7高中语文必修二文言文复习
高中语文必修二文言文复习
7.此所以学者不可以不深思而慎取之也。 此所以学者不可以不深思而慎取之也。 此所以学者不可以不深思而慎取之也 所以：①古义：……的缘故。②今义：连词，表示因果关系） 所以： 古义： 的缘故。 今义：连词，表示因果关系） 的缘故 学者： 古义：求学的人，读书的人； 今义：有专长的人； 学者：①古义：求学的人，读书的人；②今义：有专长的人；指在学术上有一定成 就的人） 就的人） 8.不遑启居（启，①古义：“跪”， ②今义：指“开启”；居，①古义：指“安 不遑启居（ 今义： 开启” 古义： 不遑启居 古义： 今义： 居住” 坐”， ②今义：指“居住”。） 9.君子所依，小人所腓。 君子所依，小人所腓。 君子所依 君子，①古义：指“主帅”， ②今义：“有品德的人” 今义： 有品德的人” 君子， 古义： 主帅” 小人， 古义： 今义： 品行差的人” 小人，①古义：指“士卒”， ②今义：“品行差的人” 士卒” 10. ：怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。 怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。 浩荡①古义：荒唐，没有原则。 今义： 浩荡①古义：荒唐，没有原则。②今义：形容水势广阔而壮大 11. 固时俗之工巧兮 工巧： 古义：善于投机取巧。 今义： 工巧： ①古义：善于投机取巧。②今义：技艺巧妙
10.岂不日戒，玁狁(xiǎnyǔn)孔棘（棘：通“急” 紧急 ）！ 岂不日戒，玁狁 孔棘（ 岂不日戒 孔棘
11.固时俗之工巧兮，偭（miǎn）规矩而改错（“错”通“措”，措施）。 固时俗之工巧兮， 措施）。 固时俗之工巧兮 ）规矩而改错（ 12.忳（tún）郁邑（“邑”通“悒”，忧愁苦闷）余侘傺（chàchì）兮 忳 ）郁邑（ 忧愁苦闷）余侘傺（ ） 13.何方圜（yuán“圜”通“圆”）之能周兮 何方圜（ 何方圜 圜 14.进不入以离尤兮，退将复修吾初服。（离 通 “罹” 遭受） 进不入以离尤兮，退将复修吾初服。（离 遭受） 进不入以离尤兮 。（ 15.芳菲菲其弥章。（“章”通“彰”，明显，显著；弥章：更加明显。“欲盖弥 芳菲菲其弥章。（“ 芳菲菲其弥章。（ 明显，显著；弥章：更加明显。 彰”） 16.箱帘（帘，通“奁”，女子梳妆用的镜匣）六七十。 箱帘（ 箱帘 女子梳妆用的镜匣）六七十。 17.蒲苇纫（纫，通“韧”，柔软而结实）如丝，磐石无转移 蒲苇纫（ 蒲苇纫 柔软而结实）如丝， 18.挈阔谈讌，心念旧恩（讌 通 宴 ） 挈阔谈讌，心念旧恩（ 挈阔谈讌
高中语文必修二文言文知识点总结
高中语文必修二文言文知识点总结示例文章篇一：哇塞！高中语文必修二的文言文知识可真是不少呢！就像一个装满宝贝的大箱子，得好好打开瞧瞧。
《兰亭集序》这篇，那可真是经典中的经典呀！王羲之的文笔简直绝了！他描写兰亭的景色，“此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右”，这画面感，难道不就像一幅超级美的山水画一下子展现在眼前吗？他对人生的感慨，“夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外”，这不就跟我们有时候一会儿想安静待着思考人生，一会儿又想出去疯玩一场一个样吗？还有《赤壁赋》，苏轼这家伙太有才啦！“清风徐来，水波不兴”，简简单单几个字，那江上的清风、平静的水面就好像在我面前似的。
“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，这难道不是在说我们在这广阔的世界里，就像小小的蜉蝣和一粒米那么渺小吗？苏轼和客人的对话也超有意思，客人说这人生苦短，苏轼就说别这么悲观，要享受当下。
这就好像我们遇到困难，有人鼓励我们要向前看一样。
《游褒禅山记》也很有料！王安石写自己去游山，“而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉”，这不就好比那些珍贵的机会，往往藏在困难和挑战的背后，只有勇敢的人才能得到吗？文言文里的实词、虚词那也是重点呀！像“之”“而”“以”这些虚词，用法那叫一个多，一会儿表示顺承，一会儿表示转折，一会儿又当介词，哎呀，真是让人头疼又得好好记住！实词就更不用说啦，一个字有时候有好几种意思，不认真积累可不行。
