关于大一新生对于大学生活看法的调查问卷

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关于大一新生烦恼的调查报告

关于大一新生烦恼的调查报告关于大一新生烦恼的调查报告每年的开学时节，大学校园总会注入一股股新鲜的血液。

面对新的环境、新的生活，新生们带着激情与梦想，开始了他们真正的大学生活。

面对陌生的人、陌生的事、陌生的学习机制和文化氛围，新生们多少会感到茫然和困惑，能否尽快地适应大学生活并找准方向对他们来说将是人生的一个重要的转折点。

大一新生，究竟有什么困在心里的问题？又有什么无法走出的迷茫？为了了解大一新生初入大学校园的生活学习状况，了解大一新生遇到的烦恼及迷茫，我小组四人——刘绘如，于佳妮，李卉，惠文——在本校范围内开展了“大一新生你问什么烦恼”调查。

我组采取调查问卷普查的方式，图表三就是新生在现阶段的沟通交往情况：图表三据调查显示，58％的新生表示能主动与他人交往，积极团结同学，建立良好的人际关系。

但我们不能忽视还有35%的新生不够主动与他人沟通，4％的新生不能很好地与他人沟通和交往，甚至不懂得与他人相处的方式。

对于没接触过的人会产生一种抵触或茫然的心理。

现状四：角色转换难以适应形成的自卑心理。

能考上大学，得到了亲戚朋友一致的赞扬，但到了大学，面对新的环境和新的挑战，很多人原有的优势和平衡被打破，从鹤立鸡群变成了平庸之辈。

许多学生在中学时的优势感被削弱甚至丧失，导致自我评价失调，由强烈的自尊心转变为自卑心理。

二、对策及建议对学生自身的建议——建议一：克服“回归心理”。

“回归心理”的具体表现是迷恋过去，有一种希望回到过去的心态。

如果长期处于一种怀旧的留恋过去的心理状态中，会造成学习上的不安心，从而形成阻碍学习的心理压力。

建议二：克服“目标间歇”。

新生入学后丧失了目标和动力，这叫“目标间歇”或“目标暂时性缺失”，是新生普遍存在的一种心理状态。

大学起跑的号令已然鸣响，就看谁最先冲破迷惘，找到新的目标和动力，谁就能冲到队伍的最前面，成为大学的胜利者。

大学生要有明确的学习目的，掌握科学的学习规律、不断改善学习方法，大学阶段的学习最关键的是自学。

大学生在校调查问卷模板

大学生在校调查问卷模板
调查目的
本调查旨在了解大学生在校期间的生活状态、学习情况及对校园生活的看法，以便学校更好地满足学生需求，提升教育质量。

个人信息
1.姓名：
2.性别：
3.年龄：
4.专业：
5.年级：
6.联系方式：
学习情况
1.你对目前的专业满意吗？（满意/一般/不满意）
2.你平均每天花在学习上的时间是多少小时？
3.你觉得学校的课程设置是否合理？（合理/有待改进/不合理）
4.你平常是在哪里学习的？（自习室/寝室/图书馆/其他，请填写）
5.你觉得学校的学习氛围如何？（好/一般/差）
生活状态
1.你对学校提供的宿舍环境满意吗？（满意/一般/不满意）
2.你是否参加了学校的社团活动？（是/否）
3.你是否有自己的兼职工作？（是/否）
4.你平均每周进行体育锻炼的次数是？
5.你认为学校的食堂餐饮质量如何？（好/一般/差）
校园生活
1.你认为学校的宣传活动是否充分？（充分/一般/不足）
2.你对学校的校园环境满意吗？（满意/一般/不满意）
3.你平常会选择在哪里吃饭？（食堂/外面/自己做/其他，请填写）
4.你对学校提供的文体活动是否感兴趣？（感兴趣/一般/不感兴趣）
5.你对学校提供的心理辅导服务有了解吗？（了解/不了解）
其他建议
请在此处填写你对学校服务和管理方面的建议或意见：
感谢配合！
在此感谢您抽出宝贵时间填写本调查问卷，您的意见对我们改进学校工作至关重要！。

学生入学适应情况调查问卷

学生入学适应情况调查问卷引言在学生入学初期，许多学生都会面临着适应新环境、建立新的社交关系和应对学习压力的挑战。

为了深入了解学生入学适应情况，本文设计了一份调查问卷。

本文将分析问卷调查结果，探讨学生入学适应的影响因素和提出相应建议，以促进学生更好地适应校园生活。

一、背景情况1. 性别：2. 年级：3. 家庭所在地：4. 上一所就读学校所在地：二、熟悉校园环境1. 入学后，你对校园环境（包括教学楼、图书馆、宿舍等）的熟悉程度如何？2. 你是否参加过校园导览或相关活动？3. 学生导员对你的校园生活帮助如何？三、建立社交关系1. 入学后，你是否能够主动结交新朋友？2. 你是否加入了学生社团或参加了其他社交活动？3. 你认为学生社团对于帮助你适应校园生活有何影响？四、学习压力1. 你感到入学后的学习压力有多大？（从1-10评分）2. 你是否能够有效管理学习压力？3. 你会主动向老师或同学寻求帮助吗？五、学习环境1. 入学后的学习环境对你的学习效果有何影响？2. 你是否能够提前了解到作业及考试内容？3. 你对学校图书馆的服务满意度如何？六、情感适应1. 你是否感到对大学生活有所失望？2. 你是否感到孤独或思乡？3. 你是否主动参加校园活动以缓解情感压力？七、调整策略1. 你在入学初期有采取什么策略来适应校园生活？2. 你认为这些策略是否有效？3. 你是否有其他有效的调整策略？八、影响因素1. 你认为家庭背景对你适应校园生活有何影响？2. 你认为性格特点对你适应校园生活有何影响？3. 你认为学校环境对你适应校园生活有何影响？九、帮助与支持1. 你是否得到学校的相应支持和帮助？2. 你是否认为学校应提供更好的帮助和支持？3. 你曾向学校的咨询服务部门或教师寻求过帮助吗？十、改进措施1. 学校应采取哪些措施促进新生更好地适应校园生活？2. 学生自身应采取哪些策略提高适应能力？3. 学生、老师和学校应共同努力，提供更加积极的校园氛围。

大学新生生活现状的调查

大学新生生活现状的调查摘要：关注大学新生的生活适应性问题，从生活的各个方面分析大学新生的相关问题，有助于让大学生正确地认识自我，引导大学生进行自我调适以更好地适应大学生活。

关键词：大学新生生活现状大学是人生的重大转折点，然而初入象牙塔，面对全新的生活，许多新生在思想、心理上都会产生许多困惑和矛盾，从而导致了一些新生在大学生活中出现许多不适应的现象。

