一年级下册数学课件-6.1 整理与提高 百数表
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北师大版一年级下册数学课件-6做个百数表(共12张PPT).pptx
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午1时10分15秒下午1时10分126日星期五下午1时10分15秒13:10:1520.6.26
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T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月下午1时10分20.6.2613:10June 26, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月26日星期五1时10分15秒13:10:1526 June 2020
1.掌握100以内数的排列顺序，以及100以内数的大小。 2.探究百数表中数的排列规律。 3.培养观察能力和推理能力，促进思维的发展，提高学习数 学的兴趣。
重点
掌握100以内数的排列顺序。
难点
了解百数表中数的排列规律。
在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
＜
＜
＝
＞
＜
＞
看一看，填一填。
说
一
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
现 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
了 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
什 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
么
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
？
想一想，填一填。
22 32 33
59 68 69 70
30 32 41
50 52
74 75 76 84 86 94 95 96
1.从课后习题中选取。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.2620.6.26Friday, June 26, 2020
一年级下册数学课件-6.1 整理与提高 百数表(3)
行数 25在第（ 3 ）行，第（ 5 ）列
1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 3 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 4 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 5 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 6 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 8 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 9 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 10 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 列数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
行 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 3 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 4 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 5 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 6 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 8 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 9 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 10 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 列 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
行数
1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 3 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
一年级下册数学整理与提高 百数表PPT沪教版 (16张)
数
十位数字=行数 个位数字=0
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行数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
列
数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
一年级下册数学整理与提高 百数表PPT沪教版 (16张)
42
64 75
行 数 11 2
10行 33
4 5
6 7 8 9 10
列 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 数
一年级下册数学整理与提高 百数表PPT沪教版 (16张)
第1~9列
行数
-1
1
2
第4行第6列
36
3 4
第6行第5列 55 5
6
第9行第7列 87 7
8
十位数字=行数-1 个位数字=列数
一年级下册数学整理与提高 百数表PPT沪教版 (16张)
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第1~9列
-1
第4行第6列
行数
1
2
36
3 4
第10列 等
于 0
第2行第10列 20
第6行第5列 55 5
6
第5行第10列 50
第9行第7列 87 7
8
十位数字=行数-1 个位数字=列数
9 10 列 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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十位数字=行数 个位数字=0
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行数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
列
数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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42
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行 数 11 2
10行 33
4 5
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列 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 数
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第1~9列
行数
-1
1
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第4行第6列
36
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第6行第5列 55 5
6
第9行第7列 87 7
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十位数字=行数-1 个位数字=列数
