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科研人员需要具备的基本素质

中国医学科学院医学信息研究所

信息分析与情报方法研究室

许培扬

科研人员的基本素质包括：

科学素质、文化素质、政治素质、信息素质、心理素质等。

1．科学素质与科学精神

坚持以科学的态度看待问题、评价问题,而不借用非科学或者伪科学的手段叫科学精神。

科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的配合信念、价值标准和行为规范的总称。

科学精神就是指由科学性质所决定并贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式,

是体现在科学知识中的思想或理念。它一方面约束科学家的行为,是科学家在科学领域内取得成功的保证。

美国科学社会学家默顿《民主秩序中的科学和技术》（1942年）中对科学精神提出了科学精神特质（ethos）必需的规范构成：

普遍性（Universalism）、公有性（Communism）、无私利性（Disinterestedness）、有条理的怀疑性（Organized Skepticism）。

周光召院士1996年2月在全国科学普及工作会议上作了“加强科学普及,弘扬科学精神”的演讲,他把科学精神扩展为：

平等和民主,反对专断和垄断、既要创新、又要在继承中求发展、团队精神、求实和怀疑精神。

江泽民2000年提出弘扬科学精神：

解放思想、实事求是,勇于面对科技发展和各项工作中的新情况和新问题,通过研究和反复实践,不断创新,不断前进；热爱科学,崇尚真理,依据科学原理和科学方法进行决策,按照科学规律办事；勤于学习、善于思考,努力用科学理论、科学知识以及人类创造的一切优秀文明成果武装自己；甘于奉献、攀登高峰,为祖国为人民贡献一切智慧和力量,敢于战胜前进道路上的任何困难和艰险,始终勇往直前。

科学精神十六个字：

实事求是,探索求知,崇尚真理,勇于创新。

执着的探索精神,根据已有知识、经验的启示或预见,科学家在自己的活动中总是既有方向和信心,又有锲而不舍的意志。

创新改革精神,这是科学的生命,科学活动的灵魂。

虚心接受科学遗产的精神,科学活动有如阶梯式递进的攀登,科学成就在本质上是积累的结果,科学是继承性最强的文化形态之一。

理性精神,科学活动须从经验认识层次上升到理论认识层次,或者说,有个科学抽象的过程。为此,必须坚持理性原则。

求实精神,科学须正确反映客观现实,实事求是,克服主观臆断.求真精神,在严格确定的

科学事实面前。科学家须勇于维护真理,反对独断、虚伪和谬误。

实证精神,科学的实践活动是检验科学理论真理性的唯一标准。严格精确的分析精神,

科学不停留在定性描述层面上,确定性或精确性是科学的显著特征之一。

协作精神,现代科学研究项目规模的扩大,须依靠多学科和社会多方面的协作与支持,才能有效地完成任务。

民主精神,科学从不迷信权威,并敢于向权威挑战。

开放精神,科学无国界,科学是开放的体系,它不承认终极真理。

功利精神,科学是生产力,科学的社会效用得到了充分的体现,应当为人类社会谋福利。

可重复和可检验,科学是正确反映客观现实,实事求是,研究规律并用于改造客观的知识。研究客观规律（在一定条件下,就必然出现的事情）就应具备可重复、可检验原则。因此掌握规律就可以预测和改造客观事物。

例如：经济学就应该研究物质交换的本质规律,而不是经济现象。

实践精神,实践第一,实践是检验真理的唯一标准。离开实践,科学毫无意义和真实性。

2011年纪念科学家：

数学家、理论物理学家麦克斯韦尔诞辰180周年。

原子核物理之父、实验物理学家卢瑟福诞辰140周年。

量子力学创始人之一的核物理学家海森伯格诞辰110周年。

著名科学家居里夫人获诺贝尔化学奖100周年。

四位大师的成功之路：

出身贫寒和艰辛的人生经历,是励志成才的重要因素。

对科学的兴趣和热爱、淡泊名利、不怕失败、执著探索,是这些大师走上科学道路并取得重大成就的重要原因。

他们的自信心、质疑精神、科学想象力和洞察力也不可或缺。

青年科研工作者应该：

不受传统观念的束缚；提高自主创新的自信心；不满足于模仿和跟踪；敢于质疑和挑战传统理论；敢于思考和提出新的思想和方法；敢于开拓新的前沿领域。

实事求是、脚踏实地、甘于寂寞、百折不挠、潜心探索。科学研究工作应倡导：

自由探索、鼓励创新、坦诚交流、诚信合作。

科学研究工作要改变：

学而不思、思而不进、盲目跟踪、不敢争论。

科学工作者要发扬四种精神：求真务实、勇于创新的科学精神；不畏艰险、勇攀高峰的探索精神；团结协作、淡泊名利的团队精神；报效祖国、服务社会的奉献精神。

2、科学素质与科学思想

科学思想是指在各种特殊科学认识和研究方法的基础上提炼出来的、能够发现和解释其它同类或更多事物的合理观念和推断法则,它对进一步的、更广泛的科学研究和社会实践具有导向作用。

科学思想是科学知识和方法的概括和提升,有助于知识的扩展和方法的推广。

典型的科学思想有：

数学科学中的极限思想；自然科学中的互补思想；生命科学中的进化思想；社会科学中的和谐思想；思维科学中的系统思想；哲学科学中的转化思想.

《科学思想与创新素质》

通过对古今中外自然科学思想辉煌成果包含从巫术、宗教到科学的历程,我国古代老子、庄子、孔子关于天地、生命规律认识中的科学与哲学思想,我国古代的科技成果,西方主要基础学科成果的科学思想以及创新素质培养等内容的介绍,使大家可以直接从这些内容中获得感性认识和理性升华。上海科学技术出版社第1版(2003年）3、科学素质与科学态度

西方国家很少用科学精神这个词,相近的有批判性思维。美国先进科学协会颁布的《2061

计划》中,提出的科学态度是：

好奇心：善于提出问题,并且积极地去寻求答案。