民风民俗活动总结最新
2024年端午节主题活动总结（八篇）
2024年端午节主题活动总结为了弘扬传统美德、培育学生民族精神，大豫初中在端午节期间，依据上级部门的指导方针及学生具体状况，精心策划并实施了系列端午节活动，活动主题为“又闻粽香”。
现将活动具体内容总结如下：一、走进端午1. 以“又闻粽香”为核心，于国旗下发表讲话，正式拉开“又闻粽香”系列活动的序幕。
2. 各班级精心制作一期以“又闻粽香”为主题的专题黑板报，营造浓厚的节日氛围。
3. 学校团总支充分利用课间操时间，面向全校师生开展“端午节”民俗民风知识普及活动，旨在加深学生对端午节习俗的理解与认识。
同时，鼓励学生与家长共同参与端午节系列活动，以此增进亲子间的沟通与交流，共同体验传统节日的美好，促进传统文明的传承与发展。
4. 校广播站播放《龙船调》等经典曲目，供学生欣赏，进一步感受端午节的独特魅力。
二、感知端午1. 组织开展主题征文活动，要求初一、初二年级各班提交一定数量的征文作品，并于指定日期前上交团总支进行评选。
2. 鼓励初一、初二年级学生以小组合作的形式，利用端午假期深入社区，探访周边居民，探究端午习俗，并制作“又闻粽香”主题小报。
各班需提交指定数量的作品，并于规定日期前交至团总支参与评比。
3. 各班级自行组织一次以“粽叶飘香话端午”为主题的班会活动，通过讨论、分享等形式，加深学生对端午节文化内涵的理解与感悟。
三、品味端午1. 倡导学生向家人学习包粽子的技艺，亲身体验包粽子、品粽子的乐趣，同时感受父母持家的不易与辛劳。
此外，在美术课堂上，结合教学实际与活动主题，特别设置了一节学包粽子过端午的手工活动课程，让学生在动手实践中感受传统文化的魅力。
2. 鼓励学生将自己亲手包的粽子与好友分享，以此增进彼此间的友谊与情感交流。
通过此次系列活动的开展，学生们对端午节的认识与了解得到了显著提升，爱国情感与民族凝聚力也得到了进一步增强。
2024年端午节主题活动总结（二）为了增强社区群众对民族文化的认同感与自豪感，同时营造浓厚的传统节日庆祝氛围，我社区精心策划并执行了一系列丰富多彩的端午节庆祝活动。
民俗节活动总结6篇
民俗节活动总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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民俗方面工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，民俗文化作为我国传统文化的重要组成部分，越来越受到人们的关注。
为了深入了解民俗文化的现状，挖掘民俗文化的内涵，弘扬民族优秀传统，我积极参与了民情风俗调查活动。
以下是我对本次活动的个人工作总结。
二、活动背景及目的1. 活动背景近年来，随着城市化进程的加快，许多传统民俗文化逐渐消失，为了保护和传承这些宝贵的文化遗产，政府部门和民间组织纷纷开展民俗文化调查活动。
2. 活动目的（1）全面了解我国民俗文化的现状，为政府制定相关政策提供依据。
（2）挖掘民俗文化的内涵，提高民众对民俗文化的认知。
（3）促进民俗文化的传承与发展，弘扬民族优秀传统。
三、个人工作内容及成果1. 制定调查方案在活动前期，我认真学习了民俗文化相关知识，结合实际情况，制定了详细的调查方案。
主要包括调查范围、调查内容、调查方法、时间安排等。
2. 联系调查对象根据调查方案，我联系了当地民俗文化专家、民俗艺人、社区居民等调查对象，确保调查数据的准确性和可靠性。
3. 开展实地调查在实地调查过程中，我严格遵守调查纪律，认真记录调查对象提供的信息，包括民俗活动的起源、发展、现状、传承人、技艺特点等。
4. 整理调查资料调查结束后，我将收集到的资料进行整理，分类归档，为撰写调查报告做好准备。
5. 撰写调查报告根据整理的调查资料，我撰写了《XXX地区民俗文化调查报告》。
报告内容包括：（1）民俗文化概述：介绍了XXX地区民俗文化的起源、发展、现状等。
（2）民俗活动调查：详细介绍了XXX地区具有代表性的民俗活动，如XXX节、XXX 习俗等。
（3）民俗传承人调查：介绍了XXX地区民俗传承人的基本情况，如姓名、年龄、技艺特点等。
（4）民俗文化传承与保护：分析了XXX地区民俗文化传承与保护面临的困境，提出了相应的对策。
6. 交流分享在活动结束后，我将调查报告提交给有关部门，并积极参与民俗文化交流活动，与更多人分享我的调查成果。
2024年端午节活动总结参考模板(5篇)
2024年端午节活动总结参考模板____月五，是端阳，门插艾，香满堂。
吃粽子，洒白糖。
龙舟下水喜洋洋。
每年的农历____月初五，是中国传统的节日——“端午节”，为了让儿童能体验中国民间节日特有的韵味，初步了解端午节的民俗风情，感受中国的传统民俗活动。
吴江图书馆R26;亲子绘本部举办了主题为“粽叶飘香，自包米粽，共度端午”亲子包粽子活动。
____月____日下午，吴江图书馆一楼大厅人头攒动，____组家庭各个跃跃欲试，摩拳擦掌。
在依次领好吴江图书馆事先为大家准备好的粽叶、江米、蜜枣、红豆以及包粽子所需要的盆、桶、线、剪刀等必须用品后，这场别开生面的包粽子活动就开始了。
随着一声“开始!”，参加包粽子活动的各个家庭顿时忙碌起来。
在我们图书馆包粽子老师的专业指导下卷粽叶、放糯米、捆扎，粽叶在各个家庭成员的手中上下翻舞，现场还有很多观众为家庭鼓劲加油。
包粽子的手法，一折叶，二盛料、三压实，四包，五扎绳，看似简单，但要做个漂亮的粽子还是需要一点工夫的，在奶奶、妈妈和孩子们的努力下，一个个诱人的粽子出笼了，虽然孩子包出来的粽子没有像大人做的那么漂亮，但那是孩子们亲手制作，意义非凡。
____分钟过后，一个个小巧玲珑的粽子展现在观众的眼前，最后由现场观众评出了最具人气粽子奖，区图书馆杨阳女士为获奖家庭颁发了奖品。
很多家长们都表示这是孩子也是自己第一次亲手包粽子，很开心。
活动后各个家庭喜气洋洋的将自己亲手包的粽子带回家去，好好品尝。
相信这将会是最美味的粽子。
