄黄的，多可爱呀。
桂花不是只有黄色的，还有橙色的。
桂花挨挨挤挤的。
有的像是在说着悄悄话，有的在向太阳招手……桂花有的全部张开了，有的花骨朵看着饱胀的马上要破裂似的。
我看着，看着，仿佛我自己就是一朵桂花，穿着黄黄的衣裳。
一阵微风吹来，我就翩翩起舞。
不光是我一朵，一片桂花林都在跳舞，风停了，我不再舞蹈，静静地站在那儿，小鸟飞过来告诉我天空有多大。
小狗跑过来告诉我奔跑的快乐。
过了好一会儿，我才想起来，我不是桂花，我是在看桂花呢。
桃花我喜欢桃花，因为它是那么粉红，美丽。
桃花的枝是又长又粗的，是灰褐色的。
它的叶子是嫩绿的，不仔细看，根本看不见它的叶，因为桃花的叶子就跟米粒一般大。
看，那一朵朵桃花，粉的似霞，红的似火，白的似雪。
桃花不仅有多彩的颜色，而且它们的姿态也各不相同呢！有的桃花头碰着头，像在说悄悄话，有的躲在叶子底下，像一个害羞的小姑娘，有的抬着头，像在跟人们打招呼，有的低着头，像是在沉思，还有的面向太阳，像是在跟太阳挥手。
桃花有一些展开了两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了。
露出了深红色的花蕾，有的含苞欲放。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵桃花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过，我闻到一阵淡淡的清香。
蜜蜂飞过来告诉我采蜜的快乐。
蝴蝶也飞过来，告诉我清早花儿的芳香。
过了好一会儿我才醒过来，原来我不是桃花，我是在看桃花。
我喜欢桃花，因为它是那么的美丽！我喜欢桃花，因为它让我闻到了初春的芬芳。
我的迎春花星期天我和姐姐去公园玩，一进门，我就闻到一阵淡淡的清香。
远远地望去，一朵朵，金黄金黄的迎春花像那一个个小喇叭，好像在叫醒那生机勃勃的小草，也在叫醒着春姑娘。
春姑娘吹来一阵清风，淡淡的清香吹过来，真舒服啊。
近近地看，迎春花像一个个星星一样，闪闪的。
那金黄金黄的迎春花的花瓣大多为六片。
三年级下册第二单元习作放风筝优秀范文
放⻛筝篇⼀在⼀个天⾼⽓爽的秋天，微⻛轻拂着柳条，像抚摸着⾃⼰的孩⼦⼀样。
我和爸爸妈妈来到了公园，我挑了⼀只蝴蝶型有着庞⼤翅膀的⻛筝，拿着⻛筝，⼼⾥好像有⼀百只⼩⿅在乱撞。
我们来到⼀⽚空地上，准备开始放⻜我的蝴蝶⻛筝。
我慢慢地把⽩线⼀圈⼀圈地绕出来，绕出⼏⽶后，我把⻛筝的⽀架调整好，把⻛筝的翅膀摆弄平，各个地⽅检查完毕，就要开始试⻜了。
我⼀⼿牵着⽩线，⼀⼿拿着⻛筝，然后⼩步跑起来，当速度到了⼀定程度时，我突然松开握着⻛筝的⼿，继续快速地跑，我⼼想：这⻛筝能⻜得起来吗？我才第⼀次试⻜，可能不会那么容易就⻜起来！正如我所料，⻛筝在半空中打转，不⼀会⼉就重重地摔到了地上，当它快速掉下去的时候，我的⼼也痛了⼀下，我不知道⻛筝有没有摔疼。
经过这次的起⻜，我吸取了教训，对⻛筝进⾏了调整。
爸爸妈妈也指导、分析了⼀下，告诉我，⻛筝要慢慢放⻜，⽽不是快速放⻜。
接着，我准备第⼆次放⻜了，我下定决⼼这⼀次⼀定要让⻛筝⻜起来。
带着这种决⼼加快速度跑，然后把⼿慢慢放开，⻛筝也慢慢⻜上去了，我⼼⾥充满了喜悦。
忽然，⻛筝⼜往下降，这时，我的⼼紧张起来，束⼿⽆策了，眼巴巴地看着⻛筝就要落下来了。
突然有⼀只⼿牵住了⽩线，我回头⼀看，原来是爸爸的⼿，⻛筝⼜慢慢升上去了，这回⻛筝好像在死亡线上捡回了⼀条命。
我站在草坪上，远远地望着在天空中⾃在舞动着的⻛筝，周围的花⼉也似乎更艳丽了，我⻓叹了⼀⼝⽓，⼼情也更加舒畅。
篇⼆放⻛筝，⼀项古⽼⽽充满乐趣的活动，⾃古以来深受⼈们的喜爱。
它不仅仅是⼀种娱乐⽅式，更是⼀种⽣活态度，⼀种向往⾃由、热爱⾃然的表达。
今天，我就带⼤家领略⼀下放⻛筝的魅⼒所在。
春天是放⻛筝的最佳时节。
阳光明媚，微⻛拂⾯，正是放⻛筝的好天⽓。
在这个季节⾥，你会看到公园、⼴场、河岸边，到处都是⼈们⼿持⻛筝，欢快地奔跑着。
五颜六⾊的⻛筝在蓝天⽩云的映衬下，翩翩起舞，仿佛⼀群欢快的精灵。
放⻛筝的过程本身就是⼀种享受。
⾸先，你需要精⼼挑选⼀个⻛筝。