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第1~9列
-1
第4行第6列
行数
1
2
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第10列 等
于 0
第2行第10列 20
第6行第5列 55 5
6
第5行第10列 50
第9行第7列 87 7
8
十位数字=行数-1 个位数字=列数
9 10 列 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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一年级《百数表》课件
3
学习使用百数表读出任意数字
了解读数的技巧，能够准确读出任意 数字
百数表上的数学运算
使用加减法在百数 表上进行计算
通过百数表进行简单的加法 和减法练习
熟练掌握两位数加 一位数和两位数减 一位数的计算方法
练习使用百数表计算相对简 单的算术题
通过练习提高计算 速度和准确度
通过不断练习提高在百数表 上进行计算的效率和准确性
学习比较数字的大小， 掌握比较符号
理解数字的顺序和逆序， 掌握倒序排列
百数表的认识
介绍百数表的用途和作用
了解百数表在数学学习中的重要性
认识百数表的基本结构和排列顺序
掌握百数表的组成和数字排布规律
百数表的读数
1
从1~1 00数数
逐一读出百数表上的数字
掌握从任意一个数字开始往后
2
数的方法
学习在百数表上按指定规则连续读数
百数表和时间的关系
学习使用百数表读出时间
了解百数表和钟表的关系，学 习读取钟表上的时间
认识钟表的构成和使用 方法
掌握钟表的基本结构和使用技 巧
练习在百数表和钟表上 计算时间
通过练习，加深在百数表和钟 表上计算时间的能力
课程总结
1 确认学生掌握程度
评估学生对课Biblioteka 内容的掌握程度2 提醒学生继续练习巩固所学知识
鼓励学生继续练习百数表的运用
3 展示学生学习成果
分享学生在百数表学习中的进步和成果
一年级《百数表》课件
一年级《百数表》课件大纲 1. 课程简介 2. 数字认知 3. 百数表的认识 4. 百数表的读数 5. 百数表上的数学运算 6. 百数表和时间的关系 7. 课程总结
课程简介
最全版一年级下册百数表课件
66
77
88 99
第五页，共22页。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
22 33
28 37
44 46
55 64 66
73
77
82
88
91
99
第六页，共22页。
百数(bǎi shù)表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
百数表
第一页，共22页。
快 来和数打招呼
78
16
40
第二页，共22页。
快 来和数打招呼
49
第三页，共22页。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
第四页，共22页。
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 22 33 44 55
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
你住的行数总比十位(shí wèi)的数多1
第十二页，共22页。
哪些(nǎxiē)数 藏起来了？
28 29 38 39
第十三页，共22页。
31 3321 3323 333 4343535 3366 3377 338 8393940 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
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百数表
第一页，共22页。
快 来和数打招呼
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第二页，共22页。
快 来和数打招呼
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第三页，共22页。
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你住的行数总比十位(shí wèi)的数多1
第十二页，共22页。
哪些(nǎxiē)数 藏起来了？
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第十三页，共22页。
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一年级《百数表》课件
在百数表中，奇数和偶数按照一定的规律交替出现，每行或每列 的奇偶性保持一致。
奇数排列顺序
奇数在百数表中的排列顺序是递增的，即1、3、5、7等。
偶数排列顺序
偶数在百数表中的排列顺序也是递增的，即2、4、6、8等。
数字的增减规律
横向规律
从左到右，每个数字逐Байду номын сангаас递增， 每次增加1。
纵向规律
从上到下，每个数字逐渐递增，每 次增加10。
购物计算
通过百数表，孩子们可以快速计算购物时找零和 结账，提高计算能力。
时间管理
利用百数表，教孩子认识时钟，学习时间管理， 安排学习和休息时间。
日常计数
在生活中遇到需要计数的情况时，孩子们可以借 助百数表进行快速准确的计数。
在数学中的重要地位
基础算术技能
01
百数表是学习加减法的基础，通过熟练掌握百数表，孩子们可
以更好地掌握基础算术技能。
乘法基础
02
通过观察百数表中数字的排列规律，孩子们可以初步理解乘法
概念，为学习乘法打下基础。
逻辑思维培养
03
学习百数表的过程有助于培养孩子们的逻辑思维和推理能力。
在学习中的辅助作用
提高学习兴趣
丰富多彩的百数表课件可以激发孩子们的学习兴趣，让他们更愿意 主动学习和探索。
强化记忆
百数表的作用
01
帮助学生认识数字
通过百数表，学生可以系统地学习数字的顺序和大小关系，从而更好地
认识和理解数字。
02 03
提高数学思维能力
百数表不仅是一个简单的数字表格，它还包含了数学思维和逻辑推理的 元素。通过观察和思考百数表中的规律和变化，学生可以提高自己的数 学思维能力。
奇数排列顺序
奇数在百数表中的排列顺序是递增的，即1、3、5、7等。
偶数排列顺序
偶数在百数表中的排列顺序也是递增的，即2、4、6、8等。
数字的增减规律
横向规律
从左到右，每个数字逐Байду номын сангаас递增， 每次增加1。
纵向规律
从上到下，每个数字逐渐递增，每 次增加10。
购物计算
通过百数表，孩子们可以快速计算购物时找零和 结账，提高计算能力。
时间管理
利用百数表，教孩子认识时钟，学习时间管理， 安排学习和休息时间。
日常计数
在生活中遇到需要计数的情况时，孩子们可以借 助百数表进行快速准确的计数。
在数学中的重要地位
基础算术技能
01
百数表是学习加减法的基础，通过熟练掌握百数表，孩子们可
以更好地掌握基础算术技能。
乘法基础
02
通过观察百数表中数字的排列规律，孩子们可以初步理解乘法
概念，为学习乘法打下基础。
逻辑思维培养
03
学习百数表的过程有助于培养孩子们的逻辑思维和推理能力。
在学习中的辅助作用
提高学习兴趣
丰富多彩的百数表课件可以激发孩子们的学习兴趣，让他们更愿意 主动学习和探索。
强化记忆
百数表的作用
01
帮助学生认识数字
通过百数表，学生可以系统地学习数字的顺序和大小关系，从而更好地
认识和理解数字。
02 03
提高数学思维能力
百数表不仅是一个简单的数字表格，它还包含了数学思维和逻辑推理的 元素。通过观察和思考百数表中的规律和变化，学生可以提高自己的数 学思维能力。
(人教新课标)一年级数学下册课件百数表
精选ppt
11
我一个月 下28个蛋。
我一个月 下26个蛋。
精选ppt
12
100 以内数的顺序和比较大小的练习
一、按照数的顺序填数。 (1)
28 29 30 31 32 33
(2)
0 10 (20 ) (30) (40) 50 (60 ) (70 )(80)( 90)(100)
精选ppt
13
(3)
100以内数的顺序
按照数的顺序在空格里填数:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 9精5选ppt96 97 98 99 100 5
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? 60 ?
