封 锁
封锁词语的解析及造句
封锁词语的解析及造句封锁，指用强制力量使与外界断绝联系或往来。
选自朱德《和董必武同志》：“黄河东岸太行陬，封锁层层不自由。
”以下是小编精心收集整理的封锁词语的解析及造句，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
一、封锁词语的解析亦作“ 封鏁”。
封闭加锁。
唐张鷟《朝野佥载》卷五：“至一宅，封锁正密，打锁破开之，婢及高丽并在其中。
” 宋欧阳修《论史馆日历状》：“躬亲入柜封锁，候诸司供报齐足，修为日歷。
” 元无名氏《延安府》第一折：“你和媳妇儿先去，我封锁了门户便来也。
” 宋乐史《杨太真外传》：“ 国忠方醒，惶惧甚，遽走下楼，急令封鏁之。
” 断绝与外界的联系。
二、封锁词语的近义词断绝[ duàn jué ]封闭[ fēng bì ]切断[ qiē duàn ]三、封锁词语的造句1、他的命令要求严密封锁这座城市，这样它就可以不战而降，饿死或摧毁它的保护者。
2、命运就像天平，爱与恨永远不能平衡，生与死就像一扇门，永恒的封锁是生与死者的遗憾。
3、他们知道如何控制和限制获取信息，如果有必要，他们会完全封锁信息，这对报纸，特别是广播和电视来说非常重要，如果你不遵守游戏规则，你就完蛋了。
4、延安时期，青龙山高地上国民党队伍筑设堡垒，封锁边区，如今堡垒痕迹犹在。
5、不知从哪天起，开始把对文字的这份炙热封锁在清明节的哀思里，一丝一缕撒种在去天堂的路上。
6、在栗木冲我们见到了墨绿色的古柏和高大的古樟、古枫，它们封锁大山，遮盖民居，涵养水源，山民浸染在青山绿野之中。
7、另一方面，历代朝廷对凤凰苗族、土家族等少数民族所采取的隔离封锁政策，对于这些少数民族文化群落，起到了有效的保护作用。
8、我接受所有的封锁，我接受所有的禁锢，可我依然奋斗在属于自己的生命线。
9、苍茫大地，皆被浓雾笼罩，唯有等待那轮红日升起，穿透浓雾的封锁，将阳光洒遍人间，还天地一片清明。
10、看了是误会，能在茶之一道上走得这么远的人，品行不可能差。
三级封锁协议例子
三级封锁协议例子【篇一：三级封锁协议例子】篇一：数据库中的封锁协议并发产生的数据不一致有：丢失修改，读脏数据，不可重复读两种锁：s 锁后，本事务就只能读取数据而不能修改。
其他事务可以加s 锁来读取数据，但不能加x 锁修改数据。
即：只要数据上有s 锁，任何事务都只能再对其加s 读取，而不能加x锁修改。
锁后，本事务可以读取和修改数据。
其他事务不能加任何锁，从而也不能读取和修改数据。
封锁协议有：三级封锁协议以及两段锁协议一级封锁协议：写数据前加x 锁，事务结束释放x 解决丢失修改问题。
二级封锁协议：一级之上，读数据前加s 锁，读完释放锁。
一级之上解决读脏数据问题。
三级封锁协议：二级之上，事务结束才释放s 锁。
二级之上解决不可重复读问题。
两段锁协议（2pl）：读数据前加事务如果对不同数据加锁，解锁都是放到后面一块儿进行的。
注意，以前一直弄错，这儿是一个事务，如果是并发事务，a 事务的解锁可以放到b 事务之前。
两段锁协议解决的是事务并发时的正确调度，并不能解决死锁。
注意：如果两个事务都对同一数据有读和写，那么可以不加s 锁，直接上x 篇二：两阶段封锁协议(转)两阶段封锁协议 2009-10-2314:04 一、两段锁协议的内容在对任何数据进行读、写操作之前，事务首先要获得对该数据的封锁在释放一个封锁之后，事务不再获得任何其他封锁。
“两段”锁的含义事务分为两个阶段：第一阶段是获得封锁，也称为扩展阶段；第二阶段是释放封锁，也称为收缩阶段。
事务1的封锁序列： slock 事务2的封锁序列： slock 事务1遵守两段锁协议，而事务2 不遵守两段协议。
并行执行的所有事务均遵守两段锁协议，则对这些事务的所有并行调度策略都是可串所有遵守两段锁协议的事务，其并行执行的结果一定是正确的。
事务遵守两段锁协议是可串行化调度的充分条件，而不是必要条件。
可串行化的调度中，不一定所有事务都必须符合两段锁协议。
二、两段锁协议与防止死锁的一次封锁法一次封锁法要求每个事务必须一次将所有要使用的数据全部加锁，否则就不能继续执行，因此一次封锁法遵守两段锁协议，但是两段锁协议并不要求事务必须一次将所有要使用的数据全部加锁，因此遵守两段锁协议的事务可能发生死锁。
张爱玲《封锁》
翠远： 翠远： 家里的乖孩子、好女儿、学校的好学生， 家里的乖孩子、好女儿、学校的好学生，大学里的 英文助教， 教会派少奶奶” 英文助教，“教会派少奶奶”，“很有点讣闻的风 味”
—枯燥乏味的好人 枯燥乏味的好人Leabharlann 常态： 常态：日常生存状态
《封锁》可从时间上分 封锁》 非常态： 非常态：日常生存状态 为三个阶段： 为三个阶段： 被打破了 封锁前——重复、无聊、 重复、 封锁前 重复 无聊、 封锁） （封锁） 不堪、 不堪、贫乏冗长的日常 生活 封锁中——人的自然欲 封锁中 人的自然欲 望能够得以释放， 望能够得以释放，并导 常态 常态 未封锁】 未封锁】 【未封锁】 【未封锁】 致激情的突然迸发 解锁后——生活本身容 解锁后 生活本身容 不得浪漫，终究要破灭， 不得浪漫，终究要破灭， 并回到庸常的日子
非 常 态
如果没有任何的外部因素的刺激， 如果没有任何的外部因素的刺激，他们都永远就是 这样的好人， 这样的好人， 都是现代文明社会角色和道德角色的 出色扮演者。 出色扮演者。 但是，封锁了，由于战争， 但是 ， 封锁了 ， 由于战争 ， 外部文明本身出现 了混乱、无序的状态，动摇了都市日常生活的秩序。 了混乱、无序的状态，动摇了都市日常生活的秩序。 城市里的电车停止了运行，出现了秩序空白、真空。 城市里的电车停止了运行，出现了秩序空白、真空。 由此也带来了人的角色的动摇，欲望的萌生。 由此也带来了人的角色的动摇， 欲望的萌生。主人 公由好人变成坏人，却是真实的人。 公由好人变成坏人，却是真实的人。