这其中，有一部分同学显得无所适从，不同程度地影响了正常的学习和生活，甚至带来很多严重的问题。

根据新时期大学生的特征，从生活的适应性的角度，研究大学新生存在的一些适应性问题是十分必要的。

1 调查对象及方法1.1 对象渭南师范学院新校区和北校区的大学新生1.2 方法以班级为单位，对不同的专业在不同时段进行随机抽样调查。

调查所用问卷主要内容包括人际关系、学习、环境、生活和心理5个适应因素。

2 生活适应的相关结果2.1 调查对象的基本情况本次调查共发放问卷900份，回收问卷771份，问卷回收率为85.67%，在回收的问卷中，有效问卷为650份，问卷有效率为84.3%。

其中，1992-1993年出生的占86.3%；男性121名，女性529名；城镇生源31.7%，农村生源68.3%；独生子女占18.2%，非独生子女占81.8%；家庭经济情况困难的占31.3%。

2.2 调查的相关结果2.2.1 离家的困惑当代大学新生绝大部分都是90后，进入大学前对大学校园都充满了憧憬，对大学的现实性和社会性缺乏全面的认识，这种理想与现实之间的差距会造成他们情绪上的失落感。

尤其是进入大学后都没有主动地去确定新的目标，往往被动地按照学校的安排简单重复地生活，从而产生对大学的失望感。

离开了家人的呵护和亲密朋友的陪伴，在一个陌生的地方真正开始独立生活，许多新生因为独立生活能力的欠缺而感到无助，因为习惯性亲密关系的缺乏而感到孤独。

当学生在集体生活中得不到同学的关心也不能得到家长的关怀时，就会心生埋怨与孤立情绪，出现无所适从的状态，但又不知道如何去排解困惑，进而可能诱发深层次的心理问题。

大一新生对大学生活的适应情况问卷调查(全文5篇)

大一新生对大学生活的适应情况问卷调查（全文5篇）第一篇：大一新生对大学生活的适应情况问卷调查大一新生对大学生活的适应情况问卷调查各位大一的同学们：我们来到交大已经两个多月了，对于新环境我们都有属于自己的一份感受。

在此，我们想了解下同学们的一些生活状况和学习状况，需要你的密切配合。

希望你能认真填写。

感谢你的合作！性别：男/女学院:专业：（）1.现实的大学生活和您想象中的大学生活的差距有多大？A.很大B.一般C.很小D.没多大差距（）2.您对您目前的生活状况满意吗？A.非常满意B.基本满意C.不要满意D.很不满意（）3.从陌生到从容自如地应对大学的生活，您估计您可能需要多少时间？A.1个月内B.2-3个月内C.4个月内D.会很难适应（）4.进入大学，您遇到什么问题？（可多选，并根据自身选项回答后面相应题目）A.生活问题B.经济问题C.人际关系问题D.学习问题E.饮食问题（）5.您所遇到的生活问题，包括以下哪些？（可多选）A.生活环境不适应B．生活节奏不适应C.集体住宿不适应D．饮食不适应（）6.您所遇到的经济问题，包括以下哪些？（可多选）A.家庭经济有困难，生活费不足B.不懂理财，出现赤字C.消费太高，无法承受（）7.您所遇到的人际关系问题，包括以下哪些？（可多选）A.语言环境不同，沟通有问题B.缺少知心朋友C.难以融入班集体D.与他人交往平淡，热情不高E.与室友关系不融洽F.恋爱问题（）8..您所遇到的学习问题，包括以下哪些？（可多选）Ａ学习时间不足Ｂ.学习方法不适应Ｃ学习氛围不好Ｄ.学习热情不高（）9.是否常有茫然不知所措的感觉？A.经常B.有时C.很少D.没有，很充实（）10.对食堂饭菜不适应体现在哪里？（可多选）A.饭菜种类少B.太辣，口味太重C.价格过高D.食堂服务态度不好（）１１.您还有没有在其他方面的不适应？试谈谈自己的想法：。

感谢您的热心参与，你的答案将成为我们重要的参考！谢谢第二篇：大一新生如何适应大学生活大一新生如何适应大学生活在四年的大学生活中，同一屋檐下的室友可能是与你相处时间最长的人。

大学生调查问卷模板

大学生调查问卷模板一、个人信息1. 性别：a. 男b. 女2. 年龄：a. 18岁以下b. 18-20岁c. 21-23岁d. 24岁以上3. 所在学校：4. 专业：5. 年级：a. 大一b. 大二c. 大三d. 大四及以上二、学习情况6. 您每天学习的时间是多少小时？7. 您认为自己的学习效果如何？a. 很好b. 一般c. 较差8. 您习惯使用以下哪些学习方法？（多选）a. 自习b. 上课记笔记c. 参加讨论班d. 请教老师或同学e. 使用教学视频或教学软件f. 阅读教材g. 其他（请注明）9. 您认为自己在学习上存在哪些困难或问题？（可多选）三、生活方式10. 您的作息时间是怎样的？a. 规律，每天按时睡觉和起床b. 不规律，经常熬夜或睡眠不足c. 不固定，根据自己的安排来11. 您每天花多少时间进行体育锻炼？12. 您每天使用电子设备的时间长吗？a. 非常长，超过8小时b. 较长，4-8小时c. 适中，2-4小时d. 较短，少于2小时e. 非常短，几乎不使用13. 您是否有定期参加社团或组织的活动？a. 是b. 否14. 您是否经常参加校内外的志愿者活动？a. 是b. 否四、心理健康15. 您认为自己的心理健康状况如何？a. 非常好b. 好c. 一般d. 差e. 非常差16. 您是否曾经或正在接受心理咨询或心理治疗？a. 是b. 否17. 您在大学生活中感到压力吗？如果是，主要来自哪些方面？（可多选）18. 您在日常生活中如何缓解压力？五、职业发展19. 您对未来的职业发展有清晰的规划吗？a. 是b. 否20. 您对于大学期间的实习或工作经验重要性如何看待？21. 您是否接触过职业规划的相关资源和服务？a. 是b. 否22. 如果有机会，您最希望在哪个行业或领域找到工作？23. 您认为大学期间应该注重哪些方面的能力培养？六、课余活动24. 您在大学期间参加过哪些社团或组织的活动？25. 您的兴趣爱好是什么？26. 您是否经常参加课余活动或社交活动？27. 您认为大学生活除了学习外，还应该注重哪些方面的发展？七、对学校的建议和意见28. 您对学校的教学质量是否满意？a. 非常满意b. 满意c. 不满意d. 非常不满意29. 您认为学校应该在哪些方面进一步改进和提升？30. 您对学校的服务设施是否满意？a. 非常满意b. 满意c. 不满意d. 非常不满意31. 如果有机会，您希望学校在哪些方面进行改进和完善？32. 您对学校的管理制度是否满意？a. 非常满意b. 满意c. 不满意d. 非常不满意33. 您认为学校应该在哪些方面加强管理和改进？以上是一份大学生调查问卷模板，感谢您参与我们的调查！请在下方补充您的宝贵意见和建议（可选）。

