学校“停课不停学”线上教学活动工作汇报
2022年春季学期学校线上教学工作情况汇报
“停课不停学”学校线上教学工作总结
从冰封大地,到春暖花开;从延期线上教学,到全面返校复课,广大师生终于又回到了熟悉的校园。回顾几个月的线上教学,有经验,也有教训,有收获,也有遗憾,现总结如下。
一、加强领导,精心准备
学校高度重视“停课不停学”线上教学工作。X月X日接到上级部门“停课不停学”的通知后,学校立即组织召开了全体教师参加的视频会议,认真领会上级部门通知精神,统了思想认识。研究、部署线上教学准备工作。会上成立了校长任组长、教务、德育、总务主任和各班主任为成员的学校“停课不停学”线上自主学习工作领导小组。会后学校出制定了《学校“停课不停学”线上自主学习工作方案》,要求全体教师认真落实上级部门通知精神,紧密结合班级实际,制定学科线上教学计划,交教务处备案。
为了顺利组织学生线上自主学习,学校作了充分准备。一是根据教育局的“提示”不断微调工作方案,力求工作方案贴合网上学习实际、具有可操作性和实用性;二是资源准备充分、精炼。学校要求教师优先筛选、使用有关部门推送的资源。资源筛选完成后报到学校教务处,教务处安排专人
对资源进行审核,确保资源无科学性问题后方可使用;三是提前做好设备调试。教师在做好手机、电脑等线上学习设备调试的前提下,协助家长、学生做好设备调试,X月X日前所有设备调试完成,为学生线上学习奠定了基础。同时,学校要求所有教师都要做好备用方案,一旦使用的系统出现问题,立即启用备用方案,确保每个学生在上课时间都能够顺利接收到教师推送的学习资源;四是做好学生、家长的心理疏导,提前打好“预防针”,减少家长对“线上学习效果差”的过度担心。由于准备比较充分,因此,我校前期线上学习很顺利,家长也比较满意。
停课不停教线上教学实施方案
停课不停教线上教学实施方案
尊敬的家长和同学们:
鉴于当前疫情形势严峻,为了保障同学们的安全和健康,学校决定实施停课不停教的教学方案,即将线上教学全面推广。为了确保线上教学的有效进行,学校制定了以下实施方案:
一、教学平台选择:学校将选用专业的在线教学平台,提供多种学科的在线教学资源和直播课程,学生可以在家通过平板电脑、手机等设备方便地接受老师的远程教学。
二、教学内容安排:老师将根据学科特点和学生实际情况,制定具体的线上教学计划,并提前通知学生,包括上课时间、课程内容、作业要求等。同时,老师会密切关注学生学习情况,及时调整教学进度,确保教学效果。
三、学习辅导保障:学校将安排专门的教师团队进行学习辅导和答疑解惑工作,保障同学们在家学习过程中能够及时获得帮助和支持,提高学习效率。
四、互动交流安排:学校将建立在线学习群和平台,老师和同学们可以在群内进行互动交流,学生可以分享学习心得、提出问题,老师可以进行教学引导和答疑解惑,增强学习动力和效果。
五、家长配合要求:学校希望家长能够充分配合学校的线上教学工作,监督学生的学习情况,营造良好的学习环境,保障学
生的安全和健康。
希望同学们能够配合学校的线上教学工作,积极参与学习,保持良好的学习状态,共同度过这个特殊时期。谢谢大家的支持和配合!
祝好!
