语文人教版五年级下册《趣味对联》
五年级下册语文汉字真有趣对联30个
五年级下册语文汉字真有趣对联30个五年级下册语文汉字真有趣对联1上联：古文故人做下联：禾火秋风起上联：假期有梦难圆下联：真隙无聊易长上联：孙子小众人从下联：女子妙佳人圭(归)上联：缺鱼缺羊哪得鲜下联：无舌品甘怎知甜上联：月朗星稀晴空夜下联：荷香风清雾霭池上联：冰花点点化为水下联：古木森森连成山上联：百舸争流万山过下联：千里江陵一日还上联：燕雀安知鸿鹄志下联：泡桐怎敌黄杨质上联：闲人免进贤人进下联：忙人慢行盲人行上联：雨荷尘喻绿有漪下联：草原云舒白如絮上联：雪碧可乐风无影下联：冰啤茅台醉有形上联：荷舞白纱鱼戏水下联：苇摇碧波云追月上联：草原情歌声声慢下联：至者莫来智者来上联：丽鬼无惊厉鬼惊下联：蓝天心曲步步高上联：冰花点点化为水下联：雪片纷纷结成霜上联：情歌声声变成哥下联：蝶舞翩翩幻为妹上联：夜郎枉作白日梦下联：倩女虚行暗幽魂上联：雨荷有盖我荫凉下联：草原无边尔朝阳上联：曲水抱山山抱水下联：游云依月月依云上联：一对二表三分鼎下联：五湖四海群言堂上联：湖泊澄清波漾漾下联：菡萏葳蕤莲芳芳上联：一口一木矢口非知下联：一女一子女子是好五年级下册语文汉字真有趣对联2 上联：女子好女少妙女生何姓下联：木土杜木卜朴木易姓杨上联：女子好女少妙女生何姓下联：王玉珏王月玥王令名玲上联：山峻峭人俊俏山人为仙下联：水清逦人清丽白水为泉上联：水流潢石硫磺水石是泵下联：日升晖月渗辉日月为明上联：四季轮回，冬去春会来下联：五代交替，分久合必临上联：人曾是僧，人弗能成佛? 下联：禾火为秋，禾日晒成香。
上联：田力靠男，田介还是界。
下联：工力在功，木每依然梅。
上联：淼磊砥中流，雨荷荡绿漪下联：草原放情歌，风卷展云舒上联：凭栏听风雨，枕石观星云下联：依窗赏雷电，执卷读文章上联：气质美如兰，才华馥比仙下联：风度俊犹松，智谋睿入神上联：穷只一穴，埋没多少英雄下联：福仅一口，吞蚀无数灵魂上联：月朗星稀，今夜怎能有雨下联：山呼海啸，明朝岂会无风上联：鸟语花香四季沐歌脉脉唱下联：风和日丽八方听曲翩翩舞上联：寄宿客家牢守寒窗空寂寞下联：浪游江湖泪洒请池溅溪流上联：心似草原驰马，易纵难收下联：意如天空飞燕，穿云破雾上联：安贫守道道无穷，穷中有乐下联：苦寒修禅禅意深，深藏妙理上联：紫气东来，道德一篇传千古下联：祥瑞西去，子虚满纸颂万岁上联：炭去盐归，黑白分明山水货下联：风生水起，乾坤泾渭天地气五年级下册语文汉字真有趣对联3上联：杨柳岸鸟归沙有迹下联：杏花村帆过水无痕上联：山间明月明月松间照下联：水底青峰清泉石上流上联：白马秋风塞上，黄菊倚风村酒熟下联：杏花春雨江南，紫门临水稻花香上联：酒热不须汤盏汤（烫）下联：厅凉无用扇车扇（煽）上联：雨洒灰堆成（陈）麻子下联：风吹荷叶像（向）乌龟上联：狗啃河上（和尚）骨下联：水流东坡诗（尸）上联：孔子生于舟（周）未下联：光舞（武）起自汉中上联：莲（连）子心中苦下联：梨（离）儿腹内酸上联：师姑田里挑禾上（和尚）下联：美女堂前抱绣裁（秀才）上联：士农工（宫）商角徴羽下联：寒热温凉（良）恭俭让上联：向阳门第春常在下联：积善人家庆（罄）有余（鱼）上联：因荷而得藕（因何而得偶）下联：有杏不须梅（有幸不须媒）上联：船尾拔钉，孔子生于舟（周）末下联：云间闪电，霍光（火光）出自汉中上联：东不管（馆），西不管，酒管下联：兴也罢，衰也罢，喝罢（吧）上联：泥肥禾尚瘦（尼肥和尚瘦）下联：晷短夜差长（鬼短夜叉长）上联：师姑田上担禾上（和尚）下联：美女堂前抱绣裁（秀才）上联：檐下蜘蛛一腔丝（私）意下联：庭前蚯蚓满腹泥（疑）心上联：立湖石于江心，岂非假岛（贾岛）下联：蒙虎皮于马背，谓是斑彪（班彪）上联：猫儿竹下乘凉，全无暑（鼠）气下联：蝴蝶花间向日，更有风（蜂）来上联：木屐为鞋，足下果然无履（无礼）下联：椰瓢作盏，尊前委的不钟（不忠）上联：灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只防风下联：鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏）上联：披衣靸鞋而走，急事急事（给事）下联：弃甲曳兵而走，常输常输（尚书）上联：上海秀才下第，只为落书（洛书）下联：华亭百姓受灾，皆因孽报（聂豹）上联：独览梅花扫腊雪（多来米发索拉西）下联：细睨山势舞流溪（一二三四五六七）上联：二猿断木深山中，小猴子也敢对锯（句）下联：一马陷足污泥内，老畜生怎能出题（蹄）上联：两舟竞渡，橹速（鲁肃）不如帆快（攀哙）下联：百管争鸣，笛清（狄青）难比萧和（萧何）上联：顺风帆逆风帆，帆迟（樊迟）帆快（樊哙）下联：涨潮橹退潮橹，橹直（鲁直）橹扳（鲁班）上联：闵子牵（闵子骞）白牛（伯牛），过王子店下联：白公骑（百公琦）乌马，赶公冶场（公冶长）上联：身居宝塔，眼望孔明（诸葛亮），怨江围（姜维）实难旅步（吕布）下联：鸟处笼中，心思槽巢（曹操），恨关羽不得张飞。