在一切有序的生活轨道上， 在一切有序的生活轨道上，人与人都保持 着恰如其分的“位置” 这个位置， 着恰如其分的“位置”，这个位置，于 生命深处也许有着种种的遗憾， 生命深处也许有着种种的遗憾，那是对 自己没有得到的一切， 自己没有得到的一切，所怀有的那一些 不甘心。电车上的“封锁” 不甘心。电车上的“封锁”是人性的一 个出逃机会，也是一场试验， 个出逃机会，也是一场试验，它引发了 人心蓄积已久的燥动， 人心蓄积已久的燥动，让人从常规脱缰 而出，然而“封锁”终究是短暂的， 而出，然而“封锁”终究是短暂的，而 这种短暂又意味着“安全” 封锁” 这种短暂又意味着“安全”，让“封锁” 中的男女有了现实中的退路。 中的男女有了现实中的退路。
《封锁》思想内容解读解析
“我立在阳台上，在黯蓝的月 光里看那张照片，照片里的 笑，似乎有藐视的意味，然 而那注视里还是有对这世界 难言的恋慕。 ” ——张爱玲
张爱玲简介
张爱玲，现代女作家。笔名梁京。 1943～1945年发表了《茉莉香片》等小 说，代表作有《传奇》、《流言》等。抗 战后，改行编写电影剧本，后居美国。自 出道后，盛名至今不减，“张迷”遍布全 球。古人云：传奇者，因奇而传。事，无 奇不传。 对于传奇，张爱玲有自己的说法： 书名则传奇，目的是在传奇里寻找普遍人， 在普遍人里寻找传奇。其实，传奇无需寻 找，张爱玲其文其事便是了。都市千般繁 华下的满目苍凉，温柔富贵中的凄情哀婉， 张爱玲的笔宛若金针，貌似漫不经心地描 龙绣凤，实际上却将字字句句都刺在了你 的心上。
零 落 成 泥 碾 作 尘 ， 只 有 香 如 故
在没有人与人交接的场合， 我充满了生命的欢悦， 可是我一天不能克服这种啮咬性的小 烦恼， 生命是一袭华丽的袍， 爬满了蚤子。 ——张爱玲
封锁简要分析
• 小说的年代背景是一九四三年八月，描述的是旧上海的某一 天，电车被封锁的短暂一刻所上演出人情世态。 整个作品中的人物、故事，表面看来都显得漫不经心、简简 单单，这样的“封锁”状态常常出现于本世纪的任何年代以 及任何都市。作家深具敏锐的社会洞察力，人们以为高雅的， 她能一针见血地指出其俗，人们以为世俗的，她能欣赏俗气 后面扑面而来的无限风情，以及无法逃避的众生世态。 封锁期间登场的男主人公吕宗桢，是一家银行的会计师， “他是孩子的父亲，他是家长，他是车上的搭客，他是店里 的主顾，他是市民。”女主人公吴翠远，是大学的年轻教师， “她是一个好女儿，好学生，她家里都是好人，翠远永远不 快乐。”他们偶然相遇了，事先谁也不认识谁。吕宗桢无间 地坐在了吴翠远的身后，并低声地搭话。翠远则最初表现出 “端凝的人格”。“他咬一咬牙，重新向翠远进攻。”非常 戏剧化的场面出现了：翠远观察出这是一个“真的人”，于 是他们开始谈话，宗桢从商科学校谈到银行的秘密，然后他 “吞吞吐吐”万分为难地说：“我太太——一点都不同情 我。”`
封锁协议
• 死锁比造成数据库不一致要 好，因为死锁可以通过DBMS 回滚某事务加以解决；而…
2020/4/9
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§11.1封锁协议
➢饿死问题
✓ 锁的授予：
• 事务申请对某 数据项加某种 类型的锁；
• 没有其他事务 在该数据项上 持有与该事务 所申请的锁不 相容的锁；
• 此时，并发控 制管理器才可 以授予锁。
✓ 举例：
• 事务T12必须对数据项a1加排
他锁，结果导致……
2020/4/9
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§11.1封锁协议
➢锁的转换
✓ 问题的解决：
• 事实上，只是在T12写a1的时候 才需要对a1加排他锁；
• 这样调度中的事务可以按其提交的顺序串行化；
• 事务提交的顺序与前面讲的封锁点顺序一致吗？
2020/4/9
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§11.1封锁协议
➢锁的转换
✓ 问题的提出：
• 如果事务一开始就申请排他 锁并获得该锁，那么其他事 务只能在该事务提交之后才 有可能获得锁而继续执行；
• 也就是说，加强的两阶段封 锁协议虽然保证了调度不会 发生级联回滚，但却降低了 事务之间的并发度。
✓ 只有在并发控制管理器授予事务所需要的锁
之后，事务才能继续其操作。
2020/4/9
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§11.1封锁协议
➢一个数据项上到底能加有多少个锁？
➢锁和锁之间的关系是什么？
✓ 令A与B代表任意类型的锁，已知如下条件：
• 事务Ti正请求对数据项Q加A类型锁； • 而另一个事务Tj当前在数据项Q上持有B类型锁。
• lock-X(Q)：申请Q 上的排他锁。
✓ 解锁指令：
• unlock(Q)：释放Q 上相应的锁。
封锁组装教学设计方案
一、教学目标1. 让学生了解封锁的概念、原理和种类，掌握封锁组装的基本方法和技巧。
2. 培养学生动手操作能力，提高学生的实践能力。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力。