还有那些特殊句式，宾语前置、状语后置啥的，一开始真把我绕晕了。
不过多做几道题，多分析分析，好像也没那么难啦。
总之，高中语文必修二的文言文知识就像一座大山，刚开始觉得高不可攀，可只要一步一个脚印地往上爬，总能爬到山顶看到美丽的风景！我可得加把劲，把这些知识都装进我的脑袋里，变成我的宝贝！示例文章篇二：哎呀呀，说到高中语文必修二的文言文，那可真是让我这个小学生头疼了一阵呢！先来说说《兰亭集序》吧。
高中语文必修二文言文复习练习题
高中语文 （ 必修二 ） 文言文复习练习题《游褒禅山记》检测练习、选择题1．下列各句中加点字注音有误的是 （ ）A. 今言“华（hu a ） ”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
B. 由山以上五六里，有穴窈（y 8）然。
C.后世之谬其传而莫能名者，何可胜（ sh E g ）道也哉。
D. 至于幽暗昏惑而无物以相（xi eng ）之。
2.选出与“其孰能讥之乎”中“其”的意义用法相同的一项（ ）A. 距其院东五里 B.以其求思之深而无不在也C.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D .一之谓甚，其可再乎？3. 选出下列各句中“以”是介词的一项（ ）A.夫夷以近，则游者众B •秦贪，负其强，以空言求璧C.余与四人拥火以入D •以其求思之深而无不在也4.下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（ ）A.此所以学者不可以不深思而慎取之也B. 而世之奇伟、瑰怪、非.常之观，常在于险远，而人之所罕至焉C. 所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也D. 至于幽暗昏惑而无物以相之5. 与“此所以学者不可以不深思而慎取之也”中“所以”的意义不相同的一项是（7. 下列句中加点的词，与现代汉语词义相同的一项是 A. 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往 B. 而世之奇伟、瑰怪，非 .常.之观，常在于险远 C. 此所以学者不可.以.不深思而慎取之也 D. 而从六国破亡之故.事. 8. 不是判断句的一项是（ ） A. 今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
B.C. 今言“华”如“华实”之“华”者。
盖音谬也。
9. 对下列句子的翻译，不正确的一项是 （）A. 以其求思之深而无不在也——因为他们探求思索深入，而且没有不触及的领域B. 有志者，不随以止也——有了志向，又不盲目地跟随他人而停止前进C. 至于幽暗昏惑而无物以相之——至于那些幽暗的使人昏惑不辨的地方，却没有外物A 、臣所以为此者，以先国家之急而后私仇也 C师者，所以传道授业解惑也 DB 、亲贤人，远小人，此先汉所以兴隆也、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义 6. 对下列句中加点词的解释，正确的一项是A. 于是余有叹 焉 叹：叹惜B.（ ） 夫夷以近 夷：平安 C. 而人之所罕 至焉 罕：少 D. 共孰能讥之乎 孰：怎么（ ） 往有得以其乃华山之阳名之也。
语文必修二文言文知识点
语文必修二文言文知识点文言文是高中语文学习的重要组成部分，语文必修二中的文言文更是蕴含着丰富的知识和文化内涵。
下面，我们来系统地梳理一下其中的重要知识点。
一、实词实词是文言文阅读中理解文意的关键。
在必修二中，常见的实词有很多。
比如“爱”字，常见的释义有“喜爱”“爱护”“吝惜”等。
“晋陶渊明独爱菊”中的“爱”就是“喜爱”的意思；“吴广素爱人”里的“爱”则是“爱护”；“齐国虽褊小，吾何爱一牛”中的“爱”意为“吝惜”。
“安”字，有“安稳”“安全”“怎么”“哪里”等意思。
“风雨不动安如山”中的“安”表示“安稳”；“君安与项伯有故”里的“安”是“怎么”的意思；“沛公安在”中的“安”是“哪里”。
“被”字，可解释为“覆盖”“遭受”“表被动”。