三年级语文下册第二单元作文,放风筝
三年级语文下册第二单元作文,放风筝Flying KitesSpring has arrived, bringing renewal and warmth to everything. In this season, flying kites becomes a particularly popular activity. Excitedly, I joined the ranks of kite flyers to experience the freedom and joy it brings.On the weekend, I met a few friends at the park to fly kites. Each of us held our favorite kite, ranging from colorful butterflies, majestic eagles, to cute cartoon characters. We were eager to see them soaring in the sky.At first, I wasn't very good at flying kites. Mine would wobble in the air and then crash to the ground. But I didn't give up, instead observing closely how my friends maneuvered their kites. They gently pulled on the string, loosening and tightening it to keep their kites balanced in the air.I tried to imitate their moves, and gradually, my kite could also fly stably in the sky.As my kite flew higher and higher, I felt immense excitement and pride. It was as if I had become a kite, soaring freely in the air. At that moment, I forgot all my worries and stress, only feeling pure joy and freedom.Flying kites is not only a fun activity, but also teaches me persistence and patience. When faced with difficulties, as long as I don't give up, I will always find a way to solve the problem. Flying kites allows me to appreciate the beauty and joy of life, making me cherish every sunny day even more.放风筝春天到了，万物复苏，阳光明媚。
部编版三年级下册语文第一单元第二单元同步作文范文
三年级下学期学生习作范文：第一单元习作：我的植物朋友作文一：茉莉花今天放学后，我连忙跑回家去看我家去年买的茉莉花。
茉莉花的叶子是椭圆形的，碧绿碧绿的。
碧绿的叶子上滚动着许多亮晶晶的水珠，在阳光下，那一片片叶子绿得发亮。
一条条花蔓伸出盆外，花蔓的顶端是嫩绿细小的嫩叶。
花盆里，在几条青色花蔓的顶端长出一个个米粒那样大小的花骨朵。
花骨朵越长越大，像玉米粒那么大。
第二天，遮着含苞欲放的花骨朵的绿叶中，开满了朵朵白色的花朵，又娇又嫩，层层叠叠。
我看着这些小花，笑了。
今天，我看着我们家的茉莉花比去年开得还多，花也越来越大，香味也越来越浓。
在微风下飘来一阵阵清香。
