英语动词的变化规则

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英语动词的变化

动词的变化1)代词及be动词主格I we you you she/he/it they宾格me us you you her/him/it them代词所有格my our your your her/his/its their名词性代词mine ours yours yours hers/his/its theirsbe动词现在时Am are are are is arebe动词过去时was were were were was were2)名词的复数规则变化的名词复数形式规则1 一般情况+s e.g. shell→shells toy→toys规则2 以s, x, ch, sh结尾+es e.g. fox→foxes church→churches规则3 以o结尾+s或+es e.g. radio→radios potato→potatoes规则4 以f, fe结尾的，变f, fe为ves e.g. life→lives half→halves 规则5 以辅音字母+y结尾，变y为i+es e.g. sky→skies study →studies3)动词的第三人称单数形式规则1 一般情况+s e.g. like-likes, look-looks规则2 以s, x, ch, sh和o结尾+es e.g. do-does, catch-catches 规则3 以辅音字母+y结尾，变y为i+es e.g. carry-carries, fly-flies4)动词现在分词规则1 一般动词加-ing e.g. look-looking, read-reading, play-playing规则2 以不发音的字母结尾的单词去e加-ing e.g.make-making, take-taking, arrive-arriving规则3 重读闭音节词结尾，即单词中只有一个元音字母，其后紧跟一个辅音字母的词，双写辅音字母再加-ing e. g. run-running, sit-sitting, get-getting, swim-swimming, stop-stopping5)动词过去式规则动词变化规则1一般动词加-ed e.g. look-looked,watch-watched, play-played规则2以e结尾的加-d e.g. make-maked, arrive-arrived规则3以辅音字母y结尾的变y为i加-ed cry-cried,carry-carried规则4重读闭音节词结尾，即单词中只有一个元音字母，其后紧跟一个辅音字母的词，双写辅音字母再加-ed stop-stopped 过去式的读音在清辅音后面(除外)读/t/ e.g. walked, jumped在浊辅音和元音后读/d/ e.g. washed, watched在/t/，/d/后读/id/ e.g. waited, hated6)形容词和副词的比较级和最高级比较级规则1一般加-er e.g. high-higher规则2以e结尾加-r nice-nicer规则3以辅音字母加y结尾，变y为i再加-er busy-busier规则4重读闭音节结尾，双写辅音字母再加-er fat-fatter最高级规则1一般加-est e.g. high-highest规则2以e结尾加-st nice-nicest规则3以辅音字母加y结尾，变y为i再加-est busy-busiest 规则4重读闭音节结尾，双写辅音字母再加--est fat-fattest7)常见缩写：is='s I am=I'm are='reis not=isn't /iznt/ are not=aren't /a:nt/do not=don'tdoes not=doesn'twas='sdid not=didn'tcan not=can'thave='vehas='shave not=haven'thas not=hasn'twill='llwill not=won'tshall not=shan't。

英语动词变化规则

英语动词变化规则
1、单三形式（一般现在时）
四变（四种变化形式）
①直接加s
②结尾是o, s, x, ch, sh的加es
③以y结尾的单词，y前是原因直接加s；y前是辅音变y 为i加es
④have变has
2、现在分词（进行时）
四变（四种变化形式）
①直接加ing
②重读闭音节且只有一个辅音字母的单词，双写末字母加ing
③去掉结尾不发音的e，加ing
④变ie为y加ing
3、过去式（一般过去时）和过去分词（完成时和被动语态）变化规律基本相似，放在一起学习。

规则变化
四变
①一般情况下，直接加ed
work—— worked
look——looked
walk——walked
②以e结尾的单词，直接加d
live ——lived
hope——hoped
use——used
③以y结尾的单词
以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed
study——studied
carry——carried
以元音字母+y结尾的，直接加ed
enjoy ——enjoyed
play——played
④以重读、一个辅音字母结尾的闭音节结尾的动词，双写最后的辅音字母+ed
stop—— stopped
plan——planned
prefer——preferred。

英语动词变化规律、发音及不规则动词表(附音标)

规则动词过去分词构成：1、一般情况下，动词词尾加-ed ，如： work---worked play---played wanted----wanted act----acted2、以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加-d，如： live---lived move----moved taste---tasted hope---hoped3、以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如： study---studied copy---copied cry---cried carry---carried4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如： stop ---stopped5、不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

过去式“-ed”的发音规则（1）动词词尾为“t，d”时，发/ id /音，want →wanted （要）need →needed （需要）（2）动词词尾为清辅音时，发/ t / 音。

help →helped （帮助）laugh →laughed （笑）look →looked （看）kiss →kissed （吻）wash →washed （洗）watch →watched （注视）（3）动词词尾为t，d以外之浊辅音或元音时，发/ d /音。

call →called （叫）stay→stayed （停留）cry→cried （哭）英语不规则动词记忆表Beat [bi:t] beat [bi:t] beaten ['bi:tn]打败（1）在动词原形后加一个辅音字母d,t或ed构成过去式或过去分词。

（2）把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t”构成过去式或过去分词。

（3）原形→ought→ought(4)原形→aught→aught（5）变其中一个元音字母（6）原形→□lt/pt/ft→□lt/pt/ft(7)其它（1）原形→过去式→原形+(e)n（2）原形→过去式→过去式+(e)n(3)变单词在重读音节中的元音字母“i”分别为“a”（过去式）和“u”（过去分词）。

