科研人员需要具备的基本素质.docx
竞争日益激烈,科研人员需要具备哪些素质？
竞争日益激烈，科研人员需要具备哪些素质？竞争日益激烈，科研人员需要具备哪些素质？随着时间的推移，我们的世界正变得越来越细微且复杂。
科技的革新与全球化的扩张使得竞争成为科学研究的必备条件。
在未来的几年里，科学家们需要更好地适应和应对这种竞争激烈的环境，才能获得新的突破并推动科学取得新的进展。
在竞争日益激烈的环境下，科研人员需要具备下面几种素质：1.拥有创新精神随着科技的不断发展，新的科学问题和挑战不断涌现。
科研人员需要有创新精神，能够面对这些挑战并寻找新的方法进行解决。
创新并不是只局限于理论方面，同时也体现在实践中。
科学家需要在行动中保持灵活性和活力，寻求新的解决方案，并充分利用新技术来推动科学的发展。
2.多元化的技能科学研究涉及到多个领域和学科，一个成功的科学家需要具备多个技能。
除了专业知识外，科学家还应该具备一些跨学科技能，如数据分析和编程技能等。
凭借这些技能，科学家可以在许多领域和学科上寻求新的想法和答案。
3.熟练的沟通和团队合作科学研究往往需要建立一个紧密的团队协作工作。
这个团队可能包括从各个领域的科学家、工程师、技术人员、管理人员等不同背景的人员。
科研人员需要熟练地沟通和合作，以达成共同的目标。
4.勇于承担风险对于科学研究，无风险，无收益。
在尝试探索未知领域的时候，科学家需要勇于尝试新的方案和策略，不怕失败。
与此同时，也需要把自己的想法，成果更加广泛地传播，保持开放的心态，接受来自同行和外部利益相关者的相关意见。
5.富有激情科研人员需要对自己的工作保持热情。
热情不仅促进科学家的创造力和创新思维，同时也帮助他们克服挑战和失败。
只有富有激情和愿意推动科学变革的人才能够推动科学向前发展。
总之，只有具备这些素质的科研人员才能够在竞争激烈的环境中取得成功，并推动科学的快速发展。
未来的科学研究需要有更多科研人员去推进，并且需要整个社会的支持和投入。
有着这些素质的科学家能够在科学的发展中继续拓展自己的领域，并且推进社会的发展和进步。
科研人员需要具备的基本素质
科研人员需要具备的基本素质已有 55 次阅读2011-11-7 13:43|个人分类:神经科学|系统分类:观点评述|关键词:科研人员 xml office center style我与我们单位新来的科研人员交流的部分内容，只是本人学习和工作的认识和体会，仅供大家讨论。
科研人员需要具备的基本素质中国医学科学院医学信息研究所信息分析与情报方法研究室许培扬科研人员的基本素质包括：科学素质、文化素质、政治素质、信息素质、心理素质等。
1．科学素质与科学精神坚持以科学的态度看待问题、评价问题，而不借用非科学或者伪科学的手段叫科学精神。
科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称。
科学精神就是指由科学性质所决定并贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式，是体现在科学知识中的思想或理念。
它一方面约束科学家的行为，是科学家在科学领域内取得成功的保证。
美国科学社会学家默顿《民主秩序中的科学和技术》（1942年）中对科学精神提出了科学精神特质（ethos）必需的规范构成：普遍性（Universalism）、公有性（Communism）、无私利性（Disinterestedness）、有条理的怀疑性（Organized Skepticism）。
周光召院士1996年2月在全国科学普及工作会议上作了“加强科学普及，弘扬科学精神”的演讲，他把科学精神扩展为：平等和民主，反对专断和垄断、既要创新、又要在继承中求发展、团队精神、求实和怀疑精神。
江泽民2000年提出弘扬科学精神：解放思想、实事求是，勇于面对科技发展和各项工作中的新情况和新问题，通过研究和反复实践，不断创新，不断前进；热爱科学，崇尚真理，依据科学原理和科学方法进行决策，按照科学规律办事；勤于学习、善于思考，努力用科学理论、科学知识以及人类创造的一切优秀文明成果武装自己；甘于奉献、攀登高峰，为祖国为人民贡献一切智慧和力量，敢于战胜前进道路上的任何困难和艰险，始终勇往直前。
科研人员的品质
科研人员的品质
科研人员具备以下品质：
1. 学术素养：科研人员应具备广博的学识和扎实的学术背景，能够遵循学术规范和道德准则，进行独立、创新的研究工作。
2. 创新能力：科研人员应具备创新思维和独立思考的能力，能够提出新的研究问题、方法和理论。
3. 执行力：科研人员应具备较强的学习和执行能力，能够承担并完成科研项目，按照计划和时间节点推进研究工作。
4. 严谨态度：科研人员应具备严谨的工作态度和方法论，能够细致入微地进行实验设计、数据分析和结果解释，避免不必要的偏差和误解。
5. 团队合作：科研人员应具备良好的团队合作意识和能力，能够与他人合作、交流和分享研究成果，促进科研进展和合作交流。
6. 坚持精神：科研工作常常需要付出长期而艰苦的努力，科研人员应具备坚持不懈的品质，能够持之以恒地进行科研工作。
7. 分析能力：科研人员应具备较强的分析能力，能够归纳和总结实验结果、解读和评估科学文献，并能够做出准确的结论和解释。
8. 沟通能力：科研人员应具备良好的沟通和表达能力，能够将复杂的科学概念和研究成果以简明清晰的方式传达给非专业人士。
9. 社会责任感：科研人员应具备社会责任感，能够将科研成果应用于社会发展和解决实际问题，为人类福祉作出贡献。
10. 学习能力：科研人员应具备强烈的求知欲和持续学习的动力，不断更新知识和技能，与科研前沿保持接轨。
科研人员应具备的素质
科研人员应具备的素质作为单位的一名新职工和普通科研人员，首先要把理论学习作为做好科研工作的重要保障，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，思想政治和行动上与党中央保持一致，学习国家有关科技政策，了解国际、国内科学研究发展最新动态，为申报各级各类项目及成果报奖时提供正确导向及相关指导。
其次还应具备以下素质：一、工作态度1.事业心强，有爱岗敬业一个人事业心是做好工作的前提和基础，从各方面严格要求自己，在工作中兢兢业业、执著追求、勤奋、全心全力的投入。
无论是学习和工作，懒惰和懈怠都不会出好成果。
所谓敬业，就是对承担的职责和任务，毫不怠慢、恭恭敬敬、一丝不苟、精益求精、不折不扣地去做好每一份工作，圆满完成上级下达的每一次任务。