新生向往的大学生活调查报告

新生向往的大学生活调查的报告大学是学子们梦想的地方，更是大学生创造永恒青春的地方。

然而，同学对大学生活的向往有所不同。

突出表现在学生对其所在学校（贵州大学）的了解等，甚至给一些人带来沉重的压力，心理上感到困惑。

因此，了解大学生新生向往的大学生活，寻求解决的对策，尽快适应属于或不属于自己向往的大学生活是每一个大学新生所面临的首要问题。

一、对象及工具1.研究对象本研究以贵州大学部分大一新生（100人）为对象。

2.调查工具本研究以不记名问卷的形式就同学们在对贵大的了解与自己心中向往的大学就同学们关心的问题做了调查。

其结果经认真统计与分析得出。

二、新生的大学生活与贵大的比较在进入贵州大学之前，每一个人都在心里构想过自己美好的大学生活，但是进入贵州大学后，他们突然间发现贵州大学跟自己想像中的大学有着很大的差距，有的同学很喜欢贵大，有的一点也不喜欢，有的较喜欢等不同的态度。

他们有的是不了解贵大，有的是被211坑了，有的是因为自己的分数低而只能进贵大，有的又为贵大而骄傲等等。

这所有的一切，致使一些学生情绪低落，感到前途渺茫，困惑失望，从而形成了失落心理；或激情万分，从而学习步步升高。

下面就一些典型的情况作具体分析：三．调查情况表1．你对贵州大学了解吗？在高考过后，进校之前，很多同学迷茫不知所措，而对贵大没有多大的了解。

进校之后，偶然发现贵大与自己心中向往的大学有很大的差距，日渐心里压力增大，导致学习状态不佳。

为解除有这一现象的同学们的压力，作了本调查，情况如下：选项小计比例A.不了解5252%B.较为了解3131C.了解1717% 本题有效填写人次100有关对贵大的了解明显地看出，半数以上的不了解，仅有17%的了解，而另一部分只是较为了解。

可知半数以上的同学是处于不了解贵州大学的状况下走进贵大的。

2．你是何故填报贵州大学？为了解同学们在高考过后是因为什么而填报贵大，出了本题，并选了下列四个选项作了问卷调查，具体调查情况结果如下：选项小计比例A.它是211重点院校2929%B.分低只能考贵大3737%C.父母要求1313%D.自愿填报2121% 本题有效填写人数100对于学生们是何故填报贵大这一问很明显仅有近两成学生是自愿的，近三成的是因为贵大是211工程院校，13%的是在父母的要求下而来，37%的是自己的考分低了只能来贵大。

大一新生入学调查问卷

大一新生入学调查问卷大一新生入学调查问卷1、入学动机：A、为了实现自我价值，报效国家社会B、想掌握专门知识和技能C、想做学问D、想提高自己的学历水平E、没想过2、录取的专业和自己的愿望：A、非常符合、满意B、比较满意C、一般D、不太满意E、相差太远，很不满意F、无所谓3、你为什么选择你所学的专业？A、父母家人的意见B、自己感兴趣C、被调剂的D、没想过4、你为什么要考大学？A、将来好找工作B、提高个人综合素质C、为了满足家长的期望D、没想过5、在上大学前您对大学生活的了解情况如何A、不太清楚B、对大学生活一无所知C、十分清楚6、步入大学之前，对于大学生活您有过较为系统的规划吗？A、有B、正准备规划或在规划中C、没有7、你将如何规划你的大学生涯？A、埋头苦读B、多参加社团活动、社会实践，锻炼各方面能力C、读书、参加社团两样兼顾D、边读书边勤工俭学E、上不上课无所谓，好好享受大学生活F、没想过8、大学本科毕业后你将：A、进入企业B、考研C、自主创业D、考取政府机关事业单位E、其他的横线上）9、你是如何看待学习在你大学四年里的地位的？A、学习是第一要务，其他都不是很重要B、以学习为主，增强各方面能力C、学习工作两不误D、学习不是很重要，培养与人交往能力更重要10、你有没有想在大一这一年做兼职，原因是：A、想，因为兼职有经济收入，可减轻家庭负担B、想，因为兼职有经济收入，加上家里给的钱，可以生活得更好C、想，因为通过兼职可以锻炼自己的能力D、不想，怕兼职会影响学习，我又不缺钱花11、你对学院有什么期望？A、弹性学习，人性化管理B、提供勤工俭学C、军事化管理D、不好说E、其他（若选择E选项，请将具体期望填写在后面的横线上）。

大学新生适应情况及思想动态调查报告

大学新生适应情况及思想动态调查报告一、引言随着我国高等教育的普及和发展，越来越多的高中毕业生进入大学阶段。

然而，对于大学新生来说，他们面临许多挑战和困惑，特别是在适应大学生活和迎接新思想观念方面。

为了了解大学新生的适应情况和思想动态，我们开展了一项调查，本报告将对调查结果进行分析和总结。

二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，总共发放了200份问卷，覆盖了本校2021级新生的整个学生群体。

