繁星练习测试题及标准参考答案
繁星测试题及答案初中
繁星测试题及答案初中一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪颗星星不属于北斗七星?A. 织女星B. 开阳星C. 摇光星D. 天枢星答案:A2. 太阳系中最大的行星是?A. 地球B. 木星C. 火星D. 土星答案:B3. 以下哪个星座是夏季可见的?A. 猎户座B. 双子座C. 仙后座D. 大熊座答案:A4. 月球的表面特征主要由什么形成?A. 火山B. 陨石撞击C. 风化作用D. 地壳运动答案:B5. 银河系的中心是什么?A. 黑洞B. 恒星C. 星云D. 行星答案:A6. 以下哪个天体不属于太阳系?A. 地球B. 月球C. 火星D. 仙女座星系答案:D7. 以下哪个是月球的自然卫星?A. 地球B. 太阳C. 木星D. 土星答案:A8. 以下哪个星座属于黄道十二宫?A. 猎户座B. 狮子座C. 双子座D. 大熊座答案:B9. 以下哪个天体不属于行星?A. 地球B. 太阳C. 火星D. 土星答案:B10. 以下哪个是太阳系的矮行星?A. 冥王星B. 地球C. 木星D. 土星答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 太阳系中距离太阳最近的行星是______。
答案:水星2. 地球的自转周期是______小时。
答案:243. 太阳系中最大的卫星是______。
答案:木卫三4. 每年夏季,北半球可以看到的明亮恒星是______。
答案:天狼星5. 月球的公转周期是______天。
答案:27.36. 太阳系中最小的行星是______。
答案:冥王星7. 地球的公转轨道是______形状。
答案:椭圆形8. 太阳系中,拥有最多卫星的行星是______。
答案:木星9. 地球的大气层中最外层是______层。
答案:散逸层10. 每年冬季,北半球可以看到的明亮恒星是______。
答案:天狼星三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述太阳系的形成过程。
答案:太阳系的形成开始于大约46亿年前,当时一个巨大的分子云内部发生了引力坍缩。
部编版小学四年级上册语文4.繁星同步练习试题(含答案)
4.繁星同步练习(含答案)一、给下面加线的字选择正确的读音,用“√”表示。
半明半昧(mèi wèi) 摇摇欲坠(duìzhuì) 胸怀(bēi huái)二、圈出下列词语中的错别字,并改正。
呐凉()陈睡()廷院()模湖()锣鼓宣天()响彻云宵()三、照样子写词语。
滴溜溜(ABB式)_____、_____、_____密密麻麻(AABB式)____、_____、____摇摇欲坠(AABC式)____、_____、____半明半昧(ABAC式)____、_____、____四、写出下列词语的反义词。
静寂()微小()无处不在()五、根据意思写词语。
1.形容极不稳固,就要倒下或坠落。
()2.形容非常安静。
()3.形容有时明亮,有时昏暗。
()六、按要求写句子。
1.从前在家乡七八月的夜晚,在院子里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的星星。
(缩句)_____________________________2.没有人说星天不美。
(改为反问句)_____________________________3.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的,(根据例句补充句子)秋天的雨是_____、______是_____。
七、根据课文内容填空。
本文按照____顺序,紧紧围绕“____”展开描写,写了“我”在不同时期,不同地点观看___的情景,表达了作者______、_____、_______、__________的思想感情。
八、重点语段赏析。
渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。
这时候我忘记了一切,在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。
我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
1.辨字组词。
萤()眨()荧()泛()2.辨析下面词语分别属于哪种感觉描写海上的夜的。
繁星练习题(含答案)
繁星练习题(含答案)一繁星 01 积累运用 1.给下列加点的字注音。
摇摇欲坠( ) 半明半昧( ) 梦幻( ) 纳凉( ) 一番指点( ) 悬着( ) 霎眼( ) 遐想( ) 2.改正下列词语中的错别字。
彷佛静寂密密麻麻沉睡模湖清楚星群蜜布廷院错别字改正 3.根据课文内容,选择恰当的词语填空。
(1)我________(站躺)在舱面上,________(仰望凝望)天空。
深蓝色的天空里________(挂着悬着)无数半明半昧的星。
(2)渐渐地我的眼睛________(模糊变亮)了,我好像看见无数萤火虫在我的周围________(飞翔飞舞)。
海上的夜是________(温柔柔和)的,是________(静寂安静)的,是梦幻的。
4.下列句子中标点符号使用有误的一项是( ) A.看,那个巨人还在跑呢! B.如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。
C.从前在家乡,七、八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。
D.他用手指着,那四颗明亮的星是头,下面的几颗是身子,这几颗是手,那几颗是腿和脚,还有三颗星算是腰带。
5.(玉溪模拟)下列各句中,没有语病的一句是( ) A.我们不仅要在课堂上、在课本中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。
B.为了优化育人环境,提升办学水平,玉溪市加快了中小学校园环境改造的速度和规模。
C.进入决赛后,中国队将与俄罗斯队争夺冠亚军。
D.生活中会遇到很多困难,但有准备的人总是有能力战胜困难而且有勇气面对困难。
6.对下列句子中所用修辞手法判断有误的一项是() A.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
(排比) B.渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
(拟人) C.在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。
(拟人) D.好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样。
(比喻) 7.由于环境污染严重,特别是在城市,我们已经很难看到满天的繁星了。
