第五讲设计职业生涯发展及阶梯
职业生涯规划与成长阶梯课件
职业生涯规划与成长阶梯
想钓什么鱼？发现自己内在的需求 ——梦想鱼
喷泉的高度无法超过它源头的高度；同样，一个人的事业成就绝 不会超过他自信所能够达到的高度。
——奥里森马登 不想做将军的士兵，不是好士兵。 世上没有一样东西，是法兰西士兵所不配享有的。
——拿破仑
职业生涯规划与成长阶梯
千里之行 始于足下
美国总统给加西亚写了一封信，要交给加西亚，可加西亚在古巴的密林 深处，没人知道他的下落，当时也没有发达的通讯设备。这看起来是一 项不可能完成的任务。这时有人向总统推荐了名叫罗文的中尉。罗文中 尉拿到总统的信之后，在没有加西亚将军丝毫信息的情况下，孤身一人 出发，他凭借着勇敢、智慧和信念，他披荆斩棘，冲破西班牙军队的重 重包围，经历了各种生与死的考验，终于将信送达到加西亚将军手里。 之后，他又成功返回美国，向美国总统汇报了他的经历及加西亚将军的 口信。后来在军衔晋升、总统褒奖时，罗文平静地说：“一个军人的天 职就是不要问为什么，而是服从命令，然后完成它。”
职业生涯规划与成长阶梯
什么是人才？
3、可信赖 Reliable; 领导交给一项任务，你能出色的地完成。 领导又交给你一项更富挑战性的任务，你又更加出色地完成，甚 至是提前完成！超出领导期望地完成！
老外最怕别人说“You are a loser”,你是个失败者。应当在领 导和同事的眼里树立起：..只要有你，就没有不可能！
职业生涯规划与成长阶梯
什么是人才？
4、Proven skills(被证明的技能)。工作经历，经典案例； 彭德怀：抗美援朝、延安保卫战；刘伯承、邓小平、粟裕：淮海战役；
张艺谋：2008奥运会开幕式； What happens because of you？什么事情因你而发生？ 你成功地做过什么？ 一个陌生人站在考官面前的时候，如何辨别他\她是不是人才，考官要搞清
职业生涯发展阶梯名词解释
职业生涯发展阶梯：规划职业发展的有效方法职业生涯发展阶梯是指通过帮助员工胜任工作，确立组织内晋升的不同条件和程序对员工职业生涯发展施加影响，使员工的职业生涯发展目标和规划有利于满足组织需要。
职业生涯阶梯模式包括单阶梯模式、双阶梯模式和多阶梯模式。
单阶梯模式是一种传统组织的职业生涯阶梯模式。
它只有一种行政管理职位。
单阶梯模式不利于员工职业发展，因为它只有一种晋升途径，员工容易陷入职业发展的瓶颈中。
双阶梯模式是另一种职业生涯阶梯模式。
它有两种晋升途径，一种是管理生涯阶梯，另一种是技术人员生涯阶梯。
双阶梯模式为员工提供了更多的职业发展机会，有利于员工职业发展。
多阶梯模式是将一个技术阶梯分成多个技术轨道时，双阶梯职业生涯发展模式也就变成了多阶梯职业生涯发展模式。
他为专业在技术人员的发展提供了更大的空间。
规划职业生涯发展阶梯是有效规划职业发展的一种方法。
它可以帮助员工更好地规划自己的职业发展，使员工的职业生涯发展目标和规划有利于满足组织需要。
规划职业生涯发展阶梯需要制定详细的职业发展计划，并不断学习和提高自己的技能和知识。
规划职业生涯发展阶梯需要注意以下几点:1. 确定自己的职业目标：员工需要明确自己的职业目标，确定自己想要从事的职业方向。
2. 制定职业发展计划：员工需要根据职业目标制定职业发展计划，确定自己在职业发展中需要掌握的技能和知识。
3. 不断学习和提高自己的技能和知识：员工需要不断学习和提高自己的技能和知识，以满足组织对职业发展的要求。
4. 不断调整职业发展计划：员工需要不断调整职业发展计划，以适应组织的发展和变化。
规划职业生涯发展阶梯是有效规划职业发展的一种方法。
员工需要制定详细的职业发展计划，并不断学习和提高自己的技能和知识，以适应组织的发展和变化。
职业生涯设计和职业发展
结论和要点
1 职业生涯设计是一个 2 自我评估是成功的关 3 职业发展需要积极行
持续的过程
键
动
它需要反思、调整和更新， 以适应不断变化的职业环 境。
了解自己的兴趣、价值观 和技能，可以更好地选择 和追求合适的职业。
制定计划、获取资源和不 断学习，和资源评估
1
职业市场研究
研究所感兴趣的行业和职位，了解就业
资源评估
2
趋势和市场需求。
评估所需的资源，如教育、培训和网络，
并制定获取这些资源的计划。
3
发展行动计划
制定详细的行动计划，包括学习、实习 和网络建设。
职场中的职业发展
职业发展不仅限于工作职位的提升，还包括技能和知识的增长、适应组织文 化和建立专业网络。
职业生涯设计和职业发展