趣味对联——精选推荐
趣味对联趣味对联 在学习、⼯作或⽣活中，⼤家或多或少都接触过⼀些对联吧，对联在⾃⾝发展过程中，⼜吸收了古体诗、散⽂、词曲等的特点。
对联怎么写才是正确的呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的趣味对联，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
趣味对联1 上联：说你⾏你就⾏不⾏也得⾏ 下联：你说不⾏就不⾏⾏也不⾏ 横批：不服不⾏。
上联：在上为帅 下联：在下为猪 横批：天蓬元帅 上联：吃苦,⼝苦,⼼苦,⽇⽇苦⼼ 下联：⾟苦,好苦,痛苦,⽉⽉苦难 横批：真苦 上联：爱与被爱都艰难 下联：有情有缘要时间 横批：情义⽆价 趣味对联2 1、拼⼗年寒窗挑灯苦读不畏难，携双亲期盼背⽔勇战定夺魁。
2、滴⽔穿⽯战⾼考如歌岁⽉应⽆悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。
3、时光如梭看我少年学⼦六⽉追风去，云帆直挂令那美丽⼈⽣明朝⼊眼来。
4、花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎⾼考。
5、辞旧迎新寒风阵阵催⼈逝，苦尽⽢来捷报⽚⽚暖⼈⼼。
6、向名校进军百炼成钢唱出青春⽆悔，圆⼈⽣梦想半载奋⽃笑吟三年等待。
7、各界精英⼤展宏图夺英魁，莘莘学⼦汇聚⼀堂学本领。
8、龙腾虎跃朝⽓蓬勃，你追我赶誓夺第⼀。
9、天赋诗句在⼭⽔，⼈持风⾻见笔墨。
10、学⼦清贫唯剩腹中五车书，志⼠清⾼独占世上⼋⽃才。
11、⽵柏旷怀⼼神共远，智仁雅乐⼭⽔同深。
12、读经读史读遍天下奇书，修⾏修德修成世上俊才。
13、治学当思⽇精进，为官应效清正廉。
14、存俨若思养浩然⽓，视已成事读未完书。
15、⾼情若云朗抱如⽉，和⽓当春节清为秋。
趣味对联3 上联：⼀杆枪，两只弹，三⼗⼋年没有参过战; 下联：⼀个洞，两扇门，⼆⼗五载从未进过⼈。
横批：⽉明松(藏⽉⽇⽉松之意) 上联：夜袭珍珠港，美⼈受精; 下联：两颗原⼦弹，⽇德投降。
横批：⼆次⼤战 上联：相遇，相识，相知，相爱必须; 下联：⼩吵，吵吵，⼤吵，分⼿难免。
横批：爱狠交织 上联：树上有只鸟，鸟摇树也摇，鸟都飞⾛了，树还摇三摇; 下联：和绅去尿尿，鸟摇尿也摇，尿都尿完了，鸟还摇三摇。
《趣味对联》古诗
《趣味对联》古诗
(一)心肌梗塞遇神医，心有灵犀点通。
(二)书到用时方恨少，钱到月底不够花。
(三)天生我材必有用，老鼠儿子会打洞。
(四)个臭皮匠，臭味都样。
(五)君子成人之美，小人夺人所爱。
(六)穷则独善其身，富则妻妾成群。
(七)结发之妻不上床，糟糠之妻不下堂。
(八)英雄宝刀未老，老娘风韵犹存。
(九)问君能有几多愁，恰似群太监上青楼。
(十)半夜更鬼敲门，路上行人欲断魂。
(十一)床前明月光，床下鞋两双。
(十二)上联上班喝茶聊天看报。
下联下班喝酒打牌睡觉。
横批神仙公务员。
(十三)上联我爱的人名花有主;下联爱我的人惨不忍睹;横批命苦。
(十四)上联在上为帅;下联在下为猪;横批天蓬元帅。
(十五)上联后宫佳丽千人;下联铁棒磨成绣花针;横批厉害!
(十六)上联天增岁月人增肥。
下联春满乾坤猪满门。
横批该减肥了。
(十七)上联看背影急煞千军万马;下联转过头吓退万雄师;横批我的妈呀
(十八)上联日日挂机抓鬼王，上联夜夜失眠为神兵;横批做梦。
(十九)上联代县长，代市长，代议长，代同堂。
下联新房子，新车子，新马子，全新登场。
横批都是A来的。
(二十)上联考试不作弊来年当学弟;下联宁可没人格不可不及格;横批就是要过!上联麻将扑克金花，输完之后回家;下联古道西风瘦马，断肠人在天涯;横批惨啊!
(二十一)上联考试不作弊来年当学弟;下联宁可没人格不可不及格;横批就是要过!