特此通知。
学校教务处
日期:XXXX年XX月XX日在这个特殊的时期,线上教学是我们维系学习的一种重要方式。同学们在家中通过电子设备接收老师的远程教学,虽然和平时的课堂教学有所不同,但也是一种全新的学习体验。在进行线上学习的过程中,同学们需要养成良好的学习习惯,保持学习的积极性和专注力,以便更好地适应新的学习方式。
停课不停学网上授课教学情况汇报总结5篇
停课不停学网上授课教学情况汇报总结5篇
这是一次不平凡的“开学”,一场突如其来的新冠肺炎疫情,让我们用网络搭起了课堂,开始了一次跨时空的线上教学。以下是小编为大家准备的疫情线上教学总结,欢迎大家前来参阅。
疫情线上教学总结【一】
根据教育局要求,按照学校延时开学教学工作方案,坚持教师线上指导与学生居家自主学习相结合,天赉小学一年级数学组经过讨论与准备,开展了有序的线上教学工作。
一、线上教学活动
网络教学第一天,家长反馈名师直播课堂效果较好,同时反映部分学生因网络卡顿影响观看。老师们及时调整策略,把精选的微课和录制的视频推荐给孩子,再针对重点知识进行在线辅导,保证全体孩子掌握知识。在孩子们观看直播的同时,一年级数学组成员也认真听课做笔记,并且全天候为学生答疑解惑,最大限度减少疫情给教育教学带来的影响。
二.作业布置与批改
作业主要采用作业盒子发布,学生在线提交作业后,系统自动批改,在所有学生提交后教师及时总结反馈,并进行针对性的一对一辅导,书面作业则是一一点评。虽然是隔空教学,但是老师依然是兢兢业业地辅导学生、一丝不苟地批改作业。
三、改进措施
虽然教师们尽心尽力做了很多工作,但难免出现一些问题。个别家长对线上教学不重视,孩子不能完成作业。老师们加强与家长的沟通,让家长对特殊时期的工作方式能够理解,从而重视孩子的学习!另外,电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力,所以尽可能减少电子作业加强书面作业。为避免刷屏减,轻家长的负担,进行小组抽查,批改作业。
停课不停学,隔空不隔爱。相信经过我们的努力,纵使病毒猖獗,我们也能创新教育思路,提高教学手段,完善教学方式,为天赉的娃
2024年小学教师线上教学工作总结(9篇)
小学教师线上教学工作总结
按照县局停课不停学工作要求,小学积极行动起来,一方面做好各项疫情防控工作,一方面牢记育人使命,如期“开学”,为星小学子开启“不一样”的校园生活。现将我校近两周来的线上教学活动总结如下:
一、制定各类计划,保证线上教学有序进行
凡事预则立,不预则废。____月____号之前,教师们就已准备好教案、个人教学计划、线上授课计划,教研组长备好教研组计划、集体备课计划,各科课件,确保线上教学顺利开展。
二、多种形式教学,保证学生学有所获
1、微信答疑。鼓励学生跟着电视直播的进度学习,如有不会的问题及时请教老师,进行线上答疑。
2、微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑,当直播中出现与教材不太衔接的地方时,按知识点发微课视频补充。
3、直播教学。为了帮助学生更好地理解,老师用钉钉直播亲自讲解重难点。
4、坚持阅读,拓宽学生知识面。
5、优秀作业展评,培养学生好习惯。
三、家校协同,保证育人有合力
以班级管理为阵地,召开视频家长会,让每个家庭创造一个优良学习的环境,鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习,使家长在孩子
的学习中担当积极的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所,让每一个学生在隔空管理的状态下,通过结合多方力量协作,提高自律性,达到学习的实效。
四、线上授课满意度调查
为了及时有效掌握各位学生对线上授课的满意度,提升我校的教学服务质量,更好的为学生提供后期授课,我校精心策划了线上授课满意度调查。
我校将认真对待每一份问卷,所有调查结果都将成为我们今后工作中努力和改进的指导依据。
班级停课情况汇报怎么写
班级停课情况汇报怎么写
尊敬的各位领导:
我是XXX班的班主任,现就本班级停课情况向各位领导做一次汇报。
自从新型冠状病毒疫情发生以来,学校根据上级部门的要求,为了保障师生健康安全,采取了停课不停学的措施。在这期间,我们班级也做了一些相应的工作,以下是具体情况的汇报:
一、学生情况。
本班共有45名学生,其中有5名学生因家庭原因无法返校,但通过线上学习平台进行了课程学习。其余40名学生都能够按时参加线上学习,学习积极性较高,大部分同学能够按时完成老师布置的作业,学习效果较好。
二、教学情况。
老师们在停课期间,通过线上教学平台进行了课程教学安排,
每位老师都制定了详细的教学计划,并及时与学生进行互动交流。
通过线上课堂,老师们对学生的学习情况进行了及时的跟踪和评估,保证了教学质量。
三、学生心理状况。
在停课期间,班主任和心理老师对学生进行了心理疏导和辅导
工作,关注学生的心理健康状况。通过电话、微信等方式与学生进
行沟通,及时了解学生的情绪变化,帮助他们排解焦虑和压力,保
持良好的心态。
四、家长配合情况。
在这段特殊时期,家长们对学校的教学安排和管理工作给予了
充分的理解和支持,积极配合学校和老师的工作。他们在家庭中给
予孩子们良好的学习氛围和支持,鼓励孩子们积极参与线上学习。
五、下一步工作。
下一步,我们将继续做好线上教学工作,保障学生的学习质量。同时,加强与家长的沟通,了解学生的学习情况和身体健康状况,
保持良好的学校-家庭-学生的沟通和联系。
以上就是我班级停课情况的汇报,希望各位领导能够对我们的工作给予指导和支持,谢谢!
2024停课不停学线上家长会疫情防控
会疫情防控
contents •线上家长会背景与目的
•学校疫情防控工作汇报
•线上教学工作安排与要求
•家校合作共同推进疫情防控工作•学生心理健康辅导与支持服务•总结与展望
目录
线上家长会背景与目的
疫情防控形势分析
防控措施
疫情传播特点为减少人员聚集,降低疫情传播风
险,教育部门提出“停课不停学”
政策,鼓励学校开展线上教学。
线上家长会必要性
停课不停学政策解读
政策背景
为应对疫情对教育领域的影响,教育
部门出台“停课不停学”政策,旨在
保障学生居家学习期间的教育教学质
量。
政策内容
该政策要求学校制定线上教学计划,
合理安排课程内容和教学进度,确保
学生居家学习期间的学习效果。
政策意义
通过“停课不停学”政策,实现了疫情期间教育教学的连续性,减轻了学生和家长的焦虑情绪,维护了社会稳定。
加强家校沟通促进家校合作
提升教育质量保障学生健康安全
线上家长会目的和意义
学校疫情防控工作汇报
1 2 3建立健全疫情防控工作机制严格执行校园封闭管理
加强师生员工宣传教育
学校疫情防控总体情况
师生健康状况监测及报告
建立师生员工健康档案
01
实行健康状况日报制度
02
加强重点人群监测
03
实行定期消杀制度
学校定期对教室、宿舍、食堂等公共场所进行消杀处理,确保校
园环境安全卫生。
加强校园环境整治
学校定期对校园环境进行整治,清理垃圾、杂草等,保持校园环
境整洁卫生。
加强个人卫生教育
学校加强师生员工的个人卫生教育,要求大家勤洗手、戴口罩、保持社交距离等,养成良好的卫
生习惯。
校园消杀和卫生整治措施
线上教学工作安排与要求
线上教学课程设置及安排课程设置
教学计划
疫情期间教师线上教学工作总结6篇
疫情期间教师线上教学工作总结6篇
疫情期间教师线上教学工作总结通用(篇1)
九年级线上教学工作总结新冠肺炎疫情暴发以来,根据国家、省、市等领导指示和文件要求,我校迅速出台了《xxxx实验学校延迟开学期间在线学习工作实施方案》,四学段根据学校要求,详细制定了“听课不停学”的具体方案,扎实开展“线上课堂”教学,做到了延迟开学不停教,学生推迟到校不停学,最大程度降低了新冠肺炎对新学期教学工作的影响,尤其是对九年级毕业班的影响,并收到了良好的效果。总结经验再出发
,扬帆起航正当时!现将此阶段的线上教学工作总结如下:
一、提前规划,总体部署
段委会在前期经过对多种直播平台的测试,确定了以钉钉为主的在线学习的平台,全体教师在直播前接受了学校及学段关于钉钉的相关性能培训,做好了开课准备及备询工作。
2.