此外，为了普及中华传统节日文化，活动现场还设立了端午有奖问答环节，比如端午节是为了纪念我国哪位爱国人士中国的传统节日有哪些端午节都有哪些习俗等等。
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，包粽子活动在大家的欢声笑语中圆满结束了，与会家庭温馨合影，留下了这次活动的快乐瞬间。
社区端午节包粽子活动总结社区端午节包粽子活动总结（一）又是一年棕飘香，我们再次迎来了端午节。
民俗活动社会实践心得(3篇)
第1篇一、前言民俗活动是中华民族传统文化的重要组成部分，是我国民间文化瑰宝。
为了更好地了解和传承民俗文化，提高自己的综合素质，我积极参加了一次民俗活动社会实践。
通过这次活动，我对民俗文化有了更深刻的认识，也收获了许多宝贵的经验。
二、活动背景我国是一个历史悠久、文化底蕴深厚的国家，民俗文化丰富多彩。
为了弘扬传统文化，传承民族精神，各地纷纷举办各类民俗活动。
这次社会实践，我们选择了我国某地的传统民俗活动——端午节。
三、活动过程1. 端午节的由来端午节，又称龙舟节、重午节、五月节等，源于我国古代对龙图腾的崇拜。
相传，屈原在端午节这天投江自尽，后人为了纪念他，便在端午节这天举行划龙舟、吃粽子、挂艾草等活动。
2. 划龙舟在这次活动中，我们亲身参与了划龙舟。
在教练的指导下，我们学会了划龙舟的基本技巧。
比赛过程中，大家齐心协力，努力拼搏，充分展现了团队合作精神。
3. 制作粽子在端午节这天，制作粽子是必不可少的习俗。
我们学习了粽子的制作方法，亲手制作了美味的粽子。
在包粽子的过程中，我们感受到了劳动的乐趣，也体验了民间技艺的传承。
4. 挂艾草艾草具有驱邪避疫的功效，是端午节的重要习俗。
我们学习了如何挑选艾草，并亲手将艾草挂在家门口，寓意着家庭平安、健康。
四、心得体会1. 民俗活动的魅力通过这次社会实践，我深刻体会到民俗活动的魅力。
民俗活动是我国传统文化的载体，它承载着丰富的历史、文化、艺术和民俗价值。
参与民俗活动，让我们在欢乐的氛围中感受到中华民族的优秀传统文化。
2. 团队合作的重要性在划龙舟的过程中，我们学会了如何与他人协作。
每个人都要发挥自己的优势，共同努力，才能取得胜利。
这让我认识到，团队合作是成功的关键。
3. 劳动与技艺的传承在制作粽子的过程中，我们不仅学会了粽子的制作方法，还了解到了民间技艺的传承。
这让我明白，劳动是光荣的，技艺的传承需要我们共同努力。
4. 传统文化教育的意义通过这次社会实践，我认识到传统文化教育的重要性。
2024年村开展移风易俗工作总结(2篇)
2024年村开展移风易俗工作总结____年村开展移风易俗工作总结一、工作回顾____年是我村开展移风易俗工作的第三年，我们继续坚持以乡风文明建设为核心，大力推进移风易俗工作，并取得了显著成效。
以下是我村____年移风易俗工作的主要内容和成绩。
1.宣传教育我们在全村范围内广泛宣传移风易俗的重要性和意义，通过村宣传栏、村务公开会、村级微信群等多种形式宣传移风易俗的领导重要指示和政策文件。
同时，我们还组织开展了系列主题宣传活动，如宣传文艺演出、宣传口号喊话、宣传海报制作等，使广大群众增强了对移风易俗工作的认识和参与意识。
2.整治陋习我们对村里存在的一些不良习惯和陋习进行全面整治，将烟酒赌毒等不良行为列入重点整治范围，严厉打击非法赌博和酒驾现象。
通过开展集中整治行动，取得了良好的社会效果，进一步提升了村风社风，增强了村民群众的获得感和幸福感。
3.营造良好家风我们注重从家庭入手，加强对家庭教育的引导和推进，鼓励家长树立正确的家风观念，重视孩子的道德教育和家教培养。
通过开展家风故事征集、家庭咨询辅导等活动，促使村民家庭形成积极健康的家风，为移风易俗工作打下基础。
4.改善村容村貌我们在移风易俗工作中，注重对村容村貌的改善，进一步提升了村民的幸福感和满意度。
我们修缮了村内的道路、房屋和公共设施，美化了村民居住环境，增设了健身器材和公园绿化等设施，让村民享受到了更好的生活条件。
二、成效评估____年，我们在移风易俗工作中取得了一系列显著的成效。
首先，我村各项移风易俗工作扎实推进，工作任务得到了很好的落实。
通过加强宣传教育，引导广大群众树立正确的价值观念和文明意识，形成了浓厚的移风易俗氛围。
同时，通过整治陋习，有效打击了不良行为，让村民感到了社会治安的改善和安全感的提升。
其次，在整治非法赌博和酒驾等方面取得了显著成效。
我们始终坚持零容忍的态度，对于非法赌博和酒驾等行为进行严厉打击，通过不断加大执法力度和宣传教育力度，有效遏制了这些不良行为的蔓延，保障了广大村民的安全感和福祉。
乡风乡俗总结报告范文(3篇)
第1篇一、引言乡风乡俗是中华民族传统文化的瑰宝，它承载着丰富的历史内涵和文化价值。
近年来，随着乡村振兴战略的深入推进，保护和传承乡风乡俗成为一项重要任务。
本报告旨在总结我国某一地区乡风乡俗的现状、特点及传承情况，为今后更好地保护和传承乡风乡俗提供参考。
二、乡风乡俗现状1. 传统习俗传承较好该地区传统习俗传承较好，如春节、端午、中秋等传统节日，村民们都会按照习俗庆祝。
此外，婚丧嫁娶、祭祀等活动也保持着传统方式。
2. 乡村文化氛围浓厚乡村文化氛围浓厚，各类民俗活动丰富多样。
如民间艺术、传统戏曲、民间舞蹈等，吸引了众多游客前来观赏。
3. 乡村道德观念良好乡村道德观念良好，尊老爱幼、诚实守信、团结互助等传统美德得以传承。
村民们乐于助人，邻里关系和谐。
三、乡风乡俗特点1. 地域性特点乡风乡俗具有明显的地域性特点，不同地区有着各自独特的习俗和传统。
如该地区民间艺术以剪纸、泥塑为主，而其他地区则以刺绣、木雕等为主。
2. 传承性特点乡风乡俗具有传承性特点，长辈们通过言传身教，将传统习俗和道德观念传授给下一代，使其得以延续。
3. 时代性特点在传承传统习俗的基础上，乡风乡俗也呈现出时代性特点。
如近年来，村民们开始关注环保、绿色生活，将传统习俗与现代生活相结合。
四、乡风乡俗传承情况1. 政府重视政府高度重视乡风乡俗的传承工作，通过举办各类活动、制定相关政策，鼓励和支持民间艺术、传统戏曲等非物质文化遗产的传承。