(二十二)上联白开水，冷馒头，吃喝睡觉电脑前。
下联斩妖剑，步定鞋，杀妖除魔游戏中。
语文人教版五年级下册奇妙的对联
数 一夜五更，半夜二更有半 字 三秋九月，中秋八月之中 联
联中有数字， 并且对仗工整。
叠字联
联中有叠词， 并且对仗工整。
翠翠绿绿，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝
顶针联
前一句的尾字 为后一句的首字。
楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边
地满红花红满地 天连碧水水连天
（回文联）
顶针联 楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边
楼外是连绵的青山，山外是雪白的 云朵，云朵在天外飘浮；池边环绕的是 绿树，树边开着红色的花，花谢了飘落 的花瓣如红雨，红雨散落在溪边。
地满红花红满地 天连碧水水连天
（回文联）
日 积 一夜五更，半夜二更有半 月 三秋九月，中秋八月之中 （数字联） 累
日 积 一夜五更，半夜二更有半 月 三秋九月，中秋八月之中 （数字联） 累
翠翠绿绿，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝 （叠字联） 楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）
回 文 联
地满红花红满地 天连碧水水连天
地上落满红色的花瓣，红花铺满地 面；蓝天接着碧绿的海水，碧绿的海水 连接着蓝天。
在本组课文的学习中，我 们了解到语言交流中，有的语 言机智巧妙，有的语言幽默风 趣，有的语言生动优美。俗话 说，“良言一句三冬暖，恶语 伤人六月寒”，语言就是这样 奇妙。
在我国的汉语语言中， 有一种独特的艺术形式 ——对联。
对联这种艺术形式，我 们并不陌生，先来回顾一下 我们以前学习过的对联。
温故知新
数 一夜五更，半夜二更有半 字 三秋九月，中秋八月之中 联
一夜分为五更，半夜正是二更半的 十分；秋季的三个月分为三秋，九月是 第三秋，中秋正好是八月份的中间。
小学生趣味对联
小学生趣味对联想看有趣的?小编在这里精心整理了小学生趣味对联供大家阅读，快来看看吧。
小学生趣味对联一拆字联拆字，也称析字、离合，是将汉字的字形各部分拆离开，使之成为另几个字(或形)，并赋于各字(或形)以新的意义。
此木是柴山山出因火成烟夕夕多上联中「此木」合为「柴」，山山合为「出」，因火和为「烟」，夕夕合为「多」。
谐音联谐音对就是利用语音相谐一语双关，起到妙趣丛生的效果。
二三四五;六七八九横批：南北上联少一(衣)，下联缺十(食)。
横批，没有东西。
意味着缺衣少食没有东西。
回文联用回文形式写成的对联，既可顺读，也可倒读。
不仅它的意思不变，而且颇具趣味。
风送花香红满地雨滋春树碧连天反过来为天连碧树春滋雨地满红香花送风叠韵联所谓叠韵联，就是全部由同音(韵)字或部分由同音(韵)字组成的对联。
天心阁，阁落鸽，鸽飞阁未飞水陆洲，洲停舟，舟行洲不行异字同音联把一个或几个字形、字义不同而读音相同的字，分别安排在一副对联内，这便是「异字同音」联。
饥鸡盗稻童筒打暑鼠凉梁客咳惊相同偏旁部首联经过精心构思，利用偏旁、部首相同的汉字组成的对联，称为「偏旁部首联」寄寓客家牢守寒窗空寂寞迷途逝远返回达道游逍遥数字联数字联即在对联中嵌入数字，使数量词在对联中有某种特殊的意义，用数量词组成的对联。
一孤舟，二客商，三四五六个水手，扯起七八幅风帆，下九江，还有十里十里运，九里香，八七六五号轮船，虽走四三年旧道，只两日，胜似一年复字联一幅对联中一个字或多个字多次出现，为「复字联」。
鱼所肉所麻将所,所内者甜,所外者苦猪公狗公乌龟公,公道何在,公理何存叠字联一幅对联中分别有一个或数个同样的字相继重叠出现，为「叠字」联。
进进出出笑颜开，人人满意挑挑拣拣花色美，件件称心加词联在原有的对联上加词，改变原意。
福无双至(今朝至)祸不单行(昨夜行)叠字读音含义不同联海水朝朝朝朝朝朝朝落浮云长长长长长长长消海水朝(cháo)，朝(zhāo)朝(zhāo)朝(cháo)，朝(zhāo)朝(cháo)朝(zhāo)落。
小学语文知识 精彩趣味对联
精彩趣味对联精彩趣味对联：客上天然居居然天上客人过大佛寺寺佛大过人上海自来水来自海上西湖旅游船游旅湖西贵阳太阳贵青岩石岩青斗鸡山上山鸡斗龙隐岩中岩隐龙客上义迎小店店小义迎上客天上月圆人间月半月月月圆逢月半今朝年尾明朝年头年年年尾接年头年难过年难过年年难过年年过事无成事无成事事无成事事成常笑常笑常常笑笑里愁去多思多思多多思思中智来水车车水水随车车停水止风扇扇风风出扇扇动风生海水朝朝朝朝朝朝朝落浮云长长长长长长长消家事国事天下事事事关心风声雨声读书声声声入耳秤直钩弯星朗朗能知轻知重磨大眼小齿稀稀可分细分粗鸡蛋无盐真淡蛋猪肠未切好长肠醉汉骑驴颠头簸脑算酒帐艄公摇橹打拱作揖讨船钱马过木桥蹄打鼓鸡啄铜盆嘴敲锣驴系梨树下驴挨梨落梨打驴鸡站萁沿上鸡飞萁翻萁扑鸡日照纱窗，莺蝶飞来,映出芙蓉牡丹雪落板桥，鸡犬行过，踏成竹叶梅花好读书不好读书好读书不好读书少水沙即露是土堤方成八刀分米粉千里重金锺二人土上坐一月日边明鸿为江边鸟蚕为天下虫此木为柴山山出白水作泉日日昌此木为柴山山出因火成烟夕夕多门内有才何闭户寺边无日不逢时三个土头考老者五家王子弄琵琶踢破磊桥三块石搬开出门两座山冻雨洒窗，东两点,西三点切瓜分片,上七刀，下八刀天上口,天下口，志在吞吴人中王,人边王，意图全任欠食饮泉,白水何堪足饱无才抚墨，黑土岂能充饥十口为古，白水为泉，进古泉连饮十口白水千里与重，丘山成岳，登重岳尽览千里重山明日逢春好不晦气( 明日逢春，好不晦气）终年倒运少有余财（终年倒运，少有余财) —-祝枝山此地安能常住? （此地安，能常住。