部编版小学四年级上册语文4课《繁星》课内外阅读专项训练试题(含答案)
统编版小学语文四年级上册第4课课内外阅读专项训练一、阅读《繁星》选段,完成练习。
如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。
我躺在舱面上,仰望天空。
深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。
船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。
这时候我忘记了一切。
在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。
我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
1.用“\”划去加点字不正确的读音。
仰.望(yǎng yáng) 半昧.(wèi mèi)摇摇欲坠.(duòzhuì) 模.糊(mómú)2.用“——”画出文中的一个比喻句并填空。
这句话把________比作____________。
3.海上的夜的特点是________,________,________。
4.对文中画线句理解正确的一项是( )A.作者虽是成人,有时候也有童趣,也渴求妈妈的怀抱。
B.妈妈的怀抱是温暖的,作者在海上感到丝丝凉意,所以想寻求温暖。
C.看到繁星,作者想到了家乡,想到了亲人。
思乡之情让他倍感温暖,他带着这份情感睡得踏实、沉稳,就像睡在母亲的怀里一样。
二、阅读训练。
长白山,与你相约那一秋的天池胡雪漫天池是中国最深的湖泊,为火山喷发后的火口积水而成,高踞于长白山主峰之巅。
远跳天池,呈椭圆形,周围长约13千米,水面海拔高达2150米,面积92平方千米,平均水深204米。
天池周围环绕着16个山峰,青铅一样的色泽,使得天池犹如镶嵌在群峰之中的一块碧玉。
湖周峭壁百丈,晴朗时,峰影云朵倒映万顷碧池之中,天水相连、()。
大部分是湛蓝,少许泛着黄绿。
天池水面偶尔有大风拂起的微波,煽动着一圈圈激情的涟,像绿色绒布上充满着巧克力般丝滑质感的纹理,如梦如幻,浮浮动在碧泉湖幽灵静谧的世界里。
部编版小学四年级上册语文4《繁星》练习试题(含答案)
小学四年级语文(上)《繁星》练习题、、一、看拼音,写词语。
bàn míng bàn mèi yáo yáo yù zhuìhuái bào jìng jì fán xīng mó hu二、给加点字选择正确的读音。
繁.星(fán mǐn)静寂.(jì shū)萤.火虫(yíng yīng)怀.抱(huái huán)明昧.(wèi mèi)坠.落(zhuì duì)悬.着(xuán xuàn)梦幻.(huàn yòu)纳.凉(nà nèi)三、比一比,组词语。
幻()颗()沈()伦()幼()棵()沉()轮()四、填上合适的词语。
(不能重复)()的星星()的星星()的星星()的夜晚()的夜晚()的夜晚五、查字典填空。
“坠”字用音序查字法,应先查大写字母,再查音节,用部首查字法,先查,再查画。
“坠”在字典里有以下几种解释:①落。
②垂在下面的东西,③往下沉。
请选一选。
漂亮的吊坠()呱呱坠地()下坠()六、写出下面的近义词、反义词。
1、近义词。
柔和—()静寂—()仰视—()2、反义词。
密密麻麻—()纳凉—()柔和—()七、选词填空。
眺望张望仰望展望1、我躺在舱面上,()天空。
2、我站在山顶向远外(),一幅美丽的山水画映入我眼帘。
3、面对今天,我们奋发图强,()未来,我们信心百倍。
4、盼望着,母亲不时地向门口(),希望儿子早点回来。
八、选择正确的义项,将序号填在()里。
“昧”在字典中的义项有:①糊涂;不明白;②隐藏;③昏暗;④冒犯,冒昧半明半昧()昧死以屈()、愚昧无知()拾金不昧()九、按要求写句子。
1、深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。
部编版四年级语文上册第4课繁星--测试题(预习单)含答案
三、1.√ 2.× 3.√
四、星星点点 吞吞吐吐 隐隐约约
不折不扣 有声有色 半信半疑
津津有味 依依不舍 历历在目
5、半 半 无 处 摇 摇 麻 麻
1.半明半昧 人山人海 2.摇摇欲坠
六、1.三年前 南京 星群密布 如今 海上 半明半昧的星
2.自家庭院 南京的菜园地 海上 热爱星空,热爱大自然,向往美好生活
3.时间 情景 感受 热爱 向往
七、1.(1)钱塘江大潮难道不是天下奇观吗? (2)钱塘江大潮真是天下奇观啊!
2.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。
3. 敬爱的教师是辛勤的园丁,是默默燃烧的蜡烛,是人类灵魂的工程师。
八、1. 天上的星星一会儿明亮,一会儿昏暗。
星星摇摇晃晃的,好像要掉下来。
2.C
3.仿佛睡在母亲的怀里
____________________________________
八、课内阅读。
如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
七、按要求,写句子。
1.钱塘江大潮是天下奇观。
(1)改为反问句:______________________
(2)改为感叹句:______________________
2.月亮牵着星星。(怎样的月亮?怎样的星星?扩句)
短诗三首繁星的练习题
短诗三首《繁星》练习题一、选择题1. 下列哪个词语不是《繁星》中出现的关键词?A. 星星B. 微笑C. 梦境D. 海洋2. 《繁星》中,诗人通过描绘繁星,表达了对什么的向往?A. 自由B. 和平C. 美好D. 幸福A. 黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。
B. 世界上最遥远的距离,不是生与死,而是我就站在你面前,你却不知道我爱你。
C. 繁星闪烁着深蓝的太空,静静地望着世界的繁华。
D. 我愿变成一段树根,深深地扎进这片土地。
二、填空题1. 《繁星》中,诗人用“______”来形容繁星的数量。
2. 在《繁星》中,诗人把繁星比作“______”的眼睛。
3. 《繁星》中,诗人通过描绘繁星,表达了对“______”的渴望。
三、判断题1. 《繁星》这首诗描绘了诗人对星空的喜爱。
()2. 《繁星》中,诗人用拟人手法表现了繁星的情感。
()3. 《繁星》这首诗的作者是唐代诗人杜甫。
()四、简答题1. 请简要分析《繁星》这首诗的主题。
2. 诗人在《繁星》中是如何描绘繁星的?3. 请举例说明《繁星》中运用了哪些修辞手法。
五、翻译题1. 繁星闪烁着深蓝的太空,静静地望着世界的繁华。
2. 我愿变成一段树根,深深地扎进这片土地。
3. 在这宁静的夜晚,是谁点亮了那些星星?六、仿写题请仿照《繁星》的风格,以“月亮”为主题,写一首短诗。
