高中学生的研究性学习成果展示小王子欣赏共15页
《小王子》欣赏课件
沙漠——
“沙漠很美”“什么也看不见，什么也听不见，然 而有什么东西在寂静中发出光芒……
地域广阔、人迹罕至、孤独 没有欲望、没有冲突、没有矛盾 空间纯净 适合思考
我——忘却俗世的纷扰，去体会人的本真
爱的真谛和生活的本质
小王子——结束旅程，让纯粹的心灵和圣洁的净土 完成了融合。
我们找到的这口井，跟撒哈拉沙漠的那些井不一 样。 真奇怪，样样都是现成的：辘轳、水桶、吊绳，
小王子执着追寻的道德与哲学的秘密——人生的真谛
你是不是小王子？ 你愿不愿意成为小王子？
小王子来自遥远的B612号小行星
……动身的那天早晨，他把星球收拾得井井 有条。他仔细地疏通了活火山。
“你知道，当人们感到非常苦 闷时，总是喜欢日落的。”
“我在月光下看到他苍白的前额，紧闭的眼睛， 还有那随风飘动的发绺。” “我干完活回来，远远看见小王子两腿悬空地 坐在断墙上。” “他神色凝重地望着我，用双臂搂住我的脖子。 我感觉他的心跳，就像被枪弹击中濒临死亡的小 鸟的心跳。” “我也一样，今天，我要回家了……” “我把它像小孩子那样抱在怀里，只觉得他在 笔直地滑入一个深渊，而我全然无法拉住他……” 他的目光很严肃，视线消失在很远很远的地方。 路太远了。我没法带走这幅躯壳。它太沉了。
身穿紫红镶边白鼬皮 长袍的国王
2.第三颗星球上住着谁？
他为什么要喝酒？
他让小王子的 情绪陷入怎样 的情境？
第 二
组
第
二 组
3.“人群里也是很寂 寞的。”是谁说的话？
第 4.那个骄傲的国王， 二 让小王子当什么？ 组
那位忠于职守的点灯 人的星球，三十分钟 等于多少天？
第
我六岁时画的两幅画内容是 二
沙漠上的童话 冷清的生命
山东高中研究性学习报告展示
06
研究性学习反思与展望
存在的问题与不足
研究方法不够多样化
目前的研究方法相对单一，缺乏对不同研究方法的综合应用，这 可能会限制研究的深度和广度。
数据收集和分析不足
在研究过程中，数据收集和分析的方法和技术需要进一步完善，以 提高研究的准确性和可靠性。
理论与实践结合不够紧密
目前的研究更多地停留在理论层面，与实践结合不够紧密，这可能 会影响到研究成果的应用和推广。
促进学生全面发展
通过研究性学习，学生可以在实 践中掌握知识，提高解决问题的 能力，培养批判性思维，为未来 的学习和工作奠定基础。
报告范围
1 2 3
研究性学习的实施情况
介绍山东省各高中学校如何开展研究性学习，包 括课程设置、教学方式、学习资源等方面的具体 情况。
学生的学习成果展示
展示学生在研究性学习过程中取得的成果，如研 究报告、实验数据、创新作品等，以体现学生的 学习进步和综合素质提升。
创新点
综合运用多种研究方法，包括文献研究、田野调查等， 对非物质文化遗产的保护和传承进行了全面而深入的研 究。
作品二
《基于机器学习的高中生学业水平预测模型》
简要介绍
该作品利用机器学习技术，构建了高中生学业水平预测 模型，能够根据学生的历史成绩和学习行为，预测其未 来学业表现。
创新点
将先进的机器学习技术应用于教育领域，为个性化教学 和辅导提供了新的思路和方法。
教师需指导学生制定详细的研究计划 ，包括研究步骤、时间分配、资源需 求等，以确保研究过程的顺利进行。
资源整合与利用
提供学习资源
教师需整合学校、家庭和社会等 各方面的学习资源，为学生提供
丰富的学习材料和实践机会。
高中学生研究性学习成果展示(62)：男女生学习高中物理的差异
• 湖面漂浮着一条船，船里有许多块石头，现在把 石头拿出来丢进水里，湖水水面会有什么变化？ • A、不变 B、上升 C、下降
现象
• 从调查结果中，我们可以发现，男同学对物理学习比较 有热情，对课外知识有好奇心；而女同学对课外知识的 掌握不如课内知识，且小部分女同学学习物理仅为应试。 从思维上看，男女生差异较少（可能由于实验对象较少， 样本不具有随机性），大部分同学可以充分利用好公式 和题目给好的数据进行解题；少数同学不能联想到知识 点，其中女同学居多。上课时，男同学对上课内容的处 理呈现两极分化——一半会认真记笔记，一般会选择光 听不做；而女同学多数会选择记笔记，但是少部分不会 记在笔记本上；在实验方面，男同学无论是在实验前的 思考以及在实验中的动手能力都占优势，可惜大部分男 生对实验兴趣不足（经分析可能是实验较为简易）；女 同学对实验处理得较为细心，对实验细节有较深入的思 考。根据压轴题的调查，男同学对难题绝大部分可以接 触正确的答案，而女同学在难题方面显得不足。