）其人好不伤悲！（其人好，不伤悲.）便宜不便宜便宜（便宜不，便宜，便宜）实惠不实惠实惠（实惠不，实惠,实惠）横批：价廉物美两碟豆,（两蝶斗）,（林间两蝶斗）(乾隆)一瓯油，（一鸥游）,(水上一鸥游）（纪晓岚）大小姐洗黑白菜高矮子吃热凉粉假山真鹿走死水活鱼游穿冬装，戴夏帽，胡度春秋走南方，窜北方，混帐东西(王尔烈）船载货物货重船轻轻载重尺量土地地长尺短短量长北雁南飞，双翅东西分上下前车后辙，两轮左右走高低思前想后看左传书往右翻坐北朝南吃西瓜皮向东甩身轻担重轻挑重脚短路长短走长船漏漏满锅漏干灯吹吹灭火吹燃酒客酒楼同醉酒讨人讨画好吟诗屋北鹿独宿溪西鸡齐啼玉头起芋头芋头枯玉头哭和尚游河上河上幽和尚忧独立小桥人影不流河水去孤眠旅馆梦魂曾逐故乡来谁曾将此楼一拳打破我也在上头大胆题诗青山原不老为雪白头绿水本无忧因风皱面幽柏玲珑浓荫送秋残柔柳轻盈香茗贺春临东庙阚西厢房东西两厢门户相对方敢并坐南京河北京城南北双京水土并分可成霸业红面关黑面张白面子龙面面护着刘先生奸心曹雄心瑜阴心董卓心心夺取汉江山高矮子肩长短棍赶黑黄牯至小田犁大丘细大嫂寻新破布做乾湿鞋去下屋赔上亲蚕作茧茧抽丝织就绫罗绸缎暖人间狼生毫毫扎笔写出锦绣文章传天下公一豌婆一豌姑姑嫂嫂合一豌新三年旧三年补补衲衲又三年书生书生问先生先生先生步快步快追马快马快马快（古）铁瓮城西金玉银山三宝地（今)华夏国中孔孟墨子一圣人（古）烟沿艳檐烟燕眼（今)雾捂鸟屋雾物无（古）寂寞寒窗空守寡(今）俊俏佳人伴伶仃（古）游西湖提锡壶锡壶掉西湖惜乎锡湖（今）过南平卖蓝瓶蓝瓶得南平难得蓝瓶（古）南通前北通前南北通前通南北（今）春读书秋读书春秋读书读春秋(古）望江楼，望江流，望江楼下望江流，江楼千古，江流千古（今）印月井,印月影，印月井中印月影,月井万年，月影万年(今）赛诗台，赛诗才，赛诗台上赛诗才，诗台绝世，诗才绝世上联：白塔街，黄铁匠，生红炉，烧黑炭，冒青烟，闪蓝光,淬紫铁,坐北朝南打东西下联：淡水湾，苦农民, 戴凉笠，弯酸腰, 顶辣日，流咸汗，砍甜蔗, 养妻教子育儿孙注解：四川泸州白塔街，从前有个铁匠铺，由一姓黄的铁匠掌炉, 有人以黄铁匠打铁为题，撰了上联,一直无人对出下联，直到网友Gang 对出下联。
充满趣味的小学生语文对联
充满趣味的小学生语文对联1、才子风流，岂在色字：名贤忠正，不附权奸2、子岁人奔新富路；牛岁三春报好音。
花香鸟语山村好；雨顺风调牛岁丰。
3、上联：红烛闪砾无怨无悔下联：群星璨灿如醉如痴4、上联：三个土头考老者；下联：五家王子弄琵琶。
5、上联：好好学习待成人报效祖国；下联：强身健体寻机会为国争光。
6、上联：人饮春节酒;下联：马渡风月关7、天狗下凡春及第，财神驻足喜盈门8、日新月异鸡报晓，岁吉年祥狗看门9、上联：望天空，空望天，天天有空望空天；下联：求人难，难求人，人人逢难求人难。
10、健体强身原固本；生华纳福在为真。
11、上联：竹窗斜月影；下联：春水泛清波12、上联：家人易卜占归妹；下联：君子诗词咏好逑13、上联：数声吹起湘江月；下联：一枕招来巫峡云。
14、上联：书山有径勤为路；下联：学海无涯苦作舟。
15、上联：上海自来水来自海上；下联：山西悬空寺空悬西山。
16、上联：时盛岁新，河岳高吟诗世界下联：年丰人寿，江山沉醉酒春秋17、开门迎春春满院抬头见喜喜事多横批：辞旧迎春18、子夜鐘声扬吉庆，鼠年爆竹报平安19、上联：学海无边勤是岸下联：高峰难上志为梯20、财发如春多得意，福来似海正逢时21、莺歌燕舞春添喜；松韵清流庆子年。
子来亥去年更岁；斗换星移日转轮。
22、岁通盛世家家富，人遇年华个个欢23、上联：续弦有勇实堪赞；下联：改嫁尚新应受尊24、富贵双全人如意，财喜两旺家和睦。
横批：万事如意25、上联：盛世多才，时雨点红花万树。
下联：春光似海，东风吹绿柳千条26、东成西就全家福，南通北达广生财。
横批：大展宏图27、上联：林海安家，窗含无边春色。
下联：青山着意，胸有大块文章28、上联：春风送暖，鸟语花香。
下联：捷报传喜，人寿年丰。
29、上联：贾岛醉来真假倒；下联：刘伶饮尽不留零。
30、福来小院四季乐春到门户合家欢横批：喜气盈门31、飞雪迎春归，爆竹送年到。
横批：普天同庆32、上联：曲溪曲曲龙戏水；下联：陇埔陇陇凤簪花。
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如：福如东海阔 寿比南山高
