准妈妈学会抓住胎教良机

准妈妈学会抓住胎教良机

如何能让胎教发挥到了最大的作用呢？准妈妈们，你们需要了解胎教的时刻安排，如此才能更好的把握能刺激宝宝学习的机会……

胎教时刻的安排

胎教是一个循序渐进的过程，不能操之过急，应该依照胎儿生理发育的特点逐步进行。怀孕头4个月应做好安胎的预备工作，从第4个月起，按孕妇生活作息时刻安排胎教，最好在早上起床后，下班后，晚上临睡前进行。怀孕第4至5个月，可给胎儿音乐胎教，每日两次，每次3－5分钟。怀孕第5至7个月时，可用两首乐曲轮番播放，父母还能够和胎儿说话或唱歌，每日2次，每次5分钟。怀孕7个月后能够正规上课，每日3次，每次5-10分钟，早上讲故事或唱歌，下班后听音乐或文字训练，晚上临睡前进行音乐和文字训练。

刺激宝宝学习的时机

何时开始对宝宝进行教育，教育界对那个问题的争辩由来已久，一些观点认为在怀孕期间就应进行适当的教育，不同的意见则认为过早进行教育对宝宝的压力太大。不管教育界的争辩结果如何，现在的年轻妈妈们都已意识到了胎教的重要性，的确，宝宝学习的时刻能够提早到孕期。

胎儿并不像我们想像得那样混沌一团，而是具有一定的意识，在妈妈的腹中，胎儿能够听到和感受到运动。北卡罗来纳大学的心理学家恩舍妮·笛卡斯伯和他的同事研究发觉，新生儿能辨论出妈妈与众不同的声音，他更喜爱听到妈妈的说话声，而不喜爱生疏人的声音。专门喜爱妈妈低沉的声音，因为那样的声音听起来专门亲切，就像他们在母腹中通过羊水听到的妈妈的声音一样，这时的新生儿还不适应清晰正常的声音。那个事实也告诉我们，宝宝在胎儿时期就热切地期望学习，只要你适当地进行胎教，宝宝会表现得更加杰出。

前依斯特曼音乐学院名誉教授多拉德·谢特勒做了一个闻名的胎教实验。在长达14年之久的研究中，谢特勒研究了怀孕期间听古典音乐如何对儿童智力产生阻碍。一组胎儿从怀孕5个月一直到出生，每天听特定的古典音乐两次，每次5分钟，而另一组胎儿不同意音乐刺激。小孩出生后，谢特勒每隔一两周就去拜望实验中两个组所有的父母和小孩，这种访问一直连续了10年。谢特勒发觉音乐胎教组儿童比无音乐胎教组的儿童提早3-6个月开始说话。他们有更多的音乐天赋，学习也更好。谢特勒认为胎教对儿童语言和音乐等方面的认知力进展有显著的阻碍。

然后，也有的专家批判胎教和对婴儿过早进行刺激的现象，怀疑那样是否压力过大或是否有用。父母应认真观看小孩，不要让刺激的时刻过长或使小孩的负担过重。当小孩明显不感爱好或感到劳累时，你就该考虑一下了，看看是不是因为你给的任务太难或不够有味的缘故造成的。