职业生涯设计和职业发展是一种有目标的过程，旨在帮助个人实现职业成功 和满意度。下面是演示文稿的大纲。
什么是职业生涯设计和职业发 展
职业生涯设计是制定计划和决策来实现职业目标的过程。职业发展是通过学 习、经验和成长来提高职业能力和机会。
职业生涯规划的步骤
自我评估
了解自己的价值观、兴趣和技能，以确定适合 的职业路径。
职业市场研究
研究行业和职业市场趋势，以找到适合的职业 机会。
目标设定
制定明确的职业目标，并制定计划实现这些目 标。
资源评估
评估所需的资源，如教育、培训和网络，并制 定获取这些资源的计划。
自我评估和目标设定
自我评估
通过评估个人技能、兴趣和价值观，找到适合的职 业方向。
目标设定
制定明确的职业目标，并制定计划实现这些目标。
职业发展的阶梯模式
职业发展的阶梯模式是指在职场中，从一个职位升级到另一个职位的一种发展模式。
这种模式可以帮助员工清晰地了解自己在组织中的职业发展路径，从而更好地规划自己的职业生涯。
职业发展的阶梯模式根据组织的职位层级和职责范围，将职位划分为不同的级别，并规定了每个级别所需的技能、经验和责任。
当员工在一个职位上表现出色并达到特定要求时，就可以晋升到下一个职位级别。
这种模式通常在组织的人力资源管理中得到应用，以促进员工的个人发展和组织的稳定发展。
职业发展的阶梯模式包括单纯纵向的发展模式，横向向其他职能领域调动、轮岗的发展模式，纵向和横向模式相结合的交叉模式，管理和技术双通道发展模式等。
同时，职业发展阶梯设置应当要以职业锚为依据，与组织的考核、晋升激励制度相结合，与组织自身的具体情况相适应。
除了传统的职业发展阶梯模式，还有一些非传统的职业发展模式，例如高位进阶和自由职业发展等。
高位进阶是一种较难的职业发展模式，需要具备较强的协调能力和组织能力。
自由职业则是一种自主发展的职业模式，需要具备较强的自我营销能力和创新能力。
总之，职业发展的阶梯模式是职场中常见的职业发展路径，它可以帮助员工更好地规划自己的职业生涯。
设计师的职业发展路径
设计师的职业发展路径在当今社会，设计师的角色变得愈发重要，无论是在产品设计、视觉传达还是用户体验等领域，设计师都扮演着不可或缺的角色。
随着科技的进步和经济的发展，设计行业也在不断演变，给设计师提供了多样化的职业发展路径。
本文将深入探讨设计师的职业发展路径，包括职业阶段、技能提升、行业趋势以及未来发展的机遇与挑战。
一、设计师的职业阶段设计师的职业发展通常可以分为几个阶段，每个阶段都有其独特的要求和机遇。
1.1 初级设计师初级设计师通常是刚刚进入设计行业的新人，他们可能刚刚毕业，或者拥有不超过两年的工作经验。
在这个阶段，设计师通常需要在资深设计师的指导下进行工作，积累实践经验，提高自己的技能。
初级设计师需要掌握基本的软件工具（如Adobe Photoshop、Illustrator 等）和设计原理，同时也要学习如何与团队合作以及与客户沟通。
1.2 中级设计师经过几年的工作经验后，初级设计师可以晋升为中级设计师。
在这个阶段，设计师不仅需要保持对软件工具的熟练使用，还要提高自己的创意能力和解决问题的能力。
中级设计师开始承担更多责任，可能会领导小型项目，并且需要与其他部门协调合作。
这一阶段也是专业技能进一步细分的时期，如视觉传达、交互设计等方向会开始显现出明确的轨迹。
1.3 高级设计师到了高级设计师阶段，这些专业人士通常拥有丰富的项目经验和较强的领导能力。
高级设计师不仅需具备卓越的设计能力，还要具备战略思维能力，他们往往负责大型项目的整体把控。
在这个阶段，高级设计师会参与到更高层次的决策中，并且可能需要管理团队，也可能参与公司的业务拓展。
1.4 资深设计总监最后，部分表现优异并具备丰富管理经验的高级设计师，有机会晋升为公司内的设计总监。
此时，他们需要制定公司的整体设计战略，与其他高层领导进行有效沟通，并确保团队能够按照公司的愿景与战略方向正常运作。
资深设计总监不仅要关注创意更要考虑商业价值，不断推动团队创新以应对瞬息万变的市场。
设计职业生涯的基本步骤
设计职业生涯的基本步骤设计职业生涯的基本步骤对于即将步入社会的大学生，如果你想获得事业的成功，使自己成为某个行业中的佼佼者，就应该善于计划自己的生活，设计好自己的职业生涯。
以下是店铺整理的设计职业生涯的基本步骤，希望对大家有所帮助。
职业生涯是指一个人一生连续从事和负担的职业、职务、职位的过程。
职业生涯不仅仅是职业活动，而且包括与职业有关的行为和态度等内容。