2.有责任心，有主人翁责任感对待自己的工作要有较强的责任心，对待自己的工作单位要有主人翁责任感。
做到我是农科院的主人，以农科院为荣。
真心的热爱自己的工作，以农科院里的工作为自己的事业，全身心的投入到工作中。
3.具有工作积极性，和高涨的工作热情工作积极性是指对工作任务产生的一种能动的自觉的心理状态，它表现为个体或集体对组织目标明确，执行计划和实现目标过程中的克服障碍的意志努力和积极性的情感，最大限度的激发工作动力和创造力，出色地完成各项工作。
热爱自己的工作，保持较高的工作热情，昂扬的精神状态，饱满的工作热情在本职岗位上建功立业。
4.有吃苦耐劳的奉献精神和工作态度作为一名农业科技人员工作环境是有限的，我们要要做到肯于吃苦、乐于吃苦、敢于吃苦，成为实际工作的操作能手，使自己的能力在艰苦环境中得到提升，使自己的人生价值在吃苦中得以体现。
孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”。
要挨得住苦难，受得了辛苦。
只要能力强、肯吃苦，愿意从基层干起，不好高骛远，一定能成为一名优秀的农业科技人员，为农科院和花卉所贡献自己的力量。
5.提出合理化工作建议根据自己掌握的专业知识，不夸夸其谈，积极提出合理化工作建议，推动项目科学正确的实施，为不断提高集体荣誉做好基础。
浅谈青年科研人员应该具备的基本素质和精神
浅谈青年科研人员应该具备的基本素质和精神作者：苗芳来源：《品牌与标准化》2020年第06期在科研管理岗位上工作，接触的大多数是青年人。
不管是哪个时代的青年人都是国之栋梁。
根据《中国科技人才发展报告》，2014年我国科技人力资源达8114万人，科技人力资源平均年龄为33.73岁。
梁启超先生著的《少年中国学》中有，“老年人常思既往，少年人常思将来”“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立”，一个国家科技实力的强弱主要是由青年科研人员决定的。
青年科研人员强，中国科技实力强。
我觉得当代青年科研人员应该具有以下几点基本素质和精神。
一、青年科研人员要朴实而坚毅，有探索未来科学的精神朴实是学术研究的基本要求，要求我们不要说假话。
现在评审造假、数据造假、结果不能重现等等被撤稿的事情有很多。
在科技界造成很坏影响。
青年科研人员需要特别能坚持，不受外界影响。
甘坐冷板凳。
科研之路难免会有枯燥的时候，或许历经十次、百次都没有取得进展，但是作为一个科研者，当实验出现问题时，就应该冷静下来，认真分析实验的每一步是否有错误偏差，要有纠正心态、寻找错误的本领，要“既能从理论投身实验，又能从实验中寻找结论”。
这需要你锲而不舍，坚持到底。
犹如印度电影《摔跤吧，爸爸》里面讲的，梦想只会在坚持里成长。
坚持梦想，不断努力，决不妥协才是科研精神。
想别人不敢想的事。
做别人不愿意做的事。
以伽利略为例。
当时的社会各界都认为是太阳围绕地球转，地球是宇宙的中心。
伽利略就不是这样想的。
他冒着被教会处死的风险，提出了地球围着太阳转的想法。
最后实践证明伽利略是正确的。
有些科学研究的环境很恶劣，因而，从事这样的工作很辛苦。
那些不愿意吃苦，或者经不住困难条件考验的人就不可能在这个领域有所建树。
只有那些自愿吃苦，乐于在艰苦环境下坚持不懈的人才能获得成功。
二、青年科研人员要继承和发扬，有积极创新的精神科研的核心在突破。
浅析科研工作者应具备的基本素质
浅析科研工作者应具备的基本素质新的时代有新的人才标准，21世纪对未来人才的要求，不仅要有坚实的基础知识和专业知识，更重要的是要具备创新精神和创新能力。
因此，着力培养大学生的创新精神应当成为强化素质教育和深化教育改革的一项重要内容，提高大学生的科研能力则是培养其创新精神和创新能力的立足点和突破口。
科研能力是人们在开展科学研究活动时，运用科学方法探求事物的本质和规律的过程中所表现出的本领。
而一个良好或优秀的科研工作者应该具备必要的科研基本素质。
一. 文献、资料及信息的优秀检索能力。
首先，何谓文献呢？为了把人类知识传播开来和继承下去，人们用文字、图形、符号、声频、视频等手段将其记录下来，写在纸上，摄制在感光片上，或路到唱片上，或存储到磁盘上。
这种附着在各种载体上的记录统称为文献。
文献是各种媒介和形式的信息组合，包括文字、声像印刷品、电子信息、数据库等。
科研工作具有继承性和创造性两重性，其中继承性，就是掌握前任的工作，是创造性的基础。
现代科学发展到今天，任何一个学科方向都积累了大量的经验和数据，只有站在前人的肩膀上，才能做出创造性的新成绩。
这就要求科研工作者在从事研究前，尽可能多的获取与之相关的信息。
何谓优秀的检索能力呢？我想最主要的就是能充分利用如今发达的网络资源和各种媒体，图书馆藏找到最关心，最需要和最贴切的科研资料。
文献的检索与应用具有重要的意义，具体为：1课题方向的选择、实验方法的确定、数据分析讨论、成果鉴定、论文写作每一步都离不开对文献的掌握。
2有效的文献利用，充分了解国内外的研究现状，可以防止重复研究。
3充分掌握研究现状，可以理清思路、把握重点、发现问题、提出新设想并有所突破。
总之，只有看到别人的成果和掌握了研究的进展，才能在这些基础之后作出有价值，有意义的科研成果。
否则，一切皆是白努力一场。
二. 科学的研究方法及对待数据严谨的科学态度。
一些发明家之所以能够取得成功，除了他们具有敏锐的灵感、强烈的好奇心、丰富的想象力、透彻的观察力等个人素质和难得的机遇等客观条件外，还与他们能很好的运用和掌握科学的研究方法和发明技法有关。
科研人员应有的素养.doc
科研人员应有的素养为什么科研人员那么的稀少呢?除了因为需要大量的专业科学知识以外，他们还需要一些应有的素养，这样才能相辅相成。
下面是我为你整理的科研人员应有的素养，希望对你有帮助。
科研人员应有的素养之敢于突破青年科研工作者应该不受传统观念的束缚; 提高自主创新的自信心; 不满足于模仿和跟踪; 敢于质疑和挑战传统理论; 敢于思考和提出新的思想和方法; 敢于开拓新的前沿领域。
实事求是、脚踏实地、甘于寂寞、百折不挠、潜心探索。
科学研究工作应倡导：自由探索、鼓励创新、坦诚交流、诚信合作。
科学研究工作要改变：学而不思、思而不进、盲目跟踪、不敢争论。
科学工作者要发扬四种精神：求真务实、勇于创新的科学精神; 不畏艰险、勇攀高峰的探索精神; 团结协作、淡泊名利的团队精神; 报效祖国、服务社会的奉献精神。
科研人员应有的素养之敢于实践科学从不迷信权威，并敢于向权威挑战。