九年级各学科备课组提前确立集体备课方案,制定了详细的学科学习进度推进表,制订出完备的备课分工表,同时借助xx市智慧教育云平台中“拓普学堂”和“学测星”中的电子备课、精品微课、练习检测等教学资源为主要参照,形成备课材料。
3. 学段以班级为单位,各班提前召开家长会、班会。做好网上开课的动员工作,家校协同,形成合力,网课的顺利开展得到了家长的一致好评。
二、具体工作内容实施
1.线上学科教研
(1)线上教学筹备期的教研。在线上教学筹备期,全体九年级教师在各学科带头人的领导下重新调整了中考复习计划,减少复习的盲目性,放慢教学速度,争取讲一点、学一点、会一点,最终九年级集体备课实行“三备”模式,“一备”即首备人首备,“二备”通过集体教研进行研讨,分享给各教师根据各班情况进行“三备”。整个过程中,要求各学科带头人科学划分各学科复习专题,科学设定各专题教学课时数,然后其他教师就各自最拿手的专题进行备课,完成首备任务。最终分享给其他教师进行二度创作,形成具有本身特色的教学设计。
学校疫情期间线上教学情况汇报总结五篇
学校疫情期间线上教学情况汇报总结五篇
(实用版)
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编制时间:____年____月____日
序言
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线上教学实施情况汇报(通用11篇)
线上教学实施情况汇报(通用11篇)在日常学习、工作生活中,很多时候都需要进行汇报,汇报可以是书面的,也可以是口头的陈述,如果有PPT的话则更加正式,写汇报都需要注意哪些格式呢?以下是小编帮大家整理的线上教学实施情况汇报(通用11篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
线上教学实施情况汇报(通用11篇)1
受疫情影响,各类学校推迟学生返校,采取“停课不停学”的方式,在线上教学。我们学校的教育工作也做出了相应的改变。这学期对于社会,对于家长,对于老师,甚至对于学生是一个重大的考验,对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说,也是一次挑战。从3月2日至今,根据学校的安排,已经进行了一个多月的线上教学,现将自己的线上教学情况总结如下:
一、制定计划,保证线上教学有序进行
凡事预则立,不预则废。为保证线上教学顺利有序进行,在3月1日之前,根据本学期线上教学任务,准备好教案、个人教学计划、线上授课计划。
二、搜集优秀的网络资源
线上有很多优秀的课程资源,比如“智慧树平台”、“国家中小学网络云平台”、“镇江好老师”等等,经过筛选后择优推荐,引导学生进行学习,有利于提高学习内容的质量。
三、多种形式教学,保证学生学有所获
1、线上答疑。鼓励学生跟着线上教学视频的进度学习,如有不会的问题及时提问,教师及时进行线上答疑。
2、线上视频内容补充。教师课前需提前认真学习教学视频,对教学视频中讲解模糊或与教材不太衔接的地方,按知识点汇总好发给学生,供学生参阅。
3、坚持每天要求学生将自己的实训作品上传课程群中展评,教师根据学生上交的作品,了解学生学习情况,并针对问题提出点评。同学之间亦可参考他人作品,了解自己作品的不足。