通过上面两个小故事， 和一些对联，大家能否 总结出对联的特点和作
用呢？
• A． 字数要对应；就是要求两个句子 的字数相等，配好成对。
上联
蚕吐丝 冬去山清水秀 画饼充饥 行千里路 福如东海阔 处处春光好 家中世界小 辞旧岁
下联
望梅止渴 迎新年 蜂酿蜜 读万卷书 网上天地宽 家家气象新 寿比南山高 春来鸟语花香
玩过了游戏，我们再来 思考一下以下题目吧！
对联添笔：
1． 话说汪精卫，自叛国投敌以后，当上了皇帝， 踌躇满志，1941年旧历除夕，他家门口贴上一副 对联，以效古代帝王与民同乐的风度，还无耻地以 孙中山的信徒自诩，对联是这样写的： “立民族民权民生之宏愿，开为党为国为民之业。” 半夜里有人只在几个字旁添一笔，第二天早晨 汪贼门口挤满了人群，无不拍手称快，汪精卫得报 后，一看大惊失色，一面驱散群众，一面急令卫兵 擦干洗净，从此汪精卫再也不敢在大门口贴对联了。 你看这一笔怎么添？
婚联：
专门在举行结婚仪式那天选用或编写的能够 表达热烈气氛的对联。
如：巧借花容添月色 欣逢秋夜作春宵
挽联：
为了评价先人的生平业绩，抒 发后人诚挚的怀念之 情，在追悼会 或纪念会上所用的对联。
如：悼念敬爱的周总理的一幅挽联： 心血劳干革命事业似巍巍泰山震环宇 骨灰撒遍总理恩情如滴滴雨露润人心
寿联：
再来欣赏一些对联
上联
下联
春风送福
喜气临门
春回大地
日暖人间
江山万里如画
语文趣味对联大全_对联大全
语文趣味对联大全对联分很多种形式及抒发内容含义，下面是小编为大家搜集的语文趣味，供大家参考，欢迎大家借鉴。
上联：少水沙即现下联：是土堤方成上联：看山山已峻下联：望水水乃清上联：风风雪雪，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅下联：莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝上联：南南北北，文文武武，争争斗斗，时时杀杀砍砍，搜搜刮刮，看看干干净净下联：家家户户，男男女女，孤孤寡寡，处处惊惊慌慌，哭哭啼啼，真真凄凄惨惨上联：上钩为老，下钩为考，老考童生，童生考到老下联：一人是大，二人是天，天大人情，人情大过天上联：月照纱窗，个个孔明下联：风送花圃，阵阵畹华梅兰芳上联：望天空，空望天，天天有空望空天下联：求人难，难求人，人人逢难求人难上联：望江楼，望江流，望江楼下望江流，江楼千古，江流千古下联：印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年上联：南通州北通州南北通州通南北下联：春秋读书春秋读书读春秋上联：水有虫则浊，水有鱼则渔，水水水，江河湖淼淼。
下联：木之下为本，木之上为末，木木木，松柏樟森森。
上联：山山海海山海关，雄关镇山海下联：下联：下联：下联：下联：下联：下联：下联：下联：下联：日日月月日月潭，秀潭映日月上联：冻雨洒人东两点西三点下联：切瓜分客横七刀竖八刀上联：天下口天上口志在吞吾下联：人中王人边王意图全任上联：一目不明开口便成两片下联：廿头割断此身应受八刀上联：冯二马驯三马冯驯五马诸侯下联：伊有人尹无人伊尹一人元宰上联：古木枯此木成柴下联：女子好少女更妙上联：人曾是僧人弗能成佛下联：女卑为婢女又可称奴上联：骑奇马,张长弓,琴瑟琵琶八大王,王王在上,单戈成战下联：伪为人,袭龙衣,魑魅魍魉四小鬼,鬼鬼犯边,合手即拿上联：十口心思思国思家思社稷下联：八目尚赏赏风赏月赏秋香上联：日在东月在西天上生成明字下联：子居右女居左世间配定好人上联：乔女自然娇深恶胭脂胶肖脸下联：止戈才是武何劳铜铁铸镖锋上联：竹寺等僧归双手拜四维罗汉下联：木门闲可至两山出大小尖峰上联：四维罗马各骆罗上骆下罗骑骆下联：言者诸豕者猪诸前猪后诸牵猪上联：寸土为寺，寺旁言诗，诗曰：明月送僧归古寺下联：双木为林，林下示禁，禁云：斧斤以时入山林上联：晶字三个日，时将有日思无日，日日日，百年三万六千日下联：品字三个口，宜当张口且张口，口口口，劝君更尽一杯酒上联：日月明朝昏，山风岚自起，石皮破仍坚，古木枯不死下联：可人何当来，千里重意若，永言咏黄鹤，士心志未已上联：凤落梧桐梧落凤。
《有趣的对联》课件
目录
CONTENTS
• 对联的起源与发展 • 对联的种类与特点 • 对联的创作技巧 • 经典对联赏析 • 对联的应用与价值
01 对联的起源与发展
对联的起源
起源背景
对联起源于古代的桃符，最初是人们为了驱邪避害，在桃木上书写神荼、郁垒 二神的形象。后来逐渐发展为在红纸上书写对仗工整、韵律和谐的文字，以表 达对幸福生活的美好祝愿。
最早的对联
据史书记载，最早的对联出现在三国时期，当时吴国主孙皓将自己的名字题于 门上，以示吉祥。
对联的发展历程
唐宋时期
对联在唐宋时期得到了广泛的发展， 文人墨客开始将对联作为文化娱乐的 一种形式，常在节庆、婚丧嫁娶等场 合书写对联以表达情感。
明清时期
现代
现代社会中，对联仍然是一种深受喜 爱的传统文化形式，被广泛应用于各 种场合，如春节、婚礼、乔迁等。
婚联
总结词
婚联是为庆祝新人结婚而创作的对联，用于增添喜庆氛围。
详细描述