英语动词、名词、形容词变化规律

动词后+-ed的变化规则1、一般情况下，动词词尾加-ed，如：work---workedplay---playedwanted----wantedact----acted2、以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d，如：live---livedmove----movedtaste---tastedhope---hoped3、以辅音字母+y结尾的动词，把-y变为-i再加-ed，如：study---studiedcopy---copiedcry---criedcarry---carried4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stop---stopped5、不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

go–wentmake–madeget–gotbuy-boughtcome-camefly-flew1begin—23draw—）45678910．以bring—11．以—would 1213hear〔hi14〕15am，is——flew，go—went—saw，take—过去式“-（1）动词词尾为“t，d”时，发/id/音，want→wanted（要）need→n eeded（需要）（2）动词词尾为清辅音时，发/t/音。

help→helped（帮助）laugh→laughed（笑）look→looked（看）kiss→kissed（吻）wash→washed（洗）watch→watched（注视）（3）动词词尾为t，d以外之浊辅音或元音时，发/d/音。

call→called（叫）stay→stayed（停留）cry→cried（哭）动词过去式变化规则一、规则变化1、一般情况下，动词词尾加-ed,如：work—workedplay—playedwant—wantedask—asked2、以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d,如：live—livedmove—movedtaste—tasted3、以“辅音字母+y”结尾的动词，把y改成i,加—ed,如：study—studiestry—triedcopy—copiedcarry—carried4、重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加—ed,如：stop—stopped二、不规则变化isam—wasare—weredo—didhavehas—hadgo—wentmeet—metcome—cametake—tooksteal—stoleeat —atefly—fliewrun—ransee—sawsay—saidmake—madefind—foundstand—stood sit—satsing—sangdrink—drankgive—gavering—rangswim—swam write—wroteride—rodedrive—drovedraw—drewgrow—grewknow—knewget—gotforget—forgotsweep—sweptkeep—keptsleep—sleptspeak—spokebreak—broketell—buy—can—1234、[t][d]1，stand—2．以-e（1write—having，save—（2）以die—（3）以see——eyeing （4）以sue—suing，imbue—imbuing，construe—construing，pursue—pursuing，rue—ruing有时，词尾e可去掉也可保留：glue—gluing或glueing，cue—cuing或cueing，blue—blueing或bluing，true—truing或trueing，clue—clueing或cluing3．以一元音加一辅音结尾的动词（1）如果动词最后一音节为重读闭音节，最后一个字母需要重复：run—running，stop—stopping，hop—hopping，plan—planning，star—starring，control—controlling 但辅音x是个例外，无需重复（x其实起着两个辅音的作用）：tax—taxing，relax—relaxing（2）如果动词最后一个音节为次重读音节，最后一个字母有时也重复：kidnap—kidnapping或kidnaping，program—programming或programing（3）如果动词最后一个音节为非重读音节，最后一个字母大多无需重复：open—opening，offer—offering，audit—auditing但在有些动词中，重复或不重复均可：worship—worshiping或worshipping，focus—focusing或focussing，cancel—canceling或cancelling，travel—traveling或travelling以非重读的-el结尾的动词加-ing时，英国英语习惯于重复词尾l，而美国英语则习惯于不重复1。

英语动词变化规则表(附音标)

动词过去式、过去分词变化规则一、规则变化：1. 一般在动词原形后加-ed look -> looked; need -> needed2. 以-e结尾的动词加-d move -> moved3. 以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加-ed carry -> carried; study -> studied4. 以元音字母加y结尾的词，直接加-ed stay -> stayed; play -> played5.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写该辅音字母，再加-ed stop -> stopped; regret -> regretted（但fix的过去式和过去分词x不双写，为fixed）6. 以-r音节结尾的词，双写r字母，再加-ed refered -> referred; prefer -> preferred二、不规则变化英语不规则动词记忆表1.AAA动词原形过去式过去分词cost[k?st]cost[k?st]cost[k?st]花费cut[k?t]cut[k?t]cut[k?t]割，切hurt[h?:t]hurt[h?:t]hurt[h?:t]受伤hit[hit]hit[hit]hit[hit]打，撞let[let]let[let]let[let]让put[put]put[put]put[put]放下read[ri:d]read[ri:d]read[ri:d]读set[set]set[set]set[set]安排，安置spread[spred]spread[spred]spread[spred]展开，传播，涂spit[spit]spit/spat[spit]spit/spat[spit]吐痰,shut[??t]shut[??t]shut[??t]关上, 闭起,停止营业2.ABB动词原形过去式过去分词beat[bi:t]beat[bi:t]beaten['bi:tn] 打败3.ABA动词原形过去式过去分词become[bi'k?m]became[bi'keim]become[bi'k?m]变come[k?m]came[keim]come[k?m]来run[r?n]ran[r?n]run[r?n]跑4.ABB（1）在动词原形后加一个辅音字母d, t或ed构成过去式或过去分词。

英语变形规律总结

英语变形规律总结英语单词的变形规律可以总结为以下几个方面：1. 名词的复数形式英语中大部分名词的复数形式是在词尾加上-s，例如：book-books, cat-cats, dog-dogs等。

但也有一些名词有不规则的复数形式，例如：child-children, mouse-mice, foot-feet等。

2. 动词的时态变化英语中的动词有三种基本时态：现在时、过去时和将来时。

在现在时，动词原形和第三人称单数形式是一样的，例如：I walk to school. He walks to school. 在过去时，大部分动词的过去式是在原形后加-ed，例如：I walked to school yesterday. He watched TV last night. 但也有一些动词的过去式是不规则的，例如：go-went, eat-ate等。

在将来时，动词前要加will或shall，例如：I will go to school tomorrow. They shall come to visit us next week.3. 形容词和副词的比较级和最高级形式形容词和副词的比较级和最高级形式都是通过在词尾加上-er和-est来表示的。