• 1、如图所示，重球系于线DC下端，重球下再系 一根同样的线BA，下面说法CD线拉断 • B．在线的A端慢慢增加拉力，结果AB线拉断 • C．在线的A端突然猛力一拉，结果AB线拉断 • D．在线的A端突然猛力一拉，结果CD线拉断
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广东肇庆中学高一(9)班 小组：Little Star 小组成员：邹俊宇 高鑫 梁铭雄 张浩材 唐芊 董宇彤
首先让我们来了解一下物理！
• 物理指事物的内在规律，事物的道理。 • 物理学（physics）是研究物质结构、 物质相互作用和运动规律的自然科学， 是一门以实验为基础的自然科学，物理 学的一个永恒主题是寻找各种序 （Orders）、对称性（Symmetry）和 对称破缺（Symmetry-breaking）、 守恒律（Conservation laws）或不变 性（Invariance）。
2024小王子ppt课件完整版
告诉我们，爱是付出和奉献，而不是索取和占有；责任是对自己、对他
人和对社会的担当和奉献。
03
倡导回归内心的纯真和善良
小王子在旅行中逐渐领悟到了人类内心的纯真和善良的重要性。这些故
事告诉我们，只有回归内心的纯真和善良，才能找到真正的幸福和意义
。
如何将寓言故事应用到现实生活中
保持内心的纯真和善良
在现实生活中，我们应该保持内心的纯真和善良，不被金钱、权力和名利所驱使，坚守自 己的道德底线和原则。
对社会负责
小王子的故事还传达了对社会负 责的观念，他通过自己的行动和 选择，对社会产生了积极的影响 ，这表明每个人都应该承担起对 社会的责任。
06
跨文化交流与传播：世界范围内 影响广泛
在法国文学史上地位和影响
代表法国浪漫主义文学巅峰
作为法国浪漫主义文学代表作品之一，《小王子》以其独特的想象力和深刻的哲 学思考，对法国文学史产生了深远影响。
05
主题思想：探讨生命、爱与责任 等永恒话题
对生命意义和价值思考
1 2
生命是短暂的，但意义是永恒的
小王子通过旅行和与各种人物的交流，逐渐认识 到生命的短暂和宝贵，以及如何在有限的时间里 追求真正的意义。
追求内心的声音和真正的自我
小王子坚持追寻自己内心的声音，不随波逐流， 从而发现了真正的自我和生命的价值。
01
02
03
孤独而纯真的灵魂
小王子来自一个很小的星 球，他的孤独和纯真反映 了人类内心的渴望和追求 。
对玫瑰的爱与责任
小王子与他的玫瑰之间的 故事，展现了爱的复杂性 和责任的重要性。
通过旅行寻求真理
小王子的星际旅行，是他 对生命、爱情和责任的探 索和追求真理的过程。
最新读书报告-小王子-演示文稿ppt课件
2.项目的排列
按项目流动性排列是世界上许多国家通行的排列方法。
（1）资产
按流动性由强变弱分别是：流动资产（现金、银行存款、
短期投资、应收票据、应收账款、预付账款、其他应收款、
存货和待摊费用等）待摊费用和其他资产）。
（2）负债
流动负债
长期负债
（3）所有者权益
二、建表的理论依据 “R(Revenue)-E(Expense)=P(Profit)”所包含的经济内容和 数学上的等量关系。 三、基本结构 （一）表头 报表名称、编制单位、编制时间、计量单位 （二）表体：反映R、E及P的金额。按照项目排列的不同 顺序，有单步式和多步式两种。 （三）表尾：附注资料 四、编制方法
《小王子》一书主要讲了在一个遥远的星球上住 着一位可爱的小王子，他因为和玫瑰花闹了点矛盾， 因此离开了它的星球开始了他的旅行。于是小王子走 过一个又一个星球，最后来到了地球。他发现大人每 天忙来忙去，却不知他们的目的。在地球他认识了很 多朋友，经过这些朋友指点，他终于明白了那朵花儿 对他的意义，那虽然是一朵平平常常，普普通通的玫 瑰花，可对他来说却是宇宙独一无二的，小王子决定 回到他的星球，继续照顾那些花儿 ......