停课不停学活动总结8篇
停课不停学活动总结8篇
(经典版)
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2024年教师停课不停学线上网课心得总结模版(二篇)
2024年教师停课不停学线上网课心得总结模版在过去的一年中,全球范围内不同国家和地区受到了新型冠状病毒疫情的严重影响。为了保护学生和教育工作者的健康与安全,许多学校选择停课并转至线上教学。作为一名教师,我也经历了这样的转变,并且在停课不停学的过程中累积了许多经验和心得。在此,我将就我的线上教学心得进行总结与分享。
首先,我发现线上教学在教学资源的丰富与互动性上具有很大的优势。通过线上平台,我可以轻松地获取到大量的教学资源,包括教学课件、教学视频、在线练习等等。这些资源可以帮助我更好地准备教学内容,并且可以根据学生的学习情况进行针对性的选择,提供更加个性化的教育。同时,线上平台还提供了丰富的互动工具,例如讨论区、问答环节等,可以有效地促进师生之间的互动和学生之间的交流。这种互动性对于知识的消化和吸收具有非常重要的作用。
其次,线上教学使得学生能够自主学习的能力得到了很大的提升。在线上教学的过程中,学生需要更加主动地参与到学习中来,需要自己去分析和解决问题,需要自己去整理和总结知识。相比于传统课堂教学,线上教学更加注重学生的自主学习和自主管理能力的培养。通过自主学习的过程,学生可以更好地发展自己的思维能力和解决问题的能力,培养出更加独立和自信的学习态度。
此外,线上教学还具有时间和空间的灵活性。传统的课堂教学受到时间和空间的限制,学生需要按照特定的时间和地点去上课,而线上教学可以更加灵活地安排学习时间和地点。对于学生来说,他们可以根据自己的实际情况合理安排学习时间,有更多的自由支配时间的
机会。对于我作为教师来说,我可以根据学生的实际情况和需求进行课程安排,可以给予学生更多的学习机会和学习资源。
学校停课情况汇报
学校停课情况汇报
尊敬的领导:
根据最新的学校停课情况,我向您汇报如下:
自从新冠疫情爆发以来,学校已经实行了一系列的停课措施,以保
障师生的健康和安全。首先,学校在疫情初期就迅速采取了停课不
停学的措施,通过线上教学的方式,保障了学生的学习进度。同时,学校也加强了对师生的健康监测,确保每一位师生的安全。
在停课期间,学校还积极组织了各类线上活动,如线上讲座、线上
比赛等,丰富了学生的课余生活,让他们在家也能享受到学校的教
育资源。同时,学校也加强了对学生的心理疏导和辅导工作,确保
他们在这段特殊时期能够保持良好的心态。
随着疫情逐渐得到控制,学校也根据当地疫情形势和教育部门的要求,逐步有序地恢复了部分线下教学活动。学校积极落实各项防疫
措施,确保师生的健康安全。同时,学校也加强了对师生的健康监
测和防疫知识的宣传,提高了师生的防疫意识和能力。
在未来,学校将继续密切关注疫情形势,根据教育部门的要求和专
家建议,灵活调整停课和复课的措施,确保师生的健康和安全。同
时,学校也将继续加强线上教学和教育资源的建设,提高师生的线上学习能力和体验。
总之,学校在停课期间采取了一系列的措施,保障了师生的健康和安全,同时也丰富了学生的课余生活。在未来,学校将继续积极应对疫情,确保教育教学工作的正常进行。
谢谢!