例如：big-bigger-biggest, fast-faster-fastest。

但也有一些形容词和副词的比较级和最高级形式是不规则的，例如：good-better-best, well-better-best等。

4. 不规则动词的变化规律在英语中，有一些动词的变化规律是不规则的，例如：go-went-gone, eat-ate-eaten等。

这些动词的过去式和过去分词形式都不是在原形后加-ed，而是需要记忆。

总之，英语单词的变形规律需要仔细学习和记忆，只有通过大量的练习才能掌握得更加熟练。

英语词性转换规则大全

英语词性转换规则大全
词性转换是根据词的意思、用法和形态等因素将词从一种词性转换为另一种词性。

下面是一些常见的英语词性转换规则：
名词转动词：
1. 加后缀 -ize/-ise：civil（名词）→civilize（动词）
2. 加后缀 -en：broad（名词）→broaden（动词）
3. 加前缀 en-：light（名词）→enlighten（动词）
4. 加前缀 de-：value（名词）→devalue（动词）
动词转名词：
1. 加后缀 -er/-or：sing（动词）→singer（名词）
2. 加后缀 -ment：develop（动词）→development（名词）
3. 加后缀 -tion/-sion：inform（动词）→information（名词）
4. 加后缀 -al/-ance/-ence/-dom：perform（动词）→performance （名词）
形容词转副词：
1. 加后缀 -ly：quick（形容词）→quickly（副词）
2. 变化辅音字母结尾的字母：easy（形容词）→easily（副词）
3. 保持不变：high（形容词）→high（副词）
副词转形容词：
1. 去掉后缀 -ly并加后缀 -al：actively（副词）→active（形容词）
2. 去掉后缀 -ly并加后缀 -y：quickly（副词）→quick（形容词）动词转副词：
1. 加后缀 -ly：slow（动词）→slowly（副词）
2. 保持不变：run（动词）→run（副词）
以上是一些常见的英语词性转换规则，但并不是所有词都能完全按照
这些规则进行转换，还需根据具体情况灵活运用。

英语动词过去式和过去分词的变化规则

英语动词过去式和过去分词的变化规则动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化。

实例顺序：动词原形过去式过去分词发音：ed在清辅音音素后发音为[t],在浊辅音后发音为[d],在元音后发音也为[d],在[t]、[d]后发音为[id]一．规则变化1.一般在动词原形后加-edlooklookedlookedcallcalledcalledopenopenedopenedNeedneededneeded2.以-e结尾的动词加-dmovephonephonedphonedhopehopedhopedagreeagreedagreedMovemovedmoved3.以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加-edstudystudiedstudiedcarrycarriedcarriedtrytriedtried4.以原音字母加y结尾的词，直接加-edplayplayedplayedenjoyenjoyedenjoyedstaystayedstayed5.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写该辅音字母，再加-edstopstoppedstoppedplanplannedplannedfitfittedfitted6.以-r音节结尾的词，双写r字母，再加-edpreferpreferredpreferredreferreferredreferred二．不规则变化：英语中有些动词的过去式和过去分词形式变化不规则，可分为五种情况。

1．动词原形、过去式和过去分词完全同形。

cut（切）cutcuthit（打）hithitcast（扔）castcasthurt（伤害）hurthurtput（放）putputlet（让）letletshut（关）shutshutcost（花费）costcostset（放）setsetrid（清除）ridrid2．过去式与过去分词完全同形。

find（找到）foundfoundpay（支付）paidpaidleave（离开）leftleftlend（借出）lentlentmeet（遇见）metmetkeep（保持）keptkeptlose（丢失）lostlostteach（教）taughttaughtsit（坐）satsatlead（引导）ledledwin（赢）除）wonwon3．动词原形与过去分词同形e（来）cameerun（跑）ranrunbee（成为）becamebee4．动词原形、过去式、过去分词形式完全不同。

英语动词、名词、形容词变化规律

动词后+ -ed的变化规则1、一般情况下，动词词尾加-ed，如：work ---worked play---played wanted----wanted act----acted2、以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加-d，如：live---lived move----moved taste---tasted hope---hoped3、以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：study---studied copy---copied cry---cried carry---carried4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stop ---stopped5、不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

go – went make – made get –got buy - bought come - came fly-flew1begin—23draw—）45678910．以bring—11．以—would 1213hear〔hi14〕15am，is——flew，go—went—saw，take—took过去式“-ed”的发音规则（1）动词词尾为“t，d”时，发/ id /音，want →wanted （要）need →needed （需要）（2）动词词尾为清辅音时，发/ t / 音。

call →called （叫）stay→stayed （停留）cry→cried （哭）动词过去式变化规则一、规则变化1、一般情况下，动词词尾加-ed, 如：work—worked play—played want—wanted ask—asked2、以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d, 如：live—lived move—moved taste—tasted3、以“辅音字母+y”结尾的动词，把y改成i, 加—ed, 如：study—studies try—tried copy—copied carry—carried4、重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加—ed, 如：stop—stopped二、不规则变化is am—was are—were do—did have has—had go—went meet—met come—came take—took steal—stole eat—ate fly—fliew run—ran see—saw say—said make—made find—found stand—stood sit—sat sing—sang drink—drank give—gave ring—rang swim—swamwrite—wrote ride—rode drive—drovedraw—drew grow—grew know—knewget—got forget—forgotsweep—swept keep—kept sleep—sleptspeak—spoke break—broketell—told sell—soldbuy—bought think—thought catch—caught teach—taught build—builtcan—1、2、3、4、[t][d]1，stand—2．以-e（1write—having，save—（2）以die—（3）以see——eyeing （4）以sue—suing，imbue—imbuing，construe—construing，pursue—pursuing，rue—ruing有时，词尾e可去掉也可保留：glue—gluing或glueing，cue—cuing或cueing，blue—blueing或bluing，true—truing或trueing，clue—clueing或cluing3．以一元音加一辅音结尾的动词（1）如果动词最后一音节为重读闭音节，最后一个字母需要重复：run—running，stop—stopping，hop—hopping，plan—planning，star—starring，control—controlling 但辅音x是个例外，无需重复（x其实起着两个辅音的作用）：tax—taxing，relax—relaxing（2）如果动词最后一个音节为次重读音节，最后一个字母有时也重复：kidnap—kidnapping或kidnaping，program—programming或programing（3）如果动词最后一个音节为非重读音节，最后一个字母大多无需重复：open—opening，offer—offering，audit—auditing但在有些动词中，重复或不重复均可：worship—worshiping或worshipping，focus—focusing或focussing，cancel—canceling或cancelling，travel—traveling或travelling以非重读的-el结尾的动词加-ing时，英国英语习惯于重复词尾l，而美国英语则习惯于不重复1。