问卷包括了关于大学生活的适应情况和思想观念变化的问题，使用了多项选择和开放式问题，意在全面了解新生的心理状态和思想动态。

三、调查结果1. 大学生活的适应情况通过问卷调查，我们了解到大多数新生在大学生活方面适应得较好。

70%的新生表示他们对大学生活充满了期待，并且在生活自理、人际交往和学习压力方面都表现出了积极的态度。

另外，根据开放问题的回答，我们发现新生对于大学生活的新鲜感和兴趣使得他们更加主动地参与各种活动，积极融入到校园文化中。

2. 思想观念的变化在思想动态的调查中，我们发现大学新生的思想观念发生了一些变化。

首先，他们对于学科选择和职业发展有了更为明确的规划和目标。

98%的新生表示他们在高中就已经开始进行个人发展规划，并希望通过大学的学习和经历来实现自己的目标。

其次，新生对于社会问题的关注度也有所提高，85%的新生表示他们对社会公益事业和环境保护表示关注，并表示会积极参与相关活动。

3. 存在的问题和解决方法尽管大多数新生在适应大学生活和思想观念变化方面表现出积极态度，但我们也发现了一些问题。

首先，有部分新生在面对来自不同文化背景的同学时存在着一定的困惑和难以接受。

对此，我们建议学校加强跨文化交流和教育，提高学生们的文化素养。

其次，一些新生在面对学业压力和社交压力时会感到焦虑和压力过大。

因此，学校可以通过提供心理咨询和辅导服务来帮助他们更好地应对压力。

四、结论通过本次调查，我们得出了以下结论：1. 大多数大学新生在大学生活的适应上表现出了积极态度和良好表现。

大一新生学情状况问卷调查

大一新生学情状况问卷调查
此问卷调查目的是了解大一新生半学期来对大学生活与学习的适应情况，采取非实名制形式，望同学们如实回答，谢谢配合！
学院：专业：性别：1.你来上大学的目的是什么？
（）增加知识，提升素质修养
（）获得大学文凭，方便以后找工作
（）为了进一步的深造，考研考博或出国留学
（）听从父母安排
（）纯粹为了增加人生阅历，体验大学生活
2.你所学专业是自愿填报还是服从调剂被学校安排的？
（）考虑就业，听从父母安排
（）有浓厚兴趣，自愿填报
（）学校调配的，一点也不喜欢
（）没什么感觉，仅仅为了完成学业，学什么都行
3.你有具体的学习计划与合理的时间安排吗？
（）没有，学习积极性看心情而定
（）有，实施了周密的学习计划，进行了合理的时间安排
4.你如何对待老师布置的作业？
（）独立思考，查阅资料，认真完成
（）不加思考，照抄网上资料或是同学作业
（）认为大学没必要写作业，从来不写
5.你的上课出勤状况如何？
（）从不缺课，不迟到不早退，有要紧的事及时请假
（）认为重要的课就上，不重要就不上
（）听说或猜测要查课就去上，不查就不上
（）想上就上，不想上就不上
6.你如何安排课余时间?
（）经常去图书馆
（）积极参加社团活动
（）只顾吃喝玩乐，放松自己
（）劳逸结合，学习放松两不误
7.经过两个月的学习，你对所学专业知识掌握程度如何？（）什么都不懂
（）略知一二
（）完全掌握了老师教的知识
8.期末考试快到了，你开始着手复习工作了吗？
（）没有，认为还早，打算临时抱佛脚
（）有，但是复习工作开展得不太认真
（）早就开始复习了，为考试做好充分准备。

大一心理调查问卷模板

亲爱的同学：您好！为了更好地了解大一新生的心理状况，帮助同学们更好地适应大学生活，我们特此开展本次问卷调查。

您的宝贵意见将有助于我们提供更加个性化的心理支持和辅导。

本问卷采取匿名形式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：- 男- 女- 其他2. 您所在的学院：- （请填写学院名称）3. 您的年级：- 大一4. 您的出生年份：- （请填写出生年份）二、心理适应状况5. 您在进入大学后，对新的学习环境适应程度如何？- 非常适应- 较为适应- 一般- 不太适应- 很不适应6. 您在大学中遇到的主要适应问题有哪些？（可多选）- 学习压力- 生活自理能力- 人际交往- 独立生活- 其他（请说明）：_______7. 您认为自己在适应大学生活方面需要哪些帮助？ - 学习辅导- 生活指导- 心理咨询- 其他（请说明）：_______三、心理健康状况8. 您认为自己的心理健康状况如何？- 非常健康- 较为健康- 一般- 较为不健康- 非常不健康9. 您在以下哪些方面感到困扰？（可多选）- 情绪波动- 焦虑- 抑郁- 睡眠问题- 食欲问题- 人际关系- 其他（请说明）：_______10. 您是否经历过心理压力或心理困扰？- 是- 否11. 如果您经历过心理压力或心理困扰，您通常采取哪些方式应对？（可多选） - 自我调节- 寻求朋友或家人帮助- 寻求学校心理咨询- 其他（请说明）：_______四、人际关系与社交12. 您在大学中的人际关系如何？- 非常好- 较好- 一般- 较差- 非常差13. 您在大学中与同学和老师交流的频率如何？- 非常频繁- 较频繁- 一般- 较少- 很少14. 您是否愿意参加学校的社团活动或课外活动？- 非常愿意- 较愿意- 一般- 较不愿意- 很不愿意五、未来规划与期望15. 您对未来大学生活有哪些期望？- 提高学习成绩- 增强社会实践能力- 培养兴趣爱好- 扩大人际交往- 其他（请说明）：_______16. 您对大学生活中的哪些方面感到担忧？- 就业压力- 学业压力- 心理压力- 其他（请说明）：_______再次感谢您参与本次问卷调查！请您根据自己的实际情况认真填写，您的宝贵意见将对我们提供帮助。