学校疫情期间线上教学工作总结四篇范文
疫情期间线上教学工作总结
根据相关文件精神,我校统部署,有计划、有步骤的组织在线学习,让“停课不停学”真正落到实处,也让因疫情影响困守在家的学生和家长的心落到实处。线上教师教有所成,线下学生学有所得,师生携手相得益彰,一根网线情牵家校,优良校风隔屏传承。
一、成立线上组织,跟踪监督落实
接到《XX市延迟开学的相关工作要求》的通知后,我校成立了以校长为组长、教学副校长为副组长的在线学习指导管理小组,经过详细筹备,在X月7日,通过钉钉办公平台,召开了全校备课组组长“云”会议和班主任“云”会议,会上教学管理中心明确了线上学习的新要求以及各学科的进度安排,重点强调班主任要关注班级学生学习情况,同时要抓住当前的“抗疫”题材,对学生做好思想教育,做好每周的升旗仪式,开好每一节班会课,引导学生积极防控,高铸思想堡垒,培养学生的爱国情怀,鼓励学生争做一名有担当的人。会议要求各年级、各学科备课组要统筹教学资源,做到“六统”,将教学工作落实到位,让“停课不停学”工作有效开展。
二、科学制定方案,明确教学目标让每一个孩子在这个特殊时期都能够学有所获。
疫情期间线上教学工作总结
在严峻的疫情面前,为了响应上级部门提出的“停课不停学不停教”的政策,为了确保学生们的有效学习,学校组织并安排学科带头人和骨干教师进行线上教学,代课教师跟课教学,这样我也变成了线上教师,利用钉钉在家进行网络直播教学。
语文学科是建立在文本的基础上进行教学的,但面对学生没有课本,教学内容又是提前定好的,代课教师还要跟课教学这些问题,我依然积极应对,尽量使课堂教学不重复, 使每位学生都能有所收获。现在就我的在线直播授课情况作如下总结:
疫情期间教师线上授课网课工作总结5篇精选
疫情期间教师线上授课网课工作总结5篇精选
线上课堂已经实施了一段时间了,从开始的各种不适应到现在的渐入佳境,相信我们每个人都有自己的想法,那你知道疫情期间教师线上授课网课工作总结都有那些吗?下面是小编为大家收集的关于疫情期间教师线上授课网课工作总结5篇精选。希望可以帮助大家。
疫情期间教师线上授课网课工作总结1
为了响应国家停课不停学的教育方针,我校高三年级已经展开了一段时间线上教学,下面我从线上教学软件对比、线上教学模式对比、线上作业打卡对比、后期教学计划、线上教学问题五个方面向大家汇报。
一、线上教学软件对比
我校教师主要使用腾讯课堂、腾讯会议和钉钉三种线上教学软件进行直播教学。这三种软件各有优缺点:比如腾讯会议方便督促学生的在线学习(随时请学生打开摄像头)情况,教学流畅性也比较好,互动性好,另外腾讯会议可以使用分批开视频的模式检查学生是坐着学还是躺着学。腾讯课堂可以利用签到功能进行学习签到,方便统计参与学习人数,而且也可以导出学生的在线学习时长;钉钉直播结束后,学生立刻可以看回放,教师可以看到学生的在线学习时长(包括直播时长和回放时长)。腾讯课堂和钉钉直播都可以线上教学中使用举手模式进行提问。本组教师结合课堂教学特点常常交换使用两种线上教学软件。
二、线上教学模式对比
先讲后练:讲→练→练→讲→打卡,先练后讲:练→讲→练→讲→打卡。先讲后练比较适合学习自律性差一点和基础差一点的学生,通过先直播讲授知识,自律性差一点学生就会准时投入学习,而且基础差一点的学生通过讲授可以回顾旧知,然后通过训练巩固知识。先练后讲比较适合学习自律性好和基础比较好的学生,通过先练习,自我发现自己的问题所在,教师讲授时可以适当拓展延伸。
2023年春季应对新冠病毒疫情防控XXX大学“停课不停学”工作汇报、总结1500字
2023年春季应对新冠病毒疫情防控XXX大学“停课不停学”工作汇报、总结1500字
2023年春季,新冠病毒疫情依然是全球范围内的严重挑战。在这个特殊时期,XXX大学采取了“停课不停学”的应对措施,为保障学生的学习和安全提供了重要支持。在这篇工作汇报和总结中,我将详细介绍XXX大学在2023年春季应对新冠疫情防控方面的工作情况。