（三）种类
动态报表
1.按反映的内容不同 静态报表
2.按反映的信息层次
（1）主要报表：反映财务状况、经营成果和现金流量的
基本报表
（2）相关报表：是（1）的补充报表，主要包括利润分配
表、资产减值明细表、应交增值税明细表以及国家统一的
会计制度规定的其他附表。
3.按编报时间不同
月度、季度、半年度和年度会计报表，有时不定期编报。
2.重要会计政策和会计估计及其变更情况、变更原因 及其对财务状况和经营成果的影响 3.或有事项和资产负债表日后事项的说明 4.关联方关系及其交易的说明 5.重要资产转让及其出售情况 6.企业合并、分立 7.重大投资、融资活动 8.会计报表中重要项目的明晰资料 9.有助于理解和分析会计报表需要说明的其他事项。 四、财务情况说明书
教育教学学生课外经典读物圣埃克苏佩里《小王子》赏析
人物介绍
小说的叙述者是个飞行员，他讲述了小 王子、以及他们之间友谊的故事.飞行 员因飞机故障迫降在撒哈拉大沙漠，在 那里遇见了小王子。飞行员写下这段故 事是为了平静自己与小王子离别的悲伤。 那次与小王子的相遇，让飞行员既悲伤， 然也使自己重振精神
小王子，小说就是以他命名的，是一个 神秘可爱的孩子。他住在被称作B-612 小星球，是那个小星球唯一居民。在小 说中小王子象征着希望、爱、天真无邪 和埋没在我们每个人心底的孩子般的灵 慧。虽然小王子在旅途中认识了不少人， 但他从没停止对玫瑰的思念
其中的一个重要人物
“我”是个还抱有童真的成年人。 因为抱有童真，“我”难以认同 于成人世界的理性和功利，这
让“我”从小便与所谓的“大人”们 产生矛盾
作品的成功之处在于：隐含作 者并不仅仅将“我”作为一个陪 衬。“我”在完成叙事任务的同 时，也在深化着作品的主题
随着“我”与小王子日渐加深的 了解和情感，“我”最终回归到 孩童时的状态，认同小王子的 价值观和情感，崇尚着爱的哲 学。至此，童话的主题便昭然 若揭。
他转述了小王子对六个星球的历 险，他遇见了国王、爱虚荣的人、 酒鬼、商人、点灯人、地理学家、 蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰园、 扳道工、商贩、狐狸以及我们的 叙述者飞行员本人。
接着，飞行员讲了六年前他因飞 机故障迫降在撒哈拉沙漠遇见小 王子故事。神秘的小王子来自另 一个星球。飞行员讲了小王子和 他的玫瑰的故事
染的“本真”世界，那是被隐
匿于现代文明与功利思想背
后的，珍贵的、纯朴净美的
精神世界，是几乎被成人遗
忘的心灵家园
童话，是孩子开启心智的主要媒介。孩子们通过童话中展现的奇妙情节发散思维、认识 世界，并能从中直观的认知美与丑、善与恶、好与坏。因此孩子们在阅读故事的同时可 以“于内心深处建立一定的道德判断图式，从而对他们未来的成长产生作用。
第三届南京市普通高中学生研究性学习成果展示评比结果
第三届南京市普通高中学生研究性学习成果展示评比结果第三届南京市普通高中学生研究性学习成果展示评比结果（部分）课题介绍成果展示评委提问王谌哲同学陈述研究性学习问题的提出陈思怡同学讲解自己设计的实验装置谢世鹏同学展示实验数据耿一麟同学阐释研究中的逻辑关系陈天乙、金鹏飞、蒋圣翊等同学展示数据来源王子昭同学对比实验结果张雅馨同学讲解自己制作汉服的过程周若楠小组成员从容应对专家的提问精彩的研究让评委与观众认真聆听评委对同学们的研究性学习高度评价评委认真提问南京市普通高中研究性学习成果展示评比分组安排2008年普通高中研究性学习成果展示评比结果（排名不分先后）一等奖（15个）课题名称学校名称探究抗生素对细菌的抑制效果南师大附属中学唐家山堰塞湖泄洪过程风险评估与预测南师大附属中学关于铵盐冷却性能的实验研究南师大附