二、教学对象本教学设计方案适用于初中、高中以及职业院校等相关专业的学生。
三、教学内容1. 封锁的概念及原理2. 封锁的种类3. 封锁组装的基本方法和技巧4. 封锁组装的实际操作四、教学过程1. 导入新课通过展示一些常见的封锁实例，激发学生的学习兴趣，引导学生思考封锁的作用和原理。
2. 讲解封锁的概念及原理教师讲解封锁的定义、作用、原理，结合实际案例进行分析，使学生深入理解封锁的概念。
3. 讲解封锁的种类教师介绍常见的封锁种类，如机械封锁、电子封锁、物理封锁等，并举例说明。
4. 讲解封锁组装的基本方法和技巧教师讲解封锁组装的基本步骤，包括选材、切割、拼接、固定等，并介绍一些常用的组装技巧。
5. 封锁组装的实际操作（1）分组：将学生分成若干小组，每组由一名组长负责协调和监督。
（2）选材：根据教学要求，为学生提供所需的材料。
（3）操作：学生在组长的带领下，按照讲解的步骤进行封锁组装。
（4）检查：组装完成后，由教师或其他学生进行验收，确保组装质量。
6. 总结与反思教师引导学生总结本次课程所学内容，并对学生的表现进行评价。
同时，鼓励学生反思自己的不足，提出改进措施。
五、教学评价1. 学生对封锁概念、原理和种类的掌握程度。
2. 学生动手操作能力和实践能力的提高。
3. 学生团队协作精神和沟通能力的提升。
六、教学资源1. 教材：封锁组装相关教材。
2. 教具：封锁组装所需材料、工具等。
3. 网络资源：封锁组装相关的视频、图片等。
七、教学时间根据教学内容和教学对象，合理安排教学时间，确保教学任务的完成。
八、教学注意事项1. 在教学过程中，注意引导学生积极参与，培养学生的自主学习能力。
2. 注重培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力。
3. 重视学生的实践操作，确保学生能够掌握封锁组装的基本方法和技巧。
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姐姐给大家讲述：【封锁的近义词】
【读音】：[fēng suǒ]
【释义】：1.亦作“ 封鏁”。
封闭加锁。
2.断绝与外界的联系。
【近义词】：断绝
封锁造句
波恩维尔马上给封锁了。
他们封锁了一条车道在铺路。
北非两个主要港口遭受严重封锁。
他主张以我们的海空军封锁德国。
警察封锁了带枪歹徒隐藏的街道。
严密的封锁切断了拿破仑的补给线。
河道是安宁的，谁曾听说过封锁运河?
在警察封锁钱的后面都聚集了许多人。
警方把建筑物的所有出口都封锁住了。
封锁结束了。
英国原野上的村镇全部被白雪封锁隔断。
愤怒的人群突破了警方的封锁线走到街上。
近义词造句
我的亲戚和我断绝了关系。
她和彼得巴特断绝了关系。
他们的关系完全断绝了。
水的供给终于断绝了。
他决定与诺布尔温迪断绝关系。
我是不会在这个时候跟她断绝的。
铁路交通断绝了。
自3月10日始，我俩已断绝夫妻关系。
她从不因为一个人穷，就跟他断绝往来。
她应该和他断绝关系他对她太不好了。
你不能因为谣言就和一个老朋友断绝来往。
她自从与男朋友断绝关系以来一直情绪消沉。
他登门问罪，下令所有亲戚和蝴蝶断绝往来。
要记住这篇文章哦：封锁的近义词，如果喜欢，可以经常来找我，我是你的“秀秀姐”。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
施封锁标准
施封锁标准
施封锁标准是指对物品进行封闭、加锁等操作，以防止物品被盗或损坏。
施封锁标准通常由相关部门制定，并要求对特定物品进行封闭、加锁等操作，以确保物品的安全。
在金砖国家中，施封锁标准也是非常重要的。
由于金砖国家拥有广阔的领土和丰富的资源，因此需要采取有效的措施来保护国家的安全和利益。
施封锁标准可以应用于各种领域，例如海关、港口、机场、铁路等。
在金砖国家中，施封锁标准的具体应用可能会因地区和行业的不同而有所差异。
但是，总的来说，施封锁标准应该符合以下要求：
1.合法性：施封锁标准必须符合相关法律法规的规定，不能违反法律规定。
2.科学性：施封锁标准必须符合科学原理和技术要求，不能采用不合理的措施或方法。
3.经济性：施封锁标准必须考虑到成本和效益的关系，不能过度增加成本或浪费资源。
4.安全性：施封锁标准必须能够有效地保护物品的安全，防止被盗或损坏。
5.可操作性：施封锁标准必须具有可操作性，能够在实际操作中得到有效执行。
总的来说，施封锁标准是保障金砖国家安全和利益的重要措施之一。
通过制定科学、合理、可行的施封锁标准，可以有效地防止物品被盗或损坏，维护国家的安全和利益。
《封锁》思想内容解读
1阅读提问. （1）宗桢为什么要和翠远搭 讪？
说明：直接的原因是要躲避表侄董 培芝；报复太太。
（2）宗桢喜欢翠远吗？他为何和她聊 到“谈婚论娘嫁的地步？”
说明：一开始宗桢并不青睐翠远，没有 款式，没有特色。他不怎么喜欢身边 这女人，她没有足够特异的地方引诱 他。可是为了避开培芝，他只得硬着 头皮向翠远“调情”。
（3）设身处地想想，宗桢在培芝 走后？为什么继续他的调情？（有 点问题）
明确；第一是出于礼貌，第二 是因为闷，无聊，找个人聊 聊，破闷。
（4）小说中说：“他们恋爱着了”，你 觉得这是真的吗？或者说，是否至少有那 么一刹那，他们彼此迷恋？他们有没有 “越轨”的心理基础？
• 明确：有。有那么一会儿，他们经 由对方认识到了自己的价值。发现 了自己的魅力，没有什么比这个更 让人欢喜的，冲着这个，那对面的 人儿万分可爱的了，所以宗桢断定 翠远是一具可爱的女人。
心理基础：