我小心翼翼地摘了一朵花，仔细地看着，轻轻地闻着，慢慢地观赏着，不停发出“好香”的声音。
我喜欢茉莉花，喜欢它碧绿的叶子，喜欢它洁白的花朵，更喜欢它那诱人的清香。
我的植物朋友作文二：百合今天，爸爸买回来了许多百合花，听妈妈说叫香水百合，她是妈妈最喜欢的花。
有粉红的、雪白的、绛紫的，多么好看呀！她们有些已经绽开，有些正含苞待放，还有些仍是小花苞呢。
含苞待放的百合花，就像美丽的姑娘，迫不及待地要绽放，争先恐后地要展示出自己的美丽。
而那些小的花苞却像一个个害羞的小女孩躲在翠绿的叶子之中。
绽开了的百合花，花瓣尽情舒展，露出了她迷人的笑脸，丝丝的花蕊尽吐着芬芳。
花蕊从花瓣丛中伸出了脑袋，散发着阵阵沁人心脾的芳香，香味扑鼻，令人陶醉。
用手轻轻地摸一摸，还会散落下许多橘黄色的花粉呢。
此时，耳边隐隐约约听到了蜜蜂的嗡、嗡、嗡声。
我十分喜爱百合花，喜欢她的美丽，喜欢她那醉人的芳香，更喜欢她的高雅与华贵。
有了她们，我们的家更加漂亮、更加温馨了。
我的植物朋友作文三：玫瑰花我家养了一盆玫瑰花，我很喜欢它！玫瑰花是爱情的象征，它能做茶，还具有养颜美容的作用，可提取高级香料玫瑰油，妈妈说玫瑰油的价值比黄金还贵。
玫瑰花与众不同的地方是茎，圆柱形绿色枝杆上长满了刺，故有“刺枚花”之称。
部编版三年级语文下册第二单元作文范文
部编版三年级语文下册第二单元作文范文范文一：第一次放风筝今天真是一个放风筝的好天气，我和小伙伴们约好一起去小区后面的空地上放风筝。
这是我们第一次放风筝，我们都感到很兴奋。
来到广场一看，啊，这里放风筝的人可真多！半空中飘着各种各样的风筝，有美丽的“金鱼”、长长的“蜈蚣”、神气的“老鹰”……我们迫不及待地开始放起了风筝。
我和小希一起拉着一只“燕子”风筝就跑，可风筝怎么也飞不起来。
这时，丽丽说：“我们都不会放风筝，不如找人问问怎么放吧！”我们异口同声地说：“对！对！”这时，我们看到远处有个小弟弟在放一个彩色的三角形风筝，他的爸爸妈妈正站在旁边教他呢。
我们赶紧跑过去请教了一番。
这次，我们按照叔叔阿姨说的方法，迎风站着，我在前面一手拿着线轴，一手拉着风筝线，小希在后面双手向上高高地举着风筝。
等到风变大时，小希赶紧松开了手，我迅速跑了起来。
“‘燕子’飞起来啦！”小希兴奋地喊着。
“赶紧让‘蝴蝶’也飞起来吧！”抱着“蝴蝶”风筝的丽丽对小希说。
不一会儿，他俩按照刚才的方法，将“蝴蝶”风筝也放飞了。
今天第一次放风筝，我们不仅玩得很开心，还明白了不懂就要虚心向别人请教的道理。
点评：小作者设置了“我们”第一次放风筝，因为不会放而向远处的叔叔阿姨请教如何放风筝的情节，把图画内容非常完美地穿插在故事情节中，想象合理，叙述主次分明。
范文二：放风筝今天星期六，阳光明媚，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，小丽、明明和小华一起来到郊外的一片空地上放风筝。
小丽带来了她心爱的“蝴蝶”风筝，明明和小华则带来了他们一起精心制作的“燕子”风筝。
刚到达目的地，明明和小华就迫不及待地放起了风筝。
小丽见状，假装生气地说：“你们也不等等我。
”明明兴奋地说：“你不知道我们盼放风筝盼了多久，今天终于可以尽情地放风筝啦！”说完，明明一手拿着线轴，一手拉着线，向前跑去，小华则在后面将“燕子”风筝高高举起。
一阵风吹来，小华放开了举着风筝的手，风筝迎着风飞起来了。
明明越跑越快，“燕子”风筝越飞越高。
部编版三年级语文第二单元作文范文
部编版三年级语文第二单元作文范文《一篇有趣的日记》[日期] [星期] [天气]今天可真是太有趣啦！早上，太阳公公刚露出笑脸，我就被妈妈从被窝里拽了出来。
“小懒虫，快起床，今天咱们要去公园玩！”妈妈的大嗓门在我耳边响起。
我一听要去公园，立马来了精神，一骨碌从床上爬起来，快速穿好衣服，洗漱完毕，跟着妈妈出发了。
公园里的人可真多呀！有爷爷奶奶在打太极拳，有叔叔阿姨在跑步，还有小朋友们在放风筝。
我和妈妈沿着小路走着，突然听到一阵欢快的音乐声。
原来是一群老奶奶在跳广场舞，她们的动作整齐划一，脸上洋溢着幸福的笑容。
走着走着，我们来到了湖边。
湖水清澈见底，一群小鱼在水中自由自在地游来游去。
