《牧场上的家》课件.ppt
合集下载
《牧场上的家》 精品PPT课件(共35张)
木管乐器Woodwind
• 长笛Flute 短笛Piccolo
2018/10/31
20
弦乐器家族
• 1） 小提琴 • 2） 中提琴 • 3） 大提琴 • 4） 低音提琴
• 5） 竖琴
作者
• 胡松华（1932～ ）——男高音歌唱家。北 京人。1949年毕业于华北大学，任华北大 学第三文工团演员。1952年入中央民族歌 舞团任独唱演员。1962～1965年任该团艺 术委员会副主席，兼合唱队长。
弦乐器Strings
• 小提琴Violin
小提琴： 音色优美，接近人声，音域宽 广，表现力强
2018/10/31
18
现代小提琴的出现已有300多年的历史 小提琴音色优美，接近人声，音域宽广， 表现力强 如果说钢琴是“乐器之王”，那么小提琴
就是乐器中的“王后”了。
小提琴既可以合奏，又可以进行独奏。
牧场上的家
牧场上的家 HOME ON THE RANGE 作曲:罗斯
• 这首出现在二战之前的老歌在美国可以 说是家喻户晓，在美国早期的拓荒过程 中，它表现出浓厚的田园情怀和浪漫的 西部精神为人心动，这首被广为传唱的 歌曲也最终被美国堪萨斯州定为自己的 州歌，它的田园深情沁入每个热爱宁静 的心，它的旋律也将永远回荡在人们的 记忆之中……
管弦乐队及其乐器
1.管弦乐队及其乐器简介 管弦乐队根据乐器制作和发音原 理的不同，分为五个乐器组：木管乐 器组、铜管乐器组、打击乐器29
管弦乐队及其乐器
⑴木管乐器组 木管乐器组是吹奏乐器组，最初是用木头 制成的，现今有些乐器已改用金属制作。 主要乐器有：长笛、双簧管、单簧管和大 管。 ⑵铜管乐器组 铜管乐器组也是吹奏乐器组，是用金属或 铜制作而成的。 主要乐器有：小号、圆号、长号和大号。
牧场上的家 教学PPT课件
• 长笛Flute 短笛Piccolo
2019/4/20
20
弦乐器家族
• 1） 小提琴 • 2） 中提琴 • 3） 大提琴 • 4） 低音提琴
• 5） 竖琴
作者
• 胡松华（1932～ ）——男高音歌唱家。北 京人。1949年毕业于华北大学，任华北大 学第三文工团演员。1952年入中央民族歌 舞团任独唱演员。1962～1965年任该团艺 术委员会副主席，兼合唱队长。
牧场上的家
我的家在牧场， 那儿有水牛游荡， 还有快乐的小鹿和羚羊， 那儿多么欢畅， 那儿没有悲伤， 辽阔天空多么晴朗。 当黄昏过去， 夜幕笼罩大地， 天上星星闪烁光芒， 星空多么壮丽， 令人无限神往， 但是比不上我的牧场。
家 牧场我的家/那儿有快乐的小鹿和羚羊 / 那儿多么欢畅/那儿没有悲伤/
辽阔天空多么晴朗。
1972年2月21日晚，在欢迎美国总统尼克松 及夫人一行的国宴上，中国人民解放军军乐 团现场演奏的《美丽的亚美利加》和《牧场 上的家》两首美国乐曲,将宴会的气氛推向了 高潮。 尼克松在晚年撰写回忆录时，曾这样描述当 时的情景:“当我听到我熟悉的美国民歌时， 心头不禁涌起一股暖流……”
3\4｜X
X
Like a maid in a heavenly dream
How often at night where the heavens are bright With the light of the glittering stars Have I stood there amazed and asked as I gazed If their glory exceeds that of ours
管弦乐队及其乐器
1.管弦乐队及其乐器简介 管弦乐队根据乐器制作和发音原 理的不同，分为五个乐器组：木管乐 器组、铜管乐器组、打击乐器组、弦 乐器组和色彩乐器组。
2019/4/20
20
弦乐器家族
• 1） 小提琴 • 2） 中提琴 • 3） 大提琴 • 4） 低音提琴
• 5） 竖琴
作者
• 胡松华（1932～ ）——男高音歌唱家。北 京人。1949年毕业于华北大学，任华北大 学第三文工团演员。1952年入中央民族歌 舞团任独唱演员。1962～1965年任该团艺 术委员会副主席，兼合唱队长。
牧场上的家
我的家在牧场， 那儿有水牛游荡， 还有快乐的小鹿和羚羊， 那儿多么欢畅， 那儿没有悲伤， 辽阔天空多么晴朗。 当黄昏过去， 夜幕笼罩大地， 天上星星闪烁光芒， 星空多么壮丽， 令人无限神往， 但是比不上我的牧场。
家 牧场我的家/那儿有快乐的小鹿和羚羊 / 那儿多么欢畅/那儿没有悲伤/
辽阔天空多么晴朗。
1972年2月21日晚，在欢迎美国总统尼克松 及夫人一行的国宴上，中国人民解放军军乐 团现场演奏的《美丽的亚美利加》和《牧场 上的家》两首美国乐曲,将宴会的气氛推向了 高潮。 尼克松在晚年撰写回忆录时，曾这样描述当 时的情景:“当我听到我熟悉的美国民歌时， 心头不禁涌起一股暖流……”
3\4｜X
X
Like a maid in a heavenly dream