宗桢，老实人。身为家庭的顶梁柱，日夜奔忙，对工作失去兴趣， 完全褪化成一个赚钱的机器，他的身份是会计师，是父亲，是丈 夫，是市民，翠远唤醒了他男人的意识，他竟然能让一个女人脸 红，使她微笑，使她掉过头来，原来，他还有一个男人的魅力。
他的妻子不同情他，她脾气坏，文化低，又不会牵就他，理解他。 这样循规蹈矩的老实人，生命太沉重了。现在有这样一个机会， 哪怕是气气自己的妻子也好哇！ 况且，翠远，“白，稀薄，温热，像冬天里你自己嘴里呵出来的 一口气，你不要她，她就悄悄地飘散了。”“她什么都懂，什么 都宽宥你。”（善解人意） 翠远 ，其貌不扬，内敛，节制，庄重，像教会派的少奶奶，却 还没有结婚，她是一个好女人，没有成就感的压抑的工作环境， 刻板的虚荣的家庭氛围，让她不快乐，她渴望背叛自己，渴望 刺激，渴望被诱惑。愿者上钩（气气家里人）。
封锁词语的近义词有哪些
封锁词语的近义词有哪些封锁指用强制力量使与外界断绝联系或往来。
关于封锁词语的近义词是什么呢?如何使用封锁造句呢?小编给大家收集了关于表达封锁的造句和近义词，希望能帮助大家，欢迎大家学习参考!封锁词语封锁的近义词：封闭封锁的反义词：开放、透露封锁的意思：封锁，指用强制力量使与外界断绝联系或往来。
语出唐张鷟《朝野佥载》卷五：“至一宅，封锁正密，打锁破开之，婢及高丽并在其中。
”封锁的拼音：[ fēng suǒ ]近义词的意思：1、封地：封地是指旧时分封给王室成员及大臣、诸侯的土地，君主分封给诸侯、诸侯再向下面分封。
土地所有者具有这块土地，税收，征兵等权利。
2、封蜡：即火漆。
亦指封瓶口用的蜡。
3、封杀：守场员对击跑员进行传杀或对由于击跑员击球上垒而被迫进垒的跑垒员进行传杀的防守行为叫“封杀”。
这种攻守局面叫“封杀局面”。
现常用在娱乐界和体育界，指禁止在媒体上露面或禁止参加比赛。
在词典中的解释为：用封禁或封锁的办法，使人或事物在某一领域不能存在。
(现代汉语词典第6版)4、封口：封口，指封闭张开的地方;把话说死，不再改变。
5、封顶：封顶：指的是建筑物主体结构已经完工。
6、封火：一般是针对固态燃料的燃烧，通过减小进风的手段，以减慢燃烧速率，但是不灭火。
封的要义在于(大部而非全部)封闭进风。
7、封闭：封闭，是指中断或停止服务;严密和彻底地封口。
语出南朝梁沉约《答庾光禄书》：“忌日制假，应是晋宋之间，其事未久。
制假前止是不为宴乐，本不自封闭，如今世自处者也。
”8、封山：不让人进山放牧、打猎、砍柴和采伐树木。
9、封题：1.物品封装妥善后，在封口处题签。
10、封堵：封闭堵塞(道路等)：～路口。
11、封存：1.封闭起来保存：资料暂时～起来。
12、封贮：标封贮存。
13、封嘴：1.一言不发或一口咬定。
封锁造句：1、他们封锁了隧道。
2、警察用警戒线封锁街道。
3、警方已经封锁了客栈的入口。
4、以色列可能会解除海军封锁。
5、增加了“技能封锁”武器技能的持续时间。
封锁造句 .doc
封锁造句1.请陛下放心，柴某定当殚精竭力，立即封锁全部消息，守口如瓶，绝不走漏半点风声。
2.警察封锁了街道。
3.他们违反国际公约封锁了苏伊士运河。
4.好吧，暂时封锁消息，把情况向方面军司令部汇报，请他们做出定夺。
5.系统讯息。
您被这个讨论区永久地封锁。
6.有人气愤地喊道马路被士兵封锁了。
7.肯尼迪指示海军执行封锁。
8.严密的封锁切断了拿破仑的补给线。
9.周四，泰国政府命令士兵封锁该地区，迫使反对者停止抗议。
10.其主要任务是封锁和控制韶关浈江上的粤汉铁路桥及桥下游江面。
11.警察封锁了道路并分流交通。
12.在一次募捐舞会上，大名鼎鼎的偷越封锁线为南方军队提供物资的商人白瑞德开始追求郝思嘉。
13.中国政府封锁了中国西部的西藏地区。
14.他们封锁了道路和一座火车站并和警察发生了冲突。
15.但封锁太久了，对我则是极不利的。
16.比尔·纳尔逊(对伊登说起要重回被封锁的城市): 你要去那里？如果说这个世界上真的有地狱的话，那就是了。
17.他要求轰炸满州的中国基地并封锁中国的港口。
18.我军把敌人的堡垒完全包围并封锁起来。
19.市政官员封锁科克塞军，不允许他们在公共场所进行集会，http://..而且还禁止他们向民众寻求食品和钱。
20.目前还不清楚谁会真正执行这项封锁任务。
21.城市中大片地区被示威者设立的路障封锁了。
22.船只封锁了港口。
23.整个地区将一直封锁到逃脱的豹子被重新被抓获。
24.弹出式窗口阻止功能是用来封锁当您浏览internet时出现在浏览器中的恼人的弹出式窗口。
25.电台办公室的管理人员则封锁了两个步话机。
26.琵琶骨是一切武学、武技施展的前提，一旦封锁便是形同行尸走肉、动弹不得丝毫。
27.嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。
28.在路由器级上封锁危险端口。
29.政府在那次危机期间实施新闻封锁。
30.警察将一切都封锁了。
31.哪里还会犹豫，话音落下之际，那四个大汉立刻疯狂的袭击过来，杀气迸射，彻底封锁住了秦朗所能逃的道路，完全是把他往死里打。
《封锁》读书笔记(精选多篇)
《封锁》读书笔记(精选多篇)第一篇：《封锁》读后感常规、长态、日常生活，往往会使人不知不觉的迷失天性，丢失自我。
当“突发”降临，人们措手不及的时间，反而会在忙乱中真情流露。
这种流露出来的“真我”，显现了人类自身固有的“最美”。
所以大喜大悲、怦然心动、大难不死的刹时，才那么让人感动、心动。
真实，真实的自我，竟成为了我们永久寻求的梦。
哀也罢、叹也罢，想来想去，真我就在不知不觉流逝的日子中被一层层的包裹起来，愈包愈厚，到最后，连自己都不知道哪一层下面是真实的本身了。