“被发行吟泽畔”的“被”是“覆盖”；“忠而被谤”里的“被”是“遭受”；“妆成每被秋娘妒”中的“被”表被动。
二、虚词虚词在文言文中虽然不具有实际意义，但对于句子的语气、结构等起着重要作用。
“而”字用法多样，可表并列、转折、承接、修饰、递进等关系。
“蟹六跪而二螯”中“而”表并列；“青，取之于蓝，而青于蓝”中“而”表转折；“拔剑切而啖之”中“而”表承接；“吾尝跂而望矣”中“而”表修饰；“君子博学而日参省乎己”中“而”表递进。
“之”字常见的用法有“助词，的”“代词”“动词，到……去”等。
“若能以吴、越之众与中国抗衡”中“之”是“助词，的”；“不知将军宽之至此也”中“之”是“代词”；“辍耕之垄上”中“之”是“动词，到……去”。
“其”字可作代词、语气副词等。
“以其求思之深而无不在也”中“其”是代词；“其皆出于此乎”中“其”是语气副词，表揣测。
三、通假字通假字是文言文中的常见现象。
“浩浩乎如冯虚御风”中“冯”通“凭”，凭借。
“举酒属客”中“属”通“嘱”，劝人饮酒。
“一尊还酹江月”中“尊”通“樽”，酒杯。
四、词类活用词类活用能使文言文表达更加生动形象。
名词作动词，如“沛公军霸上”中的“军”，名词用作动词，意为“驻军”。
2023年高考语文必修2全册文言文必考知识点梳理汇编
2023年高考语文必修2全册文言文必考知识点梳理汇编（完整版）《赤壁赋》知识点梳理（一）通假字.举酒属客举匏尊以相属（属，通“嘱”劝酒）1.浩浩乎如冯虚御风（冯，通“凭”乘）.山川相缪（缪，通“缭”连结、盘绕）2.杯盘狼籍（籍，通“藉”，凌乱）.举匏尊以相属（尊，通“樽”，酒杯）（二）词类活用.歌窈窕之章扣舷而歌之（歌，名作动唱）1.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之整妇（舞，使......起舞；泣，使……哭泣）2.正襟危坐（正，形作动整理）.月明星稀，乌鹊南飞（南，名作状向南）3.西望夏口，东望武昌（西、东，名作状，向西、向东）.方其破荆州，下江陵，顺流而东也（下、东：名作动，攻占，向东进军、东下）.况吾与子渔樵于江渚之上（渔樵，名作动，打鱼砍柴）4.侣鱼虾而友麋鹿（侣、友：意动用法以……为伴、以……为（一）虚词“乃”1、以其乃华山之阳名之也副词，表示判断，可译为“是”“就是“2、君子不齿，今其智乃反不能及，何也副词，竟，竟然，居然3、良乃人，具告沛公副词，于是4、于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出副词，才（二）实词“道”1、有碑仆道名词，路、道路2、师者，所以传道受业解惑也名词，道理3、于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首名词，主张4、何可胜道也哉动词，说、讲5、策之不以其道名词，方法（三）实词“盖”1、日初出大如车盖名词，车盖2、盖失强援，不能独完连词，承接上文，表示原因，可译为“因为”“是因为“是由于”等3、况刘豫州王室之胄，英才盖世动词，超过，胜过4、盖其又深，则其至又加少矣助词，有“大概”的意思（四）实词“文”1、独其为文犹可识，曰“花山”名词，文字2、不以木为之者，文理有疏密名词，纹理3、属予作文以记之名词，文章4、文过饰非动词，掩饰（五）实词“然”1、至于颠覆，理固宜然代词，如此，这样2、吴广以为然形容词，对、正确3、有穴窈然形容词词尾，“……的样子”4、然视其左右，来而记之者已少连词，表转折，但、但是（六）虚词“其”1、用作代词，可以作第一、二、三人称代词；可以作指示代词（这, 那）；以其乃华山之阳名之也。
202X年高考语文必修2全册文言文必考知识点梳理汇编
202X年高考语文必修2全册文言文必考知识点梳理汇编【第一章】《线女传》1.词句要点1）初级（1）文言文的字音、字形和注音法（2）文言的基本句式和基本结构2）中级（1）文言虚实辨析（2）文言的名言警句和成语（3）文言文的常见修辞手法3）高级（1）文言文的作文技巧（2）文言文的阅读与鉴赏方法（3）文言文的修辞手法运用及理解2.生字词极易认识：跋扈、欺凌、慑服、阿谀容易认识：悖逆、肃然、装模作样、醇厚、振奋人心、繁殖、凌辱、淳朴、章程、郑重、辜负、褒奖、忏悔、寝食难安、丧失、封锁、忐忑不安、冥思苦想、威服、贪财好色、才具过人、声名鹊起、悼念、本相、折磨、安详、振作、贞静、悔过3.翻译译文（1）辍学在家，写文章（2）谢奕“聪明绝顶，天资出众”第1页/共9页（3）兄长谢瑀于大成王朝担任要职（4）等此时，你就舍之，是当守其丧。