七、匹配题将下列《繁星》中的诗句与其表达的情感匹配:A. 我的心像一片海,装满了闪烁的星B. 每一颗星都是一个梦,静静地守护着我C. 繁星在天空中微笑,向我诉说着秘密1. 对梦想的渴望2. 对自然的赞美3. 对宁静的向往八、改写题原句:繁星闪烁着深蓝的太空,静静地望着世界的繁华。
改写:_______________________________________________________九、排序题①. 我的心像一片海,装满了闪烁的星②. 繁星在天空中微笑,向我诉说着秘密③. 每一颗星都是一个梦,静静地守护着我④. 繁星闪烁着深蓝的太空,静静地望着世界的繁华正确顺序:_____________________________十、拓展题请根据《繁星》的主题,设计一个与之相关的主题活动,并简要说明活动目的和流程。
小学语文四年级上册《繁星》课后练习题 附加答案
4 繁星一、给下面加点的字注音。
半明半昧.()摇摇欲坠.()悬.着()梦幻.()二、圈出下面词语的错别字,并改正。
彷佛()呐凉()怀报()陈睡()模湖()轻楚()廷院()星群蜜布()三、根据例子写词语。
半明半昧(ABAC)摇摇欲坠(AABC)密密麻麻(AABB)四、按要求写句子。
1.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
(根据例句补充句子)秋天,是, ,是。
2.我把它们认得很熟了。
(改为被字句)五、下面是对文中画浪线的句子的理解,不恰当的一项是:()A.把“星的怀抱”比作“母亲的怀抱里”,形象地写出了星天的美妙亲切,甜美温馨。
B.“我”完全陶醉于星天的美景中,以至“忘记了一切”。
C.“我”长年漂泊在海上,每当看到像朋友一样的繁星,就会思念远方的母亲。
D.星天童话一般的天地,把“我”净化成一个纯真的孩童。
六、根据课文内容,选择恰当的词语填空。
1.我________(站躺)在舱面上,________(仰望凝望)天空。
深蓝色的天空里________(挂着悬着)无数半明半昧的星。
2.渐渐地我的眼睛________(模糊变亮)了,我好像看见无数萤火虫在我的周围________(飞翔飞舞)。
七、由于环境的污染严重,我们很难看见天上的繁星了,请你写一条宣传语,呼吁人们保护环境,让天空恢复蔚蓝,让星空重现灿烂。
4 繁星答案一、mèi zhuì xuán huàn二、彷--仿呐--纳抱--报陈--沉湖--糊轻--清廷--庭蜜--密三、示例:一心一意自作自受翩翩起舞勃勃生机清清楚楚整整齐齐四、1.金黄的季节收获的季节农民喜悦的季节 2.它们被我认得很熟了。
五、D六、1.躺仰望悬着 2.模糊飞舞七、示例:让蓝天白云永驻,让灿烂星空长留。
类文阅读-4 繁星海上生明月巴金四围都静寂了。
太阳也收敛了它最后的光芒。
炎热的空气中开始有了凉意。
微风掠过了万顷烟波。
船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。
繁星练习题(含答案)
繁星练习题(含答案)一繁星 01 积累运用 1.给下列加点的字注音。
摇摇欲坠( ) 半明半昧( ) 梦幻( ) 纳凉( ) 一番指点( ) 悬着( ) 霎眼( ) 遐想( ) 2.改正下列词语中的错别字。
彷佛静寂密密麻麻沉睡模湖清楚星群蜜布廷院错别字改正 3.根据课文内容,选择恰当的词语填空。
(1)我________(站躺)在舱面上,________(仰望凝望)天空。
深蓝色的天空里________(挂着悬着)无数半明半昧的星。
(2)渐渐地我的眼睛________(模糊变亮)了,我好像看见无数萤火虫在我的周围________(飞翔飞舞)。
海上的夜是________(温柔柔和)的,是________(静寂安静)的,是梦幻的。
4.下列句子中标点符号使用有误的一项是( ) A.看,那个巨人还在跑呢! B.如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。
C.从前在家乡,七、八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。
D.他用手指着,那四颗明亮的星是头,下面的几颗是身子,这几颗是手,那几颗是腿和脚,还有三颗星算是腰带。
5.(玉溪模拟)下列各句中,没有语病的一句是( ) A.我们不仅要在课堂上、在课本中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。
B.为了优化育人环境,提升办学水平,玉溪市加快了中小学校园环境改造的速度和规模。
C.进入决赛后,中国队将与俄罗斯队争夺冠亚军。
D.生活中会遇到很多困难,但有准备的人总是有能力战胜困难而且有勇气面对困难。
6.对下列句子中所用修辞手法判断有误的一项是() A.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
(排比) B.渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
(拟人) C.在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。
(拟人) D.好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样。
(比喻) 7.由于环境污染严重,特别是在城市,我们已经很难看到满天的繁星了。
苏教版七年级语文上册《繁星》练习题及答案
苏教版七年级语文上册《繁星》练习题及答案新的学期大家又要开始学习新的知识了,不断地做练习才能让知识掌握的更深刻,下文为大家带来了繁星练习题及答案,供大家参考。
1、根据拼音写出汉字。
(4分)半明半mèi( ) 摇摇欲zhuì ( )yíng( )火虫李fú( )甘2、辨词组词。
(8分)幻( ) 颗( ) 沈( ) 伦( )幼( ) 棵( ) 沉( ) 轮( )3、写出下列词语的同义词:(6分)纳凉( ) 静寂( ) 深蓝( )模糊( ) 仿佛( ) 清楚( )4、填空。
(16分)①巴金原名_______,字_______,现代著名的________、_______。
他的主要作品有《爱情三部曲》:_______、_______、_______;《激流三部曲》:_______、_______、_______;《繁星》选自_______,体裁属于_______。
②从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里的时候,我最爱看天上____________的繁星。
③_________在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个的夜。
④海上的夜是_______的,是静寂的,是_______的。