层层的包裹日积月累下来已经连皮带肉，真要揭掉，会是透骨之痛。
也有例外，这便是面临突发，当生活的层层包裹在突发面前一下子失去了意义的时间，真我一下显现出来。
反正那些包裹也没有了存在的代价和意义，生命都岌岌可危，就让“真我”站出来痛快酣畅一回吧。
只可惜，当生存又规复了常态，日子又开始了它的周而复始，人们又自觉自愿的钻进那层层的包裹，将真我更深的藏在内里，又统统如旧。
人生，多么的滑稽啊！张爱玲的《封锁》将这种风趣演绎得入木三分，她说：“封闭时期的统统，即是没有产生，整个的上海打了个盹儿，做了个不近情理的梦”。
好一个“不近情理”，人性就是在近情近理中一点点的磨失掉了。
70年前一个23岁女子写的故事，让如今成年的我读起来由衷地感叹：好一个精灵透彻的女子！同时又深深地为之叹息：喜好她笔墨的人多，明白她的人却那么少。
因此，她的一生无比寥寂，纵有万种风情，又能与谁说？过多的才气，给她带来的是自大，不是快乐。
“她在自己的寝室里独自凭窗，孤单且不被相识，像一颗孤星，幽微的发着寒光，温暖不了她本身。
”第二篇：封锁读后感《封锁》读后有感读过张爱玲的《封锁》之后，让我感觉颇深，以下是我对这篇文章以及作者张爱玲的一点看法。
封闭中的情与爱，终究是一场要谢幕的演出，这种短暂又意味着宁静，让封锁中的男女有了实际中的退路。
假如也来庸俗地把人生看做一条线段，那么最好的间隔，便是近距离的平行。
封锁(通用版)
封锁(通用版)1. 介绍本文档旨在提供关于封锁措施的概述，以及其在不同场景下的应用。
封锁是一种常见的手段，用于阻止或限制特定的行为、资源或区域的访问。
封锁通常根据特定的条件或授权进行执行。
2. 封锁的目的封锁的主要目的是确保安全性和防范潜在的威胁。
它可以用来保护机构、组织、个人和信息免受未经授权的访问、损害或破坏。
封锁还可以用于应对突发情况、紧急事件或在特定时间内实施临时措施。
3. 封锁措施的种类以下是几种常见的封锁措施：3.1. 物理封锁物理封锁是通过安装屏障、锁、栅栏等措施来限制或阻止人员、车辆或其他资源的访问。
常见的物理封锁措施包括围栏、墙壁、门禁系统、监控摄像头等。
3.2. 软件封锁软件封锁是通过使用密码、访问控制列表、权限管理等技术手段来限制或阻止对计算机系统、应用程序或网络资源的访问。
软件封锁可以保护敏感信息、防止未经授权的数据访问和网络攻击。
3.3. 区域封锁区域封锁是指限制或禁止人员进入特定的区域或地点。
这种封锁常用于灾难现场、危险区域或保密场所，以确保人员的安全和保护重要资源。
3.4. 网络封锁网络封锁是通过阻止特定的网络流量、连接或协议来限制或禁止用户对互联网资源的访问。
这种封锁可以用于管理网络带宽、防止未经授权的访问、打击网络犯罪等。
4. 封锁的应用场景封锁措施可应用于各种场景，如：- 物流行业：封锁特定区域以确保货物的安全运输。
- 军事领域：封锁危险区域以保护军事设施和士兵的安全。
- 企业安全：封锁敏感数据、网络和设备以防止信息泄露和黑客入侵。
- 突发事件：封锁事故现场或危险区域以减少伤亡风险并保护公众安全。
5. 封锁措施的注意事项在采取封锁措施时，需要考虑以下注意事项：- 合法性和合规性：封锁措施必须符合相关的法律法规和政策要求。
- 通知和沟通：在封锁之前，应及时通知相关方并与之沟通交流，避免不必要的纠纷。
- 紧急情况计划：应事先制定好应对紧急情况和突发事件的应急计划，并进行演练和培训。
封锁的意思是什么
封锁的意思是什么宋乐史《杨太真外传》：“ 国忠方醒，惶惧甚，遽走下楼，急令封鏁之。
”下面是店铺网站为大家整理的封锁的意思是什么，希望大家喜欢!封锁的意思[释义](1) (动)(用强制力量)使跟外界断绝联系。
(2) (动)(采取军事等措施)使不能通行。
封锁边境。
(作谓语)[构成]并列式：封+锁[例句]〈外〉日语。
近义词封闭反义词开放英文翻译1.blockade; block; seal off封锁详细解释◎ 封锁fēngsuǒ[blockade;block;seal off] 用强制力量使与外界断绝联系或往来(1).亦作“ 封鏁”。
封闭加锁。
唐张鷟《朝野佥载》卷五：“至一宅，封锁正密，打锁破开之，婢及高丽并在其中。
” 宋欧阳修《论史馆日历状》：“躬亲入柜封锁，候诸司供报齐足，修为日歷。
” 元无名氏《延安府》第一折：“你和媳妇儿先去，我封锁了门户便来也。
” 宋乐史《杨太真外传》：“ 国忠方醒，惶惧甚，遽走下楼，急令封鏁之。
”(2).断绝与外界的联系。
朱德《和董必武同志》：“ 黄河东岸太行陬，封锁层层不自由。
” 邓小平《关于科学和教育工作的几点意见》：“这些年来，由于‘_’的破坏，在学风方面出了不少问题，例如压制讨论、互相封锁等。
”封锁造句1) 他们冲破敌人的封锁线，安全返回。
2) 红军突破了敌人的重重封锁，终于到达陕北。
3) 敌人的几个交通要道都被我军封锁了。
4) 不是我愿意闹得满城风雨，实在是我封锁不了消息。
5) 他带领部队率先冲过封锁线。
6) 面对敌人的封锁，八路军和百姓沉着冷静，随机应变。
7) 美国政府封锁了所有的消息。
8) 没有人帮忙掩护，你孤掌难鸣，很难突破对方的封锁。
9) 他闯过了敌人的封锁线，死里逃生，终于又回到了部队之中。
10) 敌人封锁了公路,企图阻止我军进攻。
11) 他们想封锁那则消息是不可能的，已经传得满城风雨了。
12) 没有人帮忙掩护，你孤掌难鸣，狠难突破对方的封锁。
13) 有些领导人把本单位当作独立王国,对上级的消息进行封锁。
数据库封锁技术演示ppt课件
Xlock R1 等待…
Unlock R1
获得R1的锁
Unlock R2
.