精选ppt
14
谢谢！
精选ppt
一年级下册数学课件-6做个百数表-北师大版(共12张PPT)
难点
了解百数表中数的排列规律。
在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
＜
＜
＝
＞
＜
＞
看一看，填一填。
说
一
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
说
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
，
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
1.（1）把个位上是0 的数涂上绿色。
（2）把个位上是7的 数涂上蓝色。
（3）把个位和十位上 的数相同的涂上黄色。
（4）把个位上的数比 十位上的数多1的涂上 红色。
2.小熊写门牌号。
30 31 80 79
3.看看，填一填。
36 38 40
50 60
90 100
4.想一想，填一填。
29 37 39 47 48
一年级下册数学课件-6做个百数表-北 师大版 (共12 张PPT) 一年级下册数学课件-6做个百数表-北 师大版 (共12 张PPT)
1.掌握100以内数的排列顺序，以及100以内数的大小。 2.探究百数表中数的排列规律。 3.培养观察能力和推理能力，促进思维的发展，提高学习数 学的兴趣。
重点
掌握100以内数的排列顺序。
亲爱的同学们，再见！ 4 ． 在 解 决 问 题 的 过 程 中 ， 使 学 生 能 够 在 图 上 表 示 各 建 筑 物 的 位 置 关 系 。 5 ． 进 一 步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。 6 ． 识 东 北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。
（3）上下相邻的两个数，上面的数比下面 的数小10，下面的数比上面的数大10。
了解百数表中数的排列规律。
在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
＜
＜
＝
＞
＜
＞
看一看，填一填。
说
一
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
说
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
，
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31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
1.（1）把个位上是0 的数涂上绿色。
（2）把个位上是7的 数涂上蓝色。
（3）把个位和十位上 的数相同的涂上黄色。
（4）把个位上的数比 十位上的数多1的涂上 红色。
2.小熊写门牌号。
30 31 80 79
3.看看，填一填。
36 38 40
50 60
90 100
4.想一想，填一填。
29 37 39 47 48
一年级下册数学课件-6做个百数表-北 师大版 (共12 张PPT) 一年级下册数学课件-6做个百数表-北 师大版 (共12 张PPT)
1.掌握100以内数的排列顺序，以及100以内数的大小。 2.探究百数表中数的排列规律。 3.培养观察能力和推理能力，促进思维的发展，提高学习数 学的兴趣。
重点
掌握100以内数的排列顺序。
亲爱的同学们，再见！ 4 ． 在 解 决 问 题 的 过 程 中 ， 使 学 生 能 够 在 图 上 表 示 各 建 筑 物 的 位 置 关 系 。 5 ． 进 一 步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。 6 ． 识 东 北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。
（3）上下相邻的两个数，上面的数比下面 的数小10，下面的数比上面的数大10。
人教版一年级数学下册《百数表》PPT课件
第一行填的数都是单数第二行填的数都是双数一共可以填100个从左上到右下的对角线下面一条斜线上个位和十位上的数字都相同列中个位数是相同的十位上的数相差一从左上到右下的对角线上个位上的数与十位上的数每次变化都相差一等等
引入
完整版课件
3
说出个位是5的两位数。
说出个位是5的两位数。 15 25 35 45 55 65 75 85 95
15
探究二
把表格填完整，仔细观察，你还有什么新发现?
探究一 完整版课件 探究二
16
探究二
把表格填完整，仔细观察，你还有什么新发现?
探究一 完整版课件 探究二
17
探究二
把表格填完整，仔细观察，你还有什么新发现?