5、请你展开适当的联想和想象,运用合适的修辞手法,将“月夜”、“小路”、“光明”组成一段话,描绘出一幅画面来。
(4分)___________________________________________________ __________________________________________________________________________ _______________________6、课文使用了许多修辞手法,请举出文中例句:(3分)①比喻:___________________________________________________ ________________②拟人:___________________________________________________ ________________③排比:___________________________________________________ ________________7、结合课文回答下列问题:(6分)①“好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样”,请结合自己童年时代看星星的体会谈谈该句所表达的感情。
《繁星》阅读题 及答案
《繁星》阅读测试题1.冰心原名_________,是著名的_________、_________、________、__________。
2.冰心于l923年发表的两部诗集是______、________,创作上受到印度诗人___________的影响,其诗歌作品,在当时吸引了很多青年的模仿。
3.“五四”以后进行新诗创作取得较高成就的除冰心之外,还有_______、__________等,他们的代表作分别有《________》、《_________ 》等。
4.冰心的诗有丰富而深刻的哲理,并恰当地运用对比,如:“言论的花开得愈大,_____________ ”。
5.冰心早年艺术上,追求“___________”的境界,她的诗也具有这些特点。
6.“春江水暖鸭先知”是_______ 朝______________的诗句,在冰心笔下有着同样的诗句:“人在廊下,书在膝上,_____________ 。
” 7.冰心在《繁星》里回忆童年的美好:“童年啊,_________,___________,__________。
” 8.冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是,如“成功的花,_________!然而当初她的芽儿,___________,洒遍了牺牲的血雨。
”9.冰心的诗中洋溢着_________ 的哲学。
10.冰心的早期小说创作以“问题”小说为主,如_______、_________等。
我们教材中学过冰心写于二十个世纪五六十年代的小说_____________ 。
1 1.冰心的著名散文有_____________、__________、__________等。
12.冰心是________派的代表诗人,这些诗特点是___________ 、__________、_________。
13.冰心是福建长乐人,出生于福州一个具有________、________ 的海军军官家庭。
14.作者以“冰心”为笔名,在《__________》一文中,作了说明:一来是_____________ ;二来是________。
繁星练习册及答案
繁星练习册及答案一、选择题1. 太阳系中,哪一颗行星以其红色的外表而著称?A. 金星B. 火星C. 木星D. 水星2. 以下哪个国家不是联合国安全理事会常任理事国?A. 中国B. 法国C. 德国D. 俄罗斯3. 世界上最深的海沟是哪一个?A. 马里亚纳海沟B. 阿特兰蒂斯海沟C. 太平洋海沟D. 印度洋海沟二、填空题4. 地球的自转周期是________小时。
5. 世界上最大的沙漠是________。
三、简答题6. 请简述什么是光合作用,并说明其对生态系统的重要性。
四、论述题7. 论述互联网对现代社会的影响,并提出你的观点。
答案:一、选择题1. B. 火星2. C. 德国3. A. 马里亚纳海沟二、填空题4. 24小时5. 撒哈拉沙漠三、简答题6. 光合作用是植物、藻类和某些细菌通过叶绿素等色素吸收光能,将二氧化碳和水转化为有机物,并释放氧气的过程。
它是生态系统能量流和物质循环的基础,为地球上的生物提供了食物和氧气。
四、论述题7. 互联网极大地促进了信息的传播和交流,改变了人们的工作、学习和生活方式。
它使得人们可以快速获取信息,进行远程工作和学习,促进了全球化的发展。
然而,互联网也带来了一些问题,如网络安全、隐私泄露和信息过载等。
我们应该合理利用互联网,同时加强网络素养教育,提高自我保护能力。
结束语:通过本练习册的学习,希望你能对一些基本的科学知识和现代社会问题有更深入的了解。
学习是一个不断积累和思考的过程,希望这些练习能够帮助你更好地理解和掌握知识。
4 繁星 练习试题(含答案)
一、选择题
选词填空。
1.每晚我打开后门,便看见一个()的夜。
A.静寂B.冷静C.平静
2.星光在我们的肉眼里虽然(),然而它使我们觉得光明无处不在。
A.弱小B.渺小C.微小
3.我躺在舱面上,()天空。
A.眺望B.仰望C.俯视
4.对下面句子的理解,不恰当的一项是:()
我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
C.因为不能朗照,正好与作者希望求得恬静的心境相吻合。
D.因为不能朗照,适合作者受用这天边的荷香月色。
19.这段文字描写的内容是()
A.月光下的荷塘B.荷塘上的月色C.月下荷塘的荷与树木D.从荷到树
四、书面表达
20.想一想。
请你展开适当的联想和想象,运用合适的修辞手法,将“月夜”、“小路”、“光明”组成一段话,描绘出一幅画面来。
三、现代文阅读
课内阅读。
①我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡,七、八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。
②三年前在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书,也认得一些星星,好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样。
A.“泻"字写出了月光的皎洁。B.“泻”字写出了月光的浓重。
C.“泻”字写出了月光的寒冷。D.“泻”字写出了月光的流动。
18.“虽然是满月,天上却有一层来自□的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的”一句中“好处”指的是()
四年级课文繁星练习题