How often at night where the heavens are bright With the light of the glittering stars Have I stood there amazed and asked as I gazed If their glory exceeds that of ours
管弦乐队及其乐器
1.管弦乐队及其乐器简介 管弦乐队根据乐器制作和发音原 理的不同，分为五个乐器组：木管乐 器组、铜管乐器组、打击乐器组、弦 乐器组和色彩乐器组。
《牧场上的家》PPT课件3 (共8张PPT)
我的家在北京，它 是中国的首都，它有悠 久的历史和文化，它有 天安门和故宫，还有著 名的颐和园，它们都是 北京的骄傲。
家！北京——我的 家！这儿有悠久的历史 和文化，它有天安门和 故宫，还有著名的颐和 园，它们都是北京的骄 傲。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
说教法 音乐教学是师生共同体验、发现、 创造、表现和享受音乐美的过程。应 放手把更多的时间给孩子，所以在课 上我采用的是小组合作法。
说学法 音乐是听觉艺术，因此在教学过程中孩 子们更多的是在听音乐、体验音乐、感受 音乐，最后再来表现音乐。采用的亲身 体验法。
教学过程—— 一、音乐律动 二、听音练耳 三、好歌学唱 四、歌曲处理 五、知识拓展
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
《牧场上的家》 精品PPT课件3(共10张)
人民音乐出版社
教学目标—— 用平稳、悠长的气息和柔和、 连惯的声音富有表情地歌唱，表达对 家乡的依恋及对美好生活的憧憬。
教材分析 —— 歌曲《牧场上的家》是一首广泛流 传的美国田园牧童歌曲。四三拍，大 调式，旋律优美、流畅。歌曲为带再 现的单二部曲式结构。
教学重难点—— 提高孩子们对音乐的审美能力， 让孩子们通过学唱歌曲，引深到热 爱自己的美丽家乡。
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名
教学目标—— 用平稳、悠长的气息和柔和、 连惯的声音富有表情地歌唱，表达对 家乡的依恋及对美好生活的憧憬。
教材分析 —— 歌曲《牧场上的家》是一首广泛流 传的美国田园牧童歌曲。四三拍，大 调式，旋律优美、流畅。歌曲为带再 现的单二部曲式结构。
教学重难点—— 提高孩子们对音乐的审美能力， 让孩子们通过学唱歌曲，引深到热 爱自己的美丽家乡。
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名
牧场上的家课件
牧场上的家课件牧场上的家在广袤的牧场上，一座温馨的家居住着一家人。
这个家庭的成员有父母和两个可爱的孩子。
他们每天过着简单而幸福的生活，与大自然和谐相处。
清晨，当太阳初升时，家人们就醒来开始新的一天。
他们一起做早餐，享受美味的食物和家人团聚的温馨。
父亲会去牧场里照料牛羊，母亲则忙着准备孩子们的午餐和家务。
孩子们则在家里完成自己的家庭作业。
家庭作业是孩子们每天必须完成的任务。
这些作业包括学习知识、培养技能和发展兴趣爱好。
虽然他们生活在牧场上，但父母非常重视孩子们的教育。
他们相信，只有通过教育，孩子们才能够拥有更好的未来。
孩子们的家庭作业包括阅读、写作、数学和科学等科目。
他们每天都会花上一定的时间来学习这些知识。
父母会给他们提供必要的学习材料和指导，帮助他们解决遇到的问题。
有时候，父母还会组织一些有趣的学习活动，让孩子们更好地理解和应用所学的知识。
除了学习知识，孩子们还会进行一些实践活动。
他们会去牧场里观察动物，了解它们的生活习性和特点。
他们还会参与一些农作物的种植和养殖工作，学习如何耕种和照料植物。
通过这些实践活动，孩子们能够更深入地了解大自然的奥秘，并培养起对自然的热爱和保护意识。
家庭作业不仅仅局限于学习，还包括培养孩子们的技能和兴趣爱好。
孩子们可以选择自己感兴趣的领域进行深入学习和实践。
比如，他们可以学习音乐、绘画、舞蹈等艺术类的技能，或者学习木工、烹饪等实用类的技能。
父母会鼓励他们发展自己的特长，并提供必要的支持和资源。
在家庭作业中，孩子们也会学习一些生活技能。
比如，他们会学习如何照顾自己的个人卫生，如何做饭和清洁家居。
这些生活技能对他们未来的独立生活非常重要。
父母会教给他们一些实用的技巧和方法，让他们能够自己处理一些简单的生活问题。
家庭作业不仅仅是孩子们的任务，也是一种家庭的凝聚力。
在完成作业的过程中，家人们可以相互帮助和支持，共同进步。
他们可以一起讨论问题、分享心得，互相激励和鼓励。
这种家庭作业的氛围能够培养孩子们的团队合作意识和社交能力。
张健 牧场上的家 课件
• 从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节（或称为不完全 小节）。