（5）秋八月，壮丽的白色花冠盛开4.语法要领借使、何况、然而、虽然、故、若、更、因为、饶、与其、即、至于、岂【第二章】《滕王阁序》1.词句要点1）初级（1）文言的基本句式和基本结构（2）文言虚实辨析2）中级（1）文言的名言警句和成语（2）文言文的常见修辞手法3）高级（1）文言文的文学鉴赏方法（2）文言文的修辞手法运用及理解2.生字词极易认识：寓意、庙社、应酬、留连容易认识：飘荡、踞、山间、流连忘返、致辞、庸志、挥毫、仪表堂堂、事业有成、禅让、亲爱的人、赐、好高骛远、丧乱之地、浸、谦逊、厚道、体恤、玩味、崇拜、浩瀚、寥寥无几、厢房、遗物、逐暴逐怒、现代化、保守、注重实效、无限、行装、闲适、珍惜、宁静自若、铭心刻骨、一连串、规模、称心如意之事、毫无疑问、满心欢愉、附和、深挚、发显示、流露3.翻译译文（1）筑的阁楼不用刀刻，人自努力天与给。
（2）在当今社会，不读书真没出息。
（3）用户认可的使用价值=所感知功能值/价格。
4.语法要领以上、非独、直是、引伸、恋、当、歌颂、非、将、恐、虽、必、曰、矣【第三章】《岳阳楼记》1.词句要点1）初级（1）文言的基本句式和基本结构（2）文言虚实辨析2）中级（1）文言的名言警句和成语（2）文言文的常见修辞手法3）高级（1）文言文的文学鉴赏方法（2）文言文的修辞手法运用及理解2.生字词极易认识：寻觅、豁达、妩媚、凭借容易认识：筹码、升旗、追随、泼天大祸、吓、舍弃、几如成群、身材绝佳、恭迎、远离、长桥、迅猛、结束、栋、一代巨星、侧面、突出其身、矮、罕见、空、呼声、仅次于、智勇双全、总之、接连不断、保留、此消彼长、热爱、静谧、迅速、喜极而泣、夸奖3.翻译译文（1）实现依法治国、依法行政，建设社会主义法治国家。
高中语文必修二文言文知识梳理（含答案）
高中语文必修二文言文知识梳理（含答案）学习需要需要讲究方法和技巧，更要学会对知识点进行归纳整理。
下面是店铺为大家整理的高中语文必修二文言文知识，希望对大家有所帮助!新课标人教版高中语文必修二文言文知识梳理及答案解析《诗经》两首一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。
(1)氓之蚩蚩( )(2)匪来贸丝( )(3)于嗟女兮( )(4)犹可说也( )(5)隰则有泮( )(6)彼尔维何( )(7) 狁孔棘( )二、解释下列句中加点词语的古义。
(1)氓之蚩蚩今义：流氓古义：________________(2)泣涕涟涟今义：鼻涕古义：________________(3)总角之宴今义：宴会古义：________________(4)三岁食贫今义：确数，三古义：________________(5)薇亦作止今义：停止古义：________________(6) 狁孔棘今义：孔穴古义：________________三、解释下列句中加点的多义词。
(1)乘乘彼垝垣，以望复关( )因利乘便，宰割天下( )于是为长安君约车百乘( )(2)将将子无怒，秋以为期( )率疲敝之卒，将数百之众( )爷娘闻女来，出郭相扶将( )项燕为楚将，数有功( )(3)言既见复关，载笑载言( )静言思之，躬自悼矣( )尔卜尔筮，体无咎言( )四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。
夙兴夜寐( )五、指出下列句子的句式特点并翻译。
(1)匪我愆期，子无良媒。
( )译文：____________________________________________________________________ ____(2)将子无怒，秋以为期。
( )译文：____________________________________________________________________ ____[答案]一、(1)“蚩”通“嗤”;(2)“匪”通“非”;(3)“于”通“吁”;(4)“说”通“脱”;(5)“泮”通“畔”;(6)“尔”通“ ”;(7)“棘”通“急”。
高中语文必修二文言文知识总结
《氓》——诗经1、通假字：士之耽兮，犹可说也。
（说，通脱，摆脱，脱身）淇则有岸，隰则有泮。
（泮，通畔，岸边）于嗟鸠兮，无食桑葚！（于，通吁，叹息。