2. 社会力量参与社会各界力量积极参与乡风乡俗的传承工作，如学校、企业、民间组织等，通过举办培训班、展览、比赛等活动，提高村民对乡风乡俗的认识和传承意识。
3. 家庭传承家庭传承是乡风乡俗传承的重要途径。
家长们以身作则，教育子女遵守传统习俗，传承道德观念。
五、总结乡风乡俗作为中华民族传统文化的瑰宝，具有丰富的历史内涵和文化价值。
在乡村振兴战略的背景下，我们要高度重视乡风乡俗的传承工作，充分发挥政府、社会和家庭的作用，共同保护和传承这一宝贵的文化遗产。
中国传统节日活动总结九篇
中国传统节日活动总结九篇通过对实践过程进行仔细的分析，总结阅历，吸取教训，发觉规律性的东西，使感性熟悉上升到理性熟悉。
下一步将怎样订正错误，发扬成果，预备取得什么样的新成就，不必像方案那样详细，但一般不能少了这些方案。
以下是为大家整理的中国传统节日活动总结九篇,欢迎品鉴!中国传统节日活动总结1在20xx年春节和元宵节期间，为贯彻落实县教体局、县文明办有关通知精神，大力弘扬传统文化，激励民族自信念和骄傲感，增加传统节日文化氛围，更好地体现传统节日的魅力和时代感，乐观营造喜庆祥和的社会文化氛围，由于领导重视，周密部署，乐观活动，取得了较好的成果，我们的节日春节元宵节主题活动工作总结。
现将有关工作开展状况总结如下。
一、细心策划，丰富内容，弘扬中华民族文化传统春节、元宵节是中国人民的传统节日，具有独特的魅力和民族特色。
我校围绕春节和元宵节辞旧迎新、团聚平安、孝老爱亲、凝心聚力等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近便利、力所能及的原则，主要开展了以下四项工作。
1.创编"节日小报'。
结合"春节和元宵节'主题，开展了传统节日主题教育活动，结合寒假社会实践，引导全校同学学习节日文化、搜集节日资料、参与民俗活动，深化了解春节、元宵节的文化内涵，并办出"节日小报'，对同学的作品进行了展评。
2.开展公益活动。
组织同学乐观参与社区清洁卫生、环境爱护和公益宣扬，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣扬节日文明礼仪和低碳生活学问，营造了喜庆祥和的节日氛围。
3.开展春节送暖和活动。
在寒假期间，学校领导组织老师代表慰问家庭经济困难同学、留守儿童、离退休困难职工等，并送上慰问金，向他们送去了新春的祝愿。
4.参与春节文娱活动。
我校组织同学参与了新春联欢，丰富了学生的节日文化生活，增加了同学对民族传统节日的宠爱，加深了同学对我国民族传统节日的理解。
二、主要做法1.加强宣扬，着力营造深厚的节日氛围。
村镇春节文化活动总结
村镇春节文化活动总结村镇的春节文化活动是一个重要的传统，也是村镇居民最期待的节日之一。
在这个重要的节日里，村镇居民会通过举办各种丰富多彩的活动来庆祝并弘扬传统文化。
下面就对村镇春节文化活动进行总结，共计1500字。
首先，村镇春节文化活动的特色之一就是传统民俗的表演。
村镇居民会组织舞狮、舞龙、锣鼓表演等传统民俗表演，这些表演形式既能激发村镇居民的民族自豪感，也给居民带来欢乐和充实的时光。
传统舞狮和舞龙表演可以追溯到中国古代的祭祀活动，这些表演通过起舞、跳跃和用嘴巴抓红包等形式，展示出中国民间艺术的独特魅力。
锣鼓表演则是中国古代战争中的一种传统表演形式，通过敲打锣鼓的节奏，表达出激昂而豪迈的情感。
其次，村镇春节文化活动中的传统手工艺品展示也是一个重要的组成部分。
村镇居民会在春节期间展示各种各样的手工艺品，如剪纸、剥皮花、景泰蓝、布艺等。
这些手工艺品不仅体现了村镇居民的智慧和艺术才华，还承载着民间传统文化的历史记忆。
通过观赏这些手工艺品，村镇居民可以感受到传统文化的魅力，也可以了解到古人的智慧和生活方式。
此外，村镇春节文化活动中的传统美食和饮品也是一大亮点。
村镇居民会准备各种传统美食，如年糕、饺子、元宵、爆米花等，这些美食不仅味道鲜美，而且寓意吉祥和团圆。
在春节期间，居民可以一家人围坐在一起，享受美食的同时，感受到家庭的温暖和团聚的幸福。
此外，村镇居民还会酿造自家的米酒和果酒，在家人和朋友间分享喜悦和幸福。
最后，村镇春节文化活动中的庙会和民俗游戏也是必不可少的一部分。
庙会是中国传统的集市，里面有各种摊位和游乐设施，可以让居民们在欢乐的氛围中尽情地玩耍和购物。
在村镇的庙会中，人们可以品尝到各种美食，购买到各种新奇的商品，还可以参加各种游戏和娱乐活动。
民俗游戏如踩高跷、放风筝、赛龙舟等也是非常有趣的，不仅可以锻炼身体，还能增进人与人之间的友谊和互动。
综上所述，村镇春节文化活动丰富多彩，充满了浓厚的传统氛围。
乡风民风年度总结(3篇)
第1篇一、引言随着我国乡村振兴战略的深入推进，各地在乡风民风建设方面取得了显著成效。
本年度，我国各地紧紧围绕乡风民风建设，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以深化移风易俗为抓手，着力打造文明乡风、良好家风、淳朴民风，为乡村振兴提供了有力保障。
现将本年度乡风民风建设工作总结如下：二、主要工作及成效1. 移风易俗取得新突破（1）破除陈规陋习。
各地深入开展“破除陈规陋习、树立文明新风”活动，引导群众摒弃婚丧嫁娶大操大办、厚葬薄养、封建迷信等不良习俗，树立节俭养德、文明理事的新风尚。
（2）倡导文明节俭。
各地通过举办移风易俗宣传月、文明礼仪培训等活动，引导群众树立节俭意识，反对铺张浪费，倡导文明节俭的生活方式。
（3）规范红白喜事。
各地制定红白喜事简办标准，规范红白喜事办理程序，引导群众喜事新办、丧事简办，减轻群众负担。
2. 文明实践活动深入开展（1）丰富文化生活。
各地充分利用村文化广场、文化长廊等场所，开展丰富多彩的文化活动，如广场舞、戏曲表演、书画展览等，丰富群众精神文化生活。
（2）弘扬传统美德。
各地开展孝老爱亲、尊师重教、诚信友善等主题实践活动，弘扬中华民族优秀传统文化，培育文明乡风。
（3）志愿服务常态化。