• 弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也往往是不完全 的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。
张健 牧场上的家
5
牧场上的家牧场上的家
• 我的家在牧场，
• 那儿有水牛游荡， 还有快乐的小鹿和羚 羊， 那儿多么欢畅，
• 那儿没有悲伤， 辽阔天空多么晴朗。
张健 牧场上的家
1
张健 牧场上的家
2
3\4｜X X X ｜ X X X ｜ ｜强 弱 弱｜强 弱 弱｜
张健 牧场上的家
3
弱起
3\4 ｜空 空 X ｜X X X ｜- ｜强 弱 弱｜强 弱 弱｜- -
张健 牧场上的家
4
弱起小节
• 一般来说，歌（乐）曲多数是从强拍开始的，但我们也 常见到部分歌（乐）曲是从弱拍或次强拍开始的。
• 当黄昏过去，
• 夜幕笼罩大地， 天上星星闪烁光芒，
• 星空多么壮丽， 令人无限神往， 但是比不上我的牧场。
张健 牧场上的家
6
张健 牧场上的家
7
张健 牧场上的家
8
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
ห้องสมุดไป่ตู้
张健 牧场上的家
9
• 弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也往往是不完全 的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。
张健 牧场上的家
5
牧场上的家牧场上的家
• 我的家在牧场，
• 那儿有水牛游荡， 还有快乐的小鹿和羚 羊， 那儿多么欢畅，
• 那儿没有悲伤， 辽阔天空多么晴朗。
张健 牧场上的家
1
张健 牧场上的家
2
3\4｜X X X ｜ X X X ｜ ｜强 弱 弱｜强 弱 弱｜
张健 牧场上的家
3
弱起
3\4 ｜空 空 X ｜X X X ｜- ｜强 弱 弱｜强 弱 弱｜- -
张健 牧场上的家
4
弱起小节
• 一般来说，歌（乐）曲多数是从强拍开始的，但我们也 常见到部分歌（乐）曲是从弱拍或次强拍开始的。
• 当黄昏过去，
• 夜幕笼罩大地， 天上星星闪烁光芒，
• 星空多么壮丽， 令人无限神往， 但是比不上我的牧场。
张健 牧场上的家
6
张健 牧场上的家
7
张健 牧场上的家
8
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
ห้องสมุดไป่ตู้
张健 牧场上的家
9
《牧场上的家》 精品PPT课件2(共9张)
3\4｜X
X
X｜X
X
X｜
｜强 弱 弱｜强 弱 弱｜
弱起
3\4 ｜空 空 X ｜X
X
X ｜- -
｜强 弱 弱｜强 弱 弱｜- -
弱起小节
• 一般来说，歌（乐）曲多数是从强拍开始的， 但我们也常见到部分歌（乐）曲是从弱拍或次强 拍开始的。 • 从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节（或称为 不完全小节）。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名
小学五年级音乐上册 《牧场上的家》优质课件PPT
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/02/21
8
人民音乐出版社
《牧场上的家》
2021/02/21
1
教学目标——
用平稳、悠长的气息和柔和、 连惯的声音富有表情地歌唱，表达对 家乡的依恋及对美好生活的憧憬。
2021/02/21
2
教材分析 ——
歌曲《牧场上的家》是一首广泛流 传的美国田园牧童歌曲。四三拍，大 调式，旋律优美、流畅。歌曲为带再 现的单二部曲式结构。
音乐是听觉艺术，因此在教学过程中孩 子们更多的是在听音乐、体验音乐、感受 音乐，最后再来表现音乐。采用的是亲身 体验法。
2021/02/21
6
教学过程—— 一、音乐律动 二、听音练耳 三、好歌学唱 四、歌曲处理 五、知识拓展
2021/02/21
7
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
2021/02/21
3
教学重难点——
提高孩子们对音乐的审美能力， 让孩子们通过学唱歌曲，引深到热 爱自己的美丽家乡。
2021/02/21
4
说教法
音乐教学是师生共同体验、发现、 创造、表现和享受音乐美的过程。应 放手把更多的时间给孩子，所以在课 上我采用的是小组合作法。
2021/
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/02/21
8
人民音乐出版社
《牧场上的家》
2021/02/21
1
教学目标——
用平稳、悠长的气息和柔和、 连惯的声音富有表情地歌唱，表达对 家乡的依恋及对美好生活的憧憬。
2021/02/21
2
教材分析 ——