无，通勿，不要）匪来贸丝（匪通非，不是）将子无怒（无通毋，不要）2、古今异义：泣涕涟涟（涕：古义眼泪，今义鼻涕）三岁食贫（三岁，古义多年，今义三岁的年龄）送子涉淇（子：古：你今：孩子）将子无怒（将：古：请，希望今：将要；将军）总角之宴（宴：古：团聚，欢乐今：宴会）至于顿丘（至于：古：到达今：连词，说完一事，要说另一事时用至于）3、词类活用：夙兴夜寐（夙，夜：名词作状语，在早晨；在夜晚）4、特别句式：秋以为期（宾语前置）5、一词多义夙夙兴夜寐（早）夙夜忧叹（日）夙志已酬（素有的，旧有的）《采薇》——诗经1、通假字：岁亦莫止（莫通暮）彼路斯何（路通辂，大车）孔棘（棘通急）彼尔维何，维常之华（尔通草字头尔，花盛开的样子）维常之华（华通花）彼尔维何，维常之华（常通棠，棠棣）2、古今异义薇亦作止（止：古：句尾语气词今：停止）不遑启居（启：古：臂部离开脚后跟的叫启今：启发。
）（居：古：臂部贴在小腿上叫居今：居住）岁亦阳止（阳：古：指农历十月今：阳光、太阳等）今我来思（思：古：语气词，无实意今：思索，想）3、词类活用岂不日戒（日：名词作状语，每日、每天）雨雪霏霏（雨：名词作动词，降下）《离骚》——屈原1、通假字：偭规则而改错（错通措，施行）忳郁邑余侘傺兮（郁邑通郁悒，忧愁苦闷）何方圜之能周兮（圜通圆）芳菲其能弥章（章通彰，明显）进不入以离尤兮（离通罹，遭遇）延伫乎吾将反（反通返，返回）2、古今异义;怨灵修之浩荡兮（浩荡，古义荒唐，今义形容水势广袤而壮大）偭规则而改错（改错，古义变更措施，今义改正错误）吾独穷困乎此时也（穷困，古义境况窘况，今义经济困难）宁溘死以流亡兮（流亡，古义随着流水而消逝。
今义因灾难或政治缘由被迫离开家乡或祖国）长余佩之陆离（陆离，古义修长的样子，今义形容色调繁杂）固时俗之工巧兮（工巧：古：擅长投机取巧今：技艺奇妙）3、词类活用步余马于兰皋兮（步：使步行，动词使动用法，可译为“赶着走在”）高余冠之岌岌兮（高，使….加高，形容词活用为动词，使动用法）长余佩之陆离兮（长，使…..加长，形容词作动词，使动用法）余虽好修姱以几羁兮（几羁：名作动，约束）固前圣之所厚（厚，推重，形容词作动词）鸷鸟之不群兮（群：名作动，合群）屈心而抑志兮（屈、抑：使动用法，使…受委屈，使…受压抑）谣诼谓余以善淫（淫：动作名，淫荡的事）伏清白以死直兮（死：为动用法，为…而死）4、虚词余虽好修姱以革几羁兮(虽，唯)既替余以蕙纕兮（以，因为）驰椒丘且焉止息（焉，兼词，于彼，在那里）苟余情其信芳（苟，只要）5、句式（1）倒装句不吾知其亦已兮，苟余情其信芳（不吾知：不知吾，宾语前置）高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离（岌岌、陆离分别作定语，后置）（2）被动句余虽好修姱以革几羁兮，謇朝谇而夕替虽体解吾犹未变兮6、一词多义长长太息以掩涕兮（副词，许久）以为制芰荷以为衣兮（用….做）长余佩之陆离（使…加长）余独好修以为常（认为）虽余虽好修姱以革几羁兮（唯，只是）善亦余心之所善兮（以为是好的）虽九死其犹未悔（即使，纵然）谣诼谓余以善淫（擅长）修余虽好修姱以革几羁兮（美妙）退将复修吾初服（整理）余独好修以为常（美，美妙）《孔雀东南飞》并序一、实词1、通假字终老不复取（“取”通“娶“）箱帘六七十（“帘”通“奁”，嫁妆）蒲苇纫如丝（”纫“通”韧“）摧藏马悲伤（“藏“通”脏“）合葬华山傍（”傍“通旁”）府吏见丁宁（”丁宁”通”吩咐“）虽与府吏要（要通邀）槌床便大怒（槌通捶）感吾区区怀（区区通拳拳）2、古今异义泣涕涟涟（古义：眼泪今义：鼻涕）可怜体无比（古义：可爱；今义：怜悯，怜悯）千万不复全（古义：无论如何；今义：一再嘱咐）叶叶相交通（古义：交织相通；今义：各种运输和邮电事业的总称）感吾区区怀（古义：真挚的情义；今义：数量少，事物不重要）汝岂得自由（古义：自作主见；今义：不受拘束和限制）本自无教训（古义：教养；今义：从错误失败中取得学问）共事二三年（古义：一起过日子；今义：在一起工作）处分适兄意（古义：处理支配；今义：对犯罪或犯错误的人按情节轻重做出惩罚确定）便利此月内（古义：吉利；今义：便利）多谢后世人（古义：多多劝说；今义：多多感谢）便可白公姥（白：古：告知，今：常指一种颜色）槌床便大怒（床：古：坐具今：睡觉的地方）蹑履相逢迎（逢迎：古：迎接今：常指奉承、拍马）再拜还入户（再：古：两次今：下一次）