美国的一位职业指导专家萨帕（DonaldE.Super）把人的职业发展过程分为五个阶段：1、成长阶段（出生--14岁），是一个以幻想、兴趣为中心，对自己所理解的职业进行选择与评价；2、探索阶段（15--24岁），逐步对自身的兴趣、能力以及对职业的社会价值、就业机会进行考虑，开始进入劳动力市场或开始从事某种职业；3、确立阶段（25--44岁），对选定的职业进行尝试，变换工作，到逐步稳定；4、维持阶段（45--64岁），劳动者在工作中已经取得了一定的成绩，维持现状，提升自己的社会地位；5、衰退阶段（60岁以后），职业生涯接近尾声或退出工作领域。
我国专家也提出与之相似的划分方法，即萌发期、继承期、创造期、成熟期和老年期。
职业生涯设计就是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标作出行之有效的安排。
职业生涯设计的目的决不只是协助个人按照自己的资力条件找一份工作，达到和实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己订下事业大计，筹划未来，拟订一生的方向，进一步详细估量内、外环境的优势和限制，在"衡外情，量己力"的情形下设计出各自合理且可行的职业生涯发展方向。
职业生涯设计基本上可以分为确立目标、自我与环境的评估、职业的选择、职业生涯策略、评估与反馈等五个阶段。
1．确立目标确定目标可以成为追求成功的驱动力，俗话说："志不立，天下无可成之事。
名词解释职业生涯发展阶梯
名词解释职业生涯发展阶梯
职业生涯发展阶梯是指一个人在某个职业领域中从初级职位开始，根据职业素养、工作经验和专业技能等方面的不断积累，逐渐向更高层次和更广泛领域发展的过程。
通常认为，一个职业的生涯发展包括以下几个阶段：起步期、成长期、巩固期、稳定期和转型期。
-起步期：指一个人刚进入某个职业领域，需要适应工作环境、学习相关知识技能，获得一定的经验和能力的阶段。
-成长期：指一个人已掌握基本工作要领，逐渐成为业务专家，需要获得更多的工作经验并提高自己的专业技能。
-巩固期：指一个人已经成为某个职业领域中的重要人物，开始注重对组织的稳定贡献和对他人的指导和支持。
-稳定期：指一个人已经积累了丰富的经验和专业技能，逐渐成为自己领域中的专家，开始关注个人的职业形象和业务水平的提高。
-转型期：指一个人逐渐离开自己的主要职业领域，寻求新的职业机会或发展方向的阶段。
第五讲：设计职业生涯发展及阶梯
Your company slogan
What are you? 你是谁？
个人的优点、缺点 ——对你自己的分析定位
生涯案例：
某大专商务英语专业毕业生；优秀学生干部，学业成绩 优秀，英语过国家六级；辅修旅游英语、旅游管理、导游 概论等课程；已取得旅委颁发的“导游证书”。 家庭状况一般，父母工作稳定，身体健康，暂时还不需 要有人特别照顾。 自己身体健康，个性活跃，喜欢热闹，组织能力特强。
Your company slogan
职业目标的确立方法2
决策方格法：
回 报优
良 中 差
吴蕊职业目标的决策方格
出国读 MBA
国内读研
考公务员 差 中 良 吴蕊的三种职业目标的决策结果：
出国读MBA =2×4=8 分 考公务员 =3×2=6 分 国内读研 =4×3=12 分
优
（机会）
（其中：差=1分，中=2分，良=3分，优=4分）
Your company slogan
七种决策类型的特点
计划型：冷静且客观地分析各种选择的利弊得失，最后的决定则 根据最有利的考虑。 没头没脑型：人云亦云，左右摇摆，没有办法做出客观的分析。 犹豫型：思前想后，考虑太多，在最后关头仍然无法下定决心。 情绪型：做决定随自己高兴，凭着自己主观的偏见及喜好。 顺从型：做决定受到他人或环境的影响，甚至自己不做决定，听 由别人摆布。 直觉型：根据自己的感觉来做决定，而不考虑外在人、事、物的 影响。 拖延型：虽然知道问题所在，但却一直拖延不做决定，一切等明 天再说。
Your company slogan
25年后，哈佛再次对这群学生进行了调查。 结果： 3%的人，25年减他们朝着一个方向不懈努力，几 乎都成为社会各界的成功人士，其中还不乏行业领 袖、社会精英； 10%的人，他们的短期目标不断实现，成为各个领 域中的专业人士，大都生活在社会的中上层； 60%的人，他们安稳的生活工作，但都没有什么特 别成绩，几乎都生活在社会的中下层； 剩下的27%，他们的生活没有目标，过得很不如意， 常常抱怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们 机会”的世界。