各地广泛开展志愿服务活动，组织志愿者深入农村开展扶贫帮困、关爱老人、助残扶弱等工作，为群众提供优质服务。
3. 家风建设取得新进展（1）传承优良家风。
各地通过开展“最美家庭”、“五好家庭”评选活动，挖掘和宣传优秀家风家教，引导群众传承优良家风。
（2）弘扬家教精神。
各地举办家庭教育讲座、亲子活动等，提高家长教育水平，营造和谐的家庭氛围。
（3）培育文明子女。
各地加强青少年思想道德教育，引导青少年树立正确的人生观、价值观，培养文明有礼、品德高尚的新一代。
4. 民风淳朴显现新气象（1）强化法治意识。
各地深入开展法治宣传教育，提高群众法治素养，营造和谐稳定的社会环境。
（2）倡导邻里互助。
各地通过举办邻里节、社区活动等，加强邻里之间的交流与沟通，增进邻里感情，形成互帮互助的良好氛围。
民俗文化年度活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了弘扬中华优秀传统文化，丰富人民群众的精神文化生活，提升城市文化品位，我们举办了一系列民俗文化活动。
本年度，我们围绕“传承民俗，共享和谐”这一主题，策划并实施了一系列丰富多彩的民俗文化活动。
二、活动宗旨1. 弘扬民俗文化，传承中华文明。
2. 提升市民文化素养，培育民族精神。
3. 促进城市文化繁荣，构建和谐社会。
三、活动内容1. 民俗文化节开幕式：通过文艺表演、民俗展示等形式，为整个民俗文化活动拉开序幕。
2. 民俗文化展览：举办民俗摄影展、剪纸艺术展、民间工艺品展等，让市民近距离感受民俗文化的魅力。
3. 民俗技艺比赛：组织剪纸、刺绣、陶艺等传统技艺比赛，激发市民对民俗文化的兴趣。
4. 民俗文化讲座：邀请专家学者举办民俗文化讲座，普及民俗知识，提高市民的文化素养。
5. 民俗文化节闭幕式：通过文艺表演、民俗展示等形式，总结本届民俗文化活动的成果。
四、活动成果1. 参与人数众多：本届民俗文化活动吸引了众多市民参与，有效提升了市民对民俗文化的关注度。
2. 文化氛围浓厚：通过一系列丰富多彩的活动，营造了浓厚的民俗文化氛围，让市民感受到了传统文化的魅力。
3. 媒体宣传广泛：活动期间，多家媒体对民俗文化活动进行了报道，扩大了活动的影响力。
4. 文化交流加深：本届民俗文化活动吸引了众多外地游客，加强了地区间的文化交流。
五、活动不足与改进1. 活动组织方面：部分活动场地设施不够完善，导致部分活动受到影响。
今后，我们将加强场地设施建设，提高活动质量。
2. 活动宣传方面：部分市民对民俗文化活动了解不足，宣传力度有待加强。
今后，我们将加大宣传力度，提高市民的参与度。
3. 活动内容方面：部分活动内容单一，未能满足不同年龄段市民的需求。
今后，我们将丰富活动内容，满足不同市民的需求。
总之，本届民俗文化活动取得了圆满成功。
在今后的工作中，我们将继续努力，不断创新，为传承和弘扬中华优秀传统文化，提升城市文化品位，构建和谐社会做出更大的贡献。
民俗文化的总结报告（精选5篇）
民俗文化的总结报告（精选5篇）民俗文化的总结报告篇1为推进乡村文化工作繁荣发展，在春节来临之际布隆吉乡高度重视，以贴近生活，贴近民生，娱乐生活，启迪思想为总指针，在全乡范围内开展了“龙腾虎跃闹新春，龙马精神进万家”主题活动。
自活动启动以来，我乡结合实际，突出地域特色，坚持“健康有益、小型多样、广泛参与、寓教于乐”的原则，开展了形式多样、内容丰富的系列文化活动，受到了广大农民群众的广泛参与和热情欢迎。
现将活动开展情况总结如下：一、加强组织领导，精心策划，营造浓厚的节日氛围。
为全力做好春节文化活动，突出地域特色，确保活动有组织、有声势、有效果，乡党委、政府高度重视，结合我乡实际，下发了《20xx年关于开展春节文化活动的安排意见》，制定了详细的，成立了由乡政府乡长任组长、相关负责人为成员的活动领导小组，全面负责对春节文化活动的指导和引导，切实加强领导，认真抓好活动组织实施，有效地保证了文化活动在我乡的顺利开展。
同时在全乡范围内加强宣传报道工作，充分发挥主要媒体的宣传作用，对迎新春文化活动进行了有针对性的宣传报道，充分展示我乡群众传承中华传统文化的自豪心态和奋发进取的时代风采，烘托出积极向上、喜庆热闹的新春文化氛围。
二、丰富活动内容，创新载体，文化活动精彩纷呈。
一是举办机关干部联谊会。
20xx年12月25日晚8：30在乡多功能文化活动室举办机关干部联谊会，各驻村单位、乡集镇的人民群众共100余人参加。
联谊会上唱歌、歌舞，小品、趣味游戏等形式多样，使得全机干部度过一个欢乐、轻松、丰富的联谊会。
二是举办传统社火汇演。
按照全县春节文化活动整体安排，结合传统特点，我乡组建了以秧歌队、太平鼓队为主的70人的迎春社火队，春节期间在全乡范围内进行社火拜年表演并参加全县春节社火汇演，共演出30余场次，观看群众7000人次。
大幅度地提高春节文化活动的水平和吸引力。
三是举办“全民健身”文体活动。
在春节期间，各村积极组织文艺骨干排练文艺节目举行巡回交流演出。
大学生民风民俗实践报告(2篇)
第1篇一、前言随着我国社会的快速发展，传统民风民俗逐渐被边缘化，许多优秀的传统文化正逐渐消失。
为了传承和弘扬民族优秀传统文化，增强大学生的文化自信，提高综合素质，我们组织了一次大学生民风民俗实践活动。
本次活动旨在通过实地考察、体验学习、交流研讨等方式，让大学生深入了解我国各地的民风民俗，感受民族文化的魅力。
二、实践背景与目的1.实践背景近年来，随着全球化的推进，我国传统文化受到了很大的冲击。
许多年轻人对传统文化知之甚少，甚至有些人对传统文化产生了误解。
为了改变这一现状，我们希望通过本次实践活动，让大学生亲身感受民风民俗的魅力，增强对传统文化的认同感和自豪感。
2.实践目的（1）让大学生了解我国各地的民风民俗，增强文化自信；（2）提高大学生的综合素质，培养创新精神和实践能力；（3）促进大学生之间的交流与合作，增强团队凝聚力；（4）传承和弘扬民族优秀传统文化，推动民间文化的保护与发展。