，科学无国界，科学是开放的体系，它不承认终极真理。
，科学是生产力，科学的社会功能得到了充分的体现，应当为人类社会谋福利。
可重复和可检验，科学是正确反映客观现实，实事求是，研究规律并用于改造客观的知识。
研究客观规律(在一定条件下，就必然出现的事情)就应具备可重复、可检验原则。
因此掌握规律就可以预测和改造客观事物。
例如：经济学就应该研究物质交换的本质规律，而不是经济现象。
实践精神，实践第一，实践是检验真理的唯一标准。
离开实践，科学毫无意义和真实性。
20xx年纪念科学家：数学家、理论物理学家麦克斯韦尔诞辰180周年。
原子核物理之父、实验物理学家卢瑟福诞辰140周年。
量子力学创始人之一的核物理学家海森伯格诞辰110周年。
著名科学家居里夫人获诺贝尔化学奖100周年。
四位大师的成功之路：出身贫寒和艰辛的人生经历，是励志成才的重要因素。
对科学的兴趣和热爱、淡泊名利、不怕失败、执著探索，是这些大师走上科学道路并取得重大成就的重要原因。
他们的自信心、质疑精神、科学想象力和洞察力也不可或缺。
科研人员需要具备的基本素质教学文案
科研人员需要具备的基本素质已有 55 次阅读2011-11-7 13:43|个人分类:神经科学|系统分类:观点评述|关键词:科研人员 xml office center style我与我们单位新来的科研人员交流的部分内容，只是本人学习和工作的认识和体会，仅供大家讨论。
科研人员需要具备的基本素质中国医学科学院医学信息研究所信息分析与情报方法研究室许培扬科研人员的基本素质包括：科学素质、文化素质、政治素质、信息素质、心理素质等。
1．科学素质与科学精神坚持以科学的态度看待问题、评价问题，而不借用非科学或者伪科学的手段叫科学精神。
科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称。
科学精神就是指由科学性质所决定并贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式，是体现在科学知识中的思想或理念。
它一方面约束科学家的行为，是科学家在科学领域内取得成功的保证。
美国科学社会学家默顿《民主秩序中的科学和技术》（1942年）中对科学精神提出了科学精神特质（ethos）必需的规范构成：普遍性（Universalism）、公有性（Communism）、无私利性（Disinterestedness）、有条理的怀疑性（Organized Skepticism）。
周光召院士1996年2月在全国科学普及工作会议上作了“加强科学普及，弘扬科学精神”的演讲，他把科学精神扩展为：平等和民主，反对专断和垄断、既要创新、又要在继承中求发展、团队精神、求实和怀疑精神。
江泽民2000年提出弘扬科学精神：解放思想、实事求是，勇于面对科技发展和各项工作中的新情况和新问题，通过研究和反复实践，不断创新，不断前进；热爱科学，崇尚真理，依据科学原理和科学方法进行决策，按照科学规律办事；勤于学习、善于思考，努力用科学理论、科学知识以及人类创造的一切优秀文明成果武装自己；甘于奉献、攀登高峰，为祖国为人民贡献一切智慧和力量，敢于战胜前进道路上的任何困难和艰险，始终勇往直前。
科学技术部工作人员的素质要求与能力培养
科学技术部工作人员的素质要求与能力培养科学技术的发展对一个国家的进步以及全球社会的繁荣都起着至关重要的作用。
作为科学技术领域的管理机构，科学技术部的工作人员必须具备一定的素质要求和能力。
本文将探讨科学技术部工作人员所需的素质要求以及相关的能力培养。
一、专业知识与学术背景作为科学技术部的工作人员，首先需要具备扎实的专业知识和学术背景。
只有拥有丰富的科学技术知识，才能更好地理解和把握领域内的前沿技术与发展趋势，从而有效地开展相关工作。
因此，科学技术部的工作人员应具备良好的学术素养，不断学习和更新自己的知识，保持专业水平的领先。
二、高效沟通与协作能力科学技术部工作人员需要具备高效的沟通与协作能力。
由于科学技术部的工作涉及到与各个领域的专家学者、企业机构以及其他部门的合作和协调，良好的协作能力能够更好地推动相关工作的进展。
工作人员应具备良好的沟通技巧，能够清晰地表达自己的想法，并能够倾听他人的意见与建议，积极参与团队合作，形成工作的合力。
三、决策能力与问题解决能力科学技术部的工作人员在处理各类科技项目和技术问题时，需要具备较强的决策能力和问题解决能力。
他们需要能够准确地分析和评估科技项目的可行性和风险，做出明智的决策。
同时，在面对各种技术难题和挑战时，工作人员应具备快速解决问题的能力，能够迅速找到解决方案，并采取有效的措施推动工作的顺利开展。
四、政策法规与管理能力作为科学技术领域的管理机构，科学技术部的工作人员需要熟悉相关的政策法规，并具备一定的管理能力。
他们需要清楚了解和执行相关政策法规，确保工作的合规性和有效性。
同时，他们还需要具备一定的管理能力，能够协调和管理科技项目、资源以及人力物力等，提高工作的效益。
五、创新精神与适应能力随着科技的快速发展，科学技术部工作人员需要具备创新精神和快速适应新技术的能力。
他们需要关注和研究前沿科技领域的最新动态，不断掌握新的科学技术知识和方法，并将其应用于实际工作中。
科研人员需要具备的基本素质
科研人员需要具备的基本素质已有 55 次阅读2011-11-7 13:43|个人分类:神经科学|系统分类:观点评述|关键词:科研人员 xml office center style我与我们单位新来的科研人员交流的部分内容，只是本人学习和工作的认识和体会，仅供大家讨论。
科研人员需要具备的基本素质中国医学科学院医学信息研究所信息分析与情报方法研究室许培扬科研人员的基本素质包括：科学素质、文化素质、政治素质、信息素质、心理素质等。
1．科学素质与科学精神坚持以科学的态度看待问题、评价问题，而不借用非科学或者伪科学的手段叫科学精神。
科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称。
科学精神就是指由科学性质所决定并贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式，是体现在科学知识中的思想或理念。
它一方面约束科学家的行为，是科学家在科学领域内取得成功的保证。