大一新生调查问卷

广东建设职业技术学院新生心理健康调查问卷各位新同学,欢迎你的到来从此以后你的生活将掀开一个新的篇章.为了进一步加强和改进大学生心理健康教育,关注新生心理健康状况,营造有利于大学生身心健康发展的校园氛围,增强我院学生的心理健康意识,引导大学生关注自身的心理健康,提升自我调适能力,引导学生在学习、工作、生活中坦然面对挫折与失败,学会合理安排时间,协调好人际关系.为了我们大家的共同发展,现将开展一项新生调查问卷活动,内容涉及学习、生活、情感等方面.希望你能够积极配合、大力支持谢谢第一部分被调查人基本情况年龄：性别：兴趣爱好：身体健康状况: A很好 B良好 C普通 D较差 E很差目前学习状况: A很好 B良好 C普通 D较差 E很差是否独生子女: A是 B否同胞人数: ; 本人排行:你的家庭环境: A民主型 B专制型 C粗暴型 D理解型你是否知道或参加过学校心理健康教育课程:A没有开课 B不知道 C有,但没参加 D偶尔听听 E经常参加第二部分被调查人思想价值观部分1、对于我的前途A 我感到充满希望B 没怎么想过,走一步算一步吧C 我感到很渺茫,不管我怎么努力也没用2、我对于自己A我很了解自己的能力、个性和特点 B我有时感到了解自己,有时有感到不了解自己C我不知道自己是一个什么样的人,社会上占有什么样的地位,将来能做些什么事情3、若你、家长、老师对同一件事的处理方法不同时A按家长说的去做 B按自己的想法去做 C按老师的想法去做 D综合后再去做4、我对社会的感觉A很美好,充满着希望和信心 B还可以,既有美好的一面,也有不足的一面C很悲观,充满了腐败和黑暗5、我的兴趣爱好A很有吸引力,占去了我的大多数业余时间 B有一些兴趣爱好,但没有时间去干C没有任何兴趣爱好,常常没事找事干6、你不开心时,用什么方法去发泄A吃东西 B听音乐 C写日记 D找朋友聊天 E睡觉 F其他7、很多学生经常上网甚至包夜通宵,你对此的看法是A上网可以查资料玩游戏,上网没什么不好啊 B上网可以,但是不要太沉迷C不可以上网,对学习没好处 D通宵也蛮好的,消耗时间8、进入大学,哪种感觉最符合你目前的心态A终于解脱了,可以好好玩了 B平时多玩点,到期末再用功学习C学习和玩两者都要 D一心一意搞好学习E多投身于社团或其他活动 F其他：9、你选择广东建院的原因是A 父母决定或朋友推荐B 依据我成绩选择 C其他请注明：10、你是否经常思考人生的意义、目标A经常 B偶尔 C较少 D无第三部分被调查人青春期心理部分1、对自己性别的看法A喜欢自己的性别 B不喜欢自己的性别 C无所谓2、对异性的看法A厌恶异性 B不喜欢与异性交往 C喜欢与异性交往 D无所谓E随缘分,顺其自然3、对异性交往的现状A一般交往 B有玩的很好的异性朋友 C有过约会 D恋爱E单相思 F失恋 G无交往4、与异性交往时的心理A尽量回避 B羞涩 C大方自然 D愉快 E无所谓,顺其自然5、与同性交往时的心理A不喜欢与同性交往 B有一般的同性朋友 C有很好的同性朋友D有强烈的情感联系 E喜欢上了某一同性6、对于追求某个异性朋友A我从来没有想过 B我正想追求某个女孩男孩,但又不知道如何是好C有时有这个念头,可是学校老师,家长严禁我们过早谈恋爱,所以我总是压制这种想法D随缘分,顺其自然7、你是怎么看待校园爱情的性与爱A两者应并存,有爱就应有性 B 校园爱情不应存有性的想法 C 无所谓8、你对校园爱情的未来怎样看待A无疾而终 B社会太现实,毕业各自飞 C只要双方努力,将来会在一起D坚信真爱可以战胜一切困难 E其他.如：第四部分被调查人人际关系部分1、当你遇到挫折或不顺心的事时,你最愿向谁诉说A同学 B家长 C老师 D兄弟姐妹2、当你不被老师理解、信任时,你会A产生对抗心理 B心情会压抑 C恨老师 D与之产生冲突E向朋友倾诉心里的委屈3、我觉得我的同学A都很理解我 B有的理解我,有的不理解我C没有一个能真正理解我,在生活我常常有一种孤独感4、我们同学之间在学习上A竞争很激烈,给我造成的压力很大 B既有竞争,又互相帮助C没有竞争,只有互相帮助 D没竞争也没帮助,很平淡5、我和社会上的人A能友好相处 B不太来往C常有一些人来欺负我,我又不敢向老师或家长报告,经常担惊受怕6、在和别人争论时,明知自己输了,还是“鸭子死了嘴硬”A是 B不一定 C不是7、你在家有做家务吗A有,长大了,该帮父母了 B讨厌做,留给父母做就好 C有时做8、你认为选择朋友最重要的特征是什么A吸引他她的才华 B可以信赖 C坦诚相对 D志趣相投E有可以利用的地方9、你是否担心朋友并不是那么喜欢和自己呆在一起A是 B不担心 C有时候担心 D常常担心第五部分被调查人生活、学习心理部分1、我认为自己的学习能力A很强,相信自己能学好 B一般,有时有信心,有时无C觉得自己不太聪明,常常担心学习不好2、我的学习目标A常常能实现 B有时能够实现,有时又不能够实现C经常不能够实现,我已经心灰意冷了3、你的学习压力主要来自于A家庭期望 B自己期望 C老师期望4、我父母亲A很爱我,也很理解我 B很爱我,但一点也不理解我C我从来没有或很少体会到父爱和母爱,我感到自己是不幸的5、我父母亲对我的学习要求A太高,怎么努力学习也无法达到 B符合我的要求,努力就能实现C过低,不需要努力也能达到6、你觉得你到了新环境的适应度怎么样A适应的很快,积极投入新生活 B感到陌生C有点不适应,很怀念以前的环境 D很不适应,会有失眠的现象7、你对你的日常生活方式怎样评价A很一般 B三点一线,很枯燥 C有滋有味 D非常精彩第六部分对心理健康认识部分1、你认为开展心理健康教育有必要吗A非常重要 B比较重要 C无所谓 D没必要2、你认为你的心理处于一种什么的健康状态A十分健康 B比较健康 C不太健康 D有心理问题3、遇到不愉快时,你通常是如何处理的A自己一个人闷气 B和同学或朋友聊聊 C出去发泄一下 D去心理咨询4、如果你觉得自己有心理问题,你会去寻求心理健康咨询吗A一定会 B可能会 C应该不会 D绝对不会5、你希望学校在心理健康教育这方面作什么努力可多选A多做心理健康宣传工作 B多搞一些心理讲座C积极发挥心理咨询室的作用 D组织一些团体活动E班级设立心理委员 F其他请注明第七部分军训体会心理部分1、你对军训的态度如何A厌恶 B无所谓 C喜欢 D其他2、军训让你有什么收获同学们,如果遇到什么困难,你可以找我们——晨曦心理互助协会,我们的邮箱地址是：.再次谢谢你的合作,祝你在大学三年里学习进步,生活愉快晨曦心理互助协会 2006-9-25。

大一新生调查问卷的模板

尊敬的同学们：您好！欢迎您加入我们学校，成为我们大家庭的一员。

为了更好地了解您的需求和期望，以便我们提供更优质的服务和资源，特此开展本次大一新生调查问卷。

您的宝贵意见将对学校的发展产生积极影响。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女（3）其他2. 出生年份：3. 来自省份：4. 家庭所在城市：5. 是否为独生子女：（1）是（2）否二、入学准备6. 您是通过哪种途径了解并选择我们学校的？（1）网络查询（2）亲朋好友推荐（3）学校招生宣传（4）其他7. 您认为入学前了解学校的哪些信息最重要？（1）师资力量（2）专业设置（3）校园环境（4）就业前景（5）校园文化（6）其他8. 您是否参加了学校的迎新活动？（1）是（2）否（3）不清楚9. 您对迎新活动的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意三、学习生活10. 您目前的专业是：（1）理工科（2）文科（3）艺术类（4）医学类（5）其他11. 您对所学专业的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意12. 您认为学校提供的哪些教学资源对您的学习帮助最大？（1）图书馆（2）实验室（3）教师辅导（4）网络资源（5）其他13. 您对学校的教学方式（如课堂讲授、实验、实习等）的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意14. 您是否参加过学校组织的学术讲座或学术交流活动？（1）是（2）否15. 您对学校组织的学术讲座或学术交流活动的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意四、生活服务16. 您对学校宿舍的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意17. 您对学校食堂的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意18. 您对学校提供的网络服务（如校园网、网络教学平台等）的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意19. 您认为学校在哪些方面需要改进？（1）宿舍设施（2）食堂菜品（3）网络服务（4）校园环境（5）其他五、意见和建议20. 您对学校有哪些意见和建议？（1）（2）（3）（4）（5）再次感谢您参与本次调查问卷，您的意见对我们非常重要。

