农村培训就业调研报告

农村培训就业调研报告

2020农村培训就业调研报告范文

一、基本情况

随着工业化、城镇化的加快发展，农村劳动力结构和农民的劳动观念发生了深刻变化，农民对农机作业的需求越来越迫切，农业对

农机化的依赖越来越明显，打造以农机手为主的新型职业农民势在

必行。实践证明，现代农业靠科技，农业机械是载体，科技进步靠

人才，人才素质靠培训。面对新形势，曹县农机部门充分认识农机

化教育培训工作的重要性，增强责任感、使命感和紧迫感，加强教

育培训工作，壮大农机化人才队伍，提高农机化人才素质。上半年，全县共召开培训现场会6次，科技下乡宣传、培训30余次，发放农

机技术资料6000余份，举办各类技术培训班13期，共计培训各类

农机人员2600余人次，通过培训，为农机化“全面、全程、高质、

高效”快速发展提供了人才保障，促进了全县农业发展、农民增收、农业增效。

二、存在的问题

2、农机手对教育培训认识不够。机手从经济考虑，怕花费时间

影响收入，不愿参加系统培训；有的机手法治意识不强，心存侥幸，逃避培训办证，不想参加培训。农民机手对农机化教育培训的重要

性认识不足，参加培训的主动性和自觉性差。

3、培训内容不能满足社会需求。长期以来，农机培训以安全生

产知识和实用技术为主，这一做法已不能适应市场经济体制下农民

对农机科技知识的需求。随着农民向产、加、销综合生产经营方向

的不断扩展，导致有的培训者认为，既使通过正规农机培训，学到

了一技之长，也不能很好地解决就业问题。

三、主要做法

1、制定方案强化宣传引导。按照省市农机主管部门有关农机化

教育培训大行动要求，结合本县实际，制定年度农机化教育培训大

行动工作实施方案，明确目标、工作内容和进度，落实培训任务。

加强对农业机械化教育培训工作的宣传引导，向行业和社会宣传农

业机械化教育培训的重要作用和成效，扩大影响力和认知度，争取

社会各界的支持，营造有利于农机化教育培训的良好环境。

2、创新农机培训方式方法。加强与有关部门的密切配合，创造

培训机会，搞活培训形式，提高培训效果。充分吸引社会力量参与

农机培训，鼓励农机生产和销售企业、农机社会化服务组织和农机

大户等团体共同参与培训活动。紧紧围绕农业机械化发展的需求，

采取现场演示、送教进村、科技入户、技能竞赛等多种形式，大胆

探索农机培训新形式，创新培训方式方法，做到灵活多样，生动活泼，吸引更多的农民机手参加培训学习。

3、培训提升推广人员素质。重点培养县、乡、村、农机专业合

作社农机推广人员的示范推广、技术服务、技术创新、成果转化能力，着力打造一支结构合理、技术过硬、精干高效、充满活力的农

机化技术推广队伍。同时，加强农业机械试验鉴定、安全监理等专

业技术人员培训，加快知识更新，不断提高专业技术水平和业务素质。

4、注重农机实用人才培养。重点加强农机驾驶操作、维护修理、技术指导、经营服务等岗位实用人员的培训，培养造就新型职业农

机手，提高农机作业服务能力，增强致富本领。

5、利用购机补贴政策培训。由于购机补贴等国家优惠政策的实施，农民购机积极性高涨，先进农机具大量增加，新购机农民迅速

增多。为尽快让购机农民掌握现代农机操作技能及维护保养常识，

提高机具作业质量和农业机械的使用效率，促进安全生产，利用农

户购置机具的时机对他们进行定点集中培训，购机补贴办公室、农

机校、推广站、农机经销和生产企业协调合作，讲解农机法律法规、农机购置补贴政策及购机程序、农机基础知识和农机化新技术等，

达到了事半功倍的效果。

6、重点农时有针对性培训。在三夏、三秋农忙前机具检修的时机，派出教师、专业技术人员或有实践经验的农机维修人员，深入

村队、农机合作社、农机大户边检修边培训，对机手进行农机使用

保养维修的现场培训，主要讲解小麦、玉米联合收割机驾驶操作、

日常维护及维修常识；作业期间，农机技术服务队赴田间地头为机

手进行现场培训指导，帮助解决技术难题，纠正违章作业。

四、对策和建议

1、广泛宣传营造氛围。广泛宣传农机化教育培育大行动优化农

机队伍和造就新型农机手的重要意义，形成全社会对农民教育工作

的共识；宣传农民群众依靠农机科技脱贫致富的典型，调动农民群

众学科技用科技的积极性，提高他们参加农机化教育培训的主动性，营造农机手主动参与教育培训的氛围。

2、增加教育培训投入。建议财政安排专项资金，为农机培训机

构购置一批先进适用的教学设备，逐步改善教学条件。把农机培训

机构购置教练车、解剖教具车列入农机购置补贴范围。扩大农机培

训阳光工程实施范围，增加计划名额和培训种类。

3、稳定农机培训队伍。从编制上把农机校现有的差额事业单位

提升为公益性全额事业单位，确定一定数量农机教师事业编制，提

高教职员工的工作条件，使他们安心农机化工作，专心农机培训事业。吸收一些有学识、有水平的年轻教员，使农机教育培训人才队

伍向年轻化、知识化方向迈进。

4、建设基层培训阵地。扶持建立一些乡镇村农机科技示范点，

让农民参观和学习农机实用技术。制定相应的激励政策，鼓励农机

专业合作组织开展系统内培训，内容包括实用技术学习和实践经验

交流，以提高农民的专业技能和适应市场的能力。

5、提升教师教学水平。加大对农机教师培训的力度，让他们参

与农机推广、农机管理组织的学习活动，提升自身素质和教学水平。抓好农机教师继续教育和知识更新，为教师进修、学习深造提供便

利条件。通过不断补充新的知识和技能，使教师做到讲授与教练同

时进行，成为既是教员又是教练员的优秀人才。