四年级课文繁星练习题繁星闪烁在夜空中,它们散发出明亮的光芒,点缀了整个宇宙。
在这个夜空中,我们可以观察到各种各样的星座和星体。
下面是一些关于繁星的练习题,帮助你更好地理解和记忆这些有趣的知识。
练习一:给下面的句子选择正确的答案。
1. 繁星是在什么时候能够观察到的?a) 白天 b) 黄昏 c) 夜晚2. 繁星在夜空中是如何闪烁的?a) 发光 b) 旋转 c) 移动3. 星座是由什么组成的?a) 星星 b) 行星 c) 星系4. 什么是北极星?a) 最亮的星星 b) 最大的星星 c) 最高的星星5. 位于七宿星座中心的是哪个星座?a) 天琴座 b) 猎户座 c) 大熊座练习二:回答下面的问题。
1. 请列举三个你了解的星座名称,并简单描述它们。
答:天琴座,它是由一串星星组成,形状像一个琴;猎户座,它是由三颗明亮的星星组成,形状像一个人在打猎;大熊座,它是由七颗星星组成,形状像一只大熊。
2. 请解释一下为什么北极星在夜空中的位置相对固定?答:北极星在夜空中的位置相对固定,是因为地球自转轴指向北极星。
这意味着无论地球自转多少次,北极星始终保持在同一位置,其他星星在夜空中会随着地球的自转而变化位置,但北极星的位置相对固定。
3. 请解释一下为什么我们只能在夜晚看到繁星,而白天看不到。
答:我们只能在夜晚看到繁星,是因为太阳的光线非常明亮,盖过了星星的光芒。
当太阳升起时,它的光线照亮了整个地球,包括夜空,使得我们无法看到星星。
只有太阳落下,夜幕降临,地球处于太阳光照不到的一侧,我们才能在黑暗的夜晚看到繁星。
练习三:填空题1. 北斗七星属于猎户座中的七颗明亮星星。
这颗星星串联在一起形状像一个 __小车__。
2. 天琴座是由一串星星组成,形状像一个 __琴__。
3. 在北半球观测,北极星总是出现在天空的 __北方__。
4. 夜晚最亮的星星是 __天狼星__。
5. 天空中最大的行星是 __木星__。
练习四:判断题。
正确的在括号里打“√”,错误的打“×”。
部编版四年级语文上册《繁星》同步练习题
4《繁星》课后练习题《繁星》参考答案一、mèi zhuì xuán huàn二、彷--仿呐--纳抱--报陈--沉湖--糊轻--清廷--庭蜜--密三、示例:一心一意自作自受翩翩起舞勃勃生机清清楚楚整整齐齐四、1.金黄的季节收获的季节农民喜悦的季节 2.它们被我认得很熟了。
五、D六、1.躺仰望悬着 2.模糊飞舞七、示例:让蓝天白云永驻,让灿烂星空长留。
《夏夜繁星》参考答案1.焕辩褪暑2.C3.如果……就……示例:如果不努力学习,就不会取得好的成绩4.文章第六自然段运用了拟人的修辞手法。
运用拟人的修辞手法便于作者抒发感情,同时让读者感到亲切,易受感染。
作者赋予了星星生命的活力,使星星活跃起来,对星星的描写更加形象、生动。
5.示例:星星像顽皮的孩子,稚气地注视着大地,仿佛用那明亮的眼睛讲述着一个个动人的故事。
一、给下面加点的字注音。
半明半昧.()摇摇欲坠.()悬.着()梦幻.()二、圈出下面词语的错别字,并改正。
彷佛()呐凉()怀报()陈睡()模湖()轻楚()廷院()星群蜜布()三、根据例子写词语。
半明半昧(ABAC)摇摇欲坠(AABC)密密麻麻(AABB)四、按要求写句子。
1.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
(根据例句补充句子)秋天,是 , ,是。
2.我把它们认得很熟了。
(改为被字句)五、下面是对文中画浪线的句子的理解,不恰当的一项是:()A.把“星的怀抱”比作“母亲的怀抱里”,形象地写出了星天的美妙亲切,甜美温馨。
B.“我”完全陶醉于星天的美景中,以至“忘记了一切”。
C.“我”长年漂泊在海上,每当看到像朋友一样的繁星,就会思念远方的母亲。
D.星天童话一般的天地,把“我”净化成一个纯真的孩童。
六、根据课文内容,选择恰当的词语填空。
1.我________(站躺)在舱面上,________(仰望凝望)天空。
深蓝色的天空里________(挂着悬着)无数半明半昧的星。
繁星练习测试题及标准参考答案
繁星·综合能力测试一繁星巴金我爱月夜;但我也爱星天..从前在家乡;七、八月的夜晚;在庭院里纳凉的时候;我最爱看天上密密麻麻的繁星..望着星天;我就会忘记一切;仿佛回到了母亲的怀里似的..三年前在南京;我住的地方有一道后门;每晚我打开后门;便看见一个静寂的夜..下面是一片菜园;上面是星群密布的蓝天..星光在我们的肉眼里虽然微小;然而它使我们觉得光明无处不在..那时候我正在读一些关于天文学的书;也认得一些星星;好像它们就是我的朋友;它们常常在和我谈话一样..如今在海上;每晚和繁星相对;我把它们认得很熟了..我躺在舱面上;仰望天空..深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星..船在动;星也在动;它们是这样低;真是摇摇欲坠呢渐渐地我的眼睛模糊了;我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞..海上的夜是柔和的;是静寂的;是梦幻的..我望着那许多认识的星;我仿佛看见它们在对我霎眼;我仿佛听见它们在小声说话..这时我忘记了一切..在星的怀抱中我微笑着;我沉睡着..我觉得自己是一个小孩子;现在睡在母亲的怀里了..有一夜;那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人..他用手指着:那四颗明亮的星是头;下面的几颗是身子;这几颗是手;那几颗是腿和脚;还有三颗星算是腰带..经他这一番指点;我果然看清楚了那个天上的巨人..看;那个巨人还在跑呢1.给下列加粗的词语注音..半明半昧霎时模糊2.“海上的夜是柔和的;是静寂的;是梦幻的”这句话采用了什么修辞手法有什么作用3.首句“我爱月夜;但我也爱星天”;表露了作者对大自然的________;也为第二句引出“我最爱看天上密密麻麻的繁星”做了________..4.第二段回忆“我”三年前在南京读书时看繁星的________和________..5.第三段文字按照“________”思路渐次展开的..6.探究作者看繁星、谈感受的观察和认识过程;完成下表:7.课文第三段末尾说:“在星的怀抱中我微笑着;我沉睡着..我觉得自己是一个小孩子;现在睡在母亲的怀里了..”你认为“沉睡着”与“觉得”是否矛盾________________________________________________8.课文末句说“看;那个巨人还在跑呢”句中的“那个巨人”指什么“还在跑”是什么意思________________________________________________9.由于环境污染严重;特别是城市;已经很难看到满天的繁星了..请你写一份倡议书;呼吁人们保护环境;让天空恢复蔚蓝;让星空重现灿烂..至少200字二朋友巴金①这一次旅行使我更明了一个名词的意义;这名词就是朋友..