属中学南京市新城与主城交通衔接合理化建议南师大附属中学让身边的老地名走进课堂南师大附属中学火箭推进剂与火箭发射系统模拟金陵中学合成氨工业的生产模拟金陵中学多功能自动读数测绘笔南京外国语学校“地理眼”看世界南京市第一中学南京大卖场区位分析及选址条件研究江苏省教院附中宁海中学校服宁海中学学校绿化布局调查与研究田家炳高级中学探究南京野生鸟类的生存环境及保护途径行知中学太阳能小汽车金陵中学河西分校废电池的回收利用高淳高级中学二等奖（23个）课题名称学校名称节水冲厕系统--关于厕盆的研究南师大附属中学人工智能在RISK中运用研究南师大附属中学系统思考在水质净化系统中的应用南师大附属中学用基本电学元件制作逻辑门南师大附属中学以纤维素为原料制备葡萄糖的生物方法初探南师大附属中学南京冬季气温变化及其影响金陵中学中学生应试压力及解决方法金陵中学系统动力学在中学物理学科上的应用南京外国语学校系统动力学在艾滋病传播和人口研究中的应用南京外国语学校新式下水道疏通器及抽水器南京外国语学校教室机器人管家第十三中学诗舞大唐--90后评唐十大诗人第十三中学建筑与太阳能的发展构想第十三中学都市光环境的调查江苏省教院附中南京部分特色地名由来的调查田家炳高级中学南京民国建筑的历史与现状调查第十二中学电解实验的探究和改进雨花台中学吹响限塑令的“集结号”板桥中学板桥河生态调查板桥中学以小见大--从小吃看南京文化南外仙林分校LED的探究及应用六合高级中学秦淮河洋桥上游水环境现状及其治理措施的研究江宁高级中学农村水资源现状调查研究溧水高级中学三等奖（20个）课题名称学校名称探索密码基本原理和简单应用南师大附属中学玄武湖水体污染的调查研究第十三中学我校高中学生对现款校服认同度情况调查研究南京第四中学路边小吃和南京文明城市的建设行知中学方便面爱你不容易行知中学秦淮文化研究第二十七中学酸雨及其危害的研究第二十七中学智能机器人建邺高级中学水资源及水能资源的综合利用第十二中学《生态系统的组成成分》的调查研究三十九中学感受电动自行车第六十六中学自然控温系统雨花台中学信息科学（葛存菁程序集）南师大附属实验学校关于家用燃料和能源的调查燕子矶中学水火箭的制作南师大附属扬子中学话剧编演南师大附属扬子中学中学生偶像研究调查江浦高级中学关注身边的环境问题秦淮高级中学江宁区东山镇行道树状况的研究秦淮高级中学学校周围生态环境现状调查分析溧水高级中学优秀奖（12个）课题名称学校名称人生若只如初见—对纳兰容若其人其词的研究南师大附属中学福利院儿童教育现状及影响南师大附属中学影响水仙花花期的因素南京市第一中学多功能语音智能门南京外国语学校关于金川河的污染调查宁海中学保护水资源文枢中学教室内节能照明调研报告南师大附属实验学校篮球运动中的力学知识南外仙林分校索尼绿色成长计划燕子矶中学跆拳道俱乐部活动对学生身心发展的影响建邺高级中学传承经典文化激发奇思妙想建邺高级中学时政学生社团南师大附属扬子中学。
高中研究性学习代表成果
高中研究性学习代表成果简易火灾报j器的制作一、实验目的用负温度系数热敏电阻与光敏电阻制作简易火灾报j器。
在火灾发生时，通过简易火灾报j器提醒受灾者第一时间逃离火场并实行相应措施。
二、实验内容（一）理解火灾报j器工作原理（二）进行火灾报j器的结构设计（三）制作火灾报j器（四）成品的测试与分析讨论三、实验器材1.负温度系数热敏电阻负温度系数热敏电阻器。
它是以锰、钴、镍和铜等金属氧化物为主要材料，采用陶瓷工艺制造而成的。
这些金属氧化物材料都具有半导体性质，因为在导电方式上完全类似锗、硅等半导体材料。
温度低时，这些氧化物材料的载流子（电子和孔穴）数目少，所以其电阻值较高；随着温度的升高，载流子数目增加，所以电阻值降低。
