好吃的午餐

活动名称:好吃的午餐

活动目标：1、了解小动物喜欢吃的食物。

2、体验游戏中的欢乐

3、为幼儿提供表现和表演的机会。

活动准备：1、动物头饰：小熊、小兔、小猫、小熊猫、小狗、小蚂蚁。

（要和幼儿人数相等）

2、相关的食物卡片：萝卜、鱼、竹子、骨头、米粒若干。活动过程：

1、活动导入。

复习歌表演《我爱我的小动物》叽叽叽、

我爱我的小猫，小猫怎样叫？喵喵喵、喵喵喵、喵喵喵喵喵。

我爱我的小狗，小狗怎样叫？汪汪汪、汪汪汪、汪汪汪汪汪。

我爱我的小鸡，小鸡怎样叫？叽叽叽、叽叽叽、叽叽叽叽叽。

我爱我的小鸭，小怎鸭样叫？呷呷呷、呷呷呷、呷呷呷呷呷。

2、引出小动物，了解小动物们喜欢吃的食物

师：今天老师给小朋友们领来了四位新朋友，大家跟我一起来认识一下。

师：小朋友看这是谁呀？（出示小兔子图片）相互问好，并提问；“谁会学小兔子跳？全班幼儿用动作模仿小兔子。那我想问问小兔子爱吃什么食物呀？（引导幼儿说出萝卜、青菜）

师: “小朋友好，我是抓老鼠的能手，还会喵喵喵地唱歌呢！你

猜猜我是谁呀？”

（出示小猫图片）师生一起模小猫喵喵叫。“哎呦，我饿了，谁知道我爱吃什么呀？”（引导幼儿说出小鱼）

师：看后面还有哪个小动物,请小朋友们看一看。来我们跟小狗打打招呼，“汪汪汪”，谁知道小狗喜欢吃什么？（引导幼儿说出骨头）师：最后让我们看看它是谁呀？（出示熊猫的图片），大家猜猜熊猫喜欢吃什么？（引导幼儿说出竹子）

3、游戏：挑选食物。

我们也到动物幼儿园去参观吧，教师分发小动物头饰，唱着欢快的《郊游歌》，来到了森林里，动物幼儿园。

教师：动物幼儿园的小动物们马上就要吃午餐了，你们看小熊推着餐车给小动物们送来了美味的食物来了。（请一名教师扮演小熊，介绍带来的食物，有萝卜、鱼、竹子、骨头、米粒）

现在请小朋友带着自己喜欢的头饰去品尝这些美味的午餐。

请小动物们依次介绍，说说自己挑选的是什么食物？

（对，鼓励幼儿真棒。挑错，及时纠正幼儿。）

现在小动物们都拿到了自己喜欢吃的食物，让我们开始品尝美味的午餐吧！

活动反思：

这个活动充分体现了从幼儿的生活中发现问题，并尝试帮助幼儿解决问题。教师通过细心的观察，发现幼儿对品种丰富的午餐非常感兴趣，哪个动物喜欢什么，于是就针对吃午餐这个生活环节的内容预设了一次集体学习的活动。

在设计活动的各个环节中充分考虑到小班幼儿的年龄特点，准备了各种各样的食物，采用小熊送餐的方式，让幼儿自己挑选，给了幼儿选择的机会。从活动的效果可以看出，幼儿能说出那个动物喜欢哪样食物。

由此我想到：幼儿的游戏充满了教育的契机，教师应善于观察幼儿的游戏，并努力捕捉有价值的教育因素生成教育活动。教师要支持和推进幼儿自发生成的活动，让幼儿成为活动的主体，成为活动的主动建构者。