②七八天以前我曾对一个初次见面的朋友说:“在朋友们的面前我只感到cánkuì..他们待我太好了;我简直没有方法可以报答他们..”这并不是谦逊的客气话;这是真的事实..说过这些话;我第二天就离开了那朋友;并不知道以后还有没有机会和他再见..但是他所给我的那一点温暖至今还使我的心在颤动..③我的生命大概不会是久长的罢..然而在那短促的过去的回顾中却有一盏明灯;照彻了我的灵魂的黑暗;使我的生存有一点光彩;这明灯就是友情..我应该感谢它;因为靠了它我才能够活到现在;而且把家庭所给我的阴影扫除掉的也正是它..④世间有不少的人为了家庭弃绝朋友;至少也会在家庭和朋友之间划一个界限;把家庭看得比朋友重过许多倍..这似乎是很自然的事情..⑤朋友是暂时的;家庭是永久的..在好些人的行动里我发现了这个信条..这个信条在我实在是不能够了解的..对于我;要是没有朋友;我现在会变成什么样的东西;我自己也不知道..也许我也会讨一个老婆;生几个小孩;整日价做着发财的梦;抛弃了事业mèi了良心去做一个现社会制度的忠实的拥护者罢..⑥然而朋友们把我救了..他们给了我家庭所不能够给的东西..他们的友爱;他们的鼓励;几次把我从深渊的边沿wǎn救回来..他们对于我常常显露了大量的慷慨..⑦我的生活曾是悲苦的;黑暗的..然而朋友们把多量的同情;多量的爱;多量的欢乐;多量的眼泪都分给了我;这些东西都是生存所必需的..这些不要报答的慷慨的施与;使我的生活里也有了温暖;有了幸福..我默默地接受了它们..我并不曾说过一句感激的话;我也没有做过一件报答的行为..但是朋友们却不把自私的形容词加到我的身上..对于我;他们是太大量了..⑧这一次我走了许多新的地方;看见了许多新的朋友..我的生活是忙碌的:忙着看;忙着听;忙着说;忙着走..但是我不曾感受到一点困难;朋友们给我预备好了一切;使我不会缺乏什么..我每走到一个新地方;我就像回到了我的在上海的被日军毁掉的旧居..而那许多真zhì的笑脸是在上海所不常看见的了..⑨每一个朋友;不管他自己的生活是怎样困苦简单;也要慷慨地分一些东西给我;虽然明明知道我不能够给他一点报答..有些朋友;甚至他们的名字我以前还不知道;他们却也关心到我的健康;处处打听我的病况;直到他们看见了我的被日光晒黑的脸和手膀;他们才放心地微笑了..这种情形确实值得人流泪哟..⑩有人相信我不写文章就不能够生活..两个月以前的一个同情我的上海朋友寄稿到广州民国日报的副刊;说了许多关于我的生活的话..他也说我一天不写文章第二天就没有饭吃..这是不确实的..这次旅行就给我证明出来;即使我不写一个字;朋友们也不肯让我冻馁..世间还有许多大量的人;他们并不把自己个人和家庭看得异常重要;超过了一切的..靠了他们我才能够生活到现在;而且靠了他们还要生活下去..朋友们给我的东西是太多太多了..我将怎样报答他们呢但是我知道他们是不需要我报答的..近来我偶尔读朋友的书;看见了这样的话“消费乃是生命的一个条件……世间有一种不能与生存分开的消费;要是没有了它我们就会死;就会内部地干枯起来..他们必须开花..道德;无私心就是人生之花..”在我的眼前开放着这么多的人生的花朵了..我的生命要到什么时候才会开花难道我已经是“内部干枯”了么一个朋友说过:“我若是灯;我就要用我的光明来照彻黑暗..”我不配做一盏明灯;那么就让我来做一块木柴罢..我愿意把我从太阳那里受到的热发散出来;我愿意把自己烧得粉身碎骨来给这人间一点温暖..1.给下列词语中加粗的字注音..①谦逊②颤动③冻馁④施与2.给文中拼音处填上适当的汉字..①cánkuì②mèi了良心③wǎn救④真zhì3.文中第③段;把“友情”比做“明灯”;“明灯”的作用是什么用原文语句回答________________________________________________4.第⑦段中;加粗的词“它们”指代的具体内容是什么用原文语句回答________________________________________________5.第⑤段中写到:“朋友是暂时的;家庭是永久的..”作者对此持什么态度你怎么看待这个问题________________________________________________6.如何理解第⑩段中“靠了他们我才能够生活到现在;而且靠了他们还要生活下去”一句的含义________________________________________________7.第段中作者说“朋友们给我的东西太多太多了”;然而“他们是不需要我报答的”;这是怎样一种友情;表现了朋友怎样的思想境界________________________________________________8.结合本文谈谈对“道德;无私心就是人生之花”一句的理解..________________________________________________9.为什么作者在文章结尾说“我不配做一盏明灯;那么就让我来做一块木柴罢”________________________________________________10.读完此文;结合自己的认识;用一组排比句描述你对“朋友”的理解..________________________________________________11.有人认为“人不为己;天诛地灭”;然而巴金的朋友“常常显露了大量的慷慨”;又不需要报答..请结合生活实际谈谈你对这两种人生观的认识..________________________________________________参考答案一1.mèishàmó2.采用了排比的修辞手法..依次从触觉、听觉和幻觉的角度写海上之夜令“我”产生的种种美感..它们由表及里;由浅及深;一气呵成;充分渲染了海上之夜的柔美、静谧和奇妙;使读者受到强烈的感染..3.热爱之情铺垫4.情景感受5.仰望——欲睡——沉睡6.7.并不矛盾..“沉睡着”;说的是“我”睡的神态;在星星的怀抱中面带微笑地熟睡着;“觉得”;是讲“我”把自己当做一个小孩子睡在母亲的怀里;感到无比舒心、安详和陶醉;交代了“我”“沉睡”的原因..这样写;由果到因;因果相映;既富有情趣;又启人遐思..8.“那个巨人”指星座..“还在跑”一是说那个星座有着像巨人在跑似的形状;二是因为前文提到“船在动;星也在动”;所以使人感觉到“那个巨人”在跑..9.略二1.①xùn②chàn③něi④yǔ2.①惭愧②昧③挽④挚3.照彻了我的灵魂的黑暗;使我的生存有一点光彩..4.多量的同情;多量的爱;多量的欢乐;多量的眼泪..5.此题的开放性强;言之成理;理由充分即可..参考:持否定态度..这种观点是偏激的..在生活中;家庭和朋友是和谐的、统一的关系;而不是对立的关系..亲情、友情会使家庭的生活更加充实..6.朋友们给我的关爱是我过去生活的物质基础和精神支柱;我要将这些化作精神动力;满怀信心地去开创新生活..7.表现朋友之间那种真诚的友情;只想付出、给予;不求回报、索取的崇高思想境界..8.此题具有一定开放性;能从“品行修养、奉献精神”的角度来答即可..9.这是自谦的说法;作者对朋友给予的关爱回报甚少;深感愧疚;作者决心要用自己的光和热去回报朋友;回报社会..10.此题开放性较大;形式上有三个分句;内容相关;观点正确即可给分..11.此题具有一定开放性;在观点正确的前提下;能言之成理即可给分;但观点不正确不能给分..。