美国科学社会学家默顿《民主秩序中的科学和技术》（1942年）中对科学精神提出了科学精神特质（ethos）必需的规范构成：普遍性（Universalism）、公有性（Communism）、无私利性（Disinterestedness）、有条理的怀疑性（Organized Skepticism）。
周光召院士1996年2月在全国科学普及工作会议上作了“加强科学普及，弘扬科学精神”的演讲，他把科学精神扩展为：平等和民主，反对专断和垄断、既要创新、又要在继承中求发展、团队精神、求实和怀疑精神。
江泽民2000年提出弘扬科学精神：解放思想、实事求是，勇于面对科技发展和各项工作中的新情况和新问题，通过研究和反复实践，不断创新，不断前进；热爱科学，崇尚真理，依据科学原理和科学方法进行决策，按照科学规律办事；勤于学习、善于思考，努力用科学理论、科学知识以及人类创造的一切优秀文明成果武装自己；甘于奉献、攀登高峰，为祖国为人民贡献一切智慧和力量，敢于战胜前进道路上的任何困难和艰险，始终勇往直前。
科研人员应具备什么素质
科研人员应具备什么素质
科研人员需要具备许多素质，包括：
扎实的学术基础：科研人员需要有扎实的学科基础知识和理论基础，以便深入探究问题。
创新思维：科研人员需要有开拓创新的思维方式，能够提出新的问题、新的思路、新的解决方法。
精准的数据处理能力：科研人员需要具备精准的数据处理能力，能够从大量的数据中提取有用信息，并运用统计学方法进行分析。
良好的实验设计和实验技能：科研人员需要具备良好的实验设计能力和实验技能，能够设计严谨的实验方案并进行实验操作。
严谨的科学态度：科研人员需要具备严谨的科学态度，包括实事求是、客观公正、严谨认真、不断探索。
持续学习的能力：科研人员需要具备持续学习的能力，不断更新知识和技能，适应科技发展的变化。
团队合作精神：科研人员需要具备良好的团队合作精神，能够有效地与他人合作，共同完成科研任务。
沟通能力：科研人员需要具备良好的沟通能力，能够清晰地表达自己的研究思路和成果，并与其他研究者进行交流和合作。
创新精神：科研人员需要具备创新精神，敢于尝试新的思路、方法和技术，勇于面对挑战和失败。
这些素质相互关联，共同构成了一个优秀的科研人员的综合素质。
科研人应具备的素养
科研人应具备的素养科研人员是从事科学研究的人，他们在科学研究中起着重要的作用。
作为一名科研人员，除了具备扎实的学术知识和研究技能外，还需要具备一定的素养。
这些素养不仅有助于科研人员的个人发展，也对科学研究的进展和社会的发展起到积极的推动作用。
1. 学术诚信学术诚信是科研人员应该具备的首要素养。
科研人员在开展研究工作时，应遵守学术道德，主动抵制学术不端行为，如造假、剽窃等，保持科研工作的真实性和可信度。
学术诚信不仅对个人的声誉和职业发展有重要影响，也是科学研究的基础和社会发展的保障。
2. 创新思维创新思维是科研人员应具备的重要素养之一。
科学研究需要不断探索和创新，而创新思维能够帮助科研人员找到新的问题、提出新的观点和方法，推动科学研究的进展。
科研人员应培养对传统思维的挑战和习惯改变的能力，勇于尝试新的理论和方法，开拓科学研究的边界。
3. 团队合作团队合作是科研人员应具备的另一个重要素养。
科学研究往往需要多个科研人员的合作，每个人都在团队中发挥着自己的专长和作用。
科研人员应学会有效沟通和协作，尊重团队成员，共同解决问题，实现科研目标。
团队合作能够提高科研工作的效率和质量，促进科学研究的创新和进步。
4. 批判性思维批判性思维是科研人员应具备的一种思考方法。
科学研究需要持续的质疑和思考，科研人员应具备批判性思维的能力，能够主动分析和评估现有理论和研究结果的合理性和可行性。
批判性思维能够帮助科研人员发现问题、提出假设、解决难题，促进科学研究的质量和深度发展。
5. 学习能力学习能力是科研人员应具备的基本素养。
科学研究是一个不断进步和发展的领域，科研人员应保持持续学习和学习的意愿，跟上科学研究的最新进展和方法。
学习能力包括自主学习、批判性阅读、积极参与学术活动等，能够帮助科研人员不断拓展知识面和提高研究能力。
6. 沟通能力沟通能力是科研人员应具备的重要素养之一。
科研人员需要与他人合作、交流研究成果、与他人分享研究思路等。
科研素养 -回复
科研素养 -回复
科研素养是指科研工作者所应具备的一种科学精神和学术道德。
下面是几个关于科研
素养的要点：
1. 真实、诚信：科研工作者应该秉持真实和诚信的原则进行科研工作，不夸大研究
结果和捏造数据。
对他人的研究成果应保持尊重和诚实，不盗用他人的研究成果。
2. 独立思考：科研工作者应具备独立思考的能力，要善于思考问题，发现问题，并
提出研究的切入点和创新的思路。
不仅要有卓越的学术能力，还应该有自主性和创新意
识。
3. 严谨的方法：科研工作者需要具备严谨的科研方法，包括合理设计实验、严密的
数据采集和分析、准确的实验记录等。
科研工作者应该遵循科学方法，控制实验误差，并
及时发现问题，避免由于不严谨的方法导致的无效结果。
4. 细心和耐心：科研工作常常需要长时间的实验、持续观察和数据分析。
科研工作
者需要具备细心和耐心的品质，不急于求成，耐得住寂寞，持之以恒，才能获得准确的结果。
5. 团队合作：科研工作者应具备良好的团队合作精神，与他人建立良好的合作关系，共同解决科研难题。
还应关心和尊重他人的研究成果，与他人分享自己的经验和知识。
在
团队合作中，要积极参与讨论，尊重和包容他人的意见，共同推动科研的进展。
科研素养的培养需要长期的实践和积累，科研工作者要不断提高自己的学术水平，并
切实履行科学道德，为科技进步和社会发展做出贡献。
科研人员应具备的基本品位和素质
科研人员应具备的基本品位和素质作为一个把生命献给科研工作的科研人员可以有不同的品位，但大体上应具备的基本品位是有共同之处的。
都应有哪些呢？我认为主要应具备以下一些基本的品位和素质。
1. 文化底蕴：主要指是传统文化和现代文化、文学、艺术和音乐的修养等方面影响。
不同文化背景和文化底蕴的科学家的品位是不一样的。
这也将导致他们最终的成就大小。
2. 思想意志品质修养：⑴ 强烈的求知欲望。
⑵ 坚强的毅志品质。
⑶ 不懈的执著精神，不达目的誓不罢休，要有一种“迷”“痴”劲。
⑷ 吃苦耐劳的勤奋精神。
周培源讲他的科研秘诀是四个字：“以勤补拙”。
3. 思想方法的修养：⑴ 有怀疑找不足挑毛病的风格。
一项科研工作不可能十全十美，看一篇文献，不但要看作者解决了些什么，创新之处在哪里，还要找出他还没有解决的问题或还需要解决的问题。
而这后者比前者更重要。