大一新生调查问卷选择题集

大一新生调查问卷选择题锦集1、每到一个新环境，我总要经过很长一段时间才能适应。

（）A是B无法肯定C不是2、每到一个新的地方，我很容易同别人接近。

（）A是B无法肯定C不是3、在陌生人面前，我常无话可说，以至感到尴尬。

（）A是B无法肯定C不是4、我最喜欢学习新知识或新科学，它给我一种新鲜感，能调动我的积极性。

（）A是B无法肯定C不是5、每到一个新地方，我第一天总是睡不好，就是在家里，只要换一张床，有时也会失眠。

（）A是B无法肯定C不是6、不管生活条件有多大变化，我也能很快习惯。

（）A是B无法肯定C不是7、越是人多的地方，我越感到紧张。

（）A是B无法肯定C不是8、在正式比赛或考试时，我的成绩多半不会比平时练习差。

（）A是B无法肯定C不是9、我最怕在班上发言，全班同学都看着我，心都快要跳出来了。

（）A是B无法肯定C不是10、即使有的同学对我有看法，我仍能同他（她）交往。

（）A是B无法肯定C不是11、老师在场的时候，我做事情总有些不自在。

（）A是B无法肯定C不是12、和同学，家人相处，我很少固执己见，乐于采纳别人的看法。

（）A是B无法肯定C不是13、争论时，我常感到语塞，事后才想起怎样反驳对方（）A是B无法肯定C不是14、我对生活条件要求不高，即使生活条件很艰苦，我也能过得很愉快。