婚联通常以红色纸为载体，字数相等，对仗工整，韵律和谐 ，寓意幸福美满和百年好合。婚联的文字优美，富有诗意， 常常运用比喻、象征等修辞手法，表达对新人的美好祝福。
挽联
总结词
挽联是为悼念逝者而创作的对联，用于寄托哀思和缅怀逝者。
详细描述
详细描述
这类对联通常以豪言壮语表达个人或家族的 远大志向，如“海纳百川，有容乃大；壁立 千仞，无欲则刚”。通过表达志向，这类对
联能够激励人们不断努力、拼搏向前。
富有哲理的对联
要点一
总结词
蕴含深刻的人生哲理和智慧，启迪人们思考和领悟生活的 真谛。
要点二
详细描述
这类对联通常以简洁的语言表达出深刻的人生哲理，如“ 上善若水，水善利万物而不争”。通过富有哲理的对联， 人们可以从中领悟到生活的真谛和人生的智慧。
趣味对联精选310句
趣味对联精选310句趣味对联篇11、奋发仍需鸡报晓；平安何用犬防宵。
2、新年伊始山川秀；王犬初临日月长。
3、狗来富裕猫来贵；鹤舞寿松燕舞春。
4、狗护壹门喜无恙；人勤四季庆有余。
5、莺歌燕舞新时代；海笑山欢美未来。
6、鹤鸣松柏人丁旺；犬守门庭社稷安。
7、疏柳鸣莺千谷静；新春卧犬一村安。
8、龙翔华夏迎新岁；气搏云天奋犬年。
9、瑞雪翩翩丰收景；犬蹄朵朵报春花。
10、鸡去瑶池传喜讯；犬来大地报春意。
11、新春玉犬门前卧；华夏金龙天外飞。
12、辞旧灵鸡歌日丽；迎新瑞犬报年丰。
13、金鸡有信鸣新日；玉犬无私守旧家。
14、鸡舞三多日；犬迎五福春。
15、鸡为岁归留竹叶；犬因春到献梅花。
16、名犬如今成宠物；长虫自古是佳肴。
17、国富民强缘改革；鸡鸣犬吠报升平。
18、鸡声笛韵祥云灿；犬迹梅花瑞雪飞。
19、金鸡报捷梅花俏；义犬迎春柳色新。
20、当于鸡鸣常起舞；莫为狗苟总偷安。
趣味对联篇21、鹿街长寿草；犬踏报春花。
2、月异日新鸡报晓；年祥岁吉犬开门。
3、鸡鸣天上登仙境；犬入云中唤宝山。
4、风流一代玩狮夜；气象千端入犬年。
5、天狗下凡春及第；财神驻足喜盈门。
6、犬画红梅臻五福；鸡题翠竹报三多。
7、神犬看门门户泰；宏钟警世世风清。
8、风流壹代玩狮夜；气象千端入犬年。
9、方观竹叶舒鸡爪；又赏梅花印犬蹄。
10、戌岁兆丰百事顺；狗年祝福四时宁。
11、警犬擒凶臻大治；神龙强国起宏图。
12、狗护一门喜无恙；人勤四季庆有余。
13、瑞雪翩翩兆稔景；犬蹄朵朵报春花。
14、犬爱穷家天下贵；凤毛麟角世间稀。
15、子夜钟声扬吉庆；狗年爆竹报平安。
16、春光明盛世；玉犬贺新年。
17、月明松下房栊静；日照云中鸡犬喧。
18、奋发仍需鸡报晓；平安何用犬防宵。
19、巨舰扬帆欣破浪；小康圆梦喜开篇。
20、四季平安黄犬誉；九州锦绣玉龙飞。
趣味对联篇31.新春大吉鸿运开，佳年顺景财源来。
2.一室平安增百福，阖家欢乐纳千祥。
3.兴隆百业财源广，和顺全家福寿长。
语文人教版五年级下册《趣味对联》
语文人教版五年级下册《趣味对联》《趣味对联》教学设计满城区实验小学苑宁教学目标1理解掌握对联知识2运用对联知识填写对联，做到学以致用、古为今用。
3感受对联音韵相谐之美，积淀深厚的文化底蕴。
提高人文素养，培养创新精神。
教法方法1.“倾听、诵读、讨论，竞赛”让学生动口动脑，增加挑战性，让课堂的形式更加多样化。
2.小组合作探究，让全部学生都跟着动起来，调动学生主动参加课堂活动的积极性。
学情分析学生对联熟悉又陌生，对联知识理解并不十分透彻。
学习对联时，尽量以激趣为手段，把学生的胃口吊起来，不加难拔高。
其实趣味上来了，我们的教学目标一样可以达到。
教学过程一、导入------了解“对子”。
师：老师给大家带来了两组材料，请大家先看第一组，我们来读一读。
生：(齐读)晴对雨，暑对寒，天地对山川，鱼虫对草木，旷野对平原；二月柳，九秋莲，露草对霜菅，大漠孤烟直，长河落日圆。
师：课堂上最美的就是朗朗的读书声，让这美妙的声音在上空回荡，好吗?来，我们再读一读。
(生读)朗读了两遍以后，你们发现了什么?师：对，好多的词语是相对的，谁具体说一说，哪些词是相对的呢?（生答）师：请同学们再读这朗朗上口的对韵歌。
师：(出示第二组材料)再看第二组对韵歌，我们一定能把其中相对的词语找出来。
（生答）师：这遍朗读已经有大珠小珠落玉盘的韵味了!通过读这两首对韵歌，同学们已经知道了，这就叫“对子”。
那能不能自己来“对一对”呢?可以小组合做。
组内同如果回答不出来，也可以求助老师。
(分五次出示，老师随机点拨。
)1．天对——，雨对——，大陆对——，山花对——，赤日对——。
2．秋月——，晚霞——，水绕对——，雨中山果——，灯下草虫—3．冬对——，暮对——，走兽对——，鱼唇对——，虎爪对——。
4. 金对——，宝对——，玉兔对——，猎户对——，白雪对——。
师：对好了吗?我们让大珠小珠落玉盘的朗读声继续飘荡起来。
(生对对子)天对地，雨对风，大陆对长空，山花对海树，赤日对苍穹。
中国汉字谐音趣味对联
中国汉字谐音趣味对联中国汉字谐音趣味对联对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。
对联是中国传统文化瑰宝。