自可断来信（来信：古：使者，指媒人今：书信）渠会永无缘（渠：古：他今：常指人工开凿的河道）3、词类活用①名词作状语孔雀东南飞（方位名词“东南”作“飞”的状语；朝东南）手巾掩口啼（名词“手巾”作“掩”的状语；用手巾）卿当日胜贵（名词“日”作“胜”的状语；一每天）晚成单罗衫（名词“晚”做“成”的状语；在晚上）昼夜勤作息（昼夜：在白天黑夜里，名词作状语）②名词作动词仕宦于台阁（名词“仕”作动词；任官）头上玳瑁光（名词“光”作动词；发光）府吏马在前，新妇车在后（马，车：名作动，骑马，乘车）事事四五通（事事：每试穿一件衣服，名词做动词）③动词作名词留待作遗施（动词“遗施”做名词；遗施之物，纪念品）④形容词作动词千万不复全（形容词“全”作动词；保全）兰芝惭阿母（惭，形容词做动词，惭愧地说）⑤使动、意动用法足以荣汝身（“荣”形容词使动；使—-荣耀）以此下心愿（“下”名词使动；使—-委屈）戒之慎勿忘（“戒”，动词意动用法，“以—为警戒”）逆以煎我怀（煎：使…煎熬，使动用法）4、偏义复词便可白公姥（公姥：偏姥）昼夜勤作息（作息：偏作）5、一词多义①适：始适还家门：适，出嫁处分适兄意：适，适合，依照适得府吏书：适，刚才适彼乐土：适，往、到②为为诗云尔（做；动词）非为织作迟（是；动词）始尔未为久（算；动词）阿母为汝求（替；介词）时时为劝慰（作为；介词）自名为鸳鸯（叫做；动词）③谢谢家来贵人（辞别；动词）阿母谢媒人（辞谢；动词）多谢后事人（劝说；动词）④若今若谴此妇（假如；连词）腰若流纨素（像；动词）君既若见录（如此；代词）⑤故大人故嫌迟：故，照旧故作不良计：故，有意知是故人来：故，旧的君何以与项伯有故：故，旧交情、老交情⑥得幸复得此妇：得到汝岂得自由：能够⑦应汝可去应之：答应六合正相应：合适零泪应声落：随着以我应他人：应许⑧举举动自专由：动作莫令事不举：胜利举手长劳劳：举起举言谓新妇：开口，发言举身赴清池：跃身，纵身⑨区区何乃太区区：愚蠢感君区区怀：情意真挚（10）相誓不相隔卿（副词，表示一方对一方的动作）叶叶相交通（副词，相互）儿已薄禄相（名词，命相）至于幽暗昏惑而无物以相之（动词，帮助）二、虚词1、相与时相谴归（代“我”；副词，表示一方对另一方有动作）会不相从许（代“你”；副词，表示一方对另一方有动作）好自相扶将（代“她”；副词，表示一方对另一方有动作）登既相许和（代“它”；副词，表示一方对另一方有动作）誓不相搁卿（代“你”，与“卿”复指；衬词，无意）儿已薄缘相（xiang\ 相貌，名词）相间常日稀（相互、彼此；副词）六合正相应（相互、彼此；副词）叶叶相交通（相互、彼此；副词）枝枝相覆盖（相互、彼此；副词）黄泉下相见（相互、彼此；副词）2、且吾今且报府（将要；副词）且暂还家去（暂且；副词）四体康且直（又；副词）3、自自可断来信（既；副词）本自无教训（是；副词）好自相扶将（亲自；副词）物物给自异（无意；助词）不图子自归（自己；介词）自君别我后（自从；介词）我自不驱卿（原来；副词）4、何何乃太区区（怎么；疑问代词）隐隐何甸颠（何等；副词）何意致不厚（哪里；疑问代词）言何复来还（什么；疑问代词）三、特别句式：（1）推断句1、汝是大家子（推断句）2、非为织作迟，君家难为妇（2）被动句今日被驱谴（被动句） [以“被”为标记]为仲卿母遣（被动句） [以“为----所”为标记]（3）倒装句何言复来还（宾语前置）仕宦于台阁（状语后置）誓天不相负（宾语前置）君既若见录（宾语前置）亦自缢于庭树（状语后置）（4）省略句省略主语十三能织素（省略主语吾）相见常见日稀（省略主语吾）便可白公姥（省略主语汝）结发同枕席（省略主语吾与汝）游戏莫相忘（省略主语汝辈）还部白府君（省略主语某人）勿复怨神鬼（省略主语汝）摧藏马悲伤（省略主语人）命如南山石，四体康且直（省略主语吾愿母）愁思出门蹄（省略主语兰芝）转头向户里（省略主语府吏）省略介词出置（于）南窗下窈窕艳（于）城郭长叹（于）空房中严霜结（于）庭兰我命绝（于）今日徘徊（于）庭树下自挂（于）东南枝《短歌行》——曹操1、通假字契阔谈讌（讌通宴）2、词类活用、乌鹊南飞（南，名词作状语，向南方）3、特别句式何以解忧（宾语前置：“何以”为“以何”）《兰亭集序》——王羲之一、文言实词1．