三、实践内容与过程1.实践内容（1）实地考察：参观我国具有代表性的民俗文化村、民间艺术馆、博物馆等；（2）体验学习：参与民间艺术、传统工艺、民俗活动等；（3）交流研讨：邀请专家学者、民间艺人进行讲座、座谈，分享民俗文化知识；（4）实践活动：组织大学生进行民俗文化调研、创意设计、宣传推广等。
2.实践过程（1）前期准备：确定实践地点、联系相关单位、制定详细活动方案；（2）实地考察：组织大学生参观民俗文化村、民间艺术馆、博物馆等，了解当地民风民俗；（3）体验学习：组织大学生参与民间艺术、传统工艺、民俗活动等，亲身体验民俗文化的魅力；（4）交流研讨：邀请专家学者、民间艺人进行讲座、座谈，分享民俗文化知识；（5）实践活动：组织大学生进行民俗文化调研、创意设计、宣传推广等，为传承和弘扬民族优秀传统文化贡献力量。
四、实践成果与收获1.实践成果（1）大学生对民风民俗有了更深入的了解，增强了文化自信；（2）提高了大学生的综合素质，培养了创新精神和实践能力；（3）促进了大学生之间的交流与合作，增强了团队凝聚力；（4）为传承和弘扬民族优秀传统文化贡献了一份力量。
2024年参加民俗活动的总结(三篇)
2024年参加民俗活动的总结____年参加民俗活动的总结在____年，我有幸参加了许多精彩的民俗活动。
这些活动让我更加深入地了解了我所在的社会与文化，并让我感受到了传统与现代相结合的魅力。
在接下来的____字里，我将和大家分享这些活动，以及我的感受和体会。
首先，我参加了一场传统的新春庆祝活动。
每年春节期间，我们的城市都会举办盛大的庆祝活动。
这次活动包括了舞狮、舞龙、放鞭炮和猜灯谜等传统仪式。
我与家人一起观看了这些表演，我们被那热闹的气氛所感染。
尤其令我难忘的是舞龙表演，那五彩斑斓的龙身在空中翻腾，似乎要将天空都点亮。
这种传统文化的活力和魅力真是让人叹为观止。
除了春节庆祝活动，我还参加了一次传统婚礼。
这是我第一次真正参与到婚礼的筹备工作中。
从布置场地到准备婚礼酒菜，我亲眼目睹了一切。
在婚礼当天，新郎新娘穿着传统的婚纱和礼服，庄重而优雅地迎接着这一重要时刻。
在传统的婚礼仪式中，我对婚姻与家庭有了更深入的理解。
这次经历让我再次明白了传统文化在我们生活中的重要性。
不仅如此，我还参加了一场地方传统节日的庆祝活动。
这个节日被称为“龙舟节”，是我们当地非常重要的传统节日。
活动当天，我看到了多艘竞赛级别的龙舟在江上划过，手中的桨在水面上拍击出了节奏感极强的声音。
观众们都沉浸在欢呼声中，你一言我一语地为自己支持的队伍加油助威。
这个传统节日让我体会到了我们社会团结和力量的美好，也让我感受到了传统手工艺和体育竞技的魅力。
与此同时，我还参加了一次传统的节日庙会。
这个庙会是为庆祝神明的诞辰而举行的，几乎吸引了整个城市的人们前来观看和参与。
庙会上有各种各样的摊位和表演，人们在这里品尝美食、购物纪念品、欣赏文艺表演。
我深深被这个传统庙会的热闹与繁荣所震撼，感受到了传统文化在当代社会中的生命力。
还有一个特别的活动是参加了一次传统戏剧的演出。
这个戏剧是我们城市的一家优秀剧团演出的，故事改编自一部古代经典小说。
观看这个戏剧，我仿佛穿越到了古代，感受到了当时的风俗和风情。
2024年参加民俗活动的总结范本(3篇)
2024年参加民俗活动的总结范本____年参加民俗活动的总结一、背景介绍____年，我有幸参加了一系列精彩的民俗活动，包括传统节日庆祝、传统手工艺体验、民俗文化展览等。
通过参与这些活动，我对中国传统民俗文化有了更深入的了解，也感受到了传统文化的魅力和韵味。
在这____字的总结中，我将详细回顾我参加的各个民俗活动，并总结自己的感受和收获。
二、传统节日庆祝____年，我参加了春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等传统节日的庆祝活动。
其中，最让我难忘的是春节期间的拜年活动。
拜年是中国人过春节时的一项传统仪式。
我和家人一起到亲戚家拜年，互道新年祝福。
当我进入亲戚家时，一股热闹喜庆的气氛扑面而来。
家人们身穿传统的中国汉族服饰，亲切地互相问候。
我们一起品尝着特色的年夜饭，一起玩着传统的鞭炮，一起观看着精彩的舞龙舞狮表演。
在这个家庭的传统节日里，我感受到了亲情的温暖，也领略到了中华民族传统文化的独特魅力。
除了春节，我还参加了元宵节的灯会活动。
元宵节是春节之后的第一个节日，我和朋友们一起去了当地的灯会，观赏了各式各样精美的灯笼和烟花表演。
漫步在璀璨夺目的灯海之中，我仿佛置身于一个幻境，心情愉悦，满怀希望。
三、传统手工艺体验除了参加传统节日庆祝活动，我还参与了一些传统手工艺的体验和学习。
这让我深入了解了中国传统手工艺的精髓和技巧。
首先，我参加了陶艺制作活动。
在专业老师的指导下，我学会了捏陶、拉坯、上釉等一系列陶艺制作工艺。
通过亲手制作陶艺作品，我深刻体会到了传统陶瓷文化的博大精深和手工艺人的智慧与技巧。
其次，我还学习了中国传统织锦的技艺。
通过学习织锦技巧，我了解了丝绸的制作过程和精致工艺。
我学会了选择合适的丝线，运用传统的织锦工具进行细致的织锦。
在织锦的过程中，我意识到织锦需要耐心和细致，这让我体会到了传统手工艺对技巧和专注力的要求。
四、民俗文化展览参观民俗文化展览是我对中国传统文化认识的重要途径之一。
在____年，我有幸参观了一些精彩的民俗文化展览，其中最令我印象深刻的是“中华传统文化展”。
2024年民风民俗教育活动上半年工作总结（2篇）
2024年民风民俗教育活动上半年工作总结一、工作背景和工作目标____年是我市民风民俗教育的重要一年，为了传承和弘扬我市悠久的民风民俗文化，我们制定了一系列的教育活动计划。
本文将对____年上半年的教育活动进行总结，以便进一步提升我市的民风民俗教育工作。
二、工作内容和成果1. 策划并组织了系列讲座和培训班上半年，我们策划了多场讲座和培训班，邀请了专家学者和民风民俗研究者进行讲解和培训。
通过这些活动，我们加强了对民俗知识和文化内涵的学习和传授，提高了教师和相关工作人员的业务水平。
2. 开展了“走进社区、走进校园”活动为了使更多的人了解和参与到民俗教育中来，我们组织了“走进社区、走进校园”活动。