（）A是B无法肯定C不是15、有时自己明明把课文背得滚瓜烂熟，可在课堂上背的时候，还是会出差错。

（）A是B无法肯定C不是16、在决定胜负成败的关键时刻，我虽然很紧张，但总能很快使自己镇定下来。

（）A是B无法肯定C不是17、我不喜欢的东西，不管怎么学也学不会。

（）A是B无法肯定C不是18、在嘈杂混乱的环境里，我仍然能集中精力学习，并且效率较高。

（）A是B无法肯定C不是19、我不喜欢陌生人来家里做客，每逢这种情况，我就有意回避。

（）A是B无法肯定C不是20我很喜欢参加社交活动，我感到这是交朋友的好机会。

（）A是B无法肯定C不是――――――――――――――――――――21、来到这所学校是自己一直期待的吗？（）A、是自己一直期待的B、虽然不是自己一直期待的，但还可以接受C、很不喜欢，被逼无奈22、你所在专业是你一直喜欢、向往的专业吗？（）A、是自己一直向往的B、自己被学校分到这个专业的，可以接受C、很不喜欢这个专业D、无所谓，是那个专业都一样23、影响你对专业感兴趣的主要原因是什么？（）A、专业发展前途B、个人兴趣C、经济收入D、专业社会地位24、通过一段时间的学习，你现在对所学专业的态度是怎样的？（）A、很感兴趣B、一般，没什么特别的感受C、开始厌倦了D、很讨厌25、离开父母的关心和照顾，你觉得可以在短时间适应吗？（）A、完全可以B、需要一段时间的调整C、一直依赖父母，自己根本无法照顾自己26、在你刚刚步入广东水利电力职业技术学院的这段时间里，最困扰你的问题主要是哪些方面？(可多选)（）A、不适应这里的天气B、不习惯这里的饮食C、交通不便D、学校住宿条件不好E、不喜欢这里的人F、其他问题27、你对于学校的教学设施的满意度（）A、非常满意B、一般般C、很不满意28、对于学校安排的课程内容满意度（）A、非常满意B、一般般C、很不满意29、你喜欢的学习方式是什么？（）A、老师授课B、老师引导下的自主学习C、自学30、感觉一周上课时间：（）A、太多时间上课，无充足课余时间B、安排合理，有足够课余时间C、上课时间较少，生活较空虚D、上课时间太少，整天闲着无事31、你对大一生活做好计划按排了吗?（）A、是的，有详尽的计划安排B、是的,有计划,但不完善C、仅仅是想过D、没有32、你对大学的社团了解吗?（）A、非常了解B、了解一点点，需要进一步咨询C、没兴趣33、你认为参加学生组织,如学生会,社联,宿管会等会有收获吗？（）A、有很大收获B、有收获C、没有收获,不如埋头苦34、在你眼中的社团和协会是一个什么样的学生组织？（）A、可以锻炼自己的地方，对自身发展很有用B、只会浪费时间的地方C、不了解这是一个什么样的学生组织35、你希望在大学期间，能获得哪些课业以外的经验?（可多选）（）A、遍读中外名著 B 、旅游 C 、在学术会议上发表论文D、组织大型活动 E 、代表学校参加校际竞赛活动F 、担任社团干部 G、做兼职实习H、谈恋爱 I、考职业资格证 J、结交许多朋友36、你希望学校举办什么活动？（可多选）（）A、球类比赛B、歌唱舞蹈大赛C、相声小品赛D、各种晚会E、文化名人报告会F、辩论赛G、演讲比赛H、征文比赛I、考研经验座谈会37、在校内或校外期间你合法权益受到侵害，你会主动维权吗？（）A、会B、不会C、看情况而定38、你的合法权益受到侵害时，你知道如何维护自己的权利吗？（）A、很了解B、只知道一点点C、不知道39、如果在生活中遇到问题，你希望通过什么方式向学生会反映？（）A、找师兄师姐谈心B、信箱C、电子邮件D、定期的学生座谈会40、你觉得你的宿友是？（）A、像和亲人一样的人B、关系挺好的朋友C、只是住在一起的同学D、自私、讨厌的人41、你认为在大学，如何和同学相处？（）A、热情、真诚、互帮互助B、同学间也存在利益，所以要以利益为基础C、不会与同学相处D、没兴趣和同学交往,只做自己的事就好42、你的生活费主要来源？（）A、父母给钱B、自己打工挣钱C、靠学校的补助金43、你的主要消费包括什么?（可多选）（）A、吃饭、喝水B、学习（买辅导书，学习用品，上课外课）C、买生活必需品D、买衣服、鞋等 E买其它东西――――――――――――――――――――44、你结识人交朋友的动机是（）A.我认为朋友能使我生活愉快B.朋友们喜欢我C.能帮助我解决问题45、在社交场合，是否会感到紧张或窘迫？（）A.一直都这样，经常会有这种感觉B.偶尔会有这种感觉C.不会，很自如46、你能适应来自不同地区的同学的生活习惯吗？（）A.差别很大，完全不能接受B.差别很大，但是可以相互忍让C.好像没什么差别D.这个并不重要，我也没注意47、和自己兴趣爱好不相同的人在一起时，你会感到兴味索然，无话可谈吗？（）A.会，而且会马上就表现出来B.会，但还是会勉强的谈一些C.不会，还是可以谈很多48、每到一个新的场合，我对那里原来不认识的人，总是（）A.能很快记住他们的姓名，并成为朋友B.尽管也想记住他们的姓名并成为朋友，但很难做到C.喜欢一个人消磨时光，不太想结交朋友，因此不注意他们的姓名49、和异性同学相处，你会（）A.感觉不自然，在十分必要的情况下才会去接近他们B.几乎和他们没交往C.感觉很自然，能同他们接近，并正常交往――――――――――――――――――――50、假如你恋爱了，你本次恋爱的目的（）A.排遣孤独B.寻找情感依托C.体验浪漫D.跟随大众E.长久打算(认真的恋爱或婚姻）51、选择恋人时，你考虑最多的因素是对方的( )（限选两项）A.外表或气质B.性格C.共同语言D.文化层次、家庭条件等背景E.思想、素养52、恋爱开始前，你对本次恋爱可能失败的预设接受程度是（）A.极可能失败B.有可能失败C.无所谓D.有可能成功 D.极可能成功53、媒体的主流事物（包括电视剧，电影，音乐等）对你的恋爱观是否有影响（）A.我的爱情完全或很大程度上是按照这些信息进行的B.有一定的影响，但不会从本质动摇我的恋爱观C.毫无影响，我的恋爱观不会随这些事物而动摇的D.不清楚E.其它54、恋爱对您的生活有好的或坏的影响吗?( )A.没有什么影响B.好的影响为主，让我对未来充满信心，努力的为了未来奋斗C.坏的影响为主，耗费了我许多的精力，没有心思做别的更有意义的事情D.好的影响和坏的影响都差不多，自己也说不清55、和恋人分手后，你们会（）A.还是很好的朋友B.只是偶尔的联系一下C.形同陌路，不相往来D.成为仇人E.其他――――――――――――――――――――56、你怎样对待商或过多的参与校内外勤工助学，你对这个问题怎么看？（）A.赞同,贫困生应依靠自己改变生活B.不赞同，学生应以学业为主C.无所谓，视个人情况而定57、你身边的贫困生的学习态度是（）A.刻苦勤奋,努力学习B.无所事事，悠然自在C.一般情况吧58、你身边的贫困生在参加集体活动时是否积极?（）A.是B.不是59.你身边的贫困生心理状态是怎样的？（）A .积极乐观 B.自卑封闭 C.正常心态60.你是怎么看待身边那些贫困生的?（）A.主动关心帮助他们B.一视同仁C.冷漠、歧视61、您认为贫困大学生的心理障碍主要表现在哪些方面？（）A.沉默寡言，不主动与人交流B.精神空虚且将感情寄托于网恋网游，魔幻武侠小说C.不择手段地博取异性的关爱D.学习成绩差却不向别人请教E.自卑感强烈，极度敏感F.其他62、您有没有勇气在学院几百名同学面前承认自己卑微贫寒的出身呢？（）A.不敢B.没机会讲C.理直气壮地说过D.私下也不敢承认和泄露给他人E.拒绝回答这个问题63、您的学习成绩并没有期望的那么理想，您会将主要原因归咎于？（）A.不够刻苦B.老师评改试卷不公平C.学习方法不适应大学学习D.我也不清楚为什么64、您认为家庭贫穷的压力在您的学习生活中对您的影响怎样？（）A.正面影响，学习的动力B.没有影响C.有点影响，会影响学习的情绪D. 负面影响，无心学习――――――――――――――――――――65、你有想过自己毕业后的就业问题吗？（）A.想过B.没有66、你认为比较理想的工作单位是哪类单位？（）A. 国家机关B.国有企业C.学校D.科研单位E.三资企业F.城市集体企业G.乡镇企业H.私营企业I.其他67、你认为什么时候开始求职最为合适？（）A.毕业前一年B.毕业前6个月C.毕业前2个月D.论文答辩后68、你最希望得到的求职信息是什么？（）A.更多的公司介绍和招聘信息B.更多的有关薪资及福利的信息C.更多的有关面试和演示的技巧介绍D.更多的公司员工的现身说法69、你个人就业的主要目的是什么？（）（最多可选择两项）A.为使自身价值得到社会承认B.为生计的需要C.为享受高水平的物质生活；D.为充分发展自己的兴趣和爱好E.为社会发展做贡献F.为施展能力和完善人格G.为成名成家或提高社会地位 H.为建立家庭奠定基础；I.为结交更多的朋友 J.其他。