第五讲 知己知彼,科学规划：职业生涯规划的制定与实施
第五讲知己知彼，科学规划：职业生涯规划的制定与实施如何在大学生涯里规划自己的职业生涯，是每个大学生走向成才、获得事业成功的重要课题。
大学生应当尽量克服各种压力带来的短期心态，将现实环境和长远规划相结合，对自己的职业生涯作一个清晰的规划，这是走向社会前不可缺少的一步。
影响职业生涯规划的有个人素质方面的因素，也有社会环境、机遇等客观方面的因素。
对于某些人来说，他们所喜欢的职业或许正好需要一些他们并不具备的能力；对于某些人来说．他们所受的教育、所学的专业并非自己的兴趣爱好所在；对于某些人来说，或许他们的健康状况束缚了自己的职业选择。
因此，在进行职业生涯规划时，要仔细考虑影响自己职业生涯的每一个因素。
一、影响大学生职业生涯规划的因素（一）家庭家庭是个人生活最主要的场所，在长期的、潜移默化的家庭生活影响下，人会产生一定的价值观和行为模式。
例如，在进行就业选择时，由于家庭条件所限，有些学习成绩优异的学生，不想让家里背负沉重的经济负担，可能毅然放弃考研，选择找工作，进而走“曲线救国的道路”。
（二）教育背景教育是一个人获得知识、技能的主要方式。
在获得知识和专业技能的同时，教育又塑造了人的品格，对一个人世界观、价值观的形成，对其心理和生理的全面健康发展也起到至关重要的作用人、对待生活、对待职业的选择。
～般来说，人们所接受教育的专业，往往决定人一生所从事职业的类别，一个人即使重新设计自己的职业规划时，也会首先考虑自己的专业和所长。
（三）健康状况几乎所有的职业都依赖于有健康的身体，健康是保证职业规划得以顺利实施的先决条件。
而经历过重大健康疾患的人，尤其体会到生命的宝贵。
有一个恰当的比喻足以说明健康的重要性：人的健康身体是“l”，事业、家庭、社会地位等诸多成功是“0”，“O”越多，自然表明人生越辉煌。
但是，如果“1”倒下了，一切就都化为乌有。
这样的事件在当今比比皆是，如爱立信（中国）有限公司总裁杨迈、温州模式的领军人物王均瑶，都在日益辉煌的事业中倒下了。
动漫设计职业生涯发展的策略、阶梯
动漫设计职业生涯发展的策略、阶梯该怎样才能在动漫设计行业中获得成功？动漫设计师通常会从事各种类型的工作，包括动漫制作、插画设计、游戏设计等。
想要在这个竞争激烈的行业中脱颖而出，必须具备专业知识和技能，同时需要有清晰的职业发展策略。
本文将探讨动漫设计职业生涯发展的策略和阶梯。
一、建立扎实的专业技能动漫设计是一个高度技术性的领域，需要具备扎实的专业技能。
动漫设计师需要掌握各种设计软件，如Adobe Illustrator、Photoshop等，以及动画制作软件，如Maya、Flash等。
在这个过程中，可以通过学习动漫设计专业课程或者参加相关的培训课程来提高自己的专业技能。
动漫设计师需要具备良好的绘画基础和审美能力。
他们需要能够将自己的想象力和创意通过绘画表达出来，并且要有丰富的想象力和创意。
建议动漫设计师可以多参加绘画课程或者绘画比赛，锻炼自己的绘画技能和审美能力。
二、积累丰富的作品集一个优秀的作品集是动漫设计师脱颖而出的关键。
无论是应聘工作还是接项目，作品集都是决定因素之一。
动漫设计师需要不断地积累作品，包括插画、动画、游戏设计等方面的作品。
可以通过参加比赛、展览、论坛等活动来展示自己的作品，获取更多的展示机会。
动漫设计师还可以将自己的作品发布到各种社交评台上，如Behance、Dribbble等，获取更多的关注和认可。
通过积累丰富的作品集，动漫设计师可以提升自己的知名度和竞争力。
三、建立个人品牌和社交网络在动漫设计行业中，个人品牌和人脉关系同样重要。
动漫设计师可以通过建立个人全球信息站、博客等评台，展示自己的作品和设计理念，树立自己的个人品牌。
可以通过参与各种行业活动，如展览、讲座、交流会等，扩展自己的人脉关系，获取更多的合作机会和项目资源。
另外，动漫设计师还可以加入动漫设计师协会或者行业组织，通过这些评台获取更多的行业信息和资源。
可以通过这些行业组织，来进行交流，了解行业动态，拓展人脉，获取更多的合作机会。
职业生涯规划与成长阶梯
行业前景和发展机会。
发展潜力等因素，评估职业的满
意度。
增强职业竞争力
1
终身学习
不断学习和提升自己的技能，跟上行业的变革和新趋势。
2
积累经验
通过实习、志愿者工作和项目经验积累丰富的实践经验。
3
网络建设
积极参加行业活动、交流会议，建立有价值的人脉关系。