Xlock R2 等待… 获得R2的锁
封锁技术
6. 活锁和死锁
?死锁预防方法：用一些措施来避免死锁的发生 (1)一次封锁法：每个事务提前将所需的数据全部加锁。 (2)顺序封锁法：预先规定一个封锁顺序，所有事务必须按此 顺序对数据进行封锁。
事务T
Hale Waihona Puke Xlock A更新A
A
事务U
Slock A Waiting…
Unlock A X .
封锁技术
1. 锁的类型和作用
?封锁的种类和作用：
?排它锁：又称写锁、X锁
?共享锁：又称读锁、S锁
若事务T对数据A加上X锁，则其它事务不能取
得A的任何封锁(也就不能对A进行任何操作)，
直到T释放A上的X锁。
事务T
?内容：每个事务都分成两个阶段： ?扩展阶段(申请封锁阶段)：事务可以申请封锁，但不能 释放任何已取得的封锁。 ?收缩阶段(释放封锁阶段)：事务可以释放封锁，但不能 申请新的封锁。
?可以证明： ?若所有事务均遵守两段封锁协议，则这些事务的所有调 度都是可串行化的； ?但是调度的可串行化并不要求所有事务都必须遵守两段 封锁协议。 例如：
.
封锁技术
6. 活锁和死锁
?死锁预防方法：用一些措施来避免死锁的发生
(1)一次封锁法：每个事务提前将所需的数据全部加锁。 (2)顺序封锁法：预先规定一个封锁顺序，所有事务必须按此 顺序对数据进行封锁。
例如在例1中，若T1、T2都以R1?R2的顺序申请封锁，
则不会发生死锁。 T1
T2
Xlock R1 Xlock R2
封锁
姑姑张茂渊的影响
• 与李开弟的爱情 • 52年的等待 • 78岁的新娘
《封锁》——和胡兰成孽缘开始的作品
• 胡兰成（1906－1981），浙江绍兴人，张爱玲的 第一任丈夫。抗日战争时期出任汪伪政权宣传部 副部长，1940年发表卖国社论《战难，和亦不 易》，在中国抗战最艰难的时期鼓吹“和虽不易 但也要和”，为汪精卫的卖国行径洗地。1945年 日军战败投降，胡兰成借道香港逃亡日本，晚年 旅居台湾开课教书，后因其汉奸背景被迫离开台 湾，1981年死于日本东京。代表作有《今生今 世》、《山河岁月》等 • “胡兰成与张爱玲签订终身，结为夫妇。愿使岁 月静好，现世安稳。” • 后胡兰成与武汉周训德，温州范秀美婚外恋，张 与周决裂。
《封锁》主要内容
• 小说的年代背景是一九四三年八月，描述 的是旧上海的某一天，电车被封锁的短暂 一刻所上演出人情世态。吕宗桢与翠远就 在这样的环境下开始了一个真实而虚幻的 梦。为了躲避表侄纠缠的吕宗桢躲在了翠 远旁边。简单交谈后，弄假成真二人产生 了真感情。封锁结束后一切都结束，男人 回家以后甚至没有打电话的勇气。
男主人公
女主人公
• 翠远：其貌不扬，内敛、庄重，像教会派 的少奶奶，却还没有结婚。她是一个好女 人，没有成就感的压抑工作环境和刻板虚 荣的家庭氛围使她不快乐，她渴望背叛自 己，渴望刺激，渴望被诱惑。
人与人之间的隔膜
• 1、铁门里和铁门外的人 眼睁睁对看着， 惧怕着。 • 2、撮核桃的老头有板有眼的小动作代替了 他的思想，他的脑子就像核桃仁，甜的、 滋润的、可是没有多大意思。 • 3、医科学生的人体骨骼图，被专家们斥之 为附庸风雅的立体派，印象派，中国画式 的题字。
1943年的中国
• 4月19日 日本侵略军集中大量兵力对晋察冀边区的北岳区，进行 “辗转扫荡”。我主力部队采取分散活动的方法，积极开展游击战， 打击敌人，开辟新区。到5月17日，我军攻克敌碉堡5座，毙俘日伪军 2700余人，粉碎了敌人的进攻。 • 4月24日 国民党新编第五军军长孙殿英在豫北率部投降日军。后任 汪伪政府第十一方面军军长。 • 5月22日 苏北新四军开始在淮海区举行夏季攻势，3个目中连克21 个据点，解放了拥有28万人口的地区。 • 7月30日 八路军冀鲁豫军区部队发起卫（河）南战役，经20天的战 斗，歼灭日伪军杜淑部5000余人，完全收复了卫南一带日伪占领的地 区。 • 10月1日 日军华北派遣军总司令冈村宁次指挥2万多人，对晋冀鲁豫 的太岳区进行大“扫荡”。 • 10月6日 少年英雄李爱民被日本侵略军杀害。李爱民是抗日战争时 期太行山区山西省武乡县一位儿童团长，就义时年仅13岁。 • 10月23日 太岳区八路军一二九师在临（汾）屯（留）公路的韩村伏 击日军“军官观战团”180多人，除3人逃脱外，其余全部被歼。
《封锁》(郭)分析
三、探究艺术手法
• 陌生化视角：一个描写对象从其通常的感知领域 转移到一个新的感知领域，克服了人们的认识惰 性，激起了陌生感的效果，也带来强烈的冲击效 果。
• 通常的感知领域：常态。
• 新的感知领域：非常态（陌生的环境，主体发生 质的变化）。
作者将主人公置于一个密闭的时空，使他们静 下心去发现生活的另一面和自身隐秘的欲望，这是 日常繁琐生活中缺失的体验，从而唤起了人物对世 界的新感觉，给读者一种推陈出新的感受。
一 、 探究情节
找出小说的三要素
环境：被“封锁”的电车里
人物：乘客（主要——吕宗桢、吴翠远）
情节：开端端————封锁前 （常态） 发发展展————电车被“封锁”，车上人的不同表
现 高潮——
（ 封非 锁常 时态
高 结结潮局局——————吕、吴二人的交谈及心理活动
） （常态）
“封“封锁锁””开在放全，文大起家到都回什到么自作己用的生? 活中去
“封锁”的寓意是什么？
张爱玲引导人们在封锁这一非常态中发现常态 生活的贫乏冗长，发现人心的隔绝和人性的压抑。