五段动词变化规则

五段动词变化规则在英语语法中，五段动词是指根据不同时态和人称而产生变化的一类动词。

这些动词的变化规则非常规范和有序，是学习英语时的重点之一。

掌握五段动词的变化规则对于正确使用英语时态和人称十分关键。

本文将详细介绍五段动词变化规则，以帮助你更好地理解和使用这些动词。

一、五段动词的定义五段动词是指常规动词的一种类型，包括绝大多数英语动词，如“walk”（走），“eat”（吃），“go”（去）等。

这些动词在特定的时态和人称下发生变化，通常被分为五个不同的形式。

二、五段动词的变化形式五段动词的变化形式包括：原形（infinitive）、过去式（simple past）、过去分词（past participle）、现在分词（present participle）和第三人称单数现在时（third person singular present）。

下面将详细介绍每个变化形式的规则和示例。

1. 原形（infinitive）原形即动词的基本形式，常以to开头，例如“to walk”（走），“to eat”（吃）。

“to”本身不是动词的一部分，只是表明所使用的是动词形式。

原形通常用来作为动词的主语或宾语。

2. 过去式（simple past）过去式表示动作或状态在过去发生或存在。

通常在动词原形后加上-ed或-d，如“walked”（走过），“ate”（吃过），除了某些特殊规则的例外。

例如，以-e 结尾的动词只需加-d，如“love”（爱）的过去式为“loved”（爱过）。

3. 过去分词（past participle）过去分词用于完成时态和被动语态，通常在动词原形后加上-ed或-d，如“walked”（走过），“eaten”（吃过）。

同样地，以-e结尾的动词只需加-d，如“loved”（爱过）。

4. 现在分词（present participle）现在分词表示正在进行的动作或状态。

通常在动词原形后加上-ing，如“walking”（正在走），“eating”（正在吃）。

英语动词单三变化规则及名词单数变复数口诀

动词的第三人称单数现在式变化规则：1）一般由动词原形加-sget-gets play-plays2）以㊀结尾的动词，加-slike-likes make-makes3）以0结尾的动词加-esgo-goes do-does以s, x, ch, sh等字母结尾的动词，后面加-eskiss-kisses fix-fixes teach-teaches fish-fishes4）以辅音字母加丫结尾的动词，先将y变i,再加-es fly-flies study-studies5） have —has一般现在时主语+动词原型VI have a friend. You have a friend. We have a friend. They have a frie nd. 主语（第三人称单数）+动词V （三单）She / He / It has a friend.Tom / My mother has a friend.名词单数变复数口诀（一）规则变化名词单数变复数，直接加-s占多数；s, x, z, ch, sh来结尾，直接加上-es ；词尾是f或fe，加-s之前先变ve；辅母+ y在词尾，把y变i再加-es；词尾字母若是o,常用三个已足够，要力口-es 请记好，hero, tomato, potato。

（二）不规则变化男人女人a变e,鹅足牙oo变ee ；老鼠虱婆也好记，ous变ic；孩子加上ren,鱼鹿绵羊不用变。

This---these（这些）that -- those（那些）【解说】1.英语名词有单数和复数的区别,单数表示“一”,复数表示“多于一。

”名词由单数变复数，多数是规则的变，直接加-s,例如：book— books, girl — girls。

但以-s, -z, -x, -ch, -sh 结尾的名词,变成复数时加-es, 例如：bus—buses, buzz —buzzes, box— boxes, watch — watches, brush — brushes2.-f（e）结尾的名词单数变复数歌诀：①树叶半数自已黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。

英语中动词变名词规则

动词变为名词的一般规则如下：
1.词形不变，词性改变。

例如：
work, study, water, plant等可以用作动词，也可以用作名词。

2. 一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示“某一类人”的名词。

例如：
work—worker, teach—teacher, sing—singer, jump—jumper, play—player, learn—learner, visit—visitor, invent—inventor等。

注意：1)以不发音的e结尾的动词，在词尾加-r。

例如：drive—driver, write—writer等。

2)以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，应双写末尾的辅音字母，再加-er。

例如：run—runner, win—winner，begin—beginner等。

3. 在动词词尾加-ing变成名词(方法与动词变为现在分词的方法相同)。

例如：
meet—meeting, build—building, wait—waiting, wash—washing, swim—swimming, shop—shopping, begin—beginning等。

动名词的规则变化

动名词的规那么变化1 一般情况下，直接在动词后加－ing 〔现在进行时〕eg: work ---- working study ----- studying2 动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ing take ----- taking make ----- making3 重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ing cut ----- cutting put begin4 以－ie结尾的动词，把变成y再加－ing lie ----- lying tie ----- tying die ----- dying英语语共有十六个时态、四个体。

〔注：四个体为——一般、进行、完成、完成进行。

〕英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中的式，如：直陈式，命令式等。

〔1〕一般现在时根本形式〔以do为例〕：主动态：do；被动态：doing、be done；过去时：did；第三人称单数：does〔主语为非第三人称单数〕；肯定句：主语＋动词原形＋其他；否认句：主语＋don‘t＋动词原形＋其他；一般疑问句：Do＋主语＋动词原形＋其他。