通过走访社区和学校，我们向居民和学生介绍了我市的传统民俗，开展了民俗展览和体验活动。
这些活动让更多的人了解到了民俗的魅力，并激发了大家对传统文化的热爱和参与。
3. 举办了民俗文化体验活动为了让民俗文化更加贴近生活，我们组织了一系列的体验活动。
包括民俗手工制作、传统乐器演奏、民间舞蹈表演等。
这些活动不仅让参与者亲身感受到了传统文化的魅力，还培养了大家对传统文化的兴趣和热爱。
4. 加强了民俗考察和调研工作上半年，我们加强了对民俗的考察和调研工作。
通过实地走访和调查，我们获取了更多的民俗信息和故事，为后续的教育活动提供了更多的素材和参考。
三、工作亮点和成效1. 提高了民众对传统文化的认知通过举办各类的讲座、培训和展览活动，我们成功地提高了民众对传统文化的认知水平。
越来越多的人了解到了传统文化的魅力，愿意参与到传统文化的传承中来。
2. 扩大了民俗教育的影响力通过“走进社区、走进校园”活动，我们成功地将民俗教育的触角延伸到了社区和学校。
更多的人参与到了民俗教育中来，从而推动了民俗教育的发展。
3. 培养了更多的传统文化传承者通过民俗体验活动和实地考察调研，我们培养了一批传统文化传承者。
他们对传统文化的热爱和追求，为传统文化的传承和发展提供了有力的支持。
2024年参加民俗活动的总结模板
____年参加民俗活动的总结模板民俗活动总结模板一、活动背景和目的（500字）在这一部分，你需要介绍活动的背景和目的。
你可以包括以下内容：1. 活动的起因和主办方：为什么选择举办这个活动？活动是由谁组织的？2. 活动的目标和意义：活动的目标是什么？为什么这个活动对社会和参与者有意义？二、活动筹备过程（____字）在这一部分，你需要描述活动的筹备过程。
你可以包括以下内容：1. 策划团队的组建：你们是如何组建策划团队的？团队成员的角色和分工是什么？2. 活动方案的制定：你们是如何确定活动内容和流程的？有哪些具体的活动项目？3. 资金筹集和物资准备：你们是如何筹集活动所需的资金？活动所需的物资是如何准备的？4. 宣传和推广：你们是如何宣传和推广活动的？采取了哪些具体的宣传方式？三、活动过程和亮点（1500字）在这一部分，你需要描述活动的具体过程和亮点。
你可以包括以下内容：1. 活动的开幕和欢迎仪式：活动是如何开始的？有哪些欢迎仪式和开场表演？2. 民俗活动的展示和体验：你们举办了哪些民俗活动？哪些活动受到参与者的热烈响应？3. 亮点项目的呈现：活动中有哪些亮点项目？这些项目有何特色和创新之处？4. 活动的组织和安全：活动的组织是否有序？是否有紧急情况的应对措施？四、活动效果和反馈（____字）在这一部分，你需要总结活动的效果和获取参与者的反馈。
你可以包括以下内容：1. 参与人数和参与率：活动吸引了多少人参与？参与者的反应如何？2. 社会影响和意义：活动对当地社区和文化的发展有何影响？活动是否达到了预期的目标？3. 参与者的反馈和建议：参与者对活动有何反馈？是否有建议改进活动的方面？五、活动总结和展望（500字）在这一部分，你需要对活动进行总结并展望未来。
你可以包括以下内容：1. 活动的成功因素和不足之处：活动成功的因素是什么？有什么需要改进的地方？2. 经验和教训：从这次活动中，你获得了哪些经验和教训？有什么可以分享给其他举办类似活动的人？3. 未来发展的规划：你们对未来是否还会继续举办类似活动？如果是，是否有什么规划和期望？六、附录在这一部分，你可以附上活动的照片、宣传资料等相关材料。
2024年参加民俗活动的总结模板
2024年参加民俗活动的总结模板____年参加民俗活动的总结一、活动背景在____年，我有幸参加了多个民俗活动，包括传统节日、庆祝活动以及地方特色民俗活动等。
这些活动丰富多彩、富有特色，让我更加深入地了解了我所生活的国家的传统文化和风俗习惯。
二、活动经历1. 传统节日在____年，我参加了许多传统节日，其中包括春节、清明节、端午节、中秋节等。
这些节日都有着悠久的历史和深厚的文化内涵，通过参与其中，我更加深刻地感受到了传统文化的底蕴和民俗活动的美妙。
例如，在春节期间，我参加了舞龙舞狮的表演，感受到了中国百姓的喜庆和欢乐。
在清明节期间，我参与了扫墓活动，体验到了尊重和缅怀先人的情感。
在端午节期间，我参加了包粽子的活动，品尝到了传统美食的幸福。
在中秋节期间，我一家人一起赏月，感受到了团圆的温暖和家庭的重要性。
2. 庆祝活动除了传统节日，我还参加了一些庆祝活动，如国庆节、劳动节、春季游园等。
这些活动通过丰富多样的庆祝仪式和娱乐活动，让人们放松心情，共同庆祝重要的节日和纪念日。
在国庆节期间，我参加了阅兵式和花车巡游，感受到了国家的强大和繁荣。
在劳动节期间，我参加了集体劳动，体验到了劳动的乐趣和价值。
在春季游园中，我与家人一起去公园游玩，享受了春天的美好和大自然的恢弘。
3. 地方特色民俗活动除了传统节日和庆祝活动，我还有幸参加了一些地方特色的民俗活动。
每个地方都有其独特的民俗风情，通过参加这些活动，我更加深入地了解了各地的文化和传统。
例如，在北京，我参加了庙会活动，欣赏了传统的表演和手工艺品。
在上海，我参加了申通生砂节，体验了当地的传统民俗表演和游戏。
在西安，我参加了古城墙上的夜市活动，品尝了各种美食和特色小吃。
这些活动让我领略到了各地的独特魅力和人文景观，真正体验到了中国的多样性和广阔性。
三、心得体会通过参加这些民俗活动，我收获了很多。
首先，我更加深入地了解了中国的传统文化和民俗习惯，对中国的历史和传统有了更深刻的认识。
祭祖名俗活动总结范文
一、活动背景为了传承中华民族优秀传统文化，弘扬中华民族尊老敬祖的美德，提高市民的道德素养，增强社区凝聚力，我社区于近日举办了一场别开生面的祭祖名俗活动。
本次活动得到了社区居民的积极响应和大力支持，取得了圆满成功。
二、活动目的1. 弘扬中华民族优秀传统文化，传承尊老敬祖的美德。
2. 增强社区居民的道德素养，提高社区文明程度。
3. 增进邻里关系，增强社区凝聚力。
4. 促进社区和谐稳定，构建美好家园。
三、活动内容1. 祭祖仪式：活动当天，社区居民们齐聚一堂，共同祭拜祖先。