通假字悟言一室之内(通“晤”：面对面)虽趣舍万殊（趋：趋向，取向）2、词类活用（1）名词作动词一觞一咏（觞意为“喝酒”）（2）形容词作名词群贤毕至：(贤：贤才)不知老之将至：（老：老年）少长咸集（少长意为“少者、老者”）况修短随化（修、短：寿命长；寿命短)死生亦大矣(大：大事)（3）形容词作动词齐彭殇为妄作（齐：把……看作相等）（4）数词意动用法固知一死生为虚诞（一：把……看作一样）3、一词多义修修禊事也(动词，做，从事)茂林修竹(形容词，高)况修短随化(形容词，长)之仰观宇宙之大（助词，的）不知老之将至（用于主谓间，取消句子的独立性）与其所之即倦（V.憧憬，追求）以之兴怀（代词，指向之所欣……已为陈迹）一一觞一咏（一边）若合一契（数词，一个）固知一死生为虚诞（把……看成一样，视为同等）其致一也（一样）夫夫人之相与（句首发语词）悲夫（语气助词）二、虚词1．以(1) 介词，把。
高中语文必修二文言文整理(多篇)
高中语文必修二文言文整理（多篇）赤壁赋篇一宋代：王安石褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。
今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。
距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识曰“花山”。
今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。
由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。
余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。
有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。
”遂与之俱出。
盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。
盖其又深，则其至又加少矣。
方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。
既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。
于是余有叹焉。
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。
有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。
至和元年七月20日，临川王记。
兰亭集序篇二王羲之永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。
群贤毕至，少长咸集。
此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。
虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
高中语文必修二文言文重点常识汇总
高中语文必修二文言文重点常识汇总文言文中会涉及到很多常识，高中学生在语文必修二课程学习中也不例外，下面是店铺给大家带来的高中语文必修二文言文重点常识，希望对你有帮助。
高中语文必修二文言文重点常识《诗经》两首1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，又称“诗三百”，共收诗305篇。
内容分为“风”“雅”“颂”，主要手法是“赋”“比”“兴”。
开创了我国现实主义创作手法的先河。
《诗经》“六义”指的是风、雅、颂、赋、比、兴，前三者指的是诗的不同体制;后三者指的是诗的不同表现手法。
朱熹在《诗集传》中解释说：“赋者，敷陈其事而直言之者也”，“比者，以彼物比此物也”，“兴者，先言他物以引起所咏之辞也”。
2. 古代少年男女把头发扎成丫髻，叫总角，后来用总角指代少年时代。
《离骚》1.《离骚》是《楚辞》的代表作，是我国古代最长的抒情诗。
“楚辞体”是楚地的诗歌形式，方言声韵，描写楚地的风土人情，具有浓厚的地方特色，以《离骚》为典型代表，故又称“骚体”。
《离骚》开创了我国浪漫主义创作手法的先河。
2.《诗经》和《楚辞》分别是先秦时期北方中原文化和南方楚文化的辉煌结晶，中国文学史上往往将“风”、“骚”并称，“风”指《国风》，代表《诗经》;“骚”，指《离骚》，代表《楚辞》。