从左上到右下的对角线下面一条 斜线上个位和十位上的数字都相 同
探究一 完整版课件 探究二
探究一
探究二
探究二练习
1、用水彩笔涂一涂，个位上是3的涂上绿色，十位上 是3的涂上红色，个位与十位数字相同的涂上黄色。
探究一
探究二
探究二练习
2、找一找，第八行的第八个是几？第五行第七列是几？ 91在哪一行、哪一列？
探究一
探究二
探究二练习
2、找一找，第八行的第八个是78。
探究一
探究二
探究二练习
练习一完整版课件 练习二
39
练习一
1、在百数图上找数，并涂上红色。
练习一完整版课件 练习二
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练习一
1、在百数图上找数，并涂上红色。
练习一完整版课件 练习二
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练习一
1、在百数图上找数，并涂上红色。
练习一完整版课件 练习二
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练习一
1、在百数图上找数，并涂上红色。
引入
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说出个位是5的两位数。
说出个位是5的两位数。 15 25 35 45 55 65 75 85 95
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探究二
把表格填完整，仔细观察，你还有什么新发现?
探究一 完整版课件 探究二
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探究二
把表格填完整，仔细观察，你还有什么新发现?
探究一 完整版课件 探究二
17
探究二
把表格填完整，仔细观察，你还有什么新发现?
从左上到右下的对角线下面一条 斜线上个位和十位上的数字都相 同
探究一 完整版课件 探究二
探究一
探究二
探究二练习
1、用水彩笔涂一涂，个位上是3的涂上绿色，十位上 是3的涂上红色，个位与十位数字相同的涂上黄色。
探究一
探究二
探究二练习
2、找一找，第八行的第八个是几？第五行第七列是几？ 91在哪一行、哪一列？
探究一
探究二
探究二练习
2、找一找，第八行的第八个是78。
探究一
探究二
探究二练习
练习一完整版课件 练习二
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练习一
1、在百数图上找数，并涂上红色。
练习一完整版课件 练习二
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练习一
1、在百数图上找数，并涂上红色。
练习一完整版课件 练习二
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练习一
1、在百数图上找数，并涂上红色。
练习一完整版课件 练习二
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练习一
1、在百数图上找数，并涂上红色。
人教版一年级数学下册百数表 PPT
探究一
探究二
探究一
找一找规律,你发现了什么?
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19
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探究一
探究二
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
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探究一
找一找规律,你发现了什么?
2
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人教版一年级数学下册百数表
引入
说出个位是5得两位数。
说出个位是5得两位数。 15 25 35 45 55 65 75 85 95
说出个位是5得两位数。 15 25 35 45 55 65 75 85 95 说出十位是5得两位数。
说出个位是5得两位数。 15 25 35 45 55 65 75 85 95 说出十位是5得两位数。 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
探究一
探究二
探究二练习
1、用水彩笔涂一涂,个位上是3得涂上绿色,十位上是3 得涂上红色,个位与十位数字相同得涂上黄色。
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一年级下册数学课件-6.1 整理与提高 百数表 ▏沪教版 (共21张PPT)
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7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛 卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手 中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝 克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往 往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。— —卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬 奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、 希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯 一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则 殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需 要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到 用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我 一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不 朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问 渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈 是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那 里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事 没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然 我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始 终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强 的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精 思。——朱熹81、对一个人来说人不可有傲气，但不可无傲骨。、起点可以相同，但是选择了不同的拐点，终点就会大03、拿望远镜看别人，拿放大镜看、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在、站
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7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛 卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手 中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝 克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往 往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。— —卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬 奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、 希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯 一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则 殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需 要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到 用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我 一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不 朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问 渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈 是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那 里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事 没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然 我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始 终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强 的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精 思。——朱熹81、对一个人来说人不可有傲气，但不可无傲骨。、起点可以相同，但是选择了不同的拐点，终点就会大03、拿望远镜看别人，拿放大镜看、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在、站
百数表(课堂PPT)
1、通过探索发现树的排列是有规律的,能通过自动探 索与合作交流,发现规律,并能通过规律解决一些问题。
2、培养合作的能力,感受数学的美,,掌握数字的排列规 律。
引入
说出个位是5的两位数。
说出个位是5的两位数。 15 25 35 45 55 65 75 85 95
说出个位是5的两位数。 15 25 35 45 55 65 75 85 95 说出十位是5的两位数。
每一列中个位数是相同的，十位 上的数相差一
探究一
探究二
20
探究二
把表格填完整，仔细观察，你还有什么新发现?
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2、培养合作的能力,感受数学的美,,掌握数字的排列规 律。
引入
说出个位是5的两位数。
说出个位是5的两位数。 15 25 35 45 55 65 75 85 95
说出个位是5的两位数。 15 25 35 45 55 65 75 85 95 说出十位是5的两位数。
每一列中个位数是相同的，十位 上的数相差一
探究一
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把表格填完整，仔细观察，你还有什么新发现?