与公司发展同步
目标共享
主动表现
职业导师
与公司目标保持一致，理解公
工作风格和职业优点
1
工作方式
2
职业优点
3
个人成长
了解你的工作方式和偏好，
认识自己的优点和才能，
持续发展自己的职业技能
找到适合自己的工作环境。
充分发挥在职业生涯中的
和专业知识，追求个人成
优势。
长和进步。
创业技能
商业计划
具备创业所需的热情、动力和冒
学习创业技能，如市场营销、财
制定详细的商业计划，考虑市场
险精神。
务管理和人力资源。
竞争和风险。
与他人和团队合作
沟通技巧
团队合作
冲突解决
有效沟通和表达意见，与他
积极参与团队工作，分享知
处理团队冲突和问题，寻求
人建立良好的合作关系。
识和经验，共同实现目标。
win-win 的解决方案。
3
了解市场趋势
研究行业趋势和市场需求，了解哪些职业领域有更好的发展前景。
职业发展目标
1
长期目标
设定明确的职业目标，制定计划以实现
短期目标
2
长期职业发展目标。
设定具体且可衡量的短期目标，每个目
标完成后向前迈进一步。
3
职业生涯规划决策和步骤
❖ 4、职业价值观
090811_01
❖ /test/pro/ ❖ 将测评的结果列举，并给出例证。
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• 美感:工作的目的和价值，在于能不断地追求美的东西，得到美感的享受。
• 智力刺激:工作的目的和价值，在于不断进行智力的操作，动脑思考，学习以 及探索新事物，解决新问题。
• 变异性或追求新意:希望工作的
11
三、职业生涯规划
（三）职业评估
❖ 职业评估，主要是评估各种环境因素对自己职 业生涯发展的影响，在制定个人的职业生涯规 划时，要分析环境条件的特点、环境的发展变 化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境 中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对 自己有利的条件与不利的条件等等。只有对这 些环境因素充分了解，才能做到在复杂的环境 中避害趋利。
13
三、职业生涯规划
（四）职业定位 ❖人的职业生涯发展是一个漫长而曲折的 过程，人们在其中常常会面临无数次选 择，尤其在人生的第一份职业或重新定 位自己的职业等生涯发展的几个关键点 上，所做出的决策正确与否将决定人们 今后职业发展的方向，并影响获得职业 生涯成功的可能性大小。
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三、职业生涯规划
6
❖这一部分，主要是使用书上 P50、P87的霍兰德职业兴趣 测试、性格测验、气质类型 、兴趣测验、职业价值观以 及网络（学院主页右下方快 速入口）中职业能力等职业 素质测评的结果
7
三、职业生涯规划
❖（二）自我评估（考核要求）
❖ 1、职业兴趣
❖ 将职业兴趣的测试结果列出，可以用表或图的形式列 出。
• 管理:工作的目的和价值，在于获得对他人或某事物的管理支配权，能指挥和 调遣一定范围内的人或事物。
• 经济报酬:工作的目的和价值，在于获得优厚的报酬，使自己有足够的财力去 获得自己想要的东西，使生活过得较为富足。
构建生涯发展阶梯_图文
• 第三，“针对性”是强调措施不但直接指向目标，而且指
向本人与目标的差距。小惠的长远目标是成为一名会计师， 而一名会计师不仅需要扎实的专业理论知识，较高的专业 道德修养，更需要熟练的实际操作技能，作为一名财会专 业的中职生与一名会计师的要求差距较大。因此小惠充分 认识这种差距，在制定发展措施时，针对这些差距采取措 施，以实现自己的目标。在校期间他主要学习专业知识， 掌握初步的专业技能，为毕业后当上会计师助理打下基础； 毕业后，他主要应用专业知识和技能加强实践锻炼，积累 工作经验，提高实际工作能力，为成为会计师奠定基础。
日常工作中
多交往
正确处理与领导、同事的关系， 争取得到老板的信任。
措施体现了具体性、可行性和针对性三个特点。
第一，在小惠制定的措施中，我们可以看到，小惠的 措施在时间、方法和任务标准等方面都规定得非常具 体，操作性很强，便于措施的落实和目标的实现。这 体现了措施的具体性特点。
第二，“可行性”强调的是符合自身条件和外部环境， 小惠是一位学财会专业的职校生，她所制定的措施非 常符合自己的条件，因而措施是可行的。
•于是，他每隔两天