封锁成为人的处境的象征。在有形的封锁中 人性是开放的，常会遭遇激情，人的自然欲望得以 释放；而通常情况，回到生活常态下，人性真相总 是被禁锢、遮掩起来。因此庸常生活实际上也是对 人形成一种无形的封锁。
——线索作用
小说开头是如何描写常态生活的？结合具体 句子来说一说你的感受。
开电车的人开电车。
庸常的生活周而复始。
电车轨道像曲蟮，抽长了，又缩短了…… 没有完，没有完……
日常生活就这样重复、无聊。
然而他不发疯。
显示了人们对日常生活麻木得一所知。 贫乏冗长的日常生活状态封锁了人们。
“生命是一袭华美的袍，爬满了虱子。”
封锁
吴家是一个新式的，带着宗教背景的模范家庭。家里竭力鼓励 女儿用功读书，一步一步往上爬，爬到了顶儿尖儿上——一个 二十来岁的女孩子在大学里教书！打破了女子职业的新纪录。 然而家长渐渐对她失掉了兴趣，她是一个好女儿，好学生。她 家里都是好人，天天洗澡，看报，听无线电向来不听申曲滑稽 京戏什么的，而专听贝多芬瓦格涅的交响乐，听不懂也要听， 翠远不快乐。
吕宗桢对吴翠远的印象经过了哪些转变？
A他不怎么喜欢身边这女人。她的手臂，白倒是白的， 像挤出来的牙膏。她的整个的人像挤出来的牙膏，没 有款式。B拆开来一部分一部分地看，她未尝没有她的 一种风韵。C在宗桢的眼中，她的脸像一朵淡淡几笔的 白描牡丹花，额角上两三根吹乱的短发便是风中的花 蕊。D宗桢断定了翠远是一个可爱的女人——白，稀薄， 温热，像冬天里 你自己嘴里呵出来的 一口气。你不要她， 她就悄悄地飘散了。
封锁后，留在车厢的人为什么都学起吕宗桢，看报、看发票、看 章程、看名片，甚至看街上的市招？
他们不能不填满这可怕的空虚—— 不然，他们的脑子也许会活动起来。 思想是痛苦的一件事。 ——因为封锁让留在车厢里的人觉 得特别的空虚与无聊，在这种空虚 与无聊中，人就特别地容易思考， 一思考，就会发现自己在日常生活 中的诸多不满意，或者发现日常生 活中自己都没有意识到的东西，从 而为自己徒增烦恼。所以郑板桥说， 难得糊涂，一思考就陷入窘境，人 类一思考，上帝就发笑。
我是一个古怪 的女孩，从小 被目为天才， 除了发展我的 天才外别无生 存的目的。
传奇家世
祖父张佩纶是清朝重臣李鸿章的女婿，但到她的父亲这一辈， 家道已经中落。张爱玲的父亲是一个典型的遗少型人物，母亲出 身于豪门深闺，接受的是西方教育，思想新潮，是西洋化的女性， 几度跨洲越洋去留学，是一个颇具艺术天分和修养的音乐家和画 家。 但父亲抽鸦片，讨姨太太，母亲愤而离家出走，张爱玲在享 受了短暂的幸福童年之后就失去了正常的家庭温暖，又耳濡目染 了封建大家庭内部的尔虞我诈，不仅形成孤独、敏感的内省个性， 还使她过早地积累了对人对事的否定性情绪，习惯于以审慎怀疑 的态度注视周围的世界。 因而她笔下的女性是实实在在的：自私、城府， 经得起时间考验。就是这地提醒着我们 所有现今的文明终会消逝，只有人性的弱点得以长 存於人间。
张爱玲《封锁》精品课件
世 成孤独、敏感的内省个性，还使她过早地积累了对 人对事的否定性情绪，习惯于以审慎怀疑的态度注 视着周围的世界。
中学时期的张爱玲已被视为天才，并且通过了伦敦大学
的入学试．后来战乱逼使她放弃远赴伦敦的机会而选择了 香港大学．在那里她一直名列前茅，无奈毕业前夕香港却 沦陷了．此后张爱玲返回上海，因为经济关系，她以唯一 的生存工具——写作，来渡过难关。处女作《沉香屑》 （第一、二炉香）却成为她的成名作，向上海文坛宣布了
常态：日常生存状态
非常态：日常生存封锁） 常 态
（封锁）
非常态
（封锁）
常态
（解除封锁）
小说开头是如何描写常态生活的？
常 态
开电车的人开电车。
庸常的生活周而复始。
电车轨道像曲蟮，抽长了，又缩短了…… 没有完，没有完……
日常生活就这样重复、无聊。
然而他不发疯。
显示了人们对日常生活麻木得一无所知。 贫乏冗长的日常生活状态封锁了人们。
燥
的规定。他们都成功地扮演了都市文明给他们规定的
乏
角色。意味着他们已经最大程度地适应都市社会。他 们完全成为都市社会文明机器的螺丝钉。但是，他们
味
的自我，却恰恰被角色所不盖、淹没，他们是好人，
的
但是不是属于自己的人，不是真实的人。他们的生命 状态，是被角色状态所扼杀。所以，他们都显出自我
好
生命匮乏的枯燥状态。都是那种毫无活力平庸者。不
阅读宗桢看报，引得周围的人都学样 的段落，看看哪句话可以概括他们的行为 心理。
他们不能不填满这可怕的空虚。
思 如何理解“思想是痛苦的一件事”？
考
闲则生事，静下心来，思考为什么，只能徒 增烦恼，郑板桥说，难得糊涂，一思考就陷入窘 境，人类一思考，上帝就发笑。就会发现生活中 太多的不如意。
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非常态
吴翠远
• 渴望发现真人（愿望） • 背叛自己—气自己（动机） • 渴望有人同情（愿望） • 反叛——气太太（动机）
吕宗桢
去除社会身份，假面具，真性情流露，欲望显现的人。吕宗桢与翠远调情， 翠远接受他的调情，正因为他是一个真正的人。吕宗桢爱上翠远也是因为“对 于这个不知道他底细的女人，他只是一个单纯的男子”抛去会计师。丈夫。家 长的身份，等于给自己心灵放了一次假
二、故事情节
• 1.背景
发生在1943年8月 旧上海的某一天。
二、故事情节
2.从小说三要素走进《封锁》
环境：被“封锁”的电车里 人物：乘客（主要——吕宗桢、吴翠远） 情节（全文48个自然段） 开端——电车被“封锁”（1） 发展——车上人的不同表现（2-7） 高潮——吕、吴两人的交谈及心理活动（8-41） 结局——“封锁”开放回到各自生活常（42-48）