肯定答复：Yes，＋主语＋do．否认答复：No，＋主语＋don't.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句语序〔2〕一般过去时be动词＋行为动词的过去式was／were＋not；在行为动词前加didn‘t，同时复原行为动词was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时复原行为动词〔3〕一般将来时am／are／is＋going to＋dowill／shall＋doam/is/are/about to + doam/is/are to + do一般将来时的表达方法be going to +动词原形be +不定式,be to+动词原形,be about to ＋动词原形be able to +不定式be about to+动词原形(4)过去将来时be〔was，were〕going to+动词原形be〔was，were〕about to+动词原形be〔was，were〕to+动词原形肯定句：主语+be〔was，were〕going to+动词原形～.否认句：主语+be〔was，were〕not going to+动词原形～.疑问句：Be〔Was，Were〕+主语+going to+动词原形～？肯定句：主语+would〔should〕+动词原形～.否认句：主语+would〔should〕not+动词原形～.疑问句：Would〔Should〕+主语+动词原形～？(5)现在进行时主语+be+动词ing〔现在分词〕形式第一人称+am+doing+sth第二人称+are+doing +sth第三人称+is+doing+sth(6)过去进行时肯定句：主语+was/were+doing+其它否认句：主语+was/were+not+doing+其它一般疑问句及答语：Was/Were+主语+doing+其它答语：Yes,I was./No,I wasn't.特殊疑问句：特殊疑问词+was/were+主语+doing+其它(7)将来进行时动词be的将来时+现在分词(8)现在完成时根本结构：主语+have/has+过去分词(done)①肯定句：主语+have/has+过去分词+其他②否认句：主语+have/has+not+过去分词+其他③一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句〔have/has+主语+过去分词+其他(9)过去完成时根本结构：主语+had+过去分词(done)①肯定句：主语+had+过去分词+其他②否认句：主语+had+not+过去分词+其他③一般疑问句：Had+主语+过去分词+其他肯定答复：Yes,主语+had否认答复：No,主语+hadn't④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句〔had+主语+过去分词+其他〕语法判定:〔1 〕by + 过去的时间点。