周培源跟我讲过，科学家有两类：一类是吸取掌握传播是教书匠，另一类是不断解决问题发展学科，后一类才是真正的科学家。
还有另一种两类科学家，一类是从事科研发展站在高处具有战略眼光，这是一种帅才；另一类是在自己的狭隘领域钻研得很深很透并缺乏整体意识目光比较短浅，只能做将才。
⑵ 选准方向重点突破。
不能打一枪换个地方，也不能遇到困难就绕道走，最后是在原地打圈圈。
周培源讲“钉子理论”。
⑶ 随时抓住科研中的闪光点，好多试验偶尔成功了但不能重复。
找到成功的条件和规律就可以重复成功了，抓住闪光点不放始终保持乐观精神十分重要。
千万要克服任何畏难情绪。
4. 思想作风的修养：⑴ 严谨的科学作风要从一点一滴做起。
要在一切方面都做有心人、细心人，马马虎虎、粗枝大叶是非常有害的。
有一句老话“世上无难事，只怕心不钻”，也还有另一个说法：“世上无难事，只怕有心人。
”⑵ 团队精神。
现代科学研究不是个体的而是团队的，没有团队是不行的。
但是个人要始终摆正自己在团队的位置，这点十分重要。
⑶ 责任心。
科研工作是要有责任心，要敢于负责任，敢于承担责任。
科研,应具备的素质条件。
科研，应具备的素质条件。
博士研究生阶段，是正式科研工作的准备阶段。
过了这个阶段以后，一部分人成功踏进科研领域，更大一部分人则发现自己不适合做科研而转行。
那么，什么样的人是做科研的“好苗子”呢？需要具备哪些素质条件呢?一、兴趣是第一位的。
科研，第一要对科研感兴趣，是大兴趣。
中国科学院科技战略咨询研究院副研究员杨国梁认为，兴趣是一种好奇心，是对规律性、前沿性、探索性和未知事物的探索欲望。
科研本身是极枯燥的，很难短时间内取得很大成就，需要不断潜心积累。
如果没有持续兴趣驱动，很难长时间坚持。
中国科学院自然科学史研究所助理研究员樊小龙也认为，科研首先要有对科研寻根问底的执着，要有好奇心和求知欲。
“因为做科研毕竟是需要长期积累的职业，没有内部动力很难长期坚持下去，也很难作出好的成绩。
”“兴趣之外，做科研必备的素质是：性格＋努力＋天赋。
“性格上有的人不够专注，反映到具体的事情上，有的人兴趣点比较多变，比较发散，不容易取得科研成果。
”杨国梁说。
“勤奋也是很重要的，除了有兴趣、性格比较稳定、有大毅力外，一定要有勤奋的精神。
杨国梁强调，“科研前期需要有比较大的精力、智力和体力的投入，从学生的角度来讲，有很高的天赋当然是基础。
对于划时代的伟大科学家来说，天赋占很大部分。
”樊小龙认为，好的科研苗子还要有一种学术敏感，或者说学术鉴赏力，“能够识别出哪个方向更有取得突破的可能性，怎样选择好的方向，做一份好的科研计划。
除此之外，要有耐心、专注力，要有团队合作精神，尤其是需要团队协作进行研究的学科，如果不能很好地融进团队，科研工作很难正常进行”。
二、清晰的职业目标和规划“第一，在博士阶段最重要的准备工作是思考自己是否准备选择科研为终身职业。
”杨国梁说，博士生要开始明确自己的职业目标和规划。
“第二，要对自己的研究领域和研究方向有系统的、正确的知识。
”在杨国梁指导研究生的过程中，他发现有一部分博士对自己博士研究的方向没有系统的知识，“很多知识是零散的、不成系统的。
科研人员需要具备的基本素质
科研人员需要具备的基本素质中国医学科学院医学信息研究所信息分析与情报方法研究室许培扬科研人员的基本素质包括：科学素质、文化素质、政治素质、信息素质、心理素质等。
1．科学素质与科学精神坚持以科学的态度看待问题、评价问题，而不借用非科学或者伪科学的手段叫科学精神。
科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称。
科学精神就是指由科学性质所决定并贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式，是体现在科学知识中的思想或理念。
它一方面约束科学家的行为，是科学家在科学领域内取得成功的保证。
美国科学社会学家默顿《民主秩序中的科学和技术》（1942年）中对科学精神提出了科学精神特质（ethos）必需的规范构成：普遍性（Universalism）、公有性（Communism）、无私利性（Disinterestedness）、有条理的怀疑性（Organized Skepticism）。
周光召院士1996年2月在全国科学普及工作会议上作了“加强科学普及，弘扬科学精神”的演讲，他把科学精神扩展为：平等和民主，反对专断和垄断、既要创新、又要在继承中求发展、团队精神、求实和怀疑精神。
江泽民2000年提出弘扬科学精神：解放思想、实事求是，勇于面对科技发展和各项工作中的新情况和新问题，通过研究和反复实践，不断创新，不断前进；热爱科学，崇尚真理，依据科学原理和科学方法进行决策，按照科学规律办事；勤于学习、善于思考，努力用科学理论、科学知识以及人类创造的一切优秀文明成果武装自己；甘于奉献、攀登高峰，为祖国为人民贡献一切智慧和力量，敢于战胜前进道路上的任何困难和艰险，始终勇往直前。
科学精神十六个字：实事求是，探索求知，崇尚真理，勇于创新。
执着的探索精神，根据已有知识、经验的启示或预见，科学家在自己的活动中总是既有方向和信心，又有锲而不舍的意志。
创新改革精神，这是科学的生命，科学活动的灵魂。
虚心接受科学遗产的精神，科学活动有如阶梯式递进的攀登，科学成就在本质上是积累的结果，科学是继承性最强的文化形态之一。
科技人员应具备的基本素质与能力
科技人员应具备的基本素质与能力(总3页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除作为一名科技人员，知识固然重要，但知识只是工具，决定成败的除了“渊博的知识”，还要有“过硬的作风”、“正确的思维”、“严谨的学风”和“活跃的创新意识”，要处理好“职业”与“事业”、“大局”与“细节”、“创新”与“规范”的关系。
我认为优秀的科技人员应具备以下十二个方面的素质与能力，这也是我多年以来的工作体会，供大家分享并指正。
一是强烈的事业心。
处理好“职业”与“事业”的关系，职业是为谋生和养家糊口，而事业则是个人价值在社会和国家层面的体现。
每当想到我国最新一代的装备上有自己和自己团队的研究成果，就会感到无上的自豪和强烈的荣誉感与责任感，就会认识到自己的职责是服务于国家和民族的利益，就会坚定从事本专业研究的信念，把职业当事业干，就不会计较付出，就会达到忘我的境界。
二是过硬的作风。
心理和身体耐受力强，经得住挫折和折腾。
科研工作既是高强度的脑力劳动，又是高强度的体力劳动，还要承受巨大的心理压力。