(语文试卷四年级)4繁星课外阅读练习题及答案
类文阅读-4 繁星海上生明月巴金四围都静寂了。
太阳也收敛了它最后的光芒。
炎热的空气中开始有了凉意。
微风掠过了万顷烟波。
船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。
突然间,一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。
这时并没有万丈光芒来护持它。
它只是一面明亮的宝镜,而且并没有夺目的光辉。
但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。
看!天公画出了一幅何等优美的图画!它给人们的印象,要超过所有的人间名作。
这面大圆镜愈往上升便愈缩小,红色也愈淡,不久它到了半天,就成了一轮皓月。
这时上面有无际的青天,下面有无涯的碧海,我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。
不消说,悬挂在天空的月轮月月依然,年年如此。
而我们这些旅客,在这海上却只是暂时的过客罢了。
与晚风、明月为友,这种趣味是不能用文字描写的。
可是真正能够做到与晚风、明月为友的,就只有那些以海为家的人!我()不能以海为家,()做了一个海上的过客,也是幸事。
上船以来见过几次海上的明月。
最难忘的就是最近的一夜。
我们吃过午餐后在舱面散步,忽然看见远远的一盏红灯挂在一个石壁上面。
这红灯并不亮。
后来船走了许久,这盏石壁上的灯还是在原处。
难道船没有走么?但是我们明明看见船在走。
后来这个闷葫芦终于给打破了。
红灯渐渐地大起来,成了一面圆镜,腰间绕着一根黑带。
它不断地向上升,突破了黑云,到了半天。
我才知道这是一轮明月,先前被我认为石壁的,乃是层层的黑云。
(选自《人间名家经典散文书系月》)1.仔细阅读短文,找出与下列词语意思相近的词语。
光辉——()皓月——()无际——()2.给文中画波浪线的句子选择正确的关联词。
()A.虽然……但是……B.即使……也……C.尽管……可……3.文中画直线的句子运用了的修辞手法,请你照样子仿写一句:。
4.作者从哪些方面对月亮进行了描写?5.你能写出几句写月亮的诗句吗?【参考答案】1.光芒明月无涯2.A3.比喻示例:风筝像一只自由自在的小鸟在蔚蓝的天空中飞翔。
4.作者从颜色和形状两方面对月亮进行了描写。
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繁星·综合能力测试(一)繁星巴金我爱月夜,但我也爱星天。
从前在家乡,七、八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。
望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。
三年前在南京,我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。
下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。
星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。
那时候我正在读一些关于天文学的书,也认得一些星星,好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样。
如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。
我躺在舱面上,仰望天空。
深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。
船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。
这时我忘记了一切。
在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。
我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
有一夜,那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。
他用手指着:那四颗明亮的星是头,下面的几颗是身子,这几颗是手,那几颗是腿和脚,还有三颗星算是腰带。
经他这一番指点,我果然看清楚了那个天上的巨人。
看,那个巨人还在跑呢!1.给下列加粗的词语注音。
半明半昧()霎()时模()糊2.“海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的”这句话采用了什么修辞手法?有什么作用?3.首句“我爱月夜,但我也爱星天”,表露了作者对大自然的________,也为第二句引出“我最爱看天上密密麻麻的繁星”做了________。
4.第二段回忆“我”三年前在南京读书时看繁星的________和________。
5.第三段文字按照“________”思路渐次展开的。
6.探究作者看繁星、谈感受的观察和认识过程,完成下表:7.课文第三段末尾说:“在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。
我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
”你认为“沉睡着”与“觉得”是否矛盾?________________________________________________8.课文末句说“看,那个巨人还在跑呢!”句中的“那个巨人”指什么?“还在跑”是什么意思?________________________________________________9.由于环境污染严重,特别是城市,已经很难看到满天的繁星了。
请你写一份倡议书,呼吁人们保护环境,让天空恢复蔚蓝,让星空重现灿烂。
(至少200字)(二)朋友巴金①这一次旅行使我更明了一个名词的意义,这名词就是朋友。
②七八天以前我曾对一个初次见面的朋友说:“在朋友们的面前我只感到cánkuì。
他们待我太好了,我简直没有方法可以报答他们。
”这并不是谦逊的客气话,这是真的事实。
说过这些话,我第二天就离开了那朋友,并不知道以后还有没有机会和他再见。
但是他所给我的那一点温暖至今还使我的心在颤动。
③我的生命大概不会是久长的罢。
然而在那短促的过去的回顾中却有一盏明灯,照彻了我的灵魂的黑暗,使我的生存有一点光彩,这明灯就是友情。