英语动词三单变化规则

英语动词三单变化规则英语动词三单变化规则是指在英语中，动词在第三人称单数时的变化规则。

这个规则对于初学者来说非常重要，因为英语是一种频繁使用第三人称单数的语言。

在学习这个规则时，我们需要理解它的规律及其中的例外，这样才能正确地使用英语动词。

一、规则。

大部分动词在第三人称单数中都需要在词尾加上-s或-es。

下面是一些具体例子：1.主动态动词：He walks to work every day. (他每天走路上班。

)。

She cooks a delicious meal for her family. (她为家里做了一顿美味的饭菜。

)。

The dog barks all night. (狗整晚都在叫。

)。

2.被动态动词：The house is cleaned every week. (这个房子每周都会打扫。

)。

The dishes are washed after dinner. (餐后洗碗。

)。

The car is repaired by a mechanic. (汽车由技工修理。

)。

二、变化规则。

1.以辅音字母+y结尾的动词变化。

如果一个动词以辅音字母+y结尾，那么在第三人称单数中，将y改为i再加上-es。

下面是一些例子：try – tries (尝试)。

fly – flies (飞)。

study – studies (学习)。

2.以字母o结尾的动词变化。

如果一个动词以字母o结尾，那么在第三人称单数中，通常需要在词尾加上-es。

如果一个动词以字母o结尾且前面有元音字母，则直接加-s 而不是-es。

下面是一些例子：go – goes (去)。

do – does (做)。

3.以辅音字母+o结尾的动词变化。

如果一个动词以辅音字母+o结尾，那么在第三人称单数中，需要在词尾添加-es。

下面是一些例子：go – goes (去)。

echo – echoes (回声)。

mango – mangoes (芒果)。

英语动词第三人称单数变化规则

英语动词第三人称单数变化规则
一般情况下，英语动词在第三人称单数时，会在原来的词尾加上-s
或-es。

1. 词尾是不发音的辅音字母结尾的动词，在第三人称单数时加-s。

例如：like（喜欢）→ likes（喜欢）, watch（观看）→ watches（观看）。

2. 词尾是发音的辅音字母结尾的动词，在第三人称单数时加-es。

例如：fix（修理）→ fixes（修理）, match（匹配）→ matches（匹配）。

3. 以字母-y结尾，而在y之前是辅音字母的动词，在第三人称单数
时将-y变为-i，再加-es。

例如：study（学习）→ studies（学习）,
try（尝试）→ tries（尝试）。

4. 以字母-y结尾，而在y之前是元音字母的动词，直接加-s。

例如：play（玩）→ plays（玩）, stay（停留）→ stays（停留）。

5. 以字母-o结尾的动词，一般在第三人称单数时加-es。

例如：go （去）→ goes（去）, do（做）→ does（做）。

英语动词变形容词规则口诀

英语动词变形容词规则口诀
动词变形容词规则是学习英语词汇必备的一部分。

掌握了这些规则，我们就能够准确地将动词转化为形容词，丰富我们的词汇量。

下
面是一些常见的动词变形容词规则，希望能够帮助大家更好地学习和
记忆。

1. 一般情况下，动词在变形容词时，在词尾加上“-ing”。

例如：boring（无聊的）、interesting（有趣的）。

2. 如果动词以辅音字母+ “e”结尾，则去掉“e”，再加上“-ing”。

例如：taking（拿着的）、making（制作的）。

3. 如果动词以重读闭音节结尾（辅音字母 + 单元音 + 辅音字母），并且末尾只有一个辅音字母，则双写最后一个辅音字母，再加
上“-ing”。

例如：running（奔跑的）、swimming（游泳的）。

4. 如果动词以“-ie”结尾，则改变“-ie”为“-y”，再加上
“-ing”。

例如：flying（飞行的）、crying（哭泣的）。

5. 如果动词以“-ee”结尾，则直接加上“-ing”，不做其他变化。

例如：agreeing（同意的）、seeing（看见的）。

6. 一些不规则变形的动词需要特殊记忆，请多加注意。

例如：going（去的）、doing（做的）。

以上就是一些常见的动词变形形容词规则。

通过不断的练习和记忆，我们可以迅速掌握这些规则，丰富我们的词汇量。

希望以上内容
对大家有所帮助，加油！。

动名词的规则变化

动名词的规矩变更1 一般情形下,直接在动词后加－ing （如今进行时）eg: work ---- working study ----- studying2 动词以不发音的－e结尾,要去－e加－ing take ----- taking make ----- making3 重读闭音节的动词,要双写词尾字母,再加－ing cut ----- cutting put begin4 以－ie结尾的动词,把变成y再加－ing lie ----- lying tie ----- tying die ----- dying英语语共有十六个时态.四个别.（注：四个别为——一般.进行.完成.完成进行.）英语中的四个别相当于法语.西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中的式,如：直陈式,敕令式等.（1）一般如今时根本情势（以do为例）：自动态：do;自动态：doing.be done;曩昔时：did;第三人称单数：does（主语为非第三人称单数）;确定句：主语＋动词本相＋其他;否认句：主语＋don‘t＋动词本相＋其他;一般疑问句：Do＋主语＋动词本相＋其他.确定答复：Yes,＋主语＋do．否认答复：No,＋主语＋don't.特别疑问句：疑问词+一般疑问句语序（2）一般曩昔时be动词＋行动动词的曩昔式was／were＋not;在行动动词前加didn‘t,同时还原行动动词 was或were放于句首;用助动词do的曩昔式did提问,同时还原行动动词（3）一般未来时am／are／is＋going to＋dowill／shall＋doam/is/are/about to + doam/is/are to + do一般未来时的表达办法be going to +动词本相be +不定式,be to+动词本相,be about to ＋动词本相be able to +不定式be about to+动词本相(4)曩昔未来时be（was,were）going to+动词本相be（was,were）about to+动词本相be（was,were）to+动词本相确定句：主语+be（was,were）going to+动词本相～.否认句：主语+be（was,were）not going to+动词本相～.疑问句：Be（Was,Were）+主语+going to+动词本相～？确定句：主语+would（should）+动词本相～.否认句：主语+would（should）not+动词本相～.疑问句：Would（Should）+主语+动词本相～？(5)如今进行时主语+be+动词ing〔如今分词〕情势第一人称+am+doing+sth第二人称+are+doing +sth第三人称+is+doing+sth(6)曩昔进行时确定句：主语+was/were+doing+其它否认句：主语+was/were+not+doing+其它一般疑问句及答语：Was/Were+主语+doing+其它答语：Yes,I was./No,I wasn't.特别疑问句：特别疑问词+was/were+主语+doing+其它(7)未来进行时动词be的未来时+如今分词(8)如今完成时根本构造：主语+have/has+曩昔分词(done)①确定句：主语+have/has+曩昔分词+其他②否认句：主语+have/has+not+曩昔分词+其他③一般疑问句：Have/Has+主语+曩昔分词+其他④特别疑问句：特别疑问词+一般疑问句（have/has+主语+曩昔分词+其他(9)曩昔完成时根本构造：主语+had+曩昔分词(done)①确定句：主语+had+曩昔分词+其他②否认句：主语+had+not+曩昔分词+其他③一般疑问句：Had+主语+曩昔分词+其他确定答复：Yes,主语+had否认答复：No,主语+hadn't④特别疑问句：特别疑问词+一般疑问句（had+主语+曩昔分词+其他）语法剖断:（ 1 ） by + 曩昔的时光点.如：I had finished reading the novel by nine o'clock last night.（ 2 ） by the end of + 曩昔的时光点.如：We had learnt over two thousand English words by the end of last term.（ 3 ） before + 曩昔的时光点.如：They had planted six hundred trees before last Wednesday.