图1 负温度系数热敏电阻2.光敏电阻光敏电阻器是利用半导体的光电导效应制成的一种电阻值随入射光的强弱而改变的电阻器，又称为光电导探测器；入射光强，电阻减小，入射光弱，电阻增大。
还有另一种入射光弱，电阻减小，入射光强，电阻增大。
图2 光敏电阻3.烟雾传感器烟雾传感器通过内部电离室产生的正负离子，收到电场作用各自向正负电极移动，再通过烟雾逸出外电离室，干扰粒子运动进而改变电路的电流与电压，破坏电离室间的平衡，发出报j信号，达到拟人化报j机制。
4.其它面包板纽扣电池电池座发光二级管蜂鸣器连接跳线四、实验步骤（一）安装报j器将纽扣电池座安装在面包板上，将蜂鸣器安装在纽扣电池的正极附近，长腿插在与纽扣电池同一水平线面包板中间槽的另一边的孔内。
图3 电压式蜂鸣器压电式蜂鸣器主要由多谐振荡器、压电蜂鸣片、阻抗匹配器及共鸣箱、外壳等组成。
（二）安装电阻并联链接负温度系数热敏电阻、光敏电阻和烟雾传感器。
图4 负温度系数热敏电阻器负温度系数热敏电阻器是以锰、钴、镍和铜等金属氧化物为主要材料，采用陶瓷工艺制造而成的。
这些金属氧化物材料都具有半导体性质，因为在导电方式上完全类似锗、硅等半导体材料。
温度低时，这些氧化物材料的载流子（电子和孔穴）数目少，所以其电阻值较高；随着温度的升高，载流子数目增加，所以电阻值降低。
2024版《小王子》读书分享会演讲ppt课件
01激发阅读兴趣通过分享《小王子》的精彩内容，激发听众对该书的阅读兴趣。
02传递文学价值探讨《小王子》所蕴含的深刻文学价值，如人性、成长、爱与责任等。
03促进交流与思考提供一个平台，让听众分享自己的阅读心得和感悟，促进彼此间的交流与思考。
目的和背景《小王子》故事梗概简要介绍《小王子》的故事情节和主要人物。
主题思想解读深入探讨《小王子》所表达的主题思想，如人性的孤独与纯真、成长的痛苦与美好、爱与责任的真谛等。
文学手法赏析分析《小王子》中运用的文学手法，如象征、隐喻、寓言等，以及这些手法如何为作品增色添彩。
阅读心得分享分享自己在阅读《小王子》过程中的心得体会，以及从中获得的启示和感悟。
分享内容概述1900年出生于法国里昂一个传统的天主教贵族家庭1921~1923年在法国空军服役1926年加入拉泰科雷公司，开始邮航事业1939年二战前夕返回法国参加抗德战争1943年参加盟军在北非的抗战1940年流亡美国，侨居纽约埋头文学创作1944年他在执行第八次飞行侦察任务时失踪01作者亲身经历了二战的残酷，以及战争的磨难02在纽约流亡期间，孤独寂寞，深感成人世界的荒诞与虚伪03灵感来源于作者自身的经历和思考，以及对于成人世界的批判创作背景及灵感来源以一位来自外星球、天真纯洁的小王子为主角，通过他的视角来展现成人世界的荒诞和虚伪采用了倒叙的手法，以“我”的回忆来追溯小王子的经历运用了简单易懂的语言和生动的描绘，使得作品具有很强的可读性和感染力作品风格独特，既有童话的纯真和梦幻，又有哲学的深邃和思考，是一部适合所有年龄段的经典之作0102030405作品风格与特点飞行员坠机沙漠，偶遇小王子小王子的星球生活与旅行经历小王子与玫瑰、狐狸等角色的关系小王子的感悟与成长01020304故事梗概来自B612星球，纯真善良，充满好奇心，寻求友谊与真理小王子小王子的爱人，骄傲而脆弱，渴望被关爱与理解玫瑰小王子的朋友，智慧而孤独，教会小王子爱与责任的真谛狐狸故事的叙述者，与小王子相遇并共同经历一段心灵之旅飞行员主要角色介绍03爱情关系，玫瑰的骄傲与小王子的不解导致两人分离，但最终小王子理解了玫瑰的爱并承担起责任小王子与玫瑰友谊关系，狐狸通过驯服与被驯服的过程，让小王子领悟到爱与责任的真谛小王子与狐狸心灵伙伴关系，飞行员通过与小王子的相处，找回了内心的纯真与善良，两人共同追求真理与美好小王子与飞行员角色关系解读成长与童真主题成长过程中的得与失小王子离开自己的星球，探索其他星球，最终到达地球，经历了许多成长过程中的得与失。