军工科研工作的压力主要来自于装备研制进度上的“后墙不倒”和质量与可靠性的“万无一失”。
好多年前我就常说“打铁还需自身硬”、“没有白出的力，没有白流的汗，终归是要得到回报的”，从事军工科研要有更过硬的作风和过硬的本事。
三是浓厚的专业兴趣。
要想在专业上有所建树，必须对从事的专业产生兴趣，“有兴趣可提高效率、事半功倍，工作累也不累、苦也不苦、难也不难”。
四是团结协作精神。
团队内人人有大局观，才有凝聚力，要形成一种“和谐、创新、积极、向上”的氛围；对于国内外同行和上下游关系，既要有在竞争中脱颖而出、勇于牵头、敢于担当的魄力和能力，更要有化竞争、内耗为协同、共赢的大的格局，还要有在弱小时甘当配角、协作辅助、通过合作而“借船出海”的胸怀和谋略。
在当前军民深度融合的形势下，应注意与军民口单位、高校、中科院研究院所的优势互补、协同创新，建立国家水平的联合创新团队。
研发人员的常规素质要求
研发人员的常规素质要求思维能力、成就导向、团队合作、学习能力、坚韧性和主动性等特征是研发人员具有的最重要的素质。
成就导向：1、具有成功完成任务或在工作中追求卓越的愿望2、努力将工作作得更好,或达到某个优秀的标准3、想法设法提高产品性能或工作效率4、为自己设立富有挑战性的目标，并为达到这些目标而付诸行动5、在仔细权衡代价和利益、利与弊的基础上作出某种决策,为了使公司获得较大利益,甘愿冒险团队合作:1、个人愿意作为群体中一个成员,与群体中其他人一起协作完成任务，而不是单独或采取竞争方式从事工作2、愿意与群体中其他成员共同交流，分享信息和知识3、愿意帮助工作群体中其他成员解决所遇见的问题，或将自己掌握技能传授给其他成员4、主动与其他成员进行沟通，促进群体成员之间合作或提高群体的合作气氛学习能力:1、在工作过程中积极获取与工作有关信息和知识，并对获取信息进行加工理解，从而不断更新知识结构、提高工作技能2、在工作中愿意并善于向其他同事学习3、钻研资料，获得必备工作知识或技能，尽快适应新的工作要求4、意识到当前最新的知识和技术在产业界的应用坚韧性:1、在非常艰苦或不利的情况下，克服外部和自身困难，坚持完成所从事的任务2、面对挫折时克制自己消极情绪或保持情绪稳定3、在比较艰苦的情况下或巨大的压力下坚持工作4、有效地控制自己的压力,通过建设性的工作解除压力主动性：1、投入较多的精力发现和创造新的机会，提前预计到事件发生的可能性,并采取行动提高工作绩效、避免问题的发生、或创造新的机遇2、自觉投入更多的努力去从事工作3、及时发现某种机遇或问题，并快速作出行动4、提前行动,以便创造机会或避免问题发生思维能力、成就导向、团队合作、学习能力、坚韧性和主动性等特征是研发人员具有的最重要的素质.成就导向：6、具有成功完成任务或在工作中追求卓越的愿望7、努力将工作作得更好，或达到某个优秀的标准8、想法设法提高产品性能或工作效率9、为自己设立富有挑战性的目标，并为达到这些目标而付诸行动10、在仔细权衡代价和利益、利与弊的基础上作出某种决策，为了使公司获得较大利益，甘愿冒险团队合作：5、个人愿意作为群体中一个成员，与群体中其他人一起协作完成任务，而不是单独或采取竞争方式从事工作6、愿意与群体中其他成员共同交流,分享信息和知识7、愿意帮助工作群体中其他成员解决所遇见的问题，或将自己掌握技能传授给其他成员8、主动与其他成员进行沟通，促进群体成员之间合作或提高群体的合作气氛学习能力：5、在工作过程中积极获取与工作有关信息和知识，并对获取信息进行加工理解，从而不断更新知识结构、提高工作技能6、在工作中愿意并善于向其他同事学习7、钻研资料,获得必备工作知识或技能，尽快适应新的工作要求8、意识到当前最新的知识和技术在产业界的应用坚韧性：5、在非常艰苦或不利的情况下，克服外部和自身困难，坚持完成所从事的任务6、面对挫折时克制自己消极情绪或保持情绪稳定7、在比较艰苦的情况下或巨大的压力下坚持工作8、有效地控制自己的压力，通过建设性的工作解除压力主动性：5、投入较多的精力发现和创造新的机会，提前预计到事件发生的可能性，并采取行动提高工作绩效、避免问题的发生、或创造新的机遇6、自觉投入更多的努力去从事工作7、及时发现某种机遇或问题,并快速作出行动8、提前行动,以便创造机会或避免问题发生思维能力、成就导向、团队合作、学习能力、坚韧性和主动性等特征是研发人员具有的最重要的素质。
科研工作者的素养
科研工作者的素养科研工作者的素养科研工作者的素养之实事求是坚持以科学的态度看待问题、评价问题，而不借用非科学或者伪科学的手段叫科学精神。
科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称。
科学精神就是指由科学性质所决定并贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式，是体现在科学知识中的思想或理念。
它一方面约束科学家的行为，是科学家在科学领域内取得成功的保证。
美国科学社会学家默顿《民主秩序中的科学和技术》(1942年)中对科学精神提出了科学精神特质(ethos)必需的规范构成：普遍性(Universalism)、公有性(Communism)、无私利性(Disinterestedness)、有条理的怀疑性(Organized Skepticism)。
周光召院士1996年2月在全国科学普及工作会议上作了“加强科学普及，弘扬科学精神”的演讲，他把科学精神扩展为：平等和民主，反对专断和垄断、既要创新、又要在继承中求发展、团队精神、求实和怀疑精神。
xx20xx年提出弘扬科学精神：解放思想、实事求是，勇于面对科技发展和各项工作中的新情况和新问题，通过研究和反复实践，不断创新，不断前进; 热爱科学，崇尚真理，依据科学原理和科学方法进行决策，按照科学规律办事; 勤于学习、善于思考，努力用科学理论、科学知识以及人类创造的一切优秀文明成果武装自己; 甘于奉献、攀登高峰，为祖国为人民贡献一切智慧和力量，敢于战胜前进道路上的任何困难和艰险，始终勇往直前。
科研工作者的素养之执着探索根据已有知识、经验的启示或预见，科学家在自己的活动中总是既有方向和信心，又有锲而不舍的意志。
创新改革精神，这是科学的生命，科学活动的灵魂。
虚心接受科学遗产的精神，科学活动有如阶梯式递进的攀登，科学成就在本质上是积累的结果，科学是继承性最强的文化形态之一。
理性精神，科学活动须从经验认识层次上升到理论认识层次，或者说，有个科学抽象的过程。
科研人才应有的素养