我拿出面包屑，撒向湖中，小鱼们立刻游过来，争抢着食物，有趣极了！中午，我们在公园里的草坪上铺上野餐垫，吃了一顿丰盛的午餐。
有我最爱吃的三明治、水果和饮料，真是太满足了！下午，我们又去玩了荡秋千、滑滑梯，还坐了旋转木马。
直到太阳落山，我们才依依不舍地回家。
今天真是开心的一天！《我的一天》[日期] [星期] [天气]早上，阳光透过窗户照在我的脸上，暖暖的。
我伸了个大大的懒腰，起床啦！妈妈已经做好了美味的早餐，有香喷喷的煎鸡蛋，还有热乎乎的牛奶。
我吃得饱饱的，准备去上学。
到了学校，第一节课是语文课，老师给我们讲了一个有趣的故事，大家都听得入了迷。
课间休息的时候，我和小伙伴们一起跳绳。
我们跳得可开心了，笑声在校园里回荡。
下午的美术课上，我画了一幅美丽的画，老师还表扬了我，我心里美滋滋的。
放学回家的路上，我看到路边的花开得正艳，五颜六色的，像一片美丽的花海。
回到家，我写完作业，就和爸爸一起下了盘棋。
虽然我输了，但是我一点儿也不气馁，下次我一定会赢的！这就是我的一天，虽然平凡，但是很快乐！《难忘的生日》[日期] [星期] [天气]今天是我的生日，我特别开心！早上，我一睁开眼睛，就看到妈妈在我床边，微笑着对我说：“宝贝，生日快乐！”爸爸也走过来，递给我一个大大的礼物盒，我迫不及待地打开一看，哇！是我一直想要的玩具汽车，太棒了！中午，妈妈做了一桌子我爱吃的菜，有红烧肉、糖醋排骨、清蒸鱼……每一道菜都色香味俱全，我吃得肚子圆滚滚的。
部编人教版小学三年级语文下册第二单元习作范文【必考】
第二单元习作范文我的风筝梦春天，到处鸟语花香。
看！天空中的风筝形态各异，有凶猛的老鹰，有可爱的小鸟，还有随风舞动的蜈蚣……它们千姿百态，把天空打扮得绚丽多彩。
我们迫不及待地想要放飞手中的“小燕子”。
这时，弟弟用手托着风筝，我牵着线，妹妹在一旁发号施令。
妹妹一声令下，我立刻欢快地跑了起来，一边跑，一边放线，那线一紧一松，风筝就慢慢飞起来了。
它渐渐高过树梢，最后钻到云层里去了。
我们不停地拉扯着风筝线，忽然吹来一阵狂风，线嘣的一声断了，风筝在空中抖动了一会儿，便没了踪影。
我也想变成一只风筝，去摸摸白云有多么柔软，瞧瞧太阳有多么明亮。
“哥哥，你看着风筝傻笑什么？”一旁的弟弟将我从思绪里拉了回来。
“没事儿。
”我摸了摸弟弟的头笑了。
后来我们又将妹妹手中的“花蝴蝶”放飞到空中。
看着风筝越飞越高，我的梦似乎也跟着它飞到了远方……愉快的一天微风徐徐，阳光灿烂，今天可真是一个放风筝的好日子啊！小红、小明和小刚兴高采烈地来到公园，天空中已经飘着各种各样的风筝了。
三个小伙伴赶紧拿出风筝，开始分工合作放风筝。
小明和小刚拿的是小燕子风筝。
只见小明一只手拿着线轴，一只手扯着风筝线迎着风在前面飞奔，小刚则两手高举着风筝跟着小明在后面跑，随着一声“放”，风筝便慢慢地飞了起来。
看着风筝飞上了天，小红着急地跑过来，一边举起手中的蝴蝶风筝一边埋怨：“你们的‘小燕子’飞起来了，可我的‘小蝴蝶’还在地上呢！”听完这句话，小明和小刚挠挠头，不好意思地笑了。
没过多久，天空中又多了一只漂亮的“小蝴蝶”，小伙伴们你看看我，我看看你，一起放声大笑起来，真是愉快的一天啊！难忘的一天星期天的下午，我和爸爸乘着温暖的春风，来到河边的草地上放风筝。
在我和爸爸的相互配合下，风筝成功飞上了天空。
正当我扬扬得意时，突然有人拍了我一下，我转头一看，原来是两个小朋友。
我不解地问：“请问你们有什么事吗？”其中一个小男孩红着脸对我说：“小哥哥，你真会放风筝，你能教我和妹妹放风筝吗？”虽然我也不太擅长，但我实在不好意思拒绝，于是点头答应。
三年级下册第二单元习作作文四百字
三年级下册第二单元习作作文四百字春天到了，万物复苏，花儿开了，树叶绿了，景色真美啊！Spring is here, everything is recovering, flowers are blooming, leaves are green, the scenery is really beautiful!小鸟在树上唱歌，阳光明媚，微风拂面，心情愉快。