下面是小编精心整理的中国汉字谐音趣味对联，希望对你有帮助!中国汉字谐音趣味对联 1上联：檐下蜘蛛一腔丝意下联：庭前蚯蚓满腹泥心注释：「丝」谐「私」。
「泥」谐「疑」，方言读音。
上联：因荷而得藕下联：有杏不须梅注释：荷「何」，藕「偶」。
杏「幸」，梅「媒」。
上联：昨夜敲棋寻子路下联：今朝对镜见颜回注释：子路，即孔子的弟子，又可解为「棋子的路数」。
颜回，即孔子的弟子，又指「面颜的真容」。
上联：孔子生于舟末下联：光舞起自汉中注释：舟「周」。
舞「武」。
上联：和尚挑水两膀尽是汗淋下联：尼姑栽秧双手按插布阵注释：「按插」谐「按察」，「布阵」谐「布政」。
「尽是」谐「进士」，「汗淋」谐「翰林」。
上联：两船并行橹速不如帆快下联：八音齐奏笛清难比箫和注释：「橹速」谐「鲁肃」，「帆快」谐「樊哙」。
「笛清」谐「狄青」，「箫和」谐「萧何」。
上联：塔内点灯层层孔明诸角（葛）亮下联：池中栽藕节节太白理长根（庚）注释：诸葛亮字孔明。
李太白字长庚。
上联：泥肥禾尚瘦下联：晷短夜差长注释：「晷」音鬼。
上联的意思是：泥土肥沃，但禾苗仍然瘦弱。
下联的意思是：太阳在天上的时间越来越短（所谓晷短，此乃夏至後发生的自然现象），日夜的时差越来越长。
若以谐音读此联，则变成：尼肥和尚瘦鬼短夜叉长上联：师姑田里挑禾上下联：美女堂前抱绣裁注释：上联为祝枝山所出，下联为沈石田所对。
「禾上」谐音「和尚」，「绣裁」谐音「秀才」。
上联：山童采栗用箱承，劈栗扑簏下联：野老卖菱将担倒，倾菱空笼注释：此联之妙，在于末四字既关含义，又是象声。
上联：贾岛醉来非假倒下联：刘伶饮尽不留零注释：明代唐伯虎与张灵，饮酒整日，俱醉，遂对此联。
酒喝得一干二净，人也真个倒也倒也。
贾岛、刘伶，俱为善饮者。
此联好做酒店招牌。
上联：细羽家禽砖下死下联：粗毛野兽石先生注释：检举风坠鹊巢，二三子连柯及地；雨打猿穴，众诸猴戴露朝天。
语文人教版五年级下册奇妙的对联——回文联
奇妙的对联——回文联教学目标：1.积累形式不同的对联，感受中华语言文字的优美。
2.了解回文联的常识3.学会利用词组作回文联教学重点：了解回文联的常识，学会作回文联教学难点：学会利用词组作回文联教学过程：一.复习导入对联，雅称“楹联”，俗称对子。
它言简意赅，对仗工整，平仄协调，是汉语语言独特的艺术形式，是中华民族的文化瑰宝。
回文联是对联文化中比较奇特的一种，今天我们一起学习回文联。
二.新授（一）回文联的常识1.简介回文联的趣闻唐伯虎同祝枝山因事到乡村，看到家夫车水。
祝出对曰：水车车水，水随车，车停水止。
唐对道：风扇扇风，风出扇，扇动风生。
祝唐之对实属巧妙，传诵一时。
河南省境内有一座山名叫鸡公山，山中有两处景观：“斗鸡山”和“龙隐岩”有人就以此作了一副独具慧眼的回文联：斗鸡山上山鸡斗，龙隐岩中岩隐龙。
这副对联在当时传为佳话在清代，北京城里有一家饭馆叫“天然居”，乾隆皇帝看到牌匾，遂以楼名为题作对联：“客上天然居，居然天上客”，但下联却苦索不得，他便指令群臣属对，群臣无言以对，恰好随行的有纪晓岚，纪晓岚思考片刻，对曰：“人过大佛寺，寺佛大过人”。
乾隆微笑颔首。
后“天然居”以此为门联，遂声名大噪。
2.简介回文联回文联是我国对联中的一种,用回文形式写成的对联，既可顺读，也可倒读。
不仅它的意思不变，而且颇具趣味，是我国重要的文化之一。
回文联又被文人称为“卷帘”，它不仅体现了文人的苦心，也说明汉字的妙用。
回文联的具体组成方式也多种多样，比较常见的有当句回文、倒句回文、倒章回文等。
3.常见的回文联出示常见的回文联：倒句回文、现代回文（二）我能找出回文联利用所学找出回文联（三）我能作回文联1.出示图片，引导学生找出关键信息作回文联2.利用词组作回文联三.小结中国文化博大精深，对联是我国传统文化的积淀、精华，是古老文明的结晶，而回文联是对联文化大树上绽放着的一朵奇葩，既可顺着读，也可倒着读，顺倒之间，自然成文，颇具趣味。
趣味对联小学
趣味对联小学（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《趣味对联》教学设计
满城区实验小学苑宁
教学目标
1理解掌握对联知识
2运用对联知识填写对联，做到学以致用、古为今用。
3感受对联音韵相谐之美，积淀深厚的文化底蕴。
提高人文素养，培养创新精神。
教法方法
1.“倾听、诵读、讨论，竞赛”让学生动口动脑，增加挑战性，让课堂的形
式更加多样化。
2.小组合作探究，让全部学生都跟着动起来，调动学生主动参加课堂活动的
积极性。
学情分析
学生对联熟悉又陌生，对联知识理解并不十分透彻。
学习对联时，尽量以激趣为手段，把学生的胃口吊起来，不加难拔高。
其实趣味上来了，我们的教学目标一样可以达到。
教学过程
一、导入------了解“对子”。
师：老师给大家带来了两组材料，请大家先看第一组，我们来读一读。
生：(齐读)晴对雨，暑对寒，天地对山川，鱼虫对草木，旷野对平原；二月柳，
九秋莲，露草对霜菅，大漠孤烟直，长河落日圆。
师：课堂上最美的就是朗朗的读书声，让这美妙的声音在上空回荡，好吗?来，我们再读一读。
(生读)朗读了两遍以后，你们发现了什么?