科研人才应有的素养科研人才应有的素养之敢于挑战科学从不迷信权威，并敢于向权威挑战。
，科学无国界，科学是开放的体系，它不承认终极真理。
，科学是生产力，科学的社会功能得到了充分的体现，应当为人类社会谋福利。
可重复和可检验，科学是正确反映客观现实，实事求是，研究规律并用于改造客观的知识。
研究客观规律（在一定条件下，就必然出现的事情）就应具备可重复、可检验原则。
因此掌握规律就可以预测和改造客观事物。
例如：经济学就应该研究物质交换的本质规律，而不是经济现象。
实践精神，实践第一，实践是检验真理的唯一标准。
离开实践，科学毫无意义和真实性。
20xx年纪念科学家：数学家、理论物理学家麦克斯韦尔诞辰180周年。
原子核物理之父、实验物理学家卢瑟福诞辰140周年。
量子力学创始人之一的核物理学家海森伯格诞辰110周年。
著名科学家居里夫人获诺贝尔化学奖100周年。
四位大师的成功之路：出身贫寒和艰辛的人生经历，是励志成才的重要因素。
对科学的兴趣和热爱、淡泊名利、不怕失败、执著探索，是这些大师走上科学道路并取得重大成就的重要原因。
他们的自信心、质疑精神、科学想象力和洞察力也不可或缺。
科研人才应有的素养之冲破束缚青年科研工作者应该不受传统观念的束缚;提高自主创新的自信心;不满足于模仿和跟踪;敢于质疑和挑战传统理论;敢于思考和提出新的思想和方法;敢于开拓新的前沿领域。
实事求是、脚踏实地、甘于寂寞、百折不挠、潜心探索。
科学研究工作应倡导：自由探索、鼓励创新、坦诚交流、诚信合作。
科学研究工作要改变：学而不思、思而不进、盲目跟踪、不敢争论。
科学工作者要发扬四种精神：求真务实、勇于创新的科学精神;不畏艰险、勇攀高峰的探索精神;团结协作、淡泊名利的团队精神;报效祖国、服务社会的奉献精神。
科研人才应有的素养之大公无私坚持以科学的态度看待问题、评价问题，而不借用非科学或者伪科学的手段叫科学精神。
科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称。
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科研人员需要具备的基本素质中国医学科学院医学信息研究所信息分析与情报方法研究室许培扬科研人员的基本素质包括：科学素质、文化素质、政治素质、信息素质、心理素质等。
1．科学素质与科学精神坚持以科学的态度看待问题、评价问题,而不借用非科学或者伪科学的手段叫科学精神。
科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的配合信念、价值标准和行为规范的总称。
科学精神就是指由科学性质所决定并贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式,是体现在科学知识中的思想或理念。
它一方面约束科学家的行为,是科学家在科学领域内取得成功的保证。
美国科学社会学家默顿《民主秩序中的科学和技术》（1942年）中对科学精神提出了科学精神特质（ethos）必需的规范构成：普遍性（Universalism）、公有性（Communism）、无私利性（Disinterestedness）、有条理的怀疑性（Organized Skepticism）。
周光召院士1996年2月在全国科学普及工作会议上作了“加强科学普及,弘扬科学精神”的演讲,他把科学精神扩展为：平等和民主,反对专断和垄断、既要创新、又要在继承中求发展、团队精神、求实和怀疑精神。
江泽民2000年提出弘扬科学精神：解放思想、实事求是,勇于面对科技发展和各项工作中的新情况和新问题,通过研究和反复实践,不断创新,不断前进；热爱科学,崇尚真理,依据科学原理和科学方法进行决策,按照科学规律办事；勤于学习、善于思考,努力用科学理论、科学知识以及人类创造的一切优秀文明成果武装自己；甘于奉献、攀登高峰,为祖国为人民贡献一切智慧和力量,敢于战胜前进道路上的任何困难和艰险,始终勇往直前。
科学精神十六个字：实事求是,探索求知,崇尚真理,勇于创新。
执着的探索精神,根据已有知识、经验的启示或预见,科学家在自己的活动中总是既有方向和信心,又有锲而不舍的意志。
创新改革精神,这是科学的生命,科学活动的灵魂。
虚心接受科学遗产的精神,科学活动有如阶梯式递进的攀登,科学成就在本质上是积累的结果,科学是继承性最强的文化形态之一。
理性精神,科学活动须从经验认识层次上升到理论认识层次,或者说,有个科学抽象的过程。
为此,必须坚持理性原则。
求实精神,科学须正确反映客观现实,实事求是,克服主观臆断.求真精神,在严格确定的科学事实面前。
科学家须勇于维护真理,反对独断、虚伪和谬误。
实证精神,科学的实践活动是检验科学理论真理性的唯一标准。
严格精确的分析精神,科学不停留在定性描述层面上,确定性或精确性是科学的显著特征之一。
协作精神,现代科学研究项目规模的扩大,须依靠多学科和社会多方面的协作与支持,才能有效地完成任务。
民主精神,科学从不迷信权威,并敢于向权威挑战。
开放精神,科学无国界,科学是开放的体系,它不承认终极真理。
功利精神,科学是生产力,科学的社会效用得到了充分的体现,应当为人类社会谋福利。
可重复和可检验,科学是正确反映客观现实,实事求是,研究规律并用于改造客观的知识。
研究客观规律（在一定条件下,就必然出现的事情）就应具备可重复、可检验原则。
因此掌握规律就可以预测和改造客观事物。
例如：经济学就应该研究物质交换的本质规律,而不是经济现象。
实践精神,实践第一,实践是检验真理的唯一标准。
离开实践,科学毫无意义和真实性。
2011年纪念科学家：数学家、理论物理学家麦克斯韦尔诞辰180周年。
原子核物理之父、实验物理学家卢瑟福诞辰140周年。
量子力学创始人之一的核物理学家海森伯格诞辰110周年。
著名科学家居里夫人获诺贝尔化学奖100周年。
四位大师的成功之路：出身贫寒和艰辛的人生经历,是励志成才的重要因素。
对科学的兴趣和热爱、淡泊名利、不怕失败、执著探索,是这些大师走上科学道路并取得重大成就的重要原因。
他们的自信心、质疑精神、科学想象力和洞察力也不可或缺。
青年科研工作者应该：不受传统观念的束缚；提高自主创新的自信心；不满足于模仿和跟踪；敢于质疑和挑战传统理论；敢于思考和提出新的思想和方法；敢于开拓新的前沿领域。
实事求是、脚踏实地、甘于寂寞、百折不挠、潜心探索。
科学研究工作应倡导：自由探索、鼓励创新、坦诚交流、诚信合作。
科学研究工作要改变：学而不思、思而不进、盲目跟踪、不敢争论。