Birds are singing in the trees, the sun is shining, the breeze is gentle, and the mood is pleasant.小草渐渐变绿了，地上开满了小花，好像一幅美丽的画。
The grass is gradually turning green, and the ground is covered with small flowers, like a beautiful painting.我喜欢春天，因为春天是一个色彩斑斓，生机勃勃的季节。
I like spring, because spring is a colorful and vibrant season.在春天，我可以去公园野餐，和小伙伴们玩游戏，感受大自然的美好。
In spring, I can go to the park for a picnic, play games with friends, and enjoy the beauty of nature.春天的天空湛蓝湛蓝的，白云朵朵，好像一幅水彩画。
The sky in spring is clear and blue, with white cloudslike a watercolor painting.春天里，一切都是那么美好，我真希望春天能永远留在我们身边。
Everything is so beautiful in spring, I really hope that spring can stay with us forever.在春天，我喜欢和家人一起踏青，感受大自然的美丽。
部编版三年级下册语文同步作文(全册)
部编版三年级下册语文同步作文（全册）习作一：我的植物朋友范文一：观察芦荟我家养了一盆绿色植物，一层叠一层，每个瓣上都有刺，猜猜这是什么植物？它就是一株芦荟。
芦荟的样子很特别，每片叶子的颜色是绿的，可绿的程度不一样。
有些很大很老的是浓绿色，像一位学识渊博的老者。
有些新长出来的叶子是嫩绿色，像刚出生不久的婴儿一样柔嫩。
芦荟每片叶子上都有刺，而且还很硬，如果将手轻轻地放在刺上，皮肤上会留下深深的印痕。
带刺的叶子一层叠一层，芦荟就像一位全副武装的将军。
我家的那盆芦荟是一位尽责的清洁工，吸收空气中的灰尘，吐出新鲜空气，把我家“打扫”得干干净净。
范文二：我家的海棠花我见过火红鲜艳的玫瑰花，也见过亭亭玉立的荷花，还见过清香淡雅的桂花，但令我情有独钟的是我家阳台上的海棠花。
我家阳台上有一盆四季海棠。
海棠花落户在我家已经有六年了。
它的主干直径大约有三——四厘米。
主干顶上的枝条被爸爸精心地修理过，那长长的枝条都被编织在一起了，就像那梳理到一边的蓬松的头发一样。
爸爸还用细铁丝把它们固定成型了，全部让他们往右边生长。
别的花大多数都是先长叶子，再开花，可是我们家的海棠花就不一样了。
每到春天，天气暖和的时候，枝条上首先长出许许多多的小花苞。
小花苞被绿色包住，露出一点点红色。
过一个月左右，小小的花苞就变成了一朵朵，一朵朵的玫红色的海棠花，远远看去，这些海棠花就像一朵火烧云，好看极了！花开始凋谢时，枝条上才长长密密麻麻嫩绿的小叶子来。
站在窗前欣赏着这些美丽的花朵，我忽然觉得自己仿佛就是一朵海棠花，穿着玫红色的衣裳。
这时飞来了几只小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在赞美我很漂亮，还有那美美的一盆海棠花。
我很喜欢我家的海棠花，它不但很美，还给我带来了无限的快乐。
我一定要好好地照顾好它，让它年年开出美丽而漂亮的花朵。
习作二：放风筝范文一：放风筝星期天早上，天气晴朗，我带着弟弟和妹妹一起去郊外放风筝。
草地一望无边，满目青翠，蓝天上白云朵朵。
放风筝的人真多！天空成了风筝的舞台，活泼可爱的小金鱼，勇猛高飞的老鹰，还有那长着无数只脚的大娱蚣……它们恰似顽皮的精灵，在同白云戏耍，拖着五颜六色的尾巴，就像仙女舞动的彩色绸带，美丽极了。
语文三年级下册第二单元作文,放风筝