我应该感谢它,因为靠了它我才能够活到现在;而且把家庭所给我的阴影扫除掉的也正是它。
④世间有不少的人为了家庭弃绝朋友,至少也会在家庭和朋友之间划一个界限,把家庭看得比朋友重过许多倍。
这似乎是很自然的事情。
⑤朋友是暂时的,家庭是永久的。
在好些人的行动里我发现了这个信条。
这个信条在我实在是不能够了解的。
对于我,要是没有朋友,我现在会变成什么样的东西,我自己也不知道。
也许我也会讨一个老婆,生几个小孩,整日价做着发财的梦,抛弃了事业mèi了良心去做一个现社会制度的忠实的拥护者罢。
⑥然而朋友们把我救了。
他们给了我家庭所不能够给的东西。
他们的友爱,他们的鼓励,几次把我从深渊的边沿wǎn救回来。
他们对于我常常显露了大量的慷慨。
⑦我的生活曾是悲苦的,黑暗的。
然而朋友们把多量的同情,多量的爱,多量的欢乐,多量的眼泪都分给了我,这些东西都是生存所必需的。
这些不要报答的慷慨的施与,使我的生活里也有了温暖,有了幸福。
我默默地接受了它们。
我并不曾说过一句感激的话,我也没有做过一件报答的行为。
但是朋友们却不把自私的形容词加到我的身上。
对于我,他们是太大量了。
⑧这一次我走了许多新的地方,看见了许多新的朋友。
我的生活是忙碌的:忙着看,忙着听,忙着说,忙着走。
但是我不曾感受到一点困难,朋友们给我预备好了一切,使我不会缺乏什么。
我每走到一个新地方,我就像回到了我的在上海的被日军毁掉的旧居。
而那许多真zhì的笑脸是在上海所不常看见的了。
⑨每一个朋友,不管他自己的生活是怎样困苦简单,也要慷慨地分一些东西给我,虽然明明知道我不能够给他一点报答。
有些朋友,甚至他们的名字我以前还不知道,他们却也关心到我的健康,处处打听我的病况,直到他们看见了我的被日光晒黑的脸和手膀,他们才放心地微笑了。
这种情形确实值得人流泪哟。
⑩有人相信我不写文章就不能够生活。
两个月以前的一个同情我的上海朋友寄稿到广州《民国日报》的副刊,说了许多关于我的生活的话。
他也说我一天不写文章第二天就没有饭吃。
这是不确实的。
这次旅行就给我证明出来,即使我不写一个字,朋友们也不肯让我冻馁。
世间还有许多大量的人,他们并不把自己个人和家庭看得异常重要,超过了一切的。
靠了他们我才能够生活到现在,而且靠了他们还要生活下去。
朋友们给我的东西是太多太多了。
我将怎样报答他们呢?但是我知道他们是不需要我报答的。
近来我偶尔读朋友的书,看见了这样的话“消费乃是生命的一个条件……世间有一种不能与生存分开的消费,要是没有了它我们就会死,就会内部地干枯起来。
他们必须开花。
道德,无私心就是人生之花。
”在我的眼前开放着这么多的人生的花朵了。
我的生命要到什么时候才会开花?难道我已经是“内部干枯”了么?一个朋友说过:“我若是灯,我就要用我的光明来照彻黑暗。
”我不配做一盏明灯,那么就让我来做一块木柴罢。
我愿意把我从太阳那里受到的热发散出来,我愿意把自己烧得粉身碎骨来给这人间一点温暖。
1.给下列词语中加粗的字注音。
①谦逊()②颤()动③冻馁()④施与()2.给文中拼音处填上适当的汉字。
①cánkuì()②mèi()了良心③wǎn()救④真zhì()3.文中第③段,把“友情”比做“明灯”,“明灯”的作用是什么?(用原文语句回答)________________________________________________4.第⑦段中,加粗的词“它们”指代的具体内容是什么(用原文语句回答)?________________________________________________5.第⑤段中写到:“朋友是暂时的,家庭是永久的。
”作者对此持什么态度?你怎么看待这个问题?________________________________________________6.如何理解第⑩段中“靠了他们我才能够生活到现在,而且靠了他们还要生活下去”一句的含义?________________________________________________7.第段中作者说“朋友们给我的东西太多太多了”,然而“他们是不需要我报答的”,这是怎样一种友情,表现了朋友怎样的思想境界?________________________________________________8.结合本文谈谈对“道德,无私心就是人生之花”一句的理解。
________________________________________________9.为什么作者在文章结尾说“我不配做一盏明灯,那么就让我来做一块木柴罢”?________________________________________________10.读完此文,结合自己的认识,用一组排比句描述你对“朋友”的理解。
________________________________________________11.有人认为“人不为己,天诛地灭”,然而巴金的朋友“常常显露了大量的慷慨”,又不需要报答。
请结合生活实际谈谈你对这两种人生观的认识。
________________________________________________参考答案(一)1.mèishàmó2.采用了排比的修辞手法。
依次从触觉、听觉和幻觉的角度写海上之夜令“我”产生的种种美感。
它们由表及里,由浅及深,一气呵成,充分渲染了海上之夜的柔美、静谧和奇妙,使读者受到强烈的感染。
3.热爱之情铺垫4.情景感受5.仰望——欲睡——沉睡6.7.并不矛盾。
“沉睡着”,说的是“我”睡的神态;在星星的怀抱中面带微笑地熟睡着;“觉得”,是讲“我”把自己当做一个小孩子睡在母亲的怀里,感到无比舒心、安详和陶醉,交代了“我”“沉睡”的原因。
这样写,由果到因,因果相映,既富有情趣,又启人遐思。
8.“那个巨人”指星座。
“还在跑”一是说那个星座有着像巨人在跑似的形状,二是因为前文提到“船在动,星也在动”,所以使人感觉到“那个巨人”在跑。
9.略(二)1.①xùn②chàn③něi④yǔ2.①惭愧②昧③挽④挚3.照彻了我的灵魂的黑暗,使我的生存有一点光彩。
4.多量的同情,多量的爱,多量的欢乐,多量的眼泪。
5.此题的开放性强,言之成理,理由充分即可。
参考:持否定态度。
这种观点是偏激的。
在生活中,家庭和朋友是和谐的、统一的关系,而不是对立的关系。
亲情、友情会使家庭的生活更加充实。
6.朋友们给我的关爱是我过去生活的物质基础和精神支柱;我要将这些化作精神动力,满怀信心地去开创新生活。
7.表现朋友之间那种真诚的友情;只想付出、给予,不求回报、索取的崇高思想境界。
8.此题具有一定开放性,能从“品行修养、奉献精神”的角度来答即可。
9.这是自谦的说法,作者对朋友给予的关爱回报甚少,深感愧疚;作者决心要用自己的光和热去回报朋友,回报社会。
10.此题开放性较大,形式上有三个分句,内容相关,观点正确即可给分。
11.此题具有一定开放性,在观点正确的前提下,能言之成理即可给分,但观点不正确不能给分。