都要到教堂去祈祷， 而且他的祈祷词几 乎每次都是同样的。 “上帝啊，请念在 我多年来敬畏你的 份上，让我中一次 彩票吧！”
•但是，每一次上帝都
没有满足他的愿望， 就在他濒临绝望的时 候，上帝出现了，并 对他说：“老兄，我 实在没办法帮你，最 起码你要去买一张彩 讨论：这个故事告诉 票吧！” 我们一个什么道理?
考取会计从业资格证
时
自学专业书籍，提高自学能力
课余
自学 锻炼
间
培养良好习惯，提高交际能力
进
周末
自学
财经法规和财经职业道德
职业生涯的发展阶段
职业生涯的发展阶段职业生涯是每个人都会经历的一个过程，它可以被分为不同的发展阶段。
在这篇文章中，我将探讨职业生涯的四个阶段，并讨论每个阶段的特点和发展重点。
第一个阶段是职业探索阶段。
在这个阶段，人们刚刚开始进入职场，对自己的职业兴趣和目标还不太清晰。
这个阶段通常在大学毕业后开始，持续时间可能会有几年。
在这个阶段，人们会通过实习、兼职或小型公司的工作来获取工作经验和认识不同职业的机会。
探索阶段的重点是尝试不同的工作岗位，发掘自己的兴趣和潜力。
同时，也需要不断学习和提升自己的能力，以适应不同工作环境和岗位要求。
第二个阶段是职业建设阶段。
在这个阶段，人们已经有了一定的工作经验，并对自己的兴趣和职业目标有了更明确的认识。
他们可能已经找到了一个领域或行业，在该领域或行业中开始专业的发展。
这个阶段的重点是建立专业的技能和知识，在自己的领域中取得更高级别的职位和更好的薪酬。
此外，职业建设阶段还需要关注个人品牌的建立，通过参加行业协会、发表专业文章等方式来提高自己的专业声誉。
第三个阶段是职业巩固阶段。
在这个阶段，人们已经在自己的领域中建立了一定的声誉和影响力。
他们可能已经达到了自己职业生涯的巅峰，担任高级管理职位或独立工作。
职业巩固阶段的重点是保持技术和行业的领先地位，并不断扩展自己的专业网络。
此外，职业巩固阶段还需要关注个人的职业发展规划，包括制定长期的职业目标和计划，并不断评估和调整自己的职业规划。
第四个阶段是职业转型阶段。
在这个阶段，人们可能已经在职场中度过了几十年，已经取得了相当大的职业成就。
然而，随着时间的推移，他们可能会感到对现有的职业不再感兴趣，或者他们可能想要追求其他的兴趣和目标。
职业转型阶段的重点是重新评估自己的职业目标和兴趣，并决定是否需要改变职业道路或转向其他领域。
此外，职业转型阶段还需要关注个人的自我发展和学习，以更新自己的知识和技能。
总结起来，职业生涯可以被分为职业探索阶段、职业建设阶段、职业巩固阶段和职业转型阶段。
职业生涯发展阶梯名词解释(一)
职业生涯发展阶梯名词解释(一)
职业生涯发展阶梯
1. 实习阶段
•实习：是指校园招聘或求职者主动申请，暂时性地在企业或组织中工作，以获取实际工作经验的阶段。
–例如，一位大学生为了获得工作经验，在暑假期间选择在一家互联网公司进行实习工作。
2. 初级阶段
•新手：指在某个领域或行业中刚开始工作的人，对工作需要进行全方位的了解与适应。
–例如，一位刚从大学毕业的新入职的软件开发工程师。
3. 中级阶段
•专业人员：指在某个特定领域或行业技术上有一定专长，能够独立完成工作任务并有一定管理能力的人员。
–例如，一位具备多年设计经验的产品经理。
4. 高级阶段
•高级专家：指在某个领域或行业具备深厚的知识和经验，对业务有全面的把握并具备领导能力的人员。
–例如，一位在金融领域拥有丰富经验并能够领导团队的高级风控分析师。
5. 领导阶段
•高管：指具备组织、决策、管理等能力，负责企业战略规划和管理工作的最高层级人员。
–例如，一位担任公司首席执行官的高管人员。
6. 顶级阶段
•行业领袖：指在特定领域或行业拥有极高影响力和声誉，能够影响行业发展方向和趋势的人物。
–例如，一位被誉为互联网行业领袖的企业创始人。
以上是职业生涯发展的一般阶梯，不同行业和职业发展路径可能会有一定差异，但这些阶段通常是逐步递进的，并需要个人不断学习和成长以适应职业生涯的不同阶段需求。
大学生职业生涯规划——生涯设计
《大学生职业生涯规划》系列讲座(提纲) 第五讲生涯设计职业生涯的概念职业生涯的类型职业生涯规划的原则职业生涯规划的方法步骤职业生涯规划应注意的问题一、职业生涯的概念狭义的概念：指一个人一生中和工作职业相联系的行为与活动。
广义的概念：不仅包括人一生中的职业角色，也应包括其在社会中扮演的生活角色。
是从青春期到退休后各种有报酬和无报酬职位的综合，如：工作者、休闲者、公民和父母等等。
一个人一生所从事的职业按先后顺序可分为：早期生涯、中期生涯、晚期生涯三个发展时期。