歌曲《牧场上的家》是一首广泛流 传的美国田园牧童歌曲。四三拍，大 调式，旋律优美、流畅。歌曲为带再 现的单二部曲式结构。
音乐是听觉艺术，因此在教学过程中孩 子们更多的是在听音乐、体验音乐、感受 音乐，最后再来表现音乐。采用的是亲身 体验法。
2021/02/21
6
教学过程—— 一、音乐律动 二、听音练耳 三、好歌学唱 四、歌曲处理 五、知识拓展
2021/02/21
7
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
2021/02/21
3
教学重难点——
提高孩子们对音乐的审美能力， 让孩子们通过学唱歌曲，引深到热 爱自己的美丽家乡。
2021/02/21
4
说教法
音乐教学是师生共同体验、发现、 创造、表现和享受音乐美的过程。应 放手把更多的时间给孩子，所以在课 上我采用的是小组合作法。
2021/
《牧场上的家》精品课件
间总是过得很快，让我们带着 对家乡的思念之情，在优美、静逸的歌声屮 和大家说再见吧。
下课
我们下节课见
聆听歌曲，感受情绪，你仿佛看到 了怎样的画面？
是不是这样的呢？
一起听一听唱一唱：
一起分段唱一唱吧！
牧场上的家
美国儿童歌曲 张 宁译配
一起分段唱一唱吧！
边听边画出旋律线吧！
注意重点：
注意重点：
三拍子指挥图示：
③
①
②
强弱 弱
一起唱一唱：
一起唱一唱：
①
牧场上的家
②
美国儿童歌曲 张 宁译配
同学们！我们每个人都有家，“家”是我们每一个人的港 湾，是我们生活的依托，在自己温暖的家里生活是非常幸福的， 我们每一个人都热爱自己的家。在美国的乡村有个同样温暖的 家庭，今天我们就起去这个美国小朋友家做客，老师也不知道 他们家在哪儿？那我们就顺着导游去①看他们家到底在哪里？ ②他们家有什么美景？
牧场上的家
下课
我们下节课见
聆听歌曲，感受情绪，你仿佛看到 了怎样的画面？
是不是这样的呢？
一起听一听唱一唱：
一起分段唱一唱吧！
牧场上的家
美国儿童歌曲 张 宁译配
一起分段唱一唱吧！
边听边画出旋律线吧！
注意重点：
注意重点：
三拍子指挥图示：
③
①
②
强弱 弱
一起唱一唱：
一起唱一唱：
①
牧场上的家
②
美国儿童歌曲 张 宁译配
同学们！我们每个人都有家，“家”是我们每一个人的港 湾，是我们生活的依托，在自己温暖的家里生活是非常幸福的， 我们每一个人都热爱自己的家。在美国的乡村有个同样温暖的 家庭，今天我们就起去这个美国小朋友家做客，老师也不知道 他们家在哪儿？那我们就顺着导游去①看他们家到底在哪里？ ②他们家有什么美景？
牧场上的家
人音版五年级音乐《牧场上的家》课件
牧场上的家
这是一首广泛流传的充满美国乡土气 息的抒情民歌，音乐朴素深情，悠长 气息的乐句描绘了晴朗辽阔的牧场、 甜美温馨的家及人们宽广的胸怀。
音乐由四个乐句组成。 其中有三个乐句材料相同，第二 乐句结束后通过音程的五度跳进， 引出有对比因素的第三乐句，第 四乐句再现第二乐句，表现对家 的依恋，将歌曲推向高潮。
请同学们感受一下：
朴素深情温馨、宽广的胸怀。
我们的家是什么样的呢？ 请同学们介绍一下自己的家……
下课
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月31日星期四2022/3/312022/3/312022/3/31 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/312022/3/312022/3/313/31/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/312022/3/31March 31, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
这是一首广泛流传的充满美国乡土气 息的抒情民歌，音乐朴素深情，悠长 气息的乐句描绘了晴朗辽阔的牧场、 甜美温馨的家及人们宽广的胸怀。
音乐由四个乐句组成。 其中有三个乐句材料相同，第二 乐句结束后通过音程的五度跳进， 引出有对比因素的第三乐句，第 四乐句再现第二乐句，表现对家 的依恋，将歌曲推向高潮。
请同学们感受一下：
朴素深情温馨、宽广的胸怀。
我们的家是什么样的呢？ 请同学们介绍一下自己的家……
下课
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月31日星期四2022/3/312022/3/312022/3/31 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/312022/3/312022/3/313/31/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/312022/3/31March 31, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
相关主题