高中学生研究性学习成果展示《小王子》读后感
玫瑰
一朵喜欢卖弄风情的花，她的自负和幼 稚没能让小王子明白她对他的爱，反而令他 无法忍受离家出走。在分开的日子里，她却 时时出现在小王子的思想和心里。
狐狸
“你看，看到那边
的麦田了吗？我不吃
“小王驯要王子养想子驯”获，在养得建友沙他立情漠 ，联，见虽系就到然，必同狐狐须时经狸狸要过。在树聪两明者的中面一狐显包点狸得，意要更麦义求有子也小知对没我有来，说麦 立识责，任他感，使要小对王身子边明的一白切什负么责是。生活田的无本法质让。我狐产生联想，
永远的童话我们永远去读。这部充满诗情画意的小小作品凭 着其童话美和哲思美在世界范围内广泛流传，经久不衰。从 九岁到九十岁，不限于年龄，每个人都可以以自己的方式来 体会到书中深远的柔情和哲理。“像《小王子》这类的童话， 出自依靠星星指引方向的飞行员之手，我们也就不用为格林 兄弟遗憾了。”
关于生命和生活的寓言：
狸告诉小王子的秘密是：用心去这看实才在看可得悲清。但是，
的楚是东“；责西人是任，们但分。总是是离，到让却商小没店王有里一子买家现更商成思店念他的你你玫有驯瑰一养；头我爱金，就发那，该如有果多
贩卖友谊，所以，人类没有真正
么美好啊！金黄色的
的朋友。”——狐狸
麦子会让我想起你，
小王子ppt
小王子在旅途中结识了飞行员、狐狸等朋友，他们之间的互动和情感交流体现了友情的主题。
玫瑰花与爱情
玫瑰花
小王子深爱着他的玫瑰花，但玫瑰花的自恋和娇气让小王子感到痛苦和困惑，这体现了 爱情中的复杂情感。
爱情
尽管玫瑰花有时让小王子感到痛苦，但他仍然深爱着她，并为她付出了生命的代价，这 体现了爱情的伟大和悲凉。
儿童与成人的关系
小王子的故事探讨了儿童与成人之间的关系，强调了相互理 解、尊重和沟通的重要性，鼓励成人关注儿童的成长需求， 共同成长。
PART 02
小王子的主要人物
小王子
角色描述
故事的主人公，一个来自小行星B612的王子，他开始了自己的旅行，寻找真正 的意义和价值。
性格特点
纯真、善良、好奇、勇敢，对成人世界充满疑问，对友情和爱有深刻的理解。
成长与责任
成长
小王子从一个天真无邪的孩子成长为一 个有责任感和智慧的成年人，他的成长 经历对读者具有启示意义。
VS
责任
小王子在旅途中遇到了各种问题和挑战， 他通过解决问题和承担责任来成长，这体 现了责任的主题。
PART 04
小王子的象征意义
玫瑰花
01
玫瑰花是小王子离开自己的星球 后遇到的第一个角色，她象征着 美丽和柔弱。
PART
01
小王子的故事背景
故事起源
圣埃克苏佩里创作灵感
小王子的故事源于圣埃克苏佩里的个 人经历和对于人性的思考，通过一个 外星小王子的旅行，探讨了人生、友 情和爱的真谛。
童话与寓言的融合 小王子的故事融合了童话和寓言的元 素，通过虚构的星球和人物，揭示了 人性的复杂和矛盾，引导读者反思自 己的价值观和生活态度。
社会影响
第三届南京市普通高中学生研究性学习成果展示评比结果
光和影的艺术创想
三等奖
附中分校
基于接口的光控护眼节能台灯
三等奖
五中
某些植物的药用分析
三等奖
课题介绍
成果展示
评委提问
王谌哲同学陈述研究性学习问题的提出
陈思怡同学讲解自己设计的实验装置
谢世鹏同学展示实验数据
耿一麟同学阐释研究中的逻辑关系
陈天乙、金鹏飞、蒋圣翊等同学展示数据来源
王子昭同学对比实验结果
凌溪
第十二中学
废油做肥皂，节能又环保
何世明
南京市第三高级中学
粉笔的制作过程及粉笔灰的危害
臧安琪
第三组（评比地址：高一班）
答辩顺序
学校名称
课题名称