三个时期又分为五个阶段：1、成长阶段（出生—14岁）2、探索阶段（15—24岁）3、建立阶段（25—44岁）4、维持阶段（45—64岁）5、衰退阶段（64岁以上）大学生正处于职业生涯探索阶段。
这一阶段又分为三个时期：1、尝试期（15—17岁）2、过渡期（18—21岁）3、初步试验承诺期（22—24岁）大学生跨越后两个时期，在历经两个时期交替的过程中，能力迅速提高，在有效的生涯辅导和环境影响下，摒弃了一些不切实际的幻想甚或空想，逐渐增强职业选择的针对性，初步形成对未来职业生涯的预期。
二、职业生涯的类型学者按照不同的职业生涯理论，提出了不同职业生涯类型。
具代表性的有美国霍普金斯大学教授约翰.霍兰德（John Hotland）提出的“人—职匹配理论和美国麻省理工学院斯隆管理学院教授施恩（Schein,E.H）提出的职业锚理论。
侧重介绍后者（见图表所示）。
图表：职业锚类型与职业倾向三、职业生涯规划的原则1、符合社会需要的原则。
第一，将社会需要始终作为制定规划的出发点和归宿；第二，并不排斥个人利益，而是要求得个人、部门、社会利益的均衡。
2、符合自身发展的原则。
也称为“适宜性原则”、“激励性原则”。
一要有利于自身全面发展；二要有利于开拓创新，超越自我。
3、符合面向未来的原则。
第一，目标分解，动静结合；第二，调整缓冲，主次一致。
4、符合操作性原则。
一是目标和措施清晰、明确，实现目标的步骤力戒烦琐；二是整个历程、阶段划分、具体安排要切实可行；三是制定整体评估标准，便于阶段性评估。
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（二）个人因素
能力是一个人能否从事某种职业、能否在生涯旅程中顺利成长和获得成 功的重要条件。能力具有客观性，因此在设计职业生涯目标和选择生涯道路 时，要从客观实际出发，要以“人职匹配”为基本原则，要考虑性格与职业 的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等， 同时要注意搜寻自身能力的强项。
确定生活需求 最低工资、地点、工作环境、 工作时间
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职业生涯目标的确立
影响人们职业生涯目标选择和设计的因素有很多。职业规划专家认为从 总体上看，可以分为
（一）社会因素 （二）个人因素
Your comp除去政治、经济、科技发展形势和用人单位 的培养外，还包括个人的亲戚朋友等人际关系网络、在职业发展过程中可能 获得的帮助、提高素质所需的学习机会和图书资料、成才的社会舆论、与职 业生涯发展有关的制度和政策（如岗位培训制度、培训、考核与待遇相结合 制度）等等。
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内职业生涯
内职业生涯目标是指在职业生涯发展中知识、经 验的积累，观念、能力的提高和内心感受。这些 目标的实现不能靠别人赐予，需要通过自身努力 才可以获得和掌握。
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外职业生涯
外职业生涯目标主要包括： 工作内容目标、 工作环境目标、 经济收入目标、 工作地点目标、 职务目标等 其中职务目标通常更具体化，例如总经理是负责全面工作的
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单元内容简介
1.决策寻宝---了解你的生涯决策风格 2.生涯平衡单---科学的决策方法
第五讲：
设计职业生涯发展阶梯
故事一：著名的哈佛报告
一群意气风发的天之骄子从哈佛大 学毕业了，即将开始穿越各自的玉 米地。他们的智力、学历、环境条 件都相差无几。临出校门时，哈佛 对他们进行了一次关于人生目标的 调查。结果显示：
27% 没有目标；
60% 目标模糊；
10% 有清晰的短期目标；
社会需要什么？
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成功标准究竟是什么？ 最想从职业中获得什么？ 想要从事哪一类行业/职业？
需要怎样的报酬方式？
确定人生的价值取向
确定职业动机的优先次序 物质报酬、名望、权力、安定 性、自主、专精、亲和、多样 性、创意、休闲、奉献、冒险
确定兴趣偏好组合 经营、社交、艺术、研究、事 务、技能