一、作者简介
• 3、爱情
胡兰成
赖雅
一、作者简介
• 4、存照
小时候
1926年在伦敦
一、作者简介
• 4、存照
1930年初在西湖赏梅
30年代末在海船上
一、作者简介
• 4、存照
1940年8月
1954年 香港的照相馆
一、作者简介
• 4、存照
1966年离开华盛 顿前拍的
《封锁》是张爱玲小说集《传 奇》中的一篇，最早在《天地》 月刊刊出。 写出《传奇》的张爱玲，本身 就是一部凄婉欲绝的传奇。 虚妄中分明有真实，浮华的底 色是朴素 -----胡兰成
常态
• 吕宗桢：一个老实人，生活琐屑而平庸，察觉不 出自己的缺乏与俗陋 • 吴翠远：好女儿、好学生、大学里的英文助教
这种好人是都市文明拍定给他们的社会角色 和道德角色。意味着他们已经最大程度的适应了都 市社会他们的自我，却恰恰被角色所覆盖、淹没。 他们是不属于自己的人，不是真实的人。他们的生 命状态都是被角色状态所扼杀。所以，他们都显出 自我生命匮乏的枯燥状态、毫无活力
四、写作手法
采用“陌生化”叙述手法，制造出“陌生化” 的戏剧效果。试图超越传统的重现现实的方法， 激发人们克服对生活的麻木感，改变人们对现 实的认识。 陌生化不仅表现在语言层面上,也表现在叙 事技巧上。小说具有独特的叙事视角, 使描写 对象陌生化，即使读者习以为常的事物经过艺 术处理,或放大或变形,唤回了读者对生活的原 初感受,使读者强烈地感受到事物,进而获得新 鲜的审美感受。
封锁
课程内容
• • • • 作者简介 故事情节 内容分析 写作手法
一、作者简介
• 1、家庭背景
李外 鸿曾 章祖 父
张 佩祖 纶父
一、作者简介
• 1、家庭背景
祖 母 与 母 亲
张爱玲与母亲
一、作者简介
• 2、才情
• 3岁能背唐诗、7岁写了第一部小说，9岁 寄出了第一封投稿信。 • 1937年中学毕业。 • 1939年赴香港大学读书。 • 1942年因为鸦片战争辍学回到上海。 • 1943年发表《沉香屑：第一香炉》，引 起文坛注意，20岁出头就以《传奇》、 《流言》名噪一时。
三、内容分析
1. 常态与非常态 常态：日常生存状态 非常态：日常生存状态被打破了 （封锁） 常态 （未封锁） 非常态 （封锁） 常态 （封锁解除）
常态
• “开电车的人开电车” 。
• 电车轨道像曲蟮，抽长了，又缩短了……没有完， • “然而他不发疯。”
• …….. • 庸常的生活周而复始显示了人们对日常 生活麻木得一无所知。贫乏的日常生活状 态封锁了人们。
情景梳理
吕为回避亲戚坐吴身边，并“调情”（19-31） 一阵乱使他们脸庞距离极短，“触电”（32-37） “开放”的谣言让彼此开始清醒（38-41）
一句话概括故事情节
一个男人和一个 女人在封锁期间的电 车上的一段艳遇
生命是一袭华美的袍，爬满了虱子。
“生命是一袭华美的袍”这是一种对常态 生活的理解，然而，“爬满了虱子”这又是 一种非常态的生活状况，在常态与非常态的 审视中，张爱玲发现了人生的本质。 张爱玲在《封锁》中又是如何以一种对 常态与非常态的生活的审视来揭示人生的悖 论？
恢复常态
封锁解除了 “整个上海打了个盹，做了个不近情理的梦” “那是天生使人忘记的脸。。。”
生活容不得浪漫、传奇，梦想像肥 皂泡，终究要破灭，并回到庸常的日子，只 有日常生活才是真实、永恒的。
三、内容分析
2、标题“封锁”的寓意 （1）贫乏沉闷而又漫长的日常生存状态，构 成对人们的封锁 （2）封锁中的爱情是激情迸发的，构成对日 常生活的封锁
三、内容分析
4、小说中说：“他们恋爱着了”，你觉得这 是真的吗？或者说，是否至少有那么一刹那， 他们彼此迷恋？他们有没有“越轨”的心理 基础？
有那么一会儿，他们经由对方认识到了自己的 价值。发现了自己的魅力，没有什么比这个更让人 欢喜的，冲着这个，那对面的人儿万分可爱的了， 所以宗桢断定翠远是一个可爱的女人。
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主讲人： 王璐 陈妍
非常态
封锁了，由于外部文明出现了混乱、无序的状态， 电车内部出现了秩序空白、真空。主人公由“好人” 变成“坏人”却是真实的人。 吕宗桢：和吴搭讪的原因是要躲表侄董培芝，但 实际上是为了报复太太“谁叫她给他弄了这么一个 表侄！气！活该气！” 好丈夫的角色动摇 吴翠远：“因为这学生是胆敢这么毫无顾忌地对 他说这些话的唯一一个男子”“她竟红了脸。。” 好女儿的角色动摇
《封锁》隐喻人性与处境的悖逆：人生的常 态对人实际是一种封锁，封锁因此成为人的处 境象征；非常态中的人性是开放的，人的自然 欲望能够得以释放，并导致激情的突然迸发， 产生越轨的萌想，从而构成对日常生活的反封 锁，激情封锁了平庸。 • 但张爱玲是厌弃确定性的作家，其作品的 结尾大多是没有归宿的反高潮。《封锁》也不 例外，它的寓意“封锁”不尽，是开放似的随 时等待重新解读的谜一样的世界。 •
《封锁》隐喻人性与处境的悖逆：人生的常态对人实 际是一种封锁，封锁因此成为人的处境象征；非常态中 的人性是开放的，人的自然欲望能够得以释放，并导致 激情的突然迸发，产生越轨的萌想，如何理解“思想是痛苦的一件事”？ 闲则生事，静下心来，思考为什么，都只 能徒增烦恼，郑板桥说，难得糊涂，一思考 就陷入窘境，人类一思考，上帝就发笑。就 会发现生活中太多的不如意。处在其中的人 甚至会连反抗的勇气都没有