语文三年级下册第二单元作文,放风筝English:In the second unit of the Chinese language textbook for the third grade, there is a topic about flying kites. Kite flying is a popular traditional activity in China. It is a wonderful experience to fly a kite on a sunny day with a gentle breeze. First of all, we need to choose a suitable location, preferably an open area with no obstacles. Then, we prepare the kite by attaching the string and making sure it is secure. As we release the kite into the air, it begins to soar high above us. The feeling of seeing our kite flying freely is truly amazing. We can control the kite's direction by pulling or releasing the string. It is important to maintain a balance between the tension in the string and the wind. Too much tension may cause the kite to fall, while too little tension may make it difficult to fly. We can also make the kite perform various tricks and maneuvers by pulling the string in different ways. Watching the colorful tail of the kite dance in the wind is a joyous sight. However, flying a kite requires concentration and patience. We need to be mindful of the wind changes and adjust the kite accordingly. Sometimes, if the wind is too strong, it might bechallenging to control the kite. But even if our kite falls down, we can always try again and enjoy the process of flying it. Flying kites not only brings us joy and wonder, but it also teaches us important lessons about perseverance and resilience. It is a cherished activity that connects us with nature and reminds us of the simple joys in life.中文翻译:在三年级语文课本的第二单元里有一个关于放风筝的话题。
部编版三年级语文下册第二单元文稿范文
部编版三年级语文下册第二单元文稿范文第一篇：我的家乡大家好！我想给大家介绍一下我的家乡。
我的家乡是一个美丽的地方，位于中国的东部。
这里有高山、大海、河流和丰富的自然资源。
每年，数以百万计的游客来到这里观光和度假。
我家乡的人们很友善和勤劳。
他们热爱生活，勇敢面对困难。
在我们的传统文化中，孝顺和尊敬老人是非常重要的价值观。
我们的家庭以和睦相处和互相帮助而闻名。