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企业职位序列体系的建立
管理序列
以管理工作为主的职位序列 助理－主管－项目经理－部门副经理－部门经理－总经理助理－副 总经理－总经理
技术序列
以技术工作为主的职位序列 如公路院，设计员－四级设计师－三级设计师－二级设计师－一级 设计师－主任工程师－副总工程师－总工程师
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职业生涯规划目标
职业生涯规划 个人结合自身情况 眼前的机遇和制约因素，为自
己确立职业方向、职业目标， 选择职业道路，确定教育计划、 发展计划 为实现职业生涯目标而确定行 动时间和行动方案。
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职业生涯目标的分类
内职业生涯目标 外职业生涯目标。 短期目标 中期目标 长期目标
60%的人，他们安稳的生活工作，但都没有什么特 别成绩，几乎都生活在社会的中下层；
剩下的27%，他们的生活没有目标，过得很不如意， 常常抱怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们 机会”的世界。
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其实，他们之间的差别不在于 学历、能力、环境， 而在于—— 是否有明确的目标和详细的规划
作业或操作序列
以操作性工作为主的职位序列 初级技工－中级技工－高级技工－初级技师－中级技师－高级技师
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企业内部职业发展通路的设计
纵向发展通路
在同一职位序列中，向更高职位级别上的发展 如，业务代表沿着市场职位序列一直发展到销售副总经理
横向发展通路
在同一职位级别，向不同职位序列的发展 如，研发工程师发展为销售工程师
专业序列
以某类管理职能为主的职位序列 如财务专业序列，会计员－助理会计师－会计师－高级会计师－总 会计师
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企业职位序列体系的建立（续）
销售序列
以产品销售工作为主的职位序列 业务代表－高级业务代表－销售主管－高级销售主管－区域销售经 理－大区销售经理－销售副总经理
的发展是果。只有内职业生涯发展了，外职业生涯目标才能达到和提升。
图2
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职业规划的四步曲
回答：
职业？生涯？ 规划？ 工具
回答
我的愿景(梦想)？ 我的倾向？ 我的喜好？
决策-行动
做选择：？ 行动计划？ 做了什么……
回答
哪些机会？ 哪些人？
3% 有清晰而长远的目标。
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25年后，哈佛再次对这群学生进行了调查。 结果：
3%的人，25年减他们朝着一个方向不懈努力，几 乎都成为社会各界的成功人士，其中还不乏行业领 袖、社会精英；
10%的人，他们的短期目标不断实现，成为各个领 域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；
管理人员，销售部经理则是负责管理某一部门的管理人员。
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内外职业生涯目标关系图
工作能力
职务提升
收入增加
内职业生涯因素
观念更新 知识更新
外职业生涯因素
提高工作能力
外职业生涯因素
图1
职务晋升 收入增加
内职业生涯因素
外职业生涯因素
从图中可以清晰地看出，内职业生涯各因素发展是因，外职业生涯各因素
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2种职业发展通道
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企业内部职业发展通路的设计（续）
总经理 总经理助理 部门经理 地区经理
委员会成员
高级首席研究员 首席研究员 高级研究员
高级项目经理 项目经理
地区经理助 理
资深研究员 研究员
课题组组长
技术员
某电信企业技术员职位的职业发展通路