问卷调查大学生问卷调查20题目

问卷调查大学生问卷调查20题目首先，我们进行了问卷调查，然后开始正式的答题。

答完之后，我们还会做一个“我是大学生，我喜欢什么？”。

这个问题是很多同学不知道的，为了答对这个问题，我们先做了一个小测试，看看我们班的同学，是否都会这样回答。

我给你们选了一个回答：否，也不算什么问题。

所以在这里我们就来谈谈大学生这个话题。

一、你喜欢什么？答：兴趣。

对于大学生来说，很多人都喜欢自由，喜欢和自己喜欢的人在一起，喜欢他们的优点，但是也有一些人喜欢一些不好的事物。

所以我们应该要找到自己喜欢和不好的事物一起度过自己想要的大学生活的方法。

1、从大一开始就要有自己的目标，明确目标，为实现目标而努力。

这是一个良好的开端，一定要认真的对待。

在大学里，大家都是学习的学生，大家都是从学校出来，要学会自己的事情自己做，不要事事依赖父母或是身边的人，自己不能独立处理事情，要学会自我调节。

在大学里生活是自由的，但是要注意自己要做一些事情，不能做出伤害自己和同学也伤害自己的事情。

虽然有的人很累，但是很开心。

我认为大学过得有意义有价值。

有一个明确的目标也比盲目地追求更好，毕竟大学就是生活，中还是要多和朋友交流共同进步的。

让自己有一个美好的大学年华。

而且这样才能让我以后能够更加优秀2、坚持目标并付诸实践。

无论自己的目标多大，都要对自己说一声：我能行！自己有目标有了，就要脚踏实地地去做，这样才能坚持下去。

当然除了要坚持之外同时也要有自己的想法，把它付诸实践后。

因为只有实践了才能知道自己在学习上是否有欠缺或者存在什么问题，才能解决。

所以要坚持实现自己想要的目标要靠付诸实践来实现，才能让自己看到一个更大更美的世界。

3、与同学沟通，找到自己喜欢和不好的事物一起度过大学生活。

当然，我们也不能完全说坏，也有一些人不喜欢我们生活的世界。

但是我们要让自己不去想那些不好的事情，不去理会那些不好的东西，让我们知道什么是不好的东西，然后去努力去克服。

并坚持下去才会有好的结果二、你最大的爱好是什么？答：第一个爱好就是看书。

问卷调查大学生问卷调查20题目

问卷调查大学生问卷调查20题目 1.您的性别：
男
女
2.您所在的年级
大一
大二
大三
大四
3.您有梦想么？
有
无
4.您的梦想是什么呢
5.您认为没有梦想的生活是不是平庸的呢
是
否
6.您是如何看待大学生谈恋爱的
正常现象
学业为重
学业和恋爱双收更好
单身贵族才最好
7.请问如果失恋，您会怎么做呢
深夜买醉
和朋友倾诉
一言不发
8.您更喜欢和什么样的人交朋友呢
善良大方
热情开朗
帅气多金
以上都选
9.您平时有什么爱好么
10.对于大学未来的生活您觉得是什么样
美好
无聊
具有挑战性
11.您觉得您的朋友圈可不可以对父母老师公开可以
坚决不行
12.您对现在的疫情有什么想法
13.如果您是一名医学生您愿意奔赴武汉么
愿意
不愿意
14.您的偶像是
明星
伟人
人民英雄
15.谈谈你对新时代偶像观的理解
16.您觉得自己所学的是否对将来有好处
有
无
17.您认为大学生活积极参与社团的意义
增加德育分
提升自己的能力
丰富大学生活
以上皆选
18.您平时的生活方式
独处
与朋友在一起
与家人在一起
19.您每天玩手机的时长
2-3小时
3-4小时
全天在线
20.您觉得手机游戏和社团活动哪个更吸引你社团活动
手机游戏
都不吸引我。

大学新生问卷调查分析与思考

大学新生问卷调查分析与思考钱云光、杨晓玲（电子科技大学电子工程学院，四川成都 611731）摘要：新生阶段是大学学习、生活的开展，在大学四年中处于非常重要的阶段。

通过对新生的全面问卷调查，了解新生的基本情况，分析新生存在的问题，提出解决问题的举措。

关键词：新生；调查；分析大学阶段是学生形成世界观、人生观、价值观的重要时期。

新生阶段是大学学习、生活的开始，在大学四年中处于非常重要的阶段，为了较为客观地了解新生群体基本状况、倾听新生对学校的整体感受、以及他们对于自己大学四年生活的规划设计，帮助新生更好地适应大学生活，进一步促进学生管理地针对性和有效性，我们对本科新生进行一次全面的基本情况问卷调查。

一、调查的基本情况1．调查对象与方法本次调查是以电子科技大学电子工程学院2011级所有本科新生为总体，采用普查方法选取调查对象，覆盖学院各专业所有新生。

本次问卷调查采取无记名问卷调查方法开展，发放问卷570份，回收问卷540份，有效回收率为94.74%。

问卷经核实后同一编码，利用Excel软件进行数据处理。

2．调查内容调查采用问卷法收集资料，主要内容包括：基本信息、家庭情况、高中生涯和高考录取、大学学习和生活、对学校的满意程度等五个方面，共由36个题目构成。

重点考察新生的个人及家庭情况、高中就读期间的情况及高考志愿填写、对未来大学四年的目标和人生规划等。

二、调查结果的统计分析1．生源基本情况古族”、“壮族”的人数排在前三位，比例为：0.93%、0.74%、0.74%；平均年龄18.37岁，91.45%在17~19岁之间，86.43%的属于应届；居住地为城市或县城的占到60.22%，乡镇的占到10.22%，农村的为29.56%。

间的为22.30%，在20000元以上的为28.63%。

他收入和自己打工所得，比例分别是2.79%，2.04%，1.67%和0.93%；说明刚入学的新生对依赖家庭的分量非常重。

20.26%，父亲初中文化及以下的为31.6%，母亲初中文化及以下的为41.45%，父亲的文化水平偏高与母亲的。

大一学生入校初期基本情况调查报告

大一学生入校初期基本情况调查报告开学已有近三个月，刚进入大学的新生也逐渐适应了新的环境。

他们是怎样度过这崭新的生活呢？针对新生们是如何度过大学生活和他们对大学生活的态度、看法我们做了一次问卷调查。

一．调查目的了解大一新生的在校状况，分为整体印象、学习、日常生活、社交活动四个方面。

通过调查研究新生存在的问题和误区并提出一些看法及措施。

二．调查对象重庆大学虎溪校区全体大一学生三．调查方式本次调查采用抽样随机问卷调查。

发放问卷是在重庆大学虎溪校区的饭堂、图书馆及公寓楼随机选择大一新生当场发卷填写，并当场收回的形式。

共发出调查问卷一百份，收回一百份，回收率100%。

四．调查时间2012.11.10--2012.11.25五.调查内容分整体印象、社交活动、学习、日常生活四个方面。

整体印象从对学校、所读专业的看法入手；社交活动方面的题目设置主要分为班级活动和社团活动；学习则针对上课、作业去图书馆频率等方面提出问题；日常生活方面集中于运动锻炼及饮食问题上。

具体题目设置见附表1.六．调查结果分析1.整体印象在被调查的一百人中有50%喜欢目前就读学校，48%是勉强接受，只有极少数人是被迫就读不喜欢重大。

而专业方面超过一半人是喜爱自己的专业，部分人勉强接受，只有2%是有转专业的打算。

由此可见重大在大一新生中的认可度还是比较可观的，这一方面也体现出了重大的魅力。

专业在大学是至关重要的，强迫读不喜欢的专业对于成绩和未来的发展都会有严重影响，所幸我校大一新生对于自己专业认同度较高，有转专业想法的学生只占很小比例。

在调查学生对于学校和专业认可度外还对于重大的风纪，氛围做了调查。

82%的学生认为我校纪律还可以，极少数人选择了纪律严明和纪律很差。

学习氛围方面有一多半人认为学与玩的人分化很明显，少部分人认为学习氛围浓厚，无一人选择学习氛围很差这一选项。

从这两个问题的答案不难发现重庆大学的校风校纪在宽松和严厉中取得了很好的平衡，但是存在一个问题，学生分化较为严重。

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