科学工作者要发扬四种精神：求真务实、勇于创新的科学精神；不畏艰险、勇攀高峰的探索精神；团结协作、淡泊名利的团队精神；报效祖国、服务社会的奉献精神。
2、科学素质与科学思想科学思想是指在各种特殊科学认识和研究方法的基础上提炼出来的、能够发现和解释其它同类或更多事物的合理观念和推断法则,它对进一步的、更广泛的科学研究和社会实践具有导向作用。
科学思想是科学知识和方法的概括和提升,有助于知识的扩展和方法的推广。
典型的科学思想有：数学科学中的极限思想；自然科学中的互补思想；生命科学中的进化思想；社会科学中的和谐思想；思维科学中的系统思想；哲学科学中的转化思想.《科学思想与创新素质》通过对古今中外自然科学思想辉煌成果包含从巫术、宗教到科学的历程,我国古代老子、庄子、孔子关于天地、生命规律认识中的科学与哲学思想,我国古代的科技成果,西方主要基础学科成果的科学思想以及创新素质培养等内容的介绍,使大家可以直接从这些内容中获得感性认识和理性升华。
上海科学技术出版社第1版(2003年）3、科学素质与科学态度西方国家很少用科学精神这个词,相近的有批判性思维。
美国先进科学协会颁布的《2061计划》中,提出的科学态度是：好奇心：善于提出问题,并且积极地去寻求答案。
尊重实证：思路开阔,积极主动地去考虑不同的、有冲突的实证。
批判地思考：权衡、观察和对观察到的事实进行评价。
灵活性：积极主动地接受经证实的结论和重新考虑自己的认识。
对变化世界敏感：有尊重生命和环境的觉悟。
4、科学素质与科学方法科学方法是人类所有认识方法中比较高级、比较复杂的一种方法。
它具有以下特点：鲜明科学研究的主体性,科学方法体现了科学认识主体的主动性、认识主体的创造性以及具有明显的目的性；充分的合乎规律性,是以合乎理论规律为主体的科学知识程序化；高度的保真性,是以观察和实验以及他们与数学方法的有机结合对研究对象进行量的考察,保证所获得的实验事实的客观性和可靠性。
科学方法是人们为获得科学认识所采用的规则和手段系统。
它是科学认识的成果和必要条件。
可分为三个层次：单学科方法,也称专门科学方法；多学科方法,也称一般科学方法,是适用于自然科学和社会科学的一般方式、手段和原则；全学科方法,是具有最普遍方法论意义的哲学方法。
情报学研究方法社会调查法通过现场调查针对社会现象搜集数据,进行分析。
这种方法又可分作直接方法与间接方法两大类,前者主要是用现场观察法,后者又分作访问调查与调查表调查。
文献计量统计方法对以记录形式进行交流的各个方面进行计量统计,如对于某国、某学科的论文数量、年度增长率、利用状况、对文献中所附参考文献种类、数量等进行计量统计。
从中找出变化规律,建立相应数学模型,从定性与定量分析中达到掌握过去与现在的变化脉络,进而预测未来可能的变化。
数学分析法现代数学的许多分支在情报学的研究中都在应用,如在情报检索理论、情报传递的机制、情报采集方案的确定中,概率论、集合论、模糊数学、微分方程系统分析与评价方法对于情报系统各个侧面与总体,可通过引进系统论等方法,进行分析与评价、规划与设计。
如情报机构的工作量与处理时间,报道与检索类刊物的时滞,对收藏的文献进行评价,对情报产品进行测试,对情报服务工作进行评价,对索引方式与检索系统进行分析、试验与评价。
由于系统论的研究方法众多,对某一具体研究对象来说,就需要比较不同的方法,从中选择最佳方法,以期获得最优的结果。
历史的研究方法进行历史的研究一般先鉴别一个历史问题,搜集有关史料,形成假说。
然后进一步严格搜集与组织史料,认真加以核实,进行分析,得出结论。
进行这种研究要力求从经验走向科学,尽管在这一分析中要做到精确是不容易的。
历史研究可以帮助我们了解情报学是如何形成的,促使我们了解过去的事件发生的原因、时间、地点与方式。
通过情报学发展过程的分析,可以加深对于情报学的意义与价值的认识。
情报学的研究方法还很多,诸如德尔斐法、内容分析法、比较分析法、哲学研究法,多综合加以运用,近来又出现空白点分析法、聚类映像法等。
5、文化素质文化素质指人们在文化方面所具有的较为稳定的,内在的基本品质,表明人们在这些知识及与之相适应的能力行为,情感等综合发展的质量,水平和个性特点。
文化素质不只是学校教给你的科学技术方面的知识,更多的是指你所接受的人文社科类的知识,包括哲学、历史、文学、社会学等等方面的知识。
这些知识通过你的语言或文字的表达体现出来、通过你的举手投足反映出来的综合气质或整体素质。
所以有知识的人不一定有文化,不一定有思想,因为科学技术方面的知识也有很大的局限性,尤其是现在学校教育传授的技术方面的知识具有局限性和片面性。
6、政治素质政治素质是指政治主体在政治社会化的过程中所获得的对他的政治心理和政治行为发生长期稳定的内在作用的基本品质,是社会的政治理想、政治信念、政治态度和政治立场在的心理中形成的并通过言行表现出来的内在品质。
政治素质是人们从事社会政治活动所必需的基本条件和基本品质,是个人的政治方向、政治立场、政治观念、政治态度、政治信仰、政治技能的综合表现。
政治素质是人的综合素质的核心。
人的政治素质的高低是社会政治文明发展水平的重要标志。
准确把握政治素质的内涵和特征是提高人的政治素质的前提。
政治素质包括政治理论知识、政治立场、政治品德、政治水平、政治心理、政治价值观、政治信仰、政治能力等。
政治素质具有阶级性、内在性、综合性、相对稳定性、层次性等特征。
7、信息素质信息素质指一个人的信息需求、信息意识、信息知识、信息道德、信息能力方面的基本素质。
1974年美国信息工业协会会长Paul Zurkowski首次提出信息素质的定义：利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技术和技能。
具有信息素质的人,必须具有一种能够充分认识到何时需要信息,并有能力有效的发现,检索,评价和利用所需要的信息,解决当前存在的问题的能力。
信息素质是现在人才的必备条件之一。
信息素质是人类素质的一部分,是人类社会的信息知识、信息意识、接受教育、环境因素影响等形成的一种稳定的、基本的、内在个性的心理品质。
8、心理素质马斯洛认为良好的心理素质表现为：具有充分的适应力；能充分地了解自己,并对自己的能力做出适度的评价；生活的目标切合实际；不脱离现实环境；能保持人格的完整与和谐；善于从经验中学习；能保持良好的人际关系；能适度地发泄情绪和控制情绪；在不违背集体利益的前提下,能有限度地发挥个性；在不违背社会规范的前提下,能恰当地满足个人的基本需求。