《诗经》与《楚辞》分别是中国文学现实主义和浪漫主义传统的两大源头。
《孔雀东南飞》1.《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最长的叙事诗。
它北朝的《木兰诗》(别称《木兰辞》)并称“乐府双璧”。
乐府三绝：《孔雀东南飞》、《木兰诗》与唐代韦庄的《秦妇吟》。
2.结发：古代成婚之夕，男作女右共髻束发。
后称原配为结发夫妻。
3.秦罗敷：“秦”是古诗中美女常用的姓，“罗敷”古代美女的通称。
4.伏惟：下级对上级或晚辈对长辈说话表示恭敬的习惯用语。
5.床：古代的坐具。
6.新妇：古代年轻妇女对夫家的长辈或平辈的自称。
7.初阳岁：冬至以后，立春以前。
8.下九：古代农历每月十九为下九，是妇女欢聚的日子。
高中语文必修二课本文言文复习知识点
• ③<形>简便，轻便。《冯婉珍》：“以枪上刺刀相搏击，而便捷 猛鸷终弗逮。”
• ④<副>就，即。《孔雀东南飞》：“槌床便大怒。” • ⑤<连>即便，即使。《兵车行》：“便至四十西营田。”
• pián
• ①<形>安逸。《墨子·天志中》：“百姓皆得暖衣饱食，便宁无 忧。”
• ②<形>口才好；能说会道。《孔雀东南飞》：“便言多令才。” • 【便嬖】受宠幸的亲近小臣。 • 便宜从事：指可斟酌情势，不拘规制条文，不须请示，自行处理。
2、还矢先王，而告以成功：《伶官传序》 3、申之以孝悌之义：《寡人之于国也》
动词+以+宾语（名/代）
1、师不必贤于弟子： 《师说》 2、不拘于时，学于余：《师说》 3、事急矣，请奉命求救于孙将军。
动词( )+于+宾语（名/代）
1、火烈风猛，船往如箭：《赤壁之战》 2、小虫伏不动，呆若木鸡：《促织》
字。 • 11. 即具以北虚实告东西二阃 偏义在“实”，“虚”是衬字。 • 12.寻常巷陌，人道寄奴曾住 偏义在“巷”，“陌”是衬字。 • 13. 缘溪行，忘路之远近 偏义在“远”，“近”是衬字。 • 14. 今有一人，入其园圃，窃其桃李 “园圃”在古代有区别，种树曰“园，
种菜曰“圃。现代则泛指种植果树蔬菜的地方。在本句中，看句后有“窃 其桃李”，可知“园圃”在此仅指种树的地方。 • 15. 曾不吝情去留 “去”和 “留”意思相反，在这里只取“去”的意思。
语文必修二文言文知识点总结
语文必修二文言文知识点总结语文高一必修二的教材中和其他知识点相比文言文的知识点是相对重要。
下面是由店铺为大家整理的语文必修二文言文知识点，希望可以帮助到大家!语文必修二文言文知识点(一)词类活用(1) 名词用作状语。
月明星稀，乌鹊南飞(向南)/西望夏口，东望武昌(向西，向东)(2) 名词用作动词。
况吾与子渔樵于江渚之上(打鱼砍柴)/ 下江陵(攻占)/ 顺流而东(向东进军)(3)名词的意动用法。
侣鱼虾而友麋鹿(以……为侣，以……为友)(4) 动词的使动用法。
舞幽壑之潜蛟(使……起舞)/泣孤舟之嫠妇(使……哭泣)(5)形容词用作动词。
正襟危坐(整理)/ 渺沧海之一粟(渺小得像……) / 不知东方之既白(显出白色)语文必修二文言文知识点(二)【特殊称谓】主要有以下四种：(1)百姓的称谓。
常见的有布衣、黔首、黎民、生民、庶民、黎庶、苍生、黎元、氓等。
(2)职业的称谓。
对一些以技艺为职业的人，称呼时常在其名前面加一个表示他的职业的字眼，让人一看就知道这人的职业身份。
如《庖丁解牛》中的“庖丁”，“丁”是名，“庖”是厨师，表明职业。
《师说》中的“师襄”和《群英会蒋干中计》中提到的“师旷”，“师”，意为乐师，表明职业。
《柳敬亭传》中的“优孟”，是指名叫“孟”的艺人。
“优”，亦称优伶、伶人，古代用以称以乐舞戏谑为职业的艺人，后亦称戏曲演员。
(3)不同的朋友关系之间的称谓。
贫贱而地位低下时结交的朋友叫“贫贱之交”;情谊契合、亲如兄弟的朋友叫“金兰之交”;同生死、共患难的朋友叫“刎颈之交”;在遇到磨难时结成的朋友叫“患难之交”;情投意合、友谊深厚的朋友叫“莫逆之交”;从小一块儿长大的异性好朋友叫“竹马之交”;以平民身份相交往的朋友叫“布衣之交”;辈份不同、年龄相差较大的朋友叫“忘年交”;不拘于身份、形迹的朋友叫“忘形交”;不因贵贱的变化而改变深厚友情的朋友叫“车笠交”;在道义上彼此支持的朋友叫“君子交”;心意相投、相知很深的朋友叫“神交”(“神交”也指彼此慕名而未见过面的朋友)。