课题负责人
南京市第十三中学
南京市生活垃圾分类回收状况的调查研究与思考
项云
南京大学附属中学
在实践活动中提升环保意识的研究
朱世超
南京田家炳高级中学
“日全食”期间信号的异常变化
胡悦
南京市第五中学
李光耀的学习力研究
郑越
第九组（评比地址：高一班）
答辩顺序
学校名称
刁仙囡
江宁东山外国语学校
果酒自制研究性学习
王芹
南京师范大学附属中学
数字移动影音设备——小型光栅显示器
袁博融
雨花台中学
现有书立的改进
吴志强
南师附中江宁分校
零物件储放盒
陈虹宇
南师附中江宁分校
枫之宿——房屋模型的设计与制作
张伟伟
南京田家炳高级中学
隧道顶部轨道悬挂抢险救援装置
王友宁
第五组（评比地址：高一班）
板桥中学
《校园植物上“户口”》
一等奖
《小王子》读书报告会ppt课件
《小王子》以儿童视角揭示成人世界的空虚、盲目和愚妄，用浅显天真的语言写出了人类 的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。同时，也表达出作者对金钱关系的批判，对真善 美的讴歌。
03
主要人物分析
小王子
形象特征
金发、笑容灿烂、身穿绿色衣服、戴 着金色围巾
性格特点
经历概述
来自小行星B612，与一朵玫瑰发生感 情纠葛后离开星球，在旅途中遇到了 各种各样的人和事情，最终到达地球 并领悟到人生的真谛。
得爱与被爱。
07
读者感悟分享
阅读体验分享
引人入胜的故事情节
《小王子》以简单而深刻的故事情节吸引读者，通过小王 子的奇幻经历，带领读者探索生命、爱情、责任等主题。
独特的文学风格
作者安托万·德·圣埃克苏佩里运用独特的文学风格，以诗 意的语言和丰富的想象，创造出一个充满哲理的童话世界 。
深刻的主题思考
《小王子》读书报 告会ppt课件
目录
• 引言 • 《小王子》概述 • 主要人物分析 • 主题思想解读 • 艺术特色赏析 • 社会价值体现 • 读者感悟分享
01
引言
目的和背景
目的
通过本次读书报告会，分享《小王子》的阅读体验，探讨书中的主题和意义，促进同学们对文学作品的深入理解 和思考。
背景
《小王子》是法国作家安托万·德·圣-埃克苏佩里创作的一部儿童文学短篇小说，以一位来自外星球的小王子为主 角，通过讲述他的奇幻经历，揭示了爱、责任、生命等深刻主题。该书自出版以来，深受读者喜爱，成为世界文 学史上的经典之作。
培养爱与责任感
小王子对玫瑰的呵护，教会儿童学会爱与责任，懂得珍惜与付出。
对成人世界反思
回归内心纯真
小王子以孩子的视角审视成人世界，提醒人们不要忘记内 心的纯真与善良。
高中学生研究性学习成果展示(158)：文化品格赏析
置身于甜美而温馨的 气氛中，人也许容易忘记 自我，一个人到处走走， 且行且思，何尝不是美好？
情感体验
《 何 必 温 馨 》
温馨固然是好，但一味追求它往往会弄巧成拙。生 活免不了挫败和苦难， 即使这些是人们所厌恶的，但无可厚非他们是我们不可 或缺的人生拼图。 温馨只能追求相对，而非绝对！——宇航
小建间长河我们还是且行且珍惜人生感悟小建侯家路的点滴便是作者童年全部一丝丝一缕缕曾经系在心间是扯不掉剪不断的回忆曾几何时城市发展的脚步已将那些活在回忆里的路房子小巷老树一切回忆的载体永远留在回忆里
周 国 平
文 化 品 格 赏 析
广东肇庆中学 高二（9）班 组长：陈宇航 组员：姚梓莹 安冀 黎建宇 李耀州 黎嘉桦
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什么是文化 呀？
作品简介
《文化品格——周国平散文辑萃》以 “人生感悟”“情感体验”“精神追求” 及“文化品格”四辑收录周国平散文精 品八十多篇。这些散文蕴涵并折射出一 种内在精神，是当今一个有生活品位追 求的人的文化读本。