师：对，好多的词语是相对的，谁具体说一说，哪些词是相对的呢?（生答）师：请同学们再读这朗朗上口的对韵歌。
师：(出示第二组材料)再看第二组对韵歌，我们一定能把其中相对的词语找出来。
（生答）
师：这遍朗读已经有大珠小珠落玉盘的韵味了!通过读这两首对韵歌，同学们已经知道了，这就叫“对子”。
那能不能自己来“对一对”呢?可以小组合做。
组内同如果回答不出来，也可以求助老师。
(分五次出示，老师随机点拨。
)
1．天对——，雨对——，大陆对——，山花对——，赤日对——。
2．秋月——，晚霞——，水绕对——，雨中山果——，灯下草虫—
3．冬对——，暮对——，走兽对——，鱼唇对——，虎爪对——。
4. 金对——，宝对——，玉兔对——，猎户对——，白雪对——。
师：对好了吗?我们让大珠小珠落玉盘的朗读声继续飘荡起来。
(生对对子)
天对地，雨对风，大陆对长空，山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横，雨中山果落，灯下草虫鸣。
冬对夏，暮对晨，走兽对飞禽，鱼唇对鹿角，虎爪对龙鳞。
金对玉，宝对珠，玉兔对白马，猎户对农家，白雪对红霞。
二、识对联。
师：刚才我们读的是对韵歌，下面我们朗读的是什么呢?
出示阅读材料，生读。
风声雨声读书声，声声入耳
国事家事天下事，事事关心
迎新春春春，春光明媚
辞旧岁岁岁，岁月红火
佛脚清泉，飘飘飘飘，飘下两条玉带
源头活水，冒冒冒冒，冒出一串珍珠
春意布满大地
阳光普照人间
岁岁年丰填美满
家家幸福庆团圆
人民军队所向无敌
钢铁长城坚不可摧
师：既然大家都知道是对联，那么谁说说对联有什么特点?分组讨论，3分钟后再交流。
(生小组讨论)
生1：字数一样生2：意思相关生3：词语相对
师：(板书：意思相关……)
师：对联可以表达一个相同的意思，也可以表达相反的意思。
师：那么除了这三大特点以外，对联还有一个特点，对联读起来朗朗上口，称为音韵相谐。
上联一般贴在右边，下联一般贴在左边。
上联的最后一个是三声或四声，下联的最后一个字一般是一声或二声。
三、挑战对联。
师：现在，既然知道了对联特点，咱们来个自我挑战。
用这些知识来区分上下联。
(出示材料)
(一)区分上下联。
举例：爆竹声声辞旧岁(上)梅花点点迎新春(下)
1．同心同德，共绘四化宏图( )各行各业，齐跨长征骏马( )
2．龙井茶多奇味( )武夷茶发异香( )
3．壶中明月不老仙龄( )架上丹丸长生妙药( )
师：来展示一下你们的思维成果吧!
(各组同学做出回答，均正确，获得了老师的赞扬。
)
(二)组合上下联。
师：现在难度高了一点，用意思相关，词语相对的方式把上下联组合到一起。
(出示打乱排列次序的上下联，让学生组合。
)
竹篮提笋，母怀儿
鸿是江边鸟
稻草扎秧，父抱子
蚕为天下虫 (生回答，老师赞扬。
)
(三)把下面八个混乱的条幅配成对联
师：这次要求更高了。
不仅考虑上下联，还得思考词性，意思。
把混乱的字幅配对，分出上下联。
看谁速度最快?①绿竹别具三分景②松竹梅岁寒三友③红梅正报万家春④芳草春来依旧绿⑤春夏秋冬春为首⑥梅花到时自然红⑦桃梨杏春风
一家⑧梅桃李杏梅占先 (教师巡视。
)
师：已经有举手的了，小荷已露尖尖角师：这边已经有蜻蜓立上头。
生：芳草春来依旧绿。
生：(全体)梅花到时自然红。
生：春夏秋冬春为首。
生：(全体)梅花桃李梅占先。
……
（四)填写对联
师：困难难不倒我们。
填写对联现在开始了。
敢不敢挑战？(出示材料)
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
处处飞花飞处处，潺潺碧水碧潺潺。
先生算命，甲乙丙丁戊己庚辛：
孩子数树，一二三四五六七八。
高高低低树，叮叮咚咚泉
——山，——路
2．听故事对对联。
1921年，陈毅同志在法国，因为参与学潮被法国政府遣送回国，过春节时，他给自己家里写了一幅对联：
年难过，年难过，年年难过，
事必成，事必成，事事必成。
县令想要在长江里游泳，见一个小孩，不肯回避，就想出一招：若能对出下联，免你死罪。
上联：千年枯树作衣架，
(教师引导一个一个词语地“对”，学生终于对出“万里长江当浴盆”的答案。
) 3．小组填对联。
(每组一题)
芝麻开花——节节高，甘蔗出土——
春风春雨春色，——年——岁——景
春水本无忧，因风皱面，青山原不老，为雪——头。
发愤识遍天下字，立志读——人间——。
青鱼——绿水，白鹤——碧霄。
(其中，“春风春雨春色，——年——岁——景”和“青鱼——绿水，白鹤——碧霄”答案可能多，老师不断给予鼓励。
)
生：游冲、戏穿、游飞、拨冲、潜上
(五)送春联。
师：老师今天很高兴，想赠送同学一份礼物，礼物是一副对联，不是人人都能获得，要靠实力去争。
组织语言，说出理由，表述清楚，才能获得你想要的对联。
(出示对联)
1.美味招徕云外客，清香引出洞中仙。
2.兢兢业业育桃李，勤勤恳恳做园丁
3.敬爱无亲疏，天下高龄皆父母；老残不孤独，人间晚辈尽儿孙。
假设生：我想把“敬爱无亲疏，天下高龄皆父母；老残不孤独，人间晚辈尽儿孙”贴在我们的家里，让我们孝敬老人。
师：父母的爱像大海一样深，我们报答的只是涓涓细流，谁言寸草心，报得三春晖，让我们都用这副对联提示自己。
(生齐读)
师：最后这副联送给谁呢?兢兢业业，作业本上洒心血，勤勤恳恳，心灵深处忙耕耘。
．
(生慷慨激昂地朗读)默默无闻，育出桃李满天下；拳拳有志，造就栋梁兴中华。
四、总结拓展。
师：对联是中华民族文化的瑰宝，今天的学习，我们只是初步认识了对联，了解了它的特点：字数….内容…词性…上联…下联…(读板书中的内容)打开对联的大门，里面有无数的珍宝。
让我们在对联的世界尽情徜徉。
下课！
五、板书设计
趣味对联
字数一样
意思相关
词语相对。