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一年级下册数学整理与提高 百数表PPT沪教版 (24张)
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一年级下册数学整理与提高 百数表PPT沪教版 (24张)
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
书本P59
1
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21
行8
31
列8
41
数 78
51
பைடு நூலகம்
61
71
81
91
行5
列6
数 4？6
行3
列 10
数 ？30
书本P60
14
14 17 23 28 32 34 37 39
一年级下册数学整理与提高 百数表PPT沪教版 (24张)
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当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有这件东西，如果你肯放手，你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念，不肯放下，那么他的 智慧也只能达到某种程度而已。 人生最大的挑战没过于战胜自己！ 家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！ 当略知人生的时，人生已是过了这么多。如果可以重来，人生已是改变。
学习进步！ 人越是高兴的事情，越爱隐藏；越是痛苦的事情，越爱小题大作。
列数 1 2 3 4 5 6 7 8置？（用 第几行第几列描述） 2、找一找（第3行，第10列）是什么数？
3（1）找出第6行的数，圈一圈。
（2）找出（第6行，第7列）的数，涂黑。
根据行列数找数。
行2 5 7 6 列 4 7 5 10 数 14 47 65 60
列数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
行数
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读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索
动脑筋
有一个双数，在百数表中第九行，而 且各位上的数字是十位上的一半，这 个数是（ 84）
命运之神关上一道门，必定会打开另一扇窗。 天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游 世间即使多可怕，总留下你依然让我值得牵挂。 我很平凡，但骨子里的我却很勇敢。 小时候我以为自己长大后可以拯救整个世界，长大后才发现整个世界都拯救不了我。 不敢冒险的人既无骡子又无马；过分冒险的人既丢骡子又丢马。——拉伯雷 如果你很聪明，为什么不富有呢？ 无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。——《论语·子路》 道德修养能达到的最高价段，是认识到我们应该控制我们的思想。--达尔文 坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。
列数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1、找一找“45”在百数表什么位置？（用 第几行第几列描述）
2、找一找（第3行，第10列）是什么数？
行数
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口算：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
27+7= 34 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
36+10= 46 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
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4 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 5 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 6 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 8 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 9 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 10 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
一个人只有保持快乐和满足，才能远离痛苦；一个人只有保持青春活力，才能激流勇进；一个人只有坚持学习，才能与时俱进；一个人只有坚
身体健康， 持奋进，才能永远年轻。
不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 不洗澡的人，硬擦香水是不会香的。名声与尊贵，是来自于真才实学的。有德自然香。
行数
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根据百数表，填一填方框里的数
8 9 10 18 19 20 28 29 30
39 48 49 50
59
73 74 82 83 91 92
34 36
45
54 56
1、找一找“45”在百数表什么位置？（用 第几行第几列描述）
行数
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45-10= 35 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
34+30= 64 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
70-3= 67 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
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学习进步！ 人越是高兴的事情，越爱隐藏；越是痛苦的事情，越爱小题大作。
列数 1 2 3 4 5 6 7 8置？（用 第几行第几列描述） 2、找一找（第3行，第10列）是什么数？
3（1）找出第6行的数，圈一圈。
（2）找出（第6行，第7列）的数，涂黑。
根据行列数找数。
行2 5 7 6 列 4 7 5 10 数 14 47 65 60
列数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
行数
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读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索
动脑筋
有一个双数，在百数表中第九行，而 且各位上的数字是十位上的一半，这 个数是（ 84）
命运之神关上一道门，必定会打开另一扇窗。 天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游 世间即使多可怕，总留下你依然让我值得牵挂。 我很平凡，但骨子里的我却很勇敢。 小时候我以为自己长大后可以拯救整个世界，长大后才发现整个世界都拯救不了我。 不敢冒险的人既无骡子又无马；过分冒险的人既丢骡子又丢马。——拉伯雷 如果你很聪明，为什么不富有呢？ 无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。——《论语·子路》 道德修养能达到的最高价段，是认识到我们应该控制我们的思想。--达尔文 坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。
列数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1、找一找“45”在百数表什么位置？（用 第几行第几列描述）
2、找一找（第3行，第10列）是什么数？
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27+7= 34 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
36+10= 46 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
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一个人只有保持快乐和满足，才能远离痛苦；一个人只有保持青春活力，才能激流勇进；一个人只有坚持学习，才能与时俱进；一个人只有坚
身体健康， 持奋进，才能永远年轻。
不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 不洗澡的人，硬擦香水是不会香的。名声与尊贵，是来自于真才实学的。有德自然香。
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34+30= 64 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
70-3= 67 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
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