在我的家乡，我们有丰富的美食文化。
这里有各种各样的美味佳肴，包括海鲜、糕点和烤肉。
每个周末，我都会和父母一起去品尝当地的特色美食，享受美食带来的乐趣。
除了美食，我们的家乡还有许多有趣的节日和活动。
其中最重要的是春节，这是我们最盛大的传统节日之一。
我们会一起庆祝，举行舞龙表演、燃放烟花爆竹，还有丰富多彩的文化表演。
总的来说，我的家乡是一个令人向往的地方。
这里的风景如画，人民热情友好。
我非常骄傲能够生活在如此美丽和幸福的地方。
谢谢大家！第二篇：我的梦想大家好！我今天想跟大家分享一下我的梦想。
我的梦想是成为一名医生。
当我还是一个小孩子的时候，我就梦想着能够帮助别人，特别是那些身体不舒服的人。
我觉得当一名医生是实现这个梦想的最好方式。
作为一名医生，我可以治疗病人，缓解他们的痛苦，让他们恢复健康。
我可以和病人交流，了解他们的需求和困难，给予他们精神上的支持和鼓励。
我相信通过我的努力，我可以让更多的人重新获得健康和快乐。
为了实现我的梦想，我现在努力研究医学知识，并在学校参加相关的培训和活动。
我相信只有通过不断努力研究和实践，才能成为一名优秀的医生。
我知道实现梦想并不容易，但我相信只要坚持努力，付出汗水和努力，我的梦想终将成为现实。
谢谢大家！第三篇：我的偶像大家好！我今天要给大家介绍一下我的偶像。
我的偶像是我的爸爸。
爸爸是一位出色的艺术家，他擅长绘画和设计。
我非常敬佩他的才华和努力。
爸爸从小就对艺术有浓厚的兴趣，他在学校的艺术课上常常是最优秀的学生。
他努力研究，参加各种绘画大赛，并多次获得奖项和荣誉。
部编版三年级语文第二单元作文范文
部编版三年级语文第二单元作文范文全文共6篇示例，供读者参考篇1标题:我的好朋友大家好,我是小明。
今天我想和大家分享一下我的好朋友小红。
小红是我们班上的一个女生,她个子不太高,长得很可爱。
她有一双大大的眼睛,像两颗黑色的葡萄,眨巴眨巴的很漂亮。
她的头发是黑黑的,像丝绸一样柔顺。
她总是扎着两个马尾辫,好像两条小蛇在她头上活蹦乱跳。
小红的笑容很甜美,每当她对你笑的时候,你就会觉得阳光洒在你的心里。
小红是一个非常善良友好的女孩子。
她从来不和别人争吵,也不欺负其他同学。
相反,她总是主动和大家打招呼,对每一个人都很热情。
有一次老师布置了一个很难的数学题,小红马上就做出来了,但是有几个同学不会做。
小红就主动站起来,在黑板上把解题步骤讲给大家听。
多亏了小红的帮助,我才学会了那道数学题。
小红是一个勤劳的好学生。
每次上课她都会认真听讲,老师讲的内容她一个字也不会漏掉。
放学后,她总是抓紧时间完成作业。
如果有不会的地方,她一定会主动问老师或者同学。
小红的作业从来没有拖延过。
小红还很爱好文艺。
她唱歌、跳舞都特别棒。
每年元旦的时候,我们班都会表演文艺节目。
小红经常会被选为主角,因为她表演得太精彩了!去年元旦,小红扮演白雪公主,她穿着华丽的白色长裙,梳着精致的发髻,真的就像一个小公主一样。
她用甜美的嗓音为大家演唱了一首动人的歌曲,赢得了全场最高的掌声。
小红对动物也很有爱心。
她家里养了一只小狗,名叫"旺财"。
她每天都会亲自给旺财喂食和梳理毛发。
有一次,旺财生病了,小红特意请假在家照顾它。
没过几天,旺财就好起来了。
小红说她将来长大了要当一名宠物医生,专门为小动物治病。
总之,小红是一个品学兼优、待人友善的好朋友。
我很高兴能和她做朋友,希望我们的友谊能一直保持下去。
以上就是我写的作文范文啦!有没有好好地描述了我的好朋友小红呢?写作文还是挺有意思的,你们也可以试试看哦!篇2【作文题目:友谊的足迹】大家好,我是小明。
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第二单元习作范文
我的风筝梦
春天，到处鸟语花香。
看！天空中的风筝形态各异，有凶猛的老鹰，有可爱的小鸟，还有随风舞动的蜈蚣……它们千姿百态，把天空打扮得绚丽多彩。
我们迫不及待地想要放飞手中的“小燕子”。
这时，弟弟用手托着风筝，我牵着线，妹妹在一旁发号施令。