在庄严肃穆的氛围中，大家向祖先敬献鲜花、纸钱，表达对祖先的敬意和怀念之情。
2. 传统文化展示：活动现场，还展示了丰富多彩的传统文化节目，如京剧、豫剧、舞蹈、相声等，让社区居民在欢声笑语中感受传统文化的魅力。
3. 亲子活动：为了让孩子们了解中华民族的传统文化，培养他们的爱国情怀，活动还设置了亲子互动环节，如包饺子、剪纸、猜灯谜等，让孩子们在实践中传承文化。
4. 道德讲座：邀请道德模范、专家学者为社区居民举办道德讲座，引导大家树立正确的价值观，弘扬中华民族传统美德。
四、活动成果1. 参与度高：活动当天，社区居民踊跃参与，现场气氛热烈，展现了社区团结互助的良好风貌。
2. 文化传承：通过祭祖仪式和传统文化展示，让社区居民更加了解和热爱中华民族优秀传统文化，增强了文化自信。
3. 道德提升：道德讲座使社区居民受益匪浅，大家纷纷表示要践行道德，传递正能量。
4. 社区和谐：活动增进了邻里关系，增强了社区凝聚力，为构建美好家园奠定了基础。
五、活动总结本次祭祖名俗活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
今后，我社区将继续举办此类活动，传承中华民族优秀传统文化，弘扬尊老敬祖的美德，为社区居民提供更多丰富多彩的文化活动，共同营造和谐美好的社区环境。
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民风民俗活动总结最新精品文档，仅供参考民风民俗活动总结最新民俗，即民间风俗，指一个国家或民族所创造、享用和传承的生活文化。
它起源于人类社会群体生活的需要，在特定的民族、时代和地域中不断形成、扩大和演变。
以下是小编为大家带来的关于民风民俗活动总结，以供大家参考!民风民俗活动总结2013年3月9日我们一同去了魏氏庄园也看了泥人张的泥人。
本次活动圆满完成，总结如下：3月9日早上8点20到校集合，9点正准时出发。
9点50时到魏氏庄园，孩子们都能做到紧跟着导游和家长，女孩子们听的很认真，男孩子有些贪玩，文化旅游景点需要-导游讲解才知道内涵，下次我们出去游玩即使是一家人也最好能大体知道到一些细节，可以跟导游，可以提前看一些书记介绍或是视频资料。
这样的收获才大。
我相信大多数人都来过魏氏庄园，但是没有听导游讲解的话，我们很难知道上马石和下马石，我们也不知门上的精美木雕有着多深的艺术修养，不知藏保镖的小房，绳梯的妙处，机关门的设计和养鱼的水井的作用，地下的粮仓能供100人吃三年，还有那几百年前地暖都是如此的精心设计，设计此庄园的设计师是位宫廷设计师，历时三年，共花费10万两白银建造完成的。
下午泥人张的活动有些欠考虑，没有提前考察清楚，不知道具体情况就去了。
泥人张师傅没有多余材料也没有固定的客厅供大家捏泥人，可能是我们的泥人文化还不够规范，张师傅也没有做成产业链来给自己创收，我想我们滨州的民俗文化随着时间的推移，随着知道的人越来越多会发展的更好。
在这里感谢传统文化老师---盛美芳老师的指导和帮助，带着孩子们听泥人张师傅枯燥的讲解泥人的制作(可惜不能让孩子亲手制作)。
至少这次活动大体让孩子们知道了我们滨州也有捏泥人的文化传统，泥人的制造过程大体是怎样的?大体分为几道工序。
感谢大家在忙碌的工作中抽出时间和孩子一同分享他们儿时的快乐。
这次组织此活动为我们的孩子搭建一个自由交流的平台，同时我们家长朋友也相互认识了，我们和孩子聊天时听到的名字也都能和真实的小人儿对应起来了。
在交流过程中我们有进一步了解了孩子的成长，哪怕是看着孩子们小小的打了一架，我们内心也在惊叹孩子是敢于面对困难的，敢于用自己的方式解决问题的，即使不对也暂时不要说他，让他在小朋友中难看，没了面子。
这次活动也存在不足，不足是为了有机会让我们去改进。
我们下次组织活动要注意到的提前分组。
班里男生和女生按比例分成两大组，一组听张海燕老师指挥一组听杨程老师指挥，在车上由家委会成员提前想一些好玩的节目供大家娱乐彼此，同乐无比。
注意男孩女孩搭配干活不累呀!有条件的话提前先到目的地或是已知目的地的大致情况再开展活动，我们这次泥人张的活动欠周全，下次就有经验了。
春天已到，风沙太大，我这里的春天是春如四季，气温变化太大，出门时要注意风沙，这次活动的天气虽然下午风沙大了些，好在上午挺随人意的。
春天活动的机会多了，我们可以带着孩子去黄河边烧烤，放风筝比赛。
去鹤伴山爬山，在宽广的草坪上做班级趣味亲子体育活动游戏。
好多的活动等着我们和孩子一起分享。
这次活动的资金分配是大约是人均70元左右，包括门票，车费和水果等。
具体费用等基金组杨陨聪妈妈算出来为主。
民风民俗活动总结XX年是全市上下团结一心努力实现双争目标任务的关键之年,也是争创自治区文明城市的开局之年，市委、政府将守规矩?铸和谐为主题的民风民俗教育活动列为全市11件大事之一，这是在新形势下加快推进双争目标实现新跨越的迫切需要，也是培育xx人文精神、优化发展环境、构建和谐社会的迫切要求。
我乡按照市民风民俗教育活动领导小组部署，践行科学发展观，紧紧围绕打造xx精品工程这一总目标，深入开展以守规矩、铸和谐为主题的民风民俗教育系列活动，努力提高广大党员干部群众的文明素质和社会文明程度，促进农村文化事业发展，推动物质文明和精神文明建设协调发展，为推进双争目标和打造xx精品工程聚心鼓劲、增添活力，推动农村经济社会更好更快发展。
一、围绕开局谋发展，着力在强化部署上下功夫一是强化组织。
成立了以乡党委书记为组长，政府乡长、党委副书记和分管领导为副组长，其他领导、相关站所长和各村支部书记为成员的民风民俗教育活动工作领导小组，小组下设办公室，抽调了6名干部负责日常工作和各项活动的开展，做到民教活动组织健全，人员得力，为取得良好效果奠定坚实组织基础。
二是精心安排。
经过乡党委研究，制定了总的安排意见，并对各阶段和每项活动作出具体部属，先后制定出台了《关于开展守规矩、铸和谐民风民俗教育活动的实施方案》、《关于调整xx乡深入开展民风民俗教育活动领导小组的通知》、《开展读书月活动的安排意见》、《关于深入开展文明礼貌宣传月活动的安排意见》、《关于深入开展社会主义核心价值体系建设的安排意见》等一系列文件，既明确了总体创建目标，又保证了各项活动部署到位。