首先,针对疫情的突发特点,XXX大学积极响应国家和地方政府的相关要求,迅速启动应急机制,成立了疫情防控工作领导小组和学生服务工作组。领导小组负责疫情信息的搜集和传达,统筹协调各部门的防控工作。而学生服务工作组则致力于提供学生的学习和生活支持。
其次,在学生学习方面,XXX大学推广了在线教学和远程学习模式。学校通过搭建在线教学平台,组织教师进行线上授课,保证了学生在家中的学习进度。同时,学校为学生提供了网络教育资源,包括教材、习题和学习资料等,以帮助学生自主学习和巩固知识。
此外,XXX大学还充分利用互联网和移动应用技术,推广了在线学习平台和移动学习应用程序。学生可以通过这些平台和应用程序参与线上课程、作业和讨论,与老师和同学进行互动交流。这一举措有效地解决了线下教学无法进行的困难,保障了学生的学习质量。
为了保障学生的身心健康,XXX大学还积极做好心理健康援助工作。学校成立了专门的心理援助团队,为学生们提供在线的心理咨询和辅导服务。同时,学校积极宣传疫情防控知识,引导学生正确面对疫情,提倡积极健康的生活方式,以增强学生的抵抗力和应对能力。
在防控措施方面,XXX大学采取了一系列有效的措施确保学生的安全。学校对校园环境进行了全面的消毒和清洁,并提供口罩、消毒液等防疫用品,提醒学生做好个人卫
线上教学工作总结与反思(通用5篇)
线上教学工作总结与反思〔通用5篇〕
篇一:线上教学工作总结与反思受疫情影响,我们继续采取“停课不停学”的方式,进展线上教学。基于以往的经历,这次线上教学比拟沉着。通过近两周的线上教学及观摩全省小学语文线上课堂教学活动,现总结如下:
一、制定方案,保证线上教学有序进展。
凡事预那么立,不预那么废。为保证线上教学顺利有序进展,在学校大课表的根底上,我们组根据线上教学任务,每天集体备课,准备好教案、线上授课方案等。
二、挑选并有效利用优秀的网络资。
线上有很多优秀的课程资,比方“国家中小学智慧教育平台”、“xx市教育资公共效劳平台”等,经过挑选后择优推荐,引导学生进展学习,有利于进步学习内容的质量。
三、多种形式教学,保证学生学有所获。
1、线上答疑。在老师线上教学期间,如有不会的问题及时提问,老师及时进展线上答疑。
2、线上视频内容补充。老师课前需提早认真学习教学视频,对教学视频中讲解模糊或与教材不太衔接的地方,要适当补充和讲解。知识点及时汇总好发给学生,供学生参阅。
3、每天要求学生按时提交作业,老师及时修改及复批,对于学生出错较多的问题,要在线上课堂及时反应,及时理解学生学习情况。
四、加强课堂管理,保证学生按时按量完成学习。
由于线上教学无法像现场教学那样看到学生的学习情况,因此每次课都要求学生在学习过程中做笔记,并将学习笔记上传。
五、改良措施。
1、加强课堂监管力度,及时提问,及时反应。
2、多与学生沟通,及时理解学习情况。
3、多在作业修改时回复一些鼓励性的语言,鼓励学生积极完成任务。
随着网上授课的不断推进,教学经历的不断积累,相信接下来的线上教学会越来越得心应手。线上教学在继续,老师和学生的学习在继续,希望疫情赶快过去,期待与学生见面。
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学校“停课不停学”线上教学活动工作汇报
为了应对新冠肺炎疫情带来的挑战,做好延迟开学期间“停课不停学”线上教学活动。全体教师积极响应上级领导部门“停课不停学”号召,认真组织开展线上教育教学活动。转眼间十余天的时间过去了,学生这段时间在家里通过各种途径观看省教育厅的“名校同步课堂”
直播,在微信、钉钉班级群内提交老师布置的各科作业,初步做到了“停课不停学”,并取得了一定的效果。现对这一段时间的网上教学工作简单汇报如下:
一、精心准备整体布局根据教育局的相关要求,学校迅速成立了“停课不停学”领导小组。XXX任组长,XX任副组长,协调、指导年级主任和一线教师做好此项工作。当天,由XX校长主持召开了全校教职工会议,传达精神、统一思想,对新学期开学前的各项教学准备工作尤其是网上教学工作作出了详细的部署。学校安排了专门的技术保障团队,及时解决可能出现的网上教学问题,在学校专用QQ群对教师提供如何进行直播的培训,还提供了培训视频、操作手册及网课录制技巧等技能知识。
二、学生上网课情况线上课堂的最大特点是教学方式从现实的班级常规教学转变为虚拟的网上教学,学生的学习环境也相应地从教室转移到家庭。这段时间,按照上级相关要求,我们以年级为横向单位,以学科组为纵向单位,以学生为点,班级为面,以校为网,实行一班一策,一科一策,全网格化进行线上教育教学工作。各班主任
2月3日把省教育厅微信公众号上“停课不停学”的文件通知和“名校同步课堂”的相关链接第一时间发送到班级微信群里,让家长提前下载相关软件,熟悉操作流程,做好听网课的准备。2月5日左右完成所有可线上学习所有学生情况摸底工作,尤其是对贫困家庭学生进行一对一电话跟进沟通,经过不断努力与上报不能线上学习的家长交流,提供方法选择,切实落实各项沟通措施,帮助不能开展线上学习的学生家长确定能进行线上学习的方法。2月10日是“名校同步课堂网络直播授课”的第一天,同学们分别通过有线电视、网络电视机顶盒、手机、电脑、平板等形式,收看了“名校同步课堂网络直播”,部分家长还把孩子听课的照片发送到了班级微信群。有个别学生家里没有有线电视或者网络信号的,也积极到自己的邻居家进行观看,家长积极联系网络公司的人上门安装,确保网络听课能够全员参加,不漏一人。
三、学生作业完成情况全校各年级以班级为单位,各班级根据各自学生学情,利用好班级小组长,学科作业盒子,做好家长入群登记工作,学生每次网络直播授课前,各科老师都要亲自阅读所教课文的电子版,进行认真备课,努力把握本课的重点和难点,组织学生从线上学习开展当日起进行打卡,拍照之后上传到班级钉钉群的“家校本”栏目中。教师对每一份提交的作业进行批改,有的还要写出批语,评选出当次的优秀作业,在班级钉钉群内进行公布。针对学生出错较多的题型,会在群内进行集中讲解纠错。对学习优秀的学生进行适时表扬,树立良好榜样形象;
对于后进生,进行一对一,点对点及进与家长取得联系,了解学习状态,对有疑困知识点,在线进行辅导交流,确保每一个学生都能够过关。
三、教师线上教学情况各科教师每天进行课前备课,与学生一同在线上学习课程,根据课表进度,根据重难点知识点布置设计阶梯式作业、扣展性作业、研究性作业,并在当天完成作业的批改登记工作,并在班级群内汇总,反馈,各班根据学情布置作业实行“因班布置”,提倡多布置趣味情、待长作业、实验作业等,让学生能自主学习,促进不同学情学生共同进步目的,从而达到“一班一策”“一班一待色”的作业模式。班主任每天下午4:00前将本班学生学习情况通过微信形式报送至班主任群,年级主任汇总后把情况报教务处,教务处根据班主作群里汇报的学生学习率与各教师线上教育教学、辅导学生情况,从而汇总到学校线上教育教学开展情况日报表中。
四、网上教学的建议这次“名校同步课堂”的网络直播课,授课教师素质较高,教学手段多样,紧扣新课程标准和单元教学目标进行授课,取得了不错的效果,受到了学生和家长的欢迎。为了让网络直播授课的效果更好,我提出如下几点建议:1.每节课配套一定的习题(电子版),在直播授课结束之后,让学生及时下载填写,然后教师及时批改,及时巩固当节课的教学效果。2.积极和市新华书店进行联系,通过各种途径,把语文、数学、英语等学科的纸质教材分发到教师和学生手中,这样学生在听网课的时候看着纸质教材,教学效果会更加