当每趟归家路上熟 视无睹的风景最终变 成了陈旧的历史，凭 吊之余，别忘记活在 当下，着眼未来。
风的自由， 是智者的漂泊；树 的洒脱，是仁者的 坚毅。
文化品格
《 孔 子 的 洒 脱 》
周国平说，孔子是个聪明人，做事不至于过分，这让 我记起徐晓的言语“知世故不世故才是最善良的成熟” 其实，于你我的人生之中，大概也会发现，有些事， 明白却不想说，瞭解却不必做。而此时的我们，便开 始成长，变得不再容易开罪他人，只是，我们失掉了 些许童年的本心。——小建 孔子拥有知识与智慧，却不汲汲于名利，何也？当今的人不都是 为了这名与利而学习的吗？不都是在为了往后日子的安逸而奔劳 的吗？尽管不是全部，但也为多数。但孔子却云“饭疏食饮水， 曲肱而枕之”。每天课室宿舍、饭堂三点一曲线，我们都在为高 考奋斗，然而高考过后我们又将何在？我们将在新的课室、宿舍、 饭堂，继续为往后考研、工作奋斗。然而我们汲汲以求的到底是 知识还是知识引领的名利？亚历山大要求去世后，将双手袒露在 棺材外，他生前有名与利，但他却要告诉人们他的死是全然的失 败。他无法将名利带走，但他却拥有知识、智慧随他走进坟墓。 也许真正的贤才便是“君子不命 的 伟 大 》
小王子阅读赏析 ppt课件
二元对立结构
作者通过成人与儿童的对立结构，展现儿 童世界的天真无邪。安东尼圣埃克苏贝里在《小 王子》中所表现的人生观与价值观是儿童世界里 的诗化哲学。他以儿童的视角来叙述小王子的故 事,在这个故事里安排了潜在的儿童与成人的对立 结构，儿童与成人是人类生命形态的两极,相对成 人来说,儿童有其独特的文化。孩子们涉世不深, 眼睛明净,故容易看出,容易道破。安东尼·圣埃 克苏贝里正是了解儿童独特的文化,而通过儿童世 界的价值判断来反观成人世界的种种社会现象的。
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因为他癿玫瑰对他说谎说她是宇宙中一朵独导下小王子认识她们和他癿玫瑰虽然类似但因为他给他癿玫风因为他给她除过毛虫因为他听过她癿埋怨吹嘘甚至她癿沉默所以他癿那朵玫瑰在世上是惟一癿
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一个人只有用心灵才能看的真切，重要的东西用肉眼 是看不见的。 实质性的东西，用眼睛是看不见的。
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小王子
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《小王子》图片
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作者掠影
• 飞行员 • 作家
2004年4月，失踪近60年飞机残骸才在法国 南部马赛海底附近被寻获。
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• 圣艾克苏佩里死后，仍然 深受国民爱戴，法国政府 更以此书为荣，发行五十 法郎的纸币，以及纪念作 者逝世五十周年的邮票、 明信片。
• 《小王子》的故事感动许 多人，所以有许多书籍版 本，并改编成卡通、电影、 芭蕾舞剧、歌剧、歌曲、 绘本、漫画……，在日本 还有博物馆！
当和夏娃被蛇引诱偷吃
了禁果，而
被逐出伊甸园。
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《小王子》图片
最后， 小王子在离开他的星球一周年
之际，让毒蛇咬死了他，这样他可以“摆脱 躯体的重量”，