三是强化督导。
为了保证活动扎实开展，取得实效，乡党委成立了督导检查组，负责制度和督查各村开展民教活动，要求乡领导每人负责联系一个村支部，具体指导活动的开展，及时向乡党委汇报开展情况，并对开展效果好、形势新颖的活动及时总结和宣传。
四是把经济发展与民风民俗教育活动结合起来。
仓檩实而知礼节，衣食足而知荣辱，精神文明建设必须有经济的快速发展做保障，农民的收入提高了，精神文明建设才能落到实处。
因此乡党委紧抓有利时机促发展，围绕xx大道xx建设，确定了发展旅游休闲产业、特色种植业、特色养殖业、招商引资、粮食加工等发展思路，引进国家级粮食加工龙头企业兴唐米业集团在xx村流转土地1万亩，发展稻田养蟹XX亩，种植莲藕500亩，种植香糯玉米1200亩，发展优质水稻种植4.2万亩，瓜菜种植2.5万亩，种植业实现了新突破，带动了全乡特色种植的发展，引领了农村经济发展。
同时配合市政府在xx村建设粮食加工物流园区，建成后，全乡粮食加工规模、流通量和品质会实现大跨越，对全乡的经济发展具有非常重要的带动作用;在xx大道招商引资，发展休闲旅游产业，发掘新的经济增长点。
二、创建学习服务型机关，着力在提高干部素质和工作作风上下功夫守规矩、铸和谐民教活动的主体是各级干部，干部带头守规矩、按规矩办事才能带动群众守规矩、按规矩办事，干部的作风正派才能带动群众的民风好转。
因此乡党委把提升各级干部素质作为重点狠抓落实。
将干部理论学习作为一项经常性工作，精心组织，周密安排，乡领导干部带头参与集体学习、摘抄学习笔记、撰写心得体会，带动和促进全乡理论学习向纵深发展。
一是实行学分制考核。
乡党委中心组每月学习2次，每次至少学2小时;机关工作人员利用周一、周五每月不少于10学时，每年不少于120学时，学习笔记不少于2万字，学习心得不少于2篇，乡科级干部集中脱产学习不少于8天。
二是大力开展调查研究。
结合五送两带主题实践活动及各自分管工作，撰写调研报告或心得体会，切实将五送两带主题实践活动长期化和经常化，做到情况在一线掌握，问题在一线解决，实现问计与民、问需与民、问政与民，切实提升全乡党员干部公信力。
三是开展爱读书、读好书、善读书活动，不断深化学习实效。
在4月份开展读书月活动，按照读一本书、写一篇心得、开一次座谈会的要求，倡树人人读书、乐于求知的良好学风，引导干部向书本学、向实践学，向群众学，不断深化干部理论学习，增强学习的实效性。
四是狠抓廉政教育，确保各级干部按规矩办事，务实清廉。
结合廉政文化建设，在亲和路沿线设置党风廉政宣传牌45块，在乡上和各村设置70块，加强干部廉政教育，乡党委明确要求所有干部坚决不能犯三个错误，既生活错误、经济错误和整治错误，各级干部不论在什么情况下必须和乡党委保持高度一致，服从党委安排，自觉服务全乡经济社会发展大局，在全乡营造风清气正、人心思进的良好作风。
五是深化讲文明、守规矩、铸和谐民风民俗教育活动，开展文明礼貌月活动。
文明创建活动扎实推进，与农民群众生产生活关系密切的窗口站所大力倡导文明服务，充分发挥便民服务中心的作用，纠正个别站所和工作人员服务意识淡漠，工作效率低下，不作为、不规范、不公正、不文明等行为，解决干部队伍公信力不强的问题。
要求干部对待办事群众要热情周到，做文明人、说文明话、办文明事，坚决杜绝生冷硬推等现象。
同时安排文明礼貌进农村和进校园，在群众和未成年人中大力倡导文明礼貌宣传，以xx村为重点，在沿路设置文明礼貌宣传板21块，在学校张贴各类宣传板和画56块，在全乡印发xx市市民文明公约600份。
乡党委、政府大力倡导文明礼貌，制定文明礼貌活动倡议书，发放500份，有力的推动了文明礼貌宣传。
六是狠抓社会矛盾纠纷调处中心建设，和谐化解各类群众矛盾纠纷。
乡政府在资金紧张的情况下，投入资金3万多元进行调处中心硬件建设;并聘请信息员58名，排查矛盾纠纷信息，加大矛盾纠纷排查和调处力度，矛盾纠纷调处率达100%，成功率达到98%以上，对依法不能处理的及时告知和引导群众依法通过法律途径解决。
今年以来，各类群众矛盾纠纷大幅下降，上访和信访件持续下降，把矛盾化解在了基层，化解在了萌芽状态，有力的维护了社会稳定，推动了和谐社会的建设。
三、狠抓精神文明建设，着力在提高农村整体文明上下功夫一是积极推进农村依法管理、民主管理进程。
结合农村特点大力开展法律法规宣传教育,不断增强农民法制观念、提高农民法治意识，依法维护自身的合法权益。
积极推进农村党组织领导下的村民自治制度，落实党务公开、村务公开和财务公开，教育引导农民依法行使民主权利，不断提高农村民主管理水平。
二是突出思想道德教育，把提高农民素质作为精神文明建设的一项基本功常抓不懈。
把学习、宣传、践行社会主义荣辱观作为农村思想道德建设的重要内容，与大力实施公民道德建设工程结合起来，大力宣传以家庭和美、邻里和睦、人际和谐为主要内容的道德模范，在乡上设立文明道德宣传栏，把孝老爱亲模范、爱岗敬业模范等进行宣传，发挥道德模范的典型示范作用，不断提高农村干部群众思想道德水平;和谐文明家庭、好儿媳、好女婿等特色活动更加贴近农民生活、贴近农村发展。
三是把创建文明村镇同加强党的基层组织建设、巩固基层政权结合起来，开展党团员带头奉献活动，要求全乡广大党团员要时刻体现出自己是党团员，体现出党员和团员意识，在乡村重大建设项目、重点工程和重要活动中，带头支持乡村工作，带领群众支持乡村工作，以此推动党的基层组织建设。
同时以户为抓手、以村为基础，不断深化拓展创建活动。
文明创建活动形式多样，星级文明户、五好文明家庭、和谐家庭，吸引了农民群众积极参与。
积极申报文明村文明单位等，提升全乡文明创建水平。
四、提高生活质量，着力在满足农民文化需求上下功夫一是积极抓好农村文化活动。
按照政府支持、培育主体、市场运作、增强活力的原则，鼓励农民自办文化，培养了一批文化中心户、文化大院，支持建立了xx村、xx村x队，社火队参加群众近200人，支持他们扎根农村、服务农民，农民群众参与文化建设的热情逐步高涨起。