妹妹一声令下，我立刻欢快地跑了起来，一边跑，一边放线，那线一紧一松，风筝就慢慢飞起来了。
它渐渐高过树梢，最后钻到云层里去了。
我们不停地拉扯着风筝线，忽然吹来一阵狂风，线嘣的一声断了，风筝在空中抖动了一会儿，便没了踪影。
我也想变成一只风筝，去摸摸白云有多么柔软，瞧瞧太阳有多么明亮。
“哥哥，你看着风筝傻笑什么？”一旁的弟弟将我从思绪里拉了回来。
“没事儿。
”我摸了摸弟弟的头笑了。
后来我们又将妹妹手中的“花蝴蝶”放飞到空中。
看着风筝越飞越高，我的梦似乎也跟着它飞到了远方……
愉快的一天
微风徐徐，阳光灿烂，今天可真是一个放风筝的好日子啊！
小红、小明和小刚兴高采烈地来到公园，天空中已经飘着各种各样的风筝了。
三个小伙伴赶紧拿出风筝，开始分工合作放风筝。
小明和小刚拿的是小燕子风筝。
只见小明一只手拿着线轴，一只手扯着风筝线迎着风在前面飞奔，小刚则两手高举着风筝跟着小明在后面跑，随着一声“放”，风筝便慢慢地飞了起来。
看着风筝飞上了天，小红着急地跑过来，一边举起手中的蝴蝶风筝一边埋怨：“你们的‘小燕子’飞起来了，可我的‘小蝴蝶’还在地上呢！”听完这句话，小明和小刚挠挠头，不好意思地笑了。
没过多久，天空中又多了一只漂亮的“小蝴蝶”，小伙伴们你看看我，我看看你，一起放声大笑起来，真是愉快的一天啊！
难忘的一天
星期天的下午，我和爸爸乘着温暖的春风，来到河边的草地上放风筝。
在我和爸爸的相互配合下，风筝成功飞上了天空。
正当我扬扬得意时，突然有人拍了我一下，我转头一看，原来是两个小朋友。
我不解地问：“请问你们有什么事吗？”其中一个小男孩红着脸对我说：“小哥哥，你真会放风筝，你能教我和妹妹放风筝吗？”虽然我也不太擅长，但我实在不好意思拒绝，于是点头答应。
首先，我学着爸爸刚才的样子，一只手拿着线轴，一只手扯着风筝线，让小男孩举着风筝。
但当我喊了“放”后，风筝却并没有按预期的那样飞起来。
到底
是哪里出了问题呢？这时，站在一旁的爸爸走了过来，对我说：“你们跑错了方向，逆着风跑，风筝才飞得起来。
”我们恍然大悟，立马转换了方向。
果然，当我们再次尝试时，风筝就慢慢地飞起来了。
看着风筝越飞越高，我们高兴得手舞足蹈。
今天，真是令人难忘的一天！原来帮助别人自己也能得到快乐，我以后要多多帮助他人。
放风筝
放风筝去喽！我和张强、王敏兴高采烈地来到了广场上。
广场上放风筝的人可真多呀！天空中飞舞着各种各样的风筝：有老鹰形状的，有金鱼形状的，有蜈蚣形状的……看着漫天飞舞的风筝，我也迫不及待地想让我们的风筝飞上天。
开始放风筝了。
张强将燕子风筝举得高高的，我在前面拿着线轴。
王敏站在旁边说：“我喊一、二、三，张强就把风筝放开，你就立刻往前跑。
”我和张强不约而同地说：“好！”一阵风吹来，王敏大声地喊：“一、二、三！”张强立即把手一松，我赶紧往前猛跑了起来。
风筝飘飘悠悠地升起来了。
“快放线呀！”张强大叫。
我听了他的话，马上把线放了出去，燕子风筝趁着风势越飞越高。
“啊！风筝飞得这么高啦，好像在和白云说悄悄话呢！”我们不由得欢呼了起来。
之后，我们又按这种方法放飞了蝴蝶风筝。
今天，我们三个人分工合作，团结一致，成功把风筝放上了天空。
这让我明白了一个道理：要想做好一件事，我们就要学会团结协作。
我学会了放风筝
今天，表哥带我和妹妹去公园放风筝，一路上我们说说笑笑，不一会儿就到了公园。
开始，我看着别人把风筝举起来，向前跑几步，风筝就慢慢地升上了天空。
我也学着别人的样子，一手举着风筝，一手拿着线轴就跑了起来，可风筝怎么也飞不起来，我却累得气喘吁吁。
表哥见我这个样子，笑着对我说：“放风筝不是你这样的，要边跑边放线。
风筝下落时，要收线；风筝翅膀抖动时，要放线；最重要的是逆风放线，有节奏地收收放放，这样风筝才能飞得高！来，我帮你把风筝举着，你照着我说的做。
”听完后，我点点头，认真地按表哥说的去做，果然我的燕子风筝在表哥的帮助下开始飘飘然地飞起来了。
只见它随着风势越飞越高，在空中翩翩飞舞着，似乎飞到了云彩之上。
然后，我又试着帮妹妹把她的蝴蝶风筝放飞到了空中。
看着空中随风飞舞的风筝，我快活地喊叫着，奔跑着，仿佛自己也变成了一只风筝，带着心中的梦想，自由地在空中飘荡。