(10)未来完成时（shall）will+have+动词曩昔分词before+未来时光或by+未来时光before或by the time引诱的如今时的从句(11)如今完成进行时have/has been +-ing 分词(12)曩昔完成进行时had been +-ing 分词(13)未来完成进行时主语+ shall/will have been doing(14)曩昔未来进行时should(would)+be+如今分词(15)曩昔未来完成时should / would have done sth.(16)曩昔未来完成进行时should+have been+如今分词用于第一人称would have been+如今分词用于其他人称举例：英语中有12个重要时态,都来自于三时（曩昔.如今.未来）如今以I listen为例,举例英语中有12个重要时态如下所示：一般如今时：I listen如今进行时：I am listening曩昔进行时：I was listening如今完成时：I have listened如今完成进行时：I have been listening一般未来时：I shall listen”或“I will listen.”未来进行时：I shall be listening一般曩昔时：I listened曩昔完成时：I had listened曩昔完成进行时：I had been listening未来完成时： I shall have listened未来完成进行时： I shall have been listening英语中不消失属格一个广泛的误会是在英语中只消失一个以“'s”结尾暗示所属的属格.然而,说话学家已经标明英语的所有格完整不是一个格,而是一个自力的词并且在书写和发音上都不是前一个词的一部分,这可以有下面这个句子标明：The King of Sparta's wife was called Helen.（斯巴达国王的老婆叫做海伦.）假如“'s”是属格,那么“老婆”（wife）就属于“斯巴达”（Sparta）,但是“'s”其实不是只暗示“斯巴达”（Sparta）,而是暗示“斯巴达国王”（King of Sparta）.上面这个例子其实不标明英语没有本身的属格;但是它如今已经成长成为另一个情势.在古英语中,ban的属格情势是banes.后来在现代英语中,这个成长成为了应用“'s”暗示的“bone's”.在18世纪,人们对此的说明是省略号代替了一个属格代词,就像“the King's horse”是“the King, his horse”的缩写.但是这个说明是不准确的.人们更信任是省略号代替了古英语中的“e”.英语和“与格”在现代英语中,与格不再是英语语法的一部分,它只出如今一些表达用语中.一个很好的例子是单词methinks（据我看来）.它起源于古英语的与格情势变更：me（与格的人称代词）+thinks（to seem,与动词词组to think很接近的一个词组）. 与格在英语中可以不要前置词,例如在“He built me a snowman.”中一样.在这个例子中,“me”是与格.名词所有格用来暗示所有关系,一般用’s和of来暗示名词的所有格.与所有格相对,不带’s词尾的是名词通俗格.在进修名词所有格时,要控制以下内容：编辑本段1．’s所有格用法单数名词和不以-s结尾的复数名词在词尾加’s（以s结尾的只需在s后加’）组成所有格,重要用于有性命的器械.例如：Have you read Robert Browning’s poems？你读过罗伯特-勃郎宁的诗吗？It’s made from mare’s,cow’s or ewe’s milk．它是用马奶.牛奶或者羊奶制成的.但也可用于暗示时光.城市.地域.集团.机构等非性命的事物.例如：We accepted the invitation without a moment’s hesitation．我们一点也没有迟疑就接收了邀请.New York’s population is much larger than Washington’s,though it is not the capital city．纽约的生齿比华盛顿多得多,固然它其实不是首首都市.They are holding conferences to discuss the Europe’s future．他们正召开各类会议来评论辩论欧洲的远景.We heartily applauded the delegation’s successful visit．我们热闹欢呼代表团拜访成功.Professor Smith is teaching at Yale’s Department of Literature．史女士传授在耶鲁大学文学系任教.在某些习习用语中,尽管是暗示无性命的名词,也须要’s的所有格.例如：The driver escaped the death by a hair’s breadth．谁人司机这回真是九逝世平生.Now you may sing to your heart’s content．你如今可以纵情地唱了.别的,for friendship’s sake（为了友谊）,at a stone’s throw（一箭之远）, at one’s finger’s tip（手头上有）,at arm’s length（保持距离）,at one’s wits’end（黔驴之技）等都属此类.编辑本段2．of所有格用法凡不克不及加’s的名词,都可以与of组成短语,来暗示所有关系.无生定名词的所有格也可以这么用.例如：Does anyone know the title of the novel？有谁知道这部小说的名字？There is a tall maple tree at the end of the road．在这条路的止境有一棵高高的枫树.但有特别情形：This is a photo of my parents.假如名词后面有一个较长定语,尽管名词暗示有性命的器械,也可以用这种所有格情势.例如：Did you listen to the speech of the President Clinton over the radio？你听了克林顿总统的广播讲话了吗？They have the support of the people of the developing countries．他们得到成长中国度人平易近的支撑. 编辑本段3．双重所有格所谓“双重所有格（double genitive）”,是指名词所有格或名词性物主代词同of组成的所有格,即“of＋名词所有格”.双重所有格有以下几个特点：1）“of＋名词所有格”中的名词必须暗示人,不克不及暗示事物.是以,我们可以说：a play of Shakespeare’s（莎士比亚的一个戏剧）, a friend of my wife’s（我老婆的一个同伙）,但却不克不及说a funnel of the ship’s或 a leg of a table’s,并且该名词必须是特指的,不克不及是泛指的.我们可以说：a friend of the doctor’s（这位大夫的一个同伙）,a novel of the writer’s（那位作者的一部小说）,而不克不及说a friendof a doctor’s或 a novel of a writer’s.2）除了润饰的原因外,用双重所有格主如果因为被润饰词有排他性的限制词.如冠词.某些不定代词.指导代词.疑问代词.数词等.比方我们不克不及说 an our old acquaintance,而必须说an old acquaintance of ours（我们的一个老了解）;不克不及说many their books,准确的说法是 many books of theirs（他们的很多书）.再如：This demand oftheirs is quite ridiculous．他们的这个请求异常好笑.“This foolish wife of mine thinks I’m a great artist,” said he．“我那愚昧的老婆认为我是个大艺术家.”他说道.3）留意差别下列四种表达方法寄义的不同：one of my brother’s friends（明白暗示我兄弟有一个以上的同伙）a friend of my brother’s（暗示我兄弟有一个以上的同伙）a friend of my brother（对我兄弟有好感的人）my brother’s friend（我兄弟独一的一个同伙或刚谈及的那一个同伙）编辑本段4．特别所有格若一样器械为两人共有,则后一小我名用所有格;假如不是两人共有,而是各有各的,则两个名词都用所有格,且厥后名词应为复数.例如：The woman dressed in blue is Mary and Alice’s mother．谁人穿蓝衣服的妇女是玛丽和爱丽丝的母亲.You should find what the difference between Mr．Smith’s and Mr．Black’s cars is．你应该发明史密斯师长教师与布莱克师长教师的汽车的不合之处.。

动名词的规则变化

动名词的规则变化1 一般情况下，直接在动词后加－ing （现在进行时）eg: work ---- working study ----- studying2 动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ing take ----- taking make ----- making3 重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ing cut ----- cutting put begin4 以－ie结尾的动词，把变成y再加－ing lie ----- lying tie ----- tying die ----- dying英语语共有十六个时态、四个体。

（注：四个体为——一般、进行、完成、完成进行。

）英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系xx族中的式，如：直陈式，命令式等。

（1）一般现在时基本形式（以do为例）：主动态：do；被动态：doing、be done；过去时：did；第三人称单数：does（主语为非第三人称单数）；肯定句：主语＋动词原形＋其他；否定句：主语＋don‘t＋动词原形＋其他；一般疑问句：Do＋主语＋动词原形＋其他。

肯定回答：Yes，＋主语＋do．否定回答：No，＋主语＋don't.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句语序（2）一般过去时be动词＋行为动词的过去式was／were＋not；在行为动词前加didn‘t，同时还原行为动词was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词（3）一般将来时am／are／is＋going to＋dowill／shall＋doam/is/are/about to + doam/is/are to + do一般将来时的表达方法be going to +动词原形be +不定式,be to+动词原形,be about to ＋动词原形be able to +不定式be about to+动词原形(4)过去将来时be（was，were）going to+动词原形be（was，were）about to+动词原形be（was，were）to+动词原形肯定句：主语+be（was，were）going to+动词原形～.否定句：主语+be（was，were）not going to+动词原形～.疑问句：Be（Was，Were）+主语+going to+动词原形～？肯定句：主语+would（should）+动词原形～.否定句：主语+would（should）not+动词原形～.疑问句：Would（Should）+主语+动词原形～？(5)现在进行时主语+be+动词ing〔现在分词〕形式第一人称+am+doing+sth第二人称+are+doing +sth第三人称+is+doing+sth(6)过去进行时肯定句：主语+was/were+doing+其它否定句：主语+was/were+not+doing+其它一般疑问句及答语：Was/Were+主语+doing+其它答语：Yes,I was./No,I wasn't.特殊疑问句：特殊疑问词+was/were+主语+doing+其它(7)将来进行时动词be的将来时+现在分词(8)现在完成时基本结构：主语+have/has+过去分词(done)①肯定句：主语+have/has+过去分词+其他②否定句：主语+have/has+not+过去分词+其他③一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（have/has+主语+过去分词+其他(9)过去完成时基本结构：主语+had+过去分词(done)①肯定句：主语+had+过去分词+其他②否定句：主语+had+not+过去分词+其他③一般疑问句：Had+主语+过去分词+其他肯定回答：Yes,主语+had否定回答：No,主语+hadn't④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（had+主语+过去分词+其他）语法判定:（ 1 ） by + 过去的时间点。

英语动词名词形容词变化规律

动词后+ -ed的变化规则1、一般情况下，动词词尾加-ed，如：work ---worked play---played wanted----wanted act----acted2、以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加-d，如：live---lived move----moved taste---tasted hope---hoped3、以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：study---studied copy---copied cry---cried carry---carried4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stop ---stopped5、不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

go – went make – made get – got buy - bought come - came fly-flew不规则动词的过去式的构成1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。

如：begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。

如：drive—drove，ride—rode，write—wrote3．改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。

如：draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（动词show除外，show—showed）4．动词原形中的e改为o，变成过去式。

如：get—got，forget—forgot5．动词原形中的ee改为e，变成过去式。

如：feed—fed，meet—met6．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。

如：keep—kept，sleep—slept，sweep—swept7．动词原形中的eak改为oke，变成过去式。

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外教一对一
英语动词的变化规则
1) 代词及be动词
主格 I we you you she/he/it they
宾格 me us you you her/him/it them
代词所有格 my our your your her/his/its their
名词性代词 mine ours yours yours hers/his/its theirs
be动词现在时 Am are are are is are
be动词过去时 was were were were was were
2) 名词的复数
规则变化的名词复数形式
规则1 一般情况+s e.g. shell→shells toy→toys
规则2 以s, x, ch, sh结尾+es e.g. fox→foxes church→churches
规则3 以o结尾+s或+es e.g. radio→radios potato→potatoes
规则4 以f, fe结尾的，变f, fe为ves e.g. life→lives half→halves
规则5 以辅音字母+y结尾，变y为i+es e.g. sky→skies study→studies
3) 动词的第三人称单数形式
规则1 一般情况+s e.g. like-likes, look-looks
规则2 以s, x, ch, sh和o结尾+es e.g. do-does, catch-catches
规则3 以辅音字母+y结尾，变y为i+es e.g. carry-carries, fly-flies
4) 动词现在分词
规则1 一般动词加-ing e.g. look-looking, read-reading, play-playing
规则2 以不发音的字母结尾的单词去e加-ing e.g. make-making, take-taking, arrive-arriving
外教一对一规则3 重读闭音节词结尾，即单词中只有一个元音字母，其后紧跟一个辅音字母的词，双写辅音字母再加-ing e. g. run-running, sit-sitting, get-getting, swim-swimming, stop-stopping
5) 动词过去式
规则动词变化
规则1 一般动词加-ed e.g. look-looked, watch-watched, play-played
规则2 以e结尾的加-d e.g. make-maked, arrive-arrived
规则3 以辅音字母y结尾的变y为i加-ed cry-cried, carry-carried
规则4 重读闭音节词结尾，即单词中只有一个元音字母，其后紧跟一个辅音字母的词，双写辅音字母再加-ed stop-stopped
过去式的读音
在清辅音后面(除外)读/t/ e.g. walked, jumped
在浊辅音和元音后读/d/ e.g. washed, watched
在/t/，/d/后读/id/ e.g. waited, hated
6) 形容词和副词的比较级和最高级
比较级
规则1 一般加-er e.g. high-higher
规则2 以e结尾加-r nice-nicer
规则3 以辅音字母加y结尾，变y为i再加-er busy-busier
规则4 重读闭音节结尾，双写辅音字母再加-er fat-fatter
最高级
规则1 一般加-est e.g. high-highest
规则2 以e结尾加-st nice-nicest
规则3 以辅音字母加y结尾，变y为i再加-est busy-busiest
外教一对一规则4 重读闭音节结尾，双写辅音字母再加--est fat-fattest
7) 常见缩写：
is='s I am=I'm are='re
is not=isn't /iznt/ are not=aren't /a:nt/
do not=don't
does not=doesn't
was='s
did not=didn't
can not=can't
have='ve
has='s
have not=haven't
has not=hasn't
will='ll
will not=